第一篇：大學(xué)生逃課情況調(diào)查問卷總結(jié)

大學(xué)生逃課情況調(diào)查問卷總結(jié)

在我們的大學(xué)生活中，逃課現(xiàn)象普遍存在，甚至在大學(xué)生的口中出現(xiàn)“沒有逃過課的大學(xué)生活，不是真正的大學(xué)生活”或“選修課必逃，必修課選逃”這樣類似的話語。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，使我們不得不對(duì)此引起重視。在此，我針對(duì)以上的逃課情況調(diào)查分析進(jìn)行總結(jié)。

總結(jié)內(nèi)容：

參加我們調(diào)查的同學(xué)中只有大一和大二的同學(xué)，所以我們的調(diào)查結(jié)果并不是針對(duì)整個(gè)大學(xué)生涯。其次，我們的參與調(diào)查人數(shù)只有28人，調(diào)查結(jié)果可能并不是完全準(zhǔn)確。而且，大二的參與人數(shù)大于大一的參與人數(shù)。

我們得出在大學(xué)生中逃課現(xiàn)象十分普遍，逃過課的同學(xué)在我們的調(diào)查中高達(dá)75%，其中還包括大一的同學(xué)。對(duì)于大一這樣才進(jìn)入大學(xué)校園的同學(xué)，都有過逃課的現(xiàn)象，可見在大學(xué)生中逃課現(xiàn)象已經(jīng)司空見慣，見怪不怪。而且，同學(xué)們對(duì)于自己身邊逃課同學(xué)的逃課行為，雖不會(huì)有羨慕的態(tài)度，但也從來不會(huì)有鄙視的看法。在我們的調(diào)查中100%的同學(xué)都選擇了“無所謂、與我無關(guān)”這一選項(xiàng)。在大學(xué)這樣本應(yīng)以獲得知識(shí)為驕傲，愚昧或不愛學(xué)習(xí)被人鄙視的環(huán)境，卻變成了對(duì)于周圍同學(xué)的逃課無動(dòng)于衷。這不由的使我感到恐慌，對(duì)于像大一這樣還沒有完全適應(yīng)大學(xué)生活的新生來說，這樣的學(xué)習(xí)生活環(huán)境對(duì)他們以后的大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)十分不利。對(duì)于逃課時(shí)的心理狀態(tài)同學(xué)們都有不同，其中麻木占有很大比重，這是比較糟糕的一點(diǎn)，但最糟糕的是在我們的調(diào)查范圍中居然還會(huì)有兩個(gè)同學(xué)選擇了興奮，我不經(jīng)感嘆如果同學(xué)們都逃課時(shí)都抱著興奮的態(tài)度或麻木的看法，那大學(xué)生逃課現(xiàn)象只會(huì)越來越嚴(yán)重，不會(huì)有絲毫的改善。而且在大多數(shù)同學(xué)看來逃課對(duì)我們的學(xué)習(xí)影響較小，雖然我們大學(xué)生的逃課現(xiàn)象十分普遍，但逃課的平率并不是很高，63.16%的同學(xué)選擇了一周只逃課1次，只有5.26%的同學(xué)選擇一周逃課4次以上。同學(xué)們逃課的課程大多都是選修和通識(shí)類課程，絕大多數(shù)同學(xué)都不會(huì)選擇逃專業(yè)課，說明同學(xué)們都不希望逃課會(huì)影響自己的學(xué)業(yè)，也都希望自己可以在大學(xué)的學(xué)習(xí)中學(xué)到知識(shí)。

那么造成我們大學(xué)生逃課現(xiàn)象普遍存在的原因有哪些呢？根據(jù)我們的調(diào)查分析顯示，在我們不逃課的同學(xué)中支持他們不逃課的原因是出于對(duì)老師的尊重，這個(gè)選項(xiàng)的人數(shù)達(dá)到13人。其次，對(duì)課程的興趣也是支持不逃課的重要原因。但對(duì)于大家都去上課，我也去這個(gè)選項(xiàng)的選擇人數(shù)則很少，只有區(qū)區(qū)4人。點(diǎn)名也在不逃課原因中占有較大比重，但大家對(duì)于點(diǎn)名是否可以防止逃課的看法，大多數(shù)同學(xué)都覺得一般，效果不明顯，無效和很有效所占的比重都很低，所以點(diǎn)名雖可以在一定程度上降低大學(xué)生逃課的次數(shù)，但不能從根本上解決問題，大多數(shù)同學(xué)在問卷中表示逃課的原因是因?yàn)檎n程無聊，其次是參加其他活動(dòng)。要解決大學(xué)生的逃課問題，調(diào)查分析顯示同學(xué)們覺得我們應(yīng)該從“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以適應(yīng)學(xué)校課程安排”和“學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，避免各種活動(dòng)沖突”，同時(shí)，同學(xué)們希望老師上課可以更加幽默風(fēng)趣。

第二篇：大學(xué)生逃課情況調(diào)查問卷

大學(xué)生逃課情況調(diào)查問卷

你的專業(yè)_________________性別________年級(jí)___________

1.你上課的出席情況：（）

A.從不逃課B.偶爾逃課（一學(xué)期三四次）C.經(jīng)常逃課D.很少上課

2.如果逃課你會(huì)選在（多選）：（）

A.公共選修課B.公共政治C.數(shù)學(xué)等公共數(shù)理課D.大學(xué)英語E.專業(yè)必修課F.專業(yè)選修課

3.促使你逃課的客觀因素：（）

A.考試方式（開閉卷）B.老師對(duì)出勤率的要求C.課程的難易程度

D.課程的重要程度（必修、選修、專業(yè)、基礎(chǔ)課等）

4.促使你逃課的客觀因素（多選）：（）

A.對(duì)所學(xué)內(nèi)容不感興趣B.不喜歡老師上課的方式C．其他事情與上課時(shí)間沖突

D．希望自學(xué)E.身體不舒服F.其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.逃課時(shí)的心理：()

A.很highB．忐忑C．內(nèi)疚D.無所謂

6.逃課了你會(huì)利用這些時(shí)間做什么(多選)？()

A.上網(wǎng)B.自學(xué)C.運(yùn)動(dòng)D.逛街E.與男（女）朋友在一起 F.其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7.逃課后你會(huì)及時(shí)補(bǔ)上所欠功課嗎？()

A.當(dāng)然會(huì)B.看心情C.可能D.不會(huì)

8.你認(rèn)為逃課會(huì)對(duì)成績(jī)有影響嗎？()

A.沒有B.應(yīng)該會(huì)有一些C.肯定會(huì)有的D.絕對(duì)有

9.你如何看待逃課？()

A.很平常，大學(xué)生如果不逃課就不算上大學(xué)了。況且只要難道學(xué)分就可以

B.逃課通常是和同寢室的人或朋友一起

C.優(yōu)秀大學(xué)生逃課是不可以的D.其他

10.對(duì)經(jīng)常逃課的同學(xué)的看法：()

A．很羨慕B.真佩服，他們做了我想做卻不敢做的事

C.完全理解他D.影響班級(jí)榮譽(yù)E.其他

11.你怎樣看待學(xué)校課程安排？()

A.隨便，學(xué)校怎么安排就怎么上

B.我希望課程再滿一些，讓學(xué)習(xí)生活更充實(shí)

C.課程太多了。喘不過氣來

D.正合適

12.你所在學(xué)校或者專業(yè)是否有關(guān)于逃課的處理規(guī)定？()

A.有B.沒有C．不清楚D.有，但處理不嚴(yán)格

13.你認(rèn)為老師可以通過那些方法減少學(xué)生逃課（多選）？()

A.上課風(fēng)趣、幽默些B.多講些課本外的知識(shí)

C.學(xué)識(shí)淵博一些D.與學(xué)生多一些交流E.其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

14.你認(rèn)為較少大學(xué)生逃課的最有效方式有哪些(多選)？()

A.學(xué)校出臺(tái)嚴(yán)厲措施B.老師改善課堂教學(xué)方式

C.進(jìn)行良好學(xué)前教育D.同學(xué)之間相互監(jiān)督

E.與獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤F.其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15．你認(rèn)為今后逃課現(xiàn)象會(huì)：（）

A.不會(huì)消失，會(huì)成為大學(xué)普遍“傳統(tǒng)”B.既然已經(jīng)形成，會(huì)很難改變

C.一定會(huì)消失D.不清楚

16.你個(gè)人對(duì)大學(xué)生逃課的其他看法（可不填）：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

謝謝您的合作！

第三篇：大學(xué)生逃課調(diào)查問卷

外國語學(xué)院大學(xué)生逃課調(diào)查問卷

1.你的性別：

□男□女

2．你的當(dāng)前年級(jí)：

□大一□大二□大三□大四

3.你是否有過逃課現(xiàn)象：

□是□否

4.如果你有逃課行為，你認(rèn)為

□逃課是不對(duì)的□偶爾逃一次無所謂□有些課不得不逃□不逃課不算大學(xué)生

5.你逃課的頻率：

□經(jīng)常□偶爾□基本不□從不

6.你逃課的原因：（多選）

□授課安排不合理

□老師的教學(xué)水平不高，講課枯燥乏味 □對(duì)所學(xué)知識(shí)不感興趣

□不喜歡授課老師

□教學(xué)管理不到位

□自制能力差，懶的去上課

□重視教學(xué)不重視學(xué)術(shù)

□想要增長(zhǎng)多方面的知識(shí)和才干，參加培訓(xùn)班 □考試方法不妥

□確實(shí)有事，不得不逃

7.你都逃過哪些課：（多選）

□選修課□不感興趣的課 □老師講的枯燥無味，預(yù)期收益低的課

□上課時(shí)老師不管不問，點(diǎn)名少或不點(diǎn)名的課 □考試容易過的課□視情況而定

8.你逃課后的去向：（多選）

□網(wǎng)吧上網(wǎng)

□宿舍睡覺

□娛樂

□談戀愛

□參加其他培訓(xùn)班

□自學(xué)逃課課程

□逛街購物

□上自習(xí)或去圖書館

□做兼職

□其他

9.你逃沒逃過晗哥的語言學(xué)導(dǎo)論或其他課程？□逃過□沒逃過

10.如果逃過，晗哥期末讓你掛了嗎?或者你想對(duì)晗哥說些什么？（匿名，大膽寫）

第四篇：大學(xué)生逃課調(diào)查問卷

大學(xué)生逃課調(diào)查問卷

吳超，左孝翰，楊慶凱，張子昂

調(diào)查目的：當(dāng)前大學(xué)校園里，逃課已經(jīng)成為一種現(xiàn)象，有人說“必修課選逃，選修課必逃”。可想而知逃課的風(fēng)氣已經(jīng)日益成為學(xué)校不得不重視的問題。目前的情況不單單是學(xué)生自身因素造成，希望通過此次調(diào)查報(bào)告，能夠分析出造成學(xué)生逃課的客觀原因，這要才能真正的解決此類現(xiàn)象的發(fā)生。

調(diào)查意義：本次調(diào)查大學(xué)生逃課的情況，從中分析出當(dāng)前高校及教師授課中的不足問題，讓學(xué)生愛上課，不逃課，要學(xué)習(xí)的氛圍充滿合工大，有助于我校早日建成國內(nèi)一流研究型院校的心愿。

調(diào)查對(duì)象：本次調(diào)查采用網(wǎng)上調(diào)查星和制做版本的問卷調(diào)查，兩個(gè)渠道下，調(diào)查收集我校各院各年級(jí)學(xué)生的逃課現(xiàn)狀。本次的調(diào)查采用抽樣方法。成員分工: 吳超負(fù)責(zé)排版問卷調(diào)查報(bào)告

左孝翰，楊慶凱負(fù)責(zé)收集問題

張子昂，吳超負(fù)責(zé)發(fā)生送調(diào)查問卷

Q1：大學(xué)期間有逃過課嗎？

○ 從不○ 基本不○ 有時(shí)○ 經(jīng)常 Q2：如果您有逃課，您認(rèn)為？

○ 逃課是不對(duì)的○ 偶爾逃一次無所謂○ 有些課不得不逃○ 不逃課不算大學(xué)生

Q3：逃課的時(shí)候您一般做什么？

○ 上網(wǎng)○ 上自習(xí)或去圖書館○ 運(yùn)動(dòng)○ 去逛街購物○ 與男（女）朋友在一起

○ 做兼職○ 其他

Q4：你認(rèn)為逃課的原因是_____：（多選）

□ 老師講課很無聊□ 課程本身很無聊，沒有興趣□ 確實(shí)有事□ 只是不想上課

□ 不喜歡某個(gè)老師□ 去了也是睡覺，沒什么收獲□ 老師不經(jīng)常考勤 □ 認(rèn)為反正最后考試?yán)蠋煏?huì)劃重點(diǎn),去不去無所謂□ 其他 Q5：您經(jīng)常逃的課____:(多選)□ 政治等基礎(chǔ)課□ 教育學(xué)心理學(xué)等公共課□ 英語□ 專業(yè)課□ 選修課 □ 視情況而定

Q6：請(qǐng)問你一周逃幾節(jié)課？

○ 1節(jié)-3節(jié)○ 4節(jié)-6節(jié)○ 7節(jié)-10節(jié)○ 11節(jié)以上 Q7：你認(rèn)為大學(xué)生逃課是否會(huì)影響其專業(yè)知識(shí)和綜合能力的提高？ ○ 是○ 否

Q8：如果學(xué)校出臺(tái)嚴(yán)厲的措施來防止學(xué)生逃課，您還會(huì)不會(huì)逃課？ ○ 肯定不會(huì)○ 將會(huì)很少逃○ 像原來一樣○ 偶爾鉆鉆空子 Q9：您認(rèn)為怎樣才可以使大家減少逃課？_________（可多選）□ 學(xué)校出臺(tái)嚴(yán)厲的措施□ 老師改善課堂教學(xué)方式 □ 進(jìn)行良好的學(xué)前教育□ 同學(xué)之間互相監(jiān)督 □ 出勤率作為綜合測(cè)評(píng)的一項(xiàng)指標(biāo) Q10：你的課程分布情況

○ 分散且上午多○ 分散且下午多

○ 集中且上午多○ 集中且下午多○ 其他 Q11：缺勤大多是請(qǐng)假還是曠課 ○ 請(qǐng)假○ 曠課 Q12：你缺勤的原因是什么

○ 與其他活動(dòng)沖突○ 老師講課無聊

○ 對(duì)上課內(nèi)容不感興趣○ 受其他同學(xué)的影響，從眾心理 ○ 沒什么其他特殊原因，就是沒心情，懶得去○ 其他 Q13：促使你逃課的客觀因素是

○ 老師對(duì)出勤率的要求程度○ 是否為必修課 ○ 課程難易程度○ 其他

Q14：你認(rèn)為與出勤率最密切相關(guān)的因素是什么 ○ 學(xué)校掛歷制度及懲處措施○ 老師的教學(xué)方式○ 學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍 ○ 出勤率作為綜合測(cè)評(píng)的一項(xiàng)指標(biāo)與獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤 Q15：你逃課后的心理

○ 爽○ 心理很不安，有負(fù)罪感，覺得漏學(xué)知識(shí)不好 ○ 有不安感，但很快就消失○ 沒有覺得不安，已經(jīng)習(xí)慣了 ○ 沒感覺

Q16：身邊是否有經(jīng)常缺勤的同學(xué) ○ 有○ 無

Q17：你認(rèn)為是否有監(jiān)督學(xué)生出勤的必要 ○ 有○ 無

Q18：（多選）在上課時(shí)多數(shù)時(shí)間在做什么？ □ 聽課□ 聊天 □ 發(fā)呆□ 睡覺 □ 玩手機(jī)□ 其他

Q19：你覺得不同的班級(jí)之間缺課現(xiàn)象與班級(jí)的班風(fēng)有關(guān)嗎？

□ 有關(guān) □

無關(guān) □

不清楚 Q20：你認(rèn)為學(xué)生逃課的最主要的原因應(yīng)該歸咎于

□ 學(xué)校對(duì)課程的安排 □

學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 □ 老師的授課方式 □

其他

Q21：逃課對(duì)您以后的學(xué)習(xí)和考試的影響 □ 不會(huì)影響

□ 有一點(diǎn)影響但不大 □ 有影響 □ 不清楚 影響非常大

Q22：你是否學(xué)生干部：

①是 ②否

Q23：你贊同以下這個(gè)觀點(diǎn)嗎：上不上課都無所謂，只要考試過關(guān)，拿到學(xué)分就行了

□ 贊同 □ 不贊同

Q24：您認(rèn)為要想使您不逃課，老師該怎樣改進(jìn)自己的教學(xué) □ 風(fēng)趣幽默一點(diǎn) □ 聯(lián)系實(shí)際一點(diǎn) □ 學(xué)識(shí)淵博一點(diǎn) □ 與學(xué)生有更多的交流 □ 其他

Q25：?jiǎn)芜x您認(rèn)為減少曠課現(xiàn)象學(xué)生最需要在哪方面做出努力 □ 不需要，不是我們能改變的事情

□ 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以適應(yīng)學(xué)校的課程安排 □ 改變觀念，重視公共課

□ 學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，避免各活動(dòng)的沖突

Q26：您認(rèn)為減少曠課現(xiàn)象老最需要在哪方面做出努力 □ 不需要，老師都教得很好

□ 希望能更加幽默風(fēng)趣，幫助我們理解一些晦澀的內(nèi)容 □ 希望能深入講解，不要過于基礎(chǔ)

□ 希望能提供一些例題，把理論與實(shí)踐相結(jié)合

Q27：您認(rèn)為減少曠課現(xiàn)象學(xué)校最需要在哪方面做出努力 □ 不需要，學(xué)校已經(jīng)盡力了

□ 改變課程安排，使課程安排更人性化 □ 提高師資力量，增強(qiáng)學(xué)校實(shí)力

Q28：您認(rèn)為大學(xué)期間獲取知識(shí)的最主要途徑是什么 □ 上課聽講 □ 自學(xué) □ 其他

Q29：在大學(xué)你找到自己的目標(biāo)了嗎 □ 我有明確的目標(biāo)

□ 我有想過，但覺得目標(biāo)渺渺茫茫 □ 還沒有找到或還沒想過 □ 剛上大學(xué)時(shí)有，現(xiàn)在煙消云散了

Q30：您認(rèn)為以后逃課的情況會(huì)怎樣 □ 不會(huì)消失，將成為一項(xiàng)“大學(xué)傳統(tǒng)” □ 一定會(huì)消失

□ 在師生共同努力下可能會(huì)消失

第五篇：大學(xué)生逃課情況調(diào)查問卷

大學(xué)生逃課情況調(diào)查問卷 １、您的性別？（）

A．男 B．女

2、您的年級(jí)？（）

A．大一 B．大二

C．大三 D．大四

3、您在大學(xué)期間逃過課嗎？（）

A．沒有逃過 B．偶爾一兩次

C．經(jīng)常不去 D．基本不去

4、您對(duì)大學(xué)生逃課的看法是怎樣的？（）

A.正常 B.可以理解

C.這是一種學(xué)生自制力差的表現(xiàn)

D.這是一種學(xué)校制度差的表現(xiàn)

5、您一周逃幾次課？（）

Ａ．１—３節(jié) Ｂ．４—６節(jié)

Ｃ．７—１０節(jié)Ｄ．１１節(jié)以上

６、您逃課后的感受？（）

A．高興，感覺可以自由安排時(shí)間了 B．內(nèi)疚，感覺對(duì)不起父母、老師

C．擔(dān)心，害怕被老師發(fā)現(xiàn)、懲罰 D．沒什么特別的感覺，不在乎

７、逃課時(shí)候的您一般做什么？（）

A．上網(wǎng)打游戲 B．上自習(xí)或去圖書館

C．在寢室睡覺 D．其他

８、您會(huì)選擇逃課的課程？（）

A．馬哲、毛概等思想教育課 B．公共選修課

C．英語課 D．專業(yè)必修課

９、在什么情況下您不會(huì)逃課？（）

A．上課下課各點(diǎn)一次名 B．上課內(nèi)容生動(dòng)有趣

C．上課內(nèi)容涉及考試 D．課堂提問，加分

１０、您認(rèn)為逃課對(duì)成績(jī)有影響嗎？（）

A．有很大影響 B．有一些影響，但不是非常關(guān)鍵

C．只要得當(dāng)，不影響 D．完全不影響，自學(xué)可以代替的１１、逃課對(duì)您造成了什么影響？（）

A.基本沒影響B(tài).學(xué)習(xí)跟不上導(dǎo)致更多逃課

C.成績(jī)下降D.內(nèi)心感到焦慮和后悔

１２、您認(rèn)為學(xué)生逃課的最主要的原因應(yīng)該歸咎于？（）

A．學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 B．老師的授課方式

C．學(xué)校對(duì)課程的安排 D．社會(huì)環(huán)境影響

１３、從學(xué)生方面講，大學(xué)生逃課的主要原因是（）

A．學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正 B．對(duì)所學(xué)專業(yè)不感興趣

C．自我約束力差 D．各類事務(wù)與上課的沖突

１４、從老師方面講，大學(xué)生逃課的主要原因是（）

A．教學(xué)素質(zhì)與教學(xué)能力的缺乏 B．師生關(guān)系不融洽

C．授課方式和點(diǎn)名制度不合理 D．考試方法不當(dāng)

１５、從學(xué)校方面講，大學(xué)生逃課的主要原因是（）

A．課程設(shè)置不合理 B．教學(xué)管理松散不到位

C．考核教師和學(xué)生存在問題 D．課堂管理力度不夠

１６、從社會(huì)環(huán)境方面講，大學(xué)生逃課的主要原因是（）

A．就業(yè)壓力大 B．社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕

C．社會(huì)假象的誤導(dǎo) D．家庭教育影響

１７、您認(rèn)為怎樣才能有效減少逃課現(xiàn)象？（）

A．激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo) B．提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平

C．優(yōu)化課程安排，使更加人性化 D．抵制社會(huì)不良風(fēng)氣

１８、你認(rèn)為逃課現(xiàn)象將會(huì)怎樣發(fā)展？（）

A.一定會(huì)消失B.可能會(huì)消失

C.會(huì)慢慢消失D.會(huì)一直延續(xù)下去

１９、您認(rèn)為要抑制這種逃課現(xiàn)象嗎？（）

Ａ．要，為了班級(jí)榮譽(yù)和自身前途必須要這樣做

Ｂ．不要，大家都成熟了有自己想做的事，給他們空間 Ｃ．要，但也不要抓得太緊，我們也需要自己的空間

Ｄ．無所謂

２０、如果要，學(xué)校應(yīng)該采取什么措施？（）

Ａ．安排老師經(jīng)常查課 Ｂ．對(duì)逃課的同學(xué)給與嚴(yán)厲的懲罰 Ｃ．出勤率作為綜合測(cè)評(píng)的一項(xiàng)指標(biāo)與獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤

Ｄ．其他