第一篇：談 如 何 干 好 本 職 工 作

以 我 為 例 談 做 本 職 工 作

——寫給臨邑劍橋英語學校的同仁們

最近，我一直在想一個問題，那就是：我如何做好民辦培訓學校的校長，帶領大家不斷調整工作狀態，營造一個更和諧的工作環境。因為長久以來，作為一名辦學者，我體會一些困惑。我一直在為了做好一個管理者而為此不斷地努力探索。

從一個德州學院英語系畢業的學生，到有一年送報經歷的郵遞員，再到一名英語培訓班的服務人員、然后是帶班教師，最后到一個有一定規模的培訓學校的管理人員。這，就是我走出校門后的經歷。這樣的歷程對我來說，打理好這所學校，它的難度就好比登山，需要一步步地攀登、提升。但是，既然現在命運把我推到了這個位置上，我就要勇敢的面對這一切。

六年來，我和張校長親自經歷、親眼目睹了這所學校從無到有、從小到大、從無管理到有管理再到不斷完善管理的全過程。細細回想起來，我們曾經經歷過無數次的失敗和打擊：來自上級的壓力，同行的惡性競爭，外界的惡意謠言，房東的趁火打劫，甚至還有內部的矛盾，都如同暴風雨一樣襲過。面對這些，我都忍受過來了。因為我不想對自己失望，不能放棄自己的信念。我始終堅信：成功的背后是無數的磨難。只要困難存在，就能激勵我向前面一個又一個目標前進。

在學校發展的六年里，我做過接待人員，當過英語教師，負責過學校全面的宣傳工作，管理過內部大大小小的工作。可以說，我經歷過學校里各個領域的各項工作環節。所以，我敢說我對于現在大家所從事的工作非常了解。除此之外，我心中還一直在籌劃著學校的發展方向并著力于完善團隊建設。我清醒的認識到，學校的發展、我們這個集體的成功，除了領導者的知識和經驗，更重要的是思維方式，也就是思路要開闊。我們每一位成員的工作組成了我們的事業，我們每個人都是這個團隊中的一個分子。我認為，你我無論干什么，只是一個分工不同的問題。只要是在自己的工作崗位上，憑借自身的智慧和能力，做好應該做的一切，那就是在一天天的進步。回想在學生時代，我們聽老師說過，到社會上我們的長輩也教導過我們：做什么事都要動腦筋，不要蠻干。諸如此類的一些忠告，對于我們年輕人來說，確實應該認真聽取。

作為學校的校長，雖然我沒有專門學過管理專業，但我深知管理對于學校的現狀、對于我們每個人在這里的發展有多么的重要。從06年開始，隨著我們教師隊伍的壯大和生員的增加，我就意識到要開始從教師隊伍中培養中層管理人員。為此，我付出了大量的努力和心血。指導中層主任理順內部業務，做好管理工作，我們還經常在一起交流、探討學校各項事物，例如要善于和教師們溝通，要準確傳達學校的想法，如何更好的帶領大家齊心協力參與學校的各項活動等諸如此類的交流。除此之外，我還不斷帶領我們的主任外出學習，以豐富思想，開闊視野。我自己曾經感覺到閉門造車發展事業是何等的困難，所以不想讓主任們再重復我走過的路。事實也證明：我的想法沒有錯。我的努力已經使我看到了她們的改變。在這里，我也要鼓勵在座的每一名教師，努力發揮自己的聰明才智，朝著更高更理想的目標前進。只有全體教師的思想活起來，行動積極起來，我們今后的路才能越走越寬。工作中，打發混日子的人，早晚日子也會把他給混了。滿腹牢騷只能使自己的路越走越窄，直到毀滅自己的前程。

談到這里，我作為一名辦學者，也難免有一些高處不勝寒的感慨。因為我所走的路上，來自各方面的壓力和困惑是在所難免。但是，我不氣餒，因為我現在對外界代表著的，是我們這個年輕人組成的朝氣蓬勃的團隊。我絕不能安于現狀、停滯不前。

曾看到書上說：一名好校長就是一所好學校。校長的見地和作為，就是學校發展的動力和源泉；校長的風范與人格魅力，是學校文化品位的象征。

像我們這樣的民辦培訓學校，在全國有上千所。在過去的幾年里，通過外出交流，我傾聽過很多民辦學校校長的演講。在我心中，對那些領導上萬名在校生的民校校長充滿欽佩。從他們的演講中，我也知道了全國著名培訓學校的校長之所以能走出困境，邁向成功：他們除了不怕付出，更重要的原因是，都在拿自己的人格和品德在經營學校。就像年輕的母親照顧嬰兒一樣精心呵護，耕耘著這份事業。在生活中，我們無數次的聽說過一句話：做事先做

人。只有學會做人，才有可能成就一番事業。也就是說，僅僅具備相關的專業知識只是一方面，做人比學問更重要。從創業一直到今天，我自始至終還銘記著一句話。在座的一部分人可能也聽到過：那就是我大學畢業時，學校領導送給我們的一句話，他說：“今后步入社會，希望你們要堂堂正正做人，踏踏實實做事。”至今我都把這句話作為我的創業座右銘。我不止一次地想過找一位書法家把這句話寫下來，裝裱好掛在我的辦公室。至今還沒有實現，有些遺憾。我也衷心希望我們每一位教師在工作中能有一句座右銘來激勵自己。因為古往今來，有很多人是因為一句話的啟發而把自己推向成功。我有一位表姐，初中畢業后去了北京。通過自學，拿到了大專文憑，后來創辦了自己的公司，和許多外籍客戶打交道。一個初中畢業的女孩，在北京打拼出了屬于自己的事業。當我們談到她的曲折經歷時，她給我說了一句話：十幾年來，她始終記著一位老師說過的一句話：放大自己的夢想。我的心為之一亮。在這里，我也給大家推薦一本書，叫做《這些話句句價值連城》。

說了這些，結合我自身，我也有自己的觀點：那就是要想當一名好校長，首先是當一個好人。中央電視臺主持人倪評在被北大播音系的學生問到成功的秘訣時，她的說法是：拿出99%的時間去做人，拿出1%的時間和精力練習播音。可見，做人比做事更加重要。

那么，如何做人呢？好人的標準又是什么呢？

其一，就作為一名教育工作者來說，要樹立正確的權利觀、利益觀，不斷增強“德”的觀念，加強“德”的鍛煉，注重“德”的修養，做到學為人師，行為師范。

其二，要有高尚的人格和寬廣的胸懷。以豁達的心態來迎接各種挑戰。海納百川，才能成就其大。作為我來講，學校是一個大家庭，成員性格各異，工作方法和學習態度不同。要統領這樣一個集體，只有誠懇、寬容、用一顆真誠的心去化解矛盾，以寬容的態度來解決問題。能容納來自各個方面的怨言和牢騷。關注他人的心態。只有化解了這一系列的不正常，才能增長自己的威信，相信只要心地無私，心理裝著大家，一身正氣的工作，心是亮的，前方的路就永遠不會封閉。

其三，堅定自己的目標。以我為例，我會根據學校的發展需要，制定好自己的辦學方針，完善學校內部管理規章制度，從學校實際出發，不斷學習實踐、反思，提高管理藝術。同時還要做好知人善任，用人所長，閉其所短。務求人盡其才，各得其所。力爭提高自己的決策水平，注重用人效益。繼續樹立務實作風，協調處理好學校的各項工作。

綜上所述，我們的團隊建設還是一個長遠的問題，我作為學校的領導者，在工作中會理順并協調好部門里的關系，明確中層主任的職責、目標及職權范圍，并做好監督指導，構建一所和諧的校園，讓每位教師能在這里安心工作。大家作為這個學校的一員，我也希望每個人能跟上學校發展的步伐，不要讓自己掉隊，不要時過境遷后，感慨自己蹉跎了歲月。在下一步的學校管理中，我們將會繼續本著以人為本的管理理念，實現科學化，人性化管理，爭取在08年把我們的事業推向新的輝煌。

第二篇：干好本職工作

干好本職工作

轉眼間，從事收費工作已經三年了。整天在小小的收費亭內，面對著電腦、鍵盤，輸入車輛信息、打票、找零，對來來往往的司機問好送行。周而復始，年復一年，漸漸的對自己的工作感覺乏味厭倦，失去了剛開始的激情。然而和一位老收費員的交談讓我豁然開朗，對自己的工作重新充滿了熱情和信心。

那天剛剛接班打掃衛生，我看見我們的班長正低頭彎腰，揮舞著大掃把，一絲不茍的打掃崗亭衛生，看著他認真的樣子，我在心里想，上一個班下班剛剛打掃過，用得著這么正兒八經的打掃嗎？差不多就行了。于是我就問他，“班長，這衛生我們每天上下班都打掃，打掃的再干凈，也沒人看，你為什么還這么認真的打掃啊？”“打掃干凈衛生可以使我們上班有個好的心情，如果我們每個人打掃時都想不用怎么打掃，反正明天還得打掃，那還有人打掃嗎？打掃了又得臟，不打掃不就更臟嗎?” “那你每天就也要求我們打掃這么干凈，其他人還是在交班時搞臟，就不煩嗎？” “也煩啊！” “那你怎么還堅持這樣？”我追問道。他笑著說：“我只是干好我的本職工作而已。”短短的幾句話說的我無地自容，如同魯迅先生的雜文描述——我光鮮衣服下掩藏的“小”似乎被他的一句話給榨出來。我在心里為他喝彩，更為自己當前的工作態度感到羞愧，暗自下決心一定要向他學習，干好本職工作，把一點一滴的小事干好。

收費一班：趙燕燕

第三篇：用心干好本職工作

用心干好本職工作

有這樣一個故事，有個剛入寺廟的小和尚被安排去撞鐘，他很不樂意，認為自己聰明伶俐，完全可以干點別的有意義的事情。可在住持的執意要求下，小和尚不得不做起了撞鐘工，打算就這么混下去。誰知有一天，住持突然宣布，讓小和尚去挑水和打柴，原因是他不能勝任撞鐘的工作。小和尚感到既震驚又委屈，便找住持理論：“我撞鐘不稱職嗎？是沒按時撞鐘，還是鐘撞得不響？”住持耐心聽完小和尚的訴說，搖搖頭說：“不是因為你沒有按時撞鐘，也不是因為你鐘撞得不響，而是因為你沒有用心撞鐘。”小和尚對待本職工作不屑一顧，失去了撞鐘的工作。現實生活中，有的同志對待工作態度也是如此。

用心干好本職工作，把每一件小事都和遠大理想目標結合起來，力爭做好，做出成績來，人生的理想才能逐步實現。何祥美入伍前只是一個初中文化程度的農村青年，當兵后發憤圖強，執著于干好本職工作，努力錘煉過硬軍事技能，最終讓自己成為一名具備“三棲”作戰能力的全能戰士，被評為“2010感動中國十大人物”。當然，干好本職工作的目的，并不能只是為了功名利祿，而是為了履職盡責。正如西哲所言：“如果自身偉大，任何工作你都不會覺得渺小。”當一個人不再將目光停留在工作本身，而是將本職工作看成是人生追求，那么潛能就會得到最大限度發揮，熱情與活力將源源不斷地迸發出來。

“用力干工作能把工作干完，用心干工作才能把工作干好”。珍惜本職崗位，用心干好本職工作，只有這樣腳踏實地，扎扎實實做好每一件事情，生活才會充滿光芒，夢想才會向自己靠攏，人生才能有所作為。

我們任何一個員工，都不能只是被動的等待領導告訴你去做些什么，而是應該主動去了解自己應該做什么，還能做什么，怎樣才能拓展思路，做得更好，并且認真地規劃它們，然后全力以赴地去完成。懶散的人、等待吩咐的人只會在成功門外徘徊，要想有成功就要拿出我們的進取心。勤儉節約 從我做起

“勤儉節約,從我做起”這個口號我幾乎是從小喊到大，然而即便是再耳熟能詳的話,口號仍舊只是口號，并沒有觸及我心靈的最深處。

現實生活中,真正能夠做到勤儉節約的人,很多都被大眾冠以“摳門”也或是“小氣”的稱號.這個大眾當然也包括我自己在內,其實很多時候都是所謂的自尊心、虛榮心在作怪。比如，請人吃飯的時候，必須是多少個菜才能顯出我對別人的熱情好客，結局自然是吃不了浪費，我這樣做了，其實在內心深處，我也希望別人在請我的時候，也是給足我的面子。就因為這個來來往往的“面子問題”造成的浪費，網絡上的數據顯示為“中國人每年在餐桌上浪費２０００億元”，數字很巨大很驚人，試想一下，這么一筆數字巨大的錢可以做多少更有意義的事情。這些當然都只是冰山一角，生活中還有很多事情，有的時候靜下來細細的想想，一樣的觸目驚心。

毋庸置疑，“勤儉節約”是我們的傳統美德。很多時候我都在想，傳統美德是什么，為什么會被人傳承至今？后來一路走來我看了很多書，見了很多人，經歷了很多事，回過頭來再思考這個問題，我似乎明白了，美德之所以被稱之為美德，之所以有著更生不息的古老的生命力，許是因為它在最初的時候也是經過優勝劣汰、千錘百煉的。這些可以用一個詞來注解，叫“真理”。

其實，要做到勤儉節約，還是很容易的。這就好像是談戀愛，因為相愛就互相放在心上，因為在心上就會知道該做什么。一樣的，勤儉節約在心上，就會知道，隨手關燈、關水龍頭，節約用水、用電、用紙，不亂花錢、平衡支出，不鋪張浪費、量力而行等等。只要在心上，一切的事情都是隨手可做的，久了就成習慣了，把勤儉節約培養成一個習慣，那么這個國家，這個社會、這個企業將會是什么樣呢，我想了很久，也想了很多華麗的詞藻，卻只想用美好來形容它。

我們要從今天就開始，從此刻就開始，愛上它，這個叫“勤儉節約”的習慣，讓它在心中生根發芽，讓它體現在日常生活中。勤儉節約,從我做起，我相信，不久的將來我們的集團公司會變得更加美好。堅持是一種美德

米琳大專結業后，前往南方某市求職，顛末一番努力，她和別的兩個女孩被一家公司初步錄用，嘗試使用期為一個月，嘗試使用合格，將被聘用。

在這一個月之內，米琳和那兩個女孩都很努力，到了二十九天時，公司按照他們三人的營業能力，一項項給她們打分。結果，米琳雖然也很卓越，但仍然比另兩位女孩低一至二分。公司王經理托部下通知米琳：“明天你是最后一天上班，后天便可以結賬走人。”

最后一天上班時，兩位留用的女孩和其他的人都關心的勸米琳說：“反正公司明天會發給你一個月的嘗試使用工資，今天你就不必上班了。”米琳笑道：“昨天的工作還有點沒做完，我干完那點活，再走也不遲。”到了下午三點，米琳最后的工作做完了。又有人勸她提早放工，可她笑笑，不慌不忙地把自己工作過的桌椅拭擦患上干干凈凈，一塵不染，而且和“同事”一同放工，她感覺自己很充實，站好了最后一班崗。其它員工見她這樣做，都非常感動。

第二天，米琳到公司的財務處結賬，結完賬，她正要離開，頂頭遇見王經理。王經理對她說：“你不要走，從今天起，你到質量檢驗科去上班。”米琳一聽，驚住了，她不信賴會有這種好事。王經理微笑著說：“昨天下午我暗中觀察了你好久，面對工作你有堅持的理念。正好我們公司的質量檢驗科缺一位質檢員，我相信你到那里一定會干的很好。”

從以上故事可以看出，我們無論做什么樣的工作，都要堅持下去，只有堅持才能完成、才能成功，因為堅持是一種美德。

第四篇：愛崗敬業干好本職工作

泊頭市職教中心房洪銀 １．提高思想水平愛崗敬業.增強服務意識通過“三個代表”理論的學習。我對馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論有了三個較為深刻的了解和認識。初步領會了“三個代表”重要思想的精神實質、政治思想水平明顯提高，同時我還認識到三個代表的精神實質，理論上有一定提高還不夠，還要把全部的精力和時間放入到教學服務工作中去，落實到行動中，這就要求我們進一步愛崗敬業。干好本職工作。我是一名后勤服務人員，負責學校的公務保管工作；就要一切為教學服務，搞好教學與其他部門的后勤物資保障和供應工作。有時早來晚走學校的有些設施壞了得修好有時忙到晚上八點多鐘。既然選擇了職業，干上這一行我就要一如既往地堅持下去，犧牲自己的休息時間，使學校的工作能順利進行為學校做出一點貢獻，我無怨無悔。

２．實踐“三個代表”提高自身素質勤勤懇懇干好本職工作。自己是一名倉庫保管員，職責就是保管好學校的一桌一凳，做到不用時妥善保管，用時及時供應，我深知這崗位的重要性，從做保管那天起，我就嚴格要求自己，首先做到堅持原則不循和情、不謀和利、不講情面。幾年來沒有一件公有物品從有手中流

品都做到分門別類、井然有序、不亂扔亂放，做到賬目清楚一目了然。同時兼領取物品憑條和簽字制度領走物品，登記在冊。做到進出有憑，借還有的據賬物相符，不違規操作。多年來在我手中沒有一次的差錯，沒有糊帳。我平時沒有特殊情況從不離開辦公室，以免老師領取物品時找不到人影響學校教學。只要工作需要，我都隨時隨到從不誤事。

不怕苦不怕累，努力完成學校領導交辦的其他工作。

３．在總務處，除了公務保管，還有學校花園清理路面的平整，下水道修理等工作。再苦再累，我沒有一句怨言，有時學校的下水道堵塞，氣味難聞，我和其他總務處的老師們不怕臟不怕累加班加點疏通下水道有時干道深夜。當看到由于自己的努力沒有影響學校的工作，心中想的是盡最大努力的付出不要求有什么回報。

過去的畢竟已成為歷史，在今后的工作中，我一定再接再厲努力工作使自己的工作在上一個臺階做一名為教學服務的優秀工作者。

第五篇：干好本職工作

愛崗敬業 無私奉獻 實現人生價值

各位領導、同事們：

大家好！我演講的題目是：愛崗敬業，無私奉獻，實現人生價值。對于每一位工作人員，如何做好本職工作不是一個新鮮的話題了，正如大家所知，如果我們每人工作進一小步，整個局里的工作就會進一大步。下面我結合自己的工作就此問題談一下粗淺的體會，希望與各位同事共勉互勵。我認為要想干好本職工作，首先要端正態度，打好思想的基礎，具體要有四個心。即樹立干好工作的信心，處理業務時的細心，持之以恒的恒心以及一顆平常心。信心是成功的基礎，細心可以保證工作的質量，恒心才能達到預期的目的，只有一顆平常心可以才可以正確處理權力與利益的關系。記得剛到國庫科工作時，由于缺乏自信心也曾產生過當一個“逃兵”的念頭，但是我想作為一名年輕的工作者，是絕對不可以向困難低頭的，俗話說的好“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”。為此，我虛心向領導、同事們請教，利用休息時間熟悉業務，很快我進入了角色，并在年底一次性順利通過，自己的自信心也增強了，干工作的勁頭也更大了，通過這件事我深深的體會信心、細心對于工作是多么的重要。

其次要加強學習。作為一名工作人員，必須時時刻刻、時時處處的學習，要勤于學習、善于學習。因為加強學習是提高修養的必要條件，是獲得思想武裝的基礎，是使命所在，形勢所迫，既是提高工作能力的需要，也是勝任本職工作的需要。既要學習國家的方針政策，又要學習經濟、財務方面的知識，既要向書本學習又要向實踐學習。特別是在保持共產黨員先進性教育期間，通過對《讀本》、《黨章》等材料的學習，使我深深體會到作為一名共產黨員更應該以身作則、處處發揮先鋒模范作用，以嶄新的姿態和奮發有為的姿態做好本職工作。

再次，在工作中要具備四種精神：

一是敬業精神，就是全心全意的對待工作。在這個詞語中，既包含著個人對事業的執著，又包含著個人對事業的忠誠，既是一種工作態度，又是一種人生態度。其實說到底敬業就是有高度的責任心，珍惜崗位，就是把本職的工作做到最好。

二是要有細節精神，就是把小事做細、做透。老子曾說過“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，精辟的支出如果向做一番事業，必須從簡單的事情做起，就像我從事的數字工作，即便是很小的疏忽，也有可能造成嚴重的后果。

三是要有創新精神。開展任何工作都離不開創新，特別

是在機遇與挑戰并存的今天，墨守陳規、故步自封是不可能很好的完成工作的，要想及時、快捷的完成任務，就0必須做到原則性與靈活性相結合。

四是要有奉獻精神。無論是在烽火肆虐的戰爭年代，還是在現代化的今天，都需要一股無私奉獻的精神，一股堅持不懈，扎實工作的精神。要在工作中以大局為重，以單位利益為重，對于領導分配的工作，都要事無具細、保質保量的完成，做到無愧于崗位、無愧于單位。

各位領導、同志們，時代賦予了我們新的使命，新的挑戰與機遇時時鞭策我們前行，讓我們以嶄新的姿態、嶄新的精神、嶄新的理念，努力開拓各項工作的新局面，讓我們的崗位更加閃光，讓我們的青春更加飛揚。