第一篇：思想匯報-高兵龍-2010.6

敬愛的黨組織：

時光荏苒，歲月如歌。從我成為中共預備黨員開始到現在已經有快一年的時間了，自從遞交入黨申請書那天起，我一直努力以一名黨員的身份嚴格要求自己，因為我知道自己最終會成為廣大黨員中的一名。一年來，在黨組織的關懷和身邊黨員的熏陶下，我的思想不斷的得到了磨練和提高，現向組織匯報一下這段時間來的情況：

一、在思想政治素質方面：

認真參加黨支部的各項活動，積極學習科學發展觀的深刻內涵，用各種途徑方式關心國家大事，不斷提高自己的政治素養，努力用先進科學的方法論指導實踐，在理論上不斷充實完善自己，積極向黨組織靠攏。

今年3月，兩會的進程是我積極關注的大事，兩會期間，全國人大代表、政協委員、國家主要領導人就民眾在政治、經濟、文化、民生、教育、醫療等各個方面的提議、議案進行討論、決議。對于下一代人才培養方面，大學教育備受關注，有關大學生創業就業、大學生誠信教育、文明上網、大學教育體制等相關問題都被重視。良好的社會風氣在形成，大學生更加應該自我提高，自我完善。努力抓住機遇實現自我人生價值。通過對兩會的學習，我決定充分利用學習時間，端正學習態度，在學好科學文化知識的同時還要注意個人文化修養的培養，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊。要加強黨性修養，在實踐中不斷提高自己的思想修養和理論水平。用自己的行動和影響、帶動同學們共同前進。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。大學生黨員要密切聯系群眾，充分發揮橋梁紐帶作用，既要與同學搞好關系，又要幫助同學解決在學習、思想和政治上的問題。

西南地區歷史罕見的大旱炙烤著人們的眼睛。河水斷流、農田龜裂，千萬群眾生產生活受到嚴重影響。當人們還在為西南干旱籌備捐款時，14日早晨，青海玉樹7.1級地震突如其來，寧靜的小城在重創之下一片狼藉。死亡人數已經超過了兩千多人，災難再次牽動了全國人民的心。恩格斯說：“一個聰明的民族，從災難和錯誤中學到的東西會比平時多得多?！苯洑v了兩年前汶川大地震的磨煉，無論是政府，還是民眾，都有了更豐富的經驗去應對自然災害。這讓我們在悲傷中感到些許欣慰。災難仍然在繼續，但我相信，在黨中央的正確領導下，在億萬黨員的英勇奉獻中，不管是西南還是玉樹的人們，一定可以挺過難關，同在一片藍天下，我們平安無事，而他們卻承受著天災帶來的巨大痛苦。我所能做的就是在遠方時刻關注著他們，并盡自己的綿薄之力，貢獻一份愛心。

二、在生活和學習方面:

生活上，努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己,不斷自我剖析，自我反省，善于接受他人合理的建議。積極向黨組織靠攏。積極進取，并努力做到優秀。認真對待每一件事情,熱心助人,為人友善、誠實和真摯,特別注意搞好同學間的友好關系,努力樹立先進的榜樣。

生活上勤儉節約，從不浪費父母的勞動成果，并把這作為奮發努力學習的助推劑，在上一學年取得優異的成績。

學習上，努力培養自己的專業素養，提高專業能力，用所學的知識為人們解決實際問題，努力把自己培養成一個優秀的法律人。天天堅持去圖書館，在知識的海洋里暢游。能持之以恒，善始善終，不拋棄、不放棄。珍惜每一次鍛煉的機會，不斷完善和超越自我，討論會上積極認真地收集材料，多次代表小組成員發言，贏得了老師的肯定。同時積極參加自愿者活動，努力奉獻自己，展現自己，努力讓社會肯定自己的價值，活動中虛心學習，不斷在實踐中檢驗自己，全面完善自己，平衡提高自己的專業和實際動手能力，在黨的領導下創造出無愧于時代，無愧于國家、無愧于人民的業績。

身為一名中共預備黨員，能夠成為正式的黨員是我的愿望，我希望能夠通過自己的努力，以及黨組織的幫助和教導，幫助我早日成為一名真正的中國共產黨員。

匯報人：高兵龍

2010年6月7日

第二篇：思想匯報——學習兩會精神-高兵龍（模版）

思想匯報

——學習兩會精神

敬愛的黨組織：

時光飛逝，新的學期又開始了，我的思想始終沒有懈怠，隨著對黨章學習的深入在不斷追求思想進步的道路上探索著，并且特別關注了今年兩會的召開。我們大學生要時時刻刻保持思想上的先進性，同時我們還要積極的參與討論兩會的熱點問題，只有這樣，我們才能承擔起時代賦予我們的責任。今天的思想匯報我想談一談我對我國民主取得巨大進步的一點看法，希望得到黨組織的批評和指正。

建國60周年來，伴隨著經濟社會的發展，人們的政治參與積極性不斷提高。適應這一變化和要求，中國共產黨在十七大上鮮明提出，必須堅持和完善人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度，不斷推進社會主義政治制度自我完善和發展。

堅持和完善人民代表大會制度——今年，人大常委會組成人員候選名單的差額比例從上屆的5％提高到7％，對候選人的醞釀由各代表團充分發表意見。3月2日，175人組成的全國人大常委會產生，平均年齡降低、知識結構更為優化，使人們看到了國家最高權力機關進一步改進工作的決心。首先同上屆人大代表構成相比，新一屆全國

人大代表中增加農民工代表的同時，一線工人代表增加了一倍以上，基層農民代表增加了70％以上。這是建國60周年中國經濟社會的巨變在政治層面的反映，也是進一步通過人大制度體現人民當家作主的具體實踐報告。結構決定功能。新代表、新委員、新構成，基層代表委員的增加，私營企業主、律師等新階層人士代表委員的增加，引起海內外的廣泛關注。今年有更多的新階層、新群體代表委員參加兩會，不僅反映了中國社會結構的變化，更代表著廣泛的民意，體現了中國民主政治的全面發展。

政協大會上，我們更是看到了人民政協生機和活力的迸發——來自各黨派團體、各族各界的政協委員在這里暢所欲言，“解放表達”，共同推進協商民主的發展。在民主的氛圍中，代表委員履行職責、參政議政積極性空前高漲?，F在的兩會不只是幾千名代表委員的兩會，越來越多的普通老百姓通過網絡、手機等新媒體，建言獻策，有序參與國家政治生活?；ヂ摼W為民主政治的發展提供了新的方式和渠道。兩會上民主開放的氛圍，還體現在對境內外媒體的進一步開放。全國人大在前年開放團組審議允許中外記者旁聽的基礎上，今年又要求各代表團在開放團組審議后留出20分鐘時間，供中外記者自由發問。

作為新時期大學生，應該積極的在思想，本領，作風上找差距，爭取能夠早日達到一名合格黨員所要求的標準。每年的兩會都應該是我們關注的焦點，通過每年舉行的兩會，可以使我們能夠在第一時間準確的認識到黨和國家的發展要求和工作方向，是我們及時調

整，準確修正自身工作方向的正確指導。通過學習兩會精神，從而了解國際國內形勢，認清大局，明辨是非，站對立場，堅決擁護黨中央和國家所做出的科學決策。在日常的生活工作學習中自覺踐行兩會精神，自覺履行學生干部應盡的義務，積極帶動同學參與到兩會精神的學習、討論和實踐中去。

作為一名大學生干部，尤其是一名中共預備黨員，在思想上我要認真學習兩會精神，緊跟中央文件。在行動上，要切身體會大會精神，以實際行動擁護黨中央所作出的決定。請組織在實踐中檢驗我。

此致

敬禮！

匯報人：高兵龍二0一0年三月十日

第三篇：模擬招聘心得體會-高兵龍

模擬招聘心得體會

——高兵龍 會計902 08021567 通過模擬招聘會，我們組的同學都認真的做著招聘程序的各個步驟，經過這次模擬招聘，我學到了很多。對于一個大三的同學來講，招聘并不是件遙遠的事，首先是個人簡歷，在實際的招聘中，個人簡歷算是比較重要的一項，在不到一千字的簡介中要把自己全面的展現在招聘者面前的確很棘手，為此我們查閱了很多模板，在填寫的過程中卻發現自己要做的還有很多。其次是你的自我展現，這項在招聘中可算得上重中之重。這要求你要注重外表的打扮，因為作為一個應聘的人，通過外表的打扮去給應聘者留下個好的映像，這是很重要的，充分驗證了什么樣的場合穿什么樣的衣服。最后是打扮環節，如果前兩項你都讓招聘者滿意的話，這個環節你就更要注意了，否則你會與機遇擦肩而過。你的回答要讓招聘者找不到破綻，你的舉止要讓招聘者認為你很適合這份工作，只有這樣，你才能抓住機遇。

在模擬招聘的過程中，我們組的每一位同學都投入了前所未有的熱情，大家仿佛把這次模擬招聘當成是真槍實戰，雖然結果并不是令人滿意，但是大家并沒有表現出氣餒，而是通過這次模擬，找出自己的不足之處，在今后的學習實踐中注重鍛煉培養。

通過這次模擬招聘，我覺得我們還存在很多不足之處，在簡歷方面，我們的榮譽證書以及社會經驗過于缺乏，即使有其含金量不高，這都會阻礙我們找到一份好的工作；在自我展現方面，欠缺語言表達能力以及語言的組織能力，在同等競爭的情況下，這樣很容易吃虧；在答辯環節方面，由于考慮不全面，回答問題具有片面性，很容易淘

汰。針對大三的學生而言，我們應該加強這方面的鍛煉，努力學好專業文化知識，最好能拿到含金量較高的證書，平日加強語言表達能力以及語言組織能力的訓練，最好能說話能服眾，多參與一些社會活動，增加社會經驗的同時培養思考問題的全面性。

此次模擬招聘，為同學們提供了一次學習、實踐機會，同時也給同學們展現自我提供了平臺，讓同學們有機會充當招聘者與應聘者的角色，用換位思考的角度思考問題，最終達到提高同學們的面試經驗和技巧的目的，這對我們以后積累面試經驗和技巧和如何在嚴峻的就業環境中脫穎而出都有很好的實踐參考意見。

作為當代大學生，面對形勢嚴峻的就業形勢，面對社會變化莫測的企業招聘形式，要想脫穎而出、笑傲職場，我們必須做出實際行動，用實踐檢驗自己的實力，模擬招聘給了我們親身經歷大學求職的歷程，感受企業對人才的需求，從而更好的發現自己作為職業人的缺點，在最后一年多的時間里，向完善自己的方向不斷努力,這樣,才能在走出校園、步入社會的時候從容不迫，在求職者中脫穎而出，找到自己理想中的工作。

這次模擬招聘，雖然自己做的不到位，卻給予我極大的鼓舞，讓我發現了自己的不足之處，今后將會用積極的態度學好專業文化知識，用飽滿的精神提高自己的不足之處，全方面的提高自己，完善自己，為今后的就業打下牢固的基礎。

第四篇：高兵下學期計劃

小學六年級語文下學期教學計劃

一、指導思想：

本學期的語文教學主要著眼于學生的發展,提倡個性培養.堅持語文知識學習與能力培養相結合,開展好以名篇閱讀為主體的讀書計劃,加強閱讀積累,狠抓現代文閱讀理解、作文教學和寫字教學,全面提高語文教學質量。

二、班級情況分析：

本班共有學生59人，其中男生39人，女生20人。語文水平不平衡，但大部分學生學習比較認真，對語文學習的興趣比較濃。當然，也存在少部分學生的學習習慣較差，語文自主學習能力較差。主要表現在：學習態度不夠端正，上課聽講不夠專心，要求動腦、動手等思維性較強的題目部分學生不知所措，所以應付了事，個別男生作業書寫不夠整潔；課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱讀習慣差，知識面狹窄；語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想；學生的獨立閱讀能力及寫作能力有待于進一步提高。

三、教材分析：

按專題組織單元，共設計了六個專題，依次是：人生感悟，民風民俗，深深的懷念，外國名篇名著，科學精神，難忘小學生活。在六組教材之后，安排了一組“古詩詞背誦”，提供了10首供學生讀背的古詩詞。在教材的最后，還安排了“綜合復習”。

本冊教材的綜合性學習安排在第六組“難忘小學生活”。這個專題采用的是任務驅動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。

本冊教材除去第六組，共有課文21篇，其中精讀課文10篇，略讀課文11篇。這五組教材的編排體例與高年段前三冊一致，每組由“導語”“課例”“口語交際·習作”“回顧·拓展”四部分組成。課例包括4~5篇課文。每篇精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”五次?！翱谡Z交際·習作”依然作為一個獨立的欄目，在有的單元中提供多個角度供教師和學生選擇?！盎仡櫋ね卣埂庇扇齻€欄目組成，“交流平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“成語故事”“趣味語文”“課外書屋”穿插安排，不再設“展示臺”欄目。其中，“趣味語文”“成語故事”各安排了兩次，“課外書屋”安排了一次。

四．教學目標：

（一）識字與寫字教學。

本冊教材沒有安排識字，要求會寫80個字，安排在精讀課文中，隨課堂教學完成。對于學生在課內外閱讀中遇到的不認識的字、不懂的詞語，鼓勵學生勤查字詞典，養成使用工具書的習慣，在此過程中不斷提高獨立識字和理解詞語的能力。

（二）閱讀教學 1精讀課文的教學（1）指導朗讀、默讀。

（2）把握主要內容，體會思想感情，領悟表達方法。（3）抓住重點句段，引導學生加深理解。（4）積累語言，鼓勵運用。2略讀課文的教學

一是內容上，理解要求要低于精讀課文，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重點、難點，幫助學生大體理解內容即可，詞句的理解不作為重點。二是方法上，教師要更加放手，要讓學生運用在精讀課文中獲得的知識與方法，自己把課文讀懂。

（四）口語交際教學

注意激發興趣，引導互動交流。交際目標要明確。教材安排的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目標也應各有側重。要注意從傾聽、表達、應對等各個方面考慮，提取需要重點訓練的方面，教學時做到心中有數，適時給予點撥、指導。對于辯論、演講等需要專業技能的口語交際話題，要根據教材安排給予一定指導，但不能拔高要求。有些口語交際與習作合在一起，要注意處理好口語交際和習作指導、講評的關系?？傊?，在口語交際課上，要科學安排教學內容，有針對性地給予指導，以不斷提高學生的口語交際能力，培養良好的語言習慣。

（五）習作教學

本冊教材的習作安排有兩種形式，一是“口語交際·習作”中安排了5次習作，二是結合課文的學習，安排了6次小練筆。

（六）綜合性學習的教學

把握閱讀材料的學習要求。閱讀材料后都有提示語，提示閱讀要求、方法或提供相關信息。本單元有一些活動必須在課外完成。

（七）古詩詞背誦

本冊教材在最后一組──“綜合性學習”后面，安排了10首古詩詞背誦，包括7首古詩。

（八）綜合復習本冊教材最后安排了“綜合復習”，這既是為了給老師提供一些復習的材料，更是為了向老師提示一種復習思路和復習方法。

五．教學措施：

1．認真鉆研教材，充分挖掘教材的資源。

2．搞好課前的學情預測，為優化教學過程做好準備。預測學生的已知和經過努力可能達到的未知，確定本課的切入點和教學重點。

3、落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。

4、做好培優補差工作，大力提高中等生。

5、向40分鐘要質量，做到精講多練。

6、搞好綜合復習，采用各種形式，重在效率，不搞題海戰術。六．教學進度： 周次 教學內容 教學課時

第一周 《文言文兩則》《匆匆》桃花心木》 7課時 第二周 《* 頂碗少年》《* 手指》 7課時 口語交際習作一 回顧與拓展一

第三周 《北京的春節》《* 藏戲》 7課時 《* 各具特色的民居》

第四周 《* 和田的維吾爾》《十六年前的回憶 》 7課時 口語交際習作二 回顧。與拓展二

第五周 《* 燈光 [17》《為人民服務 [》《* 一夜的工作》 7課時

口語交際習作三 回顧。與拓展三

第六周 《賣火柴的小女孩》《 凡卡》《* 魯濱孫漂流記》 7課時 第七周 《* 湯姆·索亞歷險記》《跨越百年的美麗》 7課時 口語交際習作四 回顧。與拓展四

第八周 《* 千年夢圓在今朝》《 真理誕生于一百個問號之后》 7課時 《* 我最好的老師》

第九周 口語交際習作五 7課時 回顧。與拓展五 綜合性學習難忘小學生活

第十一周 期中考試 7課時 第十一周 古詩詞背誦 7課時 第十二周 綜合復習7課時 第十三周 畢業總復習7課時 第十四周 畢業總復習7課時 第十五周 畢業總復習7課時 第十六周 畢業總復習7課時

第十七、十八周 畢業總復習及考試 7課時

2014-2-21

六年級 六年級下學期班務工作計劃

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體比較棒——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生學習積極，逐漸養成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量，順利迎接小學畢業升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、思想教育工作

畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好“五愛”教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，2、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。

3、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，4、強化家教工作。家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。我爭取多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，通過溝通，協同努力教育學生。

三、本學期總體目標：

1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

5、爭取學科質量有所突破。、爭取在期末畢業檢測中取得優異的成績。

7、抓好早讀以及中午的教學工作。

四、具體措施

（一）思想教育：

1、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。

2、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

（二）常規工作：

1、適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

2、每一個月換一次座位。

3、適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度

4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。

5、出操做到靜、齊。

6、加強安全教育。圍繞這一主題進行消防、交通安全教育的同時，還要根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發生。

（三）學風建設：

1、加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。

2、做好“學困生”轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4、加強自主作業時的自主管理。

具體安排

時間、內容安排、備注 ：

二、三月

1、班級干部競聘選舉

2、三八婦女節對學生進行尊老教育

3、新學期新打算主題班會

4、對學生進行常規教育

5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動

6、電話家訪 7 朗讀競賽 8 記憶訓練 9 寫日記競賽 10 查字典比賽 11 班干部培訓 四月

1、對學生進行愛國主義教育

2、手抄報競賽、黑板報競賽。

3、班級優秀日記選評

4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會

5、學生座談會 班級干部考核評比

演講 詞語積累（成語）

9古詩積累競賽

五月

1、勞動競賽，歡慶國際勞動節。

2、開展我為班級做貢獻主題活動

3、開展“我要起飛”主題班會

4、開展班級作業評比活動

5、開展動手操作技能競賽

6、開展學生結對子活動

7、考前家訪活動

六月

1、組織做好演講、故事比賽準備工作

2、總結學生結對子活動

3、期末復習動員會

4、學生生座談會

5、告別母?；顒印獮槟感＋I禮

2014-2-21

周原小學

第五篇：十載華誕經風雨,激情歲月鑄輝煌-高兵龍

十載華誕經風雨，激情歲月鑄輝煌

西安交通大學城市學院13屆畢業生高兵龍

時光飛逝，歲月如歌。彈指十年，桃李芬芳。在這滿懷激情的時刻，我們迎來了西安交通大學城市學院十周年華誕。回眸十年，卓然不凡。西安交通大學城市學院走過了腳踏實地、誨人不倦的十年，走過了孜孜以求、鍥而不舍的十年，為社會培養了一代又一代應用型人才。十年來，學院的領導和老師們用自己的青春和汗水，打造了城市學院的輝煌；用知識和智慧，挺起了城市學院的脊梁；用博愛和文明，積淀了城市學院豐厚的底蘊；用豪情和壯志，書寫了城市學院壯麗的篇章。真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績齊飛。

回顧十年風雨歷程，感慨萬千。十年間，您走過艱辛，走過輝煌，曾經在困境中追求突破，在璀璨中點亮斗志。敬愛的母校，在您的藍天下，無數的孩子吮足了知識的甘露，煉成健康的體魄。在我們人生的道路上櫛風沐雨、傲然前行，母校十年的滄桑與奮斗塑造了我們堅毅的品性，我們從中懂得了堅持的真諦。您的寬闊豁達，讓多少人脫下心靈深處厚重的外衣，讓塵封已久的心靈之窗豁然開啟。您教會我們內心要一片祥和安寧，與浩瀚的宇宙融為一體。走出校門，每一縷和煦的陽光，為我們潑灑，每一朵鮮艷的花兒，為我們怒放。于是我們懂得了珍愛生命，擁抱生活。

海不辭水，故能成其大。您，一位偉大的智者，驕傲而慈祥，冷靜中充滿霸氣。在追隨您的日子里，我們會平靜而充實地生活著。我們知道，平平淡淡的生活不管像咖啡還是像茶，都會彌漫著一絲的苦。但我們更知道，苦中有樂是您不懈的追求；苦中作樂是您前進的動力，于是，苦并幸福著，便成就了我無悔的人生。我們會淡然地放棄本不-1-

該多有的那些名利，而您會聚攏您所有的光環；我們會為前行選擇冷清寥落的跑道，而您卻會為您的馳騁選擇鐵馬金戈的戰場；我們會為人生的經歷畫上安靜的句號，或者一個逗號，而您不會，您是激流勇進的感嘆號加永不停歇的省略號。

時隔一年，只是短短的一年，母校就隨著這流逝的時光，默默地成長了不少。這一年，您將會邁入十周年校慶，您將會再一次展開巨型的翅膀，再接下來的日子沖上云霄再創輝煌！也許以前的校園略顯年輕略帶羞澀，而現在的城市學院已經茁壯成長，漸漸露出鋒芒，十年的歷練，洗褪了城市學院稚嫩的羞澀，磨礪出了城市學院微熟的堅忍。年輕的母校將邁進新的一個紀元，走入新的一個境界，她在漸漸成長，并且將一直茁壯成長下去，繼續地枝繁葉茂。這樣一步又一步走過了一個個寒冬，走過了一個個春夏，您回頭望望走過的路，已望不到起點，雪掩埋了身后道路的曲折艱險，也看不到前面的坎坷不平，您說，您從不會畏縮不前，于是，一步一步，您走過了十年。

十個春夏秋冬，您默許下理想，經過春天，您播種下希望，走過夏天，您騰起青春的光芒，迎來了秋天，您終于收獲了璀璨的果實。十年耕耘，幾多收獲，您用汗水和淚水澆灌這一畝方田，帶著笑容和苦澀培育您所有的理想和信念。我們是您的兒女，也是您的希望，總有一天也會像那些為實驗增光添彩哥哥姐姐一樣，成為您的驕傲。白云奉獻給藍天，花朵奉獻給草原，青春奉獻給朝陽，希望奉獻給理想，您把您的一切奉獻給了我們，我們拿什么回報您的慷慨大方？我說，我們一定不負您的期望，努力學習，茁壯成長，爭做國家的棟梁。是雄鷹就要在蒼穹中翱翔，是駿馬就要在草原上奔馳，我們要做雄鷹，在知識的天空執著滑翔，我們要做駿馬，在理想的草原自由奔騰！對未來，我們從不輕言放棄，因為您教導我們，人生要拼搏才有收獲，是您給了我們理想，是您給了我們知識，我們拼搏和奮斗的動力，都來源于您對我們的支持、教導和鼓勵。

果實累累 ,芬芳四溢，收獲的喜悅蕩漾在聚仁每位師生的臉上。歌聲裊裊，舞姿翩躚，回眸的自豪洋溢在聚仁每位學生的心田。物換星移,記錄了聚仁風雨如詩的昨天，意氣風發,顯示聚仁生機勃發的今天；斗志昂揚,更昭示著聚仁的燦爛輝煌的明天。如今西安交通大學城市學院迎來了十周年校慶，在這里我衷心地祝愿親愛的母校能夠像大鵬一樣不斷展翅翱翔在廣闊的天空，如一顆璀璨的夜明珠般散發出耀眼奪目的光芒！