第一篇：高校開展黨的群眾路線活動實施方案

按照《中共大學委員會關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》和《機關黨委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動方案》文件要求，結合教務處工作實際，制訂如下實施計劃。

一、指導思想及總體要求

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，以總書記系列重要講話精神為基本遵循，以貫徹落實中央八項規定精神為切入點，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，貫徹整風精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，緊緊圍繞為民務實清廉主題，進一步轉變教務處的工作作風，著力強化教務處服務意識、服務能力和服務水平，著力解決師生反映強烈的突出問題，構建“學習型、服務型、創新型”的教務處。

二、基本環節和方法步驟

黨的群眾路線教育實踐活動，從2014年x月份開始，到9月基本完成，集中教育時間不少于3個月。按照機關黨委的安排，分為兩個階段第一階段至3月底，第二階段x月至x月，教育實踐活動主要有學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個基本環節。活動中，各環節系統推進，交叉進行，堅持問題導向，堅持教育實踐并重，堅持邊學邊查邊改，把學習教育貫穿始終，把正風肅紀貫穿始終，把解決問題貫穿始終，把建章立制貫穿始終，使各個環節互相銜接和貫通，但對各環節時間要有基本的規劃，保證活動有序進行。

(一)抓好教務處黨支部黨員干部的學習活動

按照校黨委和機關黨委的活動部署，采取集中學習、專題輔導、個人自學、聽黨課、看優秀教育影片、領導傳達等多種形式，組織教務處黨員干部認真學習黨章和黨的十八大、十八屆三中全會精神，學習《總書記重要講話專題摘編》、《同呼吸才能心相印》、《習近平同志在正定》、《論群眾路線》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等書目。學習中注意開展討論交流提高學習效果，做到全員參與集中學習，有應急任務請假，務必補課，保證不缺不落，學習完畢要結合崗位職責圍繞如何強化服務意識、服務能力和服務水平，努力構建“學習型、服務型、創新型”的教務處，撰寫一篇學習心得。處級以上黨員領導干部集中學習時間不少于7天，其他黨員干部不少于5天。通過學習，達到提高思想認識，優化黨員干部個人行為的目的，進一步堅定理想信念，增強服務師生的能力和水平。

(二)開展六項教育活動

按機關黨委部署3月開展“黨史教育、密切聯系師生教育、黨紀法規教育”三項活動;4月份重點進行“突出理想信念教育、社會主義核心價值體系教育、正反典型教育”三項教育。

1、抓好黨史教育

學習黨的光輝歷史，學習總書記在河北工作時的良好作風和崇高風范，使教務處黨員牢記“兩個務必”，自覺踐行黨的宗旨。

2、做好密切聯系師生教育

積極落實機關黨委開展的機關黨員干部“為民務實在一線”活動，做好青年黨員干部“結對子”活動，充分發揮學生信息員的作用，定期召開學生信息員會議，及時了解并解決學生學習過程中出現的問題。強化教學中心地位，繼續開展領導干部聯系學生班制度，落實好處級領導干部聽課制度。

3、開展黨紀法規教育

通過集體觀看反腐錄像片等方式加強廉政準則的學習，增強黨員干部廉潔自律意識和拒腐防變能力，培養黨員、干部良好道德風尚。

4、突出理想信念教育

以學習總書記關于理想信念的重要講話為重點，引導黨員干部堅定中國特色社會主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。教務處黨員干部牢固樹立機關意識，要高標準、嚴要求。

5、開展社會主義核心價值體系教育

堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員干部，充分利用“兩會”召開之際，對黨員干部開展改革開放成果教育，中國夢教育，引導黨員干部形成來良好道德風尚。

6、進行正反典型教育

挖掘和發現基層的好做法、好經驗，培植和宣傳師生中的先進典型和先進事跡。

(三)調研及聽取意見

在開展學習教育的同時，通過召開座談會、個別訪談、問卷調查等多種方式深入開展調研，深入聯系群眾，廣泛聽取師生員工的意見，并對師生反應的問題進行分類整理和系統梳理，做到不過濾、不遮掩、原滋原味梳理，整理后的意見建議及時報送機關黨委。并為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎，主要包括：

1、教務處內部調研、個別征求意見(與學習活動結合進行)。

2、召開座談會：教學督導組、教學副院長、教研室主任、教學秘書、任課教師、學生座談會;在畢業生中專門開展“我為母校提建議”活動。

3、教師、學生問卷調查。

4、設置專題郵箱收集意見。

5、教務處各辦公室結合自己的崗位職責也可按需單獨召開“學風與考風建設”、“培養計劃修訂”、“教學質量評價”、“實踐教學”、“教學運轉”等方面的座談會，要求處領導必須有人參加。

任何形式的征求意見都要做到不擾民，不煩人，不搞一窩蜂。如調研內容與其他部門存在重復，或調研對象一致，要積極做好部門之間的溝通，做到部門聯合開展調研。

(四)查擺問題、開展批評

1、形成對照檢查材料

在集中學習和聽取意見的基礎上，圍繞為民務實清廉和反對“四風”要求，以中央“八項規定”和學校落實中央“八項規定”的實施辦法為標準，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺在思想和作風方面存在的問題，進行黨性對照和自我剖析，開展批評和自我批評。處領導成員撰寫對照檢查材料。

2、召開一次專題組織生活會。

組織黨員按照貫徹落實群眾路線要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。

(五)整改落實、建章立制

1、制訂整改方案

在教育學習和查擺問題的基礎上，以改進作風為重點，提出對策，制定整改方案，明確整改落實的具體措施，責任到人，并在全處范圍內公布。

2、解決突出問題

緊扣為民務實清廉要求，強化正風肅紀，在反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風方面，集中解決一些師生普遍關心、反映突出的問題。

3、完善制度體系

強化教育實踐活動成果的轉化和運用，結合現代大學制度建設，把行之有效、師生認可的措施轉化為長期執行的制度，對不適應新形勢新任務要求的制度進行修訂和完善。

三、從實際行動入手切實轉變工作作風

1、教務處各辦公室門口統一安裝“去向牌”

目前教務處要求全體人員上班期間因公要外出鎖門時，必須在門口貼條說明“去向”、“預計返回時間”，并留下姓名及聯系方式以便解決師生出現的緊急問題，為更好做好服務工作減少來教務處辦事的師生的麻煩，計劃在教務處各辦公室門口統一安裝“去向牌”。

2、教務管理辦公室制作張貼崗位職責

教務管理辦公室有四位工作人員分別負責“學籍管理”、“排課運轉”、“考試管理”、“成績管理”、“重修報名”、“畢業審核”、“學位審核”、“等級考試”等項工作，制作工作人員崗位職責，讓來訪的師生減少不必要的問詢環節。

3、做好新生的培養方案解讀、選課、學評教指導

自2013級新生起開展培養方案解讀、選課、學評教指導。經在學生中調研了解到，盡管教務處在新生一入學即為每個新生制作下發了本專業的培養計劃單行本，但部分學生不重視，甚至到畢業時都不會使用，盲目選課，一方面對正常的選課秩序造成了沖擊，另一方面也會導致自己無法正常畢業，針對這一問題教務處組織專門人員針對新生進行培養計劃解讀、選課及學評教指導，在現場進行答疑的同時，給學生留下征集意見的郵箱，安排專人進行解答。

4、及時協調解決教師在上課期間遇到的問題

比如多媒體設備的問題，教學樓熱水供應問題，教室設施問題，由于教師遇到問題后不了解歸屬的管理部門，一般直接反映給教務處。因此要求教務處工作人員對教師所反映的問題要做到及時登記，及時與相關管理部門溝通解決，不得推諉，問題解決后要及時反饋給相關教師。

5、制作教學管理常見問題解答

為及時解答學生在四年大學遇到的常見問題，要求各崗位及時收集匯總學生所咨詢的問題，整理匯總，準備在教務在線開辟常見問題解答專欄。

6、深入征求學生意見，推動新一輪的培養方案的修訂。

7、采取多種措施，盡全力提高課堂教學質量。

8、統籌協調教學資源。在基礎教學樓投入使用后，力爭二年級之前每班設固定教室，鼓勵上小班課，教授為本科生上課。實驗實行小組制，每組不多于25人。

9、做好教師激光筆、伸縮教鞭后期維護工作。

第二篇：2014開展黨的群眾路線實施方案

黎發“2014”10號

中共XX縣XX鎮委員會 關于印發《XX鎮開展黨的群眾 路線教育實踐活動實施方案》的通知

各村黨支部、駐鎮單位：

《XX鎮開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》經黨委會議研究同意，現印發給你們，請結合實際，認真貫徹落實。

中共XX縣XX鎮委員會 2014年3月16日

抄送：縣黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室、縣委辦、組織部、第四督導組、紀委

動全過程，高標準、嚴要求。堅持正面教育為主，切實加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育。堅持開展批評和自我批評，把整風精神貫穿始終，敢于揭短亮丑，讓黨員干部出出汗、排排毒。堅持開門搞活動，依靠群眾搞教育，讓干部深入到群眾中去，讓群眾參與到活動中來，真心聽取群眾意見，真誠接受群眾監督，真正取得讓群眾看得見摸得著的實際效果。堅持領導帶頭，班子成員要帶頭學習、帶頭聽取意見、帶頭談心、帶頭開展批評與自我批評，帶頭進行整改，形成領導帶頭、領導示范、上行下效的生動局面。堅持懲前毖后、治病救人的方針，區別情況，對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。堅持以制度建設為根本，梳理現有制度，研究制定新制度，嚴格落實制度，用嚴明的制度、嚴格的執行、嚴密的監督，形成加強作風建設的長效機制。

三、工作目標

我鎮開展黨的群眾路線教育實踐活動，主要任務是認真學習貫徹總書記一系列重要講話精神，遵循教育實踐活動的指導思想，按照?為民、務實、清廉?這一主題，把?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求聚焦在作風建設上，緊緊圍繞?四風?問題，回應群眾關切，維護群眾利益，注重解決實際問題，解決群眾身邊的不正之風，把改進作風的要求真正落實到工作中，真正讓群眾受益。

（一）開展“正風肅紀”行動，改進工作作風。不折不扣地貫徹落實中央和省市縣確定的專項整治任務，圍繞?四風?方面存在的突出問題，重點整治鎮機關工作紀律不嚴，高在上，不了解基層情況、不關心群眾疾苦的衙門習氣；重點整治公車私用、公款吃喝、相互宴請，出入休閑會所等問題，大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的良好作風，嚴格執行公務接待制度，嚴格落實各項節約措施，嚴格加強公車管理，全面加強國有資產管理，堅決杜絕公款浪費現象，堅決抵制享樂主義和奢靡之風；集中解決在位不謀政，在崗不盡責，工作上不動腦筋、想辦法，特別是在事關單位形象、隊伍團結等方面不作為、亂作為等問題。進一步樹立宗旨觀念，堅持立黨為公、執政為民，牢固樹立宗旨意識，轉變工作思路，在惠民資金的分配等事關人民群眾切身利益的工作中，認真傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，加大基礎設施建設力度，讓黨的陽光更多惠及廣大人民群眾，努力打造清正廉潔、陽光規范的基層政府機關形象。

（四）開展“固本強基”行動，夯實組織基礎。重點解決班子凝聚力和影響力下降問題，解決村黨支部工作內容、活動方式、黨員教育不夠，組織活動少，?三會一課?制度履行不到位；一些黨員干部履行崗位職責、發揮黨員先鋒模范作用的積極性和創造性不夠，不能自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，不積極主動落實組織決定，群眾威信低。集中解決黨員隊伍中有問題不排查、不排除、不上報，常規管理不到位等問題。本次教育實踐活動就是以加強黨組織建設為抓手，著力解決聯系群眾不夠緊密、黨員作用不夠突出、服務保障不夠有力等問題，真正打通聯系服務群眾的?最后一公里?。

四、方法步驟

論活動，領導班子成員和部分中層干部作學習交流發言，開展大討論活動，每位黨員作交流發言。

3．組織開展廉政警示教育活動。組織機關全體干部觀看廉政教育等專題宣傳片，學習黨紀條規，參觀廉政警示教育基地等，適時邀請紀檢檢察機關來我鎮作警示輔導講座。

4．集中開展走訪調研。領導班子成員要帶頭深入各聯系點，通過走村入戶、開展談心談話、召開座談會等方式，直接到群眾中去聽取對政府工作的意見和建議。各聯村干部要集中一段時間，深入到村，采取?面對面?與?背靠背?方式，把?走進群眾聽?與?組織群眾評?結合起來，廣泛征詢基層黨員干部群眾的意見和建議。

5．征求意見。采取聯系走訪、調研座談、會商、結對共建、政務村務公開等方式，廣泛征求廣大村民、社會各界和廣大黨員群眾的意見與建議。

（1）在走訪中聽取意見。領導班子成員帶頭深入各村、各單位，通過上門走訪等方式，廣泛征求意見和建議。

（2）在座談中聽取意見。領導班子成員組織開展重點工作調研，圍繞涉企、涉農、民生、作風建設等工作，召開座談會，聽取村組干部、人大代表、群眾代表、社會各界的意見和建議。

（3）在會商中聽取意見。?請進來?，?走出去?，進一步與駐鎮單位開展會商，征求預算單位對政府工作的意見和建議。

（4）在共建中聽取意見。務實推進?結對到村、幫扶到戶、聯系到點?，深入基層，聯系群眾，征求農民群眾對民生工程、大美XX建設、惠農政策、干部作風建設等方面的

搖，宗旨意識是否樹牢，群眾立場是否站穩，大局意識是否堅定，是否真正把心思和功夫用在為民服務上。領導班子成員著重查擺思想行動是否與中央及縣委縣政府保持高度一致，制定的制度是否問計于民、求真務實、改革創新。村黨支部著重查擺與鎮黨委是否保持?同心、同向、同行?，每位黨員干部著重查擺與黨委是否步調一致，貫徹各項決策部署和改進作風各項規定是否存在知行不

一、不真不正不實問題，執行農村政策是否存在落實不到位等問題，開展學習是否存在裝裝門面、學習與思想和工作相脫節等問題。

（2）認真查擺?官僚主義?。認真查擺是否存在?官本位?思想，真正從維護好、實現好、發展好人民群眾根本利益出發，密切聯系實際，深入部門，深入群眾。對待崗位，是否居功自傲，是否存在論資排輩思想，是否主動適應崗位需求，是否勇于擔當責任，是否存在不清不細、不精不深等問題。對待群眾，是否存在服務意識淡薄，是否存在門難進、臉難看、話難聽、事難辦現象，是否有漠視群眾利益、推諉扯皮、消極應付、服務效率不高等行為。對待下屬，是否高高在上，溝通理解不夠，工作方法簡單，滿足于一般指導，滿足于一般布臵。

（3）認真查擺?享樂主義?。認真查擺是否牢固樹立艱苦奮斗思想和無私奉獻精神，真正把承辦工作作為崇高的事業和神圣的職責。在思想上，是否存在精神滑坡、放松自我要求、不思進取、安于現狀等問題。在追求上，是否存在貪圖安逸，求名求利，看重個人利益、計較個人得失、追索個人回報，熱衷于吃喝玩樂等問題。在工作上，是否存在因循守舊、投機取巧、拈輕怕重、得過且過、主動性和創新性不

村黨支部要認真組織召開專題組織生活會，每個黨員都要參加，并針對存在的問題，提出整改措施和辦法。

5．完善后續相關工作。（1）民主生活會后，聽取縣委督導組對領導班子專題民主生活會情況反饋，并按要求進行整改完善。（2）形成《關于領導班子專題民主生活會有關情況的通報》和《關于進一步改進作風的意見》，并及時向機關干部群眾進行通報。（3）形成領導班子專題民主生活會專項報告并上報。

（三）整改落實、建章立制（3月初至9月底）

圍繞群眾反映強烈的突出問題，從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，做到即知即改，把整改落實貫穿始終，堅持邊學邊改、邊查邊改，該改的馬上改，能做的馬上做。對一些突出問題，進行集中治理，著力從體制機制上解決問題。

1．制定整改方案。針對存在的突出問題，領導班子要制定整改方案，領導班子成員要制定整改措施。領導班子整改方案由縣委督導組審核把關，領導班子成員整改措施由領導班子主要負責同志審核。領導班子整改方案和主要負責同志整改措施報縣委活動辦備案。實行開門整改，作出整改承諾，公開整改情況，接受群眾監督。

2.集中進行整改。對領導班子整改任務進行分解，明確任務書、時間表和責任人，對作風建設突出問題加以集中整治。領導班子整改方案和結果在一定范圍內公布，自覺接受黨員群眾評價和監督。對教育實踐活動整改過程中發現的不適應農村新形勢、新要求的制度，及時予以修改完善，著力健全厲行節約、制止浪費制度。深化政府工作科學化質量管

（三）強化宣傳引導。充分利用XX門戶網站、XX新聞、報刊等宣傳媒介，及時編發或上報我鎮活動專題信息，及時報道教育實踐活動典型做法、創新經驗和取得的成效，營造良好的輿論氛圍，推動教育實踐活動有力有序有效開展。

（四）抓好統籌兼顧。要把開展教育實踐活動與貫徹落實黨的十八大與十八屆三中全會精神緊密結合起來，同今年我鎮各項工作結合起來，做到?兩手抓、兩不誤、兩促進?，確保教育實踐活動有效開展，確保各項工作任務全面完成。

第三篇：開展黨的群眾路線主題教育實踐活動實施方案

開展黨的群眾路線主題教育實踐活動實施方案

為貫徹落實中央、省委要求，根據省委宣傳部《關于印發的通知》(*宣〔***〕**號）文件精神，結合我局實際，現就開展黨的群眾路線主題教育實踐活動提出如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話精神，全面實施“八八戰略”和“創業富民、創新強省”總戰略，在新聞出版工作實踐中，進一步強化全心全意為人民服務的宗旨意識，自覺踐行黨的群眾路線，樹立群眾觀點，增進群眾感情，把一切為了群眾、真心服務群眾作為出發點和歸宿點，以樹立群眾觀點、解決突出問題、改進工作作風、建立長效機制為重點，切實發揮新聞出版工作服務中心、服務大局、服務人民的重要作用。

二、主要任務

（一）樹立群眾觀點。通過開展主題教育，牢固樹立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

（二）解決突出問題。重點解決新聞出版工作布局、工作內容、政策措施、方法手段、體制機制等方面與黨的群眾路線要求不適應不符合的問題，解決新聞出版隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題，推動新聞出版工作服務基層、服務群眾思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明顯。

（三）改進工作作風。把深入基層、走進群眾作為行政理念，了解普通百姓生活，感受群眾的喜怒哀樂，了解掌握群眾最關心、最迫切的現實需求；把實踐作為學習的課堂，拜群眾為師，從群眾生活中汲取智慧和營養，改進學風、文風和政風，不斷促進新聞出版隊伍作風建設。

（四）建立長效機制。認真總結推廣深入基層、服務群眾的好經驗好做法，著力構建富有針對性、科學性、實效性，面向基層、服務群眾的長效機制，不斷鞏固、深化和拓展主題教育實踐活動成果，讓黨員干部特別是領導干部經常受教育，始終把群眾放在心上、把足跡留在基層、把服務落到實處。

三、活動安排

黨的群眾路線主題教育實踐活動在局機關和局屬單位全體黨員干部職工中開展，從2011年9月開始，到2012年12月結束。以開展學習討論、下基層行動為載體，堅持把學習教育貫穿全過程，把深入群眾、服務群眾貫穿全過程，把解決問題、改進工作貫穿全過程，把理論研究、制度創新貫穿全過程，推動主題教育實踐活動扎實有效開展。

（一）學習動員階段（2011年10月）。動員部署主題教育實踐活動，開展形式多樣的學習討論，查擺問題，明確方向，統一思想，提高認識。

認真開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，著力提高思想認識，強化群眾觀念。通過大討論活動，從根本上解決“為了誰”的問題，自覺做到一切工作為了群眾、全心全意服務群眾；解決“依靠誰”的問題，堅持人民的主體地位，尊重群眾的首創精神，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉；解決“我是誰”的問題，正確定位自己，爭做讓黨和人民滿意的新聞出版工作者。

1.廣泛組織學習。組織干部職工學習胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會、黨的十七屆五中全會和十七屆中央紀委六次全會上的重要講話精神，立足新聞出版工作肩負的責任和使命，組織學習毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志《論黨的群眾工作——重要論述摘編》。各黨支部要制定學習計劃，采取集中學習、個人自學、撰寫體會、討論交流等形式組織學習，激發學習熱情，提高學習效率。

2.開展黨課教育。把領導干部上黨課作為教育活動的重要環節，通過集中授課、觀看光碟、在線學習、自主學習等形式開展黨課教育，豐富黨課教育形式，提高學習成效。

3.進行“四查四看”。10月下旬至11月上旬，各黨支部要召開組織生活會，進行“四查四看”:一查思想認識，看是否樹牢了群眾觀點、站穩了群眾立場；二查工作作風，看是否深入基層、貼近群眾，工作扎實有效；三查方式方法，看是否為群眾所接受、真正受到群眾歡迎；四查政策措施，看是否真正符合群眾需求、惠及廣大群眾。要針對查擺出的問題，制定整改措施，明確努力方向。

4.交流學習體會。各黨支部要組織黨員干部職工在廣泛學習、撰寫心得體會的基礎上進行學習交流，要適時在全局系統內舉辦一次學習體會交流活動，通過學習交流不斷強化全體人員的群眾路線觀念，增強做好群眾工作的自覺性。

（二）實施推進階段（2011年11月—2012年6月）。根據主題教育實踐活動的總體安排，結合工作實際，確定工作方案，精心組織實施，推進各項教育實踐活動。

（二）實施推進階段（2011年11月—2012年6月）。根據主題教育實踐活動的總體安排，結合工作實際，確定工作方案，精心組織實施，推進各項教育實踐活動。

要緊緊圍繞服務人民和促進新聞出版改革發展，強化“四項管理”，著力解決新聞出版領域群眾反映強烈的突出問題，堅持管行業必須管行風，加強新聞出版行風建設，以實際行動鞏固黨執政的群眾基礎。

1.進一步加強新聞出版（版權）執法和監管。加強新聞出版紀律監督，深入開展打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品專項行動和打擊工具書侵權盜版專項行動。嚴厲查處盜版盜印、印制假發票等非法印刷復制行為。繼續深入開展“打黃掃非”專項行動，堅決掃除淫穢色情出版物，持續開展打擊利用互聯網和手機媒體傳播淫穢色情及低俗信息等行為。

2.進一步規范教材教輔出版發行秩序。對出版單位的教輔出版資質和書號資源進行嚴格管理，嚴厲查處買賣書號和一號多用行為；完善管理辦法，規范教材教輔出版物出版、印刷復制、發行和市場管理等相關工作，加強教材教輔出版物質量監督檢查，禁止借教輔出版物變相亂收費；嚴厲打擊非法出版發行教輔出版物行為。

3.進一步規范新聞報刊采編秩序，嚴厲打擊“假報刊、假記者站、假記者、假新聞”等行為。加強報刊、記者站、記者證核驗管理，糾正和查處違規行為；鞏固報刊記者站專項治理“百日行動”成果，嚴格規范記者站工作秩序和新聞記者采編活動；進一步貫徹執行相關法律法規，規范報刊采編活動和新聞記者的職務行為。在全省進一步部署開展打擊“四假”工作，認真做好打擊“四假”的宣傳教育、發動舉報、組織協調、指導檢查、依法查處等工作。

4.進一步深入開展行業誠信體系建設。在深入調查研究的基礎上，制定行業誠信體系建設規劃；建立新聞出版業名錄庫，摸清新聞出版單位總體情況；發揮中介組織作用，提倡行業自律；建立新聞出版單位誠信檔案，曝光一批不講誠信的單位，同時取消其申報新聞出版改革發展項目和先進單位的資格。加強廉政文化建設，鼓勵創作生產更多引導社會、教育人民、推動發展的作品。

（三）深化提高階段（2012年7月—12月）。認真總結活動經驗，宣傳推廣先進典型，建立健全聯系群眾、服務群眾的長效機制，鞏固主題教育的各項成果，表彰活動開展中的先進黨支部和個人。

五、工作要求

各黨支部要高度重視，把此次主題教育作為一項重要的政治任務、作為加強黨建工作的重要內容，切實抓緊抓好抓出成效，確保黨的群眾路線教育實踐活動各項任務落到實處。

（一）加強組織領導。成立我局黨的群眾路線主題教育實踐活動領導小組，下設辦公室，負責活動的組織、指導、綜合、協調。局、處領導干部要認真負起領導責任，帶頭參加活動，加強對活動的指導。

（二）精心組織實施。各黨支部要結合實際，制定具體措施，精心策劃、組織主題教育實踐活動。加強統籌協調，注意將學習和深入群眾、深入基層貫穿于教育活動全過程。要以強烈的創新意識策劃教育活動，使活動內容更加新穎、形式更加多樣、載體更加豐富，增強活動的針對性、實效性和吸引力。

（三）抓好宣傳報道。充分利用各種媒體和學習宣傳陣地，及時反映活動中各項工作取得的積極進展和學習教育活動成果，總結推廣好經驗、好做法，擴大影響，營造氛圍。

第四篇：關于開展黨的群眾路線主題教育實踐活動實施方案

關于開展黨的群眾路線主題教育實踐活動實施方案

為貫徹落實中央、省委要求，根據省委宣傳部《關于印發的通知》(**號）文件精神，結合我局實際，現就開展黨的群眾路線主題教育實踐活動提出如下實施方案：

一、指導思想

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動調研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎。要緊緊圍繞“轉變作風、為民服務”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細致的調研，摸清當前群眾生產生活方面最需要、最迫切的困難和問題；摸清群眾對當前黨風、政風以及社會風氣最不滿意的問題；摸清對黨員領導干部反映最集中的問題是什么；摸清領導干部和局機關在貫徹群眾路線方面的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的具體表現。為開展黨的群眾路線教育實踐活動能夠奠定堅實的思想和工作基礎。

二、主要任務

（一）樹立群眾觀點。通過開展主題教育，牢固樹立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

（二）解決突出問題。重點解決新聞出版工作布局、工作內容、政策措施、方法手段、體制機制等方面與黨的群眾路線要求不適應不符合的問題，解決新聞出版隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題，推動新聞出版工作服務基層、服務群眾思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明顯。

（三）改進工作作風。把深入基層、走進群眾作為行政理念，了解普通百姓生活，感受群眾的喜怒哀樂，了解掌握群眾最關心、最迫切的現實需求；把實踐作為學習的課堂，拜群眾為師，從群眾生活中汲取智慧和營養，改進學風、文風和政風，不斷促進新聞出版隊伍作風建設。

（四）建立長效機制。認真總結推廣深入基層、服務群眾的好經驗好做法，著力構建富有針對性、科學性、實效性，面向基層、服務群眾的長效機制，不斷鞏固、深化和拓展主題教育實踐活動成果，讓黨員干部特別是領導干部經常受教育，始終把群眾放在心上、把足跡留在基層、把服務落到實處。

三、活動安排

黨的群眾路線主題教育實踐活動在局機關和局屬單位全體黨員干部職工中開展，從2013年7月開始，到2014年7月結束。以開展學習討論、下基層行動為載體，堅持把學習教育貫穿全過程，把深入群眾、服務群眾貫穿全過程，把解決問題、改進工作貫穿全過程，把理論研究、制度創新貫穿全過程，推動主題教育實踐活動扎實有效開展。

（一）學習動員階段（2013年7月）。動員部署主題教育實踐活動，開展形式多樣的學習討論，查擺問題，明確方向，統一思想，提高認識。

認真開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，著力提高思想認識，強化群眾觀念。通過大討論活動，從根本上解決“為了誰”的問題，自覺做到一切工作為了群眾、全心全意服務群眾；解決“依靠誰”的問題，堅持人民的主體地位，尊重群眾的首創精神，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉；解決“我是誰”的問題，正確定位自己，爭做讓黨和人民滿意的新聞出版工作者。

1.廣泛組織學習。組織干部職工學習胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立92周年大會、黨的十八大和十七屆中央紀委二次全會上的重要講話精神，立足新聞出版工作肩負的責任和使命，組織學習毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志《論黨的群眾工作——重要論述摘編》。各黨支部要制定學習計劃，采取集中學習、個人自學、撰寫體會、討論交流等形式組織學習，激發學習熱情，提高學習效率。

2.開展黨課教育。把領導干部上黨課作為教育活動的重要環節，通過集中授課、觀看光碟、在線學習、自主學習等形式開展黨課教育，豐富黨課教育形式，提高學習成效。

3.進行“四查四看”。7月下旬至11月上旬，各黨支部要召開組織生活會，進行“四查四看”:一查思想認識，看是否樹牢了群眾觀點、站穩了群眾立場；二查工作作風，看是否深入基層、貼近群眾，工作扎實有效；三查方式方法，看是否為群眾所接受、真正受到群眾歡迎；四查政策措施，看是否真正符合群眾需求、惠及廣大群眾。要針對查擺出的問題，制定整改措施，明確努力方向。

4.交流學習體會。各黨支部要組織黨員干部職工在廣泛學習、撰寫心得體會的基礎上進行學習交流，要適時在全局系統內舉辦一次學習體會交流活動，通過學習交流不斷強化全體人員的群眾路線觀念，增強做好群眾工作的自覺性。

（二）實施推進階段（2013年11月—2013年6月）。根據主題教育實踐活動的總體安排，結合工作實際，確定工作方案，精心組織實施，推進各項教育實踐活動。

要緊緊圍繞服務人民和促進新聞出版改革發展，強化“四項管理”，著力解決新聞出版領域群眾反映強烈的突出問題，堅持管行業必須管行風，加強新聞出版行風建設，以實際行動鞏固黨執政的群眾基礎。

1.進一步加強新聞出版（版權）執法和監管。加強新聞出版紀律 監督，深入開展打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品專項行動和打擊工具書侵權盜版專項行動。嚴厲查處盜版盜印、印制假發票等非法印刷復制行為。繼續深入開展“打黃掃非”專項行動，堅決掃除淫穢色情出版物，持續開展打擊利用互聯網和手機媒體傳播淫穢色情及低俗信息等行為。

2.進一步規范教材教輔出版發行秩序。對出版單位的教輔出版資質和書號資源進行嚴格管理，嚴厲查處買賣書號和一號多用行為；完善管理辦法，規范教材教輔出版物出版、印刷復制、發行和市場管理等相關工作，加強教材教輔出版物質量監督檢查，禁止借教輔出版物變相亂收費；嚴厲打擊非法出版發行教輔出版物行為。

3.進一步規范新聞報刊采編秩序，嚴厲打擊“假報刊、假記者站、假記者、假新聞”等行為。加強報刊、記者站、記者證核驗管理，糾正和查處違規行為；鞏固報刊記者站專項治理“百日行動”成果，嚴格規范記者站工作秩序和新聞記者采編活動；進一步貫徹執行相關法律法規，規范報刊采編活動和新聞記者的職務行為。在全省進一步部署開展打擊“四假”工作，認真做好打擊“四假”的宣傳教育、發動舉報、組織協調、指導檢查、依法查處等工作。

4.進一步深入開展行業誠信體系建設。在深入調查研究的基礎上，制定行業誠信體系建設規劃；建立新聞

出版業名錄庫，摸清新聞出版單位總體情況；發揮中介組織作用，提倡行業自律；建立新聞出版單位誠信檔案，曝光一批不講誠信的單位，同時取消其申報新聞出版改革發展項目和先進單位的資格。加強廉政文化建設，鼓勵創作生產更多引導社會、教育人民、推動發展的作品。

（三）深化提高階段（2014年1月—7月）。認真總結活動經驗，宣傳推廣先進典型，建立健全聯系群眾、服務群眾的長效機制，鞏固主題教育的各項成果，表彰活動開展中的先進黨支部和個人。

五、工作要求

各黨支部要高度重視，把此次主題教育作為一項重要的政治任務、作為加強黨建工作的重要內容，切實抓緊抓好抓出成效，確保黨的群眾路線教育實踐活動各項任務落到實處。

（一）加強組織領導。成立我局黨的群眾路線主題教育實踐活動領導小組，下設辦公室，負責活動的組織、指導、綜合、協調。局、處領導干部要認真負起領導責任，帶頭參加活動，加強對活動的指導。

（二）精心組織實施。各黨支部要結合實際，制定具體措施，精心策劃、組織主題教育實踐活動。加強統籌協調，注意將學習和深入群眾、深入基層貫穿于教育活動全過程。要以強烈的創新意識策劃教育活動，使活動內容更加新穎、形式更加多樣、載體更加豐富，增強活動的針對性、實效性和吸引力。

（三）抓好宣傳報道。充分利用各種媒體和學習宣

傳陣地，及時反映活動中各項工作取得的積極進展和學習教育活動成果，總結推廣好經驗、好做法，擴大影響，營造氛圍。

第五篇：開展黨的群眾路線主題教育實踐活動實施方案

開展黨的群眾路線主題教育實踐活動實施方案(1)

為貫徹落實中央、省委要求，根據省委宣傳部《關于印發的通知》(*宣〔***〕**號）文件精神，結合我局實際，現就開展黨的群眾路線主題教育實踐活動提出如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話精神，全面實施“八八戰略”和“創業富民、創新強省”總戰略，在新聞出版工作實踐中，進一步強化全心全意為人民服務的宗旨意識，自覺踐行黨的群眾路線，樹立群眾觀點，增進群眾感情，把一切為了群眾、真心服務群眾作為出發點和歸宿點，以樹立群眾觀點、解決突出問題、改進工作作風、建立長效機制為重點，切實發揮新聞出版工作服務中心、服務大局、服務人民的重要作用。

二、主要任務

（一）樹立群眾觀點。通過開展主題教育，牢固樹立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

（二）解決突出問題。重點解決新聞出版工作布局、工作內容、政策措施、方法手段、體制機制等方面與黨的群眾路線要求不適應不符合的問題，解決新聞出版隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題，推動新聞出版工作服務基層、服務群眾思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明顯。

（三）改進工作作風。把深入基層、走進群眾作為行政理念，了解普通百姓生活，感受群眾的喜怒哀樂，了解掌握群眾最關心、最迫切的現實需求；把實踐作為學習的課堂，拜群眾為師，從群眾生活中汲取智慧和營養，改進學風、文風和政風，不斷促進新聞出版隊伍作風建設。

（四）建立長效機制。認真總結推廣深入基層、服務群眾的好經驗好做法，著力構建富有針對性、科學性、實效性，面向基層、服務群眾的長效機制，不斷鞏固、深化和拓展主題教育實踐活動成果，讓黨員干部特別是領導干部經常受教育，始終把群眾放在心上、把足跡留在基層、把服務落到實處。

三、活動安排

黨的群眾路線主題教育實踐活動在局機關和局屬單位全體黨員干部職工中開展，從2011年9月開始，到2012年12月結束。以開展學習討論、下基層行動為載體，堅持把學習教育貫穿全過程，把深入群眾、服務群眾貫穿全過程，把解決問題、改進工作貫穿全過程，把理論研究、制度創新貫穿全過程，推動主題教育實踐活動扎實有效開展。

（一）學習動員階段（2011年10月）。動員部署主題教育實踐活動，開展形式多樣的學習討論，查擺問題，明確方向，統一思想，提高認識。

認真開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，著力提高思想認識，強化群眾觀念。通過大討論活動，從根本上解決“為了誰”的問題，自覺做到一切工作為了群眾、全心全意服務群眾；解決“依靠誰”的問題，堅持人民的主體地位，尊重群眾的首創精神，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉；解決“我是誰”的問題，正確定位自己，爭做讓黨和人民滿意的新聞出版工作者。

1.廣泛組織學習。組織干部職工學習胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會、黨的十七屆五中全會和十七屆中央紀委

六次全會上的重要講話精神，立足新聞出版工作肩負的責任和使命，組織學習毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志《論黨的群眾工作——重要論述摘編》。各黨支部要制定學習計劃，采取集中學習、個人自學、撰寫體會、討論交流等形式組織學習，激發學習熱情，提高學習效率。

2.開展黨課教育。把領導干部上黨課作為教育活動的重要環節，通過集中授課、觀看光碟、在線學習、自主學習等形式開展黨課教育，豐富黨課教育形式，提高學習成效。

3.進行“四查四看”。10月下旬至11月上旬，各黨支部要召開組織生活會，進行“四查四看”:一查思想認識，看是否樹牢了群眾觀點、站穩了群眾立場；二查工作作風，看是否深入基層、貼近群眾，工作扎實有效；三查方式方法，看是否為群眾所接受、真正受到群眾歡迎；四查政策措施，看是否真正符合群眾需求、惠及廣大群眾。要針對查擺出的問題，制定整改措施，明確努力方向。

4.交流學習體會。各黨支部要組織黨員干部職工在廣泛學習、撰寫心得體會的基礎上進行學習交流，要適時在全局系統內舉辦一次學習體會交流活動，通過學習交流不斷強化全體人員的群眾路線觀念，增強做好群眾工作的自覺性。

（二）實施推進階段（2011年11月—2012年6月）。根據主題教育實踐活動的總體安排，結合工作實際，確定工作方案，精心組織實施，推進各項教育實踐活動。

要緊緊圍繞服務人民和促進新聞出版改革發展，強化“四項管理”，著力解決新聞出版領域群眾反映強烈的突出問題，堅持管行業必須管行風，加強新聞出版行風建設，以實際行動鞏固黨執政的群眾基礎。

1.進一步加強新聞出版（版權）執法和監管。加強新聞出版紀律監督，深入開展打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品專項行動

和打擊工具書侵權盜版專項行動。嚴厲查處盜版盜印、印制假發票等非法印刷復制行為。繼續深入開展“打黃掃非”專項行動，堅決掃除淫穢色情出版物，持續開展打擊利用互聯網和手機媒體傳播淫穢色情及低俗信息等行為。

2.進一步規范教材教輔出版發行秩序。對出版單位的教輔出版資質和書號資源進行嚴格管理，嚴厲查處買賣書號和一號多用行為；完善管理辦法，規范教材教輔出版物出版、印刷復制、發行和市場管理等相關工作，加強教材教輔出版物質量監督檢查，禁止借教輔出版物變相亂收費；嚴厲打擊非法出版發行教輔出版物行為。

3.進一步規范新聞報刊采編秩序，嚴厲打擊“假報刊、假記者站、假記者、假新聞”等行為。加強報刊、記者站、記者證核驗管理，糾正和查處違規行為；鞏固報刊記者站專項治理“百日行動”成果，嚴格規范記者站工作秩序和新聞記者采編活動；進一步貫徹執行相關法律法規，規范報刊采編活動和新聞記者的職務行為。在全省進一步部署開展打擊“四假”工作，認真做好打擊“四假”的宣傳教育、發動舉報、組織協調、指導檢查、依法查處等工作。

4.進一步深入開展行業誠信體系建設。在深入調查研究的基礎上，制定行業誠信體系建設規劃；建立新聞出版業名錄庫，摸清新聞出版單位總體情況；發揮中介組織作用，提倡行業自律；建立新聞出版單位誠信檔案，曝光一批不講誠信的單位，同時取消其申報新聞出版改革發展項目和先進單位的資格。加強廉政文化建設，鼓勵創作生產更多引導社會、教育人民、推動發展的作品。

（三）深化提高階段（2012年7月—12月）。認真總結活動經驗，宣傳推廣先進典型，建立健全聯系群眾、服務群眾的長效機制，鞏固主題教育的各項成果，表彰活動開展中的先進黨支部和個人。

五、工作要求

各黨支部要高度重視，把此次主題教育作為一項重要的政治任務、作為加強黨建工作的重要內容，切實抓緊抓好抓出成效，確保黨的群眾路線教育實踐活動各項任務落到實處。

（一）加強組織領導。成立我局黨的群眾路線主題教育實踐活動領導小組，下設辦公室，負責活動的組織、指導、綜合、協調。局、處領導干部要認真負起領導責任，帶頭參加活動，加強對活動的指導。

（二）精心組織實施。各黨支部要結合實際，制定具體措施，精心策劃、組織主題教育實踐活動。加強統籌協調，注意將學習和深入群眾、深入基層貫穿于教育活動全過程。要以強烈的創新意識策劃教育活動，使活動內容更加新穎、形式更加多樣、載體更加豐富，增強活動的針對性、實效性和吸引力。

（三）抓好宣傳報道。充分利用各種媒體和學習宣傳陣地，及時反映活動中各項工作取得的積極進展和學習教育活動成果，總結推廣好經驗、好做法，擴大影響，營造氛圍。