第一篇:我的大二規劃
我的大二規劃
時間總是在人們沒有察覺到的時候悄悄流逝,仿佛仍是昨日那個懵懂的自己,卻在回首一幕,發現自己已經開始老去了。大一的一年,就在惘然與尋覓中過去,失去了什么,得到了什么,都已成定局了,現在所能做的,就是把記憶優化,刷選掉那些會讓自己迷失的片段,提取升華那些會鼓勵自己成為自己前進路上的推動力的片段,去面對接下來的人生。
大學可以是挑戰自己,實現夢想的舞臺,也可以是迷失自我,沉淪墮落的修羅殿。大一的一年,我讓自己從高中緊湊煩亂的高壓下解放出來,試著不讓學習去成為自己生活的全部,去尋找那個幾乎在高考的壓迫下迷失的自己。我開始自己安排自己的人生,學習、生活、工作,都在自己的掌控之下,這種感覺,還不賴。看在別人的眼里,卻是截然不同的兩個甚至多個我。有人說我沉淪墮落,有人說我瀟灑自若,有人說我在享受大學,各種各樣的言論,都與我無關。我靜靜地做著自己的事情,微笑著看自己一步一步走過這些青春歲月。其實他們都不知道,我得到了那么那么多,淡然自立,笑看風起云涌。。,人們總是說學習首先要學的是為人處世。或許在這一年里,我的學業并沒有很大的收獲,可是,在這一年的靜思沉斂中,我看清了很多,我相信,心中一片清明的人,總是可以走得更遠,飛得更高。畢竟想要走得更遠飛得更高,首先得想清楚自己要往哪個方向前進,不是么?當然這一切的前提,是保證自己的學業不被落下。作為學生,我們該做的不也包括學習嗎?在接下來的日子里,我將帶著更深的熱忱去完成更多的期待。
其實要把自己將要做的事寫下來無非就幾件事情而已:好好活著,認真學習,努力考證,有空兼職等。
所謂好好活著,就是要把自己平常的衣食住行安排好。我們正處在長身體的關鍵時刻,妥善的飲食,充足的睡眠,適量的運動都是必需的。因而我絕對不贊成那種以犧牲自己的身體為代價的生活學習方式。不是總說身體是革命的本錢么?把身體搞垮了那我們以后的生活還有什么依仗啊?再說,最聰明的不總是那些懂得經營自己的人么?只有把自己養好了,才能面對隨時都可能降臨的考驗,才能把握千鈞一發的機遇啊。試想,如果你的面前正有一個可以表現自己,獲得上司青睞加薪升職的機會,可是你那疲憊的身體卻無法聽從你的指令而讓這大好的機會白白流失,豈不冤哉?并且,不是有句話叫“身體發膚受之父母”嗎?雖然我們可能不像歷史上那些孝子們表現得那樣剛烈,但是,作為子女,善待自己的身體,不讓父母為我們操心不也是一種責任嗎?所以,大二,我要把自己養的好好的,活的好好的。而認真學習,相信不用我解釋大家都明白。也許我們學習的方式不一樣,但是我們的目標都是獲得掌握更多知識。大二,課程與大一相比,難度增加了,因而,想要把這些課程學好,就得把更多的心思放在學習上。而怎樣去安排自己的時間就是關鍵。大學的上課方式以及時間等都跟我們以前的不一樣,尤其是下午上課的時間有時候會比較早,我們還沒來得及休息就要趕往下個課堂。在這種情況下,我們所能做的只有調節自己去適應這些變動。在全部科目過關不掛科的前提下,不妨去考慮當個優等生,爭取獎學金。既可以證明自己的能力又可以減輕家庭經濟負擔,不也美哉?而第三件事說要努力考證,除了英語的四六級考試,有機會,有能力的話不妨參加其他的考試,如計算機一二級,商
務英語,以及其他一些與我們專業相關的證件,這樣的話,在我們學到更多東西的同時,也為以后我們去找工作增加資本啊。考證對我們百利而無一害,所以何不努力給自己加分呢?接下來的有空兼職是說,在閑暇時間,不如去做些兼職。掙了多少錢倒是其次,關鍵是在這種實踐中,你能學到很多學校里沒能學到的技能,學到更多為人處世之道,能看到更加廣闊的世界。當然,做兼職必須是在保證自身安全的前提之下,要不然,人都沒了,錢那么多,學了那么多也是沒用的啊。因此,如果真的有這些可以保證你安全的兼職,何不giveitatry ?
我不知道,大二,我會遇到什么人,什么事,是悲傷抑或快樂,面對這些未知,我能做的只有讓自己更勇敢,更豁達地去接受,去了解,從而成就一個更加美好的自己。而且我相信,我不是一個人的,我不孤單,有家人親人的關愛,有同學朋友的陪伴,有老師殷切的教導,我能,我可以,溫暖并且快樂地度過我的大二。
第二篇:大二規劃
我的大二規劃
美好的大學生活已經快要過去四分之一了,轉眼我馬上就是一名大二學生了。很明顯,大二是一個很重要的時期,而在我已頹廢的過了大一之后,我不想再這樣過接下來的大二了。所以,我要制定一份大二的規劃,來讓我的大二生活以及大三大四生活過得更豐富一些。以下就是我下一學年的規劃了:
首先應該是我的目標了:首先,在大二我主要是想鍛煉自己的交際能力,因為我不擅長于在一些比較大場合上說話。其次,在學習方面,我要利用更多的時間來學習,因為大一荒廢了太多的時間了,以至于上學期的成績不太好。另外,我還可能會選擇做一些兼職或參加一些活動來豐富我的課余生活,鍛煉我的能力。
目標已經出來了,下面就該是具體計劃了:
一、學習上
⑴每天至少抽出兩個小時的時間來學習。大二的專業課要比大一多,所以在專業課的學習上要用更多的時間。絕對不能再像現在一樣,每天宅在寢室里,不學習了。
⑵這個就要看這回我的四級考試怎么樣了,如果沒過的話,下個學期就一定要全力以赴考過四級了;如果過了的話,下個學期就要備戰六級考試了。
⑶在大二的上半學期,爭取把計算機二級的證書拿下。所以,我要自己多看一些關于計算機考試的書籍,當然,做題是必不可少的了,一周至
少要練習兩套題。
⑷針對我的英語聽力問題,我決定要每天都聽一點英語的影音類的東西,剛開始的話一定不能聽懂,但至少每天都聽聽就一定會有提高的。順便,可以多練習一下口語的話,也是不錯的。
⑸多去圖書館幾次,多看看書,無論是什么類型的。想想自己大一去圖書館的次數都是有限的呢,所以我要“痛改前非”,成為圖書館的常客。不管是看什么書吧,關于專業的,還是文學的,或者其他,多了解一些總是好的,誰知道什么時候就有可能用上呢。
二、其他
⑴多參加社團活動。我的大一是頹廢過完的,每天無所事事,呆在寢室里,什么活動也不參加。大二我不想再這樣過了,所以我要走出宿舍,多參加一些活動。當然,也通過參加各種活動,來讓我有所提高。
⑵在一切都能保證的情況下,適當地做一些兼職工作,鍛煉自己的能力,讓自己多一些經驗。
⑶每天晚上都要在學校里走一走,鍛煉身體順便減一減肥。西科大的校園還是很好看的,多多欣賞一下美景也可以陶冶下情操嘛。
⑷放假的時候要出去旅游一番。四川的美景這么多,大學四年哪都沒去上,多虧啊!況且畢業以后也許就沒機會再來四川了,多留一些四川的美好回憶,也可以跟朋友顯擺顯擺呀。
也許計劃趕不上變化快,但無論如何,我都會盡量按照自己計劃,當日事當日畢,絕不拖拖拉拉。最后,我要希望自己的大學生活不是荒廢度過的,他
可以讓我回味留戀。
第三篇:大二規劃
大二規劃
算至今日,來到鄭大生活學習已然整整一年啦,想起前幾日的迎新生,真的好像又成長了一歲,跨入學長這一行列,自己真的夠格嗎?然而那已經不重要了,因為其他同學都已經站在新的起跑線上了,由不得也等不得你準備好別人才開始!愿做一道光,破曉爭鳴,直刺蒼穹!
大二,正如老師所言,是大學生積淀自己的黃金期與轉型期,做好規劃可以很好的規范自己,打造自己。
首先,要有一個健康的體魄。這種意識老早就被爸媽和老師灌輸,初中時候可以為了省錢不吃飯,餓著,然后就是出現貧血癥狀。那時候的一句話“身體是革命的本錢”依然回繞耳畔,家長說老師說。那時感覺無所謂,此刻想來以前的自己太傻太傻。生活需要一個健康的身體,家庭也需要,因為你以后需要承擔得很多很多。所以我決定呢,不管以后早上是否跑操,晚上都要在那個塑膠跑道上跑上幾圈的,如果一天實在太累了,就少跑幾圈散散步,不能總是呆在寢室憋著自己。跑步可以放松自我,緩解壓力,忘掉暫時的煩惱,何樂不為,然貴在堅持。也算是一個健康任務吧!
其次,更加注重于學業上。學習是個大學問,時間的分配很重要。時間細化粗化要合理。一個很好的學習計劃可以很好的指導自己學習,無計劃的無目的只會弄得亂七八糟。任務要有先后,要有輕重。9月17日的二級計算機考試,還沒開始著手,雖然現在有點小晚,畢竟是復習嘛,半個月的備考。還有下半年的英語四級考試,也應該開始啦,聽力是一個瓶頸,每天晚上抽出一二十分鐘開始練聽力;早上背單詞句子,不求多,關鍵是效率。說起學習效率,這方面也許是個問題。不說大學吧,就是在高中,學習效率也是一個高頻詞匯。學習方法因人而異,關鍵是找到適合自己的。不過在大一的學習中也發現了自己不太愛和人交流,這無異于閉門造車,感覺自己就在躲避別人,不想和他們交流學習上的東西,也感覺自己學的是一知半解,也不想問老師,更不想和同學討論交流。以后要有所改進,有點難度哎。
再談談自制力的控制。大學嘛,沒有誘惑忒不現實。比如電腦游戲,寢室的一些壞毛病懶風氣,這都是可以影響甚至改變我們一生的因素.互聯網固然威力無窮,但是,如果你沉迷于網絡聊天,或者沉迷于網絡游戲,浪費的金錢倒是可以彌補,荒廢的青春就無可追尋了。大二一個美好的人生階段,強有力的自制力是要具備的。
業余生活方面,圖書館是個好去處。都說“書是人類進步的階梯”,但圖管里的書是浩如煙海,有時去了也是瞅東望西的,毫無效率可言。最近也是在轉載的日志微博上亂轉搜集一些名篇巨作,好好理一理,排個順序,分割時間,進行閱讀。考試證書方面,要考的證書太多,為了考證而考。雖很諷刺,但很現實。但是不能盲目跟風,與個人發展目標無關的想都不想,不要管它,不要看著別人,做好自己,管好自己手里的活就行!
最后就是也是最最重要的保持一顆積極向上的心態才是王道!
第四篇:大二規劃
大二下次學期學習計劃
大二時期在大學四年中的作用主要表現在三個方面:一是在通業的基礎上確定專業發展領域并深入學習,這是大二學生最關鍵的任務,畢竟學業才是大學生的第一要務;二是在了解行業和職能中確定工作發展方向,也就是說,大二學生要一手抓學業,一手抓職業,在以學業為重的情況下兼顧職業的學習、準備;而連接學業和職業的橋梁就是這三點:以能力為本位的實踐,實踐一方面檢驗、促進學業,另一方面也能了解、體驗職業。
確定專業細分領域(擇業)是非常重要的,因為很多大學生在學習本專業時,僅僅是按照學校的教學安排和課程來學習,其實這是很被動的,由于各校情況不一樣,有的學校專業課程開的都不全,所以我還是要主動學習的。而學習也不能什么都學,一定要在一個領域、方向上積累,這樣才容易出成果。
確定行業和職能發展方向,這是在為大四的就業分憂,因為影響大學生就業的因素就那么多,行業和職能算兩個,在行業上定向、在職能上定位,大二學生就已經為畢業時的就業定下了基調。
其實能力的鍛煉和提升是要考慮自己所確定的職能的,職能確定后就會分化為具體的能力,之后結合自身優勢和職能下的能力就可以有針對性地參與校園活動和社會實踐了。
我覺得大二要面度以下任務。
1、體驗專業確定期
參考“給大一學生的一封信”和“專業探索”兩篇文章,確定好適合自己的專業,確定喜歡專業,學習通用知識。學習專業的什么呢?拿一本專業通論類的書,這個過程更多的是自學,最好去圖書館去借一本最厚的專業通論書,精讀十遍或者手抄一遍,或者按照書的結構去網上下載資料重新整理出一本通論書,這三種方法是學習專業基礎、進入一個新學科的最好辦法,很笨但很有用。怎樣確定專業通用知識有什么呢?問老師、大四的學長是一個辦法,還可以去網上搜索,還可以依據專業通論書上的章節去確定日后要學的專業領域,因為專業通論書(概論)是一個學科的最全面最精要的介紹,所以每章都是一個細分領域,以此為據,就可以知道日后自己要學什么了,再去圖書館去借相應圖書,按部就班地去學就可以了。
檢驗專業知識,確定自己是否喜歡。當你經過一個較系統、全面的專業學習之后,是否要學這個專業、是否適合、喜歡,就有了自己的答案。但學習、體驗是有標準的,否則就會偷工減料應付自己了。一是可以連續不斷地一個小時講述專業的知識,二是可以和某個專業領域人士探討一個問題。這兩點是衡量到底掌握了多少專業知識。記住:喜歡是有標準的,不喜歡是有條件的,在不了解專業的時候你是不能主觀臆斷、以點滴信息做結論的。當然,如此的周折對自己也是有益的。
2、專業基礎-通用知識學習期
看專業圖書。當確定了一個專業之后,要將該領域的圖書都看一遍,這是自學而不是跟著學校所開課程去學。自己去圖書館逐個看專業領域的教材,要注意看的是教材而不是其他的專業書,每本教材背后都要有筆記,筆記的內容不僅僅教材的重點,更重要的是自己的疑問和思考,包括以自己的想法去改變教材。閱讀是加強專業基礎學習的第一道關。
聽專業課程。因為是自學的,所以很可能要竭盡所能地去找和自己目前所學的課程。可能要去旁聽本校高年級的課程,可能要去本城市其他大學去聽課,但也可以去互聯網上去搜索講義、聽開放性課程,還可以和這個領域的專家、學者以各種方式交流,MSN跨國界的溝通工具,E-mail,論壇留言等都可以實現的遠程交流,所以學習的空間是廣闊的。
和師長交流。自己學校的老師,同城學校的老師,互聯網上可以聯系到的老師,都是可以利用的資源,只要敢于請教,就不怕得不到回答。但要注意,千萬不要問那些基礎、入門的問題,這些是自學時的任務,有爭議、不同看法、獨特看法、建設性意見是老師比較喜歡的,因為這些證明真的關注和學習了。請教的禮儀也是要注意的。
看專業相關圖書。當空閑了,看不進去專業教材了,可以找些和本專業相關的書,如與專業交叉的學科、通俗解釋專業的書、專業的刊物、專業應用類或與專業有關的應用類圖書,這些簡單、邊緣、交叉、應用的圖書可以開闊視野,也能更全面多角度地了解自己所學的專業。要注意不能喧賓奪主,畢竟專業的基礎教材是你學習的正餐。
大二時期可能發生一些問題,在此先想了提出了相應的解決建議。
1、要考的證書太多,為了考證而考。與日后畢業相關的證書一定要考,如英語四級其次,日后就業方向所要求的從業資格證書的一定要考第三,與個人發展目標相關的證書也要考。大二時很容易聽從老師的引導或者隨同學的大流去考那些與上三點不相關的證書,或者去跟風那些所謂熱門的證書,無目標考證是不可取的。要避免
2、個人生活安排太多,忽略專業學習。學習,尤其是找到專業細分領域是大二學生的第一要務,但是一些學生的時間都被安排了,而且絕大多數與專業學習無關,專業學習是需要積累的,是要保證多少圖書館閱讀時間、多少自習時間的,否則什么都是實現不了的。面對大學里的充分時間和自由,很多人抵制不住誘惑,使學習時間一減再減近乎為零,所以拿出學習的硬計劃,如每天必須保證四個小時的圖書館學習時間等,是協調生活與學習的一個方法。
3、專業積累少,無法選擇興趣領域。多看專業圖書。
4、過度且不得法學習英語,難以積累專業知識。英語占據了很多大學生學習時間的四分之三,但不持續的積累學習方式、不注重發音和口語的學習是很見成效的,但為了過四級還是要義無反顧的去學。要多背點電腦、商務、日常、專業等應用性強的單詞和句子,因為畢業后會發現你所記得的都是和這些方面相關的、有用的、常用的東西。
5、耐不住寂寞尋愛,愛情占生活主體。愛情是老話題,大家都很清楚,但是要提醒的是,如果你日后不靠愛情吃飯或者不是研究愛情的學者,千萬不要讓愛情占據你生活的全部或主體,畢竟讓人尤其是男人站立起來的這個不是唯一,而且日后你在哪里吃飯能吃上什么飯的現實問題離你也是不遠的。
7、實踐缺乏系統性,能力得不到提升。如果不是為了強化、熟悉,那么重復的實踐不要多干,低水平重復的活動、實踐做多了就成了垃圾活動專業戶了,要在一個目標下的鍛煉能力,并且有意識地提高實踐的層次和難度,具體還是要考慮職能和優勢,總之不能淪為什么活動都參與、而且參與的活動也沒什么區別的狀態,因為能力是在積累的層次上形成的,而最重要的是你的時間和精力很有限。
8、沒有意識去了解工作,職業常識虛無。工作、就業離大二學生并不遙遠,因為大學是一體的,大學對就業負責、為就業服務的,而不是僅僅一個大四階段來應付。如果將四年要做的事情都推到大四不得不為的那一年,那么職業常識不多,不能形成與就業方向相一致的知識、能力、經驗等,等待你的,似乎只有就業難。了解行業、了解職能是為大四就業分憂的兩個舉動,一定要早點了解工作世界,因為早晚都要去工作。
9、沒有規劃,難以協調學業、職業、生活。大二時期,面臨眾多階段和任務,沒有一個適合自身的行動計劃是很難順利發展的。娛樂和學習、學業和就業、生活和實踐等眾多因素的協調都是需要在一套計劃才能處理好的。盤點一下自己目前要做的事情,統計一下可利用的有效時間按,思考學校學院的教學計劃,預想可能的時間沖突,根據輕重緩急來安排行動順序,考慮補充修正手段,最后制定一份詳細的大二學業規劃,將之放在床頭、錢包里,不時看看,然后嚴格執行。總之,要掌控大學,因為是我在上大學,而不是大學上我。
第五篇:大二規劃
我的大二規劃
作業要求:
特 征:環境已經熟悉,但對未來依然茫然
規劃任務:確定合適的定位
策略指導:全面分析自身特點
有了相對穩定的交際圈子
對大學生活和就業有了自己的看法
制定能力提升計劃
對職業環境和職位進行探索
明確自己的興趣和目標
通過職業實踐發現自己適合做什么
參加社會活動鍛煉組織能力、團隊協作精神等 大二第一學期完成大學生職業生涯規劃 姓名:學號:班級:
美好的大學生活已經快要過去四分之一了,轉眼我馬上就是一名大二學生了。很明顯,大二是一個很重要的時期,而在我已頹廢的過了大一之后,我不想再這樣過接下來的大二了。所以,我要制定一份大二的規劃,來讓我的大二生活以及大三大四過得更豐富一些。以下就是我下一年的規劃了:
首先應該是我的目標了:首先,在大二我主要是想鍛煉自己的交際能力,因為我不擅長于在一些比較大場合上說話。其次,在學習方面,我要利用更多的時間來學習,因為大一荒廢了太多的時間了,以至于上學期的成績不太好。另外,我還可能會選擇做一些兼職或參加一些活動來豐富我的課余生活。
目標已經出來了,下面就該是具體計劃了:
一、學習上
⑴每天至少抽出兩個小時的時間來學習。大二的專業課要比大一多,所以在專業課的學習上要用更多的時間。絕對不能再像現在一樣,每天宅在寢室里,不學習了。
⑵這個就要看這回我的四級考試怎么樣了,如果沒過的話,下個學期就一定要全力以赴考過四級了;如果過了的話,下個學期就要備戰六級考試了。
⑶在大二的上半學期,爭取把計算機二級的證書拿下。所以,我要自己多看一些關于計算機考試的書籍,當然,做題是必不可少的了,一周至少要練習兩套題。
⑷針對我的英語聽力問題,我決定要每天都聽一點英語的影音類的東西,剛開始的話一定不能聽懂,但至少每天都聽聽就一定會有提高的。順便,可以多練習一下口語的話,也是不錯的。
⑸多去圖書館幾次,多看看書,無論是什么類型的。想想自己大一去圖書館的次數都是有限的呢,所以我要“痛改前非”,成為圖書館的常客。不管是看什么書吧,關于專業的,還是文學的,或者其他,多了解一些總是好的,誰知道什么時候就有可能用上呢。
二、其他
⑴多參加社團活動。我的大一是頹廢過完的,每天無所事事,呆在寢室里,什么活動也不參加。大二我不想再這樣過了,所以我要走出宿舍,多參加一些活動。當然,也通過參加各種活動,來讓我有所提高。
⑵在一切都能保證的情況下,適當地做一些兼職工作,鍛煉自己的能力,讓自己多一些經驗。
⑶每天晚上都要在學校里走一走,鍛煉身體順便減一減肥。西科大的校園還是很好看的,多多欣賞一下美景也可以陶冶下情操嘛。
⑷放假的時候要出去旅游一番。四川的美景這么多,大學四年哪都沒去上,多虧啊!況且畢業以后也許就沒機會再來四川了(大學畢業我要回內蒙工作的),多留一些四川的美好回憶,也可以跟朋友顯擺顯擺呀。
也許計劃趕不上變化快,但無論如何,我都會盡量按照自己計劃,當日事當日畢,絕不拖拖拉拉。最后,我要告訴自己,大學并不是可以荒廢的時候。或許你今天荒廢了大學,明天生活就荒廢了你,誰知道呢。