第一篇：電氣集中實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)目的： 實(shí)訓(xùn)報(bào)告

通過本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，要求學(xué)生理解所學(xué)的信號(hào)施工的基礎(chǔ)知識(shí)，以及這些信號(hào)設(shè)備在鐵路中的具體應(yīng)用。為以后的學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生對(duì)本專業(yè)的工作性質(zhì)有進(jìn)一步的了解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛，學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感，鞏固專業(yè)思想。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1、繪制車站信號(hào)設(shè)備平面布置圖。

2、聯(lián)鎖表制作。

3、設(shè)計(jì)車站信號(hào)設(shè)備的選擇組電路。

4、設(shè)計(jì)車站信號(hào)設(shè)備的執(zhí)行組電路。

5、設(shè)計(jì)車站信號(hào)設(shè)備的聯(lián)系電路。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)及體會(huì)：

第一，鐵路站場(chǎng)圖主要是反映站場(chǎng)線路的布置情況和接發(fā)車方向；信號(hào)樓位置的確定和集中聯(lián)鎖區(qū)的范圍；并且表明了信號(hào)機(jī)、道岔的名稱編號(hào)和設(shè)置位置,劃分了軌道電路區(qū)段,車站信號(hào)平面布置圖是設(shè)置車站聯(lián)鎖電路的基礎(chǔ),是進(jìn)行車站信號(hào)工程設(shè)計(jì)與施工的重要依據(jù),同時(shí)也是編制聯(lián)的依據(jù)。：站場(chǎng)線路的布置和接發(fā)車方向；確定了信號(hào)樓的位置和集中聯(lián)鎖區(qū)的范圍；標(biāo)明了信號(hào)機(jī)、道岔的名稱編號(hào)和設(shè)置位置，劃分了軌道電路區(qū)段。主要內(nèi)容有信號(hào)機(jī)的布置、軌道電路區(qū)段的劃分和轉(zhuǎn)轍機(jī)的安裝等。

第二，設(shè)計(jì)車站信號(hào)設(shè)備的選擇組電路，是鐵路信號(hào)施工的重要組成部分，選擇組電路包括記錄電路，選岔電路，繼電器電路。其作用是確定運(yùn)行進(jìn)路的范圍，進(jìn)路的性質(zhì)和運(yùn)行方向，選出進(jìn)路中的道岔的位置和信號(hào)點(diǎn)的位置。檢查進(jìn)路選排一致，同時(shí)，在控制臺(tái)上給出選擇組電路動(dòng)作時(shí)的相應(yīng)表示。記錄電路由按鈕繼電器、方向繼電器和FKJ、ZJ電路組成。其作用是用來記錄按壓按扭的動(dòng)作和進(jìn)路的性質(zhì)與方向，并且確定進(jìn)路的始端和終端。選岔電路山接在1—6網(wǎng)路線上的FCJ和DCJ及JXJ組成。其作用是按照操縱人員的意圖自動(dòng)選出進(jìn)路上各道岔的位置和各信號(hào)點(diǎn)的位置。

第三，在選擇組電路完成選路任務(wù)后，由執(zhí)行組電路完成后續(xù)任務(wù)。與選擇組電路一樣，執(zhí)行組電路也是站場(chǎng)型網(wǎng)絡(luò)，由8線至15線共8條網(wǎng)路線組成。另外，還包括道岔控制電路和信號(hào)點(diǎn)燈電路等。在選擇組電路確定始，終端，區(qū)分進(jìn)路的性質(zhì)和方向，完成選岔任務(wù)的基礎(chǔ)上，完成轉(zhuǎn)換道岔，鎖閉進(jìn)路，開放信號(hào)，解鎖進(jìn)路，狀態(tài)表示。記錄電路由按鈕繼電器、方向繼電器和FKJ、ZJ電路組成。其作用是用來記錄按壓按扭的動(dòng)作和進(jìn)路的性質(zhì)與方向，并且確定進(jìn)路的始端和終端。

按鈕繼電器電路，按鈕繼電器平時(shí)落下，按下按鈕使按鈕繼電器勵(lì)磁并自閉。松開按鈕，斷開按鈕繼電器勵(lì)磁電路，當(dāng)該信號(hào)點(diǎn)的JXJ吸起時(shí)，JXJ的后接點(diǎn)斷開按鈕繼電器自閉電路，使按鈕繼電器緩放落下。

對(duì)于并置和差置調(diào)車信號(hào)機(jī)的按鈕繼電器，在它們的1—2線圈設(shè)有—條互為帶動(dòng)的勵(lì)磁電路，當(dāng)以并置或差置信號(hào)機(jī)的進(jìn)路按鈕作為列車進(jìn)路的變通按鈕使用時(shí)，只要按下其中的任一個(gè)按鈕，就將另一個(gè)按鈕繼電器帶起來，參與選岔電路的工作。方向繼電器電路，每個(gè)咽喉設(shè)置有LJJ、LFJ、DJJ、DFJ四個(gè)方向繼電器，它們平時(shí)均落下。當(dāng)辦理進(jìn)路，始端AJ吸起，用其前接點(diǎn)接通方向繼電器勵(lì)磁電路，終端AJ吸起，用其前接點(diǎn)接通方向繼電器自閉電路

當(dāng)辦理由左向右的進(jìn)路時(shí)，由于始端AJ先落下，終端AJ后落下，所以先斷開方向繼電器勵(lì)磁電路，后斷斷開向繼電器自閉電路，使方向繼電器緩放落下。當(dāng)辦理由右向左的進(jìn)路時(shí)，由于終端AJ落下，終端AJ后落下，因此先斷開方向繼電器自閉電路，后

斷開其勵(lì)磁，電路，使方向繼電器緩放落

第四，選擇組電路各網(wǎng)路線的作用是第一、二線為“八”字第一筆雙動(dòng)道岔反位操縱繼電器的網(wǎng)路線，第三、四線為“八”字第二筆道岔反位操縱繼電器的網(wǎng)路線，第五、六線為雙動(dòng)道岔定位操縱繼電器，單動(dòng)道岔定位操縱繼電器和反位操縱繼電器，以及選信號(hào)點(diǎn)的進(jìn)路選擇繼電器JXJ由的網(wǎng)路線。第七線是開始繼電器的勵(lì)磁網(wǎng)路。選擇組電路故障舉例，選建立X至IG接車進(jìn)路，控制臺(tái)的現(xiàn)象是進(jìn)路的始端按鈕點(diǎn)亮穩(wěn)定燈光，D7A、D9A及終端按鈕均閃光，D13A不閃光，D13A不閃光，排列進(jìn)路表示燈點(diǎn)亮，故障現(xiàn)象說明13/152DCJ或9/11 1DCJ或D13 DXF 的jxj沒有吸起，這是第五線故障，利用道岔的單獨(dú)操縱，分別判斷之即可。按壓始、終端按鈕后，中間信號(hào)點(diǎn)按鈕不閃光。現(xiàn)象表明中間信號(hào)點(diǎn)JXJ未吸起，所以，可以確定網(wǎng)絡(luò)左端至中間信號(hào)點(diǎn)這段電路故障。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

本周是我們進(jìn)行電氣集中設(shè)計(jì)與施工的實(shí)訓(xùn)周，為了我們能夠?qū)?shí)際的東西和課本的知識(shí)相結(jié)合，提高同學(xué)們的理論知識(shí)儲(chǔ)備，實(shí)踐能力，在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)老師李小民對(duì)我們進(jìn)行了細(xì)心、耐心的指導(dǎo)，使我們受益匪淺。

在此次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，我深刻的認(rèn)識(shí)到，作為一名鐵道通信信號(hào)專業(yè)的學(xué)生，未來的信號(hào)施工或是信號(hào)維護(hù)人員，我們必須擁有足夠的責(zé)任意識(shí)，而且還必須用于強(qiáng)烈的安全意識(shí)，因?yàn)殍F路信號(hào)的安全問題關(guān)系到千家萬戶的安全問題，我們無論以后是從事于信號(hào)設(shè)備的施工工作還是從事于信號(hào)設(shè)備的維修工作，都必須要有責(zé)任感和安全意識(shí)，在工作的每個(gè)步驟當(dāng)中，將整個(gè)社會(huì)人民的人生安全放在自己的心中，因?yàn)槲覀儚氖碌氖且婚T神圣而且光榮的工作，我們的一個(gè)小小的疏忽可能會(huì)給好多的人帶來慘痛的災(zāi)難，這是我們鐵路信號(hào)工人最不想看到的。

在實(shí)訓(xùn)期間我對(duì)電氣制圖也有了新的認(rèn)識(shí)。圖紙?jiān)O(shè)計(jì)時(shí)施工安全的可靠保證，一個(gè)微小的差別都有可能造成設(shè)備及列車不能正確的運(yùn)行，此次實(shí)訓(xùn)，不僅使我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固，更是加強(qiáng)了我認(rèn)真、負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的態(tài)度。電氣集中設(shè)計(jì)與施工時(shí)對(duì)我們所學(xué)的有關(guān)鐵道信號(hào)專業(yè)課的總結(jié)，通過電氣集中設(shè)計(jì)與施工的學(xué)習(xí)，對(duì)本專業(yè)所從事的工作所需的基本技能的訓(xùn)練，同時(shí)也是對(duì)專業(yè)課理論知識(shí)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，是將理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)

在這幾天的實(shí)訓(xùn)中，我對(duì)車站信號(hào)的設(shè)備有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。車站信號(hào)設(shè)備平面布置圖施工的重要依據(jù)。圖中反映了：站場(chǎng)線路的布置和接發(fā)車方向；確定了信號(hào)樓的位置和集中聯(lián)鎖區(qū)的范圍；標(biāo)明了信號(hào)機(jī)、道岔的名稱編號(hào)和設(shè)置位置，劃分了軌道電路區(qū)段。主要內(nèi)容有信號(hào)機(jī)的布置、軌道電路區(qū)段的劃分和轉(zhuǎn)轍機(jī)的安裝等。信號(hào)機(jī)是用來防護(hù)進(jìn)路的，所以不論哪類信號(hào)機(jī)都設(shè)在進(jìn)路的始端。同一種性質(zhì)的進(jìn)路，若其始端在一起，則可用同一架信號(hào)機(jī)防護(hù)。在電氣集中聯(lián)鎖的車站，所有列車進(jìn)路和調(diào)車進(jìn)路以及信號(hào)機(jī)的接近區(qū)段均裝設(shè)接近區(qū)段軌道電路，用來反映進(jìn)路和接近區(qū)段是否空閑。為了較確切地反映機(jī)車車輛所在位置，并滿足提高站內(nèi)作業(yè)效率的要求，軌道電路要?jiǎng)澐譃樵S多區(qū)段。在車站信號(hào)設(shè)備平面布置圖中要用鋼軌絕緣將劃分的軌道電路表示出來。

此次實(shí)訓(xùn)我們進(jìn)行了繪制車站信號(hào)平面布置圖，繪制選擇組電路，.繪制執(zhí)行組電路，繪制聯(lián)系電路這四項(xiàng)內(nèi)容。第一，我們將四個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)做系統(tǒng)的回顧。車站信號(hào)平面布置圖是編制聯(lián)鎖表的主要依據(jù)，為滿足編制聯(lián)鎖表的需要，信號(hào)平面布置圖必須包含一些相關(guān)的內(nèi)容。選擇組電路包括記錄電路、選岔電路和開始繼電器電路。其作用是確定進(jìn)路的范圍、進(jìn)路的性質(zhì)和運(yùn)行方向。選出進(jìn)路中道岔的位置和信號(hào)點(diǎn)的位置，檢查進(jìn)路選排的一致性，同時(shí)，在控制臺(tái)給出選擇組電路動(dòng)作是的相應(yīng)表示。并對(duì)各組成電路的作用及動(dòng)作程序有利一定的認(rèn)識(shí)。選擇組電路完成選路任務(wù)后，由執(zhí)行組電路完成開通進(jìn)路、鎖閉進(jìn)路、開放信號(hào)和解鎖進(jìn)路的任務(wù)。與選擇組一樣，執(zhí)行組電路也是站場(chǎng)型網(wǎng)路，由8線至15線共八條網(wǎng)路線組成。另外，還包括道岔控制電路和信號(hào)機(jī)點(diǎn)燈電路等。按照站場(chǎng)線路的狀況，為滿足車站運(yùn)營的某些特殊要求，須在6502電氣集中的基礎(chǔ)上，增加一些電路，這些電路被稱為6502 電氣集中的聯(lián)系電路。站內(nèi)常用聯(lián)系電路有：非進(jìn)路調(diào)車電路、到發(fā)線出岔電路和延續(xù)進(jìn)路電路。在對(duì)這四部分的基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的熟悉之后，我們開始了電氣制圖。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間一周的實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了。然而在這一周的實(shí)踐里，我們學(xué)到了許多課堂上平時(shí)學(xué)不到的東西，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)奠定了更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：電氣實(shí)訓(xùn)報(bào)告

大學(xué)電氣實(shí)訓(xùn)報(bào)告

通一班

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)： 重慶交通大學(xué)四教船舶電氣實(shí)驗(yàn)室

實(shí)訓(xùn)時(shí)間： 2013.06.24——2013.07.03 姓名： 劉增里

學(xué)校： 重慶交通大學(xué)

指導(dǎo)教師： 唐元春、蘇濱、串鋼、封曉黎

交慶重電氣

一、實(shí)訓(xùn)目的

電氣實(shí)訓(xùn)是職業(yè)教育中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)學(xué)生掌握基本的理論知識(shí)，運(yùn)用基本知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力，對(duì)達(dá)到職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用。而對(duì)于我們大三的學(xué)生來說，實(shí)訓(xùn)的意義更加重大，因?yàn)橄聦W(xué)期我們就將面臨就業(yè)問題，它是我們從學(xué)校走向社會(huì)工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗(yàn)。在將來的就業(yè)中，動(dòng)手能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很重要的。使學(xué)生對(duì)電氣元件及電氣技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)電氣技術(shù)和控制等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電氣技術(shù)知識(shí)及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過具體的電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對(duì)故障的診斷和排除。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（一）、電氣工具及電氣元件的認(rèn)識(shí)和使用

對(duì)萬用表、鉗形電流表、兆歐表、功率表、鋼絲鉗、尖嘴鉗、剝線鉗等工具的認(rèn)識(shí)和使用； 對(duì)高壓電器：斷路器、隔離開關(guān)、熔斷器等，低壓電器：接觸器、繼電器等的認(rèn)識(shí)和使用 我在這里就著重介紹一下對(duì)兆歐表的使用方法和注意事項(xiàng)：

兆歐表在工作時(shí)，自身會(huì)產(chǎn)生高電壓，而被測(cè)對(duì)象又是電氣設(shè)備，所以必須正確使用，否則就會(huì)造成人身或者設(shè)備事故。因此，使用前要做好以下各種準(zhǔn)備：

（1）測(cè)量前必須將被測(cè)設(shè)備電源切斷，并對(duì)地短路放電，決不允許設(shè)備帶電進(jìn)行測(cè)量，以保證人身和設(shè)備的安全；

（2）對(duì)可能感應(yīng)出高電壓的設(shè)備，必須消除這種可能性后，才能進(jìn)行測(cè)量；（3）被測(cè)物表面要清潔，減少接觸電阻，確保測(cè)量結(jié)果的正確性；

（4）測(cè)量前要檢查兆歐表是否處于正常工作狀態(tài)，主要檢查其“0”和“∞”兩點(diǎn)，即搖動(dòng)手柄，使電機(jī)達(dá)到額定轉(zhuǎn)速，兆歐表在短路時(shí)應(yīng)指在“0”位置，開路時(shí)應(yīng)在“∞”位置；

（5）兆歐表使用時(shí)應(yīng)放在平穩(wěn)、牢固的地方，且遠(yuǎn)離大的外電流導(dǎo)體和外磁場(chǎng)。做好上述準(zhǔn)備工作后就可以進(jìn)行測(cè)量了，在測(cè)量時(shí)，還要注意兆歐表的正確接線，否則將引起不必要的誤差甚至錯(cuò)誤。注意事項(xiàng)：

（1）兆歐表用接線應(yīng)用絕緣良好的單根線，并盡可能短些；（2）搖測(cè)過程中不得用手觸及被試設(shè)備，還要防止外人觸及；（3）禁止在雷電時(shí)或有其他感應(yīng)民產(chǎn)生可能時(shí)搖測(cè)絕緣；

（4）在測(cè)電容器、電纜等大電容設(shè)備時(shí)，讀數(shù)后一定要先斷開接線后方能停止搖動(dòng)，否則電容電流將通過表的線圈放電而燒損表計(jì)；

（5）搖測(cè)，以均勻速度搖動(dòng)手柄，使轉(zhuǎn)速盡量接近120r/min，由于被測(cè)設(shè)備有電容等充電現(xiàn)象，因此要搖測(cè)1min后再讀數(shù)。如果搖動(dòng)手柄后指針即甩到零值，則表示絕緣已經(jīng)損壞，不能再繼續(xù)搖，否

則將使表內(nèi)線圈燒壞。由此可見，要想準(zhǔn)確的測(cè)量出電氣設(shè)備等的絕緣電阻，必須對(duì)兆歐表進(jìn)行正確的使用，否則，將失去了測(cè)量的準(zhǔn)確性和可靠性。

（二）、參觀博森電氣有限公司

重慶博森電氣(集團(tuán))有限公司位于重慶市南岸區(qū)茶園工業(yè)區(qū)重慶機(jī)電工業(yè)園區(qū)，系國有獨(dú)資企業(yè)，隸屬重慶機(jī)電控股集團(tuán)。以始建于1958年的國家原重點(diǎn)企業(yè)重慶電器廠、重慶開關(guān)廠于1996年合并組建的重慶博森電氣(集團(tuán))有限公司，是國家在西南地區(qū)最早定點(diǎn)生產(chǎn)高、低壓電器、輸配電設(shè)備及機(jī)電控制設(shè)備的專業(yè)制造企業(yè)。

在蘇老師和唐老師的帶領(lǐng)下我們對(duì)博森電氣公司進(jìn)行半天的實(shí)地參觀，平時(shí)所認(rèn)識(shí)各種電氣設(shè)備都是從書本上學(xué)來的，到了博森工廠里面我頓時(shí)就明白了理論和實(shí)踐是存在著不小的差距，通過蘇老師對(duì)里面的各種設(shè)備的實(shí)地介紹，再對(duì)比著實(shí)物來看，我把以前沒弄很明白的知識(shí)弄清楚了，以前知道的現(xiàn)在印象更加深刻。帶著好奇心與濃厚的興趣我們基本把博森電氣參觀了一遍，最后我們還去了他們的設(shè)計(jì)部去感受一下那里不一樣的工作環(huán)境和氛圍。

當(dāng)然在學(xué)習(xí)之余我也不忘了拍兩張留作紀(jì)念。

（三）、日光燈的工作原理 1．日光燈的構(gòu)造

日光燈電路由燈管、鎮(zhèn)流器、啟輝器以及電容器等部件組成

（見右圖）各部件的結(jié)構(gòu)和工作原理如下。①燈管

日光燈管是一根玻璃管內(nèi)壁涂有一層熒光粉（鎢酸鎂、鎢酸鈣、硅酸鋅等），不同的熒光粉可發(fā)出不同顏色的光。燈管內(nèi)充有稀薄的惰性氣體（如氬氣）和水銀蒸汽，燈管兩端有由鎢制成的燈絲，燈絲涂有受熱后易于發(fā)射電子的氧化物。

當(dāng)燈絲有電流通過時(shí)，使燈管內(nèi)燈絲發(fā)射電子，還可使管內(nèi)溫度升高，水銀蒸發(fā)。這時(shí)，若在燈管的兩端

加上足夠的電壓，就會(huì)使管內(nèi)氬氣電離，從而使燈管由氬氣放電過渡到水銀蒸氣放電。放電時(shí)發(fā)出不可見的紫外光線照射在管壁內(nèi)的熒光粉上面，使燈管發(fā)出各種顏色的可見光線。②鎮(zhèn)流器

鎮(zhèn)流器是與日光燈管相串聯(lián)的一個(gè)元件，實(shí)際上是繞在硅鋼片鐵心上的電感線圈，其感抗值很大。鎮(zhèn)流器的作用是：①限制燈管的電流；②產(chǎn)生足夠的自感電動(dòng)勢(shì)，使燈管容易放電起燃。鎮(zhèn)流器一般有兩個(gè)出頭，但有些鎮(zhèn)流器為了在電壓不足時(shí)容易起燃，就多繞了一個(gè)線圈，因此也有四個(gè)出頭的鎮(zhèn)流器。③啟輝器

啟輝器是一個(gè)小型的輝光管，在小玻璃管內(nèi)充有氖氣，并裝有兩個(gè)電極。其中一個(gè)電極是用線膨脹系數(shù)不同的兩種金屬組成（通常稱雙金屬片），冷態(tài)時(shí)兩電極分離，受熱時(shí)雙金屬片會(huì)因受熱而變彎曲，使兩電極自動(dòng)閉合。④電容器

日光燈電路由于鎮(zhèn)流器的電感量大，功率因數(shù)很低，在0.5~0.6左右。為了改善線路的功率因數(shù)，故要求用戶在電源處并聯(lián)一個(gè)適當(dāng)大小的電容器。2．日光燈的啟輝過程

當(dāng)接通電源時(shí)，由于日常燈沒有點(diǎn)亮，電源電全部加在啟輝光管的兩個(gè)電極之間，啟輝器內(nèi)的氬氣發(fā)生電離。電離的高溫使到“U”型電極受熱趨于伸直，兩電極接觸，使電流從電源一端流向鎮(zhèn)流器→燈絲→啟輝器→燈絲→電源的另一端，形成通路并加熱燈絲。燈絲因有電流（稱為啟輝電流或預(yù)熱電流）通過而發(fā)熱，使氧化物發(fā)射電子。同時(shí)，輝光管兩個(gè)電極接通時(shí)，電極間電壓為零，啟輝器中的電離現(xiàn)象立即停止，例“U”型金屬片因溫度下降而復(fù)原，兩電極離開。在離開的一瞬間，使鎮(zhèn)流器流過的電流發(fā)生突然變化（突降至零），由于鎮(zhèn)流器鐵心線圈的高感作用，產(chǎn)生足夠高的自感電動(dòng)勢(shì)作用于燈管兩端。這個(gè)感應(yīng)電壓連同電源電壓一起加在燈管的兩端，使燈管內(nèi)的惰性氣體電離而產(chǎn)生弧光放電。隨著管內(nèi)溫度的逐漸升高，水銀蒸汽游離，碰撞惰性氣體分子放電，當(dāng)水銀蒸汽弧光放電時(shí)，就會(huì)輻射出不可見的紫外線，紫外線激發(fā)燈管內(nèi)壁的熒光粉后發(fā)出可見光。

正常工作時(shí)，燈管兩端的電壓較低（40瓦燈管的兩端電壓約為110伏，20瓦的燈管約為60伏），此電壓不足以使啟輝器再次產(chǎn)生輝光放電。因此，啟輝器僅在啟輝過程中起作用，一旦啟輝完成，便處于斷開狀態(tài)。

（四）、對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室模擬船舶電站的參觀

這次是封老師帶我們參觀的，通過參觀我對(duì)模擬的船舶電站還是有了一定的認(rèn)識(shí)。

“THLCZ-1型船舶電站綜合控制實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”模擬兩臺(tái)柴電機(jī)組的船舶電站，并設(shè)有岸電接入、應(yīng)急發(fā)電機(jī)組供電及阻感性負(fù)載。由兩套發(fā)電機(jī)組、兩套機(jī)組控制柜和一套實(shí)驗(yàn)屏組成。各控制屏上的顯示儀表全部采用指針式儀表，并通過I2C與相應(yīng)的CAN控制器相連，形成了全數(shù)字式船舶電站仿真系統(tǒng)。

船舶電網(wǎng)由主配電網(wǎng)和應(yīng)急配電網(wǎng)組成，主配電網(wǎng)由NO.1、NO.2和軸帶發(fā)電機(jī)供電，應(yīng)急配電網(wǎng)由應(yīng)急配電網(wǎng)直接供電，主配電網(wǎng)和應(yīng)急配電網(wǎng)之間靠聯(lián)絡(luò)開關(guān)連接，船舶電網(wǎng)正常情況下由主配電網(wǎng)供電，當(dāng)一臺(tái)電機(jī)輸出不夠需要并聯(lián)其他電機(jī)，船舶同步發(fā)電機(jī)組間的并車應(yīng)滿足一定的并車條件，同步發(fā)電機(jī)理想并車條件應(yīng)為同步發(fā)電機(jī)與待并電網(wǎng)的電壓一致，同步發(fā)電機(jī)與待并電網(wǎng)的頻率一致，同步發(fā)電機(jī)與待并電網(wǎng)的相位一致，只有在此情況下，待并機(jī)組與電網(wǎng)間不會(huì)產(chǎn)生沖擊電流，這是并車的理想情況。

當(dāng)主電網(wǎng)失電后經(jīng)過一段時(shí)間，聯(lián)絡(luò)開關(guān)斷開，應(yīng)急電機(jī)啟動(dòng)供電，應(yīng)急照明分為大應(yīng)急照明和小應(yīng)急照明，大應(yīng)急照明由應(yīng)急電機(jī)供電，小應(yīng)急照明由蓄電池供電，當(dāng)船舶靠岸或者進(jìn)入船塢修船時(shí)，需要用到陸地上的電源，即接用岸電，接通岸電時(shí)，一般將船上所有電機(jī)全部停機(jī)，待相序一致時(shí)，合上岸電開關(guān)，船上電網(wǎng)由岸電供電。

三、實(shí)訓(xùn)結(jié)果

通過這次的電氣實(shí)訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱，以及電纜間的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)；

2、了解了日光燈電路的基本原理，對(duì)電機(jī)也有了一定的了解，對(duì)控制方面也有了深刻的認(rèn)識(shí)

3、對(duì)船舶電站方面也有了一定的了解，對(duì)傳感器也有了一定的鞏固

4、自己對(duì)專業(yè)相關(guān)的軟件使用還很欠缺，缺乏練習(xí)，缺乏操作的練習(xí)。專業(yè)知識(shí)還不夠扎實(shí)，知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)有所欠缺，缺乏相關(guān)知識(shí)的聯(lián)想，還是需要補(bǔ)充更多的專業(yè)知識(shí)，把知識(shí)扎實(shí)一下。

四、實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

在實(shí)習(xí)期間通過理論聯(lián)系實(shí)際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固了所學(xué)的知識(shí)，提高了處理實(shí)際問題的能力。以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ耄瑫r(shí)有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用于實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電氣實(shí)習(xí)非常簡單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易做時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)，這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。這次實(shí)習(xí)還是挺辛苦，重慶的天氣依舊這么火爆，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有有了付出，才會(huì)得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。

五、補(bǔ)充說明濕度傳感器的工作原理

經(jīng)過查證得知我們組得到的是一個(gè)電阻式濕度傳感器。這里用到的濕敏元件是濕敏電阻，濕敏電阻的特點(diǎn)是在基片上覆蓋一層用感濕材料制成的膜，當(dāng)空氣中的水蒸氣吸附在感濕膜上時(shí)，元件的電阻率和電阻值都發(fā)生變化，利用這一特性即可測(cè)量濕度。如圖為濕度傳感器的電路圖和實(shí)物圖

對(duì)該產(chǎn)品的介紹：

5V ?輸出信號(hào)LED指示。?帶有二極管反向保護(hù) ?TTL電平輸出.?TTL輸出有效電平為低

?電平.驅(qū)動(dòng)能力100MA左右，可直接驅(qū)動(dòng)繼電器，蜂鳴器，小風(fēng)扇，等等。?模擬輸出電壓：0-3.5V ?靈敏度可通過電位器調(diào)節(jié)

?當(dāng)濕度低時(shí)候LED點(diǎn)亮輸出為低電平，濕度達(dá)到設(shè)置閥值時(shí)候，輸出高電平，LED滅。?板子帶有定位孔方便大家安裝 ?板子大小：31*20 MM 綜上濕度傳感器的工作原理：當(dāng)濕度正常時(shí)（濕度低），濕式敏感電阻的阻值不會(huì)改變，經(jīng)過后續(xù)的處理電路后TTL輸出為低電平，即LED燈亮；當(dāng)濕度變化時(shí)（濕度變大），會(huì)引起敏感電阻阻值的變化，當(dāng)濕度達(dá)到設(shè)定值時(shí)，電阻阻值的變化會(huì)使得TTL輸出為高電平，即LED燈熄滅。通過觀看LED燈的通斷就可以判斷濕度大小。

第三篇：電氣CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)習(xí)目的和性質(zhì)：

電氣圖是示意性的工程圖，它主要由圖形符號(hào)、線框和簡化外形組成，表示電氣系統(tǒng)或電氣設(shè)備中各組成部分之間的相互關(guān)系和連接關(guān)系。國家標(biāo)準(zhǔn)總則明確規(guī)定了電氣圖符、比例、字體、圖線等方面的基本要求。主要任務(wù)是講解常用的電氣制圖規(guī)范，在caxa的軟件環(huán)境中學(xué)會(huì)繪制電氣圖的基本操作，涉及的內(nèi)容有基本繪圖命令、基本編輯命令、文字標(biāo)注、尺寸標(biāo)注和打印輸出的方法、繪圖環(huán)境的設(shè)置、高級(jí)繪圖命令、高級(jí)修改命令、實(shí)際設(shè)計(jì)工作中的一些常用技巧、常見問題及解決方法等，使學(xué)生能制作出符合國家電氣標(biāo)準(zhǔn)的電氣圖。實(shí)習(xí)要求：

1.掌握電氣工程圖的種類、特點(diǎn)和電氣工程cad的制圖規(guī)范。3.熟練掌握caxa軟件環(huán)境中制作電氣相應(yīng)圖紙型號(hào)的樣板圖。4.熟悉掌握常用電氣元件的繪制，包括導(dǎo)線、連接器件、開關(guān)、控制和保護(hù)裝置、燈和信號(hào)器件等。

5.能夠按照國家規(guī)范，繪制出完整的電氣工程圖。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

一、電氣制圖規(guī)范

1、電氣工程圖主要參照了國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則》 中常用的有關(guān)規(guī)定。

2、一般電氣工程主要分為以下幾類: 系統(tǒng)圖或框圖，電路圖，接線圖，電氣

平面圖，設(shè)備布置圖，產(chǎn)品使用說明書用電氣圖，其他電氣圖。

3、電氣工程圖與其他工程圖有著本質(zhì)區(qū)別，主要用來表示電氣與系統(tǒng)或裝的關(guān)系，具有獨(dú)特的一面，主要有以下特點(diǎn)：簡潔，原件和連接線是電氣工程圖的主要組成，電氣工程圖的獨(dú)特要素，電氣工程圖主要采用功能布局法和位置布局法，電氣工程圖的表現(xiàn)形式具有多樣性。

4、圖紙的作用是：①圖紙表達(dá)了設(shè)計(jì)部門的計(jì)劃構(gòu)思和設(shè)計(jì)意圖；②圖紙指導(dǎo)了生產(chǎn)部門的加工與制造；③圖紙是編制工程招標(biāo)書的依據(jù)；④圖紙是施工部門編制施工組織計(jì)劃，編制投標(biāo)報(bào)價(jià)、組織施工及材料準(zhǔn)備的依據(jù)。因此，對(duì)工程技術(shù)人員和管理人員，都要求必須有一定的讀圖能力及繪圖能力。

5、a類圖紙的圖幅的尺寸規(guī)格如下表所示： a類圖紙的圖幅的尺寸規(guī)格有0號(hào)、1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)五等

6、一般漢字采用 仿宋gb_2312 ；字母、數(shù)字可用 宋體，正體也有斜體；字體大小一般為（mm）1.8（2）、2.5、3.5、5、7、10、14、20 ；漢字筆畫表多，不建議用1.8或2.5號(hào)字，實(shí)際繪圖時(shí)可根據(jù)不同場(chǎng)合做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

7、電氣圖中的各種線條統(tǒng)稱為圖線。一般分為6種常用圖線，如下表所示。

二、電氣符號(hào)繪制

在a4圖紙當(dāng)中繪制如下電氣符號(hào)： 篇二：電氣cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告

電氣cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)目的要求

一、了解cad軟件系統(tǒng)的基本界面；

二、掌握電氣cad軟件的基本工具操作方法；

三、學(xué)會(huì)使用cad系統(tǒng)中的繪圖輔助工具繪制相關(guān)圖形文件；

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

首先，老師給我們介紹了cad常用的一些基本功能和使用方法。平面繪圖：能以多種方式創(chuàng)建直線、圓、橢圓、多邊形、樣條曲線、構(gòu)造線、圓弧、點(diǎn)、圖案填充等基本圖形對(duì)象。繪圖輔助工具：cad提供了捕捉、柵格、正交、極軸、對(duì)象捕捉、線寬等繪圖輔助工具。正交功能是用戶可以很方便的繪制水平、豎直直線，對(duì)象捕捉可幫助拾取幾何對(duì)象上的特殊點(diǎn)，而追蹤功能能使畫斜線及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易。編輯圖形：cad有很強(qiáng)大的編輯功能，有移動(dòng)、偏移、復(fù)制、鏡像、陣列、修剪、倒角、圓角、分解、縮放等。標(biāo)注尺寸：可以創(chuàng)建多種類型尺寸，標(biāo)注外觀可以自行設(shè)定。文字分為多行文字和單行封面，不過老師還是建議我們使用多行文字進(jìn)行書寫。圖層管理功能：圖形對(duì)象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色、線型、線寬等特性。除此之外，老師還教我們?cè)趺创蛴ad圖紙。一些快捷鍵的使用，比如按空格鍵或回車鍵是退出畫圖，還提醒我們畫圖的時(shí)候要注意左下角的的提示等，畫虛線的時(shí)候要注意細(xì)節(jié)比例。老師傳授完所有的理論知識(shí)之后，剩下的時(shí)間就都交給我們練習(xí)畫圖了。老師還強(qiáng)調(diào)要多練，這樣才能更加了解畫圖工具。剛開始，老師布置給我們的任務(wù)是畫最常用的電氣簡圖的圖形符號(hào)。萬事開頭難，像這樣簡單的圖形我都畫得很吃力，問題在于我對(duì)畫圖工具還很生疏，不過在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我漸漸熟悉了各種畫圖工具，而且用起來也有點(diǎn)得心應(yīng)手了。

接下來，老師就布置一些復(fù)雜的圖給我們畫，其實(shí)也不算難畫，只要熟練掌握畫圖工具，一下下就可以搞定了的。最復(fù)雜的就是畫變電所，雖然有步驟，但如果不理解，也會(huì)畫不出來的。

老師為了檢查我們的學(xué)習(xí)成果，就進(jìn)行了一次小考，雖然給的題目不難，但我還是做得很差，所以我會(huì)吸取教訓(xùn)，我會(huì)爭(zhēng)取在課余時(shí)間多多練習(xí)的。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

通過這次實(shí)訓(xùn)，我悟出，雖然我們學(xué)了很多理論知識(shí)，但是如果我們不把它們與實(shí)踐相結(jié)合，那就等于沒有學(xué)。實(shí)訓(xùn)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。在此次的cad實(shí)訓(xùn)中，我不僅掌握了cad的一些畫圖命令，還學(xué)會(huì)了一些畫圖快捷命令，知道每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，它們都有著自己的職責(zé)。在繪制圖形前要建圖層。通過練習(xí)老師給的圖形，我的畫圖速度也得到提高，我也掌握了一門新技術(shù)，我相信cad制圖在今后的日子里對(duì)我的幫助會(huì)很大的。我發(fā)誓，以后我一定利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)cad，努力把cad的知識(shí)學(xué)透、學(xué)精，這就是我學(xué)習(xí)cad的心得。篇三：電氣cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(給學(xué)生)北京聯(lián)合大學(xué)

實(shí)訓(xùn)報(bào)告書

課程（項(xiàng)目）名稱： 電氣cad實(shí)訓(xùn) 學(xué) 院： 專 業(yè)： 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 姓 名： 年 月 日

一、電氣cad實(shí)訓(xùn)目的學(xué)習(xí)電氣cad制圖規(guī)則和表示方法，會(huì)使用cad繪圖軟件繪制電力電氣工程圖和建筑電氣工程圖等。

以電氣cad工程設(shè)計(jì)為背景, 初步掌握對(duì)普通cad圖線路繪制、功能等基本技能，繪制時(shí)圖形中的電氣符號(hào)符合國家制圖標(biāo)準(zhǔn)。

通過電氣cad實(shí)訓(xùn)的建筑電氣工程圖的繪制------。

二、電氣cad工程制圖基本概念

現(xiàn)代工業(yè)與民用工業(yè)建筑中，都要安裝許多樣式不同功能的電氣設(shè)施，如照明燈具、電源插座、電視、電話、消防控制裝置、智能系統(tǒng)、娛樂電氣設(shè)施及避雷裝置等。這些相關(guān)的圖紙就可以稱為電氣施工圖，也可以稱為電氣安裝圖。各種電器設(shè)施要表達(dá)在圖紙中，一是供電、配電線路的規(guī)格與敷設(shè)方式，二是各類電氣設(shè)備與配件的選型、規(guī)格與安裝方式。而導(dǎo)線、各種電氣設(shè)備及配件等本身在圖紙中多數(shù)不采用其投影制圖，而是用國際或國內(nèi)統(tǒng)一規(guī)定的圖形、符號(hào)及文字表示，也可以在圖紙中予以詳細(xì)說明，這是電氣工程圖的一個(gè)特點(diǎn)。建筑電氣工程圖的基本規(guī)定一般是主要參考---。建筑電氣工程圖不同于普通機(jī)械圖和建筑圖，它有自己的特點(diǎn)：

三、電氣cad實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

使用autocad2011電氣圖制圖規(guī)則和表示方法，熟悉建筑工程實(shí)踐中電氣設(shè)計(jì)、進(jìn)行別墅電氣照明工程圖設(shè)計(jì)。繪制---。

四、電氣cad實(shí)訓(xùn)軟件要求 autocad 2011是當(dāng)前最新版的autocad軟件，---。

在電氣cad實(shí)訓(xùn)中autocad 2011主要掌握電氣工程制圖基礎(chǔ)，autocad基本操作及繪圖環(huán)境，二維圖形的繪制及編輯，文字、表格及尺寸標(biāo)注的樣式設(shè)置與編輯，建筑電氣平面圖設(shè)計(jì)，建筑設(shè)備電氣控制圖繪制，建筑電氣系統(tǒng)圖繪制等。

五、電氣cad實(shí)訓(xùn)具體內(nèi)容

本次電氣cad實(shí)訓(xùn)圍繞別墅電氣設(shè)計(jì)進(jìn)行。通過繪制別墅平面建筑圖、照明工程平面圖（包括插座平面布置圖、電氣照明系統(tǒng)圖）和弱點(diǎn)工程圖，熟悉建筑工程實(shí)踐中電氣設(shè)計(jì)的具體操作過程，培養(yǎng)學(xué)生的電氣設(shè)計(jì)工程應(yīng)用的綜合能力。

（一）autocad 2011繪圖環(huán)境設(shè)置 1.設(shè)置繪圖界限

主要是繪制別墅平面建筑圖的繪圖界限設(shè)置說明： 2.設(shè)置圖層

繪制別墅平面建筑圖設(shè)置的圖層說明：

（截圖）

3.設(shè)置多線樣式

繪制別墅平面建筑圖設(shè)置的多線樣式說明：

（截圖）

4.設(shè)置標(biāo)注樣式

繪制別墅平面建筑圖設(shè)置的標(biāo)注樣式說明：

（截圖）

（二）繪制別墅建筑平面圖

在建筑電氣cad工程制圖中，使用cad繪圖命令和編輯命令，繪制建筑平面圖的主要內(nèi)容是繪制基準(zhǔn)、墻線、門窗、房間、樓梯、室內(nèi)家具等并進(jìn)行尺寸標(biāo)注。

因本實(shí)訓(xùn)是繪制建筑電氣工程圖，為滿足電氣圖樣的表達(dá)要求，根據(jù)制圖標(biāo)準(zhǔn)要求，將所有建筑圖樣的線寬，均統(tǒng)一設(shè)置為細(xì)線（0.25b）。

繪制的建筑平面圖如下：

（截圖）

（三）繪制別墅建筑電氣照明工程圖

建筑電氣照明圖是建筑設(shè)計(jì)單位提供給施工單位、使用單位予以從事代暖氣設(shè)備、安裝和代暖氣設(shè)備維護(hù)管理的電氣圖，是電氣施工圖中的最重要圖樣之一。電氣照明工程圖描述表達(dá)的對(duì)象是照明設(shè)備及供電線路，電氣照明圖紙一般包括電氣照明平面圖（和插座平面圖）和電氣照明系統(tǒng)圖。

1.繪制電氣照明平面圖

電氣照明平面圖表示的主要內(nèi)容

根據(jù)照明線路分析，使用圖形符號(hào)和文字符號(hào)說明照明配電箱、照明線路、燈具、開關(guān)及其他電器的型號(hào)、數(shù)量、安裝方式、配線方式、安裝位置和控制方式等。

絕緣導(dǎo)線、電纜、線路、動(dòng)力配電箱、照明燈具、控制開關(guān)等電氣設(shè)備的文字標(biāo)注表示方法，可以參考電氣專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和書籍查閱。一般電氣工程照明圖應(yīng)表示出插座等（非照明電氣）電氣設(shè)備，但有時(shí)可能因?yàn)楣こ听嫶螅姎饣O(shè)備布置復(fù)雜，為了建筑照明平面圖表示清楚，為了建筑照明平面圖表示清楚，可以將插座等一些電氣設(shè)備歸類，單獨(dú)繪制（根據(jù)圖紙深度，分類分層次）表達(dá)。

（1）繪制照明平面圖：

（截圖）

（2）繪制插座平面圖：

（截圖）

2.繪制電氣照明系統(tǒng)圖

照明系統(tǒng)圖是用符號(hào)或帶注釋的框圖，概括地表示系統(tǒng)或分系統(tǒng)的基本組成、相互關(guān)系及主要特征的一種簡圖。電氣系統(tǒng)圖是電氣工程施工、技術(shù)培訓(xùn)及技術(shù)維修不可缺少的圖紙。

電氣系統(tǒng)圖主要內(nèi)容為建筑物內(nèi)的配電系統(tǒng)的組成和連接示意圖。主要表達(dá)對(duì)象為電源的引進(jìn)設(shè)置總配電箱、干線分布、分配電箱、各相線分配、計(jì)量表和控制開關(guān)等。這也是室內(nèi)照明供電系統(tǒng)的組成內(nèi)容。

電氣系統(tǒng)圖的繪制應(yīng)遵守標(biāo)準(zhǔn)：--繪制電氣照明系統(tǒng)圖：

（截圖）

配電箱所標(biāo)注的文字說明：

（四）繪制別墅建筑弱電系統(tǒng)工程圖

建筑弱電系統(tǒng)工程圖是一個(gè)復(fù)雜的集成的系統(tǒng)工程。建筑弱電系篇四：電氣cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)

電氣cad實(shí)訓(xùn)總結(jié) 按照課程的安排，第12、13周我們班在崔屹嶸老師和趙鵬老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了為期2周的cad制圖實(shí)訓(xùn)，主要是針對(duì)電子線路、一些特殊圖案及三視圖及簡單機(jī)械零件的繪制，通過實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步掌握cad的應(yīng)用，增強(qiáng)動(dòng)手操作能力。時(shí)間過得真快現(xiàn)在2周的cad實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束了，2周的實(shí)訓(xùn)越來越讓我感到autocad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，電腦輔助繪圖相對(duì)于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢(shì)，在精度、準(zhǔn)度、美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖，越來越使我越來越感覺到學(xué)好cad的重要。

我們是電氣自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生，在今后進(jìn)入社會(huì)后，畢業(yè)大部分人都將從事電氣工作，而畫圖也是最最基礎(chǔ)的課程之一，學(xué)習(xí)好這項(xiàng)技能對(duì)與我們今后的工作很是實(shí)用，當(dāng)然，如果僅僅只是手繪，就會(huì)影響電子線路繪制的精確和效率，對(duì)比來看，cad電腦制圖就顯得很精確，而且繪制起來也很方便、快捷。

經(jīng)過了2周的cad實(shí)訓(xùn)，我從不知道到知道，從慢到快，從模糊到清晰，從簡單到復(fù)雜，讓我有很神的感觸。

在實(shí)訓(xùn)中，雖然忙，但很充實(shí)，在實(shí)訓(xùn)的同時(shí)學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，比如如何給圖添加特殊數(shù)字符、給機(jī)械圖如何標(biāo)注公差等。實(shí)訓(xùn)第一天，就讓我感覺到自己知識(shí)的欠缺，看到復(fù)雜的圖都不知道從那下手，比如畫項(xiàng)目

（一）里齒輪就讓我感覺到不知道從那里畫起，后來問了老師才畫好。項(xiàng)目

（二）中要從立體圖中度出三視圖的信息，雖然我們是電氣自動(dòng)化專業(yè)，但這對(duì)我們擴(kuò)展知識(shí)是很有幫助的，很多常用的知識(shí)知關(guān)鍵命令也都忘了，不得不看老師列的命令清單，這無形中復(fù)習(xí)了以前的知識(shí)，遇到新問題向老師或同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，又學(xué)到尚未學(xué)到的知識(shí)。在項(xiàng)目

（三）中，要建很多圖層，線條又多，五顏六色的線條，讓我眼花繚亂，這就要求我們特別的認(rèn)真細(xì)心。項(xiàng)目

（四）里，繪制電子線路圖，我們就需要有更加準(zhǔn)確的畫出電子元器件，提高畫圖效率，我把常用的電子元器件建了塊，明顯的提高了效率，同時(shí)也使每個(gè)電子元器件的尺寸完全相同，提高了畫圖的精度！實(shí)訓(xùn)給人的最深的感受是很忙很充實(shí)也很累，有次電腦死機(jī)，結(jié)果畫了2節(jié)課的文件沒有存盤，好不容易畫好的圖就這樣前功盡棄了，只得從頭開始，有時(shí)早上一連4個(gè)小時(shí)一直呆在機(jī)房忙于cad制圖，下課后眼睛感覺到酸痛，可謂“心神疲憊”！盡管2周來我們很辛苦，然而，經(jīng)過2周的cad實(shí)訓(xùn)，我很高興看到自己在主要體現(xiàn)在速度和準(zhǔn)確度上不斷地進(jìn)步。現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)的路就要結(jié)束了，但我們學(xué)習(xí)的路還要繼續(xù)，這2周，我完全融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去了，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)制圖技能，爭(zhēng)取在cad制圖方面能夠取得更大的進(jìn)步。以此同時(shí)，我衷

心感謝指導(dǎo)老師們老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)！

指導(dǎo)教師： 崔屹嶸 趙 鵬

班級(jí)：自控3091 學(xué)號(hào)：12# 姓名：劉棟 日期：2010年10月26日篇五：電氣工程cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告

廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院

實(shí) 訓(xùn) 報(bào) 告

實(shí)訓(xùn)課程題目： 電氣工程cad實(shí)訓(xùn) 實(shí)訓(xùn)單位： 廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院 實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2012年12月17日至2012年 12月 23日 指導(dǎo)教師：

周彥明

班

級(jí)：

樓宇102 姓

名：

基 哥

學(xué)

號(hào)：

20100000 成績?cè)u(píng)定： 指導(dǎo)教師簽字： 2013 年 1 月 3 日

一 實(shí)訓(xùn)目的

電氣工程圖的設(shè)計(jì)與繪制是本專業(yè)方向?qū)W生非常重要的技術(shù)技能.實(shí)際的工程項(xiàng)目,產(chǎn) 品設(shè)計(jì)開發(fā),最后都要設(shè)計(jì)繪制出電氣圖作為技術(shù)資料,該課程即為專門為學(xué)生學(xué)習(xí)掌握該技能的訓(xùn)練課程,是一個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。熟悉焊接方法的種類，熟悉鋼材、鑄鐵、鋁及鋁合金、銅及銅合金等金屬材料的焊接方法。學(xué)會(huì)使用設(shè)計(jì)資料、規(guī)程、規(guī)范，掌握好基本原理、設(shè)備，增加理性認(rèn)識(shí)，為今后從事該方面的工作打下基礎(chǔ)。

二 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

本課程為實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),以學(xué)生自主學(xué)習(xí)練習(xí)為主。學(xué)時(shí)分配:本環(huán)節(jié)要求在1周的時(shí)間內(nèi),要求學(xué)生掌握autocad軟件使用;用cad技術(shù)實(shí)現(xiàn)方案設(shè)計(jì)、分析計(jì)算、設(shè)備選擇、繪圖制表及文檔生成等內(nèi)容，講技術(shù)原理、實(shí)現(xiàn)方法、應(yīng)用實(shí)例與操作實(shí)踐相結(jié)合；使學(xué)生對(duì)cad技術(shù)的概念有深入全面的了解。能夠完成規(guī)定的圖紙繪制,完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

三 實(shí)訓(xùn)設(shè)備要求

9kva交流電焊機(jī)(包括電焊鉗、電纜線)。

四 實(shí)訓(xùn)操作步驟

看實(shí)習(xí)圖紙，計(jì)算角鐵45條根據(jù)圖紙，用切割機(jī)將角鋼切成所需尺寸。五總結(jié)及心得體會(huì)

通過這次實(shí)訓(xùn)我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷?shí)際的機(jī)會(huì)，人們常說實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進(jìn)行了這學(xué)期為期一周的強(qiáng)化訓(xùn)練。在這次的實(shí)訓(xùn)中，通過在周老師的悉心教導(dǎo)下，不敢說我對(duì)于auto cad的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。幾何圖形的標(biāo)注樣式各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注學(xué)會(huì)了如何設(shè)置，和常規(guī)的有差別就是以前沒接觸過的在實(shí)訓(xùn)接觸了。我不僅了解到實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧。auto cad 軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，它已被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個(gè)圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進(jìn)，從第一天的對(duì)cad的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)到后面的二維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對(duì)象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)象特性、實(shí)體、實(shí)體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在實(shí)訓(xùn)的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。在作圖的過程中我常常碰到很多的困難，但是在老師、同學(xué)的幫助下我改正了很多不足。總之在這一星期的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時(shí)中學(xué)不到的，我每天都過的很充實(shí)，每天都有做不完的畫，一切都還不錯(cuò)，感覺很好。為期一周的cad實(shí)習(xí)結(jié)束了，我了解到cad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用的軟件，在機(jī)械、建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對(duì)手工繪圖 有很多突出的優(yōu)點(diǎn)，在精度和準(zhǔn)度、美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖。我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的都是機(jī)械方面的知識(shí)，在今后進(jìn)入社會(huì)后，大多數(shù)同學(xué)都從事機(jī)械行業(yè)，因此，機(jī)械制圖對(duì)我們來說是一門最基礎(chǔ)的課程，學(xué)習(xí)好這項(xiàng)技能對(duì)我們今后的工作很是實(shí)用，當(dāng)然，如果僅僅只是手繪，可能會(huì)對(duì)施工有影響，對(duì)比來看，cad電腦制圖就是顯得很精確，而且繪制起來也很方便、快捷。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)既是忙碌的又是充實(shí)的。我們從老師那里接到任務(wù)以后，就投入到緊張的實(shí)訓(xùn)階段。一開始我們組就根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況分配了任務(wù)。我的圖是一幅有關(guān)發(fā)電機(jī)冷卻系統(tǒng)的圖紙，圖紙是英文的，并且還有許多自己從在未見過的儀器傳感器符號(hào)。由于圖紙內(nèi)容比較多，一開始我就認(rèn)真的對(duì)圖紙進(jìn)行了分析，盡量把圖紙的整體布局弄清楚。還有圖紙全部是英文的，這更加增加了繪圖的困難，因此在第一天的繪圖工作中我的進(jìn)展比較緩慢。進(jìn)入第二天以后，我將圖紙又進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)這幅圖最難的地方在于許多元器件的繪制，而這些元器件大多是重復(fù)的，正好可以將它們制成塊后再進(jìn)行繪制。按照這種方法進(jìn)行操作，我的繪圖效率有了很大提高。當(dāng)然由于圖紙打印的不夠清晰，很多地方我根據(jù)自己的想法對(duì)原圖進(jìn)行了修正。途中遇到一些問題也積極的向老師同學(xué)請(qǐng)教了，最終自己還是順利的將圖繪制完畢。最后幾天我們的小組成員就呆在一起，給小組成員繪制的圖紙進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，盡量糾正一些繪圖錯(cuò)誤，最后在大家的齊心協(xié)力下，各自的任務(wù)都很好的完成了。通過這次cad實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我還存在著很多不足，譬如線型和線寬及顏色尺寸有時(shí)會(huì)搞混，文字樣式和標(biāo)注樣式設(shè)置還不太熟練，邊框的線型選擇不正確。以上錯(cuò)誤在周老師的正確指導(dǎo)下我都一一地改正。但我還是對(duì)機(jī)械制圖的繪制不太熟悉。所以在今后我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)制圖技能，爭(zhēng)取在這一方面能夠取得更大的進(jìn)步。這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我掌握了auto cad的運(yùn)用，也讓我恍然醒悟過來，雖然有些問題要通過自己的思考，自我思考的能力是不可缺少的，能夠讓自己獨(dú)立的解決難題，但是老師的指導(dǎo)也是不可或缺的，遇到不能解決的問題時(shí)不能太偏執(zhí)了，關(guān)鍵時(shí)候還是要發(fā)揚(yáng)敢于提問的風(fēng)格，在cad的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，這也是我的一大收獲。最后，謝謝周老師的孜孜教導(dǎo)，您辛苦了！cad實(shí)習(xí)使我的繪圖技術(shù)在實(shí)踐中得到了提高，還使我熟練掌握了一些以前不太熟悉 cad操作，通過實(shí)習(xí)所積累下的經(jīng)驗(yàn)必然會(huì)給我以后的工作提供很多幫助。實(shí)習(xí)中老師、同學(xué)的無私幫助還是我體會(huì)到了集體的溫暖和集體協(xié)作的重要性。這次實(shí)習(xí)給我的收獲一定會(huì)令我受用終身。

第四篇：電氣CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告

電氣CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)目的要求

一、了解CAD軟件系統(tǒng)的基本界面；

二、掌握電氣CAD軟件的基本工具操作方法；

三、學(xué)會(huì)使用CAD系統(tǒng)中的繪圖輔助工具繪制相關(guān)圖形文件；

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

首先，老師給我們介紹了CAD常用的一些基本功能和使用方法。平面繪圖：能以多種方式創(chuàng)建直線、圓、橢圓、多邊形、樣條曲線、構(gòu)造線、圓弧、點(diǎn)、圖案填充等基本圖形對(duì)象。繪圖輔助工具：CAD提供了捕捉、柵格、正交、極軸、對(duì)象捕捉、線寬等繪圖輔助工具。正交功能是用戶可以很方便的繪制水平、豎直直線，對(duì)象捕捉可幫助拾取幾何對(duì)象上的特殊點(diǎn)，而追蹤功能能使畫斜線及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易。編輯圖形：CAD有很強(qiáng)大的編輯功能，有移動(dòng)、偏移、復(fù)制、鏡像、陣列、修剪、倒角、圓角、分解、縮放等。標(biāo)注尺寸：可以創(chuàng)建多種類型尺寸，標(biāo)注外觀可以自行設(shè)定。文字分為多行文字和單行封面，不過老師還是建議我們使用多行文字進(jìn)行書寫。圖層管理功能：圖形對(duì)象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色、線型、線寬等特性。除此之外，老師還教我們?cè)趺创蛴AD圖紙。一些快捷鍵的使用，比如按空格鍵或回車鍵是退出畫圖，還提醒我們畫圖的時(shí)候要注意左下角的的提示等，畫虛線的時(shí)候要注意細(xì)節(jié)比例。老師傳授完所有的理論知識(shí)之后，剩下的時(shí)間就都交給我們練習(xí)畫圖了。老師還強(qiáng)調(diào)要多練，這樣才能更加了解畫圖工具。剛開始，老師布置給我們的任務(wù)是畫最常用的電氣簡圖的圖形符號(hào)。萬事開頭難，像這樣簡單的圖形我都畫得很吃力，問題在于我對(duì)畫圖工具還很生疏，不過在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我漸漸熟悉了各種畫圖工具，而且用起來也有點(diǎn)得心應(yīng)手了。

接下來，老師就布置一些復(fù)雜的圖給我們畫，其實(shí)也不算難畫，只要熟練掌握畫圖工具，一下下就可以搞定了的。最復(fù)雜的就是畫變電所，雖然有步驟，但如果不理解，也會(huì)畫不出來的。

老師為了檢查我們的學(xué)習(xí)成果，就進(jìn)行了一次小考，雖然給的題目不難，但我還是做得很差，所以我會(huì)吸取教訓(xùn)，我會(huì)爭(zhēng)取在課余時(shí)間多多練習(xí)的。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

通過這次實(shí)訓(xùn)，我悟出，雖然我們學(xué)了很多理論知識(shí)，但是如果我們不把它們與實(shí)踐相結(jié)合，那就等于沒有學(xué)。實(shí)訓(xùn)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。在此次的CAD實(shí)訓(xùn)中，我不僅掌握了CAD的一些畫圖命令，還學(xué)會(huì)了一些畫圖快捷命令，知道每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，它們都有著自己的職責(zé)。在繪制圖形前要建圖層。通過練習(xí)老師給的圖形，我的畫圖速度也得到提高，我也掌握了一門新技術(shù)，我相信CAD制圖在今后的日子里對(duì)我的幫助會(huì)很大的。我發(fā)誓，以后我一定利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)CAD，努力把CAD的知識(shí)學(xué)透、學(xué)精，這就是我學(xué)習(xí)CAD的心得。

第五篇：電氣實(shí)訓(xùn)

電氣控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

專業(yè)班級(jí)：11級(jí)電氣8班 組員姓名學(xué)號(hào):

梁靈鋒

201131200518 黃志力

201131200609 劉冰雁

201131200615 指導(dǎo)老師：魏德仙

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

2014 年月 8

日

一、實(shí)訓(xùn)目的: 設(shè)計(jì)、接線、安裝一個(gè)電氣控制柜，通過這個(gè)實(shí)訓(xùn)，掌握電氣控制電路的接線及檢查的方法。學(xué)習(xí)低電壓電器的有關(guān)知識(shí)，了解其規(guī)格，型號(hào)及使用方法。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

二、實(shí)訓(xùn)所用設(shè)備及工具：

空氣開關(guān)、電流互感器、延時(shí)斷時(shí)間控制器（CKC）、交流互感器、微電腦定時(shí)開關(guān)（KG316）、轉(zhuǎn)換開關(guān)（SA）、萬用表。

三、小組任務(wù)：

掌握直接啟動(dòng)控制電路、照明電路（時(shí)控）、正反轉(zhuǎn)控制電路的原理。完成電路的接線。

四、控制回路的設(shè)計(jì)要求：

控制電路能正常運(yùn)行，運(yùn)行可靠，電路圖清晰明了，滿足電路要求。

五、控制回路的電路圖

1KH為熱繼電器，側(cè)如果電機(jī)過熱，熱繼電器1KH動(dòng)作，故障指示燈1HY亮，接觸器1KM斷電，運(yùn)行指示燈1HR熄滅；開始時(shí)，按下按鈕1SB1，1KM通電，常開開關(guān)1KM閉合，就算按鈕1SB1斷開，接觸器1KM繼續(xù)通電，運(yùn)行指示燈也一直亮；當(dāng)運(yùn)行時(shí)，按下停止按鈕1SB2，接觸器1KM斷電，電機(jī)停止運(yùn)行，停止運(yùn)行指示燈1HG亮。

當(dāng)選取時(shí)控開關(guān)的量，定時(shí)一到時(shí)控開關(guān)KG316閉合，接觸器2KM通電，照明

燈2HR亮。按下正轉(zhuǎn)按鈕3SB1，接觸器3KM1通電，常開開關(guān)3KM1閉合，接觸器 3KM1保持通電，正傳指示燈3HR2亮，電機(jī)正轉(zhuǎn)；按下反轉(zhuǎn)按鈕3SB2，接觸器3KM2通電，常開開關(guān)3KM2閉合，常閉開關(guān)3KM2斷開，接觸器3KM1斷電，接觸器3KM2得電，側(cè)正轉(zhuǎn)指示燈3SHR2滅，反轉(zhuǎn)指示燈3SHR1亮，電機(jī)反轉(zhuǎn)；當(dāng)電機(jī)過熱，熱繼電器3KH斷開，接觸器3KM1、3KM2斷電，停止指示燈3HG亮，電機(jī)停止運(yùn)行。

六、兩個(gè)控制回路各元件的連接簡明圖： 按鈕 ： 接觸器： 過熱繼電器： 轉(zhuǎn)換開關(guān)： 時(shí)間繼電器：

七、控制回路的工作分析：

在圖下方

八、檢查：未經(jīng)老師同意切勿接通電源，可用萬能表檢驗(yàn)或者通過檢查各元件的接線數(shù)量和各元件之間的接線抽樣檢查。

九、實(shí)物圖（圖含有所需器件位置的文字指示）

十、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：（組員每人分工情況）接線布置：劉冰雁 分析電路：梁靈鋒

旁邊協(xié)作和實(shí)訓(xùn)報(bào)告：黃志力