第一篇：論通訊寫(xiě)作

汪家駟

典型報(bào)道，是指對(duì)具有高度示范性、代表性的人物、事件、工作經(jīng)驗(yàn)的深入報(bào)道。可以說(shuō)，典型報(bào)道就是對(duì)時(shí)代精神、發(fā)展潮流的集中反映、生動(dòng)展示和有力弘揚(yáng)。

典型報(bào)道是黨報(bào)重要的輿論手段，也是黨報(bào)與其他媒體相比所特具的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此，典型報(bào)道歷來(lái)為黨報(bào)所看重。一篇好的典型報(bào)道，能產(chǎn)生經(jīng)久不衰的影響力，有的典型甚至影響著幾代人。

從題材上來(lái)看，典型報(bào)道總是緊扣時(shí)代脈搏，從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)、挖掘能夠集中體現(xiàn)有關(guān)宣傳導(dǎo)向的典型人物、典型事件、典型經(jīng)驗(yàn)作為報(bào)道對(duì)象；從報(bào)道角度上來(lái)看，典型報(bào)道注重挖掘報(bào)道對(duì)象中所蘊(yùn)含的震撼人心、給人啟迪的新聞價(jià)值；從報(bào)道組織上來(lái)看，報(bào)道強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般報(bào)道，往往是不惜人力物力、時(shí)間跨度、版面篇幅，進(jìn)行全方位的立體報(bào)道。

在新形勢(shì)下，如何挖掘先進(jìn)典型的時(shí)代精神，更好地發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用?如何讓典型形象立起來(lái)，使宣傳效果達(dá)到最佳?如何按照”三貼近”的要求，找準(zhǔn)典型報(bào)道與讀者興趣的”結(jié)合部”，以引起社會(huì)共鳴?這些都需要在實(shí)踐中深入思考和不斷探索。

一、選擇與挖掘

典型報(bào)道具有政治敏銳性和重大影響力，因此精心遴選典型就成為一個(gè)首要問(wèn)題。

新中國(guó)成立以來(lái)，從雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜，到蔣筑英、羅健夫、孔繁森、徐虎，再到鄭培民、任長(zhǎng)霞、牛玉儒等，一大批光彩奪目的典型人物的推出，激發(fā)了全國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義的熱情。此外，大量典型事件、典型經(jīng)驗(yàn)也不斷被報(bào)道，如寶鋼自主創(chuàng)新、張家港市文明創(chuàng)建、安徽農(nóng)村稅費(fèi)改革試點(diǎn)、濟(jì)南交警執(zhí)法為民、天津和平區(qū)社區(qū)建設(shè)等。這些典型，在不同的歷史階段，都發(fā)揮了重大影響和重要作用。

典型必須是時(shí)代性、個(gè)體性的統(tǒng)一。一方面，我們要深入考察典型的時(shí)代性、先進(jìn)性，這是大前提。先進(jìn)的典型，代表先進(jìn)的生產(chǎn)力，代表社會(huì)的前進(jìn)方向。在典型報(bào)道中，增強(qiáng)大局意識(shí)，把握時(shí)代特點(diǎn)，反映時(shí)代精神，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和感染力，是至關(guān)重要的。這樣的典型才更具現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。我們上面提到的一系列典型，都是”應(yīng)時(shí)而生”，是特定歷史階段的產(chǎn)物。另一方面，我們要精心選擇、深入挖掘典型的獨(dú)特性，就是說(shuō)這一典型具有其他先進(jìn)人物、事件、工作經(jīng)驗(yàn)不具有的特殊價(jià)值，典型就是”這一個(gè)”，有著超出一般的沖擊力、震撼力。

典型選擇得當(dāng)，就為這一典型推得出、叫得響奠定了基礎(chǔ)。縣委書(shū)記的榜樣焦裕祿，最早只是當(dāng)作一般性的先進(jìn)人物進(jìn)行報(bào)道。穆青敏銳地看出了這一典型蘊(yùn)涵的不尋常的時(shí)代意義。因此，他帶著記者重新深入采訪，深度挖掘，才推出了這一震撼人心的典型。無(wú)疑，典型的發(fā)現(xiàn)、選擇，是對(duì)新聞從業(yè)人員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考驗(yàn)。

典型的內(nèi)在價(jià)值必須深入采訪、挖掘。就報(bào)道典型人物而言，要想讓典型人物立起來(lái)、活起來(lái)，就需要以深入的采訪為基礎(chǔ)。采訪的過(guò)程，就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)、深入遞進(jìn)的過(guò)程。一般地說(shuō)，初次接觸典型人物，或聞或見(jiàn)，總是一粗淺的印象，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這一人物身上確實(shí)存在與社會(huì)、與時(shí)代有密切聯(lián)系的有價(jià)值的東西時(shí)，必須深入采訪。既要理清典型事跡的來(lái)龍去脈，又得問(wèn)明其前因后果；既要關(guān)注他做出震撼人心的大事，也要了解他工作、生活中感人的細(xì)節(jié)；既要了解他做了什么，又要了解他為什么這樣做。這個(gè)”為什么”，就包括對(duì)典型人物內(nèi)心活動(dòng)的發(fā)掘，對(duì)其思想觀念、精神面貌的探索。根據(jù)報(bào)道需要，有時(shí)還

要進(jìn)行體驗(yàn)采訪，親身感受典型的艱辛和崇高。這樣，下筆才有情、才有力。與挖掘典型的先進(jìn)性、時(shí)代性相比，更難的是還原典型的個(gè)性、本色。個(gè)性是典型的生命，有個(gè)性的事物，才有鮮明的色彩，才會(huì)給人深刻的印象。記者必須在發(fā)現(xiàn)典型體現(xiàn)時(shí)代精神的閃光點(diǎn)的同時(shí)，抓住典型的個(gè)性、特點(diǎn)，表現(xiàn)普通人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和內(nèi)心世界，把人與社會(huì)的矛盾、人與自身的矛盾充分表現(xiàn)出來(lái)。能打動(dòng)人的正是典型人物作為普通人不平凡的那面，這才可敬、可信、可愛(ài)、可學(xué)，才更貼近讀者。

現(xiàn)在的典型報(bào)道，非常重視還原典型的個(gè)性、本色。媒體逐漸解放思想，不再用放大鏡看典型人物。近年來(lái)，在典型人物的報(bào)道中，出現(xiàn)了任長(zhǎng)霞的化妝品，許振超的汽車(chē)、工資，牛玉儒喝酒的豪爽等。我們?cè)诓稍L典型人物時(shí)，要先把典型看成凡人，然后挖掘這個(gè)凡人身上的不凡之處。這樣，典型的意義就立刻不同尋常起來(lái)，典型的形象也立刻會(huì)豐滿起來(lái)。

二、文體與表現(xiàn)

典型報(bào)道可以綜合運(yùn)用消息、通訊、言論等體裁，通訊以較大的容量和豐富的表現(xiàn)形式，成為典型報(bào)道的主要手段。

報(bào)道典型的通訊，是在豐富翔實(shí)的材料基礎(chǔ)上，通過(guò)具體的敘述、生動(dòng)的情節(jié)，塑造典型人物形象，講述典型事件來(lái)龍去脈，傳播有借鑒意義的典型經(jīng)驗(yàn)。傳統(tǒng)的人物通訊、事件通訊、工作通訊，往往只是一般性的記敘、描寫(xiě)、議論，雖然對(duì)典型報(bào)道得非常全面，但在深度上顯得不夠，在風(fēng)格上顯得單調(diào)。在新聞競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，這種表現(xiàn)方式需要改進(jìn)。

遵循新聞宣傳與發(fā)展的客觀需要，借鑒西方新聞的報(bào)道形式，通訊這一體裁在具體操作中發(fā)生裂變，產(chǎn)生了一系列相對(duì)獨(dú)立的報(bào)道文體。對(duì)于典型報(bào)道而言，主要有實(shí)錄性典型報(bào)道、傳記性典型報(bào)道、解釋性典型報(bào)道、調(diào)查性典型報(bào)道等四種文體。在內(nèi)容和形式上，這四種文體，各有側(cè)重，風(fēng)格鮮明。

實(shí)錄性典型報(bào)道以頗具鏡頭感的描寫(xiě)見(jiàn)長(zhǎng)，忠實(shí)地再現(xiàn)重大的典型新聞人物、事件。實(shí)錄性典型報(bào)道形象、生動(dòng)，新華社對(duì)天津市和平區(qū)社區(qū)建設(shè)的報(bào)道，《人民日?qǐng)?bào)》對(duì)信訪干部吳天祥的報(bào)道，就是采取實(shí)錄性報(bào)道方式，把一個(gè)個(gè)感人的故事串聯(lián)起來(lái)。

傳記性典型報(bào)道以宏大的背景、全景式的畫(huà)面，再現(xiàn)新聞人物經(jīng)歷的廣度和深度。這種形式更重視文學(xué)性，接近報(bào)告文學(xué)，很多典型人物如蔣筑英、孔繁森、鄭培民等的報(bào)道，都是采用這一形式。

解釋性典型報(bào)道是對(duì)典型事件、工作進(jìn)行解釋或分析的典型報(bào)道，這種文體最能體現(xiàn)出典型報(bào)道以教育和啟迪為主要承載的新聞寫(xiě)作思想。《安徽日?qǐng)?bào)》曾推出的《安徽崛起看皖江》系列報(bào)道、《解放思想、真抓實(shí)干、奮力崛起》系列報(bào)道，就屬于這一種。

調(diào)查性典型報(bào)道以展現(xiàn)事實(shí)為基礎(chǔ)，闡述記者鮮明的立場(chǎng)和獨(dú)到的見(jiàn)解。在調(diào)查性典型報(bào)道的采寫(xiě)中，記者更像是一位調(diào)查者和研究者。新華社對(duì)農(nóng)村稅費(fèi)改革、廣東抗擊非典的報(bào)道，都采用了這一形式。

各種文體在內(nèi)容和表現(xiàn)形式上各具特性，但在深刻性、生動(dòng)性等方面的要求是一脈相承的，都要通過(guò)一定的藝術(shù)形式更好地表現(xiàn)典型。這如同烹調(diào)萊肴，雖然準(zhǔn)備的原材料、調(diào)料一樣，但不同的廚師，做出來(lái)的口味絕不一樣。當(dāng)年，穆青等同志為了寫(xiě)《縣委書(shū)記的榜樣--焦裕祿》，關(guān)在旅社里改了十多遍，目的就是為了更好地再現(xiàn)人物形象、體現(xiàn)人物精神。一般來(lái)說(shuō)，典型報(bào)道的藝術(shù)表現(xiàn)手法，必須特別注意下面四個(gè)環(huán)節(jié)：

一是通過(guò)選材以凸顯主題。記者采訪中占有大量材料，但真正用到新聞中的只是其中一部分。選材的過(guò)程實(shí)際上就是立意的過(guò)程，要善于沙里淘金，選取貼近讀者、凸顯主題的視角，把”大部頭”做細(xì)，把新聞做足。以人物典型任長(zhǎng)霞的報(bào)道為例，她的事跡有特點(diǎn)，是我們這個(gè)時(shí)代需要大力弘揚(yáng)的。正因如此，記者在寫(xiě)任長(zhǎng)霞時(shí)，注意著力從一個(gè)執(zhí)法者如何一心一意為群眾著想，并與群眾打成一片來(lái)搜集素材、深入挖掘，使這一典型的意義立刻非同凡響。

二是通過(guò)謀篇布局引人入勝。巧妙的起承轉(zhuǎn)合，如同”彩線穿珠”。眾多的素材恰似珍珠，熠熠生輝，但如果散落遍地，就會(huì)黯然失色，派不上用場(chǎng)。如果用一根彩線，依照色澤、大小、形狀等因素，合理搭配，將其貫穿起來(lái)，形成一串珠珠輝映的項(xiàng)鏈，自然使人愛(ài)不釋手。

三是通過(guò)情節(jié)、細(xì)節(jié)塑造形象。情節(jié)、細(xì)節(jié)是典型人物形象的主要支撐。細(xì)微之處見(jiàn)精神，抓住一個(gè)好的細(xì)節(jié)就要把它寫(xiě)透、寫(xiě)細(xì)。人物的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、一句話，有時(shí)能最有力地表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及精神境界，對(duì)人物的一段心理描寫(xiě)，往往也能起到一定的宣傳效果。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，情節(jié)、細(xì)節(jié)并不只是人物通訊的專(zhuān)利，寫(xiě)事件通訊、工作通訊，更要有表現(xiàn)主題的情節(jié)、細(xì)節(jié)，這樣才不會(huì)干巴巴，才會(huì)有生氣和靈動(dòng)。

四是通過(guò)情感、思想震撼人心。典型報(bào)道增強(qiáng)感染力的一個(gè)有效方法就是以情感人、以思想感人。新華社老社長(zhǎng)穆青被人們稱(chēng)為”激情社長(zhǎng)”，他說(shuō)，寫(xiě)人物通訊，要能使人讀了掉眼淚才算本事，否則不算好通訊。除了人物典型報(bào)道，其他的典型報(bào)道同樣必須以情感人、以思想動(dòng)人。立意高遠(yuǎn)，能使人胸襟開(kāi)闊，便以立意感人；氣勢(shì)磅礴，能使人油然感奮，便以氣勢(shì)感人；底蘊(yùn)深沉，能使人遐思連綿，便以底蘊(yùn)感人……這些都是感情、思想所致。達(dá)到這樣的境界，就是筆下有情、言之有物，就會(huì)在讀者的心靈深處”開(kāi)花”。

不論哪種文體，都必須重視這些環(huán)節(jié)，都必須努力以最佳表現(xiàn)手法創(chuàng)造典型。

三、策劃與創(chuàng)新

避免典型報(bào)道的程式化、雷同化、一般化，爭(zhēng)取出新出彩，引發(fā)共鳴，這是新形勢(shì)下黨報(bào)新聞宣傳實(shí)踐”三貼近”需要深人探討的一個(gè)重要課題。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，典型報(bào)道面臨一些困惑、，樹(shù)立一個(gè)典型，叫響一個(gè)典型，都不是一件輕而易舉的事。當(dāng)前，典型報(bào)道存在以下困惑：

一是真實(shí)性規(guī)律與”高大形象”的矛盾。真實(shí)是新聞的生命，是新聞報(bào)道的本質(zhì)規(guī)律。讀者希望通過(guò)媒介了解事物的本來(lái)面貌，即使面對(duì)先進(jìn)人物也是如此。而一些典型報(bào)道為了突出感召力，將人物的形象刻意拔高，使他們?cè)谧x者眼中成了十全十美的”完人”。經(jīng)常聽(tīng)到讀者這樣說(shuō)：”哪有這樣的人、這樣的事?”

二是讀者需求與宣傳意愿的矛盾。根據(jù)

三是認(rèn)知心理復(fù)雜性與宣傳方式單一化的矛盾。傳統(tǒng)的典型報(bào)道往往只將讀者看作宣傳和教育對(duì)象，認(rèn)為他們對(duì)信息只能被動(dòng)接受。而現(xiàn)代社會(huì)，人們已經(jīng)習(xí)慣獨(dú)立思考、辨別，對(duì)于外來(lái)的信息不會(huì)輕易地”聽(tīng)之信之”。而且，一些讀者經(jīng)常有一種逆反心理，對(duì)強(qiáng)加而來(lái)的說(shuō)教常懷有一種本能的抵觸。

這些問(wèn)題的存在，顯然是對(duì)搞好典型報(bào)道的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為此，典型報(bào)道必須堅(jiān)持”三貼近”的原則，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

一要高度重視把握好人物先進(jìn)性與時(shí)代感的關(guān)系。有著時(shí)代特征的精神力量，必是社會(huì)的主旋律，是人們所渴求的。從這個(gè)角度講，典型報(bào)道如果能站在時(shí)代的高度，回答人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的心理困惑，就能夠緊緊抓住讀者的心；二要高度重視還原人物的真實(shí)面貌，突出人物的個(gè)性。典型人物也是平凡的人，他會(huì)有缺點(diǎn)。當(dāng)他們通過(guò)媒體出現(xiàn)在讀者面前時(shí)，讀者希望看到的是有血有肉、真實(shí)可信的形象，因此，對(duì)于媒體來(lái)說(shuō)，最重要的就是用一顆平常心去報(bào)道，還原人物的真實(shí)面貌；三要高度重視創(chuàng)新報(bào)道方式，注重與讀者互動(dòng)。在各種媒體激烈競(jìng)爭(zhēng)的情況下，典型報(bào)道也要善于動(dòng)態(tài)跟進(jìn)，多方創(chuàng)新報(bào)道形式，爭(zhēng)取更多讀者。

做好典型報(bào)道，采編人員應(yīng)當(dāng)始終有良好的精神狀態(tài)和創(chuàng)新的目標(biāo)追求。尤其在策劃上；要善于在廣度、密度、進(jìn)度、深度上下工夫。策劃典型報(bào)道，至少要做好以下幾個(gè)方面工作：一要準(zhǔn)備充分。充分的超前性思考尤其重要，包括對(duì)典型的時(shí)代精神做深層次的剖析，對(duì)掌握的新聞素材的深入挖掘，對(duì)黨的中心工作和讀者關(guān)心的熱點(diǎn)的準(zhǔn)確把握，對(duì)典型報(bào)道新聞價(jià)值的著力提煉等等。二要精心組織。要發(fā)揮報(bào)社各部門(mén)的積極性，形成部與部之間、版與版之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。不僅如此，還要精心組織，上下聯(lián)動(dòng)，內(nèi)外結(jié)合，前后響應(yīng)，形成氛圍。三是尋求突破。典型報(bào)道成功與否，關(guān)鍵在于報(bào)道是否找到與讀者關(guān)注的熱點(diǎn)的最佳切合點(diǎn)。因此，要盡可能找新亮點(diǎn)、新角度、新方式，改灌輸為引導(dǎo)，改宣傳為傳播。

典型報(bào)道是一個(gè)具有永恒生命力的新聞宣傳手段。如何使之常出常新，影響深遠(yuǎn)，是新聞工作者需要不懈探索的課題。

（新聞戰(zhàn)線2005年第12期）

申報(bào)資料實(shí)錄

作品評(píng)介：典型報(bào)道是指對(duì)具有高度示范性、代表性的人物、事件、工作經(jīng)驗(yàn)的深入報(bào)道。它是黨報(bào)重要的輿論手段，也是黨報(bào)與其他媒體相比所特具的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

做好典型報(bào)道要在三個(gè)方面下工夫：

1．選擇典型并挖掘其內(nèi)在價(jià)值。一方面，要深入考察典型的時(shí)代性、先進(jìn)性；另一方面，要精心選擇、深入挖掘典型的獨(dú)特性。

2．典型報(bào)道可以綜合運(yùn)用消息、通訊、言論等體裁，以通訊為主要手段。典型報(bào)道的藝術(shù)表現(xiàn)手法，必須特別注意通過(guò)選材以凸顯主題，通過(guò)謀篇布局引人入勝，通過(guò)情節(jié)、細(xì)節(jié)塑造形象，通過(guò)情感、思想震撼人心。

3．加強(qiáng)策劃，注重創(chuàng)新。要高度重視把握好人物先進(jìn)性與時(shí)代感的關(guān)系；高度重視還原人物的真實(shí)面貌，突出人物的個(gè)性；高度重視創(chuàng)新報(bào)道方式，注重與讀者互動(dòng)。

第二篇：通訊寫(xiě)作參考

匯聚青春正能量，實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)——工商管理學(xué)院舉行暑期三

下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答辯會(huì)

2013年9月23日上午，我院三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答辯會(huì)在通博樓A409會(huì)議室順利舉行。工商管理學(xué)院分黨委副書(shū)記王蘇、分團(tuán)委書(shū)記張?jiān)约案魑惠o導(dǎo)員老師出席了答辯會(huì)，并擔(dān)任此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐成果評(píng)審工作。共有11支三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)參與了此次答辯。

會(huì)議開(kāi)始，各個(gè)團(tuán)隊(duì)代表依次上臺(tái)，進(jìn)行實(shí)踐過(guò)程和成果展示，并對(duì)評(píng)審老師和在場(chǎng)同學(xué)提出的問(wèn)題進(jìn)行答辯。在展示環(huán)節(jié)中，各個(gè)團(tuán)隊(duì)通過(guò)多媒體材料放映和口頭講解，展示出形式多樣，主題豐富的活動(dòng)內(nèi)容，其中包括“從醫(yī)藥配送等問(wèn)題探析農(nóng)民買(mǎi)藥難的現(xiàn)狀”、“有機(jī)高粱產(chǎn)業(yè)家庭農(nóng)場(chǎng)化道路發(fā)展的思考”、“宜賓市珙縣曹營(yíng)鄉(xiāng)、石碑鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃”等富有建設(shè)性和創(chuàng)新性的調(diào)研報(bào)告和實(shí)踐成果。評(píng)審老師和在場(chǎng)同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，積極點(diǎn)評(píng)，在肯定各個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐成果的同時(shí)，提出了許多針對(duì)實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)方面的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

本次答辯會(huì)歷時(shí)近兩個(gè)小時(shí)，全面考察了我院學(xué)生參加暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)情況和實(shí)踐成果，評(píng)選出了院級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)并選送兩只隊(duì)伍參與學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐答辯，也彰顯了工商人一直以來(lái)積極社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)他人的精神和信念。

工商管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)2013招新宣講會(huì)順利舉行

9月17日晚，工商管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)2013招新宣講會(huì)在國(guó)際報(bào)告廳舉行。分團(tuán)委秘書(shū)處、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和部長(zhǎng)級(jí)成員參加了此次宣講會(huì)。團(tuán)學(xué)各部門(mén)通過(guò)多媒體材料講解，為現(xiàn)場(chǎng)眾多的2013級(jí)新生呈獻(xiàn)了精彩紛呈的團(tuán)學(xué)情況介紹。

宣講會(huì)在溫馨的暖場(chǎng)視頻中開(kāi)始，與會(huì)同學(xué)領(lǐng)略了以往工商團(tuán)學(xué)人的風(fēng)采。隨后，主持人對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并介紹了到場(chǎng)嘉賓。之后，分團(tuán)委秘書(shū)長(zhǎng)徐媛與在場(chǎng)同學(xué)分享了她對(duì)團(tuán)學(xué)的看法，并用“緊密”一詞概括了團(tuán)學(xué)特征，她分別從團(tuán)隊(duì)精神、部門(mén)合作以及團(tuán)學(xué)工作與人生發(fā)展的聯(lián)系分析了“緊密”的內(nèi)涵，同時(shí)鼓勵(lì)大家把握好大學(xué)時(shí)光，多做有益之事。分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)部門(mén)展示開(kāi)始，辦公室、公共服務(wù)部等七個(gè)部門(mén)首先進(jìn)行展示，各部部長(zhǎng)上臺(tái)通過(guò)視頻、PPT講解了各自部門(mén)概況和部門(mén)特色，同時(shí)提出了對(duì)競(jìng)聘者的期望。學(xué)生會(huì)主席林煜峰向大家講述了他的團(tuán)學(xué)經(jīng)歷和感悟，他詮釋了此次招新的主題“追夢(mèng)”，同時(shí)為廣大競(jìng)聘新生承諾了公平公正的競(jìng)選平臺(tái)。各部部長(zhǎng)隨后現(xiàn)場(chǎng)回答了在場(chǎng)13級(jí)同學(xué)提出的疑問(wèn)。之后，外聯(lián)部、文藝部等六個(gè)部門(mén)進(jìn)行了后半部分展示。展示全部結(jié)束后，第二輪互動(dòng)答疑開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活潑熱烈。

至此，宣講會(huì)在熱烈掌聲中圓滿落下帷幕，此次宣講為在場(chǎng)13級(jí)新同學(xué)全面展示了工商管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的良好面貌，加深了大家對(duì)團(tuán)學(xué)的了解。相信此次宣講將為工商團(tuán)學(xué)吸引到更多熱心團(tuán)學(xué)工作、有志于服務(wù)同學(xué)的新成員，為工商管理學(xué)院共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)不斷壯大發(fā)展提供新生力量。

心連學(xué)子，情暖工商——工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入寢室走訪看望2013級(jí)新生 9月2日晚，工商管理學(xué)院分黨委副書(shū)記張劍波、分黨委副書(shū)記王蘇在新生輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理的陪同下深入走訪了研究生、本科新生宿舍，與我院新生同學(xué)親切交流。

走訪過(guò)程中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)詢問(wèn)了大家的家鄉(xiāng)情況、報(bào)到過(guò)程、到校后的感受、氣候飲食的適應(yīng)情況，并囑咐同學(xué)們“學(xué)習(xí)和生活上如果有困難和需求，要及時(shí)向?qū)W院反映，多和輔導(dǎo)員老師交流”。兩位書(shū)記鼓勵(lì)大家要盡快盡快適應(yīng)嶄新的財(cái)大生活，為未來(lái)生活和學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師們還一道認(rèn)真聽(tīng)取了新生們的意見(jiàn)和疑慮，解答了許多大家普遍關(guān)心的問(wèn)題。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入新生寢室，受到了學(xué)生們的熱烈歡迎，大家對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的看望表達(dá)了感謝，輕松愉快的氛圍折射出學(xué)院如家的溫馨，本次走訪新生活動(dòng)不僅表達(dá)了學(xué)院對(duì)新”工商人”的歡迎和關(guān)心，更拉近學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師與新同學(xué)間的距離，增強(qiáng)了大家的歸屬感。

工商管理學(xué)院2013級(jí)新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)成功舉行

9月2日下午，工商管理學(xué)院2013級(jí)新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)在柳林校區(qū)經(jīng)世樓G102成功舉行。學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)、各系負(fù)責(zé)人、學(xué)院部分老師代表和新生輔導(dǎo)員出席大會(huì)，會(huì)議由學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記張?jiān)鞒帧４舜我?jiàn)面會(huì)吸引了眾多的新生家長(zhǎng)及部分2013級(jí)新生前來(lái)交流。

會(huì)議開(kāi)始，寇綱院長(zhǎng)首先致辭。他代表我院全體教職員工向與會(huì)家長(zhǎng)及新生表示了熱烈的歡迎，隨后介紹了學(xué)院歷史沿革、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)科研、對(duì)外交流、發(fā)展愿景等方面的概況，并對(duì)新生如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)如何幫助學(xué)生自強(qiáng)自立的問(wèn)題提出了要求和建議。寇院長(zhǎng)深情勉勵(lì)在座新生繼承和發(fā)揚(yáng)“經(jīng)世濟(jì)民，孜孜以求”的校訓(xùn)精神，追求“大氣為人，大智謀事，大愛(ài)行天下”的西財(cái)青年品格。接下來(lái)，馮力書(shū)記從加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督，理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)健康心態(tài)和社會(huì)責(zé)任感三個(gè)方面向在場(chǎng)家長(zhǎng)和新生闡述了怎樣把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有志青年的教育理念。隨后，學(xué)院分黨委副書(shū)記張劍波、副院長(zhǎng)付曉蓉、副書(shū)記王蘇先后介紹了各自分管工作，同時(shí)對(duì)家庭教育的重要性、大學(xué)精神和學(xué)習(xí)方法、學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的必要性等方面內(nèi)容分享了自己的觀點(diǎn)。之后，學(xué)院外事中心主任唐明鳳介紹了學(xué)院對(duì)外交流情況和留學(xué)生工作。會(huì)議進(jìn)入互動(dòng)交流階段，各系系主任分別就不同的專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵和前景做了簡(jiǎn)單的介紹，在場(chǎng)家長(zhǎng)也分別就學(xué)院出國(guó)項(xiàng)目、專(zhuān)業(yè)前景、光華實(shí)驗(yàn)班選拔等方面與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師進(jìn)行了深入交流，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活潑熱烈。最后，學(xué)院校友中心的老師也向各位新生家長(zhǎng)做了校友工作展示。

本次新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)在熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)上的雙向溝通建立了各位新生家長(zhǎng)對(duì)工商管理學(xué)院的立體化了解，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)院和家長(zhǎng)的交流與合作，為培養(yǎng)創(chuàng)新獨(dú)立的優(yōu)秀財(cái)經(jīng)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工商管理學(xué)院召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題工作會(huì)

7月16日下午，工商管理學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題工作會(huì)暨啟動(dòng)大會(huì)光華校區(qū)光華樓一樓舉行。學(xué)院分黨委書(shū)記馮力、執(zhí)行院長(zhǎng)寇綱、分黨委副書(shū)記張劍波、副院長(zhǎng)付曉蓉、院長(zhǎng)助理何杰、劉忠出席了會(huì)議，與會(huì)人員還包括：學(xué)院各系所負(fù)責(zé)人、教工支部書(shū)記以及學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員。會(huì)議由張劍波副書(shū)記主持。

會(huì)議開(kāi)始，馮力書(shū)記首先傳達(dá)了教育部督導(dǎo)組韓星臣同志以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的講話精神，闡述了他對(duì)高校開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求和建議。隨后，馮書(shū)記對(duì)學(xué)校趙德武書(shū)記就我校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的講話和學(xué)校深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案進(jìn)行了傳達(dá)。

馮書(shū)記表示，我院根據(jù)中央相關(guān)文件精神、中央領(lǐng)導(dǎo)同志講話精神以及教育部黨組的統(tǒng)一部署，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，起草了《工商管理學(xué)院分黨委深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案（草案）》。草案就學(xué)院開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面進(jìn)行了詳細(xì)論述。全體與會(huì)老師隨后對(duì)草案內(nèi)容進(jìn)行了熱烈討論。

在討論過(guò)程中，與會(huì)老師聯(lián)系各自工作實(shí)際，積極建言獻(xiàn)策，提出了在科研教學(xué)、行政管理、學(xué)生工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。討論立足普通教職工和學(xué)生需求，反映他們的唿聲，既涉及教學(xué)工作中的課程設(shè)置，生活中的節(jié)儉作風(fēng)，教學(xué)資源整合分配等實(shí)際問(wèn)題，也涉及了什么是群眾路線、怎么落實(shí)群眾路線等思想方針問(wèn)題。討論尾聲，馮書(shū)記指出，我院開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)需要明白群眾路線的精神和要求，需要結(jié)合學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，扎實(shí)完成規(guī)定動(dòng)作，努力創(chuàng)新自選動(dòng)作，扎實(shí)做好教育實(shí)踐活動(dòng)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得切實(shí)成效。

下午四時(shí)許，會(huì)議在掌聲中圓滿結(jié)束。通過(guò)本次會(huì)議的召開(kāi)，學(xué)院相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步明確了黨的群眾路線的內(nèi)涵，提出了工作中存在的一些問(wèn)題，同時(shí)完善了學(xué)院開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案，為后續(xù)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新學(xué)期第一次全員大會(huì)順利舉行

10月7日下午3點(diǎn)整，工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新學(xué)期第一次全員大會(huì)在經(jīng)世樓F102教室舉行。工商管理學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記張?jiān)蠋煟o導(dǎo)員喬旭老師，廖富宗老師以及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員出席了這次大會(huì)。

大會(huì)開(kāi)始，首先張?jiān)蠋煘樾乱粚脤W(xué)生會(huì)獻(xiàn)上了熱情洋溢的致辭，“看到了許多新面孔，我感覺(jué)到屬于你們的時(shí)代真的來(lái)了！”句句真誠(chéng)、鏗鏘有力的話語(yǔ)點(diǎn)燃了在場(chǎng)每位同學(xué)的激情。隨后，廖富宗老師，喬旭老師相繼做了發(fā)言，為同學(xué)們今后的道路指明了方向。團(tuán)總支副書(shū)記譚碩以“成長(zhǎng)”為話題，用幽默的口吻與同學(xué)交流，讓同學(xué)們?cè)谛β曋蟹此甲约海嵘约骸Ｖ罗o之后，各部門(mén)進(jìn)行了精彩的展示。辦公室的“辦公室好聲音”令人耳目一新，單人演唱、組合表演、部門(mén)大合唱輪番上陣，精彩紛呈；年級(jí)事務(wù)部模仿新聞聯(lián)播的方式幽默風(fēng)趣地對(duì)國(guó)內(nèi)外大小事務(wù)進(jìn)行調(diào)侃，贏得同學(xué)們陣陣笑聲；新聞部則是以“快樂(lè)大新聞”的形式結(jié)合報(bào)紙秀的演出充分展示新聞部的特點(diǎn)；就業(yè)信息部的“非你莫屬”職場(chǎng)節(jié)目詼諧地體現(xiàn)其部門(mén)的職能??各個(gè)部門(mén)都別出心裁、各出奇招，大會(huì)上更是高潮不斷，每個(gè)部門(mén)都用心地介紹自己，要把最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

最后，學(xué)生會(huì)主席彭思銳做了總結(jié)性發(fā)言。以“ONE TEAM,ONE DREAM”為主題的工商團(tuán)學(xué)全員大會(huì)圓滿落幕，相信今后的工商團(tuán)學(xué)一定不負(fù)眾望，期待團(tuán)學(xué)新成員們銘記使命，承擔(dān)責(zé)任，在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中取得輝煌成績(jī)。

我校團(tuán)委直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)2011——2012學(xué)總

結(jié)大會(huì)順利召開(kāi)

5月27日下午2:30，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)2011——2012學(xué)總結(jié)大會(huì)在學(xué)生活動(dòng)中心300人廳順利召開(kāi)。校團(tuán)委書(shū)記謝紅出席會(huì)議并講話。校團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員參加了會(huì)議。

校團(tuán)委書(shū)記謝紅發(fā)表講話。她首先對(duì)團(tuán)學(xué)全體成員在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的付出表示了深深的感謝，并對(duì)同學(xué)們?cè)诠ぷ髦腥〉玫倪M(jìn)步表示欣喜。她指出，團(tuán)學(xué)成員們能夠在以后的工作中繼續(xù)提高各項(xiàng)能力，并希望同學(xué)們秉承西財(cái)青年品格，努力提升自身素質(zhì)，并多與團(tuán)委老師進(jìn)行互動(dòng)交流；在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)培養(yǎng)自己的綜合能力，通過(guò)努力活出精彩人生。

總結(jié)大會(huì)中，一段名為“那些年我們一起奮斗過(guò)的團(tuán)學(xué)”視頻帶領(lǐng)在場(chǎng)的每一成員們共同回首了在過(guò)去這段時(shí)間大家共同奮斗過(guò)的日子。時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，從去年9月25日校團(tuán)委直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)成立大會(huì)至今，所有團(tuán)學(xué)成員已經(jīng)在一起工作奮斗了8個(gè)多月的日子，在本學(xué)期工作總結(jié)視頻中，從“思想道德、教育工程、校園文化建設(shè)工程、科研創(chuàng)新工程、社會(huì)實(shí)踐工程、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工程”幾個(gè)部分全面對(duì)校團(tuán)委直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)工作做綜合的展示，生動(dòng)地展示了各部門(mén)在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作成果。在表彰環(huán)節(jié)中，校團(tuán)委書(shū)記謝紅老師與主席團(tuán)分別為優(yōu)秀部長(zhǎng)、優(yōu)秀副部長(zhǎng)、優(yōu)秀部員頒發(fā)獎(jiǎng)狀并合影留念。隨后，由校團(tuán)委直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)三方的學(xué)生代表發(fā)表感言。至此，總結(jié)大會(huì)順利結(jié)束，為校團(tuán)委直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)本學(xué)年工作畫(huà)上一個(gè)圓滿句號(hào)。

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)換屆儀式順利

召開(kāi)

10月13日晚，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)2012-2013學(xué)年校團(tuán)委直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)換屆儀式在學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳隆重召開(kāi)。校團(tuán)委副書(shū)記羅靜以及校團(tuán)委指導(dǎo)老師黃文、趙若希、張文舉、羅迪出席了本次換屆儀式。會(huì)議由校團(tuán)委秘書(shū)處秘書(shū)長(zhǎng)馬健勛主持。

大會(huì)在本屆校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)的主題曲《一起走到》中緩緩拉開(kāi)序幕。首先，由09級(jí)校團(tuán)委秘書(shū)處、校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)代表寄語(yǔ)。他們與團(tuán)學(xué)青年們分享了自己對(duì)團(tuán)學(xué)工作的認(rèn)識(shí)，對(duì)團(tuán)學(xué)精神的理解，并寄予新一屆團(tuán)學(xué)成員繼續(xù)努力做好團(tuán)學(xué)工作。隨后，校團(tuán)委黃文老師宣讀了校團(tuán)委秘書(shū)處、直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研會(huì)學(xué)生干部任命名單、趙若希老師、張文舉老師、羅迪老師分別并為學(xué)生干部頒發(fā)了聘書(shū)。

本屆校團(tuán)委直屬部門(mén)、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)代表，校學(xué)生會(huì)主席馮樹(shù)在會(huì)上發(fā)言，并在發(fā)言中談到了新一屆團(tuán)學(xué)的工作方向。隨后，研究生會(huì)主席鮮宇星帶領(lǐng)下全體團(tuán)學(xué)成員莊嚴(yán)宣誓，表示將用自己的激情、責(zé)任、勇氣為團(tuán)學(xué)工作燃燒自己的青春，奉獻(xiàn)自己的力量。

隨后，校團(tuán)委副書(shū)記羅靜、指導(dǎo)老師羅迪、張文舉、趙若希、黃文分別向新加入校團(tuán)委直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)的同學(xué)致辭。羅靜副書(shū)記充分肯定了此前校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)所取得的驕人成績(jī)，同時(shí)表達(dá)了自己能夠見(jiàn)證同學(xué)們成長(zhǎng)的過(guò)程而感到欣慰；團(tuán)學(xué)全體成員應(yīng)在思想引領(lǐng)與成長(zhǎng)服務(wù)中去找尋實(shí)現(xiàn)路徑，并善于用青年人喜歡的方式去服務(wù)與引導(dǎo)青年，與西財(cái)青年一同成長(zhǎng)。幾位指導(dǎo)老師紛紛對(duì)新加入的同學(xué)們表示歡迎，就團(tuán)學(xué)工作談了自己的認(rèn)識(shí)，并與在座的同學(xué)分享了關(guān)于大學(xué)生活、學(xué)習(xí)工作等方面的心得體會(huì)。最后，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)換屆儀式在掌聲中落下帷幕。

第三篇：通訊寫(xiě)作

第二節(jié) 通 訊

教學(xué)目標(biāo)：

1、通訊的文體界定及源流。

2、通訊與消息比較。

3、通訊的特征及分類(lèi)。

4、通訊寫(xiě)作的基本方法。

5、常見(jiàn)通訊的寫(xiě)作要點(diǎn)。

6、通訊寫(xiě)作秘笈。

7、能夠把一篇通訊改寫(xiě)成一篇消息。教學(xué)重點(diǎn)：

1、通訊與消息比較。

2、通訊寫(xiě)作的基本方法。

3、常見(jiàn)通訊的寫(xiě)作要點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：

常見(jiàn)通訊的寫(xiě)作要點(diǎn)。教學(xué)方法及手段：

1、教授法。

2、參與式教學(xué)：課堂討論。

3、案例教學(xué)法。教學(xué)課時(shí)：4課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

導(dǎo)入：“講述老百姓自己的故事”——

著名的電視新聞節(jié)目《東方時(shí)空》，其中有一欄目《生活空間》，以“講故事”的方式報(bào)道百姓新聞，觀眾非常喜歡，難道新聞也可以用“講故事”的方式來(lái)報(bào)道嗎？

案例一

特寫(xiě)：瀟湘尋根

5月9日清晨，濛濛細(xì)雨中，宋楚瑜一家人從長(zhǎng)沙出發(fā)，前往湘潭縣射埠鎮(zhèn)巨魚(yú)村祭祖。

雨后初霽的巨魚(yú)村，綠意蔥蘢，因撈起過(guò)80多斤的大魚(yú)而得名的巨魚(yú)塘水波不興。宋楚瑜一行的到來(lái)打破了往日的寧?kù)o，山坡上聚集著十里八村聞?dòng)嵍鴣?lái)的數(shù)千鄉(xiāng)親，還有人專(zhuān)程從岳陽(yáng)趕來(lái)，等候了幾個(gè)小時(shí)。“鄉(xiāng)親們向你問(wèn)好！”樸實(shí)的語(yǔ)言蘊(yùn)含著濃濃的親情；鼓樂(lè)齊鳴，傳達(dá)出鄉(xiāng)親們喜迎貴客的心情。

上午10點(diǎn)左右，宋楚瑜和家人出現(xiàn)在鄉(xiāng)親們的面前。著深藍(lán)西服、系灰色領(lǐng)帶的宋楚瑜深深地一鞠躬，道一聲：“楚瑜我，回來(lái)了，帶著堂客回來(lái)了！”引來(lái)一陣熱烈的掌聲。

宋楚瑜曾祖父、祖父、祖母的墓地相隔不遠(yuǎn)，呈品字形排列，墓地四周林木繁茂，山下泉水清洌。宋楚瑜先生帶著家人沿著新修的水泥田埂路前往曾祖父的墓前，宋楚瑜的母親胡窕容女士則坐上了村里人特意準(zhǔn)備的轎子，還系上了安全帶。巨魚(yú)村黨支部書(shū)記汪學(xué)林告訴記者，為迎接宋楚瑜先生，村里搶修了近兩公里沙石機(jī)耕道及半公里的水泥田埂路，并派出兩名身強(qiáng)力壯的小伙子為宋楚瑜老母親抬轎。

歸鄉(xiāng)路長(zhǎng)。宋楚瑜心潮難平，他用有些哽咽的鄉(xiāng)音高聲誦讀祭文，雙手情不自禁地微微顫抖著；他的家人更是淚水潸潸。

祭祖儀式按巨魚(yú)村習(xí)俗舉行，當(dāng)?shù)赜忻摹岸Y先”肖友鵬擔(dān)當(dāng)司儀，宋家人依序祭祀曾祖父、祖父、祖母。

黃土堆成的墳塋稍顯簡(jiǎn)陋，墳前的香案上擺著從臺(tái)灣帶來(lái)的芒果、橘子、菠蘿等祭品。在司儀濃濃的鄉(xiāng)音中，宋楚瑜率全家向祖先三鞠躬、上香、祭酒、酌酒，除年過(guò)８旬的胡窕容外，宋楚瑜一家都向祖先行了三拜九叩大禮。

故土難舍。每次祭祖儀式結(jié)束后，宋楚瑜都要輕撫墳土，然后抓一把泥土，用杯子小心裝好，準(zhǔn)備帶回臺(tái)灣去。

祭祀禮畢，宋楚瑜再一次感謝各位鄉(xiāng)親。他說(shuō)：我們帶著虔誠(chéng)的心而來(lái)，把臺(tái)灣的水果敬獻(xiàn)給教育我的祖先，我將牢記祖先的教訓(xùn)，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。

相聚時(shí)短。臨行前，宋楚瑜搖下車(chē)窗，向鄉(xiāng)親們做最后的告別。在場(chǎng)民眾也一齊揮動(dòng)著手臂，祝福遠(yuǎn)來(lái)的游子旅途平安！

案例二

新聞小故事：一場(chǎng)“三工”活動(dòng)培訓(xùn)課

三峽總公司溪洛渡建設(shè)部安全總監(jiān)辦日本總監(jiān)前田真先生要來(lái)講課了，內(nèi)容是危險(xiǎn)源辨識(shí)及“三工”活動(dòng)培訓(xùn)。

這一消息不僅吸引了機(jī)電建設(shè)公司溪洛渡金結(jié)項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)，安全部全體人員，以及各班組長(zhǎng)、兼職安全員，連駐廠監(jiān)理、葛洲壩集團(tuán)公司施工局也都派人前來(lái)觀摩，不大的培訓(xùn)室里座無(wú)虛席。日 10 時(shí)許，培訓(xùn)室里來(lái)了一位身穿工作服，身材高大，精神矍鑠的日本人，五十左右的年紀(jì)，他就是前田真。

前田真先生首先將《金結(jié)廠工種類(lèi)別可預(yù)想的意外傷害和防范措施對(duì)策》、《危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)的開(kāi)展方法》資料發(fā)放給大家。簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白之后，他和藹地問(wèn)：“現(xiàn)在我們項(xiàng)目部作業(yè)的重點(diǎn)是什么啊？”

學(xué)員回答說(shuō)：“是蝸殼、壓力鋼管瓦片吊裝。”前田真先生馬上請(qǐng)翻譯在一塊白板上寫(xiě)出：蝸殼吊裝、壓力鋼管瓦片吊裝。

前田先生走到學(xué)員中間，繼續(xù)問(wèn)道：“那可能有些什么樣的危險(xiǎn)呢？”

有的說(shuō)：“鋼板卡鉗滑落”；有的說(shuō)：“鋼絲繩斷裂”；還有的說(shuō)“高空墜物”。學(xué)員們每說(shuō)一個(gè)，前田先生就讓一位學(xué)員寫(xiě)在在白板上。“那么，最危險(xiǎn)隱患是什么？”

這當(dāng)然難不倒天天認(rèn)真進(jìn)行“三工”活動(dòng)的項(xiàng)目部職工們，大家異口同聲地回答“高空墜物！”。前田先生馬上在“高空墜物”旁邊劃上一個(gè)圈。然后問(wèn)：

“那怎樣預(yù)防啊？”

學(xué)員們紛紛結(jié)合自己的工種作出回答。拼裝班學(xué)員答：“避讓”；門(mén)機(jī)班學(xué)員答：“指揮信號(hào)要明確，以免傷人及碰撞設(shè)備。”??接著，前田先生根據(jù)學(xué)員的回答，歸納了預(yù)防重點(diǎn)：避讓——作為今天的行動(dòng)目標(biāo)。

培訓(xùn)結(jié)束了，但學(xué)員們顯然意猶未盡。走出培訓(xùn)室，大家議論開(kāi)了：

“這樣的辦法還真新鮮！”

“是啊，讓大家自己發(fā)言，加深了作業(yè)人員對(duì)危險(xiǎn)的感受。”

“大家都來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，可以讓所有的人共享。”

項(xiàng)目部經(jīng)理袁昕的一句話算是給這場(chǎng)自發(fā)的討論作了總結(jié)：“更重要的是，大家共同參與、共同發(fā)言、共同決定的事項(xiàng)更能自主遵守。”

一、“形象性的消息”——通訊及其相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

1、通訊的文體界定及源流——中國(guó)的通訊，西方的特寫(xiě)

通訊是一種綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，詳細(xì)深入而又生動(dòng)形象地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的事實(shí)或人物的一種新聞體裁，即“NEWS STORY”。通訊是“形象性的消息”或者“展開(kāi)了的消息”。

西方傳媒中沒(méi)有我們所說(shuō)的“通訊”，他們的“新聞專(zhuān)稿”（又稱(chēng)特稿），即“比消息更詳盡的新聞”，近似于我國(guó)的通訊。中國(guó)沒(méi)有電訊事業(yè)之前，記者和通訊員向各報(bào)社傳遞外埠新聞，一般采用書(shū)信傳遞的方式。因此這一類(lèi)報(bào)道最初被稱(chēng)為“通信”。有了電訊事業(yè)以后，由于電報(bào)昂貴，所發(fā)電稿往往三言兩語(yǔ)。為了彌補(bǔ)，駐在外地的記者或者通訊員在拍電報(bào)以后，通常再寫(xiě)信詳細(xì)告知事情始末，通過(guò)郵政寄達(dá)報(bào)社。報(bào)社在發(fā)這類(lèi)消息時(shí)，一般冠以“通信”之名，久而久之，逐漸發(fā)展成一種獨(dú)立的新聞體裁。到了20世紀(jì)20年代，“通信”被正名為“通訊”，沿用至今。

2、通訊與消息比較

相同處：通訊與消息同屬新聞體，都要求材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)。不同處：

（1）表現(xiàn)內(nèi)容不同：通訊是消息的拓展和延伸，這種拓展和延伸出了表現(xiàn)在內(nèi)容上，還表現(xiàn)在深度上。

消息①側(cè)重于記事，側(cè)重交待5個(gè)W，概括性強(qiáng)②大多是一事一報(bào)，篇幅較小③不要求全面報(bào)道人物，即使寫(xiě)到人物的言行，也是為表現(xiàn)事件服務(wù)；

通訊①要報(bào)道事件的全過(guò)程，還要報(bào)道新聞事實(shí)的情節(jié)和細(xì)節(jié)，把報(bào)道的重點(diǎn)放在“HOW”和“WHY”上②篇幅較長(zhǎng)③側(cè)重于通過(guò)事件反映人物的活動(dòng)，刻畫(huà)人物形象，表達(dá)人的情懷，提示人的內(nèi)心世界，表現(xiàn)他們的精神狀態(tài)。（2）表現(xiàn)手法不同：

消息以記事為主，用事實(shí)說(shuō)話，簡(jiǎn)短；

通訊可以敘述、描寫(xiě)為主，但可以更靈活地穿插議論、抒情，明白地表達(dá)報(bào)道者的情感傾向和評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)。（3）形式結(jié)構(gòu)上不同：

消息的結(jié)構(gòu)相對(duì)固定，寫(xiě)作的程式性較強(qiáng)；

通訊的結(jié)構(gòu)自由靈活，不拘泥于固定格式，采用多種結(jié)構(gòu)形式。（4）時(shí)效上不同：

消息要分秒必爭(zhēng)，時(shí)效性強(qiáng)（見(jiàn)報(bào)在前）； 通訊不如消息嚴(yán)格（見(jiàn)報(bào)在后）重大事件、重要會(huì)議迅速見(jiàn)報(bào) 先進(jìn)人物、典型經(jīng)驗(yàn)稍后見(jiàn)報(bào)

3、通訊的特征

▲“著名”通訊《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》留給我們什么印象？ A、觸目驚心的戰(zhàn)斗現(xiàn)場(chǎng) B、不加節(jié)制的抒情感慨 C、高度弘揚(yáng)的意識(shí)形態(tài)

（1）容量大：詳盡、深入，注重細(xì)節(jié)（2）樣式多

（2）寫(xiě)法活：有情感傾向和評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)

4、通訊的類(lèi)型

通訊的類(lèi)型一般有三種分法：

（1）按報(bào)道內(nèi)容分，有人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊。

（2）按報(bào)道形式分，有訪問(wèn)記、專(zhuān)訪、特寫(xiě)、大特寫(xiě)、新聞小故事、集納、巡禮、側(cè)記、記者來(lái)信等。

（3）按照內(nèi)容的敘述方式分，有敘述型通訊、調(diào)查分析型通許、訪談?dòng)涗浶屯ㄓ嵉取?/p>

▲了解：

（1）訪問(wèn)記：由記者出面登場(chǎng)，以采訪活動(dòng)的過(guò)程為主要線索來(lái)結(jié)構(gòu)和組織材料。寫(xiě)作時(shí)有問(wèn)有答，現(xiàn)場(chǎng)感較強(qiáng)，而且可以穿插各種背景材料，使通訊有一定深度。

（2）專(zhuān)訪：訪問(wèn)記的一種，是就特定的問(wèn)題、特定的對(duì)象進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)的訪問(wèn)，內(nèi)容集中。專(zhuān)訪以人物、現(xiàn)場(chǎng)和記者為三要素，突出“專(zhuān)”、“訪”二字。專(zhuān)訪涉及面一般不宜太寬，不應(yīng)貪大求全。（3）新聞小故事：或稱(chēng)新聞故事、小故事。其要求一是“小”，二是有“故事”，三是以小寓大。通常反映一人一事，表現(xiàn)一個(gè)片斷，內(nèi)容單一，篇幅短小、線索簡(jiǎn)單，不求寫(xiě)繁多人物，不必橫生龐雜枝節(jié)，但求精悍、生動(dòng)。

（4）特寫(xiě)：將生活中某個(gè)特定的畫(huà)面予以放大，集中突出地描繪事件和人物的某些片斷、細(xì)節(jié)和部分，給人以深刻的印象和強(qiáng)烈的感染。

（5）大特寫(xiě)：是抓住社會(huì)熱點(diǎn)中的事件、人物或現(xiàn)象，對(duì)新聞事實(shí)作全方位、多側(cè)面的報(bào)道，用優(yōu)美的文筆、新穎的題飾、突出的照片吸引讀者的一種報(bào)道形式。也有人認(rèn)為它是深度報(bào)道的一種形式。（6）集納：把表現(xiàn)一個(gè)主題的而又相對(duì)獨(dú)立的小故事或片斷事實(shí)組合起來(lái)，“集納”而成為一篇。集納中的事實(shí)，可以是發(fā)生在同一時(shí)間的，也可是不同時(shí)間的；可以是發(fā)生在同一單位、一條戰(zhàn)線，也可以不是。（7）側(cè)記：從一個(gè)側(cè)面反映新聞事件或新聞人物的通訊。取材自由，不求反映事件全貌、全過(guò)程，但求抓住特點(diǎn)，扣緊受眾的興趣點(diǎn)、回答受眾普遍關(guān)心的問(wèn)題。寫(xiě)作時(shí)往往夾敘夾議，兼談感受。（8）巡禮：邊走邊看，巡游瀏覽，很自由地把所見(jiàn)所聞寫(xiě)出來(lái)告訴受眾；講求動(dòng)態(tài)感、現(xiàn)場(chǎng)感、親切感；常用移步換形的方法，有較多議論和抒情。

二、通訊的寫(xiě)作方法

1、通訊的材料

央視“感動(dòng)中國(guó)”是一很特別的節(jié)目，每年的頒獎(jiǎng)都影響巨大。在頒獎(jiǎng)的時(shí)候都要播放獲獎(jiǎng)?wù)叩母腥耸论E，往往看得觀眾淚流滿面，其實(shí)獲獎(jiǎng)?wù)叩拿恳粋€(gè)事跡都是一個(gè)非常好的通訊。

2、通訊的主題

（1）善于“吃透兩頭”。“兩頭”指“上頭”和“下頭。”“上頭”即黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期的方針政策等方面；“下頭”即指實(shí)際，受眾普遍關(guān)注的事實(shí)。（2）通訊主題確立和提煉的方法主要有三個(gè)方面：

首先，“站到高處，作宏觀分析”

其次，“走到低處，作微觀比較”

再次，“變換角度，作多面透”

3、通訊的結(jié)構(gòu)

通訊的結(jié)構(gòu)方式通常有六種：

（1）縱式結(jié)構(gòu)。即按單純的時(shí)間發(fā)展順序、事物發(fā)展的順序（包括遞進(jìn)、因果等）、作者對(duì)所報(bào)道事物認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序、采訪過(guò)程的先后順序等來(lái)安排層次。

（2）橫式結(jié)構(gòu)。即按空間變換或事物性質(zhì)的不同方面來(lái)安排層次。常見(jiàn)的有：空間并列式、性質(zhì)并列式、群相并列式、對(duì)比并列式。

（3）縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)。即將縱式和橫式結(jié)合起來(lái)。此結(jié)構(gòu)多用于事件復(fù)雜而時(shí)間跨度大、空間跨度廣的通訊，如《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》等。此結(jié)構(gòu)有縱橫交叉式和蒙太奇式兩種。

（4）濃縮時(shí)空結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)是展現(xiàn)一個(gè)時(shí)間和空間點(diǎn)。（5）蒙太奇結(jié)構(gòu)。要點(diǎn)是用蒙太奇手法完成敘述。（6）自由體結(jié)構(gòu)。要點(diǎn)是自我創(chuàng)新。

4、通訊的表達(dá)方式

通訊以敘述和描寫(xiě)為主要表達(dá)方式。但又不局限于此，亦可靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式和 方法。

▲通訊不是文學(xué)作品，和消息一樣，它必須嚴(yán)守真實(shí)性這一生命線。著名記者華山在《文學(xué)不能代替新聞——“馬特洛索夫式的英雄黃繼光”一稿討論的結(jié)論》一文中指出：“如果不把文學(xué)和新聞的界限劃清，一任這類(lèi)作品叫做‘新聞通訊’，甚至把‘文藝加工’當(dāng)作一個(gè)方向回來(lái)鼓吹，總有一天弄得讀者一拿起報(bào)紙就首先核對(duì)事實(shí)，分不出哪句是新聞，哪句是創(chuàng)作，弄不清世界上到底發(fā)生了什么事情。”這就是說(shuō)，在通訊與文學(xué)作品之間有一道不能越過(guò)的“馬斯洛防線”，通訊必須恪守：第一，追求新聞價(jià)值；第二，寫(xiě)真人真事真情況；第三，追求報(bào)道的時(shí)效；第四，不允許任何虛構(gòu)和“合理想象”。

通訊雖然不是文學(xué)作品，卻可以也應(yīng)該運(yùn)用多種多樣的生動(dòng)化、形象化表述方法，力求在語(yǔ)言和表述手法上具有一定的文學(xué)性，以增強(qiáng)報(bào)道的效果，這也是通訊有別于消息的重要特點(diǎn)。

具體地說(shuō)，通訊所追求的文學(xué)性主要是指：在報(bào)道真人真事的過(guò)程中，要有活靈活現(xiàn)的人物活動(dòng)，有生動(dòng)的場(chǎng)景描寫(xiě)和環(huán)境氣氛渲染，有類(lèi)似電影的特寫(xiě)鏡頭，有類(lèi)似小說(shuō)的逼真?zhèn)魃竦牡湫图?xì)節(jié)，曲折生動(dòng)感人的情節(jié)，充滿生活氣息和人物個(gè)性風(fēng)采的人物對(duì)話，以及講究故事的趣味性、生動(dòng)形象性等。而在表達(dá)上可以靈活地運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論、抒情等多種表達(dá)手段，還可以運(yùn)用比喻、擬人、象征等文學(xué)修辭手法，并且把對(duì)客觀事物具體特征的描繪同作者自己或報(bào)道對(duì)象的內(nèi)心感受巧妙糅合再在一起，以充分展示復(fù)雜的新聞事實(shí)，給人以鮮明生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)感和立體感。與這種文學(xué)性相適應(yīng)，通訊自然形成了既簡(jiǎn)潔樸實(shí)，又生動(dòng)形象的語(yǔ)體風(fēng)格。

如通訊《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》，作者敘述呂偉跳水的一剎那時(shí)的三段文字，就具有濃厚的文學(xué)色彩。作者調(diào)動(dòng)形象思維，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，有聲有色，有動(dòng)有靜，精確細(xì)膩地再現(xiàn)了呂偉高臺(tái)跳水的美妙動(dòng)人畫(huà)面。筆墨集中，簡(jiǎn)潔而有文采，優(yōu)美而不失真，堪稱(chēng)通訊中的經(jīng)典。可見(jiàn)，優(yōu)秀的通訊不僅是對(duì)事實(shí)的豐富化、深入化報(bào)道，也是對(duì)事實(shí)的生動(dòng)化、形象化報(bào)道；不僅要用事實(shí)說(shuō)話，還要用形象說(shuō)話；不僅要表達(dá)得真，而且還要表達(dá)得美。案例三

“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記

她站在10米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云好似在她的頭頂飄浮，飛鳥(niǎo)掠過(guò)她的身旁。八千名觀眾翹首而望，斂聲屏息。

輕舒雙臂，向上高舉，只見(jiàn)呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。有一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身材猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫(huà)中凌空飛舞的“飛天”。

緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如。1.7秒時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條：從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。

還沒(méi)等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)又展開(kāi)身體，筆直地像輕盈的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花悄然不驚。

“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國(guó)記者跳起來(lái)。整個(gè)游泳場(chǎng)都沸騰了，如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來(lái)向他們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)澎湃的激情。

呂偉精彩的表演，將游泳場(chǎng)的氣氛推向了高潮。這位年方16的中國(guó)姑娘，贏得了金牌。

總結(jié)：

（1）主題要明確

（2）材料要精當(dāng)

（3）角度要新穎

（4）設(shè)置矛盾沖突

（5）強(qiáng)化細(xì)節(jié)處理

（6）有味道的語(yǔ)言（7）做好標(biāo)題

案例四

管的都是百姓煩心事

（2007-05-12 12:14:08）稿件來(lái)源： 新華每日電訊3版

下水道堵塞、上水管斷裂、房子漏雨、墻皮脫落??群眾生活中這些難心事、煩心事，都是沈陽(yáng)市沈河區(qū)房產(chǎn)“110”房屋報(bào)修中心主任夏云龍?zhí)齑蟮氖隆?/p>

4年多來(lái)，夏云龍帶領(lǐng)他的38人團(tuán)隊(duì)，把一腔熱血，全部精力投入到為民排憂解難上來(lái)，共為8萬(wàn)個(gè)家庭解了燃眉之急。

沈河區(qū)是沈陽(yáng)市的中心城區(qū)，由于是老城區(qū)，人口稠密，房屋老化，居民房屋滲漏、上下水管破裂、電路不通等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為此，2002年沈河區(qū)房產(chǎn)局成立了“110”房屋報(bào)修中心，任命夏云龍擔(dān)任中心主任。從此，老夏當(dāng)起了百姓安居的守護(hù)神，24小時(shí)全天為居民服務(wù)。

房產(chǎn)“110”的活是臟活，鉆下水道與臟水大糞打交道是經(jīng)常事。2004年11月的一天中午，夏云龍和隊(duì)員們剛端起飯碗，就接到了榆蔭小區(qū)下水道堵塞的報(bào)修電話。大家放下飯碗立即前去搶修，當(dāng)挖到一米多深時(shí)，下水管道里的污水、糞便突然像噴泉一樣沖出，濺向夏云龍和隊(duì)員們，然而一臉臟水的夏云龍和工人們沒(méi)有放慢搶修速度，4個(gè)多小時(shí)后，他們終于把下水管疏通修復(fù)好了。

一天凌晨2點(diǎn)10分，一陣急促的電話鈴聲把夏云龍叫醒。原來(lái)是通天小區(qū)137號(hào)樓1單元郭大娘家里發(fā)水了。夏云龍放下電話匆匆趕到現(xiàn)場(chǎng)，剛走進(jìn)樓道，水就像瀑布般從樓上流下來(lái)，夏云龍和隊(duì)員們上樓的工夫，渾身上下就被水淋了個(gè)透。經(jīng)過(guò)緊急處理，水被止住了，夏云龍和隊(duì)員們又幫助郭大娘把屋里的積水抽干，把地面擦凈，處理完這些，天已經(jīng)大亮了。

4年零5個(gè)月的時(shí)間，沈河“110”房屋報(bào)修中心出車(chē)6.5萬(wàn)次，為群眾解決與住房有關(guān)的各種難題8萬(wàn)多件，而且件件群眾滿意。

2003年，中心被全國(guó)總工會(huì)授予“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”，2004年，夏云龍被評(píng)為沈陽(yáng)市特等勞動(dòng)模范，2005年夏云龍又被評(píng)為遼寧省勞動(dòng)模范。

(記者張非非)新華社沈陽(yáng)電 案例五

新聞小故事·球叔笑了

陣陣洪亮的笑聲從塔腳社區(qū)辦公室傳出。這笑聲是球叔發(fā)出的，只見(jiàn)他手拿一本深紅色的低保證，連聲說(shuō)：“這下我就放心了！感謝黨和政府對(duì)我全家的關(guān)心！”

事情是這樣的，今年9月份，社區(qū)居民球叔來(lái)居委會(huì)求助，訴說(shuō)自己雖有退休工資一千余元，但妻子患有精神病，無(wú)工作能力，女兒阿芬從小體弱，還沒(méi)結(jié)婚就患有婦科病，剛做了子宮瘤切除手術(shù)，生活十分困難，妻女的病情令球叔萬(wàn)分

見(jiàn)此境況，社區(qū)居委會(huì)主任李惠紅多次與阿芬親切談心，像關(guān)心自己的親生女兒一樣慈祥地叮囑她平日要注重個(gè)人衛(wèi)生，保重身體。社區(qū)分管民政干部梁秋英馬上將情況向城東辦事處和端州區(qū)民政局反映，并親自指導(dǎo)他寫(xiě)低保申請(qǐng)。很快，球叔的低保申請(qǐng)得到批準(zhǔn)。當(dāng)球叔拿到低保證的一刻，他真切感受黨和政府帶來(lái)的溫曖，發(fā)出了由衷的笑聲！

三、常見(jiàn)通訊的寫(xiě)作要點(diǎn)

1、人物通訊

（1）含義：具體、形象地報(bào)道人物事跡、經(jīng)歷的通訊。

人物通訊可寫(xiě)一人，也可寫(xiě)群相；可寫(xiě)人的一生，也可寫(xiě)一個(gè)階段或某個(gè)側(cè)面；多寫(xiě)正面人物，如先進(jìn)人物、英雄人物、有突出貢獻(xiàn)的人物等，也可寫(xiě)反面典型；可寫(xiě)大人物，也可寫(xiě)凡人百姓。

（2）人物通訊寫(xiě)作有以下幾點(diǎn)尤需注意： 一忌“有人無(wú)魂”

二忌“有魂無(wú)人”

三忌“千人一面” 四忌“褒一貶百” 五是要寫(xiě)“全人”

（3）寫(xiě)人物通訊要回答三個(gè)問(wèn)題： 寫(xiě)他做了什么

事實(shí) 寫(xiě)他怎么做的事實(shí)的特性 寫(xiě)他為什么這樣做

事實(shí)的意義

（4）寫(xiě)人物通訊的十五個(gè)要點(diǎn)： A、在具體的時(shí)空環(huán)境中寫(xiě)人

B、寫(xiě)真實(shí)的人：先進(jìn)人物也是人，通訊寫(xiě)先進(jìn)人物，必須真實(shí)可信，合情合理，切不可把他們寫(xiě)成超人或救世主。C、寫(xiě)鮮活的人 D、寫(xiě)有個(gè)性的人

E、寫(xiě)出人的亮點(diǎn)：要注意反映“平凡人物”的不平凡之處。如：《中國(guó)青年報(bào)》的“冰點(diǎn)”專(zhuān)欄，曾被新聞界專(zhuān)家全票評(píng)為“中央主要新聞媒介名欄目”，一時(shí)間稱(chēng)為與中央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪談”、《南方周末》的“時(shí)事縱橫”齊名的三大欄目之一。他的成功之處就在于以平民化的視角關(guān)注普通人的生活狀態(tài)記錄了他們的得失與悲喜，掙扎于失落，希冀與奮斗，用真實(shí)地力量引發(fā)了廣大讀者情感的共鳴和思想的共振。通訊《9天生命留下的光陰》，詳盡地報(bào)道了湖南一個(gè)嬰兒患有“多發(fā)性腸閉鎖”的疾病，在出生九天后離開(kāi)人世。他那悲傷地父親捐出了兒子的角膜，希望孩子能把“沒(méi)看到的東西繼續(xù)看下去。”，真切地表現(xiàn)了人們的善良情懷。

F、處理好幾組關(guān)系：人物與群眾、家人、集體、社會(huì) G、以事顯人 H、用行動(dòng)展現(xiàn)

I、用細(xì)節(jié)展現(xiàn)：通訊《人民的好醫(yī)生李月華》中有這樣一段情節(jié)：李月華生下女兒冠英的第五天深夜，外面下著鵝毛大雪。草溝村的蔣大娘因小外孫患病來(lái)請(qǐng)李月華出診，她不顧自己坐月子，隨即前往蔣大娘家，為孩子做人工呼吸，打針，一直等孩子病情平復(fù)，漸漸安睡了才回家去。蔣大娘對(duì)自己的閨女說(shuō)，你是月子里十五天，人家月華才月子里五天哪！母女倆被李月華的行為深深感動(dòng)了。接著，作者又抓住這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：

母女倆說(shuō)到天蒙蒙亮，才漸漸睡著。這時(shí)，門(mén)外又響起了李月華親切的聲音：“大娘，孩子好了嗎？”蔣大娘連忙開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)外面雪花還在飄著。李月華深夜前來(lái)的兩行腳印還沒(méi)有蓋滿，一條新的腳印又通到她家的門(mén)前……

兩行腳印，既沒(méi)有聲響，也沒(méi)有動(dòng)作，可是它卻分明凝聚著李月華對(duì)病人的深情厚意，也回蕩著蔣大娘母女感激人民好醫(yī)生的萬(wàn)語(yǔ)千言；兩行腳印，也生動(dòng)而含蓄的反映了李月華不辭勞苦，舍己為人的崇高精神風(fēng)貌。這種刻鏤傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，對(duì)于烘托情境，刻畫(huà)人物性格，展現(xiàn)人物心境，無(wú)疑起著“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用，其給人的印象也非常深刻。而用這種微中見(jiàn)大、微中傳神的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的品質(zhì)與精神，其感人的力量絕不是用概念化的語(yǔ)言給人物做一篇洋洋灑灑的品德鑒定所能企及的。J、用語(yǔ)言展現(xiàn)

K、學(xué)會(huì)情感透射 L、學(xué)會(huì)理性剖析 M、制造趣味

N、制造起伏：先進(jìn)人物是否先進(jìn)，關(guān)鍵要看其在各種矛盾、困難和挫折中的突出感人表現(xiàn)，而其先進(jìn)事跡、思想境界、個(gè)性特征等也只有通過(guò)矛盾沖突才能得到最充分和最徹底的體現(xiàn)。

O、適當(dāng)發(fā)揮（抒情、議論）案例六

擦鞋者說(shuō)

記者

龔永泉

2006年03月13日

在南京莫愁新寓，有一個(gè)“郭師傅擦鞋店”，門(mén)口醒目的牌子上寫(xiě)著五六項(xiàng)擦鞋修鞋的服務(wù)項(xiàng)目和價(jià)格，還有兩句話，一句是廣告：“足下生輝，走出風(fēng)采”，一句是店規(guī)：“以 誠(chéng)信立基，做良心事業(yè)”。店里墻上的鞋架放滿了擦過(guò)或待擦的皮鞋，這是一個(gè)三口擦鞋之家，去年擦鞋的毛收入達(dá)10萬(wàn)元。郭師傅名郭兆松，41歲，他邊給顧客擦鞋，邊與記者交談：

有人問(wèn)我，別人擦鞋都是一元錢(qián)，你為什么是2元？我說(shuō)，這叫優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)！同是皮鞋，有幾十元的，還有上千元的不是？

我是安徽固鎮(zhèn)人，1991年舉家來(lái)南京打工，搬運(yùn)工、收破爛都干過(guò)，活不輕，錢(qián)不多。有一天，在鬧市區(qū)看到一字排開(kāi)的擦鞋攤，生意還不錯(cuò)，便悄悄在旁邊看，一連看了5天，一好心的師傅收我當(dāng)了徒弟。

不久，我也成了“擦鞋游擊隊(duì)”中的一員，由于繁華人多處生意好做，不知被城管隊(duì)員攆過(guò)多少回。擦鞋時(shí)，個(gè)別蠻橫的人用鞋頂下巴的事也碰到過(guò)，牙齒打掉了往肚里咽，誰(shuí)叫咱是擦鞋的呢！

2001年，在一位城管隊(duì)員的幫助下，來(lái)到這里租了間門(mén)面，7個(gè)多平方，月租800元，做起了定點(diǎn)生意。剛開(kāi)始，盡管一塊錢(qián)擦一雙，也沒(méi)有多少生意，我急得上火，暗下決心：凡事要用心，雖說(shuō)是擦鞋店，也要擦出點(diǎn)名堂來(lái)！

以我的經(jīng)驗(yàn)，鞋油都是一樣的，差別就在鞋蠟上，我就琢磨自己配，成份有蛋清、鞋乳、白醋等。那些日子，我是白天試，晚上想，覺(jué)睡不實(shí)，飯吃不香，一天下雨，半夜醒來(lái)，聽(tīng)著嘀嘀嗒嗒的雨聲，想到了幾句順口溜：“本人小學(xué)未讀完，南京城里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；新發(fā)明、新創(chuàng)造，每雙皮鞋都需要”。經(jīng)過(guò)近百次的試驗(yàn)，終于達(dá)到了滿意的效果，我清楚地記得，那是2003年11月6日，晚上我一人喝了8兩白酒，盡興地醉了一回：咱也有了獨(dú)門(mén)秘笈！

自用了自配的鞋蠟，生意一天比一天好。有一天，我在理發(fā)店理發(fā)，看到染發(fā)的要用電吹風(fēng)吹，我靈機(jī)一動(dòng)：這不也可以用到擦鞋上嗎！這不，我也用起了電吹風(fēng)，現(xiàn)在我剛擦過(guò)的鞋，你端一盆水往上澆，都不沾一滴！這樣的擦鞋效果，收2元錢(qián)不多吧？

你問(wèn)我下一步的打算？我這個(gè)店也算有了點(diǎn)小名氣，我想讓妻子和兒子留在這里干，我找個(gè)地方再新開(kāi)個(gè)店。隨著人們生活水平的日益提高，穿皮鞋的越來(lái)越多，自己擦皮鞋的越來(lái)越少，市場(chǎng)大得很！，“這些，都是激勵(lì)我堅(jiān)守的動(dòng)力”。

2、事件通訊

（1）含義：事件通訊是詳盡、具體而形象地描寫(xiě)新聞事件的通訊。它具有新聞性、典型性、完整性、形象性等特點(diǎn)。一般有一個(gè)中心事件，其它人物或事件都圍繞這一中心事件展開(kāi)。（2）事件通訊的寫(xiě)作應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

A、要抓住一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵性場(chǎng)面或情節(jié)來(lái)寫(xiě)。事件通訊不能事無(wú)巨細(xì)從頭到尾一一寫(xiě)來(lái)。那樣寫(xiě)，勢(shì)必寫(xiě)成一本“流水賬”。要抓住對(duì)事件起重要作用的幾個(gè)關(guān)鍵場(chǎng)面、片段，避免平鋪直敘沒(méi)有重點(diǎn)的毛病。

B、寫(xiě)好事件的高潮。事件的高潮是矛盾沖突最激烈的階段，也是人的思想和行為的閃光之處。因此，要調(diào)動(dòng)各種手段和表現(xiàn)手法，不惜筆墨把事件的高潮寫(xiě)活寫(xiě)好。在這一點(diǎn)上，通訊作者應(yīng)該向小說(shuō)取經(jīng)，力爭(zhēng)把事件的高潮寫(xiě)得既真切細(xì)致，又生動(dòng)形象，扣人心弦。如新華社記者楊明寫(xiě)上個(gè)世紀(jì)末創(chuàng)造了震驚寰宇的10秒49女子百米世界記錄的喬伊納葬禮的事件通訊《悲憤的葬禮》，作者用凝重而悲憤的筆調(diào)記述這場(chǎng)特殊的葬禮。當(dāng)敘述到喬伊納的靈柩在哀樂(lè)和送別人群的痛哭聲中緩緩沉入墓穴之際，作者通過(guò)寫(xiě)喬伊納丈夫厄爾悲凄的一聲哭喊和他7歲的女兒瑪麗含著熱淚用哀婉的童音唱起媽媽生前最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌，把事件推向了高潮，也把送葬人們既悲又憤的情緒推向頂峰，讀來(lái)非常生動(dòng)感人。C、在寫(xiě)事的同時(shí)，寫(xiě)好關(guān)鍵人物。也就是善于以人寫(xiě)事，以事帶人。

D、在記事的基礎(chǔ)上，恰到好處地點(diǎn)出事件的意義，也要善于寓情于事、寓理于E、學(xué)會(huì)設(shè)置懸念、學(xué)會(huì)講故事。

3、工作通訊

（1）含義：工作通訊是談工作經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的一種通訊體裁，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、政策性和指導(dǎo)性。

（2）寫(xiě)工作通訊要注意四點(diǎn)： A、善于觀察、思考

B、選材要具有“前瞻性”和“現(xiàn)實(shí)性”：工作通訊的關(guān)鍵就是要突出一個(gè)“新”字：推廣新經(jīng)驗(yàn)，提出新問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)新情況，介紹新點(diǎn)子，給人新啟發(fā)。它不同于經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié)，必經(jīng)采集和使用典型的新鮮生動(dòng)的第一手材料，用事實(shí)說(shuō)話，要寫(xiě)得具體生動(dòng)，文理并茂，饒有興趣。

C、寫(xiě)作中要強(qiáng)調(diào)穿透力 D、表現(xiàn)形式要不拘一格

4、風(fēng)貌通訊

（1）含義：又叫概貌通訊，是反映社會(huì)變化、建設(shè)成就、地方物產(chǎn)、風(fēng)土人情的一種通訊。

風(fēng)貌通訊題材廣泛，有的側(cè)重于寫(xiě)社會(huì)風(fēng)貌，有的側(cè)重于寫(xiě)自然風(fēng)貌，有的二者兼而 有之。其報(bào)道對(duì)象，既可是一國(guó)一省之類(lèi)的大題材，也可是一村一店之小題材。其形式也靈活多樣，報(bào)上常見(jiàn)的有“見(jiàn)聞”、“巡禮”、“紀(jì)行”、“側(cè)記”等。（2）風(fēng)貌通訊寫(xiě)作的基本要求： A、抓住特點(diǎn)、突出“新”和“變”

B、善用對(duì)比襯托：可在必要的地方采用今昔對(duì)比的方法來(lái)說(shuō)明變化，突出特點(diǎn)，顯示成績(jī)

C、豐富知識(shí)，增添趣味 D、敘論結(jié)合、情景交融

四、通訊寫(xiě)作秘笈：

1、特寫(xiě)：特寫(xiě)就是通過(guò)多種表現(xiàn)手法，對(duì)新聞事實(shí)中最富有特征的部分作出生動(dòng)、形象的突出描繪，給讀者留下強(qiáng)烈深刻的印象。無(wú)論是人物特寫(xiě)還是事件特寫(xiě)，許多寫(xiě)作要領(lǐng)是共通的。

具體地說(shuō)，可分為以下幾個(gè)方面：

（1）抓住新聞事實(shí)的突出片斷，突出“瞬間效應(yīng)”（2）反映事件的現(xiàn)場(chǎng)氣氛

（3）再現(xiàn)人物的傳神細(xì)節(jié)，善于工筆描繪（4）捕捉情節(jié)高潮（5）寫(xiě)得波瀾起伏

2、敘事的模式（1）“流水帳”模式A A、寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景 B、交待場(chǎng)景的背景

C、講故事（一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)）D、跳出故事(2)“流水帳”模式B A、寫(xiě)故事的發(fā)端 B、故事的發(fā)展

C、故事的高潮（濃墨重彩）D、故事的結(jié)尾(3)故事拆分模式 A、概述故事的發(fā)端 B、場(chǎng)景一故事 C、場(chǎng)景二故事 D、場(chǎng)景三故事 E、動(dòng)人的結(jié)尾(4)回答問(wèn)題模式 A、現(xiàn)象呈現(xiàn) B、現(xiàn)象背后的問(wèn)題 C、問(wèn)題分析（借力說(shuō)話）D、自己跳出來(lái)說(shuō)話（5）平行故事模式

1、一個(gè)不落俗套的開(kāi)頭

2、小標(biāo)一：故事一

3、小標(biāo)二：故事二

4、小標(biāo)三：故事三

5、一個(gè)簡(jiǎn)短而有意味的結(jié)尾

第四篇：通訊寫(xiě)作參考

匯聚青春正能量，實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)——工商管理學(xué)院舉行暑期三

下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答辯會(huì)

2013年9月23日上午，我院三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答辯會(huì)在通博樓A409會(huì)議室順利舉行。工商管理學(xué)院分黨委副書(shū)記王蘇、分團(tuán)委書(shū)記張?jiān)约案魑惠o導(dǎo)員老師出席了答辯會(huì)，并擔(dān)任此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐成果評(píng)審工作。共有11支三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)參與了此次答辯。

會(huì)議開(kāi)始，各個(gè)團(tuán)隊(duì)代表依次上臺(tái)，進(jìn)行實(shí)踐過(guò)程和成果展示，并對(duì)評(píng)審老師和在場(chǎng)同學(xué)提出的問(wèn)題進(jìn)行答辯。在展示環(huán)節(jié)中，各個(gè)團(tuán)隊(duì)通過(guò)多媒體材料放映和口頭講解，展示出形式多樣，主題豐富的活動(dòng)內(nèi)容，其中包括“從醫(yī)藥配送等問(wèn)題探析農(nóng)民買(mǎi)藥難的現(xiàn)狀”、“有機(jī)高粱產(chǎn)業(yè)家庭農(nóng)場(chǎng)化道路發(fā)展的思考”、“宜賓市珙縣曹營(yíng)鄉(xiāng)、石碑鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃”等富有建設(shè)性和創(chuàng)新性的調(diào)研報(bào)告和實(shí)踐成果。評(píng)審老師和在場(chǎng)同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，積極點(diǎn)評(píng)，在肯定各個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐成果的同時(shí)，提出了許多針對(duì)實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)方面的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

本次答辯會(huì)歷時(shí)近兩個(gè)小時(shí)，全面考察了我院學(xué)生參加暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)情況和實(shí)踐成果，評(píng)選出了院級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)并選送兩只隊(duì)伍參與學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐答辯，也彰顯了工商人一直以來(lái)積極社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)他人的精神和信念。

工商管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)2013招新宣講會(huì)順利舉行

9月17日晚，工商管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)2013招新宣講會(huì)在國(guó)際報(bào)告廳舉行。分團(tuán)委秘書(shū)處、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和部長(zhǎng)級(jí)成員參加了此次宣講會(huì)。團(tuán)學(xué)各部門(mén)通過(guò)多媒體材料講解，為現(xiàn)場(chǎng)眾多的2013級(jí)新生呈獻(xiàn)了精彩紛呈的團(tuán)學(xué)情況介紹。

宣講會(huì)在溫馨的暖場(chǎng)視頻中開(kāi)始，與會(huì)同學(xué)領(lǐng)略了以往工商團(tuán)學(xué)人的風(fēng)采。隨后，主持人對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并介紹了到場(chǎng)嘉賓。之后，分團(tuán)委秘書(shū)長(zhǎng)徐媛與在場(chǎng)同學(xué)分享了她對(duì)團(tuán)學(xué)的看法，并用“緊密”一詞概括了團(tuán)學(xué)特征，她分別從團(tuán)隊(duì)精神、部門(mén)合作以及團(tuán)學(xué)工作與人生發(fā)展的聯(lián)系分析了“緊密”的內(nèi)涵，同時(shí)鼓勵(lì)大家把握好大學(xué)時(shí)光，多做有益之事。分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)部門(mén)展示開(kāi)始，辦公室、公共服務(wù)部等七個(gè)部門(mén)首先進(jìn)行展示，各部部長(zhǎng)上臺(tái)通過(guò)視頻、PPT講解了各自部門(mén)概況和部門(mén)特色，同時(shí)提出了對(duì)競(jìng)聘者的期望。學(xué)生會(huì)主席林煜峰向大家講述了他的團(tuán)學(xué)經(jīng)歷和感悟，他詮釋了此次招新的主題“追夢(mèng)”，同時(shí)為廣大競(jìng)聘新生承諾了公平公正的競(jìng)選平臺(tái)。各部部長(zhǎng)隨后現(xiàn)場(chǎng)回答了在場(chǎng)13級(jí)同學(xué)提出的疑問(wèn)。之后，外聯(lián)部、文藝部等六個(gè)部門(mén)進(jìn)行了后半部分展示。展示全部結(jié)束后，第二輪互動(dòng)答疑開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活潑熱烈。

至此，宣講會(huì)在熱烈掌聲中圓滿落下帷幕，此次宣講為在場(chǎng)13級(jí)新同學(xué)全面展示了工商管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的良好面貌，加深了大家對(duì)團(tuán)學(xué)的了解。相信此次宣講將為工商團(tuán)學(xué)吸引到更多熱心團(tuán)學(xué)工作、有志于服務(wù)同學(xué)的新成員，為工商管理學(xué)院共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)不斷壯大發(fā)展提供新生力量。

心連學(xué)子，情暖工商——工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入寢室走訪看望2013級(jí)新生 9月2日晚，工商管理學(xué)院分黨委副書(shū)記張劍波、分黨委副書(shū)記王蘇在新生輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理的陪同下深入走訪了研究生、本科新生宿舍，與我院新生同學(xué)親切交流。

走訪過(guò)程中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)詢問(wèn)了大家的家鄉(xiāng)情況、報(bào)到過(guò)程、到校后的感受、氣候飲食的適應(yīng)情況，并囑咐同學(xué)們“學(xué)習(xí)和生活上如果有困難和需求，要及時(shí)向?qū)W院反映，多和輔導(dǎo)員老師交流”。兩位書(shū)記鼓勵(lì)大家要盡快盡快適應(yīng)嶄新的財(cái)大生活，為未來(lái)生活和學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師們還一道認(rèn)真聽(tīng)取了新生們的意見(jiàn)和疑慮，解答了許多大家普遍關(guān)心的問(wèn)題。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入新生寢室，受到了學(xué)生們的熱烈歡迎，大家對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的看望表達(dá)了感謝，輕松愉快的氛圍折射出學(xué)院如家的溫馨，本次走訪新生活動(dòng)不僅表達(dá)了學(xué)院對(duì)新”工商人”的歡迎和關(guān)心，更拉近學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師與新同學(xué)間的距離，增強(qiáng)了大家的歸屬感。

工商管理學(xué)院2013級(jí)新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)成功舉行

9月2日下午，工商管理學(xué)院2013級(jí)新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)在柳林校區(qū)經(jīng)世樓G102成功舉行。學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)、各系負(fù)責(zé)人、學(xué)院部分老師代表和新生輔導(dǎo)員出席大會(huì)，會(huì)議由學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記張?jiān)鞒帧４舜我?jiàn)面會(huì)吸引了眾多的新生家長(zhǎng)及部分2013級(jí)新生前來(lái)交流。

會(huì)議開(kāi)始，寇綱院長(zhǎng)首先致辭。他代表我院全體教職員工向與會(huì)家長(zhǎng)及新生表示了熱烈的歡迎，隨后介紹了學(xué)院歷史沿革、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)科研、對(duì)外交流、發(fā)展愿景等方面的概況，并對(duì)新生如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)如何幫助學(xué)生自強(qiáng)自立的問(wèn)題提出了要求和建議。寇院長(zhǎng)深情勉勵(lì)在座新生繼承和發(fā)揚(yáng)“經(jīng)世濟(jì)民，孜孜以求”的校訓(xùn)精神，追求“大氣為人，大智謀事，大愛(ài)行天下”的西財(cái)青年品格。接下來(lái)，馮力書(shū)記從加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督，理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)健康心態(tài)和社會(huì)責(zé)任感三個(gè)方面向在場(chǎng)家長(zhǎng)和新生闡述了怎樣把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有志青年的教育理念。隨后，學(xué)院分黨委副書(shū)記張劍波、副院長(zhǎng)付曉蓉、副書(shū)記王蘇先后介紹了各自分管工作，同時(shí)對(duì)家庭教育的重要性、大學(xué)精神和學(xué)習(xí)方法、學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的必要性等方面內(nèi)容分享了自己的觀點(diǎn)。之后，學(xué)院外事中心主任唐明鳳介紹了學(xué)院對(duì)外交流情況和留學(xué)生工作。會(huì)議進(jìn)入互動(dòng)交流階段，各系系主任分別就不同的專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵和前景做了簡(jiǎn)單的介紹，在場(chǎng)家長(zhǎng)也分別就學(xué)院出國(guó)項(xiàng)目、專(zhuān)業(yè)前景、光華實(shí)驗(yàn)班選拔等方面與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師進(jìn)行了深入交流，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活潑熱烈。最后，學(xué)院校友中心的老師也向各位新生家長(zhǎng)做了校友工作展示。

本次新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)在熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)上的雙向溝通建立了各位新生家長(zhǎng)對(duì)工商管理學(xué)院的立體化了解，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)院和家長(zhǎng)的交流與合作，為培養(yǎng)創(chuàng)新獨(dú)立的優(yōu)秀財(cái)經(jīng)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工商管理學(xué)院召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題工作會(huì)

7月16日下午，工商管理學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題工作會(huì)暨啟動(dòng)大會(huì)光華校區(qū)光華樓一樓舉行。學(xué)院分黨委書(shū)記馮力、執(zhí)行院長(zhǎng)寇綱、分黨委副書(shū)記張劍波、副院長(zhǎng)付曉蓉、院長(zhǎng)助理何杰、劉忠出席了會(huì)議，與會(huì)人員還包括：學(xué)院各系所負(fù)責(zé)人、教工支部書(shū)記以及學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員。會(huì)議由張劍波副書(shū)記主持。

會(huì)議開(kāi)始，馮力書(shū)記首先傳達(dá)了教育部督導(dǎo)組韓星臣同志以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的講話精神，闡述了他對(duì)高校開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求和建議。隨后，馮書(shū)記對(duì)學(xué)校趙德武書(shū)記就我校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的講話和學(xué)校深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案進(jìn)行了傳達(dá)。

馮書(shū)記表示，我院根據(jù)中央相關(guān)文件精神、中央領(lǐng)導(dǎo)同志講話精神以及教育部黨組的統(tǒng)一部署，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，起草了《工商管理學(xué)院分黨委深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案（草案）》。草案就學(xué)院開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面進(jìn)行了詳細(xì)論述。全體與會(huì)老師隨后對(duì)草案內(nèi)容進(jìn)行了熱烈討論。

在討論過(guò)程中，與會(huì)老師聯(lián)系各自工作實(shí)際，積極建言獻(xiàn)策，提出了在科研教學(xué)、行政管理、學(xué)生工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。討論立足普通教職工和學(xué)生需求，反映他們的唿聲，既涉及教學(xué)工作中的課程設(shè)置，生活中的節(jié)儉作風(fēng)，教學(xué)資源整合分配等實(shí)際問(wèn)題，也涉及了什么是群眾路線、怎么落實(shí)群眾路線等思想方針問(wèn)題。討論尾聲，馮書(shū)記指出，我院開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)需要明白群眾路線的精神和要求，需要結(jié)合學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，扎實(shí)完成規(guī)定動(dòng)作，努力創(chuàng)新自選動(dòng)作，扎實(shí)做好教育實(shí)踐活動(dòng)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得切實(shí)成效。

下午四時(shí)許，會(huì)議在掌聲中圓滿結(jié)束。通過(guò)本次會(huì)議的召開(kāi)，學(xué)院相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步明確了黨的群眾路線的內(nèi)涵，提出了工作中存在的一些問(wèn)題，同時(shí)完善了學(xué)院開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案，為后續(xù)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新學(xué)期第一次全員大會(huì)順利舉行 10月7日下午3點(diǎn)整，工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新學(xué)期第一次全員大會(huì)在經(jīng)世樓F102教室舉行。工商管理學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記張?jiān)蠋煟o導(dǎo)員喬旭老師，廖富宗老師以及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員出席了這次大會(huì)。

大會(huì)開(kāi)始，首先張?jiān)蠋煘樾乱粚脤W(xué)生會(huì)獻(xiàn)上了熱情洋溢的致辭，“看到了許多新面孔，我感覺(jué)到屬于你們的時(shí)代真的來(lái)了！”句句真誠(chéng)、鏗鏘有力的話語(yǔ)點(diǎn)燃了在場(chǎng)每位同學(xué)的激情。隨后，廖富宗老師，喬旭老師相繼做了發(fā)言，為同學(xué)們今后的道路指明了方向。團(tuán)總支副書(shū)記譚碩以“成長(zhǎng)”為話題，用幽默的口吻與同學(xué)交流，讓同學(xué)們?cè)谛β曋蟹此甲约海嵘约骸?/p>

致辭之后，各部門(mén)進(jìn)行了精彩的展示。辦公室的“辦公室好聲音”令人耳目一新，單人演唱、組合表演、部門(mén)大合唱輪番上陣，精彩紛呈；年級(jí)事務(wù)部模仿新聞聯(lián)播的方式幽默風(fēng)趣地對(duì)國(guó)內(nèi)外大小事務(wù)進(jìn)行調(diào)侃，贏得同學(xué)們陣陣笑聲；新聞部則是以“快樂(lè)大新聞”的形式結(jié)合報(bào)紙秀的演出充分展示新聞部的特點(diǎn)；就業(yè)信息部的“非你莫屬”職場(chǎng)節(jié)目詼諧地體現(xiàn)其部門(mén)的職能??各個(gè)部門(mén)都別出心裁、各出奇招，大會(huì)上更是高潮不斷，每個(gè)部門(mén)都用心地介紹自己，要把最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

最后，學(xué)生會(huì)主席彭思銳做了總結(jié)性發(fā)言。以“ONE TEAM,ONE DREAM”為主題的工商團(tuán)學(xué)全員大會(huì)圓滿落幕，相信今后的工商團(tuán)學(xué)一定不負(fù)眾望，期待團(tuán)學(xué)新成員們銘記使命，承擔(dān)責(zé)任，在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中取得輝煌成績(jī)。

我校團(tuán)委直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)2011——2012學(xué)總

結(jié)大會(huì)順利召開(kāi)

5月27日下午2:30，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)2011——2012學(xué)總結(jié)大會(huì)在學(xué)生活動(dòng)中心300人廳順利召開(kāi)。校團(tuán)委書(shū)記謝紅出席會(huì)議并講話。校團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員參加了會(huì)議。

校團(tuán)委書(shū)記謝紅發(fā)表講話。她首先對(duì)團(tuán)學(xué)全體成員在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的付出表示了深深的感謝，并對(duì)同學(xué)們?cè)诠ぷ髦腥〉玫倪M(jìn)步表示欣喜。她指出，團(tuán)學(xué)成員們能夠在以后的工作中繼續(xù)提高各項(xiàng)能力，并希望同學(xué)們秉承西財(cái)青年品格，努力提升自身素質(zhì)，并多與團(tuán)委老師進(jìn)行互動(dòng)交流；在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)培養(yǎng)自己的綜合能力，通過(guò)努力活出精彩人生。

總結(jié)大會(huì)中，一段名為“那些年我們一起奮斗過(guò)的團(tuán)學(xué)”視頻帶領(lǐng)在場(chǎng)的每一成員們共同回首了在過(guò)去這段時(shí)間大家共同奮斗過(guò)的日子。時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，從去年9月25日校團(tuán)委直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)成立大會(huì)至今，所有團(tuán)學(xué)成員已經(jīng)在一起工作奮斗了8個(gè)多月的日子，在本學(xué)期工作總結(jié)視頻中，從“思想道德、教育工程、校園文化建設(shè)工程、科研創(chuàng)新工程、社會(huì)實(shí)踐工程、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工程”幾個(gè)部分全面對(duì)校團(tuán)委直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)工作做綜合的展示，生動(dòng)地展示了各部門(mén)在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作成果。在表彰環(huán)節(jié)中，校團(tuán)委書(shū)記謝紅老師與主席團(tuán)分別為優(yōu)秀部長(zhǎng)、優(yōu)秀副部長(zhǎng)、優(yōu)秀部員頒發(fā)獎(jiǎng)狀并合影留念。隨后，由校團(tuán)委直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)三方的學(xué)生代表發(fā)表感言。至此，總結(jié)大會(huì)順利結(jié)束，為校團(tuán)委直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)本學(xué)年工作畫(huà)上一個(gè)圓滿句號(hào)。

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)換屆儀式順利

召開(kāi)

10月13日晚，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)2012-2013學(xué)年校團(tuán)委直屬部門(mén)、校

學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)換屆儀式在學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳隆重召開(kāi)。校團(tuán)委副書(shū)記羅靜以及校團(tuán)委指導(dǎo)老師黃文、趙若希、張文舉、羅迪出席了本次換屆儀式。會(huì)議由校團(tuán)委秘書(shū)處秘書(shū)長(zhǎng)馬健勛主持。

大會(huì)在本屆校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)的主題曲《一起走到》中緩

緩拉開(kāi)序幕。首先，由09級(jí)校團(tuán)委秘書(shū)處、校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)代表寄語(yǔ)。他們與團(tuán)學(xué)青年們分享了自己對(duì)團(tuán)學(xué)工作的認(rèn)識(shí)，對(duì)團(tuán)學(xué)精神的理解，并寄予新一屆團(tuán)學(xué)成員繼續(xù)努力做好團(tuán)學(xué)工作。隨后，校團(tuán)委黃文老師宣讀了校團(tuán)委秘書(shū)處、直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研會(huì)學(xué)生干部任命名單、趙若希老師、張文舉老師、羅迪老師分別并為學(xué)生干部頒發(fā)了聘書(shū)。

本屆校團(tuán)委直屬部門(mén)、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)代表，校學(xué)生會(huì)主席馮樹(shù)

在會(huì)上發(fā)言，并在發(fā)言中談到了新一屆團(tuán)學(xué)的工作方向。隨后，研究生會(huì)主席鮮宇星帶領(lǐng)下全體團(tuán)學(xué)成員莊嚴(yán)宣誓，表示將用自己的激情、責(zé)任、勇氣為團(tuán)學(xué)工作燃燒自己的青春，奉獻(xiàn)自己的力量。

隨后，校團(tuán)委副書(shū)記羅靜、指導(dǎo)老師羅迪、張文舉、趙若希、黃文

分別向新加入校團(tuán)委直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)的同學(xué)致辭。羅靜副書(shū)記充分肯定了此前校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)所取得的驕人成績(jī)，同時(shí)表達(dá)了自己能夠見(jiàn)證同學(xué)們成長(zhǎng)的過(guò)程而感到欣慰；團(tuán)學(xué)全體成員應(yīng)在思

想引領(lǐng)與成長(zhǎng)服務(wù)中去找尋實(shí)現(xiàn)路徑，并善于用青年人喜歡的方式去服務(wù)與引導(dǎo)青年，與西財(cái)青年一同成長(zhǎng)。幾位指導(dǎo)老師紛紛對(duì)新加入的同學(xué)們表示歡迎，就團(tuán)學(xué)工作談了自己的認(rèn)識(shí)，并與在座的同學(xué)分享了關(guān)于大學(xué)生活、學(xué)習(xí)工作等方面的心得體會(huì)。最后，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委直屬部門(mén)、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)換屆儀式在掌聲中落下帷幕。

第五篇：通訊寫(xiě)作教案（精選）

通訊寫(xiě)作教案

內(nèi) 容

一、何謂通訊

二、通訊的特質(zhì)

三、通訊與新聞消息之區(qū)別

四、通訊的分類(lèi)

五、通訊的寫(xiě)作方法 一．何謂通訊？

（一）定義通訊是運(yùn)用多種表現(xiàn)手法詳細(xì)地、深入地報(bào)道國(guó)際、國(guó)內(nèi)近期

出現(xiàn)的具有新聞價(jià)值的典型人物、典型事件、典型經(jīng)驗(yàn)的一種新聞文體。

通訊的其他稱(chēng)謂：充分展開(kāi)的消息；形象化的消息

（二）．廣義通訊與狹義通訊

廣義：非消息類(lèi)的新聞報(bào)道（西方所稱(chēng)的專(zhuān)稿、特稿）； 狹義：人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊等（我國(guó)所稱(chēng)的紀(jì)實(shí)通訊）。二．通訊的特質(zhì) 1．新聞性：

通訊報(bào)道是建立在真實(shí)的人物、事件的基礎(chǔ)上，不允許任何虛構(gòu)和想象的存在。

2、文學(xué)性：

通訊可以運(yùn)用文學(xué)手法，形象地刻畫(huà)新聞寫(xiě)作對(duì)象的品貌、思想、心理活動(dòng)、生活氛圍。

3、議論性：通訊寫(xiě)作可以貼近所報(bào)道對(duì)象，直接發(fā)表議論、見(jiàn)解、表達(dá)情感。

三．通訊與消息的區(qū)別

（一）時(shí)效性— 消息：迅速及時(shí)；

中新網(wǎng)紐約2007年4月16日電(鄧悅 劉小青)弗吉尼亞理工大學(xué)校長(zhǎng)和當(dāng)?shù)鼐绞障挛缥鍟r(shí)左右在當(dāng)?shù)毓餐e辦的新聞發(fā)布會(huì)上表示，一共有三十三人在該校的槍擊事件中死亡，其中包括兇手本人，他最后舉槍自殺。通訊：略可遲延 1982年7月26日《光明日?qǐng)?bào)》消息:《對(duì)革命無(wú)限忠誠(chéng)為“四化”忘我工作副研究員蔣筑英為祖國(guó)光學(xué)事業(yè)奮斗終生》。

1982年12月1日《光明日?qǐng)?bào)》通訊：《為中華崛起而獻(xiàn)身的光輝榜樣－記中年光學(xué)專(zhuān)家蔣筑英 》(陳禹山)。

（二）形式性—

消息：程式化，格式固定；

５個(gè)Ｗ——何時(shí)、何地、何事、何人、何故（有時(shí)３個(gè)W（何時(shí)、何地、何事）也可說(shuō)明問(wèn)題），例一：“中新網(wǎng)東京4月16日電 日本參議院16日開(kāi)始審議允許就修改和平憲法而進(jìn)行全民公投的“國(guó)民投票法案”。

例二：中新網(wǎng)4月19日電 據(jù)意大利《歐聯(lián)時(shí)報(bào)》報(bào)道，為妥善處理羅馬華商貨物被查封事件，日前羅馬市市長(zhǎng)特別助理、羅馬市議會(huì)亞洲區(qū)議員、愛(ài)斯庫(kù)麗諾(Esqulino)地區(qū)市政警察局、商貿(mào)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人再次與華商舉行座談，共同商討如何妥善解決華商貨物查封事件。

通訊：多樣化，手法靈活

例

一、散文式：

《莫高窟治“癌”一次輸不起的文明拯救》

鳴沙山崖，大泉河邊，蜂巢一樣的洞穴累累疊疊，眾神已越度千年。

4月16日晨，敦煌的天空瓦藍(lán)，流沙澄黃，初生的陽(yáng)光如萬(wàn)縷金箭在莫高窟攢動(dòng)。

又長(zhǎng)又粗的鐵鏈在鐵門(mén)上滑動(dòng)的聲音讓清冷的空氣顫抖。打開(kāi)鐵門(mén)，下臺(tái)階，瞬間的黑暗，陰冷潮濕的氣息；又是一道金屬門(mén)，下臺(tái)階，再一次光明與黑暗的暈眩。第三道金屬門(mén)，眼前第三次黑暗后，我們位于莫高窟五層洞穴最底層的85號(hào)窟??（2004年4月22日 《南方周末》：）例

二、描寫(xiě)式：

《中國(guó)富家子弟在新西蘭的轟動(dòng)，狂買(mǎi)豪車(chē) 》：

“在新西蘭，一些中國(guó)留學(xué)生狂購(gòu)豪華車(chē)已成當(dāng)?shù)亟终勏镒h的新聞。一家電視臺(tái)在采訪當(dāng)?shù)貙汃R、保時(shí)捷甚至賓士經(jīng)銷(xiāo)商時(shí)，他們個(gè)個(gè)咧嘴而笑。一位寶馬經(jīng)銷(xiāo)商說(shuō)：這些中國(guó)孩子只愛(ài)好車(chē)，有幾個(gè)每?jī)扇齻€(gè)月就買(mǎi)一臺(tái)，一個(gè)孩子留學(xué)不到一年，就在這里買(mǎi)了一臺(tái)Z5敞蓬跑車(chē)，一臺(tái)M3和一臺(tái)X5寶馬吉普。”（2007-04-11新華網(wǎng)）

（三）內(nèi)在性— 消息：概括簡(jiǎn)潔 例：中新社北京四月十六日電(記者 馬海燕)中國(guó)首位“詩(shī)人省長(zhǎng)”、青海省副省長(zhǎng)吉狄馬加今天在國(guó)務(wù)院新聞辦公室召開(kāi)的發(fā)布會(huì)上，誠(chéng)邀四海賓朋參加今年八月七日至十日舉辦的首屆青海湖國(guó)際詩(shī)歌節(jié)。這位從文藝界轉(zhuǎn)向政界的文人省長(zhǎng)心中有一個(gè)夢(mèng)想：誓把青海湖畔變成詩(shī)的海洋，使之與意大利圣馬力諾國(guó)際詩(shī)歌節(jié)、德國(guó)柏林詩(shī)歌節(jié)齊名。

通訊：詳盡深入——

例：《光明日?qǐng)?bào)》2007年4月12（邢世嘉）《畢加索與蒙馬特的“洗衣船” 》：

4月8日，是西班牙繪畫(huà)大師畢加索逝世34周年的日子。這讓我想起了兩年前在巴黎游歷蒙馬特高地時(shí)所見(jiàn)到的與畢加索密切相關(guān)的洗衣船遺址。

巴黎塞納河右岸的蒙馬特高地有三個(gè)廣場(chǎng)，依次分布在山底、山腰和山頂。高地底部的白色廣場(chǎng)靠紅磨坊聚集人氣，高地頂部的小丘廣場(chǎng)有圣心教堂吸引眼球，而位于山腰的埃米爾·古杜廣場(chǎng)卻沒(méi)有什么耀眼的名勝，只能憑借一個(gè)古建筑的遺跡來(lái)招攬顧客。

這個(gè)遺跡所代表的名勝就是無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在現(xiàn)代藝術(shù)史和眾多畫(huà)家傳記中的“洗衣船”。??

（四）技術(shù)性—

消息：?jiǎn)渭儑?yán)格，要求有時(shí)間、地點(diǎn)、事件，不得添加任何其他因素，不夸張，不藻飾。

例：日本《讀賣(mài)新聞》2007年4月9日23時(shí)21分電：《長(zhǎng)崎市長(zhǎng)競(jìng)選補(bǔ)充2名候選人競(jìng)爭(zhēng)者5》

長(zhǎng)崎市長(zhǎng)競(jìng)選（22日開(kāi)票）補(bǔ)充候選人報(bào)名于19日下午截止，伊藤（被槍殺前市長(zhǎng)）的大女婿、記者橫尾誠(chéng)（40歲）與原市科長(zhǎng)田上久富被確立為候選人。

此外，還有無(wú)黨派人士·大學(xué)講師前川智子、共產(chǎn)黨新人前市議員山本誠(chéng)

一、無(wú)黨派主婦前川悅子作為候選人加入市長(zhǎng)選的競(jìng)爭(zhēng)。通訊：手法層重 通訊在寫(xiě)作中沒(méi)，可以運(yùn)用虛構(gòu)以外的多種文學(xué)表現(xiàn)手法，因而通訊寫(xiě)作手法可以說(shuō)是層出不窮的，一類(lèi)通訊有多種手法。如：《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》運(yùn)用時(shí)空交錯(cuò)的手法組織結(jié)構(gòu)；《官方審計(jì)揭示“中**親”真相》突出編者按；《國(guó)內(nèi)10大奪命公路》圍繞主題——公路危害組織素材；《北京地壇醫(yī)院到底發(fā)生了什么？》則一直以議論展開(kāi)寫(xiě)作??

四．通訊的分類(lèi)：

（一）按照?qǐng)?bào)道內(nèi)容分：

1．人物通訊：以人為主，報(bào)道具有新聞意義的典型人物。取

材：新近涌現(xiàn)的開(kāi)拓者、改革者、英雄模范、知名學(xué)者、愛(ài)國(guó)人士；

具有警示意義的反面人物；

代表作品：《縣委書(shū)記的榜樣焦裕錄》（1966年2月7日，《人民日?qǐng)?bào)》，作者穆青、馮健、周原）；

《人民的好醫(yī)生李月華》（新華社合肥1972年12月18日電）；

《為了周總理的囑托》（1978年3月14日《人民日?qǐng)?bào)》 》穆青、陸拂為、廖由濱）； 《為中華崛起而獻(xiàn)身的光輝榜樣——記中年光學(xué)專(zhuān)家蔣筑英》（1982年1２月1日《光明日?qǐng)?bào)》，作者陳禹山）；

《他與真理同行——黨的創(chuàng)新理論的忠誠(chéng)實(shí)踐者方永剛》；

《 他信：“首富總理”沉浮錄 》（2006年10月8日《南方周末》）；

2．事件通訊：—新近發(fā)生的有新聞意義的事件；

取 材：重大災(zāi)難性事件，有警示意義的事件，引起廣泛關(guān)注的事件,簡(jiǎn)而言之就是:重大事件、突發(fā)事件、特殊事件

主要作品：《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》（1960年2月28日 《中國(guó)青年報(bào)》作者：王石、房樹(shù)明）；

《重慶“釘子戶”事件內(nèi)幕調(diào)查 》 2007年3月29日《那十五天發(fā)生了什么》、2007年4月2日《南方周末》

《地下“六合彩”攻城略地》，《南方周末》2007年4月5日 《北京地壇醫(yī)院到底發(fā)生了什么?》《南方周末》2004年4月22日 《“生死合同”背后：百名學(xué)生危房上課6年》，《新京報(bào)》2007年4月11日 3．主題通訊：又稱(chēng)為集納式通訊,即圍繞一個(gè)主題或一組新聞材料進(jìn)行寫(xiě)作和報(bào)道的通訊。

特點(diǎn)：多個(gè)人物多個(gè)事件的匯集性報(bào)道。

正—突出報(bào)道進(jìn)步時(shí)尚，反映社會(huì)進(jìn)步

反—集中揭示流行弊病，警示社會(huì)危機(jī) 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

掃描類(lèi)（現(xiàn)象集納）

透視類(lèi)（現(xiàn)象解析）

作品：《“商”字旗下的學(xué)生兵——校園里也有多種經(jīng)濟(jì)成分》、《大學(xué)破產(chǎn)寓言》、《目擊楊利偉飛天歸來(lái)》、《城市貧民背不動(dòng)豪華廣場(chǎng) 》

4．工作通訊：反映工作經(jīng)驗(yàn)、工作成就，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有比較強(qiáng)的政策性和指導(dǎo)性

取 材：一個(gè)時(shí)期以來(lái)，工作中出現(xiàn)的比較重要的問(wèn)題，公眾關(guān)心的問(wèn)題，等等。主題特點(diǎn):

正：總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn) 反：總結(jié)工作教訓(xùn) 主要作品：《邯鋼經(jīng)驗(yàn)告訴了我們什么

他與真理同行——黨的創(chuàng)新理論的忠誠(chéng)實(shí)踐者方永剛》

《官方審計(jì)揭示“中**親”真相》，（《南方周末》2007年4月12日）

5．概貌通訊：某個(gè)地方、單位、部門(mén)的某種氣象、今昔變化，或者介紹地方風(fēng)情、風(fēng)俗習(xí)慣的通訊（1）題材特點(diǎn)：

某地的社會(huì)面貌、某地的生活方式

某地的風(fēng)土人情、某地的名勝古跡（2）主題特點(diǎn)：

展示新異的社會(huì)風(fēng)貌、開(kāi)闊受眾的文化視野（3）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：

風(fēng)貌畫(huà)（紀(jì)行）《莫斯科紀(jì)行》，《重走鄭和路》（范春歌）、風(fēng)俗畫(huà)（見(jiàn)聞錄）《隨軍西行見(jiàn)聞錄》（陳云１９３６年３月《全民月刊》巴黎）； 《藏地見(jiàn)聞錄》

風(fēng)情畫(huà)（散記）《湘行散記》

風(fēng)光畫(huà)（游記）作品：《行走云南》、《晉商文化》

（二）按照寫(xiě)作形式分

1、一般通訊：

2、新聞故事：《“女肉彈”幾乎全被殲滅 她們更殘酷、更進(jìn)攻 性 》（2002年10月27日《南方都市報(bào)》）、《俄人質(zhì)事件新篇: 美國(guó)一男子與俄女子的生死之戀》（2002年10月30日16:31 中國(guó) 日?qǐng)?bào)網(wǎng)站)

3、新聞特寫(xiě)：《劫后巴格達(dá)危機(jī)重重-建筑遭毀 道路被炸 》，（2003年04月16日《北京青年報(bào) 》）、《韓國(guó)高考日 》（2004 年11月18日《經(jīng)濟(jì)信息聯(lián)播 》）

4、新聞側(cè)記：《深足重生》 2005年09月22日《金羊網(wǎng)－新快 報(bào)》、《中德總理與北京市民一起晨練》2006年5月22日，來(lái)源: 新華網(wǎng)；

5、新聞訪談：《謹(jǐn)防陷阱，理性投資》中央電視臺(tái)２００４年4 月16日 17:26:08）、《珍惜三亞灣》； 五．通訊的寫(xiě)作方法

（一）外在寫(xiě)作

1、選好典型，開(kāi)掘主題

要取得通訊的材料，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并選定一個(gè)典型對(duì)象（也稱(chēng)典型線索），這是通訊寫(xiě)作活動(dòng)的起點(diǎn)。

所謂通訊的典型對(duì)象，是指現(xiàn)實(shí)社會(huì)中具有一定的代表性，能夠比較幾種說(shuō)明某一社會(huì)現(xiàn)象本質(zhì)特征的人物和事件。如典型人物、典型事件、典型經(jīng)驗(yàn)、典型產(chǎn)品等等。

參考材料：高伐林《天上有個(gè)太陽(yáng)，水中有個(gè)月亮——發(fā)現(xiàn)宣傳張海迪始末》。

選取典型對(duì)象要注意的問(wèn)題：

（１）作者要胸懷大局，選擇能體現(xiàn)時(shí)代精神的人物和事件。

（２）作者要了解人民的心聲，才能抓住人民所愛(ài)的典型材料

（３）還要考慮對(duì)象本身是否生動(dòng)感人，含有一定情節(jié)、生動(dòng)的細(xì)節(jié)等。

2、活化人物，展示精神 無(wú)論何類(lèi)通訊，人物不可或缺，所以通訊寫(xiě)作要活化人物，展示人物的精神風(fēng)貌，如何寫(xiě)好人物？

一、注意人物表情變化，寫(xiě)活眼睛。

二、抓住人的關(guān)鍵動(dòng)作。

三、寫(xiě)活人物語(yǔ)言。參考作品 ：

《“戒煙段長(zhǎng)”說(shuō)戒煙，“戒煙合同”當(dāng)場(chǎng)立》，《定格“救人村”中的英雄群像》、《人民的好醫(yī)生李月華》等

3、結(jié)構(gòu)靈活，手法多樣 主要結(jié)構(gòu)類(lèi)型：

（１）縱式結(jié)構(gòu)；

按時(shí)間順序、事物發(fā)展的順序或作者對(duì)報(bào)道事物認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序來(lái)安排結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)里，時(shí)間發(fā)展的順序、情節(jié)展開(kāi)的順序、作者認(rèn)識(shí)事物的順序成為行文的線索。在采用這種結(jié)構(gòu)時(shí)，要詳略得當(dāng)，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘；（２）橫式結(jié)構(gòu)（并列式結(jié)構(gòu)）；

橫式結(jié)構(gòu)并列式結(jié)構(gòu)，就是用空間變換或按照事物的性質(zhì)來(lái)安排結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)概括面廣，要注意不同空間的變換，恰當(dāng)?shù)匕才磐ㄓ嵥婕暗母鞣矫娴膯?wèn)題。采用空間變換的方法組織結(jié)構(gòu)時(shí)，要用地點(diǎn)的變化組織段落；按事物性質(zhì)安排結(jié)構(gòu)時(shí)，要圍繞主題，并列地寫(xiě)出不同的幾個(gè)側(cè)面；縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)，是以時(shí)間順序?yàn)榻?jīng)，以空間變化為緯，把兩者結(jié)合起來(lái)運(yùn)用。采用這種形式，要以時(shí)空的變化組織結(jié)構(gòu)。例：《國(guó)內(nèi)十大奪命公路 》（３）縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)；

縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)：以時(shí)間順序?yàn)榻?jīng)，以空間變換為緯，一系列情景、場(chǎng)面及特寫(xiě)鏡頭緊緊圍繞一條主線展開(kāi)。采用這種結(jié)構(gòu)方式，一般是反映的事件較多，事件跨度較大，涉及的地點(diǎn)較廣。

《為了六十一位階級(jí)弟兄》就是用這種形式結(jié)構(gòu)文章的典范。（４）其他結(jié)構(gòu)；

①懸念式結(jié)構(gòu)——是在開(kāi)頭設(shè)置矛盾、疑團(tuán)，造成懸念，而后尋根溯源，一一道來(lái)，釋消讀者心頭的懸念。這種結(jié)構(gòu)形式適應(yīng)讀者的心理，有引人入勝的效果。（該結(jié)構(gòu)方式實(shí)際上是縱式結(jié)構(gòu)的變式。）

②畫(huà)面組接式結(jié)構(gòu)——就是把同一事件發(fā)生在不同地點(diǎn)的若干典型場(chǎng)面或同一問(wèn)題的不同側(cè)面的若干特寫(xiě)鏡頭組接在一起，表達(dá)同一主題的結(jié)構(gòu)方式，類(lèi)似電影的畫(huà)面剪輯。（這種結(jié)構(gòu)方式實(shí)際上是按空間變換順序安排層次的橫式結(jié)構(gòu)的變式）如《當(dāng)您熟睡的時(shí)候》（1956年7月《人民日?qǐng)?bào)》）

③跳躍式結(jié)構(gòu)——大致有兩種情況：一種是截取人物斗爭(zhēng)歷程中不同時(shí)期的幾個(gè)典型生活片斷，分先后間斷地一一寫(xiě)出，將其間無(wú)關(guān)緊要的情節(jié)舍棄，中間也不寫(xiě)過(guò)渡性的文字。這是跨度大，跳躍性很強(qiáng)的結(jié)構(gòu)。一種是雙線交叉并進(jìn)的跳躍式結(jié)構(gòu)，即把新聞事件的發(fā)展線與新聞背景材料的展現(xiàn)線交叉并進(jìn)安排，使結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)跳躍的形式。如：1986年10月11日《體育報(bào)》《漢城決戰(zhàn)的最后四十秒——男子4X100米決賽畫(huà)外音》。

4、即事生議，情理交融

（１）通訊中的評(píng)論，就是指作者對(duì)所報(bào)人和事，提出自己的看法和主張。

（２）通訊中有恰到好處的評(píng)論或議論，可以使人、事生光，道理昭然，有助于揭示事實(shí)的本質(zhì)意義和內(nèi)在聯(lián)系。

（３）通訊中的評(píng)論不能脫離人物，必須夾敘夾議，或在敘述、描寫(xiě)中顯示出某種傾向性。

（二）內(nèi)在寫(xiě)作

通訊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分為標(biāo)題、開(kāi)頭、主體、結(jié)尾四部分（1）標(biāo)題寫(xiě)作

要求：簡(jiǎn)潔、含蓄、生動(dòng)、形象，富有藝術(shù)性、吸引力。

形式：A.一個(gè)標(biāo)題。如：《大火無(wú)情人有情》

B.正副標(biāo)題（中用破折號(hào)連接），正虛副實(shí)。《魚(yú)水新篇——沂蒙山紀(jì)事》（1978年10月2日《人民日?qǐng)?bào)》）、《向著國(guó)旗敬禮一一香港回歸后天安門(mén)廣場(chǎng)十萬(wàn)群眾觀升旗》（1997年7月1日新華社）;

寫(xiě)法：A.直接揭示主題。《為了六十一位階級(jí)弟兄》

B.提出問(wèn)題，啟發(fā)讀者理解主題。《她為什么犯罪？》

C.形象概括全文含義。《一路春風(fēng)》 D.標(biāo)出地點(diǎn)、人名。《今日白帝城》

E.感嘆式。《一百六十多個(gè)日日夜夜啊！》

F.富有鼓動(dòng)性。《奔向2000年》

G.以人物語(yǔ)言作標(biāo)題。《為了周總理的囑托》（2）開(kāi)頭的寫(xiě)作

A．懸念式——在開(kāi)頭設(shè)置矛盾、疑團(tuán)，造成懸念，而后尋根溯源，一一道來(lái)，釋消讀者心頭的懸念。這種結(jié)構(gòu)形式適應(yīng)讀者的心理，有引人入勝的效果。例如：《“生死合同”背后：百名學(xué)生危房上課6年》（《新京報(bào)》 2007年4月11日）

山西上社小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校。3月8日，校長(zhǎng)趙智義為租用危房作為校舍，向房東簽訂“生死合同”，約定師生如有安全事故，房東可不負(fù)責(zé)任。

B．描寫(xiě)式——對(duì)主要事實(shí)或某一有意義的側(cè)面作簡(jiǎn)潔樸素而又有特色的描寫(xiě)，以釀成 氣氛。

例一：這里的太陽(yáng)，凌晨四五點(diǎn)鐘，便升了起來(lái)。冰雪折射著金光，鋪過(guò)沃野千里。遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，還是冰雪。

撫遠(yuǎn)，位于黑龍江省最東端，也是中國(guó)的最東端，號(hào)稱(chēng)“東方第一城”。

距撫遠(yuǎn)縣城東北11公里的黑龍江中，黑瞎子島仍處于一片寂靜中。

冰凍期的黑瞎子島，一直很寂靜，———除了俄羅斯士兵慶祝圣誕節(jié)的鳴槍聲。

這是一片沉默了數(shù)十年的國(guó)土，但它即將回歸。

例二：《”天鵝”的愛(ài)情－－記芭蕾舞演員朱美麗的高尚情操》 “我見(jiàn)到朱美麗，是在芭蕾舞劇《天鵝湖》的舞臺(tái)上。絳綠色的帷幕徐徐拉開(kāi)。臺(tái)上出現(xiàn)了蔥蘢的密林，湖邊聳立著一座陰森的古堡廢墟。一群美麗的白天鵝，從碧波蕩漾的湖面飄然而出。踏著柴科夫斯基那富有詩(shī)意的曲調(diào)，三個(gè)大天鵝舒展著柔美的雙臂，輕盈起舞，領(lǐng)頭的就是她——朱美麗。” C．抒情式——以情動(dòng)人、豐富聯(lián)想

例如：《十九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)——記全國(guó)勞動(dòng)模范,房修水電工徐虎》寫(xiě)道：

在上海西北部的中山,甘泉街道居民區(qū)內(nèi),掛著3只不起眼的小木箱.無(wú)情風(fēng)雨已在小箱上落下斑斑舊跡,道道裂痕,箱上的漆字模糊難辨,箱鎖已被換了7次。10年寒暑,小木箱一天天陳舊,然而,寄托在他們身上的一個(gè)共產(chǎn)黨員人生觀,世界觀,價(jià)值觀卻日益放射出耀眼的光華,成為夜晚小巷內(nèi)一道明亮的風(fēng)景線。

這是3只“夜間水電義務(wù)報(bào)修箱”。10年過(guò)去了,主人癡心不改,這位普通的勞動(dòng)者,用他那最平凡的勞動(dòng),實(shí)踐著“為人民服務(wù)”這閃光的人生哲學(xué),譜寫(xiě)出一曲90年代的雷鋒之歌。

他,就是全國(guó)勞動(dòng)模范,上海普陀區(qū)中山物業(yè)公司的一名普通的房修水電工徐虎。他堅(jiān)持10年為居民群眾夜間義務(wù)掛箱服務(wù),被人們形象地喻為“十九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，用自己的赤誠(chéng)之心溫暖著千家萬(wàn)戶。D．提問(wèn)式—— 先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問(wèn)題，再作簡(jiǎn)要的回答，引起讀者的關(guān)注和 思考。

例如：《井岡山市政府雇傭油漆工刷黑數(shù)百座墓碑》（2007年04月05日《南方周末》

這片墓地已靜靜地存在多年，而且辦過(guò)有關(guān)手續(xù)，它招誰(shuí)惹誰(shuí)了？環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)這片墳山的近百個(gè)墓碑無(wú)一幸免——不管是大理石、花崗巖的，還是琉璃瓦、白瓷磚的，都被任意地、毫無(wú)章法地抹黑了。一道道黑漆好像淚水，凝固在墓碑上（3）．正文（主體）的寫(xiě)作

合理布局，精心安排，波瀾起伏，渾然一體。注意的問(wèn)題：1.突出中心

2.曲折有致

（4）通訊的結(jié)尾,大體上有以下幾種: A.畫(huà)龍點(diǎn)睛,重言壓陣。文章寫(xiě)到末尾,來(lái)幾句畫(huà)龍點(diǎn)睛的議論, 顯得主題突出,升華,更有分量。

B.提醒召喚,引起共鳴。在文章結(jié)尾處,再就文中顯示的內(nèi)容從思想上感情上提醒召喚一下,以引起共鳴。C.深入一步,擴(kuò)大效果。故事敘述完畢,尚感言猶未盡,于是深入三兩句,把讀者的思考引向深入。