第一篇：麻虎鎮充分利用遠程教育促發展

麻虎鎮充分利用遠程教育促發展

我鎮截止目前已全部安裝遠程電教系統，為全面發揮它的作用，鎮黨委、政府高度重視，始終以“為民服務、創先爭優”活動為載體，充分調動黨員的積極性，強化基層組織建設，提升服務能力，切實通過遠程教育平臺，傳遞致富信息，培養致富能人，真正達到“雙學雙爭雙創”目標，加快鎮村經濟又好又快發展。

我鎮共7個遠程電教站點，鎮機關、康銀村、南溝村、金銀村為電信模式，興坪村、太和村、松樹村為三期衛星模式。鎮黨委及各村支部把遠程教育工作納入全年工作計劃，首先在環境方面做到“防塵、防潮”，室外、室內走線橫平豎直；其次明確了管理人員，定期對管理人員進行培訓，以提高實際操作能力，真正做到工作有人管、有人抓，并抓出成效。在站點建設方面，總體情況良好，設備正常運行、播放流暢、制度健全。

在上級部門的號召和鎮黨委的高度重視下，各村每月組織干部、黨員及群眾觀看遠程教育片不少于2次，主要是對農村政策、法律法規、農村產業發展實用技術等進行學習，基本達到黨員群眾全知曉、全滿意。在學習的過程中涌現出了馬豐志、楊章勇、繆德軍、黃江海等產業發展致富能人，為推動全鎮經濟社會健康發展奠定了堅實基礎。

第二篇：充分利用遠程教育平臺 提高黨員干部素質

xxx縣以遠程教育為平臺 有力提高黨員干部素質

自xx縣黨員干部遠程教育終端投入使用后，全縣以遠程教育為載體,充分利用現代遠程教育媒體資源豐富、形式多樣、覆蓋面廣、傳播快捷的優勢,積極搭建黨員干部教育培訓的平臺,使黨員干部的教育具有時代性、及時性和有效性。

發揮平臺優勢，破解黨員教育的難題。在全縣各鄉（鎮）村共建成xx個遠程教育終端站（點），各站點充分利用“三會一課”學習陣地，多渠道、多方式收集各類課件資源在“三會一課”上播放學習。通過遠程教育創新了黨員學習的方式方法，有效落實和逐步規范了黨員“三會一課”，保證了偏遠農牧區黨組織生活的正常化、經常化，使全縣黨員思想得到了素質得到了提高、黨性得到了加強。

發揮培訓優勢，破解能力弱化的難題。黨員遠程教育培訓平臺的建立，為整合各方資源、充分發揮培訓優勢創造了條件，依托各成員單位，通過專題培訓xx期、現場輔導培訓xx期，重點加強對多種農村實用技術培訓xx期，破解了能力弱化的難題，提高了廣大農村黨員的勞動技能。

采取多種形式，提高基層黨員的學習積極性。根據自身條件,xx縣針對農牧民群眾相對分散的特點,在農牧民居住相對集中的地方設立文化站,農牧民群眾在文化站的教學

點通過遠程教育平臺了解、學習最新的農牧業生產新技術。為了擴大教學覆蓋面，塔什庫爾干縣專門組織工作人員深入牧區開展流動教學，為那些在邊境牧場放牧的農牧民群眾帶去最新、最使用的農牧業生產技術。

發揮政府和黨員作用，調動群眾參與的積極性。為了提高群眾參與遠程教育的積極性，xx縣采取“政府牽頭,政府組織”的形式,把適合本地的農牧業生產技術作為基層遠程教育的重點，并讓黨員干部群眾帶頭進行示范試點,成功后在當地大力推廣,讓農牧民種出的東西與市場需求對接，使農牧業產品有去處,解除了農牧民的后顧之憂。找有經驗的黨員干部為群眾現場講解,現場操作。極大地提高了廣大群眾科學致富的能力。同時，通過遠程教育大力宣傳具有高原特色的農副產品，努力開拓市場，提升農牧民經濟收入。

狠抓操作員的培訓，確保遠程教育平臺的運行管理。為做好xx縣遠程教育平臺的運行管理,縣委遠程辦每年都要舉辦操作員業務培訓班，對全縣xx多名操作員集中培訓，提高操作技能。同時，把遠程教育工作納入干部考核中,制定了嚴格的目標考核管理辦法，每月中旬定期查看各遠程站點工作開展情況和黨員學習情況, 每半年對操作員進行績效考核.對不能按時開課或未完成工作任務的,追究相關人員責任，以確保遠程教育取得實效。

第三篇：麻橋小學遠程教育工作計劃

文 章來源

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8

麻橋小學遠程教育工作計劃

1、積極配合縣農村中小學現代遠程教育工程領導小組、鎮裝備辦關于遠程教育工程項目施工安排，在學校領導的大力支持下，保質保量的完成遠程教育工程的設備安裝與調試。

2、儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。熟悉各種儀器、設備的規格、性能、使用方法、保養和維修的基本知識，并嚴格按要求操作，以延長其使用壽命。

3、積極配合學校領導、各有關人員把與教學有關的遠程教育資料接收回來，進行數據的保存、整理，按覑求整理好后投入使用。

4、按時完成遠程教育教學工作，上好信息技術課，將遠程教育資源與信息技術課程有機的結合起來。

5、搞好全校教職工的遠程教育培訓，利用遠程教育資源制作實際上課所用的多媒體課件，做到讓每一位教師都會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。

6、經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。

7、定期進行安全檢查，電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。

8、建立健全檔案，認真填寫各種記錄。

文 章來源

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8

第四篇：2014麻虎小學慶六一通訊稿

麻虎小學“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”活動

六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個學生過一個自主、開心、有意義的節日，充分發揮孩子的主動性、創造性，讓每個學生在活動中體驗成就感，樹立自信心，使孩子充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。麻虎鎮中心小學結合本校實際情況，于都2014年5月30日開展“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”系列活動。整個活動分為如下幾個版塊：

一、吸納新隊員

六 月一日是世界兒童節，也是我們少先隊員自己的節日，更是新、老隊員交流感情，傳承少先隊禮儀的重要時刻。通過莊重的納新儀式，培養隊員的愛隊情結。

二、文藝匯演環節

學校通過精心安排，加之各中隊的認真籌備，慶六 一文藝節目質量非常的高，內容也非常豐富。有異域風情的印度舞《天竺少女》，小品《山村女教師》、相聲《大與小》、詩朗誦《我愛我的祖國》等等。在活動中既陶冶了隊員的情操，又鍛煉了廣大隊員的能力。使每位隊員充分體會到節日帶來的快樂！

三、親子活動環節

通過設計一些新奇有趣的小游戲，如：《運球走》、《踩氣球》、《二人三足》、《50米跳繩往返接力》等，培養孩子與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我快樂、我健康的目的。

第五篇：麻虎中心小學2014春季少先隊工作計劃

麻虎中心小學2014春季少先隊工作計劃

一、指導思想

以人為本，以德為先，以培養少年兒童實踐能力為核心內容，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標

（一）堅持“二個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設。

（二）加強學生日常行為規范教育，保持良好的行為習慣。

（三）加強法制、安全教育，促進學生健康成長。

（四）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。

三、重點工作

（一）繼續加強隊員行為習慣養成教育

強化行為習慣養成教育。要求人人懂《規范》、用《規范》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期，大隊部將加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”；進一步加大課間和午間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。本學期，針對校園里學生的各種不良行為，進行點評，強化良好習慣的養成。

（二）扎實推進少先隊基礎常規工作。

堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新臺階。

1.加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

2.規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

3.加強隊員常規管理，大隊部抓好“文明監督崗”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時匯報，對班主任工作進行月考核期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考核依據。以“學生正向習慣”研究課題為抓手，督促各中隊開展好習慣養成的各項活動，探索研究隊員習慣養成的有效方法和長效工作機制。

4.繼續推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

（三）積極深化少先隊實踐體驗活動

以少年兒童為主體，以學校為主陣地，以習慣養成教育為主線，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面

提高學生的素質。

1.開展法制安全教育。學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、隊會、講座、櫥窗板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

3.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。

每個中隊組成學雷鋒志愿小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。

4.感恩系列教育活動。

一個文明懂禮的人，應該懂得感恩。以“三八”婦女節、清明節、母親節、端午節等為契機，開展感恩教育活動，感謝母親的養育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。

5.“文明習慣，快樂成長”系列活動。

加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養成科學的行為習慣和良好的道德習慣。

四、主要工作安排

二月份

1.制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

2.認真學習大隊部工作計劃。

3.各中隊輔導員制定中隊活動計劃。各班隊干部改選。

4.重新規范、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展工作。

5.黑板報檢查評比。

三月份

1.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區服務活動

2.感恩系列教育活動：結合三八婦女節，各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

3.植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。

4.全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。

5.值日工作例會。

6.月度文明班級評比。

四月份

1.結合清明節，開展革命傳統教育：開展春游綜合實踐活動--掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

2.主題班隊活動觀摩活動。

3.值日工作例會。

4.月度文明班級評比

五月份

1.熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2.主題班隊活動觀摩活動。

3.感恩系列教育活動。結合母親節開展主題教育。

4.值日工作例會。

5.月度文明班級評比。

六月份

1.慶祝“六一”國際兒童節活動。

2.開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。

3.月度文明班級評比。

4.少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。

6.學期結束工作，大隊部整理工作總結。

麻虎小學少隊部制

2014年2月