第一篇：大學生逃課情況調查問卷

大學生逃課情況調查問卷

你的專業_________________性別________年級___________

1.你上課的出席情況：（）

A.從不逃課B.偶爾逃課（一學期三四次）C.經常逃課D.很少上課

2.如果逃課你會選在（多選）：（）

A.公共選修課B.公共政治C.數學等公共數理課D.大學英語E.專業必修課F.專業選修課

3.促使你逃課的客觀因素：（）

A.考試方式（開閉卷）B.老師對出勤率的要求C.課程的難易程度

D.課程的重要程度（必修、選修、專業、基礎課等）

4.促使你逃課的客觀因素（多選）：（）

A.對所學內容不感興趣B.不喜歡老師上課的方式C．其他事情與上課時間沖突

D．希望自學E.身體不舒服F.其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.逃課時的心理：()

A.很highB．忐忑C．內疚D.無所謂

6.逃課了你會利用這些時間做什么(多選)？()

A.上網B.自學C.運動D.逛街E.與男（女）朋友在一起 F.其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7.逃課后你會及時補上所欠功課嗎？()

A.當然會B.看心情C.可能D.不會

8.你認為逃課會對成績有影響嗎？()

A.沒有B.應該會有一些C.肯定會有的D.絕對有

9.你如何看待逃課？()

A.很平常，大學生如果不逃課就不算上大學了。況且只要難道學分就可以

B.逃課通常是和同寢室的人或朋友一起

C.優秀大學生逃課是不可以的D.其他

10.對經常逃課的同學的看法：()

A．很羨慕B.真佩服，他們做了我想做卻不敢做的事

C.完全理解他D.影響班級榮譽E.其他

11.你怎樣看待學校課程安排？()

A.隨便，學校怎么安排就怎么上

B.我希望課程再滿一些，讓學習生活更充實

C.課程太多了。喘不過氣來

D.正合適

12.你所在學校或者專業是否有關于逃課的處理規定？()

A.有B.沒有C．不清楚D.有，但處理不嚴格

13.你認為老師可以通過那些方法減少學生逃課（多選）？()

A.上課風趣、幽默些B.多講些課本外的知識

C.學識淵博一些D.與學生多一些交流E.其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

14.你認為較少大學生逃課的最有效方式有哪些(多選)？()

A.學校出臺嚴厲措施B.老師改善課堂教學方式

C.進行良好學前教育D.同學之間相互監督

E.與獎學金掛鉤F.其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15．你認為今后逃課現象會：（）

A.不會消失，會成為大學普遍“傳統”B.既然已經形成，會很難改變

C.一定會消失D.不清楚

16.你個人對大學生逃課的其他看法（可不填）：

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謝謝您的合作！

第二篇：大學生逃課調查問卷

外國語學院大學生逃課調查問卷

1.你的性別：

□男□女

2．你的當前年級：

□大一□大二□大三□大四

3.你是否有過逃課現象：

□是□否

4.如果你有逃課行為，你認為

□逃課是不對的□偶爾逃一次無所謂□有些課不得不逃□不逃課不算大學生

5.你逃課的頻率：

□經常□偶爾□基本不□從不

6.你逃課的原因：（多選）

□授課安排不合理

□老師的教學水平不高，講課枯燥乏味 □對所學知識不感興趣

□不喜歡授課老師

□教學管理不到位

□自制能力差，懶的去上課

□重視教學不重視學術

□想要增長多方面的知識和才干，參加培訓班 □考試方法不妥

□確實有事，不得不逃

7.你都逃過哪些課：（多選）

□選修課□不感興趣的課 □老師講的枯燥無味，預期收益低的課

□上課時老師不管不問，點名少或不點名的課 □考試容易過的課□視情況而定

8.你逃課后的去向：（多選）

□網吧上網

□宿舍睡覺

□娛樂

□談戀愛

□參加其他培訓班

□自學逃課課程

□逛街購物

□上自習或去圖書館

□做兼職

□其他

9.你逃沒逃過晗哥的語言學導論或其他課程？□逃過□沒逃過

10.如果逃過，晗哥期末讓你掛了嗎?或者你想對晗哥說些什么？（匿名，大膽寫）

第三篇：大學生逃課調查問卷

大學生逃課調查問卷

吳超，左孝翰，楊慶凱，張子昂

調查目的：當前大學校園里，逃課已經成為一種現象，有人說“必修課選逃，選修課必逃”。可想而知逃課的風氣已經日益成為學校不得不重視的問題。目前的情況不單單是學生自身因素造成，希望通過此次調查報告，能夠分析出造成學生逃課的客觀原因，這要才能真正的解決此類現象的發生。

調查意義：本次調查大學生逃課的情況，從中分析出當前高校及教師授課中的不足問題，讓學生愛上課，不逃課，要學習的氛圍充滿合工大，有助于我校早日建成國內一流研究型院校的心愿。

調查對象：本次調查采用網上調查星和制做版本的問卷調查，兩個渠道下，調查收集我校各院各年級學生的逃課現狀。本次的調查采用抽樣方法。成員分工: 吳超負責排版問卷調查報告

左孝翰，楊慶凱負責收集問題

張子昂，吳超負責發生送調查問卷

Q1：大學期間有逃過課嗎？

○ 從不○ 基本不○ 有時○ 經常 Q2：如果您有逃課，您認為？

○ 逃課是不對的○ 偶爾逃一次無所謂○ 有些課不得不逃○ 不逃課不算大學生

Q3：逃課的時候您一般做什么？

○ 上網○ 上自習或去圖書館○ 運動○ 去逛街購物○ 與男（女）朋友在一起

○ 做兼職○ 其他

Q4：你認為逃課的原因是_____：（多選）

□ 老師講課很無聊□ 課程本身很無聊，沒有興趣□ 確實有事□ 只是不想上課

□ 不喜歡某個老師□ 去了也是睡覺，沒什么收獲□ 老師不經常考勤 □ 認為反正最后考試老師會劃重點,去不去無所謂□ 其他 Q5：您經常逃的課____:(多選)□ 政治等基礎課□ 教育學心理學等公共課□ 英語□ 專業課□ 選修課 □ 視情況而定

Q6：請問你一周逃幾節課？

○ 1節-3節○ 4節-6節○ 7節-10節○ 11節以上 Q7：你認為大學生逃課是否會影響其專業知識和綜合能力的提高？ ○ 是○ 否

Q8：如果學校出臺嚴厲的措施來防止學生逃課，您還會不會逃課？ ○ 肯定不會○ 將會很少逃○ 像原來一樣○ 偶爾鉆鉆空子 Q9：您認為怎樣才可以使大家減少逃課？_________（可多選）□ 學校出臺嚴厲的措施□ 老師改善課堂教學方式 □ 進行良好的學前教育□ 同學之間互相監督 □ 出勤率作為綜合測評的一項指標 Q10：你的課程分布情況

○ 分散且上午多○ 分散且下午多

○ 集中且上午多○ 集中且下午多○ 其他 Q11：缺勤大多是請假還是曠課 ○ 請假○ 曠課 Q12：你缺勤的原因是什么

○ 與其他活動沖突○ 老師講課無聊

○ 對上課內容不感興趣○ 受其他同學的影響，從眾心理 ○ 沒什么其他特殊原因，就是沒心情，懶得去○ 其他 Q13：促使你逃課的客觀因素是

○ 老師對出勤率的要求程度○ 是否為必修課 ○ 課程難易程度○ 其他

Q14：你認為與出勤率最密切相關的因素是什么 ○ 學校掛歷制度及懲處措施○ 老師的教學方式○ 學校的學習氛圍 ○ 出勤率作為綜合測評的一項指標與獎學金掛鉤 Q15：你逃課后的心理

○ 爽○ 心理很不安，有負罪感，覺得漏學知識不好 ○ 有不安感，但很快就消失○ 沒有覺得不安，已經習慣了 ○ 沒感覺

Q16：身邊是否有經常缺勤的同學 ○ 有○ 無

Q17：你認為是否有監督學生出勤的必要 ○ 有○ 無

Q18：（多選）在上課時多數時間在做什么？ □ 聽課□ 聊天 □ 發呆□ 睡覺 □ 玩手機□ 其他

Q19：你覺得不同的班級之間缺課現象與班級的班風有關嗎？

□ 有關 □

無關 □

不清楚 Q20：你認為學生逃課的最主要的原因應該歸咎于

□ 學校對課程的安排 □

學生對學習的興趣 □ 老師的授課方式 □

其他

Q21：逃課對您以后的學習和考試的影響 □ 不會影響

□ 有一點影響但不大 □ 有影響 □ 不清楚 影響非常大

Q22：你是否學生干部：

①是 ②否

Q23：你贊同以下這個觀點嗎：上不上課都無所謂，只要考試過關，拿到學分就行了

□ 贊同 □ 不贊同

Q24：您認為要想使您不逃課，老師該怎樣改進自己的教學 □ 風趣幽默一點 □ 聯系實際一點 □ 學識淵博一點 □ 與學生有更多的交流 □ 其他

Q25：單選您認為減少曠課現象學生最需要在哪方面做出努力 □ 不需要，不是我們能改變的事情

□ 養成良好的生活習慣，以適應學校的課程安排 □ 改變觀念，重視公共課

□ 學會合理安排時間，避免各活動的沖突

Q26：您認為減少曠課現象老最需要在哪方面做出努力 □ 不需要，老師都教得很好

□ 希望能更加幽默風趣，幫助我們理解一些晦澀的內容 □ 希望能深入講解，不要過于基礎

□ 希望能提供一些例題，把理論與實踐相結合

Q27：您認為減少曠課現象學校最需要在哪方面做出努力 □ 不需要，學校已經盡力了

□ 改變課程安排，使課程安排更人性化 □ 提高師資力量，增強學校實力

Q28：您認為大學期間獲取知識的最主要途徑是什么 □ 上課聽講 □ 自學 □ 其他

Q29：在大學你找到自己的目標了嗎 □ 我有明確的目標

□ 我有想過，但覺得目標渺渺茫茫 □ 還沒有找到或還沒想過 □ 剛上大學時有，現在煙消云散了

Q30：您認為以后逃課的情況會怎樣 □ 不會消失，將成為一項“大學傳統” □ 一定會消失

□ 在師生共同努力下可能會消失

第四篇：大學生逃課情況調查問卷

大學生逃課情況調查問卷 １、您的性別？（）

A．男 B．女

2、您的年級？（）

A．大一 B．大二

C．大三 D．大四

3、您在大學期間逃過課嗎？（）

A．沒有逃過 B．偶爾一兩次

C．經常不去 D．基本不去

4、您對大學生逃課的看法是怎樣的？（）

A.正常 B.可以理解

C.這是一種學生自制力差的表現

D.這是一種學校制度差的表現

5、您一周逃幾次課？（）

Ａ．１—３節 Ｂ．４—６節

Ｃ．７—１０節Ｄ．１１節以上

６、您逃課后的感受？（）

A．高興，感覺可以自由安排時間了 B．內疚，感覺對不起父母、老師

C．擔心，害怕被老師發現、懲罰 D．沒什么特別的感覺，不在乎

７、逃課時候的您一般做什么？（）

A．上網打游戲 B．上自習或去圖書館

C．在寢室睡覺 D．其他

８、您會選擇逃課的課程？（）

A．馬哲、毛概等思想教育課 B．公共選修課

C．英語課 D．專業必修課

９、在什么情況下您不會逃課？（）

A．上課下課各點一次名 B．上課內容生動有趣

C．上課內容涉及考試 D．課堂提問，加分

１０、您認為逃課對成績有影響嗎？（）

A．有很大影響 B．有一些影響，但不是非常關鍵

C．只要得當，不影響 D．完全不影響，自學可以代替的１１、逃課對您造成了什么影響？（）

A.基本沒影響B.學習跟不上導致更多逃課

C.成績下降D.內心感到焦慮和后悔

１２、您認為學生逃課的最主要的原因應該歸咎于？（）

A．學生對學習的興趣 B．老師的授課方式

C．學校對課程的安排 D．社會環境影響

１３、從學生方面講，大學生逃課的主要原因是（）

A．學習態度不夠端正 B．對所學專業不感興趣

C．自我約束力差 D．各類事務與上課的沖突

１４、從老師方面講，大學生逃課的主要原因是（）

A．教學素質與教學能力的缺乏 B．師生關系不融洽

C．授課方式和點名制度不合理 D．考試方法不當

１５、從學校方面講，大學生逃課的主要原因是（）

A．課程設置不合理 B．教學管理松散不到位

C．考核教師和學生存在問題 D．課堂管理力度不夠

１６、從社會環境方面講，大學生逃課的主要原因是（）

A．就業壓力大 B．社會風氣的侵蝕

C．社會假象的誤導 D．家庭教育影響

１７、您認為怎樣才能有效減少逃課現象？（）

A．激發學習動機，明確學習目標 B．提高教師的素質和教學水平

C．優化課程安排，使更加人性化 D．抵制社會不良風氣

１８、你認為逃課現象將會怎樣發展？（）

A.一定會消失B.可能會消失

C.會慢慢消失D.會一直延續下去

１９、您認為要抑制這種逃課現象嗎？（）

Ａ．要，為了班級榮譽和自身前途必須要這樣做

Ｂ．不要，大家都成熟了有自己想做的事，給他們空間 Ｃ．要，但也不要抓得太緊，我們也需要自己的空間

Ｄ．無所謂

２０、如果要，學校應該采取什么措施？（）

Ａ．安排老師經常查課 Ｂ．對逃課的同學給與嚴厲的懲罰 Ｃ．出勤率作為綜合測評的一項指標與獎學金掛鉤

Ｄ．其他

第五篇：關于大學生逃課調查問卷

關于當代大學生逃課現象問題的調查問卷

親愛的同學：

你好！我們是溫州大學甌江學院經管分院國貿專業的學生，現在邀請您參與關于當代大學生逃課現象問題的調查。說明：本次調查問卷采用不記名方式，不會對您的個人隱私造成任何影響，請放心作答，非常感謝您的積極配合！

1、您的性別？

A 男B 女

2、您所在的分院？

A 經管分院B文法分院C 理工分院

3、請問您的是大幾的學生？

A 大一B大二C大三D大四

4、來到大學后逃過課嗎？

A 逃過B沒逃過（請跳到第１０題）

5、您逃課的頻率大概是多少？

A 一學期一到兩次B一月一到兩次C一周一到二次D 一周多次甚至每天

6、您逃課的原因是什么？（可多選）

A起床晚了，已經來不及了就不去了B生病或心情不好不想去

C與學生工作或其他事情時間發生沖突D反正不點名，逃了也沒關系

E對那堂課沒興趣，認為沒必要去上F 其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（請注明）

7、您一般逃的是什么課？(可多選)

A 公共基礎課B專業課C選修課D體育課E不一定看情況 ８、您逃課后一般干什么？（可多選）

Ａ回寢室睡覺Ｂ玩電腦Ｃ談戀愛Ｄ打球等運動 Ｅ去圖書館看書Ｆ做學生工作或者參加社團活動Ｇ其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（請注明）９、您逃課后的心理？

Ａ 很自責，下次堅決不逃Ｂ擔心有沒有點名，下次盡量不逃Ｃ無所謂，走自己的路Ｄ開心，認為這種課必須逃

１０、您認為逃課會影響學習成績嗎？

A 影響非常大B有影響但不是很大C逃課得當影響小D完全沒影響

１１、有人說“不逃課枉為大學生”，您贊同嗎？

A 非常贊同B有點道理C不贊同也不反對D完全不贊同

１２、看見同學逃課您有什么想法？

A受影響一同逃課Ｂ沒什么想法逃課很正常 Ｃ做法不對有違學生義務

Ｄ思考他們逃課原因并想出對策Ｅ其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（請注明）１３、您認為要想使大家不逃課，老師該怎樣改進自己的教學？

Ａ 與學生有更多的深入交流Ｂ多講點課本以外的知識

Ｃ講課一定要生動有趣Ｄ 經常點名Ｅ其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（請注明）１４、.您認為減少逃課現象學校最需要在哪方面做出努力（多選）?

Ａ不需要，學校已經盡力了 Ｂ改變課程安排，使課程安排更人性化 Ｃ學校出臺嚴厲的措施Ｄ出勤率作為綜合測評的一項指標與獎學金掛鉤

Ｅ提高師資力量，增強學校實力Ｆ其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（請注明）

感謝您對本次調查的配合，您的回答將是我們寶貴的材料！