第一篇：黃龍小學(xué)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)活動(dòng)進(jìn)展情況6

黃龍小學(xué)

開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況 時(shí)間：2014年4月30日

地點(diǎn)：多媒體教室

參會(huì)人員：全體教師

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

我校于4月30日下午，組織全體老師觀看《一個(gè)都不能少》和《楊善洲》兩部影片。觀后，大家進(jìn)行了熱烈地討論，進(jìn)行了思想交流。學(xué)校要求全體老師寫(xiě)一篇觀后感，進(jìn)行一次徹底的靈魂再教育。

第二篇：開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)活動(dòng)心得

開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)一直是中國(guó)的方針，中國(guó)一向把群眾放在第一位，只有走入群眾，才能更好的為人民服務(wù)。

開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。全黨同志要積極參與到活動(dòng)中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)密切黨群干群關(guān)系，取得群眾滿(mǎn)意的成效。

人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線(xiàn)是我們黨的事業(yè)的勝利之本。“群眾路線(xiàn)是黨的生命線(xiàn)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本保證”。對(duì)全黨開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，正如習(xí)總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的三個(gè)“必然要求”所言，是我黨始終堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，永遠(yuǎn)和人民群眾同甘苦、共命運(yùn)，強(qiáng)化堅(jiān)持為人民服務(wù)信念的重要舉措，意義深遠(yuǎn)。

一、群眾路線(xiàn)教育是貫徹十八大精神的點(diǎn)睛之筆

縱觀十八大報(bào)告，“人民”二字出現(xiàn)了145 次，如果說(shuō)十八大精神最大的特點(diǎn)就是“為人民”，那么，在筆者看來(lái)，十八大精神的精髓就是如何更好的貫徹全心全意為人民服務(wù)。黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)正是貫徹落實(shí)十八大精神的點(diǎn)睛之筆，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須緊緊依靠人民，群眾 路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)正恰如其分的進(jìn)一步整合起黨和群眾的力量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添了強(qiáng)大的助力。

二、群眾路線(xiàn)教育是增強(qiáng)黨的生命力的靈丹妙藥

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人民群眾是黨最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，沒(méi)有群眾的支持，任何政黨想要領(lǐng)導(dǎo)好一個(gè)國(guó)家無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。人民群眾是歷史的締造者，黨是時(shí)代的引領(lǐng)者，取得群眾的支持，全心全意做好人民公仆，黨才能不斷增強(qiáng)生命力，引領(lǐng)群眾開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)。黨員干部要樹(shù)立起以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為評(píng)價(jià)自身價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)有利于保持黨的先進(jìn)性和純潔性，更是我黨提高執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政能力的唯一途徑。

三、群眾路線(xiàn)教育是密切黨群關(guān)系的剛性要求

一直以來(lái)，黨和群眾就是魚(yú)水關(guān)系，“共產(chǎn) 黨來(lái)自老百姓，一切為了人民，一切也要依靠人民，以前依靠人民，推翻了三座大山;現(xiàn)在，更要依靠人民全面建成小康社會(huì)。”開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，能讓黨員學(xué)會(huì)和群眾坐在一條板凳上，心系于民，問(wèn)計(jì)于民，更好地密切黨群關(guān)系，提高工作水平。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)，才能做到堅(jiān)如磐石。

民群眾是黨的力量源泉、生存之本，更是我們黨執(zhí)政的最大資產(chǎn)和政治優(yōu)勢(shì)，脫離了人民群眾，黨的事業(yè)、民族復(fù)興大業(yè)都將成為空談。只有始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，我們黨才能無(wú)往而不勝，偉大的中國(guó)夢(mèng)才能早日實(shí)現(xiàn)。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的決定力量，群眾路線(xiàn)是我們黨的生命線(xiàn)，密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。因此，我們必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，堅(jiān)持把群眾路線(xiàn)作為我們的根本工作路線(xiàn)。我們黨成立92 年、執(zhí)政63 年來(lái)，始終把堅(jiān)持群眾路線(xiàn)、密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系作為立黨興黨的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從而保證了黨在各個(gè)時(shí)期歷史任務(wù)的完成。

然而，當(dāng)前一小部分黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部存在著不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問(wèn)題。他們慣以管理者身份自居，自稱(chēng)人民群眾的“父母官”，把自己看得過(guò)重、過(guò)高，拉遠(yuǎn)了與人民群眾的距離，甚至有脫離群眾的危險(xiǎn)。這不僅影響黨和政府的形象，有損黨群干群關(guān)系，更削弱了黨的執(zhí)政根基。

在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，是密切黨群干群關(guān)系，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。通過(guò)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部要時(shí)刻把人民群眾放在首位，一切以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在為人民群眾服務(wù)的實(shí)踐中加深與人民群眾的“乳水關(guān)系”、“魚(yú)水深情”。

群眾最可敬，群眾最可愛(ài)。黨群干群關(guān)系，是最廣泛、最基本、最重要的社會(huì)關(guān)系。營(yíng)造和諧的黨群干群關(guān)系,是人心和順、社會(huì)和諧、事業(yè)發(fā)展的前提。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要常懷為民之心，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能增進(jìn)群眾感情，才能得到群眾擁護(hù)，才能凝聚起無(wú)窮的動(dòng)力。

歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，人民群眾是黨的力量源泉、生存之本，更是我們黨執(zhí)政的最大資產(chǎn)和政治優(yōu)勢(shì)，脫離了人民群眾，黨的事業(yè)、民族復(fù)興大業(yè)都將成為空談。只有始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，我們黨才能無(wú)往而不勝，偉大的中國(guó)夢(mèng)才能早日實(shí)現(xiàn)。

第三篇：踐行黨的群眾路線(xiàn)活動(dòng)進(jìn)展匯報(bào)(全面,真實(shí))

踐行黨的群眾路線(xiàn)活動(dòng)進(jìn)展匯報(bào)

我黨始于群眾，發(fā)展壯大也在群眾中。而基層工作便是群眾線(xiàn)路工作的重心，作為扎根基層一線(xiàn)的“大學(xué)生村官”我們要牢記扎更基層才能枝繁葉茂，只有基礎(chǔ)牢固了，枝葉才能茂盛。

始終根植于人民群眾當(dāng)中，我們才能真正了解到群眾的所思、所想，才能更深切地感遭到民生疾苦，才能更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益要求，從而更好地為群眾服務(wù)。村官逐日的工作就是直面基層的群眾，我們要急群眾之所急，想群眾之所想。“求木之長(zhǎng)必固其根本，欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源”。現(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)展情況匯報(bào)給組織：

1.在服務(wù)群眾方面，例如，代交話(huà)費(fèi)，電費(fèi)方面，計(jì)生相關(guān)手續(xù)，戶(hù)口遷移等咨詢(xún)與辦理方面，都做到了有求必應(yīng)，隨叫隨到。把服務(wù)群眾放在各項(xiàng)工作的首位，為打造服務(wù)型黨組織做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2.在帶頭改善民生方面，走訪(fǎng)了近10戶(hù)村民，了解相關(guān)情況，注重解決實(shí)際問(wèn)題，抓住群眾工作的主要矛盾。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、基礎(chǔ)性的民生問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行了跟蹤改善。

3.在帶頭樹(shù)新風(fēng)，促和諧方面，幫助村民進(jìn)行在科學(xué)、文化等方面的普及，幫助村上整理爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)好”黨支部檔案。促進(jìn)了基層的和諧發(fā)展。

大學(xué)生村官之所以要走群眾路線(xiàn)，是因?yàn)樗麄兪屈h的政策在最基層的執(zhí)行者，是最直接與人民群眾打交道的人，他們的一言一行直接關(guān)系到大學(xué)生村官的素質(zhì)、國(guó)家干部的形象，所以一定要檢點(diǎn)自己的行為，不斷提高自身的素質(zhì)，這也是黨的基本路線(xiàn)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨的需要

第四篇：三烈小學(xué)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)活動(dòng)方案

中共金堂縣三烈小學(xué)支部

深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)《中共金堂縣委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和《金堂縣關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》《關(guān)于印發(fā)<金堂縣教育系統(tǒng)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)方案>的通知》文件精神以及金堂縣教育局黨委的文件精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

一、充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)重大意義

深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大以來(lái)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策。我校黨支部按照教育局黨委要求，深入開(kāi)展好群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，密切師生關(guān)系、家校關(guān)系，辦人民滿(mǎn)意的三烈教育，提高廣大三烈人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度，實(shí)現(xiàn)人人享有平等優(yōu)質(zhì)教育是民心所向，群眾期盼。三烈小學(xué)支部11名黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心體會(huì)，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要性、緊迫性，以高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，積極投身教育實(shí)踐活動(dòng)，轉(zhuǎn)作風(fēng)，反“四風(fēng)”，主動(dòng)踐行“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求，以“千里之行”的卓越胸懷、“始于足下”的實(shí)干精神，圍繞教育局“十項(xiàng)重點(diǎn)工作”，瞄準(zhǔn)學(xué)有良教的目標(biāo)，精細(xì)管理，內(nèi)涵發(fā)展，勵(lì)精圖優(yōu)，創(chuàng)特升位，爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)標(biāo)兵”，以抓鐵有痕、踏石留印的實(shí)干精神，努力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，奮力譜寫(xiě)三烈鄉(xiāng)村教育新篇章。

二、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)活動(dòng)指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、總書(shū)記一系列重要講話(huà)精神為指導(dǎo)，深入貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在“六個(gè)更加注重”方面著力，按照縣委“黨群零距離，真情惠萬(wàn)家”、局黨委“提振精氣神，教育惠民生”的要求，立足我校教育實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作

風(fēng)，提升能力，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，切實(shí)解決人民群眾反映的突出問(wèn)題，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生成才，讓群眾滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心。

三、準(zhǔn)確把握活動(dòng)總體要求

認(rèn)真貫徹中央和省委確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，把縣委“黨群零距離，真情惠萬(wàn)家”貫穿于活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真落實(shí)局黨委“提振精氣神，教育惠民生”活動(dòng)主題，突出學(xué)習(xí)教育，突出問(wèn)題導(dǎo)向，突出服務(wù)群眾，突出領(lǐng)導(dǎo)示范，切實(shí)把握三個(gè)方面要求：

（一）全面貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。緊緊圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定精神、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》《金堂縣教育局關(guān)于貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”進(jìn)一步優(yōu)化教育風(fēng)氣的十條意見(jiàn)》等規(guī)定，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，把活動(dòng)開(kāi)展與解決群眾切身利益相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題、與保障和改善民生、與為群眾多辦實(shí)事好事相結(jié)合，使黨員干部思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，“為民、務(wù)實(shí)、清廉”形象進(jìn)一步樹(shù)立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，努力做到黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、教育發(fā)展惠民生。

（二）突出重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)對(duì)象。堅(jiān)持以學(xué)校黨員干部為重點(diǎn)對(duì)象，在食堂管理、飲用水等方面為重點(diǎn)領(lǐng)域，認(rèn)真落實(shí)省委“五個(gè)帶頭”精神的基礎(chǔ)上，帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研、帶頭征求意見(jiàn)、帶頭對(duì)照檢查、帶頭整改落實(shí)、帶頭推動(dòng)工作實(shí)踐、帶頭參加支部組織生活會(huì)，要堅(jiān)持先學(xué)先行、先查先改，以身作則、率先垂范，當(dāng)好教育實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵。

（三）認(rèn)真落實(shí)“六個(gè)更加注重”要求。充分借鑒運(yùn)用第一批教育實(shí)踐

活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn)，主題不變、鏡頭不換，發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神，堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效，更加注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，切實(shí)把教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)要求落實(shí)到學(xué)校支部每一名黨員；更加注重聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題，切實(shí)規(guī)范干部干事、方便群眾辦事、破解發(fā)展難事；更加注重敞開(kāi)大門(mén)、群眾參與，確保活動(dòng)全過(guò)程都發(fā)動(dòng)群眾參與、置于群眾監(jiān)督之下；更加注重分類(lèi)指導(dǎo)、有序推進(jìn)，找準(zhǔn)解決問(wèn)題重點(diǎn)、明確工作要求、豐富活動(dòng)載體，確保活動(dòng)規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色；更加注重上下協(xié)力、銜接帶動(dòng)，形成行政班子、黨員教師、社區(qū)家長(zhǎng)三級(jí)促學(xué)幫學(xué)、查找問(wèn)題、解決問(wèn)題、聯(lián)動(dòng)整改的良好格局；更加注重嚴(yán)格要求、真督實(shí)導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不空、不偏、不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。

四、明確活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)

通過(guò)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)解決學(xué)校黨員干部教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，工作作風(fēng)飄浮；課堂教學(xué)效率不高，教學(xué)能力不強(qiáng)；對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重；家訪(fǎng)工作不深入，家校聯(lián)系不緊密；敬業(yè)精神不強(qiáng)，“六認(rèn)真”工作落實(shí)不夠深入等問(wèn)題。

五、把握著力解決的主要問(wèn)題

教育實(shí)踐活動(dòng)要緊緊抓住反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)，集中解決學(xué)校行政班子、黨員干部“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢作一次大排查、大檢修、大掃除。要圍繞縣委“黨群零距離，真情惠萬(wàn)家”這個(gè)實(shí)踐載體，認(rèn)真落實(shí)局黨委“提振精氣神，教育惠民生”活動(dòng)主題，下大力氣解決師德師風(fēng)、教育公平、學(xué)校周邊環(huán)境等方面存在的問(wèn)題，注重解決關(guān)系群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教育事業(yè)健康、均衡發(fā)展，把改進(jìn)作風(fēng)的成效真正落實(shí)到黨的基層組織和“末梢神經(jīng)”。緊緊圍繞反對(duì)“四風(fēng)”、服務(wù)群眾、改進(jìn)作風(fēng)這個(gè)著力點(diǎn)，重點(diǎn)解決以下問(wèn)題：

（一）著力解決我校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校黨員在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。

1、我校支部領(lǐng)導(dǎo)班子的問(wèn)題。班子學(xué)習(xí)的整體意識(shí)還不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和積極性，且學(xué)習(xí)形式和方法單一；班子成員之間溝通不足；班子的帶頭作用體現(xiàn)不足，還需進(jìn)一步加強(qiáng)；對(duì)困難教師和學(xué)生幫扶不夠；個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干工作拘泥于原有的框架，創(chuàng)新意識(shí)和拓展精神不足；對(duì)涉及學(xué)校教育發(fā)展的重大問(wèn)題雖然有思考，有謀劃，但創(chuàng)新力度不夠，很多問(wèn)題仍需要深入研究，仍需下大力氣謀劃破解；工作安排統(tǒng)籌兼顧不夠，多而雜；工作安排多，指導(dǎo)少；深入社區(qū)、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、教師層面力度不夠，直接傾聽(tīng)教師和學(xué)生等意見(jiàn)的時(shí)間少；對(duì)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)關(guān)心不夠。

2、學(xué)校黨員干部存在的問(wèn)題。黨員干部學(xué)風(fēng)不濃，忽視理論武裝；學(xué)校教研重形式，輕實(shí)效；推動(dòng)工作計(jì)劃性不強(qiáng)，缺乏前瞻性，隨意性較大；具體工作聯(lián)系實(shí)際不夠，憑經(jīng)驗(yàn)做事；奉行“好人主義”，“和稀泥”，回避矛盾。

3、我校黨員教師的問(wèn)題。少數(shù)黨員教師重教書(shū)輕育人，看重學(xué)生分?jǐn)?shù)，工作上遇到困難有等、靠、拖、推的思想；教學(xué)方法不多，教學(xué)質(zhì)量不高；個(gè)別黨員教師紀(jì)律渙散，工作隨意性較大；危機(jī)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，少鉆研，靠“經(jīng)驗(yàn)”教學(xué)；黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠；“學(xué)高為師、身正為范”認(rèn)識(shí)不足；部分黨員教師與家長(zhǎng)交流溝通少，或形式花樣多、實(shí)際成效不明顯。

（二）著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題

一是向上級(jí)申報(bào)配備音樂(lè)、體育、英語(yǔ)等專(zhuān)職教師；二是名優(yōu)教師的培養(yǎng)進(jìn)展緩慢，名師沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“0”的突破。三是在校園及周邊環(huán)境方面，向上級(jí)部門(mén)反映情況，爭(zhēng)取支持、協(xié)同配合解決校園周邊火三輪非法運(yùn)營(yíng)接送學(xué)生、校門(mén)口擁堵無(wú)序、小攤小販違規(guī)經(jīng)營(yíng)“三無(wú)”食品，干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序；四是向上級(jí)申報(bào)，加快推進(jìn)學(xué)校修建項(xiàng)目的建設(shè)，解決好

教師工作和生活方面的困難；五是校級(jí)家委會(huì)的組織機(jī)構(gòu)的具體分工不明確；家訪(fǎng)形式單一（多數(shù)電話(huà)交流），且參與面不廣；六是學(xué)校方面宣傳力度不夠，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校今后發(fā)展走向不太清楚。希望通過(guò)與群眾真心溝通、為群眾真心服務(wù)，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，讓群眾滿(mǎn)意。

（三）著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題

以黨支部為主體，以加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手，深入推進(jìn)“踐行群眾路線(xiàn)，爭(zhēng)做“示范黨員”“黨群結(jié)對(duì)幫扶”等活動(dòng)，提升黨組織管理能力，強(qiáng)化黨員教師思想意識(shí)，提高服務(wù)群眾能力；以深入推進(jìn)校長(zhǎng)“駐學(xué)校、進(jìn)課堂、走家訪(fǎng)”；黨員干部“一人一崗一聯(lián)一扶”；領(lǐng)導(dǎo)干部分工深入到各個(gè)教研組帶頭上示范課、參加集體備課、說(shuō)課、磨課活動(dòng)；領(lǐng)導(dǎo)分工指導(dǎo)和監(jiān)管學(xué)校畢業(yè)班教育教學(xué)工作；領(lǐng)導(dǎo)帶頭和教師一起深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部帶頭深入一線(xiàn)教師及家庭困難教師，了解他們的工作和生活需求等一系列的活動(dòng)為載體，廣泛收集民情民意，解決群眾關(guān)注熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、為群眾辦好事、辦實(shí)事。深入實(shí)施“五小”工程關(guān)愛(ài)干部職工，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校黨員干部服務(wù)群眾的積極性，實(shí)現(xiàn)走基層零距離、家校溝通零距離、幫扶學(xué)生零距離。

六、時(shí)間安排

2014年3月至2014年9月

七、范圍對(duì)象

本校支部的全體黨員，歡迎非中共黨員的教職工參加。

八、抓好教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持教育實(shí)踐并重，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，形成“思想同心、目標(biāo)同向、行動(dòng)同步、成果同享”的良好局面，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把整改落實(shí)貫徹始終，使教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)工作有效銜接、互相貫通。重點(diǎn)抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

(一)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)(3月中旬至6月下旬)重點(diǎn)圍繞實(shí)現(xiàn)“思想零距離”目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)校黨員、干部思想理論武裝，深入開(kāi)展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，著力增強(qiáng)黨員、干部的理想信念、宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)，使黨的群眾路線(xiàn)在全體黨員、干部中深深扎根，視學(xué)生為親人，視家長(zhǎng)為朋友，讓全體黨員干部深懷關(guān)愛(ài)學(xué)生的真摯感情。

1、深入思想發(fā)動(dòng)

（1）召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校黨支部邀請(qǐng)家委會(huì)代表，普通一線(xiàn)教師代表列席，召開(kāi)學(xué)校動(dòng)員大會(huì)。由支部書(shū)記吳文彬同志作動(dòng)員報(bào)告，黨務(wù)工作負(fù)責(zé)人員何英老師作具體工作安排。動(dòng)員報(bào)告呈報(bào)學(xué)區(qū)督導(dǎo)組組長(zhǎng)審閱，報(bào)局黨委群教辦審核備案。動(dòng)員大會(huì)做到“四個(gè)講清楚”，即：講清楚開(kāi)展活動(dòng)的重大意義，講清楚中央和省、市、縣委的重點(diǎn)要求，講清楚本單位開(kāi)展活動(dòng)的工作安排，講清楚對(duì)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的具體要求。制定方案。

（2）開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。動(dòng)員大會(huì)后，在學(xué)區(qū)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，組織參會(huì)人員開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。評(píng)議范圍：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。評(píng)議的主要內(nèi)容包括：對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)方面的總體評(píng)價(jià)；領(lǐng)導(dǎo)班子在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題；搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議等。

2、學(xué)習(xí)教育（1)學(xué)習(xí)內(nèi)容

以總書(shū)記一系列重要講話(huà)精神和《論群眾路線(xiàn)—重要論述摘編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》為重點(diǎn)，組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報(bào)告，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)省、市、縣主要領(lǐng)導(dǎo)在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)上的講

話(huà)精神，學(xué)習(xí)中發(fā)[2013]4號(hào)文件規(guī)定內(nèi)容，學(xué)習(xí)省委十屆四次全會(huì)和市委十二屆三次全會(huì)、縣第十三屆四次黨代會(huì)精神、《縣委縣政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教師隊(duì)伍建設(shè)的通知》、《金城書(shū)記在全縣教師工作會(huì)上的重要講話(huà)》、《金堂縣中小學(xué)（幼兒園）教師行為規(guī)范及管理辦法（試行）》等教育相關(guān)文件。

（2）學(xué)習(xí)方式多樣化

采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專(zhuān)題輔導(dǎo)等方式，組織搞好學(xué)習(xí)討論。開(kāi)展“四項(xiàng)專(zhuān)題教育”，一是通過(guò)“教師淺丘論壇”、師德講座開(kāi)展“一月一講”、“一月一議”，加強(qiáng)理論宣講；二是開(kāi)展先進(jìn)典型引導(dǎo)教育，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，強(qiáng)化典型宣講；三是開(kāi)展幫扶實(shí)踐教育，學(xué)校黨員每人聯(lián)系一至兩名留守兒童或?qū)W困生，開(kāi)展走家訪(fǎng)活動(dòng)，撰寫(xiě)家訪(fǎng)記錄，并關(guān)注家訪(fǎng)效果，積極開(kāi)展幫扶教育活動(dòng)，組織廣大黨員、干部開(kāi)展實(shí)踐體會(huì)教育；四是開(kāi)展反腐倡廉警示教育，筑牢黨員、干部防腐拒變的思想防線(xiàn)。

(3)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)討論

開(kāi)展“入黨為什么、在職干什么、為后人留下什么”專(zhuān)題討論，切實(shí)解決群眾路線(xiàn)怎么走的問(wèn)題；開(kāi)展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”和教育系統(tǒng)“四風(fēng)”的表現(xiàn)的專(zhuān)題討論，解決改進(jìn)作風(fēng)怎么辦、五好干部怎么做的問(wèn)題；通過(guò)“一月一議”、師德師風(fēng)評(píng)比、演講比賽等方式，解決“學(xué)校教育正能量怎么聚”的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使學(xué)習(xí)教育過(guò)程真正成為黨員、干部強(qiáng)思想、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象的過(guò)程。

(4)學(xué)習(xí)要求

全校黨員干部學(xué)習(xí)討論不少于20個(gè)學(xué)時(shí)，其中行政班子成員組織集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于2天，開(kāi)展集中討論交流不少于2次。每名黨員干部要聯(lián)

系學(xué)習(xí)內(nèi)容談?wù)J識(shí)、聯(lián)系思想實(shí)際談體會(huì)、聯(lián)系作風(fēng)建設(shè)談收獲，撰寫(xiě)1篇以上學(xué)習(xí)心得體會(huì)，支部將選取撰寫(xiě)的好的心得在黨務(wù)公開(kāi)欄中公開(kāi)。

3、聽(tīng)取意見(jiàn)。

（1）主動(dòng)納諫。深入學(xué)生家中，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)；依托家長(zhǎng)委員會(huì)平臺(tái)，暢通群眾利益訴求表達(dá)渠道，廣泛收集群眾意見(jiàn)建議。

（2）開(kāi)門(mén)評(píng)風(fēng)。采取無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查方式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、教師代表等，分別對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員作風(fēng)進(jìn)行評(píng)議。

（3）百姓聽(tīng)音。廣泛聽(tīng)取黨員教師、家長(zhǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員和解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)的意見(jiàn)。

（4）基層問(wèn)癥。結(jié)合“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)，采取 “個(gè)別聽(tīng)”、“集體談”等方式，“面對(duì)面”、“背靠背”聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)建議。（5）躬身自省。認(rèn)真開(kāi)展“重溫誓詞問(wèn)三問(wèn)”活動(dòng)，即：重溫入黨誓詞，問(wèn)自己：是否心中裝著群眾、是否一切為了群眾、是否真正依靠群眾，捫心自問(wèn)師德師風(fēng)，自我反省教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的差距。

(二)查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)(6月上旬至7月下旬)重點(diǎn)圍繞實(shí)現(xiàn)“溝通零距離”目標(biāo)，視群眾為老師，對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)四面鏡子，找準(zhǔn)抓住突出問(wèn)題，廣泛開(kāi)展交心談心，扎實(shí)開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)和專(zhuān)題組織生活會(huì)，促使黨員、干部坦誠(chéng)相待言心聲、開(kāi)誠(chéng)布公提意見(jiàn)、互相幫助促提高，激發(fā)齊心協(xié)力、共謀教育事業(yè)發(fā)展的干事激情，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)的實(shí)際成效惠及萬(wàn)家。

1．找準(zhǔn)抓住突出問(wèn)題

要堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉要求，學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》及有關(guān)規(guī)定，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師個(gè)人實(shí)際，查找“四風(fēng)”問(wèn)題具體表

現(xiàn)，注重從關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題中查找“四風(fēng)”問(wèn)題，一風(fēng)一風(fēng)列出具體表現(xiàn)、典型事例，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。學(xué)校黨支部要認(rèn)真分析研究，集體討論形成“四風(fēng)”具體表現(xiàn)材料，并呈報(bào)學(xué)區(qū)督導(dǎo)組審閱，報(bào)局黨委群教辦審核備案。

2．認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師要按照“重在擺問(wèn)題、重在找原因、重在查自身”的要求，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，內(nèi)容主要包括：一是遵守黨的政治紀(jì)律情況，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定以及市委市政府實(shí)施辦法和發(fā)展觀、政績(jī)觀，貫徹執(zhí)行民主集中制的基本情況；二是主要問(wèn)題和具體表現(xiàn)；三是原因分析；四是改進(jìn)措施等。有問(wèn)題的分析原因并提出整改措施，沒(méi)問(wèn)題的進(jìn)行明示。學(xué)校黨支部主要負(fù)責(zé)同志主持起草班子對(duì)照檢查材料，在學(xué)校范圍內(nèi)征求意見(jiàn)；領(lǐng)導(dǎo)班子及成員、基層黨員教職工自己動(dòng)手撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料。

3．分層次審閱對(duì)照檢查材料

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查材料呈報(bào)學(xué)區(qū)督導(dǎo)組審閱；黨員教師的對(duì)照檢查材料呈報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審閱，黨支部將對(duì)各級(jí)各類(lèi)對(duì)照檢查材料備案。

對(duì)照檢查材料聯(lián)系實(shí)際不夠、問(wèn)題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的，要在規(guī)定時(shí)限內(nèi)認(rèn)真修改或重新撰寫(xiě)。

4．搞好交心談心

召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)前，要廣泛深入開(kāi)展談心活動(dòng)，坦誠(chéng)交換意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志要與班子成員逐一談心，班子成員與黨員教師之間要互相談心。廣泛征求對(duì)方對(duì)自己存在問(wèn)題的意見(jiàn)和改進(jìn)建議，相互溝通思想、增進(jìn)了解、化解矛盾。召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)前，支部負(fù)責(zé)人要與每一名黨員搞好交心談心。

5．開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)，會(huì)議時(shí)間原則上不少于2天。會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志要帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，并代表班子進(jìn)行剖析；黨員教師既要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)。發(fā)言要虛實(shí)并舉，觸及思想和靈魂，正視矛盾和問(wèn)題，既“紅紅臉、出出汗”，又明確整改方向。邀請(qǐng)學(xué)區(qū)督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)參加專(zhuān)題民主生活會(huì)，全程參與，并對(duì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

6．開(kāi)好專(zhuān)題組織生活會(huì)

我校黨支部要開(kāi)好專(zhuān)題組織生活會(huì)，每個(gè)黨員都要參加專(zhuān)題組織生活會(huì)。會(huì)上，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、民主評(píng)議黨員，針對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)措施和辦法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加，并在會(huì)上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。專(zhuān)題組織生活會(huì)要邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加。

7．搞好會(huì)議通報(bào)

專(zhuān)題民主生活會(huì)后，校黨支部將在職工大會(huì)范圍內(nèi)通報(bào)會(huì)議情況，主要內(nèi)容包括：會(huì)議基本情況，領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問(wèn)題和整改方向，以及其他需要說(shuō)明的問(wèn)題。專(zhuān)題組織生活會(huì)后，學(xué)校要進(jìn)行通報(bào)，主要內(nèi)容包括：會(huì)議基本情況、存在問(wèn)題和整改方向、民主評(píng)議黨員情況等。

(三)整改落實(shí)，建章立制(8月上旬至9月底)

學(xué)校結(jié)合實(shí)際，分類(lèi)梳理問(wèn)題，逐條制定整改措施，明確整改時(shí)限。要通過(guò)整改，使學(xué)校教職工的形象在群眾中大改進(jìn)，師德師風(fēng)大提升，人民滿(mǎn)意教育的水平進(jìn)一步提高。要把堅(jiān)持正面教育的經(jīng)驗(yàn)和解決突出問(wèn)題的成功做法，用制度的形式確定下來(lái)，創(chuàng)新管理體制，建立長(zhǎng)效機(jī)制。要完善科學(xué)、民主、依法決策制度，使出臺(tái)決策的過(guò)程成為改進(jìn)校園風(fēng)氣、規(guī)范辦學(xué)行為、聽(tīng)取民聲、集中民智的過(guò)程，使制定的政策措施符合廣大師生的根本利益，符合學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，符合辦人民滿(mǎn)意教育的時(shí)代潮流。

1、制定整改方案，公開(kāi)整改承諾

（1）撰寫(xiě)整改方案。學(xué)校的整改方案由主要負(fù)責(zé)人主持起草，召開(kāi)會(huì)議集體研究，抓住重點(diǎn)問(wèn)題，制定出整改任務(wù)書(shū)、時(shí)間表，明確整改責(zé)任，做到重點(diǎn)突出、措施具體、切實(shí)可行。班子成員和黨員都要分別形成整改措施。

（2）審閱整改方案。黨支部書(shū)記的整改措施交領(lǐng)導(dǎo)班子成員審閱；普通黨員的整改措施，由黨支部書(shū)記主持召開(kāi)支委會(huì)集體審核。

（3）公示整改方案。整改方案和整改措施要在一定范圍內(nèi)公布，征求群眾意見(jiàn)。黨支部書(shū)記的整改措施，主要在支部以會(huì)議形式征求意見(jiàn)。普通黨員個(gè)人的整改措施，在支部范圍內(nèi)進(jìn)行公示，并以組織生活會(huì)形式征求意見(jiàn)。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題的整改，要向社會(huì)作出公開(kāi)承諾，及時(shí)公布整改情況，自覺(jué)接受社會(huì)評(píng)價(jià)和監(jiān)督。

整改方案和整改措施要報(bào)學(xué)區(qū)督導(dǎo)組審核，對(duì)整改思路不清、整改措施不力的，要在規(guī)定時(shí)限內(nèi)認(rèn)真修改或重新制定。

2、抓好整改落實(shí)，開(kāi)展“四大”專(zhuān)項(xiàng)整治，強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)。（1）開(kāi)展教師師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理。以“強(qiáng)師德、鑄師魂、提質(zhì)量、樹(shù)形象’為主題，開(kāi)展師德師風(fēng)宣誓、簽定師德師風(fēng)承諾書(shū)、師德師風(fēng)第三方測(cè)評(píng)等活動(dòng)，重點(diǎn)推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展、著力解決學(xué)校管理人員、教師為人師表意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心，體罰和變相體罰學(xué)生；敬業(yè)精神不強(qiáng)，課堂教學(xué)不認(rèn)真等問(wèn)題，提振教師隊(duì)伍精氣神。

（2）開(kāi)展教育收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)治理。進(jìn)一步加強(qiáng)教育行政事業(yè)收費(fèi)、學(xué)生保險(xiǎn)、學(xué)生伙食費(fèi)、校服制訂等服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)的自查自糾，嚴(yán)查違紀(jì)違規(guī)行為，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的收費(fèi)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

（3）開(kāi)展學(xué)校常規(guī)管理專(zhuān)項(xiàng)整治。加大常規(guī)月查力度，深入推行行政巡

課制，重點(diǎn)整治重教書(shū)輕育人，教師教學(xué)六認(rèn)真未落實(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生不整潔，學(xué)生德育管理不到位，教育設(shè)施設(shè)備使用率偏低等問(wèn)題，進(jìn)一步為提高教育質(zhì)量打基礎(chǔ)。

（4）開(kāi)展校園周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治。會(huì)同相關(guān)部門(mén)，重點(diǎn)整治校園周邊火三輪非法運(yùn)營(yíng)接送學(xué)生、校門(mén)口擁堵無(wú)序、小攤小販違規(guī)經(jīng)營(yíng)“三無(wú)”食品，干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序；校門(mén)圍墻旁堆放垃圾等問(wèn)題。3．“五個(gè)著力”提升服務(wù)群眾工作能力

（1）著力抓好師德建設(shè)，提振教師精氣神。虛功實(shí)做抓師德。學(xué)校啟動(dòng)“師表工程”，認(rèn)真組織教師參加禮儀培訓(xùn)，全面提升教師的“精、氣、神”。組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，擬定教師誓詞，在國(guó)旗下鏗鏘承諾；認(rèn)真做好做實(shí)師德測(cè)評(píng)，作為教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)考核的重要參數(shù)；認(rèn)真組織教師政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“教師淺丘論壇”，樹(shù)典型，揚(yáng)正氣，鼓勵(lì)教師修身立德，喚醒教師心中對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，以靈魂育靈魂，以人格育人格。

（2）著力激勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量。堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為重心，建立科學(xué)、有效的教育教學(xué)考評(píng)機(jī)制。抓緊抓實(shí)抓好畢業(yè)班指導(dǎo)與管理，積極投身新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建，積極進(jìn)行新教育實(shí)驗(yàn)，積極展開(kāi)小專(zhuān)題研究，積極謀劃學(xué)校特色建設(shè)。

（3）著力狠抓常規(guī)落實(shí)，提升管理水平。常規(guī)常在，常規(guī)常態(tài)。把常規(guī)落實(shí)作為進(jìn)一步提高質(zhì)量的重要抓手。立足學(xué)校實(shí)際，深入解讀“六認(rèn)真”，力求“六認(rèn)真”具體化、細(xì)節(jié)化，在教育教學(xué)工作中一以貫之。通過(guò)實(shí)施層級(jí)管理，推行每日巡課，展開(kāi)學(xué)月檢測(cè)，進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，抓常規(guī)落實(shí)，抓管理精細(xì)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作更為規(guī)范。

（4）著力豐富服務(wù)群眾載體，提高服務(wù)實(shí)效。以校長(zhǎng)“駐學(xué)校、進(jìn)課堂、走家訪(fǎng)”，黨員干部“一人一崗一聯(lián)一扶”（一人做好一個(gè)示范崗、聯(lián)系一

名群眾，幫扶一名學(xué)生）等活動(dòng)為載體，推進(jìn)黨員干部走基層零距離、家校溝通零距離、幫扶學(xué)生零距離。

（5）著力修訂完善制度，提升創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)效能。對(duì)照2013年教育局的“年考”，結(jié)合群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，我們找問(wèn)題，看差距。為此，學(xué)校有“破”有“立”，以問(wèn)題為導(dǎo)向，認(rèn)真健全改進(jìn)作風(fēng)的常態(tài)化制度，及時(shí)展開(kāi)對(duì)規(guī)章制度、考核細(xì)則的調(diào)整、修訂與完善，重點(diǎn)完善黨員干部直接聯(lián)系群眾和家校溝通制度，暢通群眾訴求反映渠道，健全學(xué)校民主管理制度，全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制，重點(diǎn)加強(qiáng)收費(fèi)、工資分配、評(píng)優(yōu)晉職、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)等制度建設(shè)，健全干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制、厲行節(jié)約制止浪費(fèi)制度，完善會(huì)議、培訓(xùn)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理辦法，建立健全公務(wù)支出、公款消費(fèi)方面的審計(jì)制度等，充分發(fā)揮其導(dǎo)向和引領(lǐng)作用，激發(fā)教職員工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4．認(rèn)真測(cè)評(píng)整改，及時(shí)開(kāi)展“回頭看”

教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束前，學(xué)校圍繞學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題、自我剖析、談心交心、開(kāi)展批評(píng)、邊查邊改等各個(gè)環(huán)節(jié)，逐項(xiàng)進(jìn)行“回頭看”，真正看出問(wèn)題、找到差距，不足的要“補(bǔ)課”，不夠的要“加把火”，走過(guò)場(chǎng)的要堅(jiān)決返工重來(lái)。

九、具體工作要求：

學(xué)校黨支部要把教育實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，思想上高度重視，工作上落實(shí)責(zé)任，組織上提供保障，確保教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處、取得實(shí)效。

（一）、建立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任。

學(xué)校成立了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組級(jí)組織機(jī)構(gòu)，成立以校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記吳文彬?yàn)榻M長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張文濤為副組長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組，行政班子黨員與黨員教師為成員的工作小組，活動(dòng)設(shè)立學(xué)校群眾教育實(shí)踐活

動(dòng)專(zhuān)用辦公室，精心組織實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)我校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。

（二）、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氣氛。

圍繞活動(dòng)主題，懸掛橫幅，建專(zhuān)項(xiàng)宣傳欄，并充分利用校園廣播、黑板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站等媒體平臺(tái)，大力宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、部署要求、工作進(jìn)展和重要成果的宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好輿論氛圍。并及時(shí)報(bào)送活動(dòng)信息、簡(jiǎn)報(bào)。

（三）、統(tǒng)籌兼顧，搞好結(jié)合。

學(xué)校黨支部書(shū)記要帶頭開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持把教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校規(guī)范管理、質(zhì)量提升、特色培育、基礎(chǔ)黨建、新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)一部署，整體推進(jìn)。并著眼取得實(shí)效，圍繞局黨委“學(xué)有良教”、“質(zhì)量提升年”、全局“十項(xiàng)重點(diǎn)工作”等中心工作，統(tǒng)籌安排好工作進(jìn)度、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作重點(diǎn)，既堅(jiān)持活動(dòng)基本要求不變通，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位，又結(jié)合各自實(shí)際探索務(wù)實(shí)管用的具體載體，使“自選動(dòng)作”有特色。

（四）、督促檢查，嚴(yán)格落實(shí)。

在教育實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)真接受縣教育局黨委、學(xué)區(qū)督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)督，全力支持和配合工作。加強(qiáng)與督導(dǎo)組溝通，及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，保證把群教工作要求認(rèn)真落實(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。

第五篇：石門(mén)鎮(zhèn)明德小學(xué)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)

石門(mén)鎮(zhèn)明德小學(xué)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)

教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)縣教體局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)中心校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)整體部署和局黨委、鎮(zhèn)黨委深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)教育，突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高新形勢(shì)下做好群眾工作的能力，為推動(dòng)教育快速健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。

二、總體要求

堅(jiān)決“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，弄清照什么、正什么、洗什么、治什么。要照黨章之鏡、照級(jí)律之鏡、照民心之鏡，照先進(jìn)之鏡;要正黨性修養(yǎng)、要黨員義務(wù)、正黨紀(jì)國(guó)法，端正思想、規(guī)范行為、維護(hù)形象；滌理想之灰、掃信念之塵、怯浮躁之風(fēng)、除行為之垢；要醫(yī)形式主義之疾、治官僚主義之病、提享樂(lè)主義之毒、療奢靡之風(fēng)之癥。堅(jiān)持主 題不變、鏡頭不換、盡頭不減，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，充分運(yùn)用調(diào)研階段取得的經(jīng)驗(yàn)，以問(wèn)題整改開(kāi)局亮相，以問(wèn)題整改注入動(dòng)力，以問(wèn)題整改交出答卷。整個(gè)活動(dòng)要把學(xué)習(xí)教育貫穿始終、查擺問(wèn)題貫穿始終、作風(fēng)轉(zhuǎn)變貫穿始終、服務(wù)群眾貫穿始終、推動(dòng)發(fā)展貫穿始終、促進(jìn)整體活動(dòng)深入開(kāi)展。更加注重群眾積極性，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向；更加注重嚴(yán)格要求、銜接帶動(dòng)、分類(lèi)指導(dǎo)，針對(duì)不同對(duì)象提出要求，找準(zhǔn)需要解決的突出問(wèn)題，明確具體任務(wù)和推進(jìn)措施，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不偏，努力達(dá)到黨與干部思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，黨的方針政策在基層落實(shí)的基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，全面實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。

三、時(shí)間安排

按照上級(jí)統(tǒng)一部署、梯次開(kāi)展、壓茬進(jìn)行、以此推進(jìn)的要求，活動(dòng)從3月上旬啟動(dòng)，8月底結(jié)束。

四、重點(diǎn)任務(wù)

（一）增強(qiáng)群眾觀念。我校教職工要高度認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。要教育全體教職工牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾，工作上依靠群眾，克服一切脫離群眾、違背群眾意愿、損害群眾利益的思想和行為；解決好“為了誰(shuí)、依靠 誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題；教育全體干部掌握群眾工作方法，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，建立健全深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智的決策機(jī)制，真真切切為群眾、為家長(zhǎng)、為師生服好務(wù)。

（二）、著力整治“四風(fēng)”。以“便民服務(wù)精細(xì)化管理、四風(fēng)整治專(zhuān)項(xiàng)化管理、紅星閃閃崗位化管理”三大年活動(dòng)為載體，找準(zhǔn)突出問(wèn)題，做到對(duì)準(zhǔn)下藥，著力整治“四風(fēng)”，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重點(diǎn)解決形象工程、政績(jī)工程，只顧眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題；解決有令不行，有禁不止，搞上有政策下有對(duì)策的問(wèn)題；解決拍腦瓜決策，搞“一言堂”，聽(tīng)不得不同意見(jiàn)的問(wèn)題；解決不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，當(dāng)太平官、逍遙官的問(wèn)題；解決心浮氣躁、跑官要官，到處拉關(guān)系、找門(mén)路、搭天線(xiàn)的問(wèn)題；解決組織觀念淡薄，紀(jì)律松弛，信口開(kāi)河，口無(wú)遮攔的問(wèn)題；解決玩風(fēng)很濃，吃喝玩樂(lè)，花天酒地的問(wèn)題；解決欺壓群眾，弱視民生，以權(quán)謀私，弄權(quán)貪腐，斂財(cái)牟利的問(wèn)題等。

學(xué)校要重點(diǎn)解決辦事拖拉、作風(fēng)漂浮、唱功好、做工差的問(wèn)題；解決教育理念陳舊、缺乏改革意識(shí)、只教書(shū)不育人、誤人子弟的問(wèn)題；解決管理不規(guī)范、正氣不足、教風(fēng)不實(shí)、學(xué)風(fēng)不濃的問(wèn)題；解決財(cái)務(wù)不公開(kāi)透明、胡支亂花、亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料屢禁不止等問(wèn)題。

（三）、提升服務(wù)水平。深入開(kāi)展 “便民服務(wù)精細(xì)化管理”年活動(dòng)，進(jìn)一步建強(qiáng)服務(wù)堡壘、建好服務(wù)隊(duì)伍、搭建服務(wù)平平臺(tái)、創(chuàng)新服務(wù)載體、健全服務(wù)機(jī)制上下功夫。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校便民服務(wù)接待室作用，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)帶班制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)包辦制，做到有問(wèn)必答、有事必辦、有難必解；繼續(xù)抓好扶貧包村工作，為村委會(huì)做好參謀，每個(gè)干部幫扶一個(gè)家庭、一名后進(jìn)生進(jìn)步、一名教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（四）、建強(qiáng)服務(wù)堡壘。健全建強(qiáng)基層黨的組織，擴(kuò)大黨的組織覆蓋和工作覆蓋。按照“一帶二創(chuàng)三培養(yǎng)”的創(chuàng)建思路，持續(xù)開(kāi)展黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，特別是加強(qiáng)對(duì)新社會(huì)組織黨建工作的指導(dǎo)。整治軟弱渙散黨組織，整治慵懶散奢黨員干部。

（五）、促進(jìn)和諧穩(wěn)定。按照“社會(huì)管理五延伸工程”的總要求，做好維護(hù)信訪(fǎng)和矛盾化解工作，塑造良好的教育環(huán)境和教書(shū)育人環(huán)境。盡心盡力、盡職盡責(zé)為老百姓排憂(yōu)解難，減輕群眾負(fù)擔(dān)，解決好因病因?yàn)?zāi)返貧家庭的困難，為留守兒童提供良好服務(wù)，化解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

（六）、推動(dòng)工作落實(shí)。黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)量大面廣，是在群眾“家門(mén)口”搞教育，是廣大干部接地氣的活動(dòng)，舉措實(shí)不實(shí)，效果好不好、群眾看得最清楚、感受最直接。因此，全體黨員干部要采取一線(xiàn)工作法，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)一線(xiàn)指揮，干部一線(xiàn)工作、業(yè)績(jī)一線(xiàn)創(chuàng)造、問(wèn)題一線(xiàn)解決，依托黨的群眾路線(xiàn)教育時(shí)間活動(dòng)開(kāi)展，推動(dòng)當(dāng)前和今后的各項(xiàng)工作，確保“兩促進(jìn)，兩不誤”。

五、方法步驟

（一）學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)（40天左右）。重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，教育黨員干部樹(shù)牢群眾觀點(diǎn)，提升思想素質(zhì)。召開(kāi)系大會(huì)，深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，作出具體部署。同時(shí)，深入基層一線(xiàn)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，深入查找黨員干部“四風(fēng)”方面存在的具體問(wèn)題。

深入開(kāi)展學(xué)習(xí)。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，采取多種形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章、十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)精神，中紀(jì)委十八屆三次全會(huì)工作報(bào)告，總書(shū)記一系列重要講話(huà)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀 《商洛群眾路線(xiàn)教育學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，在黨員干部中廣泛開(kāi)展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、道德品行教育和中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育。

廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。學(xué)校黨組織采取召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪(fǎng)談等多種形式，廣泛征求黨員干部、基層群眾意見(jiàn)，深入開(kāi)展調(diào)查研究，聽(tīng)取基層群眾的意見(jiàn)建議，為對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，為解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。

（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)（60天左右）。重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉，按照“大排查，大檢修、大掃除”的要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、相互幫，認(rèn)真查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)

找準(zhǔn)突出問(wèn)題。要認(rèn)真分析群眾提出的意見(jiàn)建議，深刻查找“四風(fēng)”問(wèn)題在領(lǐng)導(dǎo)班子及個(gè)人身上的具體表現(xiàn)，找準(zhǔn)癥結(jié)，抓準(zhǔn)要害。要深挖“四風(fēng)”問(wèn)題產(chǎn)生的根源，對(duì)基層的問(wèn)題要 從領(lǐng)導(dǎo)班子自身找原因，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子問(wèn)題要從領(lǐng)導(dǎo)干部自身找原因，對(duì)工作層面的問(wèn)題要從思想和作風(fēng)上找原因。每名黨員干部都要以《黨章》為鏡，以群眾期盼為鏡，以先進(jìn)典型為鏡找出“四風(fēng)”問(wèn)題在自己身上的具體表現(xiàn)和思想根源。

寫(xiě)實(shí)檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部要認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。主要內(nèi)容包括：遵守黨的政治紀(jì)律情況，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的情況，“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題及原因，今后努力的方向和改進(jìn)措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，黨員干部要撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料。

召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志要帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，在民主生活會(huì)前與班子成員逐一談心，成員之間互相談心。專(zhuān)題組織生活會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)干部既要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)，認(rèn)真查找差距和問(wèn)題，明確努力方向，提出改進(jìn)措施和辦法。會(huì)后，要在規(guī)定范圍通報(bào)民主生活會(huì)情況檢查材料。

（三）整改落實(shí)、建章立制（40天左右）。重點(diǎn)針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，制定和落實(shí)整改方案，提出解決對(duì)策。對(duì)一些突出普遍問(wèn)題，進(jìn)行集中治理，抓好建章立制。

山下聯(lián)動(dòng)，搞好整改。認(rèn)真制定整改方案和措施，明確任務(wù)書(shū)、時(shí)間表和責(zé)任人。要從具體是抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿(mǎn)意的是改起，即知即改，立行立改。實(shí)行開(kāi)門(mén)整改，向群眾作出整改承諾，及時(shí)公開(kāi)整改情況，請(qǐng)群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督。要把上級(jí)交辦的整改問(wèn)題、本級(jí)必須整改的問(wèn)題和需要上級(jí)幫助解決的問(wèn)題銜接起來(lái)，動(dòng)真碰硬、攻堅(jiān)克難，確保成效看得見(jiàn)、感受得到。

集中力量，開(kāi)展整改。發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，用“準(zhǔn)、狠、韌”的勁頭，開(kāi)展會(huì)風(fēng)文風(fēng)、考評(píng)表彰、公務(wù)接待、公務(wù)用車(chē)、廉政紀(jì)律、工作紀(jì)律“六個(gè)專(zhuān)項(xiàng)”整治。要從群眾最關(guān)心、最迫切的問(wèn)題入手，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，解決群眾身邊的不正之風(fēng)，把改進(jìn)作風(fēng)成效落實(shí)到基層，真正讓群眾受益，努力取得人民群眾滿(mǎn)意的的實(shí)效。要以猛藥去疴、重典治亂的決心，一項(xiàng)一項(xiàng)整治，不達(dá)目的的不罷休。學(xué)校要結(jié)合作風(fēng)建設(shè)和履行職責(zé)實(shí)際，確定專(zhuān)項(xiàng)整治重點(diǎn)，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題。

正風(fēng)肅紀(jì)，樹(shù)好形象。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。對(duì)有問(wèn)題不整改、大問(wèn)題小整改、邊整改邊犯的，要嚴(yán)肅批評(píng)教育，必要時(shí)采取組織措施和紀(jì)律措施。要對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部，要重點(diǎn)教育。對(duì)發(fā)現(xiàn)的重大違法違紀(jì)問(wèn)題，要依法從嚴(yán)查處。

完善制度機(jī)制。學(xué)校要完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度，健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制，健全厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度，完善會(huì)議、培訓(xùn)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理辦法。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立以黃林同志任組長(zhǎng)，邢鐵柱同志任副組長(zhǎng)的黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（二）群眾參與，注重監(jiān)督。要擴(kuò)大群眾參與面，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，方便群眾提意見(jiàn)，接收群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)。

（三）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等形式，大力宣傳群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要精神和決策部署，宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

（四）統(tǒng)籌兼顧，服務(wù)大局。要妥善處理好開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與搞好教育教學(xué)工作的關(guān)系，精心組織謀劃，合理安排時(shí)間，各項(xiàng)工作緊密結(jié)合，達(dá)到兩手抓，、兩推動(dòng)，兩不誤，兩促進(jìn)。

附：

1、石門(mén)鎮(zhèn)明德小學(xué)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)；

2、石門(mén)鎮(zhèn)明德小學(xué)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)監(jiān)督小組名單及職責(zé)。

石門(mén)鎮(zhèn)明德小學(xué)

2014年3月20日

石門(mén)鎮(zhèn)明德小學(xué)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組名單和職責(zé)

一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：黃 琳

副組長(zhǎng)：邢鐵柱

成 員：吳新軍 陳海民 王志強(qiáng) 魏長(zhǎng)福

楊樂(lè)子 李伍有 閆社民 馬玉田

二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。

全面貫徹上級(jí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的總體部署、重大決定和重要決策，抓好我校教育實(shí)踐活動(dòng)部署安排、階段小結(jié)、組織協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo)；全面掌握活動(dòng)動(dòng)態(tài)，研究制定工作措施，及時(shí)解決存在問(wèn)題，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，定期報(bào)告活動(dòng)情況、提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議；負(fù)責(zé)籌辦各項(xiàng)會(huì)議，組織信息報(bào)送和宣傳報(bào)道。

石門(mén)鎮(zhèn)明德小學(xué)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)

監(jiān)督小組名單和職責(zé)

一、人員名單

王新民（中心校輔導(dǎo)員）姚當(dāng)強(qiáng)（太白岔村支部書(shū)記）王 成（楊城村支部書(shū)記）邢福勝（陳澗村支部書(shū)記）李征軍（家長(zhǎng)代表）

二、工作職責(zé)。

收集、反映黨員干部在“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)和建議；監(jiān)督教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，提出搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議；負(fù)責(zé)向基層黨員群眾傳達(dá)教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況和取得的成效，做好宣傳和服務(wù)群眾的工作。