第一篇：通訊的寫作常識與技巧

通訊的寫作常識與技巧

湖北電力報 陳克俊

（2013年9月24日）

在全省電力新聞寫作培訓班上的講課提綱

同志們：

非常高興和大家一起交流《通訊的寫作常識與技巧》。

通訊是新聞寫作的“重武器”，它是新聞媒體的“重頭文章”，也是衡量一個記者和通訊員處于什么寫作水平的“試金石”。能不能寫通訊，通訊寫的好不好，是一個記者和通訊員在新聞寫作上，是否合格與成材的重要依據。否則，就是人們所鄙夷的“簡訊專家”。

今天，我想和朋友們交流3個方面的問題：

一是通訊的概念、特征與類型，讓大家知道通訊的一般概念和知識，寫作時有所遵循，不至于弄的“四不像”。

二是通訊的寫作方法，讓大家知道通訊的主題怎樣提煉，結構怎樣安排，語言怎樣表達，人物、事件、工作及風貌通訊各有什么寫作規律。

三是電力通訊寫作的技巧。把我自己的寫作和編輯體會“通訊寫作技巧12345”與大家共享。

一、通訊的概念、特征與類型

1、通訊的概念

通訊是一種比消息詳細而深入地報道新聞事實的新聞體裁。是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動形象地反映新聞事件或者典型人物的一種新聞報道形式。

西方傳媒中沒有我們所說的“通訊”，它們的“新聞專稿”（又稱特稿），即“比消息更詳盡的新聞”，近似于我國的通訊。

通訊與消息同屬新聞體，但有幾點區別：

1、從容量上看，通訊容量大、事實詳細，一般篇幅長；消息容量相對小些，事實概括，一般篇幅短。

2、從報道對象看，通訊選材相對較嚴，消息選材范圍寬。

3、從結構上看，通訊靈活多變，而消息相對穩定。

4、從表達上看，通訊以敘述描寫為主，表達比較靈活自由，而消息以敘述為主。

5、從報道時效上看，通訊不如消息快。

如消息：京山供電公司

五大舉措 貫徹落實國家電網公司第一批通用制度

作者： 王剛

本報訊國家電網公司第一批通用制度下發以來，京山供電公司高度重視，將其宣貫落實工作作為近期重點工作來抓，通過五項措施扎實推進。

一是深入學習，提升認識。組織全員對第一批48項通用制度進行專題學習，深刻領會制度實質。同時在各辦公區域制作專題宣傳欄，張貼關聯制度，切實做好輿論引導，確保每名員工對第一批通用制度都牢記于心，明確通用制度必要性、及時性、指導性，為相關工作規范開展奠定良好基礎。

二是廣泛討論，細致研讀。對通用制度認真研讀，吃透精神，對照制度逐條逐款研究。組織相關人員進行討論，征求差異化意見。并按照通用制度宣貫要求，認真開展相關制度廢止工作，并通過規章制度委員會審核。

三是加強教育，營造氛圍。將通用制度學習納入學習型機關、學習型組織建設內容之一，讓全員明確自己該做什么、怎么做，那些不該為、違反有那些后果，自覺做好知制度、守制度、護制度。培育良好的落實文化，激勵和引導組織員工提高制度執行力，讓每位員工自覺養成按流程作業、按制度執行的良好習慣。

四是注重監督，提高質效。按照通用制度，建立起“個人承辦、部室負責、整體協作”的督查機制，堅持制度督查工作抓經常、常規督查抓規范、重點督查抓突破、綜合督查抓協調、重難督查抓反復，既注重督查結果、又注重督查過程，既注重集中檢查、更注重經常督查，既注重靜態督查、更注重動態督查。通過督查手段，始終繃緊制度執行這根弦，讓全員自覺嚴格執行和認真落實制度。

五是強化問責，確保落實。針對通用制度，進一步完善制度責任追究機制堅持問事必問人、問人必問責、問責問到底的工作制度，細化首問負責制、限時辦結制、責任追究制的具體操作規則，完善制度執行責任追究制和制度執行考評體系，將制度落實情況作為列入年度目標考核內容，并把考核結果與薪酬晉升匹配，對于制度執行不力的單位和個人取消評優資格，確保制度有效落實。

改成通訊：

（主題）國網通用制度：距離我們有多遠？

（副題）--京山供電公司開展制度學用活動側記

1）、引言（開頭是風頭）：

國網通用制度（是什么）；

何時執行，那些內容與我們相關（為什么）；

我們怎么推行五大舉措（怎么樣），取得了什么成效。

2）主體（豬肚子）

五大舉措的分類說明與典型事例；

3）結尾（豹尾）

經驗與效果的故事

2、通訊的特征

通過以上比較，我們可以看出，通訊的主要特征有三點：

（一）容量大

前已提及，較之消息，通訊可以反映更多、更具體的情況，把事件的來龍去脈交代得更詳盡，篇幅可以稍長。

（二）樣式多

此點可在通訊的類型中詳見。

（三）寫法活

寫法活具體又表現為結構的靈活多變、表達方式較消息更自由，語言形象生動。

應該指出的是，有些教材將新聞性、文學性、評論性作為通訊的特征，其實并不準確。

首先，新聞性固然是通訊所具備的，但這與其它新聞報道體裁并無相異；

其次，文學性也非每篇通訊必備之素質；

再者，較之消息，通訊固然在表達方式上靈活自由些，議論、抒情的運用略多些，但通訊畢竟仍以敘述、描寫為主，很多通訊并非一律要直接體現“報道者”的意志，而應以客觀為佳，故評論性也非通訊之特征。

3、通訊的類型

通訊的類型一般有兩種分法。

一是按報道內容分，有人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊。

一是按報道形式分，有訪問記、專訪、特寫、大特寫、新聞小故事、集納、巡禮、側記、記者來信等。

（一）訪問記

由記者出面登場，以采訪活動的過程為主要線索來結構和組織材料。寫作時有問有答，現場感較強，而且可以穿插各種背景材料，使通訊有一定深度。

（二）專訪

訪問記的一種，是就特定的問題、特定的對象進行的專門的訪問，內容集中。專訪以人物、現場和記者為三要素，突出“專”、“訪”二字。專訪涉及面一般不宜太寬，不應貪大求全。

（三）新聞小故事

或稱新聞故事、小故事。

其要求一是“小”，二是有“故事”，三是以小寓大。

通常反映一人一事，表現一個片斷，內容單一，篇幅短小、線索簡單，不求寫繁多人物，不必橫生龐雜枝節，但求精悍、生動。如《一家3口趕考》

一家三口趕考

9月7日下午，省電力公司對“三種人”的普考結束，黃廷山一家三口赴縣城的趕考任務也圓滿完成。

黃廷山在建始縣供電公司景陽供電所工作。這次很榮幸，他與在變電站工作的愛人楊太妤一同被抽到“好簽”，參加省電力公司組織的“三種人”--工作票簽發人、工作負責人、工作許可人普考。

考試時間為9月7日，星期六。要是星期一到星期五多好呀，十歲的兒子就可以在學校里了。孩子沒地方去，送到鄉下奶奶家也不方便。兒子一聽說爸媽星期六都要考試，就自告奮勇地要給父母當 “領隊”。

8月末，夫妻倆就互相提醒，每天要抽時間復習，做到溫故而知新，爭取考出好成績，盡量不到武漢去（聽說補考要到武漢）。

開考的頭天，夫妻倆趕到縣城，兒子隨行，他有模有樣地對父母說：“考試不要慌，認真看題目，仔細答題。”

楊太妤她們早上先考。考完后她就提醒黃廷山，考試時一是要認真讀題，比如說判斷題，判斷要寫“對”或“錯”，不能打“√”、“×”；改錯時要全程描述該題。二是要認真審題，五個答案中選三個的很多。他的兒子還現身說法：“老爸，別像我犯低級錯誤。難題做對了，簡單的因為粗心算錯喲。”

黃廷山聽到娘倆的反復嘮叨，就想，這次一定要考好了，否則今后在單位上沒“面子”不說，就是在這個家，也難保有“家長”的威風。

盧祖章

（四）特寫

將生活中某個特定的畫面予以放大，集中突出地描繪事件和人物的某些片斷、細節和部分，給人以深刻的印象和強烈的感染。

盧勇克：項目部的“故事大王”

“今天，我們的工程就要開始立桿、起吊、組裝。來來，大家都是老資歷的安裝工啦，都談一談自己親身經歷的驚險場面，講下有驚無險的經歷和感受。”

8月24日中午，荊州供電公司110千伏麻水輸變電工程項目總工盧勇克，忙著把9名施工人員請進寢室，開始了每周“安全故事會”。

盧勇克喝口茶，首先講述了自己在紀南變施工中的親身經歷：

“那時我負責2組桿架的施焊，焊花四射，正忙著歡，突然感覺小肚子有燒灼感，忙把面罩取下查看。我的老天爺啊，就因為我把工作服上衣扎進褲子里，帶火星的焊渣順著縫隙掉進去，把褲襠燒出好大的洞！我的那個急啊，撒開腳丫就往消防水龍頭跑，把自己沖成個“落湯雞”。哈哈，還好，那次小腹處只落下個銅錢大的疤瘌。這可是終身紀念啊。”

盧勇克的故事引來大家的笑聲一片，氣氛頓時活躍起來，施工現場負責人王會勤也馬上把他的驚險經歷與大家分享：

“有一次，我和同事一起抬桿子，叭的一聲，一根2米的扁鐵緊貼著我的安全帽檐落下，把褲子拉了好大的口子，腿子上流了好多血。那時如果沒戴安全帽直砸到頭上，那我這吃飯的家業就慘啦！”

“那都不算太驚險，我在仙北工程吊裝避雷針，25噸的吊車吊起近10噸重、長20多米的鋼塔，為躲避圍墻，我操縱吊車急升旋轉，突然感覺車子晃動得嚇人，車輪都脫離地面啦，在緊急處理后才穩定下來，差點車毀人亡啊。”吊車司機劉波也加入故事的講述。

一時間寢室里特別熱鬧，大家七嘴八舌，紛紛把自己在施工從業經歷中最驚險、最難忘的危險片段講述出來。

“為了悲劇不發生，為了我們的順利施工，我們在當前組立桿工作中該怎么辦？”聽完大家的故事，盧勇克向大家發問。

“進入現場要時刻注意周邊環境”，“要帶好安全帽等”，“施焊人員應穿帆布工作服，上衣不準扎在褲子里，戴好焊接手套、腳罩”，“吊車作業要專人監護，吊車腳要加墊鋼板，起吊時吊點夾角不得小于45度，防止吊車顛覆”，“施工人員不得站在吊臂和重物的下面及重物移動的前方”……與會者一一發表自己的意見。

“都是讓人驚出一身冷汗的教訓，大家是幸運的，但安全生產上我們不能總抱著僥幸心理來對待，現場的任何一次疏忽大意和一次不經意的違章行為，就可能讓我們安全生產的大堤毀于一旦。”盧勇克最后總結道。

這就是麻水工程項目部的每周故事會。盧勇克因講述的故事多，針對性強，講述出彩，而被施工人員譽為“項目部的故事大王”。

況丹青

（五）大特寫

是抓住社會熱點中的事件、人物或現象，對新聞事實作全方位、多側面的報道，用優美的文筆、新穎的題飾、突出的照片吸引讀者的一種報道形式。也有人認為它是深度報道的一種形式。

如《來自韶山的新傳奇》、《探秘湖北的國家電網實驗室》

（六）集納

把表現一個主題的而又相對獨立的小故事或片斷事實組合起來，“集納”而成為一篇。集納中的事實，可以是發生在同一時間的，也可是不同時間的；可以是發生在同一單位、一條戰線，也可以不是。

如：《特高壓：湖北電網科研成果的“孵化器”》

陳克俊 黎金勇 吳佳 魏琚邐

“特高壓使我們從世界輸變電技術前沿的追趕者變為領跑者。”省電科院副總工程師阮羚說。“令人特別高興的是，1月13日，總書記親自給特高壓交流技術頒發了科技進步特等獎--因為這枚軍功章上，鐫刻著我們湖北電網人的貢獻值。”

省電力公司科技信通部一位專家說，“特高壓技術推動湖北電網科技全面升級。截至目前，從設計到安裝，從架設到調試，從運行到維修，從標準制定到推廣應用，我們已經成為全方位駕馭特高壓的勁旅，‘孵化’出27項科技進步獎，其中國家科技進步特等獎1項，國家能源科技進步二等獎1項，國家電網公司科技進步獎11項，湖北省及武漢市政府科技進步獎14項。同時，制訂國家電網公司和省級技術標準24項，獲得授權專利312項。

勇于擔當 攻克特高壓設備試驗技術的制高點

8月2日，在省電科院高壓試驗大廳，項目負責人汪濤發出口令：“合閘，升壓。”操作員謝齊家分別以500伏、200伏為步進升壓，相關指標不一會兒便到達額定參數，現場試驗取得圓滿成功。這是省電力公司開展“±1100千伏特高壓設備現場試驗技術研究”的一個場景。

±1100千伏電壓等級的直流設備代表當今世界輸電技術的最高水平，現場試驗技術難度極大，目前國內外所有廠家均不具備試驗檢測能力。

省電力公司勇于擔當，承擔了“特高壓換流變壓器現場空載試驗、交流耐壓及局部放電試驗和沖擊耐壓試驗”等研究項目。

省電力公司領導堅持靠前指揮，組織了省電科院、中國電科院、武漢大學等單位的81名高端人才共同攻關，先后列出12種試驗方案，通過計算、試驗，找出了最佳參數配置，使試驗技術一步步從紙面走向應用的現場。

目前，省電力公司擁有“高壓電氣設備現場試驗技術”等3個國家電網公司實驗室，其中“高壓電氣設備現場試驗技術實驗室”為國家電網公司重點實驗室；“交直流特高壓變壓器及輸電線路現場試驗關鍵技術科技攻關團隊”為國家電網公司科技攻關團隊。

2013年，3個實驗室分別承擔了“特高壓設備現場試驗技術研究”、“水電能源基地源網協調應用技術研究與示范”、“智能電能表質量監控關鍵技術研究”等重點科研項目。

化難為果 形成特高壓建設“加速度”

省送變電公司是業界公認的一支特高壓建設常勝之師。他們堅持把難題當課題，把成果應用到工地，取得了一個又一個里程碑式的勝利。

早在2007年，該公司就在鳳凰山特高壓試驗基地攻下了國內首個百萬伏變電構架吊裝安裝難題，寫下了科技攻關的精彩起筆。隨后，該公司在向上線、錦蘇線、溪浙線、晉南荊工程和皖電東送等建設中，取得了一批專利成果。其中“LB-1型抱桿”、“特高壓角鋼塔組立施工技術”等獲得國家電網技術創新獎。

截至目前，省電力公司先后在500千伏柏泉、江夏變電站應用同塔多回輸電線路、大截面導線等新技術，節省了占地面積和線路走廊；在500千伏潘口-十堰輸電線路等四項工程中，采用了節能金具；在柏泉變電站等10項工程采用了變電站交直流一體化電源技術；在北湖港變電站應用智能電池系統等新技術，取得了顯著成效。

自主創新 研制特高壓工器具及管理流程

省電力檢修公司是特高壓設備運行管理的主力部隊。他們面臨的主要問題是：用什么工器具操作，操作應該遵守什么流程。

該公司堅持自主創新，自行研制特高壓帶電作業用的提線器、絕緣桿、液壓起重絲桿等工器具，并承擔了“特高壓線路帶電作業技術應用研究”和“1000千伏特高壓變電仿真培訓系統”的開發。現在，“特高壓帶電作業用絕緣軟拉棒” 和 “特高壓線路絕緣子串更換工具”已獲專利。

與此同時，該公司編制了《特高壓現場工作管理規定》和特高壓線路標準化作業指導書；建立了特高壓線路基礎臺帳和運行臺賬，建立起了特高壓應急預案體系。

目前，省電力公司正在以特高壓技術為“孵化器”，探索建立項目研發和成果轉化機制，開展QC質量管理小組活動，營造全員參與技術創新的氛圍，形成一批改進工作質量、提高管理水平、攻難關、消缺陷、除隱患的生力軍。

（七）側記

從一個側面反映新聞事件或新聞人物的通訊。取材自由，不求反映事件全貌、全過程，但求抓住特點，扣緊受眾的興趣點、回答受眾普遍關心的問題。寫作時往往夾敘夾議，兼談感受。

身子蹲下去 貼近一線員工

--鄂州供電公司開展“領導傾聽日”活動側記

“平時我們總是聆聽客戶的傾訴，今天我們也要向領導倒倒苦水。”7月17日，來自鄂州供電公司窗口一線的19名員工，與該公司黨委書記楊天功、紀委書記王小平、副總經理朱銀軍面對面交流，傾訴工作壓力、職業發展及社交的煩惱等。這是該公司黨委貫徹群眾路線教育實踐活動要求，貼近一線員工，為聽取員工意見和心聲而開展的“領導傾聽日”專題活動。

身子蹲下去，你的心聲我來聽

作為與客戶面對面的服務窗口，95598服務熱線、供電營業廳等窗口一線員工都是企業的形象代言人。

與在高溫天氣下摸爬滾打在一線工人相比，她們看似從事著并不危險的前臺工作，鮮為人知的是，在與客戶的溝通中，她們也長期承受著巨大的工作壓力。

2012年，該公司95598熱線受理電話20多萬次，日電話量高達5000多個。面對客戶的責難和情緒宣泄，員工們只能默默承受委屈。

“在窗口工作時間長了，白天都在和客戶說話，回家都不愿意和家人說話了，感覺自己的性格都變了。”華容供電公司客戶服務中心代表羅琳說。

“為了解決司徒村低電壓問題，我們的工作人員在一位村民房屋上安裝了一個支撐橫擔，村民給95598打來電話堅決不同意，劈頭蓋臉就是一陣罵；我們的一線人員火氣也很大，像這樣兩頭受氣讓我們特別難受。”熱線客服代表蔡月婷頗感委屈。

與以往“領導講、員工聽”不一樣，該公司領導仔細傾聽，認真記錄每一名員工反映的問題。

傾聽對象的不同，員工感覺受尊重的程度不同。該公司開展“領導傾聽日”活動，就是要讓窗口一線員工直接面向高管傾訴，既是舒緩他們心理壓力的一種途徑，也是想真正把一線的困難問題摸準，為他們解決實實在在的問題。

民意帶上來，組織為你解憂愁

“現在一碗牛肉面要9元，小孩子補一次課要30元，除去必要的生活開支，每個月都很艱難，大家也看不到職業發展的希望，如果沒有有效的薪酬激勵制度，很難留住老員工。”熱線客服代表廖海燕說起生活的艱辛，忍不住流下眼淚。

“其實不想走，其實很想留。”該公司副總經理朱銀軍說，包括農電工、社會化用工在內的各種用工，都在為鄂州供電事業作出貢獻，都對自己的職業產生了深厚的感情，該公司將逐步引入激勵機制，按業績、勞動成果獲取薪酬，讓大家的付出和回報成正比。

“95598客服代表的社交面非常窄，有的女孩子連談戀愛的時間都沒有”，客戶代表江小華說。

該公司紀委書記王小平當即要求，團委要關注這個群體的情感和交友需求，多組織一些年輕人的聯誼活動。王小平表示，該公司黨群團組織會充分考慮窗口一線員工的合理訴求，在員工體檢、療休養等福利待遇方面，竭盡全力為大家創造良好條件。

帶著感情關懷農電工、社會化用工等各種形式的用工，近年來，鄂州供電公司一直在探尋破除農電工、社會化用工職業發展“天花板”，用感情留人、待遇留人、事業留人，讓每一個人都有人生出彩的機會。

該公司客戶服務中心主任邵成平介紹，該中心在窗口一線員工中開展明星員工評選，從精神和物質上都予以獎勵，營造人人比先進，個個想干事的良好氛圍。對于特別優秀的員工，企業也會為他們提供更大的舞臺。2012年，該中心將多次獲得95598熱線明星員工的徐慧，提拔為營業廳副班長，讓她在更大的職業發展平臺上體現自己的工作價值。

壓力放下來，營造心理晴天

在傾聽了13位代表的發言后，鄂州供電公司黨委書記楊天功拿起一杯水問道：這杯水有多重？有人說50克、有人說100克。

“我們能不能把杯子拿起來？如果拿3分鐘，大家都沒有問題，如果是3個小時、30個小時，我們還拿得起它嗎？

“這個故事告訴我們，面對壓力，最簡單的解決辦法就是放下壓力。”

楊天功說，工作和生活中承受的壓力，給我們增添了許多煩惱，煩惱無處不在，處理煩惱最簡單的方法是放下煩惱，而遠離煩惱則需要有境界。他以史為鑒，在輕松閑聊中，將大道理轉化為小故事，為員工上了一堂生動的心理輔導課。

圍繞員工的心理健康，減輕窗口人員的工作壓力，該公司一直在積極探索好的途徑和方法。

今年3月，該公司客戶服務中心建設了鄂州市首個職工心理疏導減壓中心。設置了情緒宣泄室、身心放松室以及心理咨詢室，并配備了心理宣泄、感覺統合訓練、音樂放松等設備。情緒宣泄室配備了沙袋、橡皮人等設施，可供員工們發泄情緒，緩解壓力。

該公司將不定期舉辦心理疏導訓練營，組織窗口人員到減壓中心放松體驗，邀請專業心理咨詢機構，為員工提供心理健康指導與服務。

溝通沒有距離。該公司今后還將積極嘗試利用QQ群、微博、微信等信息技術手段，聽真話，擺實情，讓領導與員工零距離溝通，傾聽員工心聲，促進企業和諧。祝科

（八）巡禮

邊走邊看，巡游瀏覽，很自由地把所見所聞寫出來告訴受眾；講求動態感、現場感、親切感；常用移步換形的方法，有較多議論和抒情。

助發展 樹品牌 促和諧

--宜昌供電公司以優異成績向黨的十八大獻禮

助力全國文明城市創建，打造國家電網品牌，助推和諧社會建設……不同的目標，一樣的追求。面對每一項工作，宜昌供電公司都是如履薄冰，做必做好。

2011年底，宜昌供電公司第三次蟬聯全國文明單位桂冠，創造了宜昌市行業文明創建的新記錄，為宜昌成為全省唯一的“全國文明城市”作為了積極貢獻。同時，“國家電網”也成為宜昌市民心目中的金字招牌。

打造堅強電網 助推宜昌經濟社會發展

經濟發展，電力先行。電力是現代經濟發展的動力，是構建和諧社會的堅強保障，是提升人民生活幸福指數的重要組成部分。

四年來，宜昌供電公司努力打造堅強電網，使之成為宜昌經濟社會快速發展的“助推劑”。

推動電網轉型，2008年，三峽電通過500千伏龍泉變落地；500千伏朝陽變投運，宜昌電網實現由通道型向受端型轉變的歷史性跨越。2012年，500千伏安福變建成投運。四年來，電網建設累計投資達34.4億元，增加35千伏至220千伏變電站布點18個，容量235.16千伏安，新增35千伏至220千伏線路995.52公里，電網供電能力大幅增強，基本消除供電卡口；城市配網、農網建設改造持續推進，新增和改造10千伏臺區1880個，供電質量明顯提升，為宜昌經濟社會發展作出了卓越貢獻。宜昌供電公司還力推電網智能化建設，完成了110千伏西陵變智能化改造，220千伏遠安變智能化改造正在推進之中。

精心規劃電網發展。做好宜昌電網“十二五”總體規劃，“十二五”期間，宜昌電網將再投資46億元，為宜昌新一輪發展提供強大支撐。在湖北省內率先編制完成了城市電力設施布局規劃并通過評審，該規劃已納入城市總體規劃之中。此外，公司還編制了白洋工業園區電力設施布局規劃，修編了“十二五”縣域電網規劃，并開展了農村中低壓配網規劃編制。

加強電網精益化管理。抓深風險管控，率先試點安全風險管理、工廠化檢修、調控一體化，自主開發了安全風險管理系統。抓緊隱患治理，對三峽庫區及周邊21條220千伏線路和2條110千伏線路進行防雷綜合治理，取得顯著效果；成功研制“除冰機器人”。建設安全警示教育室，開展“安規百分行動”，實施安全知識循環抽考，全面提升安全意識。通過廣泛宣傳、專項巡視、定點蹲守等方式，嚴防安全隱患；抓牢現場履責，實行安全履責掛網督辦，做到現場預控無死角；抓實班組安全，實行班組長安全責任提示，廣泛開展班組親情助安，使安全責任意識在基層落地生根。宜昌電網連續兩年安全穩定運行，220千伏主網線路“零責任跳閘”超過800天，220千伏線路連續兩年“零外破”。

加大城區配網線路建設改造力度，提高網絡供電能力，截止2011年底，實現10千伏環網線路115條，線路手拉手比例達89％，滿足N-1準則達71％，位居全省第一。持續三年開展“掃雷”行動，配網故障次數由2008年的4280次、2009年的2850次、2010年的1166次，下降到2011年的792次。配網無故障日從2008年3天，2009年14天，2010年31天，上升到2011年的95天。

加快農網升級。接收葛洲壩電廠高壓客戶、清江“兩線一站”資產和客戶，規范黃柏河自供區供電，上劃當陽、長陽、遠安、夷陵地方電力資產，暢通投資渠道，推進農網升級改造。隨著改造實施，2011年，農村電壓合格率同比上升1.18%，供電可靠率同比上升0.07%。

栽下梧桐樹，引得鳳凰來。堅強的宜昌電網為宜昌招商引資發揮了巨大的促進作用，一大批投資巨大、影響廣泛的企業落戶宜昌，近四年來，三峽全通、三新硅業等知名企業紛至沓來，成為宜昌經濟發展的重要引擎。與此同時，隨著這些大企業的安家落戶，宜昌社會用電保持持續增長，2011年，宜昌供電公司售電量達154.25億千瓦時，在全省僅次于省會武漢，躋身國家電網公司259個同類公司前30強。

優化用電環境 打造國家電網品牌

為用戶提供優質服務，優化用電環境，宜昌供電公司在市民中樹立了良好的國家電網品牌形象，也為宜昌這座全國文明城市增添了光彩。

讓燈先亮起來。宜昌供電公司推進精益化搶修，建立起各環節全程管控體系。自主研發并建成配網數字化集約指揮系統，全程掌握搶修過程，優化搶修資源配置。自己動手改裝指揮車、安全工器具配送車、移動試驗車、“應急發電車車載電力啟動機構”、“夜間防護安全帽”，使搶修工作更為方便快捷，以上五項成果還獲得國家專利。搶修效率不斷提高。年平均搶修時間不斷縮短，從2008年223分鐘/次、2009年132分鐘/次、2010年74.4分鐘/次、到2011年的55.94分鐘/次。在省公司第三方專業調查機構的客戶滿意指數調查中，宜昌“搶修服務”位居全省榜首；連續幾年被省公司評為“城市配網管理先進集體”、“搶修精益化管理先進單位”。

讓窗口靚起來。進一步完善供電營業窗口建設，對36個供電營業窗口的文明服務禮儀、制度上墻、掛牌上崗、門前三包、服務投訴機制建設等統一工作標準，每月對營業窗口、報裝、抄表催費流程執行、搶修時限等進行巡視檢查，對明察暗訪發現的問題，督促整改。在宜昌市“媒體記者評窗口”活動中廣獲好評，公司蟬聯宜昌市“誠信單位”，6個營業窗口被評為全市公共服務“十佳明星窗口”，枝江客服分中心、點軍客服分中心同獲全省“五星級”窗口。開展行風評議“回頭看”和“群眾滿意的基層站所（窗口單位）”創建活動，客服中心東山營業廳等5個供電營業窗口獲宜昌市創建先進單位，秭歸公司客服中心等18個基層供電所獲縣級創建先進單位。當陽客服分中心獲“國家電網公司標準化示范供電所”。95598遠程服務班被中華全國總工會授予“全國五一巾幗標兵崗”。

讓服務近起來。猇亭供電所遷移到猇亭城區中心地帶。堅持開展“光明使者”進社區活動，今年再次深入城區10多個大型社區開展智能電表專項宣傳活動，上門為用戶講解智能電表特點和使用方法，并專門印制了一批印有智能電氣時代圖解、漫畫節電小常識和安全用電小常識的扇子，免費贈送給前來咨詢的客戶。不斷拓寬電費代扣渠道，與郵政儲蓄、銀行等機構聯合，進社區、村組為客戶現場辦理電費代扣業務，做到“市民繳費家門口，農民繳費不出村”。向報裝客戶免費發放《高壓報裝一本通》，公開報裝流程，限時辦理。實行大客戶經理制，服務三峽全通、三新硅業等項目建設，多次創下“宜昌速度”。

讓城市亮起來。與新建道路同步做好路燈建設，開展社區“點亮工程”，四年來，為雜居社區和背街小巷安裝路燈1698盞，中心城區背街小巷路燈覆蓋率達90%以上。推廣路燈智能監控終端，使路燈按照季節、天氣變化，自動調整開、關燈時間，提高節約用電水平。在主干道逐步安裝“節電器”，節電率達35%。

讓城市美起來。配合城市道路綜合治理開展“電纜下地”，實現了中心城區主干道電纜全部下地。清除城區及周邊主干道配電箱、環網柜、路燈電桿上的“牛皮癬”，并進行“換裝”或噴漆處理，確保供電設施美觀、整潔。

公司事跡廣受各界稱贊。中央電視臺、新華社、人民日報等中央級媒體頻頻聚集，予以高度肯定。在宜昌市政風、行風、人大評議中，均以第一名的最高分位居公共服務行業榜首。

促進和諧社會建設 展示全國文明單位風采

大力踐行“誠信、責任、創新、奉獻”的國家電網核心價值理念，開展普遍服務，主動承擔企業社會責任，在推動和諧社會建設道路上邁出了鏗鏘有力的步伐。

完善細節。今年初，啟動“進一步提升居民用電服務質量”專項行動，制定出臺“三十條重點提升措施”，讓用戶享受到實實在在的便捷。明確居民當月欠費不停電催費，跨月欠費應仔細分析客戶繳費信用記錄，確需停電的，也必須嚴格審批后實施；認真開展居民客戶信息資料收集，免費發送電費電量短信；縮短欠費復電時限，嚴格供電方案答復等時間節點。明確營業大廳為客戶提供用電業務資料免費復印服務；下班前，為等待客戶實行延時服務；開通營業廳聯網報裝，方便居民就近辦理用電報裝業務。

規范透明。深入踐行國家電網公司“誠信、責任、創新、奉獻”核心價值觀，引導員工不斷提升職業道德、職業素質和職業操守。編印《國家電網新“三個十條”》學習手冊，全面貫徹落實國家電網公司服務新標準，在推進為民服務創先爭優活動中提升企業文明素質。聘請知名專家講授公共服務標準禮儀、公共服務標準用語等專題知識，公司系統36個營業窗口754名員工分期參加學習。開展“點靚生活-走進國家電網”網友體驗活動，41名網友實地體驗了95598服務熱線、電網調度、抄表收費、配電搶修等工作，零距離感受了供電一線人員的工作狀況。

傾情助學。對口遠安一中，每年資助50名貧困高中生，除幫助解決學費外，公司5個“元成愛心助學小組”還不定期到學校，甚至深入家庭看望受助對象，為他們贈送購書卡，充值飯卡，買衣服鞋襪等，幫助他們解決生活上的具體困難；同時，公司負責人還通過看望、電話溝通等方式，與他們交心談心，疏導思想上的困惑。秭歸縣電力公司等組織技術人員深入當地中小學校進行用電安全檢查，幫助更換損壞的燈具、導線，指導校方整改安全隱患。

奉獻大愛。2008年，抗擊南國冰災，291人大年初三千里援贛，圓滿完成3條220千伏、1條110千伏嚴重受損輸電線路的搶修任務；抗擊當陽風災，1300人并肩會戰，時任湖北省省長李鴻忠評價“大災面前見精神”。抗震救災，179人星夜兼程赴綿陽，10天內修復6座110千伏和2座220千伏變電站；支援奧運保電，17人駐守北京三個月，直接參與北京市電力公司保電值班。2011年，支援襄陽抗風保電，64人頂高溫，冒酷暑，三天兩夜奮戰老河口，修復2條10千伏線路、63個配電臺區。在奧運會、世博會等特殊時段，千余名員工“一人一塔”蹲守，圓滿完成跨區保電任務。公司相繼獲得全國五一勞動獎狀、國家電網“抗災救災恢復重建功勛集體”、“抗震救災工作先進集體”、“奧運保電先進集體”、“世博保電先進集體”。

廣泛履責。認真落實國家電網公司在宜定點扶貧工作，啟動第五期扶貧工作，通過扶持農業產業化，支持帶動長陽、秭歸貧困農民走上致富道路。對重要客戶進行綠色義診、優化用電方案，針對高危客戶推出VIp服務，配備“電力保健醫生”，提供安全用電、科學用電指導。上半年，先后為瑞安快捷酒店、市工商局、檢察院等30多位客戶上門進行義診，為客戶解開用電疑惑，并提供專業建議百余條。針對空巢老人、殘障人士、特困戶等弱勢群體開展“身邊有我”特別服務，通過抄表員主動收集空巢老人、殘疾人、特困戶的信息，幫助其辦理短信業務，免費為20多位60歲以上的空巢老人更換開關、檢查線路、投遞發票。成立“愛心電費基金”，并幫助其繳納一部分電費。支持抗旱保電，電線架到水源點。四年來，累計保電600余次，均圓滿完成任務。

樹立典范。力倡修身律已，評選月度之星，開辦“道德講堂”，舉辦“我身邊的優秀共產黨員”巡回演講，引發一場場“身邊的感動”。公司員工李元成33年如一日照顧已故戰友父母，名播荊楚，成為湖北省道德模范。退休職工遲德智勇救2名落水兒童，入選“中國好人榜”，被宜昌黨報評為“宜昌形象”。李軍被評為“感動湖北電網十大人物”。肖勇國獲得全國五一勞動獎狀。“電力哥”遇難必救，新華社發通稿報道。艾建平等7人傾情授藏，載譽而歸。“元成突擊隊”、“光明使者小虎隊”、“農電先鋒”、“服務快車”、“元成愛心助學”等成為靚麗風景。

助力成長。實施依法治企，營造公平公正的環境，力推執行力建設，開展“向解放軍學習”。提升專業素養，建成省公司第一個輸電線路實訓分中心，打造人才培訓搖籃。完善內訓師隊伍，實施“導師”帶徒、崗位練兵、夜校充電，引導員工崗位成才，年人均培訓率96%。廣泛開展職工技能比武，四年來，參加省公司及以上技能比武25項，58人次獲獎。成立“黃強工作室”，評選技術帶頭人、技術專家、首席員工，四年來，6人被評為省公司及以上專家。首創“科技項目基金”，大力開展技術創新，獲得49項國家級專利。馮珂獲得全國“安全伴我行”演講賽金獎；《平安調》獲國家電網公司“生命之歌”安全歌曲比賽金獎。

二、通訊的寫作方法

（主題〈副題〉、引言、小標題〈1、2、3、〉，結尾）

（一）怎樣提煉通訊的主題

正確、深刻、新穎的新聞主題從那里來？自然來自實踐，來自作者對新聞事實及其所處時代的深入了解，也就是許多記者所說的“吃透兩頭”。

“兩頭”指“上頭”和“下頭。”

“上頭”即黨和國家在新的歷史時期的方針政策等方面；

“下頭”即指實際，受眾普遍關注的事實。

列寧的夫人克魯普斯卡婭曾說：“列寧在做新聞編輯工作時，很重視選擇那些政治上重要的、為大眾所注意的、涉及最迫切問題的主題。”這通常被認為是通訊確立主題的準則。

“政治上重要的”，即指選擇和確定通訊主題時，要抓方向性、決策性的問題。也就是吃透“上頭”。

“為大眾所注意的”，是說確立主題時，應考慮受眾普遍關心的問題和事物，急人民所急、想受眾所想。即要吃透“下頭”。

“涉及最迫切問題的”，是說確立主題時，應回答、提出、解決人民群眾最關心的、最緊要的問題，要注意其及時性、指導性和有效性。

通訊主題確立和提煉的方法主要有三個方面：

1、“站到高處，作宏觀分析。”

善于開掘新聞事實的內在本質，要站到高處，抓住其所包含的時代精神和普遍意義，將事實放在歷史、現實和時代的天幕上來觀察、考察，做縱向和橫向的宏觀分析，顯示其意義和價值。《為了六十一個階級弟兄》、《縣委書記的好榜樣――焦裕祿》、《領導干部的楷模――孔繁森》等作品，莫不如此。

2、，“走到低處，作微觀比較”。通訊主題的提煉不僅要“站到高處，”發掘事實中蘊含的時代精神和內在本質，還要“走到低處”，作微觀比較，將新聞事實和人物作具體細致的觀察、考察和比較、分析，發現其特殊性、個性，找到其矛盾和差異。宏觀分析等于飛機上看北京城，真是美麗、壯觀極了，但僅此還不夠，要寫出其美和壯觀，須得下飛機去游歷一番。

3，“變換角度，作多面透視”。就是說在提煉主題時，宜多角度對事實進行觀照，全面把握事實的本質特征，然后選擇最佳角度來表現。

如：《神農架供電公司：在“接軌”中檫亮國家電網品牌》

<新聞現場>

3年接軌：勇當提升管理水平的探路者

--神農架供電公司管理體制上劃三年成效掃描

陳克俊 丁文武　高長海

10月的神農架五彩斑斕，人稱“驚艷之秋”。300多名電力員工，正對變電站和輸電線路開展“秋檢”，他們要用安全可靠的“生態電”，慶祝神農架供電公司上劃三周年這個特殊的日子。

神農架林區黨委書記周森鋒十分喜愛這只穿著“國網服”的隊伍。他對省電力公司總經理尹正民說，林區電網上劃3年發生了脫胎換骨的大變化，我們不僅要衷心感謝省電力公司的無私支持，還要感謝林區供電公司在轉軌對接中展示的好作風，好經驗。

神農架供電公司總經理楊平說，接軌3年，他們堅持以“文化對接”筑根基；以堅強電網促管理；以優質服務帶隊伍，找到了一條適合在“代轉直”的“過渡期”內提升管理水平的新路徑。

（二）通訊的結構

通訊的結構方式通常有三種：

一是縱式結構（一線串珠式）。即按單純的時間發展順序、事物發展的順序（包括遞進、因果等）、作者對所報道事物認識發展的順序、采訪過程的先后順序等來安排層次。

二是橫式結構（眾星捧月式）。即按空間變換或事物性質的不同方面來安排層次。常見的有：

空間并列式。

如新華社記者采寫的《今夜是除夕》即屬此類。文章開篇之后，分別寫了五個地方的人們做著日常工作的情況--在中央電視臺：不笑的人們；在長途電話大樓：傳遞信息和問候；在紅十字急救站：救護車緊急出動；在北線閣清潔管理站：“城市美容師”的話；在婦產醫院：新的生命誕生了。

性質并列式。

即按新聞事實各個側面之間的關系來安排材料。

如《人民日報》《浦東，璀璨的“雙橋”格局》就是如此。

文中三個小標題，分別揭示“雙橋”格局的三個側面：

南浦、楊浦兩座橋――基礎建設由小到大的跨越

金橋、外高橋兩座橋――城市經濟功能由低到高的跨越

改革、開放兩座橋――城市開發機制由舊到新的跨越

群相并列式。

即按不同人物及其事跡組織材料。

對比并列式。將正、反的人物或事件并列，從對比中見主題。

三是縱橫結合式結構（星月輝映式）

即將縱式和橫式結合起來。此結構多用于事件復雜而時間跨度大、空間跨度廣的通訊。

如《為了六十一個階級弟兄》等。此結構有縱橫交叉式和蒙太奇式兩種。

（三）通訊的表達方式

通訊以敘述和描寫為主要表達方式。但又不局限于此，亦可靈活運用多種表達方式和方法。

通訊在表達方式的運用上有自己的個性，1、敘述的具體性和直接性

通訊因較詳細而深入地報道人物和事件，故而敘述的運用不宜如消息一般概括，事實的敘述宜具體、形象、生動。但又不宜過于鋪張、不能沓散零亂、不必過于舞文弄墨、轉彎抹角。

2、描寫的直觀性。

通訊是新聞體裁，其描寫不能靠虛擬、想象，不能靠花哨的修飾和夸大的形容，而應深入現場、親眼目睹，描寫事物或人物的本來面貌，表現出新聞性和現場感。

3、議論抒情的實在性。

文學作品中的抒情，或直抒胸意、或借景抒情、或托物言志，其情是真的，而景、物和人、事則不必真，即緣情而發，因情設事者多。而通訊之議論、抒情皆須緣事而發，因事生情、情不離事。而且，通訊中抒情、議論不可亂用和濫用，要用在適當處，通常是開頭之處作誘導、關節之處作渲染、銜接之處作粘合、結尾之處作點晴。其旨或在揭示本質、升華主題；或在使事實、形象生輝；或在闡明事物之內部聯系；或在激發啟示讀者。

通訊的語言既要準確、簡潔，又要生動、形象，文中人物語言應具有實錄性，不可妄加虛擬。

（四）幾種常見通訊的寫作要點

1、人物通訊

即具體、形象地報道人物事跡、經歷的通訊。

人物通訊可寫一人，也可寫群相；可寫人的一生，也可寫一個階段或某個側面；多寫正面人物，如先進人物、英雄人物、有突出貢獻的人物等；也可寫反面典型；可寫大人物，也可寫凡人百姓。

人物通訊寫作有以下幾點尤需注意：

一忌“有人無魂”。

即人物的經歷、事跡都寫了，但不善于選擇典型材料、組織安排材料，或不善于透視人物內心世界，不善于站在時代高度對人物進行觀照。“人”是有了，但思想感情、性格風貌、精神境界卻沒表現出來。

二忌“有魂無人”。

即作者能站在一定高度，把握了方向性和時代性，但人物的精神面貌、思想境界表現得空洞、抽象、缺少豐滿的血肉，沒有具體、豐富而典型的事實，只有“幽靈”而已。

三忌“千人一面”。

有的作者在寫人物時，難以克服雷同之病，或與自己以前寫過的人物雷同，或與別人筆下的形象相似，缺乏個性，沒有特色。

四忌“褒一貶百”。

不宜用“水落石出”的方法，壓低一片，抬高一個，不能故意把群眾寫得特別落后、矮小，從而突出所寫人物的先進、高大。而應用“水漲船高”的方法，處理好“一”與“百”的關系。

五是要寫“全人”。

主要是處理好“軟與硬”、“正與反”的關系。所謂“軟與硬”，即指既要寫關鍵性的“大”材料，又不能忽略日常小事、生活瑣事的“小”點滴。再偉大的人物也有與普通人生活相同的地方，也要食人間煙火。只有這樣，人物的形象才豐滿、才真實可信。所謂“正與反”，是指對報道對象作既有“正像”又有“反像”的“全息攝影”。把新聞人物寫成沒有七情六欲、滿口豪言壯語的“神”的做法是不實事求是的寫作。把常人寫成超人、圣人，把新聞人物寫成“高”、“大”“全”的人，這不是我們所說的“全人”。如寫先進人物堅守崗位、勤奮工作，不要動則寫他父母病危也不回家、妻子難產亦不離崗。“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”科學家有了成績，并非都要走路時還在思考問題，碰到電線桿，然后還說“對不起”；做菜時，也并非都因思考問題把手表放到鍋里當雞蛋煮。還有，不要寫人好則“好絕”，寫人壞則“壞透”。

此外，人物通訊還要善于通過人物的行動、語言、心理和典型細節等來表現人物。一般寫一個人，可以分成3部分寫，1、引言--先寫其成就與亮點（告訴讀者你寫的是什么人，為什么要寫他，這個人怎么樣）

2、主體--3個不同類型的故事

3結尾--與開頭呼應。

如《實干之星》

王婷：智能用電班的女掌門

80后的美女工程師王婷，是鄂州供電公司智能用電管理的奠基者之一。

她在2001年參加工作后，一直奮戰在智能用電管理技術的最前沿，先后參與營銷系統建設和改造升級“三大戰役”；承擔2項填補智能營銷空白的系統建設和上線運行試點；編寫了全省首個《用電信息采集系統運行維護管理辦法》和《操作手冊》，并發表論文4篇，其參與編寫的《用電信息采集系統遠程費控業務應用與管理》被收入典型經驗庫。有3個課題獲得QC成果獎，先后獲得先進工作者、管理先進個人，省電力公司雙文明建設積極分子稱號。今年7月，她又被鄂州供電公司選拔為首屆生產技能專家。

會工作才美麗--把戰勝每一次挑戰當作樂趣

王婷在學校學的是計算機專業，參加工作時卻被分到城區擔任抄表工。2003年，領導用其所長，安排她負責微機網絡管理、負荷控制和信息運維工作。隨著智能技術的推廣應用，她在“單兵作戰”歷程中，成長為智能用電班“5朵金花”的“女掌門”，并在這個崗位上一干就是9年。

2001年，她取得信息運維技術資格證書。緊接著，她又在負控系統升級、用電現場管理變身為智能信息采集系統的三大戰役中，參加搭建主站系統，編寫運行流程，推進實際應用，把最開始的150臺專變用戶建成現在覆蓋該公司所有專變、公變、低壓居民的數據實時采集的一體化平臺。

每一次系統升級，對王婷都是一次挑戰。一線人員和客戶碰到疑難雜癥，都要找她。平均每天都有二三個問題，她24小時開機，不管節假日，不論白天黑夜，總是耐心解答，有些電話上解決不了的事，她就跑到現場診治，從來不把問題拖過夜。一次，一個鋼鐵廠忘記續交預付電費，在半夜發現欠費報警，給她打來電話，她愛人也在上夜班，她只得把2歲的女兒鎖在家里，趕往智能平臺為客戶辦理續費手續，避免了煉鋼爐報廢的重大損失，客戶非常感謝她，卻不知她把女兒獨自關在家中的憂愁。

為戰勝每一次挑戰，王婷堅持不懈地從書本學、向廠家學，并參加武漢大學電氣自動化專業本科課程學習，為后來承擔全省遠程費控系統、采集作業pDA系統2項前沿技術試點奠定了基礎。她從前期調研分析開始，搭建系統，接口聯調，功能演練，流程測試，到編寫管理辦法、培訓手冊、操作指導書，無不親歷親為，從而成為智能用電管理全流程的領跑者。并在今年省電力公司同業對標序位中，連續4個月名列榜首。

第二篇：通訊寫作

第二節 通 訊

教學目標：

1、通訊的文體界定及源流。

2、通訊與消息比較。

3、通訊的特征及分類。

4、通訊寫作的基本方法。

5、常見通訊的寫作要點。

6、通訊寫作秘笈。

7、能夠把一篇通訊改寫成一篇消息。教學重點：

1、通訊與消息比較。

2、通訊寫作的基本方法。

3、常見通訊的寫作要點。教學難點：

常見通訊的寫作要點。教學方法及手段：

1、教授法。

2、參與式教學：課堂討論。

3、案例教學法。教學課時：4課時 教學內容：

導入：“講述老百姓自己的故事”——

著名的電視新聞節目《東方時空》，其中有一欄目《生活空間》，以“講故事”的方式報道百姓新聞，觀眾非常喜歡，難道新聞也可以用“講故事”的方式來報道嗎？

案例一

特寫：瀟湘尋根

5月9日清晨，濛濛細雨中，宋楚瑜一家人從長沙出發，前往湘潭縣射埠鎮巨魚村祭祖。

雨后初霽的巨魚村，綠意蔥蘢，因撈起過80多斤的大魚而得名的巨魚塘水波不興。宋楚瑜一行的到來打破了往日的寧靜，山坡上聚集著十里八村聞訊而來的數千鄉親，還有人專程從岳陽趕來，等候了幾個小時。“鄉親們向你問好！”樸實的語言蘊含著濃濃的親情；鼓樂齊鳴，傳達出鄉親們喜迎貴客的心情。

上午10點左右，宋楚瑜和家人出現在鄉親們的面前。著深藍西服、系灰色領帶的宋楚瑜深深地一鞠躬，道一聲：“楚瑜我，回來了，帶著堂客回來了！”引來一陣熱烈的掌聲。

宋楚瑜曾祖父、祖父、祖母的墓地相隔不遠，呈品字形排列，墓地四周林木繁茂，山下泉水清洌。宋楚瑜先生帶著家人沿著新修的水泥田埂路前往曾祖父的墓前，宋楚瑜的母親胡窕容女士則坐上了村里人特意準備的轎子，還系上了安全帶。巨魚村黨支部書記汪學林告訴記者，為迎接宋楚瑜先生，村里搶修了近兩公里沙石機耕道及半公里的水泥田埂路，并派出兩名身強力壯的小伙子為宋楚瑜老母親抬轎。

歸鄉路長。宋楚瑜心潮難平，他用有些哽咽的鄉音高聲誦讀祭文，雙手情不自禁地微微顫抖著；他的家人更是淚水潸潸。

祭祖儀式按巨魚村習俗舉行，當地有名的“禮先”肖友鵬擔當司儀，宋家人依序祭祀曾祖父、祖父、祖母。

黃土堆成的墳塋稍顯簡陋，墳前的香案上擺著從臺灣帶來的芒果、橘子、菠蘿等祭品。在司儀濃濃的鄉音中，宋楚瑜率全家向祖先三鞠躬、上香、祭酒、酌酒，除年過８旬的胡窕容外，宋楚瑜一家都向祖先行了三拜九叩大禮。

故土難舍。每次祭祖儀式結束后，宋楚瑜都要輕撫墳土，然后抓一把泥土，用杯子小心裝好，準備帶回臺灣去。

祭祀禮畢，宋楚瑜再一次感謝各位鄉親。他說：我們帶著虔誠的心而來，把臺灣的水果敬獻給教育我的祖先，我將牢記祖先的教訓，做一個堂堂正正的中國人。

相聚時短。臨行前，宋楚瑜搖下車窗，向鄉親們做最后的告別。在場民眾也一齊揮動著手臂，祝福遠來的游子旅途平安！

案例二

新聞小故事：一場“三工”活動培訓課

三峽總公司溪洛渡建設部安全總監辦日本總監前田真先生要來講課了，內容是危險源辨識及“三工”活動培訓。

這一消息不僅吸引了機電建設公司溪洛渡金結項目部的領導，安全部全體人員，以及各班組長、兼職安全員，連駐廠監理、葛洲壩集團公司施工局也都派人前來觀摩，不大的培訓室里座無虛席。日 10 時許，培訓室里來了一位身穿工作服，身材高大，精神矍鑠的日本人，五十左右的年紀，他就是前田真。

前田真先生首先將《金結廠工種類別可預想的意外傷害和防范措施對策》、《危險預知活動的開展方法》資料發放給大家。簡單的開場白之后，他和藹地問：“現在我們項目部作業的重點是什么啊？”

學員回答說：“是蝸殼、壓力鋼管瓦片吊裝。”前田真先生馬上請翻譯在一塊白板上寫出：蝸殼吊裝、壓力鋼管瓦片吊裝。

前田先生走到學員中間，繼續問道：“那可能有些什么樣的危險呢？”

有的說：“鋼板卡鉗滑落”；有的說：“鋼絲繩斷裂”；還有的說“高空墜物”。學員們每說一個，前田先生就讓一位學員寫在在白板上。“那么，最危險隱患是什么？”

這當然難不倒天天認真進行“三工”活動的項目部職工們，大家異口同聲地回答“高空墜物！”。前田先生馬上在“高空墜物”旁邊劃上一個圈。然后問：

“那怎樣預防啊？”

學員們紛紛結合自己的工種作出回答。拼裝班學員答：“避讓”；門機班學員答：“指揮信號要明確，以免傷人及碰撞設備。”??接著，前田先生根據學員的回答，歸納了預防重點：避讓——作為今天的行動目標。

培訓結束了，但學員們顯然意猶未盡。走出培訓室，大家議論開了：

“這樣的辦法還真新鮮！”

“是啊，讓大家自己發言，加深了作業人員對危險的感受。”

“大家都來說，一個人的經驗，可以讓所有的人共享。”

項目部經理袁昕的一句話算是給這場自發的討論作了總結：“更重要的是，大家共同參與、共同發言、共同決定的事項更能自主遵守。”

一、“形象性的消息”——通訊及其相關知識點

1、通訊的文體界定及源流——中國的通訊，西方的特寫

通訊是一種綜合運用多種表達方式，詳細深入而又生動形象地報道國內外新近發生的事實或人物的一種新聞體裁，即“NEWS STORY”。通訊是“形象性的消息”或者“展開了的消息”。

西方傳媒中沒有我們所說的“通訊”，他們的“新聞專稿”（又稱特稿），即“比消息更詳盡的新聞”，近似于我國的通訊。中國沒有電訊事業之前，記者和通訊員向各報社傳遞外埠新聞，一般采用書信傳遞的方式。因此這一類報道最初被稱為“通信”。有了電訊事業以后，由于電報昂貴，所發電稿往往三言兩語。為了彌補，駐在外地的記者或者通訊員在拍電報以后，通常再寫信詳細告知事情始末，通過郵政寄達報社。報社在發這類消息時，一般冠以“通信”之名，久而久之，逐漸發展成一種獨立的新聞體裁。到了20世紀20年代，“通信”被正名為“通訊”，沿用至今。

2、通訊與消息比較

相同處：通訊與消息同屬新聞體，都要求材料真實，報道及時。不同處：

（1）表現內容不同：通訊是消息的拓展和延伸，這種拓展和延伸出了表現在內容上，還表現在深度上。

消息①側重于記事，側重交待5個W，概括性強②大多是一事一報，篇幅較小③不要求全面報道人物，即使寫到人物的言行，也是為表現事件服務；

通訊①要報道事件的全過程，還要報道新聞事實的情節和細節，把報道的重點放在“HOW”和“WHY”上②篇幅較長③側重于通過事件反映人物的活動，刻畫人物形象，表達人的情懷，提示人的內心世界，表現他們的精神狀態。（2）表現手法不同：

消息以記事為主，用事實說話，簡短；

通訊可以敘述、描寫為主，但可以更靈活地穿插議論、抒情，明白地表達報道者的情感傾向和評價認識。（3）形式結構上不同：

消息的結構相對固定，寫作的程式性較強；

通訊的結構自由靈活，不拘泥于固定格式，采用多種結構形式。（4）時效上不同：

消息要分秒必爭，時效性強（見報在前）； 通訊不如消息嚴格（見報在后）重大事件、重要會議迅速見報 先進人物、典型經驗稍后見報

3、通訊的特征

▲“著名”通訊《誰是最可愛的人》留給我們什么印象？ A、觸目驚心的戰斗現場 B、不加節制的抒情感慨 C、高度弘揚的意識形態

（1）容量大：詳盡、深入，注重細節（2）樣式多

（2）寫法活：有情感傾向和評價認識

4、通訊的類型

通訊的類型一般有三種分法：

（1）按報道內容分，有人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊。

（2）按報道形式分，有訪問記、專訪、特寫、大特寫、新聞小故事、集納、巡禮、側記、記者來信等。

（3）按照內容的敘述方式分，有敘述型通訊、調查分析型通許、訪談記錄型通訊等。

▲了解：

（1）訪問記：由記者出面登場，以采訪活動的過程為主要線索來結構和組織材料。寫作時有問有答，現場感較強，而且可以穿插各種背景材料，使通訊有一定深度。

（2）專訪：訪問記的一種，是就特定的問題、特定的對象進行的專門的訪問，內容集中。專訪以人物、現場和記者為三要素，突出“專”、“訪”二字。專訪涉及面一般不宜太寬，不應貪大求全。（3）新聞小故事：或稱新聞故事、小故事。其要求一是“小”，二是有“故事”，三是以小寓大。通常反映一人一事，表現一個片斷，內容單一，篇幅短小、線索簡單，不求寫繁多人物，不必橫生龐雜枝節，但求精悍、生動。

（4）特寫：將生活中某個特定的畫面予以放大，集中突出地描繪事件和人物的某些片斷、細節和部分，給人以深刻的印象和強烈的感染。

（5）大特寫：是抓住社會熱點中的事件、人物或現象，對新聞事實作全方位、多側面的報道，用優美的文筆、新穎的題飾、突出的照片吸引讀者的一種報道形式。也有人認為它是深度報道的一種形式。（6）集納：把表現一個主題的而又相對獨立的小故事或片斷事實組合起來，“集納”而成為一篇。集納中的事實，可以是發生在同一時間的，也可是不同時間的；可以是發生在同一單位、一條戰線，也可以不是。（7）側記：從一個側面反映新聞事件或新聞人物的通訊。取材自由，不求反映事件全貌、全過程，但求抓住特點，扣緊受眾的興趣點、回答受眾普遍關心的問題。寫作時往往夾敘夾議，兼談感受。（8）巡禮：邊走邊看，巡游瀏覽，很自由地把所見所聞寫出來告訴受眾；講求動態感、現場感、親切感；常用移步換形的方法，有較多議論和抒情。

二、通訊的寫作方法

1、通訊的材料

央視“感動中國”是一很特別的節目，每年的頒獎都影響巨大。在頒獎的時候都要播放獲獎者的感人事跡，往往看得觀眾淚流滿面，其實獲獎者的每一個事跡都是一個非常好的通訊。

2、通訊的主題

（1）善于“吃透兩頭”。“兩頭”指“上頭”和“下頭。”“上頭”即黨和國家在新的歷史時期的方針政策等方面；“下頭”即指實際，受眾普遍關注的事實。（2）通訊主題確立和提煉的方法主要有三個方面：

首先，“站到高處，作宏觀分析”

其次，“走到低處，作微觀比較”

再次，“變換角度，作多面透”

3、通訊的結構

通訊的結構方式通常有六種：

（1）縱式結構。即按單純的時間發展順序、事物發展的順序（包括遞進、因果等）、作者對所報道事物認識發展的順序、采訪過程的先后順序等來安排層次。

（2）橫式結構。即按空間變換或事物性質的不同方面來安排層次。常見的有：空間并列式、性質并列式、群相并列式、對比并列式。

（3）縱橫結合式結構。即將縱式和橫式結合起來。此結構多用于事件復雜而時間跨度大、空間跨度廣的通訊，如《為了六十一個階級弟兄》等。此結構有縱橫交叉式和蒙太奇式兩種。

（4）濃縮時空結構。重點是展現一個時間和空間點。（5）蒙太奇結構。要點是用蒙太奇手法完成敘述。（6）自由體結構。要點是自我創新。

4、通訊的表達方式

通訊以敘述和描寫為主要表達方式。但又不局限于此，亦可靈活運用多種表達方式和 方法。

▲通訊不是文學作品，和消息一樣，它必須嚴守真實性這一生命線。著名記者華山在《文學不能代替新聞——“馬特洛索夫式的英雄黃繼光”一稿討論的結論》一文中指出：“如果不把文學和新聞的界限劃清，一任這類作品叫做‘新聞通訊’，甚至把‘文藝加工’當作一個方向回來鼓吹，總有一天弄得讀者一拿起報紙就首先核對事實，分不出哪句是新聞，哪句是創作，弄不清世界上到底發生了什么事情。”這就是說，在通訊與文學作品之間有一道不能越過的“馬斯洛防線”，通訊必須恪守：第一，追求新聞價值；第二，寫真人真事真情況；第三，追求報道的時效；第四，不允許任何虛構和“合理想象”。

通訊雖然不是文學作品，卻可以也應該運用多種多樣的生動化、形象化表述方法，力求在語言和表述手法上具有一定的文學性，以增強報道的效果，這也是通訊有別于消息的重要特點。

具體地說，通訊所追求的文學性主要是指：在報道真人真事的過程中，要有活靈活現的人物活動，有生動的場景描寫和環境氣氛渲染，有類似電影的特寫鏡頭，有類似小說的逼真傳神的典型細節，曲折生動感人的情節，充滿生活氣息和人物個性風采的人物對話，以及講究故事的趣味性、生動形象性等。而在表達上可以靈活地運用敘述、描寫、議論、抒情等多種表達手段，還可以運用比喻、擬人、象征等文學修辭手法，并且把對客觀事物具體特征的描繪同作者自己或報道對象的內心感受巧妙糅合再在一起，以充分展示復雜的新聞事實，給人以鮮明生動的現場感和立體感。與這種文學性相適應，通訊自然形成了既簡潔樸實，又生動形象的語體風格。

如通訊《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》，作者敘述呂偉跳水的一剎那時的三段文字，就具有濃厚的文學色彩。作者調動形象思維，運用比喻、擬人等修辭手法，有聲有色，有動有靜，精確細膩地再現了呂偉高臺跳水的美妙動人畫面。筆墨集中，簡潔而有文采，優美而不失真，堪稱通訊中的經典。可見，優秀的通訊不僅是對事實的豐富化、深入化報道，也是對事實的生動化、形象化報道；不僅要用事實說話，還要用形象說話；不僅要表達得真，而且還要表達得美。案例三

“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記

她站在10米高臺的前沿，沉靜自若，風度優雅，白云好似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。八千名觀眾翹首而望，斂聲屏息。

輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。有一瞬間，她那修長美妙的身材猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空飛舞的“飛天”。

緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如。1.7秒時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優美的線條：從前伸的手指，一直延續到繃直的足尖。

還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經又展開身體，筆直地像輕盈的箭，“哧”地插進碧波之中，幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花悄然不驚。

“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳起來。整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達澎湃的激情。

呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。這位年方16的中國姑娘，贏得了金牌。

總結：

（1）主題要明確

（2）材料要精當

（3）角度要新穎

（4）設置矛盾沖突

（5）強化細節處理

（6）有味道的語言（7）做好標題

案例四

管的都是百姓煩心事

（2007-05-12 12:14:08）稿件來源： 新華每日電訊3版

下水道堵塞、上水管斷裂、房子漏雨、墻皮脫落??群眾生活中這些難心事、煩心事，都是沈陽市沈河區房產“110”房屋報修中心主任夏云龍天大的事。

4年多來，夏云龍帶領他的38人團隊，把一腔熱血，全部精力投入到為民排憂解難上來，共為8萬個家庭解了燃眉之急。

沈河區是沈陽市的中心城區，由于是老城區，人口稠密，房屋老化，居民房屋滲漏、上下水管破裂、電路不通等現象時有發生。為此，2002年沈河區房產局成立了“110”房屋報修中心，任命夏云龍擔任中心主任。從此，老夏當起了百姓安居的守護神，24小時全天為居民服務。

房產“110”的活是臟活，鉆下水道與臟水大糞打交道是經常事。2004年11月的一天中午，夏云龍和隊員們剛端起飯碗，就接到了榆蔭小區下水道堵塞的報修電話。大家放下飯碗立即前去搶修，當挖到一米多深時，下水管道里的污水、糞便突然像噴泉一樣沖出，濺向夏云龍和隊員們，然而一臉臟水的夏云龍和工人們沒有放慢搶修速度，4個多小時后，他們終于把下水管疏通修復好了。

一天凌晨2點10分，一陣急促的電話鈴聲把夏云龍叫醒。原來是通天小區137號樓1單元郭大娘家里發水了。夏云龍放下電話匆匆趕到現場，剛走進樓道，水就像瀑布般從樓上流下來，夏云龍和隊員們上樓的工夫，渾身上下就被水淋了個透。經過緊急處理，水被止住了，夏云龍和隊員們又幫助郭大娘把屋里的積水抽干，把地面擦凈，處理完這些，天已經大亮了。

4年零5個月的時間，沈河“110”房屋報修中心出車6.5萬次，為群眾解決與住房有關的各種難題8萬多件，而且件件群眾滿意。

2003年，中心被全國總工會授予“全國五一勞動獎狀”，2004年，夏云龍被評為沈陽市特等勞動模范，2005年夏云龍又被評為遼寧省勞動模范。

(記者張非非)新華社沈陽電 案例五

新聞小故事·球叔笑了

陣陣洪亮的笑聲從塔腳社區辦公室傳出。這笑聲是球叔發出的，只見他手拿一本深紅色的低保證，連聲說：“這下我就放心了！感謝黨和政府對我全家的關心！”

事情是這樣的，今年9月份，社區居民球叔來居委會求助，訴說自己雖有退休工資一千余元，但妻子患有精神病，無工作能力，女兒阿芬從小體弱，還沒結婚就患有婦科病，剛做了子宮瘤切除手術，生活十分困難，妻女的病情令球叔萬分

見此境況，社區居委會主任李惠紅多次與阿芬親切談心，像關心自己的親生女兒一樣慈祥地叮囑她平日要注重個人衛生，保重身體。社區分管民政干部梁秋英馬上將情況向城東辦事處和端州區民政局反映，并親自指導他寫低保申請。很快，球叔的低保申請得到批準。當球叔拿到低保證的一刻，他真切感受黨和政府帶來的溫曖，發出了由衷的笑聲！

三、常見通訊的寫作要點

1、人物通訊

（1）含義：具體、形象地報道人物事跡、經歷的通訊。

人物通訊可寫一人，也可寫群相；可寫人的一生，也可寫一個階段或某個側面；多寫正面人物，如先進人物、英雄人物、有突出貢獻的人物等，也可寫反面典型；可寫大人物，也可寫凡人百姓。

（2）人物通訊寫作有以下幾點尤需注意： 一忌“有人無魂”

二忌“有魂無人”

三忌“千人一面” 四忌“褒一貶百” 五是要寫“全人”

（3）寫人物通訊要回答三個問題： 寫他做了什么

事實 寫他怎么做的事實的特性 寫他為什么這樣做

事實的意義

（4）寫人物通訊的十五個要點： A、在具體的時空環境中寫人

B、寫真實的人：先進人物也是人，通訊寫先進人物，必須真實可信，合情合理，切不可把他們寫成超人或救世主。C、寫鮮活的人 D、寫有個性的人

E、寫出人的亮點：要注意反映“平凡人物”的不平凡之處。如：《中國青年報》的“冰點”專欄，曾被新聞界專家全票評為“中央主要新聞媒介名欄目”，一時間稱為與中央電視臺“焦點訪談”、《南方周末》的“時事縱橫”齊名的三大欄目之一。他的成功之處就在于以平民化的視角關注普通人的生活狀態記錄了他們的得失與悲喜，掙扎于失落，希冀與奮斗，用真實地力量引發了廣大讀者情感的共鳴和思想的共振。通訊《9天生命留下的光陰》，詳盡地報道了湖南一個嬰兒患有“多發性腸閉鎖”的疾病，在出生九天后離開人世。他那悲傷地父親捐出了兒子的角膜，希望孩子能把“沒看到的東西繼續看下去。”，真切地表現了人們的善良情懷。

F、處理好幾組關系：人物與群眾、家人、集體、社會 G、以事顯人 H、用行動展現

I、用細節展現：通訊《人民的好醫生李月華》中有這樣一段情節：李月華生下女兒冠英的第五天深夜，外面下著鵝毛大雪。草溝村的蔣大娘因小外孫患病來請李月華出診，她不顧自己坐月子，隨即前往蔣大娘家，為孩子做人工呼吸，打針，一直等孩子病情平復，漸漸安睡了才回家去。蔣大娘對自己的閨女說，你是月子里十五天，人家月華才月子里五天哪！母女倆被李月華的行為深深感動了。接著，作者又抓住這樣一個細節：

母女倆說到天蒙蒙亮，才漸漸睡著。這時，門外又響起了李月華親切的聲音：“大娘，孩子好了嗎？”蔣大娘連忙開門，只見外面雪花還在飄著。李月華深夜前來的兩行腳印還沒有蓋滿，一條新的腳印又通到她家的門前……

兩行腳印，既沒有聲響，也沒有動作，可是它卻分明凝聚著李月華對病人的深情厚意，也回蕩著蔣大娘母女感激人民好醫生的萬語千言；兩行腳印，也生動而含蓄的反映了李月華不辭勞苦，舍己為人的崇高精神風貌。這種刻鏤傳神的細節描寫，對于烘托情境，刻畫人物性格，展現人物心境，無疑起著“畫龍點睛”的作用，其給人的印象也非常深刻。而用這種微中見大、微中傳神的細節表現人物的品質與精神，其感人的力量絕不是用概念化的語言給人物做一篇洋洋灑灑的品德鑒定所能企及的。J、用語言展現

K、學會情感透射 L、學會理性剖析 M、制造趣味

N、制造起伏：先進人物是否先進，關鍵要看其在各種矛盾、困難和挫折中的突出感人表現，而其先進事跡、思想境界、個性特征等也只有通過矛盾沖突才能得到最充分和最徹底的體現。

O、適當發揮（抒情、議論）案例六

擦鞋者說

記者

龔永泉

2006年03月13日

在南京莫愁新寓，有一個“郭師傅擦鞋店”，門口醒目的牌子上寫著五六項擦鞋修鞋的服務項目和價格，還有兩句話，一句是廣告：“足下生輝，走出風采”，一句是店規：“以 誠信立基，做良心事業”。店里墻上的鞋架放滿了擦過或待擦的皮鞋，這是一個三口擦鞋之家，去年擦鞋的毛收入達10萬元。郭師傅名郭兆松，41歲，他邊給顧客擦鞋，邊與記者交談：

有人問我，別人擦鞋都是一元錢，你為什么是2元？我說，這叫優質優價！同是皮鞋，有幾十元的，還有上千元的不是？

我是安徽固鎮人，1991年舉家來南京打工，搬運工、收破爛都干過，活不輕，錢不多。有一天，在鬧市區看到一字排開的擦鞋攤，生意還不錯，便悄悄在旁邊看，一連看了5天，一好心的師傅收我當了徒弟。

不久，我也成了“擦鞋游擊隊”中的一員，由于繁華人多處生意好做，不知被城管隊員攆過多少回。擦鞋時，個別蠻橫的人用鞋頂下巴的事也碰到過，牙齒打掉了往肚里咽，誰叫咱是擦鞋的呢！

2001年，在一位城管隊員的幫助下，來到這里租了間門面，7個多平方，月租800元，做起了定點生意。剛開始，盡管一塊錢擦一雙，也沒有多少生意，我急得上火，暗下決心：凡事要用心，雖說是擦鞋店，也要擦出點名堂來！

以我的經驗，鞋油都是一樣的，差別就在鞋蠟上，我就琢磨自己配，成份有蛋清、鞋乳、白醋等。那些日子，我是白天試，晚上想，覺睡不實，飯吃不香，一天下雨，半夜醒來，聽著嘀嘀嗒嗒的雨聲，想到了幾句順口溜：“本人小學未讀完，南京城里轉一轉；新發明、新創造，每雙皮鞋都需要”。經過近百次的試驗，終于達到了滿意的效果，我清楚地記得，那是2003年11月6日，晚上我一人喝了8兩白酒，盡興地醉了一回：咱也有了獨門秘笈！

自用了自配的鞋蠟，生意一天比一天好。有一天，我在理發店理發，看到染發的要用電吹風吹，我靈機一動：這不也可以用到擦鞋上嗎！這不，我也用起了電吹風，現在我剛擦過的鞋，你端一盆水往上澆，都不沾一滴！這樣的擦鞋效果，收2元錢不多吧？

你問我下一步的打算？我這個店也算有了點小名氣，我想讓妻子和兒子留在這里干，我找個地方再新開個店。隨著人們生活水平的日益提高，穿皮鞋的越來越多，自己擦皮鞋的越來越少，市場大得很！，“這些，都是激勵我堅守的動力”。

2、事件通訊

（1）含義：事件通訊是詳盡、具體而形象地描寫新聞事件的通訊。它具有新聞性、典型性、完整性、形象性等特點。一般有一個中心事件，其它人物或事件都圍繞這一中心事件展開。（2）事件通訊的寫作應注意以下幾點：

A、要抓住一個或幾個關鍵性場面或情節來寫。事件通訊不能事無巨細從頭到尾一一寫來。那樣寫，勢必寫成一本“流水賬”。要抓住對事件起重要作用的幾個關鍵場面、片段，避免平鋪直敘沒有重點的毛病。

B、寫好事件的高潮。事件的高潮是矛盾沖突最激烈的階段，也是人的思想和行為的閃光之處。因此，要調動各種手段和表現手法，不惜筆墨把事件的高潮寫活寫好。在這一點上，通訊作者應該向小說取經，力爭把事件的高潮寫得既真切細致，又生動形象，扣人心弦。如新華社記者楊明寫上個世紀末創造了震驚寰宇的10秒49女子百米世界記錄的喬伊納葬禮的事件通訊《悲憤的葬禮》，作者用凝重而悲憤的筆調記述這場特殊的葬禮。當敘述到喬伊納的靈柩在哀樂和送別人群的痛哭聲中緩緩沉入墓穴之際，作者通過寫喬伊納丈夫厄爾悲凄的一聲哭喊和他7歲的女兒瑪麗含著熱淚用哀婉的童音唱起媽媽生前最愛聽的歌，把事件推向了高潮，也把送葬人們既悲又憤的情緒推向頂峰，讀來非常生動感人。C、在寫事的同時，寫好關鍵人物。也就是善于以人寫事，以事帶人。

D、在記事的基礎上，恰到好處地點出事件的意義，也要善于寓情于事、寓理于E、學會設置懸念、學會講故事。

3、工作通訊

（1）含義：工作通訊是談工作經驗、教訓的一種通訊體裁，具有較強的針對性、政策性和指導性。

（2）寫工作通訊要注意四點： A、善于觀察、思考

B、選材要具有“前瞻性”和“現實性”：工作通訊的關鍵就是要突出一個“新”字：推廣新經驗，提出新問題，發現新情況，介紹新點子，給人新啟發。它不同于經驗工作總結，必經采集和使用典型的新鮮生動的第一手材料，用事實說話，要寫得具體生動，文理并茂，饒有興趣。

C、寫作中要強調穿透力 D、表現形式要不拘一格

4、風貌通訊

（1）含義：又叫概貌通訊，是反映社會變化、建設成就、地方物產、風土人情的一種通訊。

風貌通訊題材廣泛，有的側重于寫社會風貌，有的側重于寫自然風貌，有的二者兼而 有之。其報道對象，既可是一國一省之類的大題材，也可是一村一店之小題材。其形式也靈活多樣，報上常見的有“見聞”、“巡禮”、“紀行”、“側記”等。（2）風貌通訊寫作的基本要求： A、抓住特點、突出“新”和“變”

B、善用對比襯托：可在必要的地方采用今昔對比的方法來說明變化，突出特點，顯示成績

C、豐富知識，增添趣味 D、敘論結合、情景交融

四、通訊寫作秘笈：

1、特寫：特寫就是通過多種表現手法，對新聞事實中最富有特征的部分作出生動、形象的突出描繪，給讀者留下強烈深刻的印象。無論是人物特寫還是事件特寫，許多寫作要領是共通的。

具體地說，可分為以下幾個方面：

（1）抓住新聞事實的突出片斷，突出“瞬間效應”（2）反映事件的現場氣氛

（3）再現人物的傳神細節，善于工筆描繪（4）捕捉情節高潮（5）寫得波瀾起伏

2、敘事的模式（1）“流水帳”模式A A、寫一個場景 B、交待場景的背景

C、講故事（一個、兩個、三個）D、跳出故事(2)“流水帳”模式B A、寫故事的發端 B、故事的發展

C、故事的高潮（濃墨重彩）D、故事的結尾(3)故事拆分模式 A、概述故事的發端 B、場景一故事 C、場景二故事 D、場景三故事 E、動人的結尾(4)回答問題模式 A、現象呈現 B、現象背后的問題 C、問題分析（借力說話）D、自己跳出來說話（5）平行故事模式

1、一個不落俗套的開頭

2、小標一：故事一

3、小標二：故事二

4、小標三：故事三

5、一個簡短而有意味的結尾

第三篇：消息與通訊的寫作

消 息、通 訊、人 物 通 訊 的 寫 作

一、消息：

1、什么是消息？消息是以簡要文字及時迅速報道新近發生的事實的一種新聞體裁。是報紙、廣播、電視、網絡等最為廣泛、最基本、最常用的一種文章樣式。

在新聞大家族中，消息處于主力軍地位。沒有消息，也就沒有報紙、廣播、電視、新聞網絡的存在；所以，要想搞好宣傳報道工作，要想成為名副其實的新聞工作者，就必須把撰寫消息作為自己的首要任務，多寫、寫好消息。

2、消息的特點：（1）時效性。現代社會變動迅速，五彩紛呈。作為反映這種變動中的客觀事實的消息，它能快速敏捷、及時迅速為新聞受眾提供多方面的新消息。它的時效反映在這種變動一般不隔天，有時就是事件發生后的幾小時或幾分鐘，就加以報道。因此，有人說：新聞就是指消息“新”、內容新、時間快、報道快。

（2）存在性。消息是對客觀存在的真實反映，沒有存在著的事實，就沒有消息的細胞和生命。用事實說話，以事感人是消息的特點。

（3）簡練性。消息要求以最簡練的語言文字，報告最重要的、最新近的事實。消息一般幾百字，有的就是一句話，或叫“標題新聞”。

3、消息的基本特征。

（1）讓事實說話，以敘述為主。（2）簡短精練，文約意豐。

4、消息的組成。由標題、導語、主體、結尾組成，有的消息還要介紹背景。（1）標題要求簡明扼要；（2）導語是消息開頭的一句話或一段話，一般由五個“W”和一個“H”組成：他必須交代何人（WHO）、何時（WHEN）、何地（WHERE）、何事（WHAT）、為何（WHY）和如何（HOW），即新聞“六要素”，但簡短的新聞，有時不一定要求六要素齊全。

5、消息的寫作：（1）消息寫作首先是新，其次是快。現在，網絡為消息的傳播帶來了最為便捷的通道。在一個小時甚至幾分鐘內見稿，已經不是夢想。就拿我們基層企業來說，很多信息要求我們第一時間掌握，用最快的速度將文稿寫好。需要領導審閱的，也盡可能在最短時間送審。（2）消息寫作要短，簡練，除了必須要交代的背景材料，一般只是報道發生事情的真實情況即可。（3）消息貴在標題，要做到直接、醒目、生動、形象。例如我曾經寫公司的云泉純凈水：《云泉純凈水流出國門》、又如《電視、空調、咸湯——鐵運夏季餐飲文化別開生面》、還如《國家軌道衡專家說：“連云港軌道衡——真精確”》。（4）修改，初稿寫好后，要修改，雖然要求盡快發稿，但是，修改是必須的，要為稿子起個好名子（標題），寫個精煉的導語，刪除正文部分多余的語言，不要以為文字多就好，消息就是告訴讀者一件新近發生的事，或者還沒有結果，但是，你不要憑借主觀想象，甚至臆測結局，或者畫蛇添足。但是，必要的背景材料是必須的，以增強消息的厚度和力度。我多次為公司部門寫稿，他們也只是提供新近發生的事，我寫好后讓部門看，他們感到非常奇怪：“為什么我沒有想到這些呢？”（5）審稿。涉及單位、部門經濟、內部資料、科技信息、財務數字、人事動態、個人隱私等，必須要報送主管領導或者主管部門審閱。（6）發稿。有些稿件必須盡快讓讀者見面，由于稿件的性質、分量，要求作者在發送電子稿件后，盡可能地通過自己掌握的渠道與用稿新聞部門聯系，不要我發我的，你用你的。有的時效性很強的稿件，就是因為過期而沒有被采用，因為新聞部門也有忙碌、疏忽的時候，也有事我們的稿件標題不醒目等。（7）要注意新聞背景，就是說最近上級要求什么？還有就是時間節點：年初歲尾、首季、上半年，夏季安全生產、安全月、百日安全生產、生態港、班組調研等等。不要盲人騎瞎馬，更不要以為撿到藍里都是菜。

二、通訊：

通訊的性質：通訊是新聞文體中的一個重要品種。它是一種以及時、真實、具體而形象地報道現實生活中的典型人物、典型事件為主要內容的常用新聞體裁。

在寫作上，通訊通常可以綜合運用敘述、描寫、抒情、議論、說明等多種表達方式。與消息相比較，通訊在寫法上比消息活潑，容量更是消息所不可比較的，但在時效上，通訊相對于消息，要遲一些，通常是先及時地進行動態消息的報道，然后再進行大容量、多角度、廣層面的綜合報道。

通訊與報告文學比，界限不是十分明顯，比較而言，通訊在寫實，尤其是事件、工作通訊方面，而報告文學則在寫人，尤其是在抒情、描寫、議論方面，動用多種文學手段，刻畫人物內心世界、肖像，特別是大段的抒情、議論和惟妙惟肖的肖像描寫，是一般通訊所不具備的。所以，對魏巍《誰是最可愛的人》、徐遲的《哥的巴赫猜想》等文學較濃的作品，靠哪都可以。

通訊的特點：

1、真實性。真實是新聞的生命，通訊的生命在于真實。通訊不同于文學作品，作家可以充分發揮想象，甚至是虛構故事情節，塑造典型形象，不受真人真事的限制。

2、時效性。以上講過，相對于消息而言，通訊要在時間上遲一點，晚一步，往往就是消息在前，通訊在后。

3、形象性。通訊的形象性是它和消息區別的重要標志。消息主要報道事件，而通訊，特別是人物通訊，要通過對人物的外貌、行動、心理以及環境的描寫，充分展示人物內心世界和精神風貌，給讀者留下深刻、難忘的印象。就是一些事件通訊，許多人物和情節描寫也是非常生動感人的。

通訊的種類及其寫作特點：

1、人物通訊：是以報道先進人物為主的通訊。這種寫人的精神面貌，通過生動、典型、感人的事跡來反映人物的內心世界。如《縣委書記的榜樣——焦裕祿》。在寫作上主要是抓真切感人的細節和情節，突出時代氣息和背景，在比較激烈的矛盾沖突中展示人物的內心世界和崇高品格。（注：倘若我們在這方面做到了，那么對于寫先進人物的事跡材料，也就方便了）

2、事件通訊：即報道典型的、有普遍教育意義的或突發事件（如〈為了六十一個階級弟兄〉）。事件通訊在寫作上是以寫事為主，但事件是離不開人的，所以事件通訊與人物通訊在寫作上是相互補充，互為一體的。

3、人物專訪：是對群眾普遍關心的人或事件專題采訪的一種通訊報道。與人物通訊比，人物通訊側重寫人的“行”，而人物專訪側重寫人的“言”。其他還有：工作通訊、風貌通訊等。

通訊寫作基本技巧：

1、直接敘說，開門見山，突出主題。

2、直觀描寫，把過程、情節、場面、人物寫得生動形象。

3、恰當的議論和美妙的抒情，提高文章的感染力，增強文章的吸引力，從而為更好地表達主題服務。

三、人 物 通 訊

人物通訊：以報道先進人物為主，通過記述人物活動，頌揚人物精神和思想風貌的新聞體裁。主要特征：

1、新聞性：是以真實事件，典型人物為寫作對象，具有新聞價值；

2、典型性：選取典型環境、典型事件中的典型人物；

3、文學性：與一般事件、工作通訊不同的是人物通訊具有一定的文學性，可以適當地運用文學手段，對人物進行藝術加工。故人物通訊又與報告文學非常之相似。

寫作要領：要寫好、特別是寫活人物，應該注意以下幾點：

1、形與神：

形即外在形象、形態；神乃內在精神、氣質。古人云：形、神兼備，是為上品，寫形不易，寫神更難。人物通訊不僅要寫出先進人物的行為和事跡，更要展現人物高尚的內心世界和精神風貌。

首先，人物行為是由思想支配的，人不應該簡單地分為好人或壞人，同時，好人也不是單一的，好事、好思想、好品質不是靠空泛的表述，而是必須挖掘產生的深層次背景，完成對人物全過程的追蹤。

其次，共性與個性，共性是一個時期或者一個時代人物展現的共同精神風貌（六十年代的學雷鋒，現在的拜金主義等），而個性則是反映在一個相對特定時期的揭示本質性東西的人物特征。寫人物通訊主要是抓住在這個特定時期下的個性特征。例如：六十年代《縣委書記的榜樣——焦裕祿》（穆青），又如反映科學家《歌德巴赫猜想》（徐遲），還有報告文學《高山下的花環》（李存葆）等，（我過去曾經寫了幾篇，如《港口科技進步的領軍人——記鐵運公司電氣儀表班班長王軍》、《吳同祥——一個很有點思想的老兵》、《鄭浩——一個把理想寫在鐵道線上的年輕人》、《大廚——蘇曉波》、《張義松——不要以打工者的心態做事》、《梁冬冰——一個精打細算的女管家》、《李炳——在微笑中為黨爭輝》）等。

2、選材：

選材是人物通訊寫作的關鍵，選材要遵循以下原則：A、圍繞既定的主題選材；B、選取最能揭示人物內心世界的事件、事實；C、選材的藝術加工（可以調動文學手段，在真實事件的基礎上，加以提煉、集中、拔高）。此外，還要注意個性化、哲理性的語言，特別注意細節的描寫。

個性化的語言——石油工人一聲吼，地球也要抖三抖！（王進喜）小車不倒只管推（揚水才）；一代人有一代人的奉獻，一代人有一代人的理想，一代人有一代人的作為（許振超）；別人不愿干的活，我們干！（王緒芝——原港口集團一公司全國勞模）

注意：有些語言并不一定是主人翁親口說的，而是作者根據合理的邏輯推理，整理加工提煉出來的。

選材還要注意不要小而全，面面俱到。同時，選材要避免總結式的鋪衍，如經驗介紹那樣面面俱到。

3、結構：

一般而言，結構有橫式——并列式（例1和例4）和縱式——層遞式（例2、3、6）兩種。初學者先選用橫式，便于操作。例如《李炳——在微笑中為黨爭輝》的四個段落：

一、黨員的覺悟就要比普通群眾高一碼。

二、黨員的追求起點就必須要高一籌。

三、黨員的奉獻始終就不能講價錢。

四、黨員的眼界就要盯在遠大理想上。

結構要有邏輯性，一般是以事件的發展為順序，或者以事件多表現人物的需要為順序。如寫焦裕祿，就是以事件發展為順序。特別注意的是不要“燙剩飯”，即內容間的彼此相融，重復或者相近（類似）。在運用橫式結構時，可以采取先將文章的段落標題確定下來，然后寫作內容的方法比較容易。注意，結構基本上要對稱，內容在邏輯上不要相容、交叉，語言要凝練。

4、加工、潤色：

寫人物通訊，要注意語言的風格，一要用鮮活的能表現人物性格特征的個性化語言，特別要注意人物的身份，既不能無限拔高，也不可太土太低級。

同時，要運用多種文學手段，比如典型環境的描寫（焦裕祿的開頭，看過電影的都知道，也可能后來拍的電影就是根據這篇通訊），人物的肖像描寫，心理活動描寫等；還要在敘述同時，運用修辭手法和抒情、議論等寫作手法，將語言與氣氛加以渲染。

要注意開頭和結尾的寫作，開頭就要抓住讀者，而結尾要給讀者一個“交代”——主題的升華與深化，給讀者以什么樣的啟迪？所以，結尾的任務相當重要：

1、進一步深化、升華主題；

2、提煉富有哲理性的語言，進一步從人物嘴中“說出活生生的話來；

3、必要的抒情、議論、夸張和富有文采的語言，增強文章的感染力、穿透力。

在結尾寫作時，不妨將正文部分閱讀后，根據表達和氣勢需要，構思結尾。

如我為《火車頭上成長起來的年輕人（江蘇）》在結尾寫道： 東方大港的夢想，正在一代青年人心中冉冉升騰。港口鐵路，這道被集團總裁稱之為“鐵流引導物流”的綠色大動脈，正在以其年輕勃勃的生機，強勁的機車牽引著美好的大港之夢，向著理想的前方奔馳！江蘇，以他矢志不渝的拼搏，走在了火車頭的前列。荀子講：“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”在人生的道路上，江蘇用他那無悔的青春，堅毅的選擇，在建設東方大港的漫漫征途中頑強跋涉，勇往直前！

5、細節描寫：

什么是細節描寫？細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。它是最生動、最有表現力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假丑惡和盤托出，讓讀者欣賞評價。細節描寫要“因人而宜”，也就是說這樣的細節只能或者也只有會在這個特定的環境下發生在這個人物身上，雖然我們提倡“雜取法”，但是，要把一個群體發生的故事通過集中、加工、提煉到一個人身上，其難度是相當大的（不是不可取）；我們還是提倡從被敘述的人物本身找“閃光”點，這就要求我們的作者不要概念化、想當然地“臆測”細節發生的過程，而要潛入人物所在的特定的環境，甚至是他的家庭、親友、工友、領導。（2000年，我剛從原一公司調到鐵運公司幾個月，就接到為王延金寫全國五一勞動獎章寫材料的事，我非常為難，應該說，我連他長什么樣都不知道，之前公司工會為他寫過材料，集團工會有底稿，現在是上報國家一級先進生產者的材料，我當時真是不敢接這只“燙手的山芋”，領導說，非我寫不可！我是硬著頭皮接下來的。要有新突破，就必須有新材料，方可從中發掘新“亮點”，我召開班組會、段領導會，走訪他身邊人，甚至我還去了他的家，從他愛人、女兒嘴里，“掏”出了感人的情節）。

6、注意事項：

人物通訊要避免以下幾點：（1）結構零亂。直敘式人物通訊最會出現結構零亂，像在講故事，有時一句話就成為一行或者一段，有點像寫小說那樣，給人的感覺是不具體。（2）選材不注意提煉、篩選，一個先進人物，并不是事事、樣樣都先進，也不是隨便做出的事就具備先進性，而且，就寫作的基本要素看，也必須是圍繞既定的主題而展開寫作，而不是眉毛胡子一把抓；（3）寫人物通訊一定要注意寫好寫活“這一個”，也就是說這樣的事跡，這樣的表現，這樣的想法只有，也只能是在這個人物身上出現，發生，產生，否則就失去了典型性，也就沒有彰顯和示范的價值（我寫人事科李炳，抓住他的微笑做文章；寫物質科已經退休的王斌，抓住他份內份外不講價錢的個性；寫財務科梁科長，難度比較大，因為關系到公司的經濟，敏感數字要格外慎重，可是，沒有這些關鍵數字，又很難說明問題，刻畫人物如何精打細算的。）；可以采用“雜取法”，集中法等手法，藝術性地塑造“這一個”這一點，我在寫一個先進人物事，將班組發生的事情、成績藝術地歸結到這一個人身上，其實，也正是班長的榜樣力量，才有了班組的驕人業績，讓讀者感到真實可信，也符合典型環境對典型人物的塑造原理。（4）人物通訊不是寫總結，千萬不要“面面俱到”，把人物身上的“閃光點”寫好就行，這一點往往是初學者的“通病”。（5）主標題與內容的分段不協調，各短落之間出現“概念相容、交叉”關系。

7、寫作的基本要求：

無論是哪種文體，都需要有一個良好的、比較扎實的基本功。在這方面，是幾乎沒有“捷徑”可走的。具體是：一看、二寫、三改、四堅持、五總結。一看是要用心觀察身邊發生的變化、動態，捕捉瞬間事情或事件，從新聞角度加以提升、提煉。二寫是要在最快最短的時間，將觀察到的現象加以整理成為文字。三改是在寫好后從標題到導語，從正文到結尾，特別是語言的簡練、優美、流暢；還要看看有無贅言，通訊稿還要在主題的提煉上推敲、深化、升華。四堅持是做好新聞工作的基本也是最為重要的，文章是練出來的，所謂久練久熟，靠一曝十寒，淺嘗輒止是不會有成就的。五總結就是即要總結自己的過去，也要在總結中借鑒別人的優點長處，同樣是一件事，為什么別人寫的稿能被采用，而我的稿卻“石沉大海”？在一般情況下，編輯是有眼力的，不會有“遺珠之惑”。

在寫作上，無論消息還是通訊，非常有必要套用商人的理念：即人無我有、人有我先、人先我奇，這就要求我們潛心留意我們身邊瞬間發生的事情或者事件，獨具匠心地發現與眾不同之“新”處，發掘其帶有時代特征的“這一個”來。即使別人已經領先一步，自己要在速度上快半拍；如果別人已經占先了，則要下功夫在“奇”上做文章。

此外，多讀書，多分析名家作品，多探討溝通，是我們寫好文章的內在和外部條件。要有比較深厚的文學和文字功底，決不是一件唾手可得的事，而要下一番硬功夫，尤其是在青年時代，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，青年學知識猶如石頭上刻字，經久不去；而到了中老年，就形如沙灘上寫字了，寫得快，被海水沖洗得也快。因此，在信息高速發展時代，要想有所成就，就必須耐著性子，靜下心來，以飽滿的激情，酣暢的筆墨，敏捷的思維，謳歌我們身邊的閃光點，放大他們的業績，贊美他們的品格。

黨的十八大，為中華民族的偉大復興指明了方向，未來十年，將是港口大繁榮、大發展、大有作為的十年。

我們這個時代，是先進人物和優秀事跡成長，輩出的時代，作為宣傳工作者，就要及時運用筆墨來發現他們的軌跡，贊美他們的事跡，謳歌他們的品質，放大他們的內涵，通過情節和細節的描寫，將作品生動、形象地展現給我們的讀者，以先進的事跡感召我們的港口，彰顯海港工人的優秀精神風貌！

謝 謝 大 家！

第四篇：新聞采訪與寫作(寫作~通訊)

新聞寫作的共同規律：充分體現對象主體的價值，嚴格遵守新聞真實性原則，注重發揮事實本身的作用，在真實的前提下追求時效

如何充分體現對象主體的價值？

以較大篇幅詳細敘述，以相應背景進行烘托，造成鮮明強烈的對比 事實的“五性”：重要性、顯著性、時新性、接近性、趣味性 新聞真實性的基本要求：據實報道，如實報道

如何從諸多方面確保新聞真實性：1.新聞五要素真實準確 2.對現場的描寫務求真實 3.追求細節的真實 4.使用真實可靠的數據 5.確保引語的真實準確 6.講究分寸、留有余地

如何在真實的前提下追求時效：1.記者要有拼搶意識 2.記者要有新聞敏感 3.要堅持新聞的真實性 4.記者要有一定的寫作能力

新聞媒體 文字符號：文字符號是人們比較熟悉的傳播信息的介質，它通過能指代客體的文字字符來運載信息。

視聽符號定義：視聽符號，以人們可直接感知的聲音、圖像來傳遞信息。異同點：

同：它們都是用于信息傳播的介質。異：文字符號是一種間接性的表現符號，字符與客體之間需借助社會既定編碼規則才能發生指稱作用，提供寬廣和深邃的閱讀和想象空間，視聽符號是一種直接性的表現符號，圖片、聲音、形象都是可以直接感知的，這些符號或取自客體的外在體現，或源于報道者自身感受，它們在人類共同經驗范圍內都有比較確定的意義指向，提供具有真實性、現場感的新聞。圖片符號在報道中有什么重要作用：1.凸顯新聞事實瞬間的視覺沖擊力 2.凸顯外在直接意蘊和內在含蓄意蘊的結合 3.凸顯圖文配合的審美趣味 4.印證新聞的真實性

廣播電視的優勢：1.在新聞事實發生后，報道迅速、先聲奪人 2.對新聞事實的展示生動傳神、現場感強 3.以電波發射形式傳播，能形成較大的覆蓋面 4.廣播電視對受眾無“門檻”限制

廣播電視的劣勢：1.受眾被動接受、無自主性可言 2.節目轉瞬即逝，選擇性差

電視：憑借聲音、圖像傳播新聞 “謀在先”和“斷在現” “謀在先”，即在開機之前對新聞事實中可能引起公眾關注的重點內容的判斷、思考。明確重點和信息傳達給公眾。“斷在現”，即在開機采集時面對新聞現場諸多信息時的決斷。“斷在現”的“現”，指的是新聞現場。電視記者需要在豐富、龐雜的信息之間做出決斷。

互聯網:包容諸多優點的新媒體 網絡傳播的優缺點：

優點：1.擁有電子媒體的全部傳播優勢，圖文并茂，滲透力極強，選擇性好，保留性好。1.在信息流程方面，兼有人際傳播的全部功能，是名副其實的“多媒體”“全媒體”。2.在信息綜合包容方面，開創了信息虛擬表達、信息交互、信息搜索等全新功能。

缺點：1.網絡媒體對使用者的素質要求較高 2.網絡終端設備的價格比收音機、電視機昂貴

3.網上信息真假混雜，有時不易鑒別

一、網絡新聞信息編碼的若干特征

1.多媒體寫作 2.超文本鏈接 3.全方位互動 4.大功能檢索

二、網絡新聞寫作和編輯的特殊要求 網絡新聞標題和電視新聞的標題相近，都用一句話來表示具體的新聞事實和實在的意思。新聞標題也只能是一行字。

注意：1.將新聞的主要事實在標題中加以展示 2.標題的文字簡潔，意思明了 要求：1.在采寫要求上的普遍性和特殊性 2.注重標題的制作，不能成為標題黨

消息寫作

消息的含義：以最直接、最簡練的方式報道新聞事實的一種新聞文體，是最經常、最大量運用的報道體裁。分類：

（一）篇幅長短：長消息、短消息、簡訊、一句話新聞

（二）結構是否完整：結構完備的消息、結構不完備的消息

（三）報道的內容：經濟消息、時政消息、文娛消息、體育消息的具體分類：1.動態消息 2.述評消息 3.綜合消息

消息結構的外部特征：標題、導語、主體、背景、結尾 基本結構：1.倒金字塔結構 2.非倒金字塔結構：（1）時序結構（2）并列結構（3）懸念式結構

倒金字塔結構：根據事實新聞價值的高低來排列敘述新聞事實順序的文本結構。消息結構的特點：1.重要信息放在最前2.允許不完整的消息結構的存在

消息標題

標題概念：新聞標題是新聞內容高度概括和濃縮出來的，揭示新聞內容簡明而醒目的文字。消息標題的不同形態：1.單一結構標題 2.復合結構標題：正題、引題（正前）副題（正后）消息標題撰制的規律：標題展示，點明新聞事實，簡潔明快。受媒體特點的制約。在復合結構標題中，引題和副題應該圍繞正題而設，為正題服務。

消息標題的技巧：1.借用修辭格，增強標題的表現力 2.運用新鮮活潑的群眾口頭語言，增強消息標題的鮮活性 3.借助于標點、符號或數字，增強消息標題的情趣 4.想方設法求新、求變

消息導語

導語的含義：導語是消息文本的開首部分，在文首引導讀者閱讀的文字。導語的特點：1.用生動的語言展示事實的最具有新聞價值的部分 2.用簡潔的語言道出新聞事實中受眾最感興趣的部分 3.用明晰地語言講述新聞事實所體現的鮮明特點

導語寫作的要求：1.概括內容，提供有效信息 2.展示亮點，吸引受眾眼球 3.設置懸念，激起閱讀興趣 4.變換套路，借鑒散文優長

消息主體的含義：主體是消息的主干部分，也是具體展示和敘述新聞事實的部分，是提供相對完整的新聞信息的部分。

主體寫作中的關鍵環節：1.處理好主體與標題、導語的關系 2.處理好主體與主題的關系 3.注意報道中的轉折與連接

消息背景的類型：1.烘托性背景 2.說明性背景 3.揭示性背景 消息背景運用的原則：1.必要性原則 2.簡明性原則 3.靈活性原則 3.趣味性原則 4.通俗性原則 5.真實性原則

消息結尾的作用：1.對新聞事實加以概括 2.對全篇報道進行升華 3.對事實的新聞價值和隱含意義進行點化 4.就報道的事實加以引申，以此啟發受眾思考 5.對前文所報道的新聞事實予以補充 消息結尾的寫作方法：1.背景性結尾 2.描寫性結尾

通訊寫作

通訊的含義：是一種比消息詳細生動地報道客觀事物或典型人物的新聞體裁 通訊的特點：1.較之消息有所延展 2.運用多種表現手法 3.產生多層次的效果

通訊與消息的比較：

共同點：時效性，真實性，凸顯新聞價值

不同點：消息時效要求強于通訊，文本結構有差異（署名，標題，重心），消息文本容量小于通訊，表達方式上通訊更加自由。

通訊主題的特點：深刻性 新穎性獨特性 集中性

敘事記述型通訊的結構：1.縱式結構 2.橫式結構 3.縱橫交叉式結構 4.濃縮時空式結構 5.蒙太奇式結構 6.特殊結構方式

新聞小故事的含義：又叫“小通訊”，是“一種記述情節曲折完整的新鮮事實的短通訊”。新聞小故事的特點：1.報道具有故事性的事實 2.講述具有新聞性的故事 3.演繹具有趣味性的情節

新聞特寫的含義：抓住最能反映人物、事物特征的精彩片段，生動形象地再現典型事件、人物和場景的新聞體裁。

新聞特寫的要求：1.對片段加以突出和放大 2.寫富有特色的片段 3.著力寫富于情趣的片段 4.以敘述、描寫為主要表達方式

小故事與特寫的區別：小故事故事性強，情節完整；特寫是指抓住最能反映人物、事物特征的精彩片段，生動形象地再現典型事件、人物和場景的新聞體裁。大型人物通訊的寫作的概念：以報道新聞人物事跡或活動，展示人物精神面貌為內容的通訊類型

人物通訊寫作的一般要求：1.根據事實寫人物 2.寫活生生的人物 3.寫出人物的特點

調查分析型通訊的寫作

與敘事記述型通訊的比較：

同：兩者都以具有新聞價值的事實為基礎，都對具有新聞價值的事實進行較為詳細的報道。異：1.采訪中關注點不一樣，調查分析型作者采訪時關注問題、癥結、原因、本質。2.寫作側重點不一樣。調查分析型通訊側重于在深入調查、掌握第一手材料的基礎上，對事件的成敗得失進行分析思考，在分析思考中直逼題旨。敘事記述型通訊側重于對人、事、景、物的具體敘寫，通過具體敘寫顯現作品之旨。3.所產生的效果不一樣。調查分析型通訊的效果是啟人思，更多地影響人們的理想層面。敘事記述型通訊的效果是感人心。

深度報道的寫作

深度報道的概念：深度報道是某些通過展示宏觀背景，對新聞事實進行分析、解釋、預測并達到相當深度的報道的總稱。深度報道的分類：

1.獨立文體的深度報道：調查性報道、解釋性報道、預測性報道、深度人物訪談 2.非獨立文體的深度報道：跟蹤報道 系列報道

第五篇：日語面試常識與技巧

日語面試常識與技巧入室對于一個參加面試的人來說禮儀十分重要的，開關門要輕，進門后要鞠躬致意，輕聲打招呼“しつれいします”（“打攪了”）。然后走到面試者的座位左側站立再要鞠躬，同時輕聲打招呼“よろしくおねがいします”（“請多多關照”）。待主考官示意或說“すわってください”（“請坐”）后入座。坐下時一定要腰板挺直，雙腿并攏，眼睛目視主考官。還應把雙手搭在膝上。等待主考官進一步面試提問。自我介紹

在一般情況下考官對面試者說的第一句話是“まずは自己(じこ)紹介(しょうかい)からお願(ねが)いします”（“首先請您作一下自我介紹”）。然后面試者開始自我介紹。

自我介紹的例子如下：

私(わたし)は、王(おう)建國(けんこく)と申(もう)します。

1975(せんきゅうひゃくななじゅうご)年(ねん)生(う)まれで、今年(ことし)28(にじゅうはっ)歳(さい)です。

1997(せんきゅうひゃくきゅうじゅうなな)年(ねん)に上海(しゃんはい)交通(こうつう)大學(だいがく)を卒業(そつぎょう)しました。

上海(しゃんはい)交通(こうつう)大學(だいがく)では、コンピュータを専攻(せんこう)していました。

上海(しゃんはい)交通(こうつう)大學(だいがく)卒業後(そつぎょうご)は、上海(しゃんはい)啓明(けいめい)に入社(にゅうしゃ)し、主(おも)にＪＡＶＡ(じゃば)での開発(かいはつ)に従事(じゅうじ)しています。

日本(にほん)向(む)けの開発(かいはつ)経験(けいけん)は豊富(ほうふ)で、日本語(にほんご)の読(よ)み書(か)きは問題(もんだい)ありません。聞(き)き取(と)りと會話(かいわ)は少(すこ)し苦手(にがて)ですが、今後(こんご)努力(どりょく)して能力(のうりょく)を高(たか)めるつもりです。回答問題

考官往往會從簡單的問題開始，然后逐漸到比較專業的問題來提問。面試者如果遇到聽不懂的問題時，可以對考官說“すみません。もう一度(いちど)言(い)ってください”（“對不起，請再說一遍”）。如果考官重復以后還是聽不懂的話，則回答“すみません。よくわかりません”（“對不起，聽不懂”）。退出面試結束后要起身，在面試者座位左側站立鞠躬，同時說“ありがとうございました”（“謝謝”）。然后走到門口開門，出去后將門關閉時再要鞠躬并說“しつれいしました”（“打攪了”）。常見問題

どのような実務(じつむ)経験(けいけん)がありますか。（你有什么樣的工作經驗？）

→ＪＡＶＡ(じゃば)、ＣＯＢＯＬ(こぼる)での開発(かいはつ)経験(けいけん)があります。（我有JAVA和COBOL的開發經驗）

どの言語(げんご)での開発(かいはつ)が得意(とくい)ですか。（你擅長的開發語言是什么？）

→私(わたし)が得意(とくい)な開発(かいはつ)言語(げんご)は、ＪＡＶＡ(じゃば)です。（我擅長的開發語言是JAVA）

○○(まるまる)のプロジェクトでは、何(なに)をされていたのですか。（在某某項目中你負責什么樣的工作？）

→○○(まるまる)のプロジェクトでは、コーディンゲとテストを擔當(たんとう)しました。（在某某項目中我但當編程和測試）

Ｃの開発(かいはつ)経験(けいけん)はありますか。（你有沒有C語言的開發經驗？）

→Ｃの開発(かいはつ)経験(けいけん)は少(すこ)しあります。（我有一點C語言的開發經驗）

Ｃではどのような開発(かいはつ)経験(けいけん)がありますか。（你用C語言有怎樣的開發經驗？）→畫像(がぞう)処理(しょり)のプロゲラムを開発(かいはつ)したことがあります。（我增經參與處理圖像程序的開發）

開発(かいはつ)期間(きかん)はどれくらいでしたか。（開發期有多長時間？）

→三ヶ月(さんかげつ)でした。（是三個月）日語面試常識與技巧

どのような長所(ちょうしょ)がありますか。（你的優點是什么？）

→長所(ちょうしょ)は、まじめで機転(きてん)が利(き)き、協調性(きょうちょうせい)があることです。（我的優點是認真，思維敏捷，團隊精神）

仕事(しごと)では、どのようなことに興味(きょうみ)がありますか。（你對工作哪個方面最感興趣？）→私(わたし)は、ネットワーク技術(ぎじゅつ)を利用(りよう)した開発(かいはつ)に興味(きょうみ)があります。（我對利用網絡技術的開發最感興趣）

仕事(しごと)以外(いがい)に、どのようなことに興味(きょうみ)がありますか。（除了工作以外，你對什么樣的事情最感興趣？）

→私(わたし)は、旅行(りょこう)に興味(きょうみ)があります。（我對旅游最感興趣）

日本語(にほんご)はどこで習(なら)いましたか。（你在哪里學的日語？）

→自分(じぶん)で勉強(べんきょう)しました。（我自己學習的）

日本語(にほんご)はどれくらい勉強(べんきょう)されましたか。（你學日語多長時間？）→一年(いちねん)ぐらい勉強(べんきょう)しました。（大概學了一年）

如何通過日語面試

談談你為什么去日本啊，4、如果遇到了棘手的問題，千萬不要說不知道或者沒想過。其實這個時候是公司在考核你遇到困難的解決途徑。日本人比較注重“菠菜機制”，你要先跟他商談，說這個問題我需要考慮，然后你可以跟他進行探討，比如從哪個方面來解決你的問題等等。

和面試官進行問題的探討

請求對方再說一邊的敬語說法。

再一個要學會確認，你可以把對方的問題重復一下，向對方確認一下是不是這個問題，再回答。

再不行的話，你可以帶個本子和筆，讓他寫一下。但也要注意說法。

3）當被叫到名字時，要清楚地應答，然后從容邁步去往面試考場。進入面試考場前，先敲門兩下，當聽到「どうぞ」（請進）時，要回答「失禮します」，然后推門進入。向面試官點頭致意后，用雙手轉動門把輕輕地關門。來到座位旁邊，報上姓名：「～というものです。よろしくお愿いいたします」。當面試官說「どうぞ」后，你在回答「失禮します」后，方可入座。入座時，坐座位三分之二的部分，腰背挺直，身體稍向前傾。男生雙腿平行放好，手自然放在腿上。女生雙腿并攏斜放，兩手相搭放在大腿上。如果不需要從皮包中拿東西，那么可以將它放在背后，也可以放在靠座椅右腿處。

4）面試期間，一直保持微笑的表情。回答問題時要沉著冷靜、保持適當的語速、不緊不慢。回答問題要緊扣提問內容，不用一句話來概括，也不長篇大論。回答沒有考慮過的問題，不能作沉思狀，要邊考慮邊說，顯示努力回答的誠意。當不明白提問的意思或沒聽清時，要說「すみませんが、もう一度お愿いします」。5）面試結束時，需要起立，站到座椅右邊。要說「ありがとうございました。よろし くお愿いします」以示感謝。行鞠躬禮后，離開座位，走到門口。開門后，轉過身向面試官說「失禮します」（告辭），行禮致意后走出考場，輕輕關門。

根據對多名畢業生面試經驗的調查，現挑選出十大必選問題如下：

1）作面試自我介紹。（自己紹介をしてください）

2）為什么學日語？（どうして日本語を選考しているのですか）

3）說說你的優缺點。（あなたの長所と短所を教えてください）

4）對工作有什么設想？（あなたにとって仕事とは何ですか）

5）為什么選擇我們公司？（どうしてわが社を志望したのですか）

6）如果加入我們公司，你想做些什么？（わが社に入ったら、何をしたいと思いますか）

7）是否懂得解壓？（ご自身のストレス解消法は？）

8）對薪水有怎樣的期望？（給料はどのくらい希望されますか）

9）最快何時能開始工作？（いつ仕事が始められるのですか）

10）有什么需要向公司咨詢的問題？（何か質問はありませんか

由自己開頭回答時，請先說「私からよろしいですか」（可以由我先回答嗎？）。

第二個以后回答時說「次は私が答えてもよろしいですか」（接下來可以讓我回答嗎？）。私はXXX申します.上海に生まれて.今年XXX學院に卒業しました、専門は日本語です.趣味はインターネット、音楽です性格は明るくて朗らかです、仕事に責任感、そして適応能力が強いとおもいます.正式の仕事履歷(りれき)，経歴(けいれき)がないんですが、學校の休みにスーパーでバイトしたことがあります.もし、貴社に入られますなら、私は絕対に知識と才能を生かして、會社に力を盡くします.お忙しいとこを面接してもらえて、ありがとうございます。

我是**學院日語系的應屆畢業生，我叫***，我是上海人。我的興趣是上網瀏覽信息，聽音樂。性格樂觀開朗，誠實，有責任心，適應能力較強。沒有正式的工作經歷，只有假期超市打工的經歷。如果我能有機會進入貴公司工作，我會用我的知識和才能，為公司盡力。最后，由衷感謝您百忙之中，給我這個面試的機會，祝愿貴公司繁榮昌盛。

はじめまして、わたしは封常青ともうします、どうぞよろしくお願いします。私はエーなどプログラミングする言語を使いこなすことができ、ビー言語をよく知って、シーなどデータベースに関する開発と応用にも豊かな経験があります。そのほかに、dなどサーバーがつかうことができ、Eなど中間件に対する実際に応用することもあります。わたしはＦなどプロジェクトの中の磨きを通して、いまはすでに分析、設計、開発からテストまでのすべての仕事の一環の任に堪えることができます。金融に関する業務もよく知っております。二年あまりの獨學 [どくがく]を通して、今は日本語2級レベルを達しております。私は一生懸命努力を通して、會話方面の能力をアップしようと思っております。どうもありがとうございます。