第一篇：《普通生物學》考試大綱

2013年碩士研究生統一入學考試

《普通生物學》

第一部分考試說明

一、考試性質

普通生物學是理學院生物學專業碩士生入學選考的專業基礎課之一。考試對象為參加理學院2013年全國碩士研究生入學考試的準考考生。

二、考試形式與試卷結構

（一）答卷方式：閉卷，筆試

（二）答題時間：180分鐘

（三）考試題型及比例

術語解釋20%

簡答題50%

綜合論述題30%

（四）參考書目

吳相鈺主編，陳閱增普通生物學（第三版）.高等教育出版社，2009

第二部分考查要點緒論：生物界與生物學.1.1 生物的特征

1.2 生物界是一個多層次的組構系統

1.3 把生物界劃分為5個界

1.4 生物和它的環境形成相互聯結的網絡

1.5 在生物界巨大的多樣性中存在著高度的統一性

第1篇 細胞生命的化學基礎

2.2 組成細胞的生物大分子

2.3 糖類

2.4 脂質

2.5 蛋白質

2.6 核酸細胞結構與細胞通訊

3.1 細胞的結構

3.2 真核細胞的結構

3.3 生物膜——流動鑲嵌模型

3.4 細胞通訊細胞代謝

4.1 能與細胞

4.2 酶

4.3 物質的跨膜轉運

4.4 細胞呼吸

4.5 光合作用細胞的分裂和分化

5.1 細胞周期與有絲分裂

5.2 減數分裂將染色體數由2n減為n

5.3 個體發育中的細胞

第2篇 動物的形態與功能免疫系統與免疫功能

11.1 人體對抗感染的非特異性防衛 11.2 特異性反應(免疫應答)

11.3 免疫系統的功能異常

第3篇 植物的形態與功能植物的結構和生殖

17.1 植物的結構和功能

17.2 植物的生長

17.3 植物的生殖和發育植物的營養

18.1 植物對養分的吸收和運輸

18.2 植物的營養與土壤植物的調控系統

19.1 植物激素

19.2 植物的生長響應和生物節律

19.3 植物對食植動物和病菌的防御 第4篇 遺傳與變異遺傳的基本規律

20.1 遺傳的第一定律

20.2 遺傳的第二定律

20.3 孟德爾定律的擴展簡介

20.4 多基因決定的數量性狀

20.5 遺傳的染色體學說

20.6 遺傳的第三定律——連鎖交換定律 20.7 細胞質遺傳基因的分子生物學

21.1 遺傳物質是DNA(或RNA)的證明 21.2 DNA復制

21.3 遺傳信息流是從DNA到RNA到蛋白質 21.4 基因突變基因表達調控

22.1 基因的選擇性表達是細胞特異性的基礎 22.2 原核生物的基因表達調控

22.3 真核生物的基因表達調控

22.4 發育是在基因調控下進行的重組dna技術簡介

23.1 基因工程的相關技術

23.2 基因工程主要的工具酶

23.3 基因克隆的質粒載體

23.4 重組dna的基本步驟

23.5 基因工程的應用及其成果簡介 23.6 遺傳工程的風險和倫理學問題 24 人類基因組

24.1 人類基因組及其研究

24.2 人類遺傳性疾病

24.3 癌基因與惡性腫瘤

第5篇 生物進化達爾文學說與微進化

25.1 進化理論的創立：歷史和證據 25.2 生物的微進化物種形成26.1 物種概念

26.2 物種形成的方式宏進化與系統發生

27.1 研究宏進化依據的科學材料

27.2 生物的宏進化

27.3 生物的系統發生

第6篇 生物多樣性的進化生命起源及原核和原生生物多樣性的進化

28.1 生命的起源

28.2 原核生物多樣性的進化

28.3 處于生物與非生物之間的病毒 28.4 原生生物多樣性的進化植物和真菌多樣性的進化 29.1 植物可能由綠藻進化而來 29.2 植物適應陸地生活的進化 29.3 真菌多樣性的進化動物多樣性的進化

30.1 動物種系的發生

30.2 無脊椎動物多樣性的進化 30.3 脊索動物多樣性的進化

人類的進化

31.1 人類與靈長目

31.2 人類的進化過程

第7章 生態學與動物行為

生物與環境

32.1 環境與生態因子

32.2 生物與非生物環境之間的關系 32.3 生物與生物之間的相互關系 33 種群的結構、動態與數量調節 33.1 種群的概念和特征

33.2 種群的數量動態

33.3 種群的數量調節

群落的結構、類型及演替 34.1 群落的結構和主要類型

34.2 物種在群落中的生態位

34.3 群落的演替及其實例

生態系統及其功能

35.1 生態系統的基本結構

35.2 生態系統中的生物生產力

35.3 生態系統中的能量流動和物質循環 35.4 人類活動對生物圈的影響

第二篇：2014年暨南大學814普通生物學考試大綱2014碩士研究生入學考試大綱

2014《普通生物學》考試大綱

科目名稱：普通生物學

適用專業：生物化學與分子生物學、細胞生物學、微生物學、動物學、遺傳學、水生生物學、發育生物學、神經生物學、生物物理學、生物醫藥、海洋生物學與生物技術、生物工程、生態學等專業

總分：150分

參考書目：吳相鈺, 陳守良, 葛明德.陳閱增普通生物學.北京：高等教育出版社，2009

考試題型：名詞解釋（20～40分），填空題（10～30分），簡答題（50～70分），論述題（30-50分）

考試內容

一、總體要求

掌握生命科學的基礎知識和基本理論，理解生命活動的基本規律和基本原理，了解當代生命科學的新成就和發展的新動向。

二、教材與主要參考書

[1] 吳相鈺, 陳守良, 葛明德.陳閱增普通生物學.北京：高等教育出版社，2009

[2] 吳相鈺.陳閱增普通生物學.北京：高等教育出版社，2005

[3] 趙壽元, 喬守怡.現代遺傳學.北京：高等教育出版社，2008

[4] 朱玉賢, 李毅, 鄭曉峰.現代分子生物學.北京：高等教育出版社，2008

[5] 翟中和, 王喜忠, 丁明孝.細胞生物學.北京：高等教育出版社，2007

[6] 王玢, 左明雪.人體及動物生理學.北京：高等教育出版社，2007

[7] 周云龍.植物生物學.北京：高等教育出版社，2011

[8] 陳小麟.動物生物學.北京：高等教育出版社，2006

[9] 周德慶.微生物學教程.北京：高等教育出版社，2011

[10] 尚玉昌.普通生態學.北京：北京大學出版社，2010

三、基本內容

緒論：生物界與生物學

（一）生命的特征；

（二）生物界的組構系統；

（三）生物界的劃分；

（四）生物和它的環境形成相互聯結的網絡；

（五）生物界的多樣性與統一性；

（六）研究生物學的方法；

（七）生物學和現代社會生活的關系；

（八）生命科學的發展趨勢。

第一章 生命的化學基礎

（一）原子和分子；

（二）組成細胞的大分子；

（三）糖類；

（四）脂質的生物學活性物質；

（五）蛋白質；

（六）核酸。

第二章 細胞結構與細胞通訊

（一）細胞的結構；

（二）真核細胞的結構；

（三）生物膜—流動鑲嵌模型；

（四）細胞通訊。

第三章 細胞代謝

（一）能與細胞；

（二）酶；

（三）物質的跨膜轉運；

（四）細胞呼吸；

（五）光合作用。

第四章 細胞的分裂和分化

（一）細胞周期與有絲分裂；

（二）減數分裂；

（三）個體發育中的細胞。

第五章 高等動物的結構與功能

（一）動物是由多層次的結構所組成的；

（二）動物的結構與功能對生存環境的適應；

（三）動物的外部環境與內部環境。

第六章 營養與消化

（一）營養；

（二）動物處理食物的過程；

（三）人的消化系統及其功能；

（四）脊椎動物消化系統的結構與功能對食物的適應。

第七章 血液與循環

（一）人和動物體內含有大量的水；

（二）血液的結構與功能；

（三）哺乳動物的心臟血管系統。

第八章 呼吸：氣體交換

（一）人的呼吸系統的結構與功能；

（二）人體對高山的適應；

（三）危害身體健康的呼吸系統疾病。

第九章 內環境的控制

（一）體溫調節；

（二）滲透調節和排泄。

第十章 免疫系統與免疫功能

（一）人體對抗感染的非特異性防衛；

（二）特異性反應（免疫應答）；

（三）免疫系統的功能異常。

第十一章 內分泌系統與體液調節

（一）體液調節的性質；

（二）脊椎動物的體液調節；

（三）激素與穩態。第十二章 神經系統與神經調節

（一）神經元的結構與功能；

（二）神經系統的結構；

（三）脊椎動物神經系統的功能；

（四）人腦。

第十三章 感覺器官與感覺

（一）感覺的一般特性；

（二）視覺；

（三）聽覺與平衡感受；

（四）化學感受性：味覺與嗅覺；

（五）皮膚感覺。

第十四章 動物如何運動

（一）動物的骨骼；

（二）人類的骨骼；

（三）肌肉與肌肉收縮；

（四）骨骼與肌肉在運動中的相互作用

第十五章 生殖與胚胎發育

（一）有性生殖與無性生殖；

（二）人類的生殖；

（三）人類胚胎的發育。第十六章 植物的結構和生殖

（一）植物的結構和功能；

（二）植物的生長；

（三）植物的生殖和發育。第十七章 植物的營養

（一）植物對養分的吸收和運輸；

（二）植物的營養與土壤。

第十八章 植物的調控系統

（一）植物激素；

（二）植物的生長響應和生物節律；

（三）植物對植食動物和病菌的防御。

第十九章 遺傳的基本規律

（一）遺傳的第一定律；

（二）遺傳的第二定律；

（三）孟德爾定律的拓展；

（四）多基因決定的數量性狀；

（五）遺傳的染色體學說；

（六）遺傳的第三定律—連鎖交換定律；

（七）細胞質遺傳。

第二十章 基因的分子生物學

（一）遺傳物質及其結構；

（二）DNA復制；

（三）遺傳信息流是從DNA到RNA到蛋白質；

（四）基因突變

第二十一章 基因的表達與調控

（一）基因的選擇性表達是細胞特異性的基礎；

（二）原核生物的基因表達與調控；

（三）真核生物的基因表達與調控；

（四）發育是在基因調控下進行的 第二十二章 重組DNA技術

（一）基因工程的相關技術；

（二）基因工程主要的工具酶；

（三）基因克隆的質粒載體；

（四）重組DNA的基本步驟；

（五）基因工程的應用及其成果簡介；

（六）遺傳工程的風險和倫理學問題。

第二十三章 人類基因組

（一）人類基因組及其研究；

（二）人類遺傳性疾病；

（三）癌基因與惡性腫瘤。

第二十四章 達爾文學說與微進化

（一）進化理論的創立：歷史和證據；

（二）生物的微進化。

第二十五章 物種形成（一）物種概念；

（二）物種形成的方式。

第二十六章 宏進化與系統發生

（一）研究宏進化依據的科學材料；

（二）生物的宏進化；

（三）生物的系統發生。

第二十七章 生命起源及原核生物和原生生物多樣性的進化

（一）生命的起源；

（二）原核生物多樣性的進化；

（三）處于生物與非生物之間的病毒；

（四）原生生物多樣化的進化。

第二十八章 植物和真菌多樣性的進化

（一）植物可能由綠藻進化而來；

（二）植物適應陸地生活的進化；

（三）真菌的多樣性進化。

第二十九章 動物多樣性的進化

（一）動物種系的發生；

（二）無脊椎動物多樣性的進化；

（三）脊索動物多樣性的進化。

第三十章 人類的進化

（一）人類與靈長目；

（二）人類的進化過程。

第三十一章 生物與環境

（一）環境與生態因子；

（二）生物與非生物環境之間的關系：

（三）生物與生物之間的相互關系

第三十二章 種群的結構、動態與數量調節

（一）種群的概念和特征；

（二）種群的數量動態；

（三）種群的數量調節。第三十三章 群落的結構、類型及演替

（一）群落的結構和主要類型；

（二）物種在群落中的生態位；

（三）群落的演替及其實例。

第三十四章 生態系統及其功能

（一）生態系統的基本結構；

（二）生態系統中的生物生產力；

（三）生態系統中的能量流動和物質循環；

（四）人類活動對生物圈的影響。

第三十五章 動物的行為

（一）本能行為和學習行為；

（二）動物行為的生理和遺傳基礎；

（三）動物的防御行為和生殖行為；

（四）動物的社群生活與通訊；

（五）利他行為和行為節律。

第三篇：昆明理工大學碩士研究生入學考試《普通生物學》考試大綱（共）

昆明理工大學碩士研究生入學考試《普通生物學》考試大綱

適用專業：071001植物學，071002 動物學，071003 生理學，071005微生物學，071006 神經生物學，071007遺傳學，071008發育生物學071009細胞生物學071010生物化學與分子生物學

第一部分考試形式和試卷結構

一、試卷滿分及考試時間

試卷滿分為150分，考試時間為180 分鐘．

二、答題方式

答題方式為閉卷、筆試．

三、試卷的內容結構

細胞結構與功能20％

動物、植物及微生物的結構及生理15％

生物的遺傳變異及基因工程技術35％

生物進化及生態30%

四、試卷的題型結構

名詞解釋20％

填空題20％

簡答題30％

論述題30％

第二部分考察的知識及范圍

1.掌握生命的定義和生命的基本特征、生物分類系統和生物命名的基本方法；

2.掌握細胞的基本概念、細胞的類別及細胞的結構，了解生物膜的結構、膜的流動鑲嵌模型以及物質的跨膜運輸，掌握原核與真核細胞形態結構的差異。

3.掌握細胞通訊的基本原理和方式途徑；掌握光合作用的概念，了解光合作用的機理及意義；掌握細胞的分裂、分化、衰老和死亡；

4.了解動、植物和微生物的結構、生理功能、生長發育、生殖和分類特征；了解神經系統、激素系統、免疫系統的信息傳遞及三者之間的協同作用；

5.理解和掌握遺傳學三大定律：Mendel的分離定律、自由組合定律和Morgan的基因連鎖和互換定律；了解性連鎖基因和伴性遺傳現象、生物的性別決定。

6.掌握生物的遺傳本質--基因的基本概念、遺傳信息的傳遞途徑（轉錄和翻譯過程）、基因調控，生物遺傳變異，掌握基因工程的基本原理和應用，了解單克隆抗體技術及其應用；

7.掌握生物技術的定義，了解它對人類社會經濟發展的巨大影響：基因工程、細胞工程、酶工程、發酵工程和蛋白質工程的應用和發展前景；正確認識生物技術的發展和應用所帶來的諸如安全性、倫理和社會等一系列問題。了解人類基因組的研究、細胞癌化原因及研究進展；

8.掌握進化論與自然選擇理論，了解基因頻率和自然選擇。了解物種的概念，隔離在物種形成中的作用，異地物種形成和同地物種形成，了解適應和進化形式，掌握進化理論的發展。

9.了解生命的起源。了解化石和地層的年齡，了解人在分類系統中的地位，人的起源和進化，早期人類文化的發展和體質演化的關系，人種。

10.了解分類學的發展；掌握系統樹、生物的分界理論。

11.掌握植物界、動物界重要門、綱的特征及其在生物進化中的地位。

12.了解環境因子、生物因子、限制因子和最低量定律，掌握種群數量變動的因子，種群增長和環境承載力，種群數量的調節。

13.了解群落中物種的多樣性和優勢種的概念；掌握群落結構、生態位、食物鏈概念；了解生態演替。

14.了解生態系統中的能量流動和物質循環，了解生物圈和群落類型。

15.了解人類活動對環境的影響，了解人口問題。

16.了解生物多樣性的基本研究方法。

第四篇：《普通化學》課程考試大綱

《普通化學》課程考試大綱

課程名稱：普通化學

英文名稱：General Chemistry

適用專業：材料成型加工與控制、金屬材

料工程專業

課程編號：40084010

責任教學單位：材料工程系高分子教研室 學時：48學時 學分：3學分考核形式：考查

課程類別：公共基礎課 修讀方式：必修

一、考試對象

具有化學基本理論知識的材料成型加工與控制、金屬材料工程專業的本科生。

二、考試的目的與要求

本課程考試按照《普通化學》教學大綱對材料成型加工與控制和金屬材料工程專業本科生的要求，以了解學生對化學反應基本規律和對溶液中離子平衡和結構化學基本理論的理解程度為目的，進行較全面測試，判別學生是否通過本課程的學習，達到了培養目標的要求。

三、考試內容

大綱要求掌握的內容，其覆蓋面應90%以上，理解的內容要覆蓋其全部的60%以上，要求了解的內容其覆蓋面要占其全部的30%以上。化學反應基本規律占全部內容的40%，溶液中的離子平衡占全部內容的40%，其它章節占全部內容的20%左右。

四、試卷結構及題型及評分依據

試卷結構：基本題60%左右，綜合題30%左右，提高題10%左右。

題型： 包括選擇題、填空題、判斷題和計算題。

選擇題、填空題和判斷題以對基本概念的理解和簡單計算為主，考核內容包括：應掌握的基本概念、定義和公式，理解和了解的內容也以此形式出題。

計算題以掌握的化學反應基本規律和溶液中的離子平衡內容出題。

評分依據：考試成績應根據期末考試成績、平時成績綜合評定。期末考試成績按標準答案確定。平時成績包括：作業、考勤、實驗。綜合成績=考試70%+平時30 %。

五、考試方式及評分標準

采用閉卷考試形式，應同時出A、B兩

套試題，其份量及難易程度大體相當，但不雷同，并附標準答案。

六、試題數量及時間安排

試卷應涵蓋教學大綱規定內容的90%以上，根據題型，選擇題15題，填空題10題，判斷題10題，計算題4題。考試時間90分鐘，考試日期一般安排在考試周前一周內進行。

七、答題要求

要求學生正確運用所學知識，答題過程完整，步驟清晰，計算準確。

八、使用教材及主要參考書：

1.使用教材

《普通化學》 同濟大學普通化學及無機化學教研室編 高等教育出版社

2.主要參考書《普通化學》康立娟 樸鳳玉主編 高等教育出版社

《普通化學》馬家舉主編 化學工業出版社

《物理化學》南京大學物理化學教研室編 高等教育出版社

第五篇：普通生物學論文

文獻綜述

題目：基因工程技術在人類醫療保健方面的應用

摘要

所謂基因工程技術，就是在基因（DNA）水平上，用分子生物學的技術手段來操縱、改變、重建細胞的基因組，從而使生物體的遺傳性狀按要求發生定向的變異，并能將這種結果傳遞給后代。從二十世紀七十年代發展起來的基因工程技術在短短三十年中得到飛速發展，并已成為生物技術的核心技術。利用基因工程技術開發新型治療藥物是當前最活躍發展最快的領域。基因工程技術將會更廣泛的應用于人類醫療保健方面。科學家認為，到2025年，基因工程技術將成為治療遺傳性疾病的關鍵手段。

遺傳研究所取得的進展，使醫務人員已能識別、診斷和預防人類所患的4000多種遺傳性疾病及失調癥。科學家認為，到2025年，可能會有成千上萬種診斷和治療遺傳性疾病的方法，而基因技術將成為關鍵的治療手段。在治療時，使用的主要是由基因技術開發的各種基因藥物。將來，人們對疾病主要是以預防為主，即事先就將人體內有害的基因清除、消滅或抑制掉，也可以通過注射、吸入、服藥等方法，將健康的替代基因送入人體或直接注入胎兒體內，以改變人體體質和預防疾病。

要求：1500字以上 評分標準：

1、書寫格式（標題、摘要、關鍵詞、參考文獻）10分

2、摘要簡潔，概括性強；10分

3、關鍵詞簡練，緊扣正文；10分

4、正文部分60分；

5、正文內容豐富，有新意；10分