第一篇：《雷夢拉8歲》一書讀后感

我今天讀完了《雷夢拉八歲》這本書，這本書是主要講了雷夢拉在學校、平常生活里的趣事。先說雷夢拉在學校的趣事吧，一直光招惹他或早到籃球場的那個人叫“校園猩猩”，“校園猩猩”一直招惹他，還有雷夢拉有時候會出其不意，想出一些機靈古怪的方法。

再說他平常生活的趣事吧，他生活有很多趣事。書中最后一集《下雨的星期天》，雷夢拉一家很窮，有一次到大王漢堡店去吃飯，可是由一位老人給他們付了賬，因為這位老人說：“他們一家是一個十分溫馨、飽滿的家庭?！彼麄冞\氣真好。還有一次雷夢拉對家里的飯菜總是挑挑揀揀，他媽媽罰他做一次飯。但是，媽媽也有溫和的一面，那天雷夢拉生病了，媽媽就請了假，在家安心地照顧雷夢拉。

這本書我覺得很好，因為他有很多插圖，最重要的是這本書有很多的含義，如：不能挑食......這本書告訴了我們在平時吃飯時不能太挑食,因為媽媽做飯也很辛苦?？墒俏椰F在還是挑挑揀揀、光想吃肉，我以后要改改挑食的習慣，多體諒媽媽的辛苦，要多吃菜、少吃肉。

第二篇：《雷夢拉八歲》讀后感

《雷夢拉八歲》讀后感

雷夢拉是一個活潑、開朗、可愛，喜歡捉弄人而且又很聽話的小女孩，還有他的自尊心，《雷夢拉八歲》讀后感。他姐姐碧翠西和他一樣也是個活潑、開朗的女孩，但她是不喜歡捉弄人的。不過姐姐是個很有自尊的女孩。

這個故事的主人公就是她們兩個小淘氣鬼。不過，這里面也包括她們的父母昆比太太和昆比先生，其他都是配角，有:“大腕兒”(她們家的狗)、肯普太太(下學后負責照顧雷夢拉)、小琴(肯普太太的孫女，一個上托兒所的小女孩)、惠利太太(她的三年級新老師)、安妮(他的同學)、“校園猩猩”(她的同學兼“死對頭”)等。

在這個故事里講述了雷夢拉八歲了，在上三年級時經過的事情和成長的過程，有一次她用雞蛋敲頭，沒想到媽媽給她誤帶了生雞蛋，害的雷夢拉去拉森太太的辦公室洗頭，惠利太太還說她是討厭的東西和愛出風頭，這幾句話深深的刺進了他的心;姐妹倆覺得家里的食物不好吃，所以總是挑來挑去，就被爸爸媽媽罰做晚餐，第二天，她們裝做乖孩子讓爸媽忘記晚餐的事，結果沒得逞，她們因為生氣而把所有的菜拿出來混在一起加一點亂七八糟的調料做了一道菜，令她們出乎意料的是，爸爸媽媽竟然還表揚她們說晚餐做的非常好吃;雷夢拉很聰明，她想了個辦法來讓她的讀書報告額外的有趣，結果鬧的大家在下面笑得肚子疼;她又一次生病了，雷夢拉決定顯得很虛弱讓大家都來關注她，這樣她就可以感到有很多人都關心她了…總之，雷夢拉這個女孩有很多優點，不過她還是有一些缺點的哦，讀后感《《雷夢拉八歲》讀后感》。

我對這本書的評價是這樣的:我覺得這本書寫的很生動、很有趣，它講述了雷夢拉的八歲的生活，而且記錄了許多她的心事和很好玩的事情。我覺得昆比先生和昆比太太已經盡了他們最大的努力了，他們很負責任，讓女兒們感到幸福、快樂。

另外，我要給八歲的雷夢拉提一個小建議:你以后可不可以不用老套的撅著小嘴做鬼臉的方式來告訴別人你不高興?呵呵，其實雷夢拉這個小女孩是個跟我一樣的小女孩，她天生聰明、活潑，而且喜歡捉弄人!哈哈哈哈哈!

第三篇：《雷夢拉八歲》讀后感

《雷夢拉八歲》讀后感

東湄小學：黃康

雷夢拉是一個活潑、開朗、可愛，喜歡捉弄人而且又很聽話的小女孩。她姐姐碧翠西和他一樣也是個活潑、開朗的女孩，但她是不喜歡捉弄人的，他們倆都有很強的自尊心。這個故事的主人公就是她們兩個小淘氣鬼。不過，這里面也包括她們的父母昆比太太和昆比先生，其他都是配角，有：“大腕兒”（她們家的狗）、肯普太太（下學后負責照顧雷夢拉）、小琴（肯普太太的孫女，一個上托兒所的小女孩）、惠利太太（她的三年級新老師）、安妮（她的同學）、“校園猩猩”（她的同學兼“死對頭”）等。

在這個故事里講述了雷夢拉八歲了，在上三年級時經過的事情和成長的過程，有一次她用雞蛋敲頭，沒想到媽媽給她誤帶了生雞蛋，害得雷夢拉去拉森太太的辦公室洗頭，惠利太太還說她是討厭的東西和愛出風頭，這幾句話深深的刺進了她的心；姐妹倆覺得家里的食物不好吃，所以總是挑來挑去，就被爸爸媽媽罰做晚餐，第二天，她們裝做乖孩子讓爸媽忘記晚餐的事，結果沒得逞，她們因為生氣而把所有的菜拿出來混在一起加一點亂七八糟的調料做了一道菜，令她們出乎意料的是，爸爸媽媽竟然還表揚她們說晚餐做的非常好吃；雷夢拉很聰明，她想了個辦法來讓她的讀書報告額外的有趣，結果鬧得大家在下面笑得肚子疼；她有一次生病了，雷夢拉決定顯得很虛弱讓大家都來關注她，這樣她就可以感到有很多人都關心她了…總之，雷夢拉這個女孩有很多優點，非常有趣！

愛上這本書，是因為看到故事中的雷夢拉，就仿佛看到了我的那些學生們！蘇霍姆林斯基說過：“教育藝術的基礎在于教師能夠在多種程度上理解和感覺到學生的內心世界?！彼晕矣X得這本書看似幼稚，但對我了解學生的心里想法有很大的幫助。古人云：人之相交，貴在交心。所以，教師要放下架子，利用一切可以利用的時間、機會聽聽學生的心聲，聽聽他們的想法，注意他們的情感變化，讓學生充分顯示自己的內心世界，使學生真切地感受到教師的關愛。這對我們的教育會起到事半功倍的效果，建議低段班主任也應該看看這本書！

第四篇：《雷夢拉八歲》讀后感

《雷夢拉八歲》讀后感

讀了《雷夢拉八歲》之后，我被雷夢拉的美好童年吸引了，我多么希望我的童年也像主人公的童年一樣美好！這本書講的是一個八歲的小女孩雷夢拉。她聰明、可愛像一個小大人，說起她真可以講上一天，因為她的任性，又因為她的調皮，又或許是因為她的童年比我們都要快樂吧。雷夢拉在書中展現給我們的是一個美好的童年，就像歌中唱的那樣一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年，那種輕松、愜意的感覺的確只屬于那個青澀年月，那個無所顧忌的八歲時光。

愛惹麻煩的小琴，還有那位為了不再做收銀員而奮起讀書的學生老爸，一位為了一家四口的生計而不得不去工作的媽媽，當然不能忘了那位人見人愛的優等生姐姐，小琴的外祖母，以及那個惹事生非的校園猩猩&&是他們組成了她的美好的童年。

其實我們每個人的童年都是美好的，充滿回憶！我們也要抓住童年的尾巴繼續快樂下去，不給我們的童年留下任何遺憾。

四（1）謝葦萁

第五篇：《雷夢拉八歲了》讀后感600字

《雷夢拉八歲了》讀后感600字

包河區望湖小學 三年級 薛子陽（證號20180040）指導老師：葉曉燕

暑假里，我讀了一本有趣的書——《雷夢拉八歲了》。故事的主人公是個八歲的小姑娘，跟我一樣，都是要成為三年級的小學生了。

八歲的雷夢拉，聰明又可愛，淘氣又任性。在學校，愛出風頭的雷夢拉因為一次“雞蛋事件”而擔心老師說她是討厭鬼；在家里，經歷了“牛舌**”的姐妹倆要自嘗苦果，手忙腳亂為父母準備一頓晚餐；生病后，她竟能別出心裁地做一場精彩有趣的讀書報告……

這就是我的同齡人——雷夢拉。在她三年級的生活中，有酸甜苦辣，也有成長的美好和希望。這個故事讓我明白，每個小孩在成長的過程中，都會遇到困難和挫折。比如我上課偶爾會開小差，被老師罰站，我心里不舒服，就像雷夢拉一樣覺得老師不喜歡我了?？墒牵聦嵶C明，老師一直都很喜歡雷夢拉，覺得她是一個有趣的姑娘。我想，我的老師，也不會因為我偶爾的頑皮而討厭我。當然，馬上就要三年級了，我也會加油的，上課不開小差，專心聽課，多多回答問題。

雷夢拉樂觀的性格也值得我學習。比如，同學說她腳大，喊她大腳怪，她都沒有生氣。如果是我，可能就會氣哭了。我想，小朋友之間應該心胸寬廣，不要斤斤計較。

故事的結尾讓我印象很深刻，在一個陰雨天里，全家氣氛很壓抑，雷夢拉和姐姐也不知道該如何是好。爸爸卻一掃陰霾，要帶全家去吃漢堡大餐。在雷夢拉的心里，漢堡套餐就是世界上最美味的大餐了。我看了，既難過又開心。難過的是，他們家不那么有錢；開心的是，她們一家人相親相愛很溫暖。我想到了我的家，我也是個幸福的孩子，家里的每個人都很疼愛我，雖然我不經常吃漢堡大餐，但是我的媽媽會經常給我做美味又營養的飯菜。

對啦！三年級馬上就要來了，我已經做好準備啦！雷夢拉，我們一起長大哦！

點評：閱讀是成長的啟明星，能幫助孩子培養一個健全的三觀，小記者通過假期的閱讀，從“雷夢拉”身上學習了樂觀、寬容的美好品質。在寫作中，小記者對故事的概述能力還要多多加強，第二段中對三個小故事的提煉雖然簡潔，但完整性有所缺失。