第一篇：五心教育

五心教育-----信心留給自己活動(dòng)計(jì)劃

自信心是一個(gè)人的潛能源源不斷地得以釋放的精神源泉，是人們克服困難取得成功的重要保證。信對(duì)一個(gè)人的成才有著十分重要的意義。

作為未來化學(xué)教育的工作者，信心對(duì)于一個(gè)老師是非常重要的，這樣課堂才會(huì)生動(dòng)起來。所以老師是課堂的關(guān)鍵點(diǎn)，當(dāng)老師信心飽滿的去講課時(shí)，會(huì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而課堂的效率提高，提高教學(xué)的質(zhì)量。所以培養(yǎng)同學(xué)們的信心非常重要。為此08級(jí)化學(xué)一班做出如下計(jì)劃。

活動(dòng)目的：為了增強(qiáng)同學(xué)們的自信心 活動(dòng)主題：五心----信心留給自己

活動(dòng)參與人員：藥學(xué)院08級(jí)化學(xué)一班全體同學(xué) 開展活動(dòng)：

1、活動(dòng)宣傳

（1）、由班委會(huì)組織同學(xué)們觀看五心教育宣傳片，讓同學(xué)們更加理解五心教育的內(nèi)涵，特別是信心對(duì)于化學(xué)教育專業(yè)同學(xué)的重要性。

（2）、以海報(bào)、板報(bào)和班會(huì)的形式宣傳五心教育，特別是信心教育。

2、實(shí)施階段

（1）、組織同學(xué)們課間進(jìn)行增強(qiáng)自信心的鍛煉活動(dòng)，例如大聲講話，微笑練習(xí)等等，從而增強(qiáng)同學(xué)們的自信心。

（2）、團(tuán)支部組織一次關(guān)于五心教育的演講比賽，既可以鍛煉同學(xué)們的自信心，也可以使同學(xué)們更加理解五心教育。（3）、由班委會(huì)組織一次講課比賽，不僅適合我們的專業(yè)，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心。

（4）、每周定期開展班會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勛约涸鰪?qiáng)信心的事例，與同學(xué)們分享心得與感受。

3、總結(jié)階段

（1）、由班委會(huì)同學(xué)總結(jié)開展此次“五心教育---信心留給自己”活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的意義。

（2）、由同學(xué)們自由發(fā)言，總結(jié)自己通過這次活動(dòng)的收獲與感受，特別是對(duì)自信心方面的提升。

(3)、同學(xué)們發(fā)表自己的看法，對(duì)如何通過“五心教育---信心留給自己”活動(dòng)可以使自己更具自信心，提出更好的方案。

五心教育計(jì)劃

藥學(xué)院 08級(jí)化學(xué)一班

第二篇：五心教育

2010-2011年第二學(xué)期“五心教育”工作計(jì)劃

哈喇河中學(xué)李晉松

一、“五心”教育思想

“五心”教育活動(dòng)的主題是在全校學(xué)生中開展“忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”的教育系列活動(dòng)。此次教育活動(dòng)著眼于大學(xué)生成長成才的需要，以增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感為中心，以培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)競爭力為重點(diǎn)，在全校廣大青年學(xué)生中努力營造 “宣傳?五心?、倡導(dǎo)?五心?、實(shí)踐?五心?”的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，教育青年學(xué)生將高度的社會(huì)責(zé)任感自覺地轉(zhuǎn)化為奮發(fā)成才的實(shí)際行動(dòng)。

二、“五心”教育進(jìn)程安排：

1-3周：

理解“五心”，宣傳、動(dòng)員、討論、交流、板報(bào)等多種形式的活動(dòng)，形成“五心”氛圍。

4-16周：

開展“五心”相關(guān)活動(dòng)。做好考評(píng)、督查工作。活動(dòng)情景實(shí)錄等資料收集整理工作，建專板宣傳表揚(yáng)欄等。做好上報(bào)材料等工作。

三、相關(guān)活動(dòng)安排：

1、忠心獻(xiàn)給社國

（1）學(xué)習(xí)《國旗法》，提高對(duì)國旗、國徽、國歌的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生自覺、慶嚴(yán)地進(jìn)行升旗儀式制度。

（2）國旗下的演講，校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師、學(xué)生輪流在國旗下和演講，懂得五星紅旗的含義，愛國人士的英雄事跡，祖國山河的壯麗，改革開放的成果。

（3）《知我中華》百題有獎(jiǎng)問答。

《愛我中華》、《祖國之最》知識(shí)競賽。

《祖國在我心中》主題班隊(duì)會(huì)

2、愛心獻(xiàn)給社會(huì)

（1）組織學(xué)生上街道打掃衛(wèi)生，清除白色污染等活動(dòng)。分年級(jí)，分地段進(jìn)行。

（2）開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，成立“雛鷹假日小隊(duì)”，在居住地附近進(jìn)行“送溫暖”，做好事活動(dòng)，做到有記錄，有評(píng)價(jià)。

3、關(guān)心獻(xiàn)給他人

（1）學(xué)習(xí)并按照中學(xué)生守則和行為規(guī)范去做。

（2）做好向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，捐物的準(zhǔn)備和儲(chǔ)備。

（3）少先隊(duì)建立愛心儲(chǔ)，將利息捐給希望工程。

（4）對(duì)有困難的同學(xué)，共同關(guān)心。

4、孝心獻(xiàn)給父母；信心留給自己

（1）學(xué)習(xí)討論交流“尊敬長輩、講話有禮貌，聆聽師長教誨等民族傳美德。

（2）在節(jié)假日和平時(shí)做好孝敬父母活動(dòng)。如：

三、八“節(jié)可進(jìn)行“三個(gè)一”活動(dòng)：為媽媽獻(xiàn)上一句溫馨的話，親手制作一件小禮物，做一件家務(wù)。

（3）設(shè)“優(yōu)秀學(xué)員”進(jìn)行表彰。

（4）班級(jí)開展“爭花”、“爭旗”、“爭章”等活動(dòng)。

（5）定出班級(jí)銘言，樹立學(xué)生的自信心。

四、學(xué)科教師，應(yīng)在教學(xué)中滲透“五心”教育。

五、資料結(jié)果

1、做好學(xué)月的資料收集、整理、建檔、上報(bào)等工作。

2、做好學(xué)期的資料整理、匯編工作，形成文檔、影像資料。

3、進(jìn)行展播與表彰。

第三篇：五心教育必備

五心教育試題（填空）

一、填空(每空1分共40分)

1.五心教育中的五心指的是把_____獻(xiàn)給祖國,把____獻(xiàn)給社會(huì),把_____獻(xiàn)給他人,把_____獻(xiàn)給父母,把_____留給自己。

2.我們的祖國是 __________大陸國土和海洋面積共 _____ 萬平方千米 全國現(xiàn)有人口 ____ 億多 全國有 ______ 個(gè)民族 _______ 個(gè)省級(jí)行政區(qū)。

3.我們祖國古代的四大發(fā)明是 _______、_______、______、_________。

4.愛心就是 關(guān)懷愛護(hù)人的思想感情。把愛心獻(xiàn)給社會(huì)就是 _______、________、扶貧濟(jì)困、禮讓寬容、熱愛人民、立志貢獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

5.石門坎是 _________ 在 20 世紀(jì)上半葉一度被建設(shè)成為“ ___________________”和“ 西南苗族最高文化區(qū) ”。

6.我們祖國的國旗是 _______ 大五星象征 _________ 四顆小星象征 ______、_______、________、民族資產(chǎn)階級(jí) 五顆星的相互關(guān)系象征 中 國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。

7.我們可愛的家鄉(xiāng)是 ____ 縣 總面積 ______平方公里耕地面積 _____ 萬畝平均海拔 ______米是貴州面積 最大、平均海拔 最高 的縣素稱“ _______________ ”。8.威寧縣境內(nèi)居住著 ____、____、______等 10 多 個(gè)民族 現(xiàn)有人口約 ________ 多

萬。9.威寧草海 是貴州最大的天然淡水湖泊屬 _____級(jí)自然保護(hù)區(qū)有留侯鳥 218 種 10 萬 只其中國家一、二類保護(hù)鳥類有 27 種被譽(yù)為 “ _________ ”和“ __________ ”。10.我們的家鄉(xiāng)威寧被貴州省氣象學(xué)界命名為“ _______” 之鄉(xiāng)、_______之鄉(xiāng)、______ 之鄉(xiāng)、____ 之鄉(xiāng)和____基地。

1.國徽上的齒輪象征。

A.新的民族精神B.農(nóng)民階級(jí)C.工人階級(jí) D.民族資產(chǎn)階級(jí)

2.威寧第一代接受漢族文化的苗族人。

A.馬崑B.楊雅各C.盧嵩嵐D.柏格理

3.愛能創(chuàng)造奇跡愛能走出國界愛能成就永恒。在威寧這片熱土上用自己的一生詮釋了人類最好的語言—大愛永存。

A.史懷哲B.楊雅各C.盧嵩嵐D.柏格理

4.威寧全縣面積平方公里是貴州省最大的縣。

A.1260B.2200C.6296.3D.218

5.為中華之崛起而讀書是說的。

A.毛澤東B.周恩來C.鄧小平D.胡錦濤

6.是我們威寧的驕傲世界的驕子。

A.高原明珠—草海B.黃果樹瀑布C.百里杜鵑D.織金洞

7.年以后封建的中國逐漸變成半殖民地、半封建的國家。

A.1840B.1842C.1849D.124

48.1911年領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命廢除封建制創(chuàng)立了“中華民國”。

A.毛澤東B.孫中山C.鄧小平D.黃興

9.是回族同胞最隆重的節(jié)日。

A.火把節(jié)B.花山節(jié)C.春節(jié)D.開齋節(jié)

10.中華人民共和國國徽中間是五星照耀下的天安門周圍是和齒輪。

A.谷穗B.包谷C.大米D.洋芋

二、填空題每空1分共20分

1.五星紅旗是年月在上海設(shè)計(jì)的。

2.忠心就是的思想感情把忠心獻(xiàn)給祖國是以為核心。

3.被譽(yù)為“西南最高苗族文化區(qū)的是。

4.草海是鳥的樂園共有鳥類種。共萬余只。

5.中華人民共和國國歌是作詞作曲。

6.1905年柏格理在建立了第一所苗民小學(xué)也是威寧第一所學(xué)校。

8.一個(gè)人的健康成長離不開一個(gè)的社會(huì)。

9.我是中國人民的兒子。—鄧小平

10.人類最高的道德是什么—拿破侖

第四篇：五心教育

五心教育

一個(gè)中心——愛國守法，把忠心獻(xiàn)給祖國；一片愛心——敬業(yè)奉獻(xiàn)，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)；

一份關(guān)心——團(tuán)結(jié)友善，把關(guān)心獻(xiàn)給他人；一個(gè)信心——勤儉自強(qiáng)，把信心留給自己；

一顆孝心——明禮誠信，把孝心獻(xiàn)給父母。

第五篇：五心教育

梨樹中學(xué)“五心教育”活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)主題

踐行“五心教育”，爭做陽光少年

二、活動(dòng)宗旨

從學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，大力弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，動(dòng)員全校學(xué)生，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起。努力做到胸懷祖國、心系社會(huì)、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強(qiáng)，使忠心、愛心、誠心、孝心、信心成為自覺行動(dòng)，努力爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛；體魄強(qiáng)健、活潑開朗的“陽光少年”。

三、活動(dòng)內(nèi)容

按照簡單易懂、切實(shí)可行、就近方便、力所能及的原則，組織學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中，參加各類道德實(shí)踐活動(dòng)。

（一）忠心獻(xiàn)給祖國

1.通過開展“唱讀講傳”活動(dòng)，讓學(xué)生了解祖國的歷史與現(xiàn)在，牢固樹立共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的堅(jiān)定信念，培養(yǎng)對(duì)黨對(duì)社會(huì)主義祖國的樸素感情，樹立遠(yuǎn)大理想和振興中華的抱負(fù)，關(guān)心祖國的前途和命運(yùn)，為祖國的繁榮昌盛而奮斗。

2.結(jié)合各類紀(jì)念日開展主題教育。讓學(xué)生了解中華民族遭受的屈辱歷史，了解中國人民不屈抗?fàn)幾鞒龅木薮竺褡鍫奚瑥亩顾麄冦懹洑v史，勿忘國恥，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。利用傳統(tǒng)節(jié)日等革命紀(jì)念節(jié)日，大力開展“我與祖國共奮進(jìn)”等活動(dòng)。開展“我會(huì)升國旗”的主題班會(huì)，讓每位學(xué)生充分感受升國旗時(shí)的嚴(yán)肅與莊嚴(yán)，讓革命精神代代傳。

（二）愛心獻(xiàn)給社會(huì)

1．開展“扮靚校園潔凈家園”主題實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)文物、遵守交通規(guī)則及公共場所秩序，做到文明出行、文明游玩。

2．讓學(xué)生積極參加社會(huì)公益勞動(dòng)和力所能及的志愿服務(wù)，開展“珍惜一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)省一分錢、捐獻(xiàn)一瓶水、表達(dá)一份愛”等方面的教育活動(dòng)，使他們養(yǎng)成自覺遵守社會(huì)公德的良好習(xí)慣。

（三）誠心獻(xiàn)給他人

1．讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊老愛幼，在同學(xué)之間建立真誠的友誼，在處理鄰里關(guān)系上要和睦謙讓。

2．讓學(xué)生學(xué)會(huì)幫助有困難的人，走路或乘車時(shí)禮讓老弱病殘?jiān)校瑢?duì)殘疾人奉獻(xiàn)自己的愛心，感受助人為樂的真諦。

（四）孝心獻(xiàn)給父母

1．培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。提倡主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力；倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)“當(dāng)一天父母”的活動(dòng)，感受父母工作、勞動(dòng)的艱辛，更加關(guān)愛父母、熱愛家庭。

2．讓學(xué)生給自己父母寫一封信，表達(dá)對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感謝，關(guān)心父母的身體健康，培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩。

3．養(yǎng)成學(xué)生勤儉節(jié)約習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生不挑吃穿，不亂花錢，不盲

目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣。

4、組織一次“我?guī)透改高^生日”的活動(dòng)，親身感受父子母女之間的天倫之樂。

（五）信心留給自己

1、廣泛開展體驗(yàn)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。班級(jí)建立心理咨詢室，建立一支由班主任、科任教師和班委組成的心理輔導(dǎo)隊(duì)伍。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，教育廣大學(xué)生不怕困難，意志堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不言放棄，能夠承受失敗的考驗(yàn)。

2、開展好“夸夸他”的主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)信心，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中不怕困難，意志堅(jiān)強(qiáng)，不輕言放棄，能夠承受失敗的考驗(yàn)。

3、開展一次|班級(jí)才藝展示活動(dòng)，讓學(xué)生充分展示自己，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。

四、基本活動(dòng)載體

1、利用黑板報(bào)、美化教室開辟 “五心教育”專欄，及時(shí)追蹤報(bào)道活動(dòng)動(dòng)態(tài)及活動(dòng)中產(chǎn)生的新人新事新風(fēng)尚。

2、利用《五心教育》學(xué)科教育，抓好學(xué)生的誠心教育、信心教育，做好后進(jìn)學(xué)生的思想教育轉(zhuǎn)化工作。

3、在學(xué)生中廣泛普及文明禮儀知識(shí)，推進(jìn)文明禮儀進(jìn)班級(jí)。在學(xué)生中廣泛推薦評(píng)選道德模范等活動(dòng)。結(jié)合 學(xué)校“大課間”行動(dòng)，組織學(xué)生開展開展“凈化校園”工作，開展社會(huì)公益活動(dòng)，4、開展“五心家訪”活動(dòng)，達(dá)到“小手牽大手”，促進(jìn)學(xué)生良好的成長環(huán)境。

5、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明公約》等。

五、活動(dòng)的實(shí)施步驟

第一階段：課程理論講解及宣傳報(bào)道（10月—10月中旬）

認(rèn)真講解《五心教育》教材，利用班會(huì)課、黑板報(bào)等做宣傳報(bào)道。

第二階段：活動(dòng)開展及五心家訪（10月下旬—11月）

1、舉行“五心教育”主題教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，以“忠心、誠心、愛心、孝心、信心”為主題，組織學(xué)生開展多種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)。

2、五心家訪，督導(dǎo)踐行。

第三階段：總結(jié)表彰暨班級(jí)“五心教育”文藝匯演。（11月）

在全校評(píng)選出本學(xué)期“十佳少年” “美德少年”進(jìn)行表彰。總結(jié)開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的可行性經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用。

梨樹中學(xué)

2013年9月20日