第一篇：麻虎初中雙高雙普問卷調查試題

雙高雙普問卷調查試題（學生）

班級

姓名

1、開展愛國主義教育、集體主義教育和日常行為規范教育，你校開展活動情況：

經常□ 有時□ 從不□

2、你知道學校的校訓嗎？如果知道，請寫在下面空白處：

3、學校最近一次主題班（隊）會的主題是：。

4、這學期開過家長會嗎？ 開過□ 沒有□

5、班主任最近一次到你家家訪的時間是： 本學期□ 上學期□ 沒有□

6、你認為成績單上老師對你的評價怎么樣？ 公正□ 不公正□ 一般□

7、你班開設的課程有：

8、你班選修課是：。

9、作業做得不對，老師告訴你原因嗎？每次都告訴□ 經常告訴□ 有時告訴□ 不告訴□

10、新課之前你先預習嗎？ 預習□ 有時預習□ 不預習□

11、你的學習成績在班上屬于： 優秀□ 中等□ 較差□

你在學習中遇到困難時經常得到誰的幫助？ 老師□ 學生□ 父母□ 自己解決□

12、本學期你的家庭作業同以往相比 一樣多□ 增多了□ 減少了□

13、你校節假日補課嗎？ 經常□ 有時□ 從不□

14、你班一周上幾節體育課？ 一節□ 兩節□ 沒有□

上體育課時下雨，教師安排你們 自習□ 講課□ 上語數□

15、學校每年舉行運動會的時間是： 春□ 夏□ 秋□ 春、秋□

16、你們學校衛生大掃除的時間： 有檢查時□ 偶爾□ 每月□ 每周□

17、有人在校園亂扔紙屑果皮，同學們： 及時制止□ 及時清掃□ 不管□ 不敢管□

18、音樂課老師上課除教歌外，還做什么？

19、學校成立有學生文明行為檢查組嗎？ 有□ 沒有□ 檢查時有□ 20、你校學生成績差的同學實行了留級制度嗎？

每年都有留級生□ 沒有留級生□ 不清楚□

21、在你的同學中，有本學期沒來上學的嗎？ 有□ 沒有□

沒來上學的原因是： 轉學□ 生病□ 幫父母掙錢□

22、你們經常參加的勞動是：

23、你們學校的勞動基地在哪里？

二、基礎知識

1.下列說法有誤的一項是（）

A.“四書”是公認的儒家經典。南宋時，朱熹將《論語》《孟子》與《禮記》中的《大學》《中庸》合稱“四書”，后世沿用至今。我們學過的《大道之行也》選自《禮記?禮運》。B.《朝花夕拾》全書十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后記》。這是魯迅唯一一本散文集，是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的文字，是記敘文，是回憶性散文。我們已經學過其中的《從百草園到三味書屋》、《風箏》和《阿長與〈山海經〉》。C.唐代詩人劉禹錫《陋室銘》中以交往人物不俗表現“陋室不陋”的句子是“談笑有鴻儒，往來無白丁”。從修辭的角度看，這個句子既用了對偶，又用了互文。

D.雨果在《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》中說：“這就是文明對野蠻所干的事情。”朱自清在《背影》中寫道：“唉，我現在想想，那時真是太聰明了”！他們都用了反語的修辭手法，前者是對劫掠圓明園的英法聯軍的強烈諷刺，后者是為年少輕狂、不解父愛而深切的懊悔和自責。

2.《陋室銘》中表現陋室環境簡樸優雅的句子是：_________________________，___________________________。

3.當你登臨華山絕頂的時候，你可以用杜甫的____________________________，____________________________來抒發自己無比豪邁的心情。

4.展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。

大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協力；________________，______________________________________________________。

5.秋風送爽、瓜果瓢香，在這充滿詩情畫意的時節，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學校將開展“書香滿校園”的主題活動。

請你為這一活動擬一條標語。

6.如果線段a、b、c,滿足a2=c2-b2,則這三條線段組成的三角形是（）A、銳角三角形 B、直角三角形 C、鈍角三角形 D、無法確定

7.下列說法正確的是（）A、（-1）2的平方根是-1 B、1的平方根是-1 C、1是1的平方根 D、-8的立方根是±2 8.二元一次方程組的解是（）A.B.C.D.9.下列條件中，不能判斷四邊形ABCD是平行四邊形的是（）A、∠A=∠C，∠B=∠D B、AB∥CD，AB=CD C、AB=CD，AD∥BC D、AB∥CD，AD∥BC 10.若點P（a,b），點Q(b,a)表示同一點，那么這一點在（）A、第二、四象限兩坐標軸夾角的平分線上； B、平行于x軸的直線上；

C、平行于y軸的直線上； D、第一、三象限兩坐標軸夾角的平分線上；

11.一梯形的兩條對角線長分別為5和12，且對角線互相垂直，則這個梯形的面積為（）A、60 B、30 C、40 D、50 12.若點A（a,b）在第二象限，則一次函數y=ax+b的圖象不經過（）A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限

13.一組數據40、10、80、20、70、30、50、90、70。若這組數據的平均數為m,眾數為n，中位數為p，則m、n、p之間的大小關系為()A．m=n=p B．p＜m＜n C．p＜n＜m D．n＜m＜p 14.為籌備元旦聯歡會，班長對全班學生愛吃哪幾種水果作了民意調查．那么最終買什么水果，下面的調查數據中最值得關注的是（）A、中位數 B、平均數 C、眾數 D、加權平均數

15.“小時侯，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭，而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”為結束海峽兩岸的分離狀況，中國共產黨提出的基本方針是 ：

A．民族區域自治 B．改革開放 C．四項基本原則 D．“一國兩制” 16.學完中國現代史后，小華同學得出這樣的認識：新中國成立以來，我國的國際地位不斷提高。下列敘述能夠體現這一認識的有

①在萬隆會議上，周恩來總理提出“求同存異”的方針，促進了會議取得圓滿成功 ②1971年，我國恢復在聯合國的合法席位 ③我國在解決國際事務中發揮的作用越來越大 ④隨著我國經濟的發展，人民生活開始進入小康水平

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：十一屆三中全會以來我國經濟迅速發展，國民經濟每年的增長率都在百分之八以上，國民收入穩步提高。

材料二：住房：70年代住瓦房，今天住樓房。服裝：70年代顏色單調、式樣單一，今天色彩絢麗、款式多樣。

交通：70年代以自行車代步，今天擁有私家車的人不斷增加。（1）十一屆三中全會是什么時候召開的？其工作重心是什么？（2）閱讀材料二，談談你身邊發生的變化。（3）結合材料一、二，談談你的認識。18.下列各項中不屬于反射的是：（）A 氣候炎熱而出汗 D、一氧化碳中毒

19.感覺的產生是在：（）A.大腦皮層 B、感覺器官 C、感受器 D、小腦皮層 20.構成內耳的結構是：（）A、半規管、聽小骨、耳蝸 B、半規管、前庭、耳蝸 C、鼓膜、聽小骨、耳蝸 D、鼓膜、前庭、耳蝸

21.下列各項中，不屬于青春期發育特點的是：（）

A、身高迅速增長 B、身體迅速長胖 C、出現第二性征 D、性器官迅速發育 22.禁止隨地吐痰，目的是：（）A、控制傳染源 B、保護易感人群 C、切斷傳播途徑 D、以上都對 23.下列疾病，不屬于傳染病的是：（）

A、蛔蟲病 B、病毒性肝炎 C、胃潰瘍 D、流行性腮腺炎 24.以下不屬于傳染源的是：（）

A 感冒患者 B、痢疾桿菌 C、患狂犬病的狗 D、肝炎攜帶者 25.我國所處的溫度帶有（）、談虎色變 B、看到山楂分泌唾液 C、因 A.北溫帶 北寒帶 B.北溫帶 熱帶 C.南溫帶 熱帶D.熱帶 北寒帶 26.我國最早迎來一天的地方是（）

A.帕米爾高原 B.曾母暗沙 C.漠河 D.黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處 27.我國管轄的國土面積有（）

A 960萬平方千米 B.997萬平方千米 C.1000萬平方千米 D.1260萬平方千米 28.西北地區的氣候類型是（）A.亞熱帶季風氣候 B.溫帶季風氣候 C.溫帶大陸氣候 D.高山氣候

29.水稻也能在北方生長，這是因為我國（）

A.季風區面積廣 B.雨熱同期 C.地形復雜 D.氣候復雜多樣 30.陸地面積最大的省區是（）A.黑龍江 B.內蒙古 C.新疆 D.西藏

我國共有（）個省級行政區劃單位，其中有（）個自治區。31.我國降水量分布的總趨勢是從（）向（）遞減。

32.我國陸上鄰國中面積最大的是（），屬于東亞又是內陸國家的是（）。33.我國少數民族主要分布在西北和（）地區。

34.我國地勢的特征是（），各類地形呈（）狀分布。35.漢譯英：

一月： 二月： 三月： 四月： 五月： 六月： 七月： 八月： 九月： 十月： 十一月： 十二月： 星期一： 星期二： 星期三： 星期四： 星期五： 星期六： 星期日：

春天： 夏天： 秋天： 冬天： 中秋節： 36.根據對話內容，從對話后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。

A: ____1_____ Let’s go swimming.B: 2A: Why? 3 B: I can swim and I can swim well.____4 A: Then we’ll go boating in the park.____5 B: Good idea!Let’s go.A.Can’t you swim? B.It’s much nearer.C.It is Sunday and we’re free.D.But it’s too far.E.I don’t want to go.

第二篇：雙高雙普材料

雙高雙普材料

一．基本知識

1.雙高雙普內容：雙高--高水平、高質量

雙普--普及九年義務教育、普及高中及學前教育 2.相關指標要求

操行合格率--98% 實驗操作合格率--95% 計算機操作合格率--95%

音樂合格率--90% 美術合格率--90% 國家體質健康標準測試及格率--92%

學生實力不良好發病率每年低于4% 應用現代教育技術開展教學覆蓋率50%以上

教師95%能使用多媒體 教師85%能設計多媒體

教師80%能制作多媒體課件

實驗開課率100% 每年一次科技節、藝術節；每學期一次運動會；每天保證一小時陽光體育活動 研究性學習每周3課時；組織參加社區服務和社會實踐活動（我校在寒暑假進行）每周調整一次學生座位；教室前后門可以自由打開

每學期至少一次家庭教育指導和家庭教育實踐活動（家長會）

班級設圖書角（學生自由借閱圖書），每生每年15冊

圖書閱覽室經常開放 體育課每周3節（我校為2節）3.班級管理

班團干部民主推薦產生，每學期輪換（每班一正兩副，至少一名女生）

每周召開班務會和主題班會

參與各類活動（班團活動，辦黑板報，表演節目，國旗下講話，主持節目、播音）學生輪流參與 4.兩操兩活動

兩操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

兩活動--大課間活動（二三節課間）、陽光體育活動（第八節課）二．學校文化

1.校訓

明德至善，勤毅致遠 2.學校精神

薪火相傳，自強不息 3.核心理念

惟勤惟實

4.學校校風

勤奮、嚴謹、求實、創新 5.學校學風

勤學勤思，美言美行 6.學校教風

厚德樹人，學研專精

第三篇：麻黃梁中心小學雙高雙普匯報材料2013

麻黃梁中心小學“雙高雙普”匯報材料

一、學校基本情況

麻黃梁鎮中心小學位于榆林市區東35公里處的古長城腳下，是一所全日制鄉鎮完全小學。學校占地面積11200平方米。現有教學班7個，在校學生288人，寄宿生148人，教職工21人，科任教師20人。近年來，校園文化建設煥然一新，在各級領導的關懷指導下，教育教學質量穩步提高，學校已連續三年被區教育局、麻黃梁鎮政府評為“教育教學先進集體”。

二、師資水平

1、學歷達標情況：

學校現有專任教師20人，學歷達標率100%，其中本科學歷11人，占專任教師的55%，骨干教師占60%。

2、教學能力

學校注重教研強校，鼓勵教師撰寫反思性材料及各種論文，2011年，趙保栓同志在第五屆全國當代基礎教育系統（全科）論文大賽中榮獲二等獎；2012年張飛同志、王美麗同志分別榮獲國家級論文優秀獎及一等獎。

所有教師全部參加校、區課改培訓，參加“國培計劃”培訓8人，參加市級培訓2人。教師隊伍整體教學水平達到了新的高度，60%的教師能經常運用多媒體開展教學活動。

3、師德水平經常組織教師學習《教師法》、《中小學職業道德規范》，樹立了良好的師德形象。師生關系民主、和諧，在測評中99%以上的學生對教師表示滿意。

三、普及程度

我校設一至四年級，2013年，服務范圍內的名適齡少年兒童全部入學，無輟學現象，入學率為100%。

四、辦學條件

1、功能教室、實驗室情況

學校硬件設施齊全，有平房5座，教學樓一棟，學生宿舍樓一棟，學校設有微機室、多媒體教室、遠程教育室、音樂舞蹈室、語言室、勞技室、美術書法室、科學實驗室、圖書室、體育器材室、衛生保健室、心理咨詢室、師生閱覽室、電子備課室、廣播室、檔案室、少隊部等，能滿足教育教學需要。學校生均占地面積26平方米，師生宿舍5間，實驗室和儀器室等8個部室，學生餐廳1座。部室內都按照“雙高雙普”驗收標準設置，安排專人管理，活動記錄詳全。

2.生活設施

我校配有鍋爐房一個，師生食堂一個，能解決和滿足學校所有師生員工飲水、吃飯、取暖問題。有學生宿舍5間，住宿面積達到標準。

五、辦學特色

學校以“為學生的全面發展與終身發展奠基”為辦學宗旨，以“嚴謹治學，育人為先”為校訓，以“博學、勤思、創新、超越”為校風，以“童心至上，樂教樂學”為教風，以“樂學、多思、善問、實踐”為學風，以“使每位學生都能健康成長，讓每位教師都能體現自我價值”為學校目標，以“教書育人，管理育人，環境育人”為辦學理念，按照改革發展要求，大力實施素質教育，積極推進教育現代化和新課程改革，以信息技術與學科教學整合為突破口，以培養學習型、科研型師資隊伍為重點，以全面提高學生的綜合素質為目標，在長期的教學實踐中，形成了德育為首、智育為主、育人為本的鮮明教育特色，具體工作目標如下：

（一）打造“一流的師資隊伍”

培養目標是：“兩個更新”、“三高”、“五種能力”。“兩個更新”：即更新教育觀念、更新專業知識。“三高”：即高素質、高學歷、高水平。

“五種能力”：即育人能力，教學能力，掌握和運用現代化教育技術、手段的能力，適應素質教育的創新能力，培養學生專長的輔導能力。學校為青年教師和骨干教師實施“達標工程”，對有一定教學經驗的骨干教師實施“名師工程”。

（二）保證“一流的教學質量”

教學工作的目標是：堅持教育創新，深化教育改革，優化教育結構，合理配置教育資源，提高教育質量和管理水平，全面推進素質教育。義務教育完成率達到100%。

（三）實現“一流的德育工作”

德育工作的目標是：堅持把德育放在素質教育的首位，發揮德育在學校的導向、動力、保證作用；優化德育隊伍；整體構建適應全面推進素質教育的德育體系；實現學校德育工作的整體性、針對性、實效性。達到學生日常行為合格率100%，犯罪率為0，鞏固率為100%，小學畢業合格率100%。

優化德育骨干隊伍：樹立“人人是德育工作者”、“處處都有德育工作”的德育大觀念，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發揮學生主體作用；加強和改進德育工作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；注重文體、科技、藝術教育和網絡道德教育；發揮“三結合”（學校、家庭、社會）教育網絡的作用。

我校德育工作要實現“四化”即：教育內容層次化，教學活動系列化，教學安排制度化，教育形式多樣化。

六、存在的問題與不足

雖然我校在“雙高雙普”方面做了大量工作，也取得了一定成績，但也清醒的認識到存在的問題和不足，主要表現在：一是校園文化氛圍不強，學校布局因各種因素不夠合理。二是現代化教育手段有待提高。三是教室和教職工宿舍環境需要進一步改善。

七、今后努力的方向

1、加強校園文化建設，提升辦學品味。

2、加強基礎設施建設，改善育人環境。

3、加強教師隊伍建設，培育一流師資。

4、深入實施課程改革，提高教育質量。

我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到我們與先進學校教育水平的差距，感覺到時代對教育改革和發展的要求，我們將用戰略眼光迎接機遇與挑戰，在上級教育行政部門的領導和支持下，銳意進取，開拓創新，為實現我校教育的跨越式發展而不懈努力。

第四篇：初中雙高雙普表冊目錄

初中表冊表冊目錄（22表22冊）

22表

表1： XX初中學區12至14周歲人口統計表 表2： XX初中學區適齡少年入學情況統計表 表3： XX表4： XX表5: XX表6： XX表7： XX表8： XX表9： XX表10：表11：表12：表13：表14：表15：表16：表17：表18：表19：表20：表21：表22： 初中殘疾適齡少年入學情況統計表 初中在校學生人數變動情況統計表

初中學區17周歲人口初級中等義務教育情況統計表初中寄宿學生情況統計表

初中享受“兩免一補”學生情況統計表 初中低保家庭子女接受義務教育情況統計表 初中留守兒童情況統計表

初中進城務工農民工子女接受義務教育情況統計表 初中畢業年級學生合格率統計表 初中近三年日常公用經費開支統計表 初中教師隊伍情況[附專任教師花名冊] 初中師資水平情況

初中校級領導情況[附校級領導花名冊] 初中學校占地、建筑、綠地、運動場地 危房統計表初中部室建設情況統計表 初中部室儀器設備達標類別統計表

初中圖書資料、現代教育技術裝備配備統計表 初中部室儀器設備價值統計表 初中教職工與學生比例統計表 初中在校學生及升學率統計情況表

XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX22冊

冊1： XX初中學區12-14周歲適齡少年登記冊 冊2： XX初中學區適齡少年入學花名冊 冊3： XX初中在校學生花名冊

冊4： XX初中學區未入學適齡少年花名冊 冊5： XX初中輟學適齡少年花名冊 冊6： XX冊7： XX冊8： XX冊9： XX冊10：冊11：冊12：冊13：冊14：冊15 XX冊16：冊17：冊18 XX冊19 XX冊20 XX冊21：冊22：

初中轉入學生花名冊 初中初中在外就讀兒童花名冊 初中在校未足齡、超齡學生花名冊 初中畢業班學生畢業考試成績登記冊 初中學區17周歲人口花名冊 初中殘疾適齡少年入學花名冊 初中特殊原因離校學生花名冊

初中享受困難寄宿生生活補助學生花名冊 初中低保家庭子女花名冊 初中畢業學生去向登記冊 初中留守兒童花名冊

初中進城務工農民工子女接受義務教育花名冊初中校級領導花名冊 初中專任教師花名冊 初中新任教師花名冊 初中教師培訓花名冊 初中寄宿學生花名冊 XX XX XX XX XX XX XX XX XX

第五篇：雙高雙普實施方案

XXXXX中學“雙高雙普”工作實施方案

為全面貫徹落實區政府《渭南市臨渭區“雙高雙普”區創建工作方案的通知》有關精神，進一步明確任務，夯實責任，確保全校2012年全面到達“雙高雙普”標準。結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持把教育放在優先發展的戰略地位，全面貫徹落實教育方針和《國家中長期教育改革和發展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優化資源配置，促進教育公平，提高教育質量，加快推進教育持續、協調、均衡、科學發展。

二、總體目標

以《陜西省“雙高雙普”驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學條件，進一步提高教育裝備水平和現代化、信息化水平，爭取到2012年底，全面實現“雙高雙普”目標。

三、領導工作小組及下設小組職責

（一）組

長：XX

副組長：XX XX

XX

成員：XX XX XX XX

職 責：

（1）、要認真審定迎接“雙高雙普”評估驗收工作實施方案，認真領會區、局對“雙高雙普”工作的要求。

（2）、及時與縣迎驗工作領導小組聯系，統籌協調，審定工作匯報，自查報告，指導各小組開展工作。

（3）、研究決定實施過程中的重大問題和事項，及時召開情況通報會。

（4）、要做到對學校“雙高雙普”相關數據及其他重大事項了如指掌，能一口說清道明。

（二）校建組

組

長：XX

副組長：XX

成員：XX XX

職 責：

(1)籌劃校建工作；

(2)負責校容校貌的整治；

(3)摸底、建配；

(4)圖書、儀器、器材的報廢、經費投入統計。

（三）宣傳報導組、校園文化組

組

長：XX

副組長：XX

成員：XX

XX

職 責 ：

（1）收集我校實施“雙高雙普”相關材料和總結等資料，收集區、教育局制定的有關實施“雙高雙普”工作方面的決策和法規性文件；

（2）收集完善迎接“雙高雙普”驗收的各類材料；完成“雙高雙普”驗收的各類匯報材料。

（3）搞好新的《義務教育法》等法律法規的宣傳工作；完善學校規章制度；

（4）加強校園文化建設，制作專題片，下發工作簡報。

（四）部室建設組、材料與檔案組

組

長：XX

副組長：XX

成員：XX

XX

職 責 ：

（1）各部室建設 ；

（2）負責健全完善“雙高雙普”驗收所要求建設的各類檔案，完善迎接驗收的其他相關檔案材料和學校所有的其他檔案材料。

四、工作任務

（一）教育管理

認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和區政府《渭南市臨渭區“雙高雙普”區創建工作方案的通知》，將教育工作納入經濟社會發展總體規劃。落實教育優先發展戰略地位，建立決策、執行、監督相互協調的現代教育管理機制；認真實施學校發展水平督導評估“316”工程，規范學校管理，切實提高教育質量，建立和落實教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進教育協調科學發展的合力。

（二）教育經費

優先保障“雙高雙普”工作所需經費，積極爭取各級補助資金和項目配套資金；通過貸款、募捐、社會投資等多種方式解決資金不足問題。

（三）硬件、軟件建設

1、校舍建設：對照標準，在全面實施2012年校安工程的基礎上，重點完成校建工作。具體任務是：硬化操場和部室建設，建筑面積7000m2，預計投入300萬元；

2、部室配置，對照標準，部室設備欠缺，大部分需重新配置。

3、軟件建設方面。

（1）優化教師隊伍結構。我校教師學歷均超過標準要求，根據實際需加強教師業務培訓、供需科目培訓和繼續教育，提高教師教育教學水平。完善各種制度，促進教師競爭意識。

（2）落實控輟保學制度。確保適齡兒童入學率達到100%；鞏固率達到99.8%；爭取無輟學現象。

（3）進一步規范辦學行為，切實減輕學生課業負擔。組織豐富多彩的校園文化活動，積極開展“陽光體育”運動，堅持師生每天鍛煉1小時，增強師生體質。

（4）嚴格執行國家課程標準，加強校長和教師的培訓，強化科研興校，搞好校本教研，抓好學校常規教學管理、評估，深化課程改革和教學方法改革，全面實施素質教育，全面提高普及水平和教育質量。

（5）加強校園文化建設。精心營造育人環境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實施教師素質提升工程，嚴格履行好教師職業道德規范，堅持為人師表、教書育人；切實落實學生道德實踐活動，弘揚愛國精神、民族精神和集體主義精神。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設水平。

三、實施步驟

全校“雙高雙普”工作分五個階段實施，具體為：

（一）啟動階段（2012年5月—2012年6月）

1、認真學習省市區有關文件精神，統一思想，提高認識，召開全體教師“雙高雙普”動員會，全面安排部署“雙高雙普”工作。

2、成立“雙高雙普”工作領導小組和工作機構，抽調人員組成專門工作小組。

（二）實施階段（2012年6月—2012年10月）

1、調查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。

2、全面完成學校建設和部室內設施裝備，達到創建標準。

5、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及學校綠化美化、校園文化建設的設施和建設任務。

（三）自查階段（2012年10月—2012年11月）

學校按照標準組織自查自驗。邀請中心校和區“雙高雙普”辦公室對本校進行模擬驗收，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。

（四）迎檢階段（2012年11月）

全面完成各項創建工作，完善“雙高雙普”相關資料收集、整理、匯編工作，營造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。

（五）提升階段（2012年12月）

總結創建經驗，全面提升我校整體辦學質量和辦學水平，繼續鞏固創建和教育成果。

四、工作要求

（一）、加強領導，提高認識。

迎接 “雙高雙普”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作作為我校工作的重中之重。統一思想，增強信心，確保此項工作圓滿完成。

（二）、明確任務，落實責任。

“雙高雙普”工作十分緊迫、任務艱巨、工作量大、程序復雜，各工作小組要各司其職，各負其責，分解任務，各有側重，突破重點，完善措施，密切協作，相互配合，發揚團隊精神，做好“雙高雙普”工作。

（三）、加大投入。

增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優化配置和均衡化發展。努力為實施“雙高雙普”提供保障。

（四）、發揮職能，通力協作。

各相關小組要充分發揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。

“雙高雙普”工作既是我校教育教學業務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合區、局迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。

XX年X月X日