第一篇：當代大學生的人生追求與信仰的調查報告

當代大學生的人生追求與信仰的調查報告

歐月嫻、林 璇

內容摘要當代大學生大部分都有樹立人生追求及信仰的意識但仍有小部分同學沒有對人生進行規劃缺乏目標與追求。在有人生追求及信仰的大學生中我們通過問卷調查了解其價值觀、人生觀及其影響未來的導向的重要因素。然后對大學生價值觀存在的部分問題進行簡要分析并對宗教與非宗教信仰對其人生追求進行簡要探討最后引導大學生樹立正確的人生追求。關鍵詞大學生 人生追求 信仰 本暑假期間我們對社會上的大學生進行了一個關于當代他們的人生追求及信仰的調研活動。在調查當中我們主要針對大學生的生活情況分部分展開學習、工作、情感。當今大學生的大學生活多姿多彩。在二十一世紀這個物欲橫流的時代里有一部分大學生陶醉沉浸在時代的奢華享樂主義勝于奮斗意識忘乎所以沒有信仰的支撐忘卻了人生的追求。另外一部分人能夠樹立人生追求及信仰意識明確人生目標對人生有著長期或者短期的計劃。這部分人是占大學生這個群體的大多數。但這些大學生當中很多都是各種各樣的原因頻繁地更改和人生追求信仰并且沒有為理想付諸于行動或者沒有完全身體力行。對于當代是怎樣看待人生追求及信仰的我們分別向大

一、大

二、大三和大四幾類大學生做了社會調查

一、調查的對象與目的 調查時間8月10號——8月20號 調查地點華南師范大學、廣州大學、華南師范大學增城學院 調查對象三間學校部分大一至大四的學生 調查內容了解他們是否已經有人生追求與信仰。通過調查探討影響他們的人生追求及信仰的導向因素這些追求及信仰又如何反作用與他們的大學生活著重了解大學生的學習、工作與情感。最后引導廣泛大學生樹立正確的價值觀樹立自己的信仰明確人生追求。

二、當代大學生的人生信仰與追求 當代大學生人生追求與信仰現狀 數據 1 當代大學生人生追求與信仰現狀 數據 A信仰或追求堅定為理想而努力奮斗 17.65 B有信仰或追求但不能完全身體力行 47.06 C受身邊各種人或事的影響信仰或追求總是變動 25.49 D無所謂走一步算一步帶點空虛 7.84 E有無信仰或追求與我的生活毫無聯系 1.96

三、當代大學生的人生追求與信仰圖表分析 當代大學生的人生追求與信仰數據分析表格 2 大一 大二 大三 大四 學習15 20 45 20 工作 40 35 20 40 友情情感 25 20 20 25 愛情情感 25 25 15 15

四、當代大學生的人生追求與信仰表格匯總 當代大學生的人生追求表格匯總 學習工作 友情情感 愛情情感 大一 認真學專業基礎自學語言盡量參加學生會、學生社團組走向社團、廣交朋友多交異性開展一段同校戀情嘗試同性戀 3 拿獎學金過英語四級考試不掛科逃課不被抓 織擔任班干做勤工儉學或者兼職 朋友與宿舍友和諧相處 嘗試異地戀繼續舊戀情不打算大學拍拖 大二 通過基本技能考證過大學英語四級、六級績點更高拿獎學金 學生組織的副部長或者部長辦公室助理擔任班干 尋找知心朋友與其他專業、系人交友 男性嘗試找師妹女性嘗試與師兄繼續舊戀情 大三 扎實專業知識通過專業上的證件以及一些非專業證 擔任班務助理做與專業有關的實習繼續擴大交友圈結識外校朋友 男性嘗試找師妹女性希望順其自然繼續舊戀情 大四 學習社會生存技能注重實踐性的學習

實習找適合自己專業的工作找專業不符但適合自己的崗位 結識新朋友保持舊友聯系穩定人脈拓展交際圈 不合適的情侶選擇分手、希望對方找到更好合適情侶穩定現狀感情共同發展 當代大學生的人生信仰表格匯總 宗教 基督教比例較多、佛教、回教等等 非 宗 教 學習例子 工作例子 友情例子 愛情例子 相信自己 理論源于書本實踐始于生活…… 學生干部是為學生們服務的…..將心比心播種我的真誠收獲一份友情…..幸福掌握在自己手里..........座右銘 活到老學到老….有志者事竟成。…… 朋友一生一起走那些日子不常有 Love me love my dog……..一句名言 業精于勤荒于嬉… 認真工作更認真地工作工作到底.....和朋友談心不必留心但和敵人對面卻必須刻刻防備。…….愛情是自由自在的而自由自在的愛情是最真切的。…..一首歌 《最初的夢想》…….《我相信》《飛得更高》…….《朋友》…..《你是我的眼》…… 名人事跡 信仰馬克思、魯豫有約、何冰心、巴金與文章與馬伊 4 李陽….炅….蕭乾…..琍陸毅與鮑蕾 備注 信仰可以是宗教也可以是非宗教的。其中宗教約占信仰的10原因是多方面的既有社會和民族家庭的客觀因素也有自己的主管因素。不同人的信仰不同可以是相信自己、一個座右銘、一句話、一個名人………..通過對上面的表格匯總下面三至五點是對當代大學生在學習、工作、情感的詳細分析與總結接著發現問題并解決問題引導廣泛大學生樹立正確的人生觀、價值觀確定人生追求與信仰反作用于實踐

五、當代大學生人生追求與信仰分析——學習根據調查很多大一同學思想比較放松學習態度不明確。但部分同學仍會有較強的學習主動性和認真學習的決心吧早日爭取拿到獎學金作為自己奮斗的動力。相較之大

二、大三的同學重視專業知識和英語的學習以考級考證作為短期的學習目標和追求希望通過證書證明自己的能力以便將來更好立足社會。這也看出大學生意識到擁有一技之長的重要性。大四的同學即將涉足社會更迫切學會社會生存技能。承受做人穩重處事是莘莘學子的信仰與追求

一 弊端分析 1.大一部分同學剛從高考中解放對大學充滿好奇與新鮮感自制能力差 沒有明確目標與追求缺乏端正的學習態度。2.沒有注重計算機應用能力的學習。在空閑時間男同學打網絡游戲女 同學沉迷電影。3.信仰很少為學習帶來激勵作用。計劃經常更改搖擺不定信仰容易收 周圍朋友或者家人影響。4.文化層面單一只重視專業知識沒有全面綜合發展。5.大學紀律制度寬松部分同學思想覺悟較低。逃課成了自然赱堂變了習慣。6.很少關心時政只關心明星娛樂。二 建議的糾正方案 1.從大一開始就要規劃大學四年。尋找信仰明確學習目標追求。2.大一開始就要重視專業基礎和英語學習以便大二考證的通過率更高 也可以學習更多非專業的知識考取其他所需證件。3.尋找適合自己的學習方法不斷突破堅持不懈勤奮努力。4.重視計算機能力的培養多請教多應用緊跟時代的步伐。5.多去圖書館博覽群書多閱報關心社會現狀與國家大事。

六、當代大學生人生追求與信仰分析——工作 很多大一學生剛進大學對學生工作充滿熱情。大

一、大二空余時間較多紛紛加入學生會或者其他學生組織或者在班上擔任班干。很多同學一任多職 5 希望爭取更多學分并且把我機會鍛煉能力培養責任感。另外可以拓展人脈構建人際

關系網。有些同學通過做兼職多賺外塊。而大三同學對學生工作的熱情大為降低開始嘗試在社會里找工作。他們更傾向于積累實習經驗。大四的同學即將涉足社會對照工作大多都滿懷信心。有些同學希望找到與專業對口的工作。另外一些覺得盡管與專業不符但較為適合自己前景發展的崗位都愿意嘗試但有些希望找到高薪并且舒服的工作。一弊端分析 1.大一同學盲目加入多個學生組織沒有重點地進行能力鍛煉。導致最終 拖垮學習專業基礎不夠扎實。2.有些大四同學剛踏進社會對工作崗位追求過高往往造成眼高手低的 問題。二建議的糾正方案 1.建議同學有目標、有重點地加入一個學生組織或者在班上擔任班干 培養自己的責任意識和工作能力。2.大四同學從自身出發尋找較為合適的工作崗位。同時不斷自我增值 完善自我以便有更強的能力立足社會。

七、當代大學生人生追求與信仰分析——情感 在友情上——大一同學很多走向社團廣交朋友開始打造自己的交際圈并且多結交異性朋友。另外希望與舍友和諧共融營造良好的宿舍氛圍。但難免會遇到宿舍矛盾大多數都會選擇互相忍讓平心溝通交流來解決。大二同學希望能尋找知己并將自己的交際圈伸入其他專業或者其他系。大

三、大四同學望能夠擴大交際范圍把人脈拓展到外校或社會上。并且結識新朋友保持與舊朋友聯系不斷完善交際網便于走上社會。在愛情上——部分同學在大學前已經開始談戀愛但伴侶大部分不在同一學校。他們希望維持一段異地戀和戀人繼續更好相處。但有些沒有對象的同學希望在大學交際圈中結識異性朋友開始一段大學戀情。甚至有些同學曾經在愛情上受過傷或是好奇心的驅使打算進行一段同性戀。另外一些同學打算自我增值積累資本不在大學期間拍拖。大

二、大三的同學中沒有對象的男性有部分打算在師妹里挑伴侶而女性側重于同屆或者師兄中尋找。大四有些情侶因為價值觀或者人生觀的分歧或即將面臨異地戀的會選擇分開讓大家在社會上尋找新的幸福。而雙方合適的情侶會選擇不離不棄共同準備闖蕩。一弊端分析 1.在友情上—— ① 同性與異性朋友里失調 ② 加入社團的部分同學因與舍友溝通較少矛盾相對較多。很多同學大二 6 開始與舍友的生活矛盾逐漸激化。③ 新朋友增多與舊朋友的了聯系漸行漸遠。④ 因為利益瓜葛友情沒有初、高中時純潔。2.在愛情上—— ① 心靈曾經受過傷害或者新鮮感驅使個別同學追求同性戀。② 部分情侶不會異地相處 ③ 遇到真愛敢追求缺乏勇氣與信心。男的追求方式過于極端女的過于 自封保守拘泥于傳統。④ 情侶間價值觀與人生觀相悖。二建議的糾正方案 1.在友情上—— ① 學會與兩性相處多看心理交際書尋找信仰支撐。② 與舍友平心溝通交流互相理解與尊重。③ 合理分配時間與新舊朋友相處。④ 利益是矛盾的根源大學生已經是成年人應該用成熟的心智對待朋友。用真誠去換取信任。2.在愛情上—— ① 在思想品德課上宣傳正確的戀愛觀潛移默化渲染同學 ② 異地戀的同學應該多溝通、多聯系 ③ 大膽追求真愛不拘泥于傳統但行為得當。④ 多學習、多看書、多思考、提升自己的思想道德修養和文化修養。⑤ 與朋友和家長多溝通勇于表達自己看法。

八、當代大學生的學習、工作和情感的人生追求與信仰總結 綜上所述當代大學生中大一的同學只有部分對自己人生有明確的追求和信仰。在其

中大多數同學為能為理想真正奮斗或者完全身體力行。他們大多對學習上較為放松將大部分熱情和精力放在學生工作上熱衷于學生會或者其他學生組織或是經營自己的大學交際圈。大二很多人的覺悟開始變高。合理安排自己學習、工作、情感的時間。他們將精力逐步放在專業學習上對學生工作的熱情開始減退談戀愛的同學增多。但拍拖的學生中異地戀的同學開始減少。到大三大部分都對未來有了明確的目標將重點放在忙于考取各種證件。并開始積累社會經驗在校外實習工作。而大四的同學無論是工作還是學習都盡量將眼光投入社會學習社會生存技能。另外他們不斷完善人際交往網絡加強與舊朋友的聯系同時廣交朋友。有部分情侶因為即將分隔兩地或者價值觀和人生觀的分歧選擇分手而部分將準備共同出社會闖蕩普奏下一站的幸福雖然計劃趕不上變化但不能用計劃說服自己不做計劃。確立信仰追求人生從大一開始吧

第二篇：當代大學生人生追求與信仰的調查報告總結

我們這次的課題是當代大學生人生追求與信仰的調查。隨著社會的發展，當今社會以飛快的速度日新月異的發展著，社會各方面的巨大變化都在不斷的沖擊著我們的觀念和思想。在這樣的背景下我們大學生的思想和精神還有我們的追求更值得關注一下。目前很多大學生面臨著信仰的缺失，而且沒有正確的人生追求。這些都有可能阻礙祖國未來的發展。為了更好的搞清楚我們當代大學生的人生追求和信仰，我們決定將調查的方向分為追求與信仰，并采用調查問卷的形式來獲取我們的答案。經過我們的調查與總結，我個人發現我們絕大多數當代大學生還是人生追求和信仰的，雖然還存在著一些不健康的追求與信仰。然而相比之下，有一些同學來了大學就似乎忘記了高中時期的追求和夢想，整個人變得十分的頹廢，變得毫無追求，只是一味的放縱自己。

其實在進行這次社會實踐活動之初，我們在多個題目中經過再三考慮，最后大家一致決定選擇這個“當代大學生人生追求和信仰”為題，因為我們覺得這個課題比較貼近我們的生活，而且我們本身就是大學生，所以覺得這個課題相比于什么民族文化之類的做起來更加得心應手一點。更加重要的一點就是，隨著我們現代社會的飛速發展，我們當代大學生中存在著不少已經缺失追求與信仰之人，我們希望能通過這次的社會實踐，從中能發現一點問題，并給出一定的解決方案。

因為大學生人生追求與信仰的范圍比較寬廣，也是比較復雜的。我們小組為了明確方向，事先經過小組成員的討論并分工，大家一起合力出了一份問卷調查，主要針對的是我們身邊的一些同學的人生追求和信仰。我們做好問卷之后，由負責這版塊的小組成員進行問卷的上傳與回收。這次我們并沒有才用傳統的調查問卷的形式，而是在我們組長的建議下，把它上傳到了一個名叫問卷星的一個專門做問卷的調查的網站。因為我們大家都覺得在現在這個社會，都是信息時代了，做個問卷只要點點鼠標就好，再說如果把問卷打印下來，我們也覺得不是很環保，畢竟這個數據分析完之后，這些問卷就沒有用武之地了。最后，我們進行統計、總結和分析。然后各自根據自己負責的版塊進行了調查，尤其是我們學生比較關心的問題。

對于人生追求這一個方面，人生追求是基于一定的人生需要為實現某種人生目標而自覺進取活動過程，它反應出一個人的價值觀。我們絕大多數的大學生都有自己的追求，就比如說在大學入學前的專業選擇上，大多數人還是自我意愿，當然也存在少數同學是采納家人的意見或者說是跟隨大眾。當然，不是說僅僅從這么一道題就能看出你是否有人生追求，我們本次的問卷也不是很權威，我們只是從一些小的方面，或者某些細節中去分析一個人是否存在人生追求。或許當中可能存在一些誤差，這也是不可避免的，所以還請大家諒解。

關于信仰，信仰是人對世界觀、人生觀、價值觀的選擇和持有，對某種主張、主義、宗教或某人及其相信和尊重，它包括宗教信仰、政治信仰、同時也包含著信仰者對未來生活的理想和追求。在我們當代大學生之中，絕大多數的大學生擁有某一明確的信仰而且不曾改變過，而存在一部分人，雖然有自己的信仰，但是卻是一直在變化的。當然也存在極少數的不曾擁有自己的信仰，認為有沒有信仰對于他來講是無關緊要的。

最后，總結一下：我認為不管是追求還是信仰，都對個人的行為起到一定的引導和激勵作用，對個人的未來發展起著不容忽視的作用。作為新世紀的大學生，我們應樹立正確的人生目標和價值觀，對信仰的選擇也要十分慎重。

此次調查中，我們小組由于準備充分，加之調查對象的積極配合，最終順利地完成了整個調查。借著這次調查活動的機會，我在組織、策劃等方面也都得到了進一步的提升。但通過回收的問卷我還是發現了一些問題：問卷沒有注意到男女比例的平衡；少部分的選項存在一定的漏洞；由于時間、經費、條件等因素限制，我們調查的對象大多還是上海電力學院的本科學生，作為一份“當代大學生的人生追求人信仰”存在著不夠全面等缺陷和不足。這些問題為我們今后的實踐積累了經驗，相信以后一定能做得更好。

在本實踐報告完成之際，我要向所有在此次實踐過程中對我們有過指導的老師以及積極配合我們調查的同學表示衷心感謝，是你們的幫助和建議，才最終使我們的實踐報告得以按期、保質地完成。謝謝你們！

第三篇：當代大學生的人生信仰及追求的調查報告

當代大學生的人生信仰及追求的調查報告21世紀，國家在飛速發展，作為當代的大學生，我們應該有自己的追求與理想以及人生的信仰。然而身為90后的我們又有太多的問題，教育的體制與我們的思想相矛盾，新的思想與舊的體制相沖擊，導致我們在學習生活上沒有明確的方向與目標。大學生作為一個國家的后備力量，擁有合理的追求與信仰對整個社會都有重要意義。

調查時間：2012年4月23到4月24日

調查地點：四川教育學院

調查對象：在校大學生

調查方式：隨機抽樣

一·前言

本次所用的調查問卷采用固定答題的方式。有關信仰與追求的內容包括：你所理解的信仰是什么？實現人生目標最缺乏的是什么？人生追求中最重要的是什么？目的在于了解被調查者在校期間的人生信仰與追求，一方面是對信仰與追求的認識的問題，了解學生對信仰的理解和關注，了解當代大學生在理想與行動的距離，另一方面是大學生對自己的前途與國家的前途的看法，旨在了解大學生受到金錢的利用及其周圍環境的影響情況。二·正文（調查分析及結果）

1.存在的基本問題

本次調查圍繞當代大學生的追求及信仰問題，針對當代在校大學生的追求與信仰，進行較大樣本的調查與分析。

結果表明，當代在校大學生的信仰呈現多元化的趨勢。并且出現了總體性的和根本性的危機。在這場信仰危機中，信仰呈現混亂和無目標無計劃的狀態。

有80%的學生認為信仰對當代大學生重要，有10%的學生認為信仰對當代大學生無所謂，有10%的學生認為信仰對當代大學生一般。絕大部分學生知道要樹立目標，但是還沒有很明確的打算。信仰能從某種角度體現文化，反映出了文化的多樣性。在本次調查中，我們對信仰危機產生的幾個因素進行系統的分析，表明，當代大學生對當今社會的拜金主義等觀念產生了不屑或者是逃避的情緒，開始對家庭幸福，和諧美滿，奉獻社會充滿向往。下面我們對影響大學生信仰出現危機的幾個因素進行簡單的討論。

（1）、現實社會的困惑

目前，身處于社會在高速發展的青年，在面對生活、學習、情感等方面遇到的困惑已經遠遠超過以前傳統意義上的觀念。在越來越復雜的社會，青年人應該怎么面對人生的抉擇，怎么選擇人生的道路。

人們往往在面對“人生應該如何選擇”時存在著不同的困惑，原因是社會中多元化文化的存在，給社會生活中各個領域同時樹立多種價值標準，造成人們無法判斷現象的對錯。就如人們常說的“人人平等”而真正做到的又有幾人，人們往往要考慮親情、友情、各種金錢、權利的誘惑，這些都嚴重的影響著平等。由于種種干擾，這一價值標準卻失去規范力，甚至遭到扭曲，導致大學生的信仰出現嚴重得危機。

（2）、信仰與追求的脫離

信仰是人生的方向，追求是人生的動力。然而我們在平時的工作和生活當中處理事情時，往往忘記了這條真理，把追求建立在偏離信仰甚至是扭曲信仰的事物上，這樣的追求是注定要失敗的。就個人而言，我們做一件事首先分析自己的情況，面臨的環境，自己可以利用的資源，具有的優勢和不足，然后結合自己的信仰，制定最佳的追求，其實就是一個實事

求是的過程。

生活缺乏信仰，人生缺乏追求，人的一生就為很無聊空虛，充滿無所事事之感。反之，一個有了終生追求，有長遠打算的人，就會有持續不斷的動力，就會有克服困難的勇氣，因此這種人生也是充實而富于創造性的。有人會說，追求太多的人會很累，其實不然，生命之真諦在于不停地奮斗，在于不斷地學習與工作，當然也在于豐富的生活情趣。

生活缺乏目標，精神缺乏支柱，人的一生就為很無聊空虛，充滿無所事事之感。反之，一個有了終生目標，有長遠打算的人，就會有持續不斷的動力，就會有克服困難的勇氣，因此這種人生也是充實而富于創造性的。有人會說，目標太多的人會很累，其實不然，生命之真諦在于不停地奮斗，在于不斷地學習與工作，當然也在于豐富的生活情趣。

有了信仰與追求，沒有行動，一切都會與原來的目標背道相弛。有了積極的人生態度，沒有立即的行動，一切都極有可能轉向積極的反面。所以說，行動是一切成功的創造者，是最為可貴的，可以說是人生成功第一要素。

積極的行動，可以驗證信仰與追求的有效性，可以使自己的人生向信仰與追求靠近。而隨著一個一個小追求的實現，成功的喜悅又激勵著自己繼續前進，直到取得更大的成功，達到最終追求。

2.今后應該采取的措施

我們就在身邊的同齡人身上深深地感受到來自社會的種種氣息：有清新的，有偏激的，也有其他的??但是不管怎樣，我們都認為不應悲觀地看待當代大學生的精神狀態和價值觀的狀況。畢竟，他們是渴求發展渴求進步并努力迎合社會的一群，在這一次的調查當中，大部分大學生的追求信仰是科學的合理的，他們以一種積極健康的心態來看待這個世界，來對待周圍的人和事。這種積極創造的精神特質也是現代大學生身上非常可貴的品質。但不容忽視的是，有部分的人信仰上存在問題，需要特別的關注和加以正確的引導。

針對高校大學生的宗教信仰，高校應不斷加強對大學生理想信念的教育，使學生們逐步樹立科學的世界觀、價值觀和人生觀。

（1）.要加強馬克思主義唯物論、無神論和科學精神的教育。

（2）.加強校園文化建設，在校園文化活動中貫穿理想信念教育。

（3）.加強學生人文素質教育，不斷提升理想信念教育的整體水平。

（4）.加強心理健康教育，幫助學生提高心理健康水平，增強抵御挫折和適應社會生活的能力。

三、結尾

此次調查的目的只是想把大學生思想狀況比較客觀的反映出來，更是客觀的認識自己，然后不斷改進不斷進步。大學是一個人從學生走向社會走向成熟，走入自己熱愛的事業，當然大學中不乏有很多優秀的人才在為自己熱愛的事業奮斗，不過如果教育只是為了培養一些精英，那教育的意義是否就過于狹隘了呢？在大學中是否也應該學生更多發展自我的機會而不要僅僅局限在為了就業而學習的怪圈中呢？經過幾天的準備終于完成了這份調查，可能沒有把大學生的思想狀況真實客觀完全的表現出來，但是還是希望能夠引起大家的關注，一起來思考我們自己的未來。

航海2011-1班 劉川（20112161）2012年5月2號

第四篇：當代大學生人生追求調查報告

當代大學生人生追求調查報告

1.您的性別是

A.男B.女

2.你最想在大學四年得到什么（最多選三項）

A.過硬的專業知識B.良好的社會活動能力（如交際能力·工作能力等）

C.多一種人生的歷練D.發展興趣和能力E.無所謂F.其它

3.您覺得大學生應如何度過大學時光？

A.汲取科學文化知識B.力

C.結交朋友，提升人際交往能力D.4.業余時間同學之間談得最多的話題是

A.體育類、娛樂類B.學習類C.D.時事政治、社會問題

5.你目前最想做的事

A.好好學習B.多交朋友C.D.尋找信仰E.發展興趣

6.希望自己成為什么樣的人

A.社會名流B.普通民眾C.D.尚不清楚

E.其它（請注明）

7.你畢業后準備

A.學習深造B.打工掙錢C.D.結婚安家E.其它（請注明）

8.對你追求自己的人生目標時，你覺得誰對你影響最大

A.父親B.母親C.D.朋友E.祖父母D.9.你對未來有信心嗎？

A.有信心，我已經做到了最好，一切盡在掌握

B.有一些安排，但世事難料，仍然有一些不安

C.有些恐懼，怎樣都覺得不妥

D.談未來太沉重，不如話當下

獲取自主學習能當今大學沒有任何意義 情感、生活類 戀愛隱逸修士 著手創業 老師其它

第五篇：當代大學生人生追求與信仰的調查

當代大學生人生追求與信仰的調查

親愛的同學：

您好！我們是文法與經濟學院行政管理專業的學生，為了更加深入地了解當代大學生的人生追求與信仰，更好地完成毛概課社會實踐的調查活動，我們特別組織了此次調查，希望得到您的合作與支持。本問卷不記名，不對外公開，請如實填寫，謝謝！

請注意，以下所有題目均為單選，請不要多選或者漏選，謝謝合作

1、您的性別是（）

A男B女

2、您的年級是（）

A大一B大二C大三D大四

3、您屬于下列哪類？

A文科生B 理科生C 其他

4、您現在所學的專業是（）

A 自己選擇的理想專業B別人幫你選的C 自己隨意選的D 服從學校調劑的5、你對自己專業的喜愛程度：

A 非常喜歡B喜歡C 一般D不喜歡

6、您大學四年的主要目的是（）

A 取得文憑方便工作B 學習知識C 提高個人修養

7、您激勵自己奮斗的主要動力是（）

A金錢與權力B自我價值的實現C 報答父母E不清楚

8、您有明確的人生追求或信仰嗎？

A 有，而且是固定的B 有，但是變換頻繁C 沒有

9、如果您有人生追求或者信仰，屬于下面哪種情況？

A有（宗教）B有（非宗教）

10、您認為現在確定人生追求或信仰對大學生有沒有影響？

A有，而且意義深刻B在一定程度上有C沒有

11、如果您與他人交流關于人生追求或信仰的問題，您會選擇

A家人B老師C朋友同學D社會人士E其他

12、您的人生追求或信仰主要是受誰影響的？

A家人B朋友同學C老師D愛人E自己

F名人或者自己敬佩的人G其他

13、對于目標實現情況，您同意以下那些觀點（）（可多選）

A命運掌握在自己手上B但盡人事，各憑天命C走自己的路，讓別人說去吧D只要過，就應該坦然面對一切得失

E人不為己，天誅地滅

14、您認為是否應該給自己樹立目標（）

A 沒必要，走一步算一步

B應該樹立，但是現在還沒有明確人生目標C 不知道

15、您覺得目前你是哪一類大學生（）

A有理想，有抱負，積極為自己的目標努力著，抱著樂觀的態度

B知道未來形勢嚴峻，但現在很茫然，不知道該如何努力

C無所追求，隨遇而安，過一天算一天，不為將來擔憂。

D對自己的前途很悲觀，不知道什么才是真正有意義的。

16、您覺得當今大學生前途如何（）

A光明B迷茫C 不容樂觀D無所謂

17、你的大學生活怎樣（）

A非常忙碌，過得很充實，很精彩，自己很滿意

B雖然忙，但不知道忙些什么

C 正日無所事事或沉迷網絡世界等，非常頹廢，感覺只要混過大學就好。

D 雖很休閑，但生活很令自己滿意，就是自己要的大學生活

18、如果您有目標的話，您的目標主要是關于？

A金錢與物質B戀愛與家庭C個人事業D社會事業

E純粹是某些精神追求F國家與民族G其他

19、在您的人生追求中，你認為以下哪種人生才算是幸福的（）

A 安逸閑適B財產富足C權傾一方D家庭美滿，事業成功

E身體健康F執著理想G其他

20、是否想過將自己的人生追求與國家的發展聯系起來（）

A從來沒有，也覺得兩者之間沒多大聯系。

B想過一點，偶爾會關注國家各方面的發展情況，但是不會主動將自己的前途和國家的前途聯系起來。

C很認真地想過，密切了解國家發展動向，以便更好地投身到國家的建設。

21、您贊同“人為信仰與追求而活”嗎

A非常贊同B一般贊同C不贊同D無所謂

22、您對當代大學生的人生追求與信仰有何想法？（請寫出個人觀點，麻煩您了）

23、最后，有個小問題，您信仰或者認同共產主義嗎？

A非常認同B一般認同C不認同D 不清楚

以上就是我們的全部問題，再次感謝您的配合，我們會為您所填的信息嚴格保密，敬請放心！愿您身體健康，學習進步！謝謝！