第一篇：大二學習規劃

大二學習規劃

一、大一的總結

恍惚只有一夕時間，我已不再是那個帶著對大學滿腔的熱情和憧憬的新生了，不再有懵懂的求知的渴望，也沒有了擺脫高考的釋然，少了那份對一切事物的興趣，也沒有軍訓時那般的斗志昂揚······這到底是怎么了？淡然了？懶惰了？抑或墮落了還是老了？我想說yes，這些我都承認。

剛到這個學校的時候，和新來的學弟學妹一樣，偌大的校園，就好像是城堡，充滿了好奇心，那么讓人期待?？傆X得自己可以讓自己最美好的青春在這里干好多事，好好學習，做兼職，鍛煉自己的能力，為自己打造專屬于自己的天空，獎學金等等。確實美好，但也只是想想而已。讀了一年大學下來，發現自己想的都落空。

大一一年渾渾噩噩的，想的都沒做成，本來的斗志，在發現大家都一樣的時候，也消磨了。時間真是殺豬刀，都來不及后悔就過去了。很多事都沒有勇氣去做，總是怕失敗，怕嘲笑。一年除了學會如何考試突擊抱佛腳，睡懶覺，會了點計算機，學會了太極忘了一路長拳以外也沒啥了；參加了一個協會，參加并幫忙辦了一些活動，學了不少關于公益的這也算是我的收獲了；還有最重要的是學習雖然不優秀但沒有掛科，這是最低的能夠滿足我的了。

總是喜歡用別人的惰性來激發自己的惰性，看著別人玩，自己也會玩，會內疚，大家都是那樣的以后就覺得內心又有了安慰，因為大家都那樣，都那樣墮落。卻還沒意識到沒有人會對我們的未來負責，大學里的指導老師也只是指導而已，不會像以前老師一一教導你，因為在老師眼里，你不過就是萬千學子中的一員，他給你思路指導，剩下的就靠自己的自覺性了，可是有那樣的自覺性的人都成了學霸。

團支書說，等大一的學弟學妹來了，你該怎樣去講述你的大學生活？我很是郁悶，我的大學生活？告訴他們我看了幾部電視劇？去哪些地方玩了？考試突擊？還是坦白的說我過得很頹廢，沒有固定的兼職，沒有鍛煉自己的職務，碌碌無為？是的，我確實過的很平凡。我并不認為學習是唯一的出路，但大學是一個學習的地方，培養能力的地方，如果來這四年只是學會了怎么玩，怎么去懶的出色，那么付出那么多的努力不就敗在自己手里了？怎么給那么期待著自己的家人交代？說，謝謝你們這四年我玩的很開心么？我不要這樣，我要改變自己，當一個合格的學習者，使自己過得充實，活的精彩。

所以，我要覺醒。

二、大二的規劃

回憶了自己的大一生活后，覺得自己最多的時間就在扣手機和睡覺，都沒有看完一本完整的《瓦爾登湖》。

關于大二，要求并沒有多高，只希望能比大一充實，不再讓自己都想打自己的度過，一年能做什么？

1、首先我要學會早起，早上六點左右起床（至少開學到現在我一直在努力堅持著，并且會一直這么下去），改掉睡懶覺的習慣，起來呼吸新鮮空氣冬天還可以鍛煉自己，背誦四級單詞提高自己的英語水平，口語也很差勁，有時都不敢張口說英語，記憶力在長久不用的情況下，直線下降，現在背書都要背很多遍還不一定背的下來，總是不能止步不前或者說是落后。抽時間做做四級試卷，做好準備迎接四級，而不是去冒著風險裸考，經不住那么折騰。還有就是英語六級，也會在下學期盡力而為。計算機二級也在考慮范圍之內，大二，我會好好把大一浪費掉的光陰給補起來，不在虛度和頹廢。好好努力學習才是王道。學習模式開啟，Fighing。

2、這是最近期的事，得協助協會辦好一年一度的“百團大戰”，擴大協會招生。首先得辦好展板，并設法用具有協會特色的小活動來吸引學弟學妹們的興趣，使協會在今年招生上得到突破。并且讓他們覺得加入我所在的協會是一件值得的事，努力辦好每一次活動。從中學習處理事情的能力，并且鍛煉自己的人際交往能力和口才，提高自己的膽量，從一件一件的小事中汲取經驗，豐富大學生活。

3、兼職和教保。大一一學年也只在花錢而沒有自己賺錢，所以也感受不到通過自己的努力來賺取一分一毫的艱辛和成就感。這是之前就計劃好的——要把雙休和節假日利用起來，去找兼職——盡量跟自己專業沾邊的——走出校園，感受社會的氣氛和錢的來之不易，多與不同類型的人接觸，不僅僅體會賺錢的艱辛，更要從中觀察社會的色彩斑斕；還有就是申請做教保，不僅可以鍛煉身體，還可以節省一筆開銷，每天都有規律的去做著一件事，把時間利用了起來，而不是窩在宿舍看電視、玩游戲和聊天。不做井底之蛙。

4、生活習慣方面，得保證自己的飲食、作息規律，飲食規律。以前總是熬夜玩手機或者其他的事晚睡，然后睡懶覺起晚了就慌慌張張去上課，早飯往往沒了音，肚子餓的呱呱叫還容易得胃病。晚飯也是零食和泡面就解決了，在這么發展下去以后說不定哪天就生病了，而病因就是這長期堅持的壞習慣，所以我要改掉。身體是最大的本錢，要是我身體垮了，我拿什么去奮斗和學習？所以我還要改變我不好的生活習慣，愛惜自己的身體健康。

5、文化和涵養方面。應該多培養培養自己內在的素質和涵養，所以這得靠看書。所以我下定決心大二這一年多看看關于做人、道德素質、涵養和職業方面的書。室友說：“既然外在無法改變那就培養內在?！边@句話我表示非常同意。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?？吹枚嗔?，就能從書中明白很多道理。閱讀百書得以成長，不能再那么任性了。

6、最重要的就是學習。到學校當然最重要的就是學習了，不能再渾渾噩噩了，雖然大一有幾門學科上課聽講態度還不錯，作業做的也認真，但是大部分都屬于迷糊狀態，考試到來總是抓緊時間抱佛腳，大家都蜂擁地去抱，抱來抱去還是有很多人沒抱住，擔驚受怕的。考完之后就擔心這會掛那會掛的，但是如果一開始就認真學習了，考試來了也就是鞏固鞏固，也不會先預習，再復習。這是作為一名學生的失職。所以從現在開始我要改革我的大學生活，不再做一只到處亂撞的小鹿，不要把過多的時間放在私人小事上。要做到課前預習，上課盡量好好聽講，遠離手機；下課后認真復習和鞏固，多讀、多記、多背，慢慢提高記憶力。還有就是有考研的計劃，所以更要努力了，加油，走起。

人生沒有閑，成熟的標識不是會說大道理，而是開始理解身邊的小事情。在想放棄的那一刻，想想當初為什么走到了這里。所以我要堅持下去，好好學習，為我的美好未來奮斗，對我的人生負責。

7、實習。大二的12—13周是實習周，確實很讓人期待，實習可以學到很多東西。所以實習的時候我要打起十足的精神去面對。去好好了解我的專業和就業前景，不要處于一問三不知的狀態了。我希望實習可以幫助我找到我所學的專業最讓我認為值得地方，也讓我有對未來的希望。

在學習的過程中，會留意是否有自己感興趣的項目，借用網絡和眼睛，找到自己可以奮力直前的大學路。

三、大

三、大四的憧憬

大三是大學最重要的階段，所以千萬不能懈怠。當然大三應該也是最繁忙的階段。忙著課程和專業課的學習，還有就是實習和考研。

四年聽起來很漫長，但過去了之后也不過如此而已，那么匆匆。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！边@句話總是能夠吸引我，再不學習我們就老了，大學的生活那么長那么短，所以應該好好珍惜。不僅是好好珍惜在這象牙塔的學習機會，還有就是來自五湖四海的友情，那么難得，一走就不知道多久再見的好朋友。未來沒法預料，我希望經過大二的磨練能看到一個全新的自己，不再是迷茫的被時間牽著鼻子走的小孩，會更加有主見，有著對自己未來的美好憧憬和敢于向前的心態,是一個勇往直前的不怕艱難險阻的全新的我，我會好好努力，來一步步實現自己的目標。

大三，我會為自己的考研路做準備。買很多關于考研的書籍，好好備考，不給自己留下遺憾。畢竟考研是一件很難的事，但我希望我可以為自己爭取一個名額，并且在這期間我會找工作，觀察社會的形勢，好好地鍛煉自己。生活不僅僅是謀生而已，更重要的是自己心里為自己的所作所為感到自豪、有屬于自己的成就感。（當然計劃不一定都可以實現，我也不是百分之百確定要考研）

大四，畢業季，希望我的大學生活是滿滿的、充實的，而非一張白紙。大四我會好好為自己的就業之路而奮斗，學以致用。

我想說，未來也許飄渺，我的力量也許渺小，但是我也會用我那渺小的力量對我的人生負責，因為，執著是我唯一的驕傲。

第二篇：大二學習規劃

大二學習規劃

轉眼間，大一就這么過了，時間流逝，眨眼之間的事情，當我還沉浸在大一的快樂時光的時候，過幾天就有人叫我學長了，想想蠻可怕的。大二了，一切理所應當得要有個計劃了！

學習上，大二我們的課程主要是專業課，大致看了一下，除了英語和JAVA,其他的我的問題還不是很大，所以這學期上半學期的重點是英語和JAVA，努力學習英語，爭取過英語四級，下學期把所有的課程盡最大努力學到最好，我們在學校來了，主要的任務就是學習，學習不好其他的就不要再談了。

大二是十分關鍵的一年，我們是軟件技術專業的學生，技術的好壞直接影響我們的就業情況，也就是以后的吃飯問題，我不能有絲毫的放松和僥幸心理，必須一步步，實打實的學好每一門課，才有機會以后有份好工作，學好專業課是一切的前提。今年的專業課，學校給我們配的都是在各自領域相當不錯的老師，我相信，只要我認真學習，是可以搞好的，我有這個信心和毅力做好這件事。軟件技術對英語的要求比較高，我的英語基礎比較差，我必須比別人下更大的決心才可以，努力加油！

生活上，大學的生活讓人有些頹廢的感覺，三點一線的生活沒有激情可言，就去年來說，我早上起來的普遍比較晚，這學期的計劃是早上6:30左右起床，讀一會英語，有課就去上課，沒課到圖書館呆一會，看看書，想一下事情，晚上盡量早睡，不能影響第二天的學習，在有效的時間內達到最好的效果，周末的時候，上半年在外面做

一下兼職，體驗一下社會變化，下半學期在圖書館渡過，研究一下學習方面的事，古人說“開卷有益”我們學校強大的圖書館，我肯不能

浪費啊，要有收獲才行！區別于高中時代，大學最大的特點就是，靠

自學習，必須有一個好的學習習慣才能有所收獲，毫無疑問，圖書館

是我們最好的老師，我們有問題，要自己解決才會記得更牢固。所以

圖書館應該是我們經常去的地方，少玩一會沒什么，但是少學一會，問題就有點大了，要好好努力，笨鳥先飛！

工作上，大二我們基本以學習為主，除了班級內部的事，我們

沒有很多的活動要參加，但是班級凝聚力是不能散的，有什么事我們

還是要積極的做的，作為班長，就班級管理來說，我做的是比較失敗的，我也一再在尋求解決的辦法，團結班委，利用群眾力量是來效果

最快的途徑，我會盡力做到最好，畢竟，當班長是因為大家信任，我必須做好這些事才行，給大家一個美好的回憶是我一直追求的宗旨，我的希望只是大家在老的時候想起我們軟件1003班的時候臉上是高

興地微笑，這就足夠！其實不管做什么都是心理的問題，我相信通過

這段當班長的經歷，我能學到很多，收獲很多，這才是最重要的！

具體的打算我也說不上來，計劃趕不上變化，但是可以確定的是，大二的重心是在學習上的，大一的時候，因為自己的沖動和好奇，浪費了好多時間，我們只有一個20歲，有多少時間可以用來浪費啊，睡著年齡的增大，我們身上的膽子也越來越重，我們既要有壯志凌云的霸氣，同時也要有腳踏實地的品質，成功只會眷顧有準備的人，這

是很多人用一輩子告訴我們的道理，是真理。

有這樣一句話“大二了，有的人大了，有的人二了”，我不想是

哪個二了的人，我不是一個甘于平凡的的人，但是我沒人沒錢沒關系，所以我必須好好地學習才行，農村的孩子，讀書才有出路，以后的事

誰都說不準，但是我現階段的目標僅僅是學好專業課，老老實實的的做好自己該做的事，一個人所取得的成就，取決于他所在的位置，我相信通過我的努力，我不會永遠是金字塔最底層的那個人，我有這個

信心和決心做好這一切，在大學畢業的時候能大大方方的說一句，我的大學沒有白過。

我們這個年紀，畫著父母的錢，過著自己認為很狹意的生活，但是這不是我的追求，大二了，一切一切的夢也該醒醒了，是該發奮的時候了，此時不努力更待何時？趁年輕的事做一下對得起自己的事，老了之后才有回憶的資本，不然我們該怎么面對這一切？

我今年大二了，有人叫我學長了，又長大一歲了，所以，努力

地時候應該也到了，加油，努力！

徐磊

2011年8月31

第三篇：大二學習和生活規劃

大二學習和生活規劃

未來，掌握在自己手中；花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

本人經過大學一年的生活，作為一名計算機網絡專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我們幾個人都是一個班上的，怎么說呢，自己感覺和他們不是一個世界的，因為自己是屬于高考考差了，隨便選了一個大學上的。和他們感覺不一樣，他們是來混畢業證的，可自己不一樣，自己有夢想，自己想拼一拼，自己不想混日子。這一年，頹廢了，沒激情了，墮落了，最沒勁的是，一年的相處，卻沒處出個真的兄弟來，真的是那句話，道不同不相為謀，關系還不錯，可不是自己想要的。學習那更是一塌糊涂，雖然沒有掛科，但是根本是一點東西沒學到，可自己不想就這樣下去。我希望大二能改變，如何和室友、同學們相處，跟他們不用走得太近和太遠，而不會被他們說是獨行俠。此外呢，我的專業是計算機網絡技術，其實我還是蠻喜歡這個專業的，我喜歡計算機，喜歡編程，但我該如何去接觸那方面的知識呢，還有就是英語學習計劃，我希望自己的英語水平能提高，至少能通過英語B的等級考試，不過還好，我們還有進步的機會。否則，豈不遺憾終生？

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

第四篇：大二學習規劃

大二學習規

轉眼間，大一的學習生活結束，感覺時間飛快，其中學到了很多東西，也失去了很多。也從大一的茫然走向成熟，自己的方向也在實踐中變得清晰。還記得大一剛進校時的不知所措，在心理上不能接受自己專業，一直在迷茫中浪費了很多時間。隨著課程的學習以及同學之間的交流，和自己的成長，我逐漸接受了自己專業，并且喜歡上了它。

大學與中學的學習方式完全不同，中學習慣于接受老師的傳授與課堂灌輸，而大學老師更注重問題的講解與思維方式的引導。大學的專業學習是一種開放式、啟發式的，專業課老師只給學生講解基本原則與規律，是導師式的，更多是要開發學生獨立思考與解決問題的能力，而不僅僅是幫助學生學會一種解決手段。因此大學的學習全要靠自己，而不能一味的依靠老師。對于大學學習，課堂只能解決專業學習很小的一部分問題，更多的需要在圖書館、在社會上去學。我們提倡學生學習獨立思考與解決問題，而不是單純的學習幾個知識點。當然還要注意的是，不同專業的學習方式也有很大的不同。比如我們小教專業，除了課本我們更多的需要去圖書館，借助圖書館去深化自己的專業知識。

進入大二，隨著自己對專業的了解，我們更加需要規劃自己的學習。其實大二的目標很明確，無論怎樣必須把英語四級過掉。具體計劃：（1）從記單詞開始

(2)下載一些簡單的英語聽力課文，每天堅持聽

（3）每天背半小時簡單的英語課文

（4）了解一些基本的語法知識

（5）做大量大練習題

其次，尋找機會多參加社會實踐，對完善知識結構，豐富知識層面，增長社會見識是有積極意義的。

還有，努力學好專業知識，強化專業知識。最后，還有在平時應努力加強普通話的聯系。

大二的目標就這四個。但無論怎樣都要堅持，我知道，這條路很艱難，競爭力很大，只要明確了自己的想要，堅持不懈的去努力，每個同學都能夠擁有屬于自己的成功！

第五篇：大二規劃

大二下次學期學習計劃

大二時期在大學四年中的作用主要表現在三個方面：一是在通業的基礎上確定專業發展領域并深入學習，這是大二學生最關鍵的任務，畢竟學業才是大學生的第一要務；二是在了解行業和職能中確定工作發展方向，也就是說，大二學生要一手抓學業，一手抓職業，在以學業為重的情況下兼顧職業的學習、準備；而連接學業和職業的橋梁就是這三點：以能力為本位的實踐，實踐一方面檢驗、促進學業，另一方面也能了解、體驗職業。

確定專業細分領域（擇業）是非常重要的，因為很多大學生在學習本專業時，僅僅是按照學校的教學安排和課程來學習，其實這是很被動的，由于各校情況不一樣，有的學校專業課程開的都不全，所以我還是要主動學習的。而學習也不能什么都學，一定要在一個領域、方向上積累，這樣才容易出成果。

確定行業和職能發展方向，這是在為大四的就業分憂，因為影響大學生就業的因素就那么多，行業和職能算兩個，在行業上定向、在職能上定位，大二學生就已經為畢業時的就業定下了基調。

其實能力的鍛煉和提升是要考慮自己所確定的職能的，職能確定后就會分化為具體的能力，之后結合自身優勢和職能下的能力就可以有針對性地參與校園活動和社會實踐了。

我覺得大二要面度以下任務。

1、體驗專業確定期

參考“給大一學生的一封信”和“專業探索”兩篇文章，確定好適合自己的專業，確定喜歡專業，學習通用知識。學習專業的什么呢？拿一本專業通論類的書，這個過程更多的是自學，最好去圖書館去借一本最厚的專業通論書，精讀十遍或者手抄一遍，或者按照書的結構去網上下載資料重新整理出一本通論書，這三種方法是學習專業基礎、進入一個新學科的最好辦法，很笨但很有用。怎樣確定專業通用知識有什么呢？問老師、大四的學長是一個辦法，還可以去網上搜索，還可以依據專業通論書上的章節去確定日后要學的專業領域，因為專業通論書（概論）是一個學科的最全面最精要的介紹，所以每章都是一個細分領域，以此為據，就可以知道日后自己要學什么了，再去圖書館去借相應圖書，按部就班地去學就可以了。

檢驗專業知識，確定自己是否喜歡。當你經過一個較系統、全面的專業學習之后，是否要學這個專業、是否適合、喜歡，就有了自己的答案。但學習、體驗是有標準的，否則就會偷工減料應付自己了。一是可以連續不斷地一個小時講述專業的知識，二是可以和某個專業領域人士探討一個問題。這兩點是衡量到底掌握了多少專業知識。記?。合矚g是有標準的，不喜歡是有條件的，在不了解專業的時候你是不能主觀臆斷、以點滴信息做結論的。當然，如此的周折對自己也是有益的。

2、專業基礎-通用知識學習期

看專業圖書。當確定了一個專業之后，要將該領域的圖書都看一遍，這是自學而不是跟著學校所開課程去學。自己去圖書館逐個看專業領域的教材，要注意看的是教材而不是其他的專業書，每本教材背后都要有筆記，筆記的內容不僅僅教材的重點，更重要的是自己的疑問和思考，包括以自己的想法去改變教材。閱讀是加強專業基礎學習的第一道關。

聽專業課程。因為是自學的，所以很可能要竭盡所能地去找和自己目前所學的課程?？赡芤ヅ月牨拘８吣昙壍恼n程，可能要去本城市其他大學去聽課，但也可以去互聯網上去搜索講義、聽開放性課程，還可以和這個領域的專家、學者以各種方式交流，MSN跨國界的溝通工具，E-mail，論壇留言等都可以實現的遠程交流，所以學習的空間是廣闊的。

和師長交流。自己學校的老師，同城學校的老師，互聯網上可以聯系到的老師，都是可以利用的資源，只要敢于請教，就不怕得不到回答。但要注意，千萬不要問那些基礎、入門的問題，這些是自學時的任務，有爭議、不同看法、獨特看法、建設性意見是老師比較喜歡的，因為這些證明真的關注和學習了。請教的禮儀也是要注意的。

看專業相關圖書。當空閑了，看不進去專業教材了，可以找些和本專業相關的書，如與專業交叉的學科、通俗解釋專業的書、專業的刊物、專業應用類或與專業有關的應用類圖書，這些簡單、邊緣、交叉、應用的圖書可以開闊視野，也能更全面多角度地了解自己所學的專業。要注意不能喧賓奪主，畢竟專業的基礎教材是你學習的正餐。

大二時期可能發生一些問題，在此先想了提出了相應的解決建議。

1、要考的證書太多，為了考證而考。與日后畢業相關的證書一定要考，如英語四級其次，日后就業方向所要求的從業資格證書的一定要考第三，與個人發展目標相關的證書也要考。大二時很容易聽從老師的引導或者隨同學的大流去考那些與上三點不相關的證書，或者去跟風那些所謂熱門的證書，無目標考證是不可取的。要避免

2、個人生活安排太多，忽略專業學習。學習，尤其是找到專業細分領域是大二學生的第一要務，但是一些學生的時間都被安排了，而且絕大多數與專業學習無關，專業學習是需要積累的，是要保證多少圖書館閱讀時間、多少自習時間的，否則什么都是實現不了的。面對大學里的充分時間和自由，很多人抵制不住誘惑，使學習時間一減再減近乎為零，所以拿出學習的硬計劃，如每天必須保證四個小時的圖書館學習時間等，是協調生活與學習的一個方法。

3、專業積累少，無法選擇興趣領域。多看專業圖書。

4、過度且不得法學習英語，難以積累專業知識。英語占據了很多大學生學習時間的四分之三，但不持續的積累學習方式、不注重發音和口語的學習是很見成效的，但為了過四級還是要義無反顧的去學。要多背點電腦、商務、日常、專業等應用性強的單詞和句子，因為畢業后會發現你所記得的都是和這些方面相關的、有用的、常用的東西。

5、耐不住寂寞尋愛，愛情占生活主體。愛情是老話題，大家都很清楚，但是要提醒的是，如果你日后不靠愛情吃飯或者不是研究愛情的學者，千萬不要讓愛情占據你生活的全部或主體，畢竟讓人尤其是男人站立起來的這個不是唯一，而且日后你在哪里吃飯能吃上什么飯的現實問題離你也是不遠的。

7、實踐缺乏系統性，能力得不到提升。如果不是為了強化、熟悉，那么重復的實踐不要多干，低水平重復的活動、實踐做多了就成了垃圾活動專業戶了，要在一個目標下的鍛煉能力，并且有意識地提高實踐的層次和難度，具體還是要考慮職能和優勢，總之不能淪為什么活動都參與、而且參與的活動也沒什么區別的狀態，因為能力是在積累的層次上形成的，而最重要的是你的時間和精力很有限。

8、沒有意識去了解工作，職業常識虛無。工作、就業離大二學生并不遙遠，因為大學是一體的，大學對就業負責、為就業服務的，而不是僅僅一個大四階段來應付。如果將四年要做的事情都推到大四不得不為的那一年，那么職業常識不多，不能形成與就業方向相一致的知識、能力、經驗等，等待你的，似乎只有就業難。了解行業、了解職能是為大四就業分憂的兩個舉動，一定要早點了解工作世界，因為早晚都要去工作。

9、沒有規劃，難以協調學業、職業、生活。大二時期，面臨眾多階段和任務，沒有一個適合自身的行動計劃是很難順利發展的。娛樂和學習、學業和就業、生活和實踐等眾多因素的協調都是需要在一套計劃才能處理好的。盤點一下自己目前要做的事情，統計一下可利用的有效時間按，思考學校學院的教學計劃，預想可能的時間沖突，根據輕重緩急來安排行動順序，考慮補充修正手段，最后制定一份詳細的大二學業規劃，將之放在床頭、錢包里，不時看看，然后嚴格執行?？傊?，要掌控大學，因為是我在上大學，而不是大學上我。