第一篇：關于組織開展三遠離、五心教育活動通知

關于組織開展“三遠離”、“五心”

教育活動的通知

全市各中小學團隊組織：

為落實《肥城市教育局預防青少年違法犯罪工作實施方案》要求，決定于五月、六月期間，在全市各中小學組織開展“珍惜生命、遠離毒品，文明上網、遠離網吧，明辨是非、遠離邪教”的“三遠離”活動，和“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”的“五心”教育活動。開展三遠離活動，重點做到“五個一”，即介紹一些與“三遠離”相關的法律法規知識，辦好一期“三遠離”黑板報，開好一堂 “三遠離”主題班會，簽定一份“三遠離”承諾書，進行一次“三遠離”活動標兵評比。對于“五心”教育活動，各學校要根據實際，結合提高農民文明素質培訓工程的實施，進行細化分解、用生動活潑、寓教于樂的特色活動，將內容穿插其中，用創新的思維和方法，確?；顒邮盏綄嵭А?/p>

為使教育效果更加直觀，富有吸引力，要充分發揮現代多媒體裝備的作用。肥城教育網編發的《百部禁毒、戒除網癮、思想品德、安全教育網上視頻》，內容豐富翔實，可有針對性地下載后組織學生觀看，也可結合自身實際下載網上資源進行專題教育。

各單位開展活動的信息要及時上報，并做好活動的圖片、影像資料的收集和文字材料的歸檔工作。開展活動的成效直接納入年底對單位團隊工作的考核評估。

請各單位按照通知精神，認真抓好落實。

附：致全市中小學生遠離網吧、遠離邪教、遠離毒品活動的倡議書

共青團肥城市教育局委員會

2010.04.1

5致全市中小學生遠離網吧、遠離邪教、遠離毒品活動的倡議書

親愛的同學們：

網絡是把雙刃箭。文明上網、有節制地上網、瀏覽健康積極向上的網頁，能讓我們身心得到娛悅，學識和才干得到增長。但如果不文明上網、無有節制地上網，沉迷網絡游戲，甚至對網絡的不良誘惑所吸引而不能自拔，就會影響我們的身心健康，荒廢學業，丟掉大好前程，更有甚者走向犯罪。

近年來，國內邪教活動猖獗。它們以偽善的面孔，宣揚迷信，愚弄人民，危害社會，給無數個家庭帶來了悲劇。作為有知識有文化的新一代，理應走在反邪教斗爭的前列，以實際行動，崇尚科學，明辨是非，倡導文明，抵制邪教。

另外，我們時時處在毒品侵襲的危險邊緣，好奇心驅使，無所謂態度，稍不留神，就會陷入萬劫不復的絕境。毒品，想都不要想！

同學們，你們正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，肩負著家長的期望和祖國的未來。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。為了祖國的明天，為了社會的安定，為了家庭的幸福，特向全市中小學生發出如下倡議：

一、遵守規范，自我完善。嚴格遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為范》。聽從老師、家長的教導，做一個文明、知禮、誠信、守法的好學生。

二、文明上網，遠離網吧。無論是在校學習期間，還是節假日，都要筑牢思想防線，決不踏進營業性網吧一步，堅決向網吧告別。

三、關愛生命，遠離毒品。提高防毒、拒毒自我保護意識，進一步增強抵制誘惑的能力。

四、明辨是非，遠離邪教。加強體育鍛煉，積極參與陽光體育活動，提高身體素質。

五、科學理財，學會感恩。做到：在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民。

同學們：請從我做起，從現在做起，珍惜生命、遠理毒品，文明上網、遠離網吧，明辨是非、遠離邪教。做有理想、有文化、有道德、有紀律的一代新人，爭當“四好少年”！

共青團肥城市教育局委員

二 0一 0年 四 月

第二篇：五心教育活動通知

和靜縣第二中學

關于開展“五心”教育 爭做“中華民族好少年”活動的通知

各班主任：

在中國共產黨成立90周年，中央新疆工作座談會召開一周年之際，根據全國未成年人思想道德建設工作視訊會議和自治州宣傳部長會議精神，州文明辦、教育局在全州未成年人中開展“五心”教育，爭做“中華民族好少年”活動。為使我校扎實有效地開展好此項活動，現將教育系統活動方案通知轉發如下：

一、活動主題

結合全國未成年人思想道德建設工作視訊會議和自治州宣傳部長會議精神，圍繞開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，大力開展“五心”教育，爭做“中華民族好少年”。

二、總體思路

以建設社會主義核心價值體系為根本，針對各族未成年人健康成長的精神文化需求和行為養成習慣，按照簡單易行、貼近未成年人實際，圍繞“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題，開展“忠心獻給祖國，愛心獻給社會，熱心獻給他人，孝心獻父母，信心留自己”教育活動，教育未成年人從身邊的小事做起，從點滴做起，積極參與各種形式的思想教育和道德實踐活動，養成良好的道德行為習慣，爭做“中華民族好少年”。

三、活動內容

(一)忠心獻給祖國。培養未成年人對黨和祖國的熱愛之情，積極引導他們形成愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取的精神，引導他們成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。

1、圍繞慶祝中國共產黨成立90周年，在“六〃一”、“七〃一”前后，開展“童心向黨”歌詠活動和愛黨、愛祖國網上簽名寄語、主題征文等活動。

2、結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，通過各種形式，在未成年人中大力開展“六史”教育；通過“我身邊的變化”主題班會、課堂命題作文等形式，謳歌偉大祖國。

3、組織引導未成年人參加“我們的節日”主題活動，豐富未成年人節日文化生活，增強他們對中華優秀文化傳統的認同感。

4、在9月20日公民道德宣傳日，組織年滿18周歲的未成年人參加“我已長大”成人宣誓儀式。程序包括：升國旗、唱國歌、宣誓、寫下自己成人感受并留存、領導勉勵、長輩祝愿等。

5、“愛我中華”經典誦讀活動。在全縣中小學廣泛開展中華經典和紅色經典詩詞誦讀活動，培養學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣。

(二)愛心獻給社會。樹立未成年人的愛的品質，讓他們精神生活更加充實，思想境界更加高尚。

1、開展“我與誠信緊握手，文明與我結伴走”活動。以新疆新童謠第三輯《誠信童謠》和第四輯《民族團結童謠》為范本，積極組織未成年人參加自治區開展的“雙語童謠大家唱”活動。

2、各學校結合實際舉辦“愛心獻社會，真情暖人間”主題活動，引導未成年人通過奉獻付出愛心和善舉，在幫助他人、溫暖他人中實現自身的價值。

3、在中小學校開展愛護公共設施、保護文物、遵守交通規則及公共場所秩序等方面的教育活動，引導未成年人做到文明出行、文明游玩。

4、各學校積極組織未成年人參加社會公益勞動，開展“珍惜每一滴水、節約一度電、節省一分零花錢、捐獻一瓶水、表達一份愛心”等方面的教育活動，使他們養成自覺遵守社會公德的良好習慣。

(三)熱心獻給他人。培養未成年人以助人為快樂之本，為人處事以誠相待、不虛假、不欺詐，講誠信、守信用。

1、在中小學中廣泛深入開展向自治區首屆“民族團結好少年”學習的活動。

2、在中小學中開展“日行一善”活動，倡導做好人、做好事。

3、在中小學開展“文明交通員”活動，大力宣傳交通法規和安全常識，提升未成年人的交通文明水平。

(四)孝心獻給父母。在未成年人中大力宣傳尊老愛老的中華美德，倡導用實際行動表達對父母、對長輩的感恩和敬愛。

1、培養未成年人的生活自理能力。提倡主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；倡導體驗“當一天父母”，感受父母工作、勞動的艱辛，更加關愛父母、熱愛家庭。

2、開展書信繪畫比賽，讓未成年人用書信繪畫方式表達對父母養育之恩的感謝，關心父母的身體健康，培養孝心，學會感恩。

3、養成未成年人勤儉節約習慣。鼓勵未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的良好行為習慣。

(五)信心留給自己。開展才能展示活動，培養未成年人樹立正確的自我意識和樂觀向上的心理，塑造健康向上的人格，增強社會適應能力。

1、組織道德模范進校園活動，用先進典型“凡人新事”和崇高精神教育激勵未成年人。

2、5月25日，開展“我愛我”心理健康主題教育，進行“我健康，我快樂”心理咨詢和輔導。

3、在小學五年級至高中三年級階段，讓學生撰寫“自信格言”，并將優秀格言匯編成冊。

4、在青少年中開展崇尚科學、破除迷信的科普教育。

四、活動要求

各班要將“五心”教育活動作為加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，擺上重要日程，結合實際，利用教育資源，把握時間節點，統籌安排，強力推進，突出主題，切實抓緊抓好。

各班要創新形式，將“五心”教育活動融入課堂教學之中，融入各類校園主題教育之中，融入各類課外實踐活動之中。

各班要選樹具有示范引領作用的模范個人，并進行學習和宣傳，發揮榜樣模范的示范作用，引導未成年人崇德向善、見賢思齊。各班要將此活動作為德育工作的重點，長期有效的開展下去。

我校德育處、團委、少先隊大隊及校文明辦將不定期對開展“五心”教育活動情況進行督促檢查。各班級要結合實際，開展活動，并將開展活動情況上報德育處。

二〇一一年四月二十六日

第三篇：五心教育通知

四都中學

關于在全校學生中開展“五心”教育活動的通知

為了引導全校學生胸懷祖國，心系社會，關愛他人，孝敬父母，自信自強，切實增強社會責任感和競爭力，促進學生成長成才，現決定在全校學生中開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”為主題的“五心”教育活動。

一、活動主題

為加強學生思想政治教育，在全校學生中開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”的“五心”教育系列活動。該教育活動著眼于學生成長成才的需要，以增強學生的社會責任感和誠信為中心，培養學生的社會競爭力為重點，在全校廣大少年學生中努力營造 “宣傳‘五心’、倡導‘五心’、實踐‘五心’”的良好氛圍，引導學生廣泛參與，增強思想政治教育的針對性和實效性，教育青年學生將高度的社會責任感自覺地轉化為奮發成才的實際行動。

二、活動內容

1、“忠心獻給祖國”活動的主題是引導學生報效祖國，服務人民。要努力培養學生的愛國情感和責任憂患意識，引導他們樹立報效祖國的遠大理想，把自己的命運和祖國的命運緊緊聯系起來，勤于學習、善于創造、甘于奉獻，為社會主義現代化建設貢獻力量。各班要以“五一勞動節”、“五四青年節”運動九十周年等重大事件為契機，廣泛開展以弘揚和培育民族精神為主要內容的愛國主義、集體主義和社會主義教育活動，培養學生的愛國情懷，增強民族自尊心、自信心和自豪感。要通過行之有效的學生活動，在五月份舉行“我與學校共奮斗”演講比賽，幫助和引導學生參與實踐，學習本領，扎根基層，有所作為。努力學習科學文化知識，充分發揮自身的知識技能優勢，自覺服從和服務于國家的需要，吃苦在前，享受在后，為振興中華而不懈奮斗。

2、“愛心獻給社會”活動的主題是倡導集體主義精神。各班可組織學生開展扶貧幫困、愛心救助活動，比如為一些因貧困而失學和身體有殘疾的學齡兒童等獻上一份愛心；積極探索和推進“法律知識進農村”的志愿者服務活動，向社會進行宣傳科普、普法教育，逐步達到實現我校學生社會實踐活動經常化、規范化的目標。通過一系列“愛心獻給社會”的活動，讓學生從實際行動中體會到社會主義制度的優越性，體會到關心社會獻愛心的喜悅與幸福。

3、“關心獻給他人”活動的主題是倡導學生要學會理解他人、關心他人、幫助他人。平日在宿舍、班級中，同學們要主動幫助在學習生活中有困難的同學，團結友愛，以誠相待，急他人之所急，幫他人之所需，寬厚隨和，長久相處，樂于助人，與人為善。各班可通過組織座談會、班團組織演出等活動，加強同學之間的交流與溝通，倡導同學們用實際行動踐行關心他人的諾言，使愛心傳遞到學校的每一個角落。

4、“孝心獻給父母”活動的主題是讓學生用實際行動表達對父母的感恩和理解。百事孝為先，孝心是中華民族的傳統美德，然而同學們對父母的關心和了解遠遠少于父母對子女的關懷，因此在進行“五心”教育活動時，各班級可以組織學生開展例如開通兩個電話：第一是 “親情電話”，讓父母每周和子女通一次電話，詢問子女的學習、生活和思想狀況，經常與子女進行情感交流，傾聽子女的心聲，鼓勵他們，使他們能夠充分感受到父母的愛；第二是“師長電話”，學生家長每兩周給班主任打一次電話，和老師交流學生在校的學習、生活情況，發現問題及時處理；一份家書；“爸媽我想對你說”的主題班會、做一件與父母溝通的事情等多種活動，將學生們的一份孝心獻給父母，讓辛勞的父母感受到親情的溫暖。

5、“信心留給自己”活動的主題是切實加強學生的心理健康教育，培養學生的自信心、自尊心和競爭意識。信心是學生最為重要的心理素質之一，因為它關系到學生們今后的學習、升學、就業與工作。一個人沒有信心，就不能展示自己的才華，也就不能為社會做出自己應有的貢獻。各班通過組織心理講座、技能大賽、才藝大賽、評先樹優等活動，在提高同學們心理素質的同時，為同學們提

供展示才華的舞臺，進一步增強同學們的自信心。進行信心教育活動要將對社會的貢獻與學生們的信心聯系在一起，鼓舞同學們時時刻刻都要擁有一個充滿信心的自我，充分肯定學生報效祖國的能力。

三、活動要求

1、“五心”教育活動時間為9月30日至11月30日，在此期間各班級要將開展“五心”教育活動作為學生教育的重要內容，并且有針對性地分層次地開展形式多樣的教育活動。要圍繞“五心”教育活動的主題，不斷創新活動形式，提高活動質量，擴大活動效果，在全系里掀起“五心”教育活動的熱潮。

2、各班級要把“五心”教育與團員、少先隊員先進性教育相結合，讓學生入黨積極分子進一步明確責任意識，成為同學們的好榜樣；把“五心”教育與學風教育相結合，著力引導廣大同學自主性學習，促進學生學習自覺性與能力的提高；將“五心”教育與身心健康教育結合起來，注重培養學生良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力；將“五心”教育與就業教育相結合，加大對畢業班學生責任心教育和誠信教育的力度，提高我校未能升學的畢業生在擇業過程中的社會責任心和誠信意識。

3、各班級要充分認識開展“五心”教育活動的重要意義，高度重視，深入宣傳，廣泛發動，通過墻報、展板、演講、網絡等多種形式，努力營造“五心入我心”的良好氛圍。各班級要注意及時收集“五心”教育活動資料并制作成墻報或展板，下學期初我校將舉行“五心”教育活動墻報或展板交流活動。

4、各班級要認真制定本班級“五心”教育系列活動具體方案，認真積極地組織好各項教育活動，及時總結活動經驗，于2009年6月10日前將“五心”教育活動的總結材料交到團支部。團支部將于2009年9月底對“五心”教育活動進行評比表彰，并作為2008—2009學各班級學生考評的重要內容。

希望各班級緊密圍繞我校學生培養目標，結合實際情況，強化學生責任教育，開展形式多樣、切實有效、富有意義的教育活動，不斷將我系“五心”教育活動引向深入。通過“五心”教育活動的開展，使同學們將忠心、愛心、關心、孝心、信心融入現實生活中，努力做到胸懷祖國、心系社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強。通過“五心”教育活動使忠心、愛心、關心、孝心、信心成為每位學生的自覺行動，從而推動校風校紀的健康發展，為建設和諧校園貢獻自己的一份力量！

四都中學

二00九年九月十一日

第四篇：五心教育測試題三

小學五心教育測試題

第三章誠心獻給他人

一、填空題（每空1分，共32分）

1、誠心，就是。把誠心獻給他人，就是要求我們在與別人的交往中，以為核心，弘揚、的高尚情操。

2、誠實就是，。守信就是，答應別人的事一定要去做。

3、一個人只有，才能得到別人更多的和。

4、一旦缺失，小到動搖個人，大到影響一個企業、一座城市，甚至一個國家、一個民族的和。

5、現代誠信即是對傳統誠信的，又是對傳統誠信的和。

6、寧愿當一個，也不想當。

7、，朋友滿天下。

8、要把誠心獻給他人，我們可以這樣做：，完成答應別人的事，信守

9、一個人不講，即使非常富有，也會讓人瞧不起的。

10、“誠信為人之本”是的名言。

11、以誠待人，以信辦事。

12、一個人在面臨岔路口時是多么重要！

13、處處受到人們歡迎，處處被人輕視。

二、選擇題(每空1分，共15分)

1、“精誠所至，金石為開”是（）的名言

A、王充B、程頤C、李嘉誠D、大仲馬

2、（）是我們威寧的驕傲，世界的驕子。

A、高原明珠——草海B、黃果樹瀑布C、百里杜鵑D、織金洞

3、我國的誠信日是（）。

A、7月1日B、9月19日C、12月24日

4、“真誠到永遠”是（）集團的廣告宣傳語。

A、海爾集團B、三鹿集團C、伊利集團

5、“君子一言，駟馬難追”出處于古代哪一部著作？（）

A、《孫子兵法》B、《論語?淵源》C、《世說新語》

6、“言必行，行必果”這句話是誰說的？（）

A、孟子B、蘇軾C、子路

7、跑在最后的士兵因為（）而獲勝。

A、跑得很快B、跑軍官跑到C、誠實D、偷懶

8、乘坐公共汽車、船等要做到（）。

A、把好位置B、大聲喧嘩C、主動購票D、走來走去

9、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨便拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到事表示歉意；考試（）。

A、不會時可以問別人B、不作弊C、翻開書看看D、不會就抄

10、《狼來了》的故事，告訴我們應該養成的好習慣是（）

A、講文明B、借東西要還C、知錯就改D、不說謊

11、當在路上拾到的錢找不到失主時，你應該（）

A、交給家長B、交給老師或警察C、自己留著用

12、小方下課時不小心把同桌的墨水搞翻了，同桌沒及時發現，小方應()。

A、趕快溜，趁沒人發現時。B、對同桌說是別人弄翻的。C、向同桌說明事情真相，并賠禮道歉。

13、“人無忠信，不可立于世”是誰說的（）。

A、雨果B、程頤C、李嘉誠D、晁說之

14、曾子殺豬教的是（）。

A、信仰B、自尊C、誠實D、誠信

15、“貂皮驗友”的故事告訴我們（）。

A、貨真價實B、誠信買賣，童叟無欺C、只要能賺錢，什么手段都可以

三、判斷題。對的打“√”錯的打“ⅹ”（每題1分，共20分）

1、講義氣幫朋友比講誠信重要。（）

2、考試的時候，張強偷看同桌的試卷，得了100分。（）

3、小芳乘車做到足額投幣。（）

4、人誰沒有錯，所以一兩次不講信用不要緊。（）

5、誠信要從小事做起，從小培養誠信的美德。（）

6、為了贏得大家的選票，我說說大話沒關系，只要當選就行。（）

7、商場里提供的便民傘就是為方便大家的，拿一把不還也沒什么。（）

8、我買東西時不小心找回一張10元的假幣，媽媽說：“不要緊，這錢也是別人找給我們的，等別人不注意的時候再用出去?！保ǎ?/p>

9、我不小心把教室的玻璃打碎了，誰也沒看見，我正好當什么事也沒發生過。（）

10、三鹿集團因為“摻有三聚氰胺問題奶粉”，是為了大家好。（）

11、愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。（）

12、我們上網學習時，可以瀏覽不良信息。（）

13、遇到弱勢群體需要關心時我們應該伸出援手。（）

14、節假日，我們應該好好休息，不該參加公益勞動。（）

15、一個人的健康成長，能離開充滿愛心的社會。（）

16、小紅因為沒有完成作業怕去上學被老師批評，就對媽媽說肚子庝，不去上學。（）

17、小芳不小心打碎了花瓶，怕被爸爸指責，就把責任推到了妹妹的身上。（）

18、王寧寧買作業本，售貨員多找了錢，他主動歸還。（）

19、考試的時候，云云同學作弊得了100分。（）

20、芳芳在放學回家路上撿到一只精美的鋼筆，第二天交給老師。（）

四、簡答題（33分）

1、你的好朋友因為貪玩沒有完成作業，向你借作業應付小組長的檢查，他的行為對嗎？你會怎么辦？（5分）

2、跑在最后的士兵獲勝”這個故事給你什么啟示？（3分）

3、讀了“宋慶齡的誠心”這個故事，說說這個故事對你有什么啟示？（3分）

4、三鹿集團因為“摻有三聚氰胺問題奶粉”，給人民的生命和財產造成了巨大的損失，最終導致企業破產、相關責任人被法律制裁的下場，對此請談談你的看法？（3分）

5、讀了《商人和漁夫》的故事后，商人和漁夫哪些地方值得我們學習？（5分）

6、在《曾子殺豬教誠信》這個故事中，曾子什么地方做的好？為什么？（5分）

7、談談你在誠實守信方面打算怎么去做？（5分）

8、寫出”誠心”獻給他人的誦詞（4分）

第五篇：五心教育活動

五心教育活動設計

忠心獻給祖國

1、觀看《抗戰勝利閱兵式》心得體會

2、抗戰勝利黑板報展評

3、國情知識學習材料

4、國情知識競賽

5、“愛祖國、愛學校、愛班級” 主題班會

6、“弘揚民族精神，維護民族團結”手抄報繪制評比

7、愛國格言征集活動

8、“激勵我的校園文化”演講比賽

9、“三講、四能、五不準”教育活動

愛心獻給社會

1、“我對社區建設”提建議征集活動

2、“我為家鄉做貢獻”演講比賽

3、“我愛我的家鄉”征文比賽

4、“愛心假日”志愿者服務活動

5、增強環保觀念，提高環保意識。積極參加制止秸稈焚燒活動。

6、“三節、三愛”教育活動

7、中學生看社會：倡導行為、陋習現象、議論事件、憧憬未來 關心獻給他人

1、學習《中小學生守則》

2、我對同桌的幫扶活動

3、“學生基本行為規范”學習材料

4、學生行為標兵評選活動

5、愛心捐助活動

6、“互幫互助、結對幫扶”文明宿舍、優秀班組創建行動

7、“講文明、有禮貌”手抄報評比

8、“誠信待人、諒解同學”演講比賽

孝心獻給父母

1、傳統美德征集活動

2、“三個一活動”：對父母說一句溫馨話語、給父母自作一份禮物、做一件力所能及的家務活動。

3、“我與父母做朋友”征文比賽

4、“知父母辛苦、懂父母嘮叨、成父母心愿”演講比賽

5、“和諧家庭”手抄報制作

6、學習“墻角的父親”、“年輕”等文章，撰寫：令我難忘的---信心留給自己

1、“認識自我、交流自我”班級主題教育

2、座右銘、人生格言、班級誓詞等征集活動

3、“我的未來，我做主”演講比賽

4、“安全伴我行”手抄報評比

5、“能合作、敢競爭、有提高”班級主題教育

6、“自主分享、合作共享”—優秀學生事跡展評活動