第一篇：2014開展黨的群眾路線實施方案

黎發“2014”10號

中共XX縣XX鎮委員會 關于印發《XX鎮開展黨的群眾 路線教育實踐活動實施方案》的通知

各村黨支部、駐鎮單位：

《XX鎮開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》經黨委會議研究同意，現印發給你們，請結合實際，認真貫徹落實。

中共XX縣XX鎮委員會 2014年3月16日

抄送：縣黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室、縣委辦、組織部、第四督導組、紀委

動全過程，高標準、嚴要求。堅持正面教育為主，切實加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育。堅持開展批評和自我批評，把整風精神貫穿始終，敢于揭短亮丑，讓黨員干部出出汗、排排毒。堅持開門搞活動，依靠群眾搞教育，讓干部深入到群眾中去，讓群眾參與到活動中來，真心聽取群眾意見，真誠接受群眾監督，真正取得讓群眾看得見摸得著的實際效果。堅持領導帶頭，班子成員要帶頭學習、帶頭聽取意見、帶頭談心、帶頭開展批評與自我批評，帶頭進行整改，形成領導帶頭、領導示范、上行下效的生動局面。堅持懲前毖后、治病救人的方針，區別情況，對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。堅持以制度建設為根本，梳理現有制度，研究制定新制度，嚴格落實制度，用嚴明的制度、嚴格的執行、嚴密的監督，形成加強作風建設的長效機制。

三、工作目標

我鎮開展黨的群眾路線教育實踐活動，主要任務是認真學習貫徹總書記一系列重要講話精神，遵循教育實踐活動的指導思想，按照?為民、務實、清廉?這一主題，把?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求聚焦在作風建設上，緊緊圍繞?四風?問題，回應群眾關切，維護群眾利益，注重解決實際問題，解決群眾身邊的不正之風，把改進作風的要求真正落實到工作中，真正讓群眾受益。

（一）開展“正風肅紀”行動，改進工作作風。不折不扣地貫徹落實中央和省市縣確定的專項整治任務，圍繞?四風?方面存在的突出問題，重點整治鎮機關工作紀律不嚴，高在上，不了解基層情況、不關心群眾疾苦的衙門習氣；重點整治公車私用、公款吃喝、相互宴請，出入休閑會所等問題，大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的良好作風，嚴格執行公務接待制度，嚴格落實各項節約措施，嚴格加強公車管理，全面加強國有資產管理，堅決杜絕公款浪費現象，堅決抵制享樂主義和奢靡之風；集中解決在位不謀政，在崗不盡責，工作上不動腦筋、想辦法，特別是在事關單位形象、隊伍團結等方面不作為、亂作為等問題。進一步樹立宗旨觀念，堅持立黨為公、執政為民，牢固樹立宗旨意識，轉變工作思路，在惠民資金的分配等事關人民群眾切身利益的工作中，認真傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，加大基礎設施建設力度，讓黨的陽光更多惠及廣大人民群眾，努力打造清正廉潔、陽光規范的基層政府機關形象。

（四）開展“固本強基”行動，夯實組織基礎。重點解決班子凝聚力和影響力下降問題，解決村黨支部工作內容、活動方式、黨員教育不夠，組織活動少，?三會一課?制度履行不到位；一些黨員干部履行崗位職責、發揮黨員先鋒模范作用的積極性和創造性不夠，不能自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，不積極主動落實組織決定，群眾威信低。集中解決黨員隊伍中有問題不排查、不排除、不上報，常規管理不到位等問題。本次教育實踐活動就是以加強黨組織建設為抓手，著力解決聯系群眾不夠緊密、黨員作用不夠突出、服務保障不夠有力等問題，真正打通聯系服務群眾的?最后一公里?。

四、方法步驟

論活動，領導班子成員和部分中層干部作學習交流發言，開展大討論活動，每位黨員作交流發言。

3．組織開展廉政警示教育活動。組織機關全體干部觀看廉政教育等專題宣傳片，學習黨紀條規，參觀廉政警示教育基地等，適時邀請紀檢檢察機關來我鎮作警示輔導講座。

4．集中開展走訪調研。領導班子成員要帶頭深入各聯系點，通過走村入戶、開展談心談話、召開座談會等方式，直接到群眾中去聽取對政府工作的意見和建議。各聯村干部要集中一段時間，深入到村，采取?面對面?與?背靠背?方式，把?走進群眾聽?與?組織群眾評?結合起來，廣泛征詢基層黨員干部群眾的意見和建議。

5．征求意見。采取聯系走訪、調研座談、會商、結對共建、政務村務公開等方式，廣泛征求廣大村民、社會各界和廣大黨員群眾的意見與建議。

（1）在走訪中聽取意見。領導班子成員帶頭深入各村、各單位，通過上門走訪等方式，廣泛征求意見和建議。

（2）在座談中聽取意見。領導班子成員組織開展重點工作調研，圍繞涉企、涉農、民生、作風建設等工作，召開座談會，聽取村組干部、人大代表、群眾代表、社會各界的意見和建議。

（3）在會商中聽取意見。?請進來?，?走出去?，進一步與駐鎮單位開展會商，征求預算單位對政府工作的意見和建議。

（4）在共建中聽取意見。務實推進?結對到村、幫扶到戶、聯系到點?，深入基層，聯系群眾，征求農民群眾對民生工程、大美XX建設、惠農政策、干部作風建設等方面的

搖，宗旨意識是否樹牢，群眾立場是否站穩，大局意識是否堅定，是否真正把心思和功夫用在為民服務上。領導班子成員著重查擺思想行動是否與中央及縣委縣政府保持高度一致，制定的制度是否問計于民、求真務實、改革創新。村黨支部著重查擺與鎮黨委是否保持?同心、同向、同行?，每位黨員干部著重查擺與黨委是否步調一致，貫徹各項決策部署和改進作風各項規定是否存在知行不

一、不真不正不實問題，執行農村政策是否存在落實不到位等問題，開展學習是否存在裝裝門面、學習與思想和工作相脫節等問題。

（2）認真查擺?官僚主義?。認真查擺是否存在?官本位?思想，真正從維護好、實現好、發展好人民群眾根本利益出發，密切聯系實際，深入部門，深入群眾。對待崗位，是否居功自傲，是否存在論資排輩思想，是否主動適應崗位需求，是否勇于擔當責任，是否存在不清不細、不精不深等問題。對待群眾，是否存在服務意識淡薄，是否存在門難進、臉難看、話難聽、事難辦現象，是否有漠視群眾利益、推諉扯皮、消極應付、服務效率不高等行為。對待下屬，是否高高在上，溝通理解不夠，工作方法簡單，滿足于一般指導，滿足于一般布臵。

（3）認真查擺?享樂主義?。認真查擺是否牢固樹立艱苦奮斗思想和無私奉獻精神，真正把承辦工作作為崇高的事業和神圣的職責。在思想上，是否存在精神滑坡、放松自我要求、不思進取、安于現狀等問題。在追求上，是否存在貪圖安逸，求名求利，看重個人利益、計較個人得失、追索個人回報，熱衷于吃喝玩樂等問題。在工作上，是否存在因循守舊、投機取巧、拈輕怕重、得過且過、主動性和創新性不

村黨支部要認真組織召開專題組織生活會，每個黨員都要參加，并針對存在的問題，提出整改措施和辦法。

5．完善后續相關工作。（1）民主生活會后，聽取縣委督導組對領導班子專題民主生活會情況反饋，并按要求進行整改完善。（2）形成《關于領導班子專題民主生活會有關情況的通報》和《關于進一步改進作風的意見》，并及時向機關干部群眾進行通報。（3）形成領導班子專題民主生活會專項報告并上報。

（三）整改落實、建章立制（3月初至9月底）

圍繞群眾反映強烈的突出問題，從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，做到即知即改，把整改落實貫穿始終，堅持邊學邊改、邊查邊改，該改的馬上改，能做的馬上做。對一些突出問題，進行集中治理，著力從體制機制上解決問題。

1．制定整改方案。針對存在的突出問題，領導班子要制定整改方案，領導班子成員要制定整改措施。領導班子整改方案由縣委督導組審核把關，領導班子成員整改措施由領導班子主要負責同志審核。領導班子整改方案和主要負責同志整改措施報縣委活動辦備案。實行開門整改，作出整改承諾，公開整改情況，接受群眾監督。

2.集中進行整改。對領導班子整改任務進行分解，明確任務書、時間表和責任人，對作風建設突出問題加以集中整治。領導班子整改方案和結果在一定范圍內公布，自覺接受黨員群眾評價和監督。對教育實踐活動整改過程中發現的不適應農村新形勢、新要求的制度，及時予以修改完善，著力健全厲行節約、制止浪費制度。深化政府工作科學化質量管

（三）強化宣傳引導。充分利用XX門戶網站、XX新聞、報刊等宣傳媒介，及時編發或上報我鎮活動專題信息，及時報道教育實踐活動典型做法、創新經驗和取得的成效，營造良好的輿論氛圍，推動教育實踐活動有力有序有效開展。

（四）抓好統籌兼顧。要把開展教育實踐活動與貫徹落實黨的十八大與十八屆三中全會精神緊密結合起來，同今年我鎮各項工作結合起來，做到?兩手抓、兩不誤、兩促進?，確保教育實踐活動有效開展，確保各項工作任務全面完成。

第二篇：高校開展黨的群眾路線活動實施方案

按照《中共大學委員會關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》和《機關黨委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動方案》文件要求，結合教務處工作實際，制訂如下實施計劃。

一、指導思想及總體要求

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，以總書記系列重要講話精神為基本遵循，以貫徹落實中央八項規定精神為切入點，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，貫徹整風精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，緊緊圍繞為民務實清廉主題，進一步轉變教務處的工作作風，著力強化教務處服務意識、服務能力和服務水平，著力解決師生反映強烈的突出問題，構建“學習型、服務型、創新型”的教務處。

二、基本環節和方法步驟

黨的群眾路線教育實踐活動，從2014年x月份開始，到9月基本完成，集中教育時間不少于3個月。按照機關黨委的安排，分為兩個階段第一階段至3月底，第二階段x月至x月，教育實踐活動主要有學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個基本環節。活動中，各環節系統推進，交叉進行，堅持問題導向，堅持教育實踐并重，堅持邊學邊查邊改，把學習教育貫穿始終，把正風肅紀貫穿始終，把解決問題貫穿始終，把建章立制貫穿始終，使各個環節互相銜接和貫通，但對各環節時間要有基本的規劃，保證活動有序進行。

(一)抓好教務處黨支部黨員干部的學習活動

按照校黨委和機關黨委的活動部署，采取集中學習、專題輔導、個人自學、聽黨課、看優秀教育影片、領導傳達等多種形式，組織教務處黨員干部認真學習黨章和黨的十八大、十八屆三中全會精神，學習《總書記重要講話專題摘編》、《同呼吸才能心相印》、《習近平同志在正定》、《論群眾路線》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等書目。學習中注意開展討論交流提高學習效果，做到全員參與集中學習，有應急任務請假，務必補課，保證不缺不落，學習完畢要結合崗位職責圍繞如何強化服務意識、服務能力和服務水平，努力構建“學習型、服務型、創新型”的教務處，撰寫一篇學習心得。處級以上黨員領導干部集中學習時間不少于7天，其他黨員干部不少于5天。通過學習，達到提高思想認識，優化黨員干部個人行為的目的，進一步堅定理想信念，增強服務師生的能力和水平。

(二)開展六項教育活動

按機關黨委部署3月開展“黨史教育、密切聯系師生教育、黨紀法規教育”三項活動;4月份重點進行“突出理想信念教育、社會主義核心價值體系教育、正反典型教育”三項教育。

1、抓好黨史教育

學習黨的光輝歷史，學習總書記在河北工作時的良好作風和崇高風范，使教務處黨員牢記“兩個務必”，自覺踐行黨的宗旨。

2、做好密切聯系師生教育

積極落實機關黨委開展的機關黨員干部“為民務實在一線”活動，做好青年黨員干部“結對子”活動，充分發揮學生信息員的作用，定期召開學生信息員會議，及時了解并解決學生學習過程中出現的問題。強化教學中心地位，繼續開展領導干部聯系學生班制度，落實好處級領導干部聽課制度。

3、開展黨紀法規教育

通過集體觀看反腐錄像片等方式加強廉政準則的學習，增強黨員干部廉潔自律意識和拒腐防變能力，培養黨員、干部良好道德風尚。

4、突出理想信念教育

以學習總書記關于理想信念的重要講話為重點，引導黨員干部堅定中國特色社會主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。教務處黨員干部牢固樹立機關意識，要高標準、嚴要求。

5、開展社會主義核心價值體系教育

堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員干部，充分利用“兩會”召開之際，對黨員干部開展改革開放成果教育，中國夢教育，引導黨員干部形成來良好道德風尚。

6、進行正反典型教育

挖掘和發現基層的好做法、好經驗，培植和宣傳師生中的先進典型和先進事跡。

(三)調研及聽取意見

在開展學習教育的同時，通過召開座談會、個別訪談、問卷調查等多種方式深入開展調研，深入聯系群眾，廣泛聽取師生員工的意見，并對師生反應的問題進行分類整理和系統梳理，做到不過濾、不遮掩、原滋原味梳理，整理后的意見建議及時報送機關黨委。并為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎，主要包括：

1、教務處內部調研、個別征求意見(與學習活動結合進行)。

2、召開座談會：教學督導組、教學副院長、教研室主任、教學秘書、任課教師、學生座談會;在畢業生中專門開展“我為母校提建議”活動。

3、教師、學生問卷調查。

4、設置專題郵箱收集意見。

5、教務處各辦公室結合自己的崗位職責也可按需單獨召開“學風與考風建設”、“培養計劃修訂”、“教學質量評價”、“實踐教學”、“教學運轉”等方面的座談會，要求處領導必須有人參加。

任何形式的征求意見都要做到不擾民，不煩人，不搞一窩蜂。如調研內容與其他部門存在重復，或調研對象一致，要積極做好部門之間的溝通，做到部門聯合開展調研。

(四)查擺問題、開展批評

1、形成對照檢查材料

在集中學習和聽取意見的基礎上，圍繞為民務實清廉和反對“四風”要求，以中央“八項規定”和學校落實中央“八項規定”的實施辦法為標準，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺在思想和作風方面存在的問題，進行黨性對照和自我剖析，開展批評和自我批評。處領導成員撰寫對照檢查材料。

2、召開一次專題組織生活會。

組織黨員按照貫徹落實群眾路線要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。

(五)整改落實、建章立制

1、制訂整改方案

在教育學習和查擺問題的基礎上，以改進作風為重點，提出對策，制定整改方案，明確整改落實的具體措施，責任到人，并在全處范圍內公布。

2、解決突出問題

緊扣為民務實清廉要求，強化正風肅紀，在反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風方面，集中解決一些師生普遍關心、反映突出的問題。

3、完善制度體系

強化教育實踐活動成果的轉化和運用，結合現代大學制度建設，把行之有效、師生認可的措施轉化為長期執行的制度，對不適應新形勢新任務要求的制度進行修訂和完善。

三、從實際行動入手切實轉變工作作風

1、教務處各辦公室門口統一安裝“去向牌”

目前教務處要求全體人員上班期間因公要外出鎖門時，必須在門口貼條說明“去向”、“預計返回時間”，并留下姓名及聯系方式以便解決師生出現的緊急問題，為更好做好服務工作減少來教務處辦事的師生的麻煩，計劃在教務處各辦公室門口統一安裝“去向牌”。

2、教務管理辦公室制作張貼崗位職責

教務管理辦公室有四位工作人員分別負責“學籍管理”、“排課運轉”、“考試管理”、“成績管理”、“重修報名”、“畢業審核”、“學位審核”、“等級考試”等項工作，制作工作人員崗位職責，讓來訪的師生減少不必要的問詢環節。

3、做好新生的培養方案解讀、選課、學評教指導

自2013級新生起開展培養方案解讀、選課、學評教指導。經在學生中調研了解到，盡管教務處在新生一入學即為每個新生制作下發了本專業的培養計劃單行本，但部分學生不重視，甚至到畢業時都不會使用，盲目選課，一方面對正常的選課秩序造成了沖擊，另一方面也會導致自己無法正常畢業，針對這一問題教務處組織專門人員針對新生進行培養計劃解讀、選課及學評教指導，在現場進行答疑的同時，給學生留下征集意見的郵箱，安排專人進行解答。

4、及時協調解決教師在上課期間遇到的問題

比如多媒體設備的問題，教學樓熱水供應問題，教室設施問題，由于教師遇到問題后不了解歸屬的管理部門，一般直接反映給教務處。因此要求教務處工作人員對教師所反映的問題要做到及時登記，及時與相關管理部門溝通解決，不得推諉，問題解決后要及時反饋給相關教師。

5、制作教學管理常見問題解答

為及時解答學生在四年大學遇到的常見問題，要求各崗位及時收集匯總學生所咨詢的問題，整理匯總，準備在教務在線開辟常見問題解答專欄。

6、深入征求學生意見，推動新一輪的培養方案的修訂。

7、采取多種措施，盡全力提高課堂教學質量。

8、統籌協調教學資源。在基礎教學樓投入使用后，力爭二年級之前每班設固定教室，鼓勵上小班課，教授為本科生上課。實驗實行小組制，每組不多于25人。

9、做好教師激光筆、伸縮教鞭后期維護工作。

第三篇：黨的群眾路線實施方案

蕭縣教育系統深入開展黨的群眾路線

教育實踐活動實施意見

根據中共蕭縣縣委《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》（蕭發〔2014〕1號文件）和縣委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，結合教育工作實際，現提出蕭縣教育系統深入開展黨的群眾路線教育系統實踐活動實施意見。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“堅持黨的群眾路線，辦人民滿意教育”為主題，以為民務實清廉為主要內容，把貫徹落實中央八項規定、省委“30條”要求和市委縣委有關規定精神作為切入點，突出作風建設和職能轉變，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下服務基層、服務師生的能力，保持與廣大師生、干部群眾的密切聯系，為2018年基本實現教育均衡，推動教育事業科學發展，推進實現“皖北率先、全省當先、徐淮爭先”的目標做出更大貢獻。

二、目標要求

黨的群眾路線教育實踐活動在全體黨員中開展，以局黨委及局機關股室、縣直學校、鄉鎮中心學校領導班子、黨員干部為重點，密切聯系教育工作和黨員干部思想實際，認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持正面教育為主、堅持批評與自我批評、堅持講求實效、堅持分類指導、堅持局黨委和領導干部帶頭，認真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，教育引導領導干部強化宗旨意識，樹立群眾觀點，思想認識進一步提高、工作作風進一步轉變、與廣大師生和干部群眾的關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立，真正做到信念堅定、勤政務實，敢于擔當、清正廉潔。

三、方法步驟

按照縣委部署，局黨委及機關股室、縣直學校、鄉鎮中心學校領導干部要學習在前、調研在前、剖析在前、整改在前。局黨委和機關股室與縣直學校、鄉鎮中心學校統一部署、統一進行、銜接緊湊、有序推進。主要集中在2至9月開展，活動告一段落后繼續抓好整改落實，鞏固擴大活動成果。縣直學校、鄉鎮中心學校在局督導組指導下進行，要把邊學、邊查、邊改貫徹教育實踐活動始終，著力抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個重點環節。每個環節都要專項制訂具體實施計劃。

（一）學習教育、聽取意見（2月中旬——4月中旬）

1、動員部署

召開全縣教育系統深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，進行全面動員和部署。機關各股室、縣直學校、各鄉鎮中心學校結合單位實際，制訂實施意見，做好思想發動和具體安排，并按要求做好領導班子和黨員領導班子成員民主評議工作。

2、學習教育

堅持把學習教育、思想理論武器擺在第一位，局黨委和縣直學校、鄉鎮中心學校領導班子要用一周時間集中學習，認真學習黨章和十八大報告、總書記一系列重要講話精神，中發[2013]4號和皖發[2013]9號文件規定的學習內容，在學習的基礎上開展一次黨的群眾路線專題討論，充分認識深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，深刻理解堅持黨的群眾路線的時代要求，全面分析把握新形勢下各自分管的工作和個人在聯系群眾方面的體會和意見，切實增強貫徹執行黨的群眾路線的思想自覺和行動自覺。3月上旬，局活動辦組織命題，對機關股室、縣直學校、鄉鎮中心學校主要黨員干部組織一次群眾路線觀點應知應會測試。

3、聽取意見

圍繞深化教育改革、轉變機關職能、改進工作作風、密切聯系群眾，認真檢查貫徹落實中共八項規定和教育部20條實施辦法的情況，通過發放征求意見函或談心談話、召開座談會、開展專項調查、開通網上平臺、設置意見箱等途徑，廣泛征求意見建議，并認真梳理匯總形成報告。

（二）查擺問題，開展批評（4月下旬—7月中旬）

1、查擺問題

在充分聽取意見建議的基礎上，對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照先進典型，通過自己深入剖析、督導組和上級談話提醒、班子成員之間互相談心、與下級個別談心，認真查擺“四風”方面的問題；認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析；對人民群眾普遍關心的教育熱點、難點問題，要深刻剖析折射出來的工作作風問題及思想根源。在認真查擺問題的基礎上，形成領導班子和領導干部對照檢查材料。

2、召開專題民主生活會

局黨委帶頭開好民主生活會，并認真做好以下工作：

（1）制訂民主生活會方案，明確民主生活會的主要程序和具體要求，并報督導組審閱。

（2）聽取縣委督導組對局黨委作風及黨風廉政建設的意見，黨委成員接受個別談話提醒。

（3）黨委書記與黨委成員逐一談心，黨委成員之間互相談心，黨委成員與分管股室負責人個別談心。

（4）局黨委和黨委成員認真撰寫對照檢查材料，內容包括：作風基本情況、存在主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等。（5）對照檢查材料，送縣委督導組審閱。

（6）召開黨委民主生活會。堅持時間 服從質量，黨委成員充分發表意見，以整風精神認真開展批評和自我批評，正視矛盾和問題，深刻剖析和檢查自己，開展誠懇的相互批評，切實觸及思想和靈魂。各單位按要求認真準備并組織開好領導班子專題民主生活會，針對存的問題，提出改進措施和方法。

3、通報專題民主生活會情況 局黨委專題民主生活會后，召開專門會議，通報專題民主生活會情況。通報的重點內容是聽取意見、查找問題、開展批評與自我批評情況，并將通報材料報縣督導組審閱。各單位按要求認真做好領導班子專題民主生活會情況通報工作。

（三）整改落實，建章立制

1、制訂整改落實計劃

局黨委及各單位領導班子，以對照檢查材料為依據，針對作風方面存在的問題，明確提出解決對策，認真制訂整改落實方案，整改方案和落實結果，采取適當方式向黨員、群眾公布，接受群眾監督，對重點問題，制訂整改任務書、時間表，切實抓好落實。

2、集中解決突出問題

強化正風肅紀，緊扣為民務實清廉要求。局黨委和各單位要充分認識“四風”在教育領域程度不同地存在，人民群眾意見較大，要準確把握在“四風”問題上存在的主要問題和表現形式，結合思想和工作實際，采取有力措施切實予以解決。

（1）在反對形式主義方面，著重解決工作不實、思想不清晰、重點不突出、舉措不務實問題，工作越位、錯位、缺位問題，認真清理各類會議、文件、簡報、評比和達標活動，加強統籌、精簡合并。針對擇校、減負、亂招生、亂收費、亂辦班、不規范辦學以及學生安全、考試招生、師德師風等人民群眾反映強烈的熱點難點問題，切實解決暴露出來的思想和工作作風問題，突出察實情、出實招、辦實事、求實效，切實做到抓住不放、一抓到底的思想舉措。（2）在反對官僚主義方面，著重解決在事關人民群眾切身利益問題上不維護、不作為、消極應付、推諉扯皮、工作效率低下問題，著重解決調查研究不充實、服務基層不深入、分類指導不到位等問題，加大政策協調力、工作執行力，切實提高服務水平。

（3）在反對享樂主義方面，著重解決精神懈怠、不思進取、追名逐利、貪圖享樂等問題。堅決克服信念動搖、意志消沉、不敢擔當、不負責任、拈輕怕重、安于現狀、不愿意吃苦出力、滿足于現有水平和成績的消極現象。認真落實公務接待、公辦支出、福利發放等有關規定。

（4）在反對奢靡之風方面，著重解決揮霍浪費、生活奢華、以權謀私等問題。堅持艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情，大力推動節約型機關和節約型校園建設，進一步加強教育經費監督，著重解決重投入、輕管理、重分配、輕效益等問題，堅決杜絕運用權力謀取私利。

3、加強制度建設

對貫徹黨的群眾路線已有制度和做法進行認真總結梳理，對實踐檢驗行之有效的，要繼續堅持下去，對不適應新形勢、新任務、新要求的，要抓緊修訂完善，要研究制訂新的制度，扎實推動改進作風、密切聯系群眾常態化、長效化。

建立完善密切聯系群眾制度，重點是局黨委和黨員干部定點聯系基層、聯系師生制度、經常性深入基層調查研究制度、暢通群眾訴求反映渠道制度。

建立完善領導班子民主集中制，重點是局黨委重大決策征求意見制度和科學民主決策制度、領導班子生活會制度等。

建立完善政風、作風、學風制度，重點是推動機關職能轉變實施意見、干部培養選拔任用制度，機關作風及干部作風考核評價機制、規范辦學行為制度、治理教育亂收費制度、師德師風建設制度等。建立完善廉政風險防控體系和杜絕浪費制度，重點是教育重點項目招投標及管理制度、人事制度、物資采購制度、規范行政審批制度、財務管理和學校會計制度、公務接待和公車使用制度等。

4、召開總結大會

教育實踐活動結束后，召開全縣教育系統深入開展黨的群眾路線教育實踐活動總結大會，重點是局黨委和班子成員開展活動解決問題、改進作風情況進行全面、深刻總結，進行民主評議，會后，向縣委提交書面總結報告。各單位按要求做好總結以及領導班子和黨員班子成員民主評議工作，并向局黨委提交書面總結報告。

四、組織領導

局黨委群眾路線教育實踐活動在縣委教育實踐活動領導小組和縣委督導組的指導下進行。

1、加強組織領導。局黨委成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，負責對局黨委教育實踐活動的組織實施、分環節制訂計劃并推動落實，加強對各單位教育實踐活動的組織領導，做好教育系統各級各類學校教育實踐活動的指導工作。領導小組下設活動辦公室，負責教育實踐活動的組織協調和具體工作。領導小組向系統各單位派出若干督導組，全程聯絡督導機關、單位的教育實踐活動。

各單位要高度重視，成立相應的領導機構和工作機構，結合本單位實際，認真研究制定并精心組織落實具體實施方案。黨組織主要負責人要承擔第一責任人的責任，要用好的作風組織開展教育實踐活動，力戒形式主義，不走過場，力求實效。

2、抓好統籌安排。要把教育實踐活動作為推動教育事業科學發展的機遇和動力，貫徹落實黨的十八大提出的各項教育任務，促進黨員干部履職盡責，干事創業緊密結合，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。活動中，既要認真落實縣委統一部署，把“規定動作”做到位，又要結合教育工作實際靈活安排各個環節的工作，使“自選動作”有特色。

3、加強宣傳引導。加強正面宣傳和輿論引導，大力宣傳中央決策部署，宣傳教育實踐活動的重大意義和目標要求，引導全體黨員干部把思想和行動統一到中央精神上來，大力宣傳各單位開展教育實踐活動的典型經驗和顯著成效，大力宣傳貫徹執行黨的群眾路線的先進單位和先進個人，為教育實踐活動營造良好的輿論氛圍。

二〇一四年二月十二日

一、方法步驟

1、學習教育，聽取意見；

2、查擺問題，開展批評；

3、整改落實，建章立制。

二、組織領導

1、加強組織領導；

2、抓好統籌安排；

3、加強宣傳引導。

主題：堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育。

切入點：貫徹落實中央八項規定精神。著力點：解決人民群眾反映強烈的突出問題。

保持：與廣大師生、干部的密切聯系。

主要內容：為民務實清廉

突出：作風建設和職能轉變。

提高：做好新形勢下服務基層，服務師生的能力。

推動：教育事業科學發展

重點：局黨委及機關股室、鄉鎮中心學校、縣直學校、領導班子成員和黨員干部。

總要求：照鏡子、整衣冠、洗洗澡、治治病。

突出問題：形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風。

主要任務：教育引導黨員干部樹立群眾路線，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風進一步轉變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。

蕭縣教育系統黨的群眾路線

教育實踐活動領導小組辦公室

第四篇：黨的群眾路線實施方案

朱溪中學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動

實施方案

深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大做出的重大部署。為確保我校教育實踐活動順利開展，取得實效，根據《中共仙居縣委關于扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》具體要求，結合學校實際，制定本實施方案。

一、指導思想與總體要求

教育實踐活動的指導思想是：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以校級領導班子和中層干部為重點，切實加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育。把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風；著力解決師生員工反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，為建設人民滿意學校提供堅強組織保障。

教育實踐活動的總體要求是：“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

二、對象范圍

本次教育實踐活動的范圍是全校教職工，重點是黨員教師。

三、方法步驟

教育實踐活動從2014年3月開始，時間7個月左右。要著力抓好“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”三個環節的工作。

（一）學習教育、聽取意見（3月上旬至4月下旬）

1、制定方案。在充分調研的基礎上，制定《仙居縣朱溪中學開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，建立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及辦公室，明確落實此項工作的負責人，并報教育局審定。

2、召開動員大會。3月18日召開學校支部和行政會議，研究我校開展黨的群眾路線教育實踐活動工作的具體安排；邀請教育局實踐活動督導組領導親臨指導，對開展教育實踐活動進行動員部署，統一思想，提高大家對開展教育實踐活

動的重要意義的認識。校黨支部書記、校長張錦開解讀我校實施方案。動員大會后，配合督導組對我校領導班子及成員作風方面進行總體評價，還要就形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題進行民主評議。

3、深入學習教育。3月下旬開始，學校開展黨的群眾路線教育實踐活動系列

專題學習會。

（1）、理論學習與思想教育。

集中學習時間不少于3天，學習討論時間不少于30學時，學習將貫穿此次實

踐活動始終。學習內容為《論群眾路線－重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費－重要論述摘編》等；本次學習采取個人自學與集體學習、專家輔導與專題研討、統一組織與各教研組自主安排相結合的方式。

（2）開展專題討論活動。

在理論學習和思想教育的基礎上，充分開展活動。①利用學習型黨組織建設的“全員輪學、現場教學、結對互學、群組共學、定向幫學”的“五學模式”，把深化學習貫穿始終。②深入開展“三思、三觀”學習討論，進一步增強教職工的思想自覺和行動自覺。要深刻反思與學生的感情深不深、與學生的距離遠不遠、在學生心中的分量重不重，牢固樹立正確的唯物史觀、價值觀、執政觀。③開設一堂《保持陽光心態，享受清廉人生》專題課，教育引導各位教師強化宗旨意識，切實把此次活動的精神落到實處。

學習活動期間，要求教研組長做好討論記錄，每位教師做好學習筆記并至少

撰寫1篇學習心得體會或1篇關于朱溪中學教育改革與發展的思考性專題論文（1000字以上），文章要見解獨到、論點鮮明，具有思想性和可操作性。學校將

開展學習心得體會和朱溪中學教育改革與發展優秀論文評比、表彰與展出活動。

4、開展向“身邊的先進典型學習活動”。

邀請縣講師團來校宣講教育系統內涌現出的“優秀共產黨員”、“師德標兵”、“最美教師”、“最受歡迎教師”的先進事跡。開展本校“先進典型”事跡挖掘工作。通過向“身邊的先進典型學習活動”，營造學先進找差距改作風的濃厚氛圍。充分發揮正面典型的激勵教育作用。

5、開展“五進三聽四行動”活動。

“五進”即進課堂、進辦公室、進食堂、進學生寢室、進家庭，“三聽”即

聽取師生在工作、生活、學習中遇到的實際困難，聽取家長對教師、教育教學和學校管理工作的建議，聽取群眾意見，回應群眾呼聲，進一步增強人民群眾對教育工作的了解、理解和支持。“四行動”一是惠民送溫暖行動。建立“德育導師制”，每位教師至少與3名學生結對，填寫德育導師手冊，每學期到結對學生家里至少家訪一次；另外每位黨員教師至少再另結對一名留守兒童，從生活、學習、思想各個方面關心其健康成長；每位教師簽訂教師關愛學生協議書。二是便民送服務行動。在學校大門宣傳欄處張貼教師形象照，介紹各科室、處室職能，公開辦事服務流程等，方便群眾咨詢，方便群眾辦事。三是清廉樹形象行動。對照教育局有關師德師風建設的相關規定，嚴于律己。四是共建促和諧行動。每學期至少召開一次家長會，和家長零距離溝通，聽取家長意見和建議，做好家校共建活動。

6、廣開言路，聽取群眾意見。

深入調研、聽取意見。把依靠群眾開展教育作為根本方法，堅持到群眾中去聽意見、找問題，組織黨員、干部、教師走進基層、深入群眾。

（1）學校通過民主評議、座談會、個別談話、基層走訪等形式，對黨員領

導干部作風建設情況進行廣泛征求意見。此外，通過深入開展調查研究，發放征求意見表，開設電子郵箱和熱線電話等多種形式，組織黨員、領導干部開展“走基層、訪群眾、聽建議”活動，征求廣大師生對領導干部存在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的意見建議。

（2）進行“教育問計走萬家”問卷調查。制作并發放調查問卷，向學生、家長等服務對象征求意見建議。通過問卷調查表對教師的工作能力、工作態度、管理能力，是否關心學生，布置作業是否合理，是否廉潔從教，有無體罰和變相

體罰學生行為等情況進行調查分析，及時發現我校教師在師德方面存在的問題。

（3）在教職工中開展“我為學校發展建言獻策”活動，通過工會組織，定

期征詢教職工對學校工作的意見和建議，并通過相關職能部門落實教職工合理化的建議和要求，意見征詢及處理結果及時和教職工反饋。

（4）學校領導、中層要深入自己所聯系的年級、科組進行調研，深入分管的部門對所分管的工作進行調研，每人每個單位調研不少于1次。調研要有主題、有記錄，事先要認真思考準備，事后要撰寫調研報告。全校黨員干部立足自身職責，立足工作實際、深入校園、深入基層、深入師生，開展廣泛調研。

（5）堅持邊學邊查邊改。教育實踐活動領導小組辦公室要對征求到的意見和建議進行匯總歸類，及時向學校黨政領導班子成員反饋；各部門要將征求到的意見和建議整理分類后，向相關職能部門、領導班子和黨員反饋。堅持邊學邊改、邊查邊改，不等不靠、務求實效。

（二）查擺問題、開展批評環節（5月上旬—6月中旬）

1、嚴格進行對照檢查

（1）堅持“五個對照”

對照黨章、廉政準則、改進作風要求、群眾期盼和先進典型，聯系實際和“四風”具體表現，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查找在宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。

（2）搞好“四個剖析”

按照為民務實清廉的要求，堅持觸及思想、正視矛盾和問題，深刻剖析在作風建設方面存在的主要問題、具體表現、主觀原因和思想根源。

（3）突出“三重要求”

按照“重在寫問題、重在找原因、重在查自身”的要求，撰寫對照檢查材料。

2、開展談心交心活動。

黨支部書記要同領導班子其他成員進行談心，溝通思想，指出問題，提出要求。領導班子成員之間也要互相談心，交換看法，互相提醒，查找問題；還應該與分管科室的負責同志進行談心，聽取意見建議。談話談心必須真誠以待、言之有物，避免走過場和個人攻擊。

3、召開專題民主生活會和組織生活會。

針對存在問題,以整風精神開展批評和自我批評，動真碰硬、敢于交鋒，深挖根源、觸動靈魂。專題民主生活會后，要在一定范圍內通報民主生活會情況和班子成員的對照檢查材料。針對存在的問題，提出改進措施和辦法。

4、搞好通報和評議，及時通報情況。對專題民主生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題和整改方向，以及其他需要說明的問題要以會議或書面材料方式在本單位教職工中通報。

5．及時組織“回頭看”。

要認真對照上級黨組織關于教育實踐活動學習教育、聽取意見和查擺問題、開展批評環節的要求部署，逐項進行“回頭看”：一要看學習教育是否扎實、領會透徹，二要看查擺問題是否聚焦、切中要害，三要看自我剖析是否深刻、觸及靈魂，四要看談心交心是否充分、坦誠相待，五要看開展批評是否認真、動真碰硬，六要看邊查邊改是否見效、群眾是否滿意。通過“回頭看”，真正看出問題、找到差距，真正做到規定動作不缺樣、不走樣，走了過場的要堅決返工重來，確保教育實踐活動穩步推進。

（三）整改落實、建章立制環節（6月下旬—8月）

1.制定作風建設整改方案。

重點針對查擺出來的作風問題和需要完善的制度，確定整改落實的項目，明確具體措施、責任領導或責任單位。

2.對突出問題進行集中治理。

緊扣為民務實清廉的要求，嚴格教育管理教師, 對軟、懶、散的工作作風進行整頓；培養使用與群眾有感情、為群眾辦實事、得到群眾擁護的干部, 樹立正確用人導向。深化校務公開，全面推進“陽光治校”。

全面檢查“三公”經費使用情況，堅決制止鋪張浪費行為，嚴禁用公款大吃大喝，嚴禁以各種名義用公款互相宴請和安排高消費娛樂活動，嚴禁借開會、調研、考察、檢查、培訓等名義變相旅游。

3.加強制度建設。

對貫徹黨的群眾路線已有制度進行梳理，對于經實踐檢驗行之有效、群眾認可的，要長期堅持，抓好落實；對不適應新形勢新任務要求的，要抓緊修訂完善。建立健全體現群眾意愿的科學民主決策機制；健全干部作風狀況考核評價機制；建立健全厲行節約、制止浪費制度；完善公務接待有關規定；完善會議、培訓、活動經費管理辦法。推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化、長效化。

4.做好活動總結。

學校黨委要認真總結教育實踐活動。對教育實踐活動全過程、主要活動措施和做法、取得的成效和基本經驗、下一步工作的目標和方向進行總結，建立長效機制，鞏固擴大教育實踐活動成果。

四、加強組織領導

為更好地完成此項活動，特成立朱溪中學黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，名單如下：

組長：張錦開（校長、書記）

副組長：王建偉（副校長、工會主席）

成員：徐淑釵（辦公室主任）

王牡丹（教務處主任）

朱建（學生處主任）

周先平（總務處主任）

周澤招(工會副主席）

領導小組負責研究確定我校實施黨的群眾路線教育實踐活動的有關重大事宜。

領導小組下設辦公室，負責落實全校各校各項活動的開展。

辦公室主任：徐淑釵

成員：王牡丹、朱建、周先平、周澤招、王直回、徐依

仙居縣朱溪中學2014年3月10日

第五篇：黨的群眾路線實施方案

嶺底村深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

根據中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神和《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》（中發〔2013〕4號）要求和《溢水鎮關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》（溢發〔2014〕號）精神，為扎實開展好以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，結合嶺底村實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以中央黨的群眾路線教育實踐活動精神為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以貫徹落實中央八項規定精神為切入點，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，密切黨群干群關系，為推動前楊科學發展，建設美好嶺底提供堅強的政治保證。

二、活動主題

聚焦反“四風”，要以整風精神集中整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等不良作風，積極踐行 “走、轉、改，敢、克、儉”的具體要求，廣開言路查問題、深刻剖析挖根源、聚精會神抓整改，解決黨員干部作風建設中的突出問題。

三、目標要求

教育實踐活動的目標任務是堅持圍繞中心、服務大局，教育引導黨員、干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，以作風建設的新成效全面提高嶺底村黨的建設科學化水平，努力把黨的政治優勢轉變為改革發展的競爭優勢，推動嶺底村科學發展。教育實踐活動的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照鏡子”，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風的要求、在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，維護良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析產生“四風”的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題。“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

四、基本原則

（一）堅持正面教育為主。加強群眾觀點、群眾路線和黨性黨風黨紀、道德品行教育，引導黨員干部堅定理想信念，增強服務意識，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神追求，弘揚神華優秀企業文化。按照標準更高、要求更嚴、效

果更好的要求，查找和剖析問題既要嚴格要求，又要切實保護黨員、干部的積極性。要加強輿論引導，大力選樹先進典型，發揮典型的示范引領作用。

（二）堅持批評和自我批評。開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點、修正錯誤，真正讓黨員、干部思想受到教育，作風得到改進，行為更加規范。要堅持“團結—批評—團結”的公式，開好領導班子的民主生活會，形成民主團結、敢講真話、務實創新的良好氛圍。

（三）堅持講求實效。開展教育實踐活動，貴在實踐，重在實效。要堅持開門搞活動，請廣大群眾參與，讓群眾評判，受群眾監督，在實踐中解放思想，在實踐中改進作風，在實踐中解決問題，在實踐中謀劃發展，真正把教育實踐活動變成提高做好群眾工作能力、密切黨群干群關系、推動黨員干部作風轉變、促進本村工作的具體行動。

（四）堅持分類指導。學習要更加注重聯系實際，教育要更加注重推動實踐，整改要更加注重解決突出問題，活動要更加注重廣大群眾的滿意度。在堅持活動基本要求的前提下，要針對自身的不同情況，確定符合實際的目標要求，制定貼近工作的推進措施，開展各具特色的實踐活動，做到有的放矢，防止“一刀切”、“走過場”和做表面文章。

四、開展教育實踐活動的重點任務

開展教育實踐活動的主要任務是抓住反對“四風”這個重點不放，集中解決村領導班子“四風”方面存在的突出問題。同時，回應群眾

關切，維護群眾利益，注重解決實際問題，解決群眾身邊的不正之風，把改進作風的要求真正落實到基層，真正讓群眾受益。要堅持以除“四風”之害、履為民之責、祛行為之垢、固服務之基為重點，把“四解決四推動”作為重要抓手貫穿活動全過程，努力取得人民群眾滿意的實效。

（一）著力解決“四風”突出問題，推動作風進一步轉變。村領導班子重點解決軟弱無力，思想觀念落后，工作方法和手段滯后，黨員教育管理不到位，為民服務意識和能力不強，坐等上門多、主動問需少，辦事不公等問題。

（二）著力解決關系群眾切身利益的問題，推動黨群干群關系進一步密切。堅持為民利民便民，切實落實各項民生政策，解決群眾在教育、就業、社會保障、醫療、住房等方面的基本需求問題，解決飲水安全、安全生產、社會治安等方面損害群眾利益的問題，解決貧困殘疾人、空巢和孤寡老人、留守兒童、低收入家庭等困難群眾和困難群體的生產生活問題，做好矛盾糾紛排查化解和農村信訪穩定工作。

（三）著力解決群眾反映強烈的不正之風問題，推動為民務實清廉形象進一步樹立。針對群眾反映強烈的突出問題和發生在群眾身邊的不正之風，采取有力措施，解決組織渙散、紀律松弛，出工不出力，自由散漫的問題。

五、方法步驟

根據中央的部署要求，嶺底村的教育實踐活動自上而下開展，大體安排半年時間，從2014年4月1日開始到2014年月基本完成。

教育實踐活動要著力抓好以下三個環節：

（一）學習教育、聽取意見。

重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取群眾意見。

（二）查擺問題、開展批評。

重點是圍繞為民務實清廉的要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺“四風”方面存在的突出問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。

（三）整改落實、建章立制。

重點是針對作風方面存在的問題，提出解決措施，制定和落實整改方案，對一些突出問題進行集中治理。注重從體制機制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員干部長期自覺的行動。

溢水鎮嶺底村黨支部

2014年4月1日