第一篇：雷云龍作業

我院運動會swot分析

燦爛的笑容，鏗鏘的鑼鼓；鮮艷的彩旗，繽紛的花環；蓬勃的朝氣，青春的力量；健全的人格，強健的體魄。在這天高氣爽的金秋時節，本著“健康第一”的指導思想，進一步增進殘疾學生體質健康，推動我校體育運動的開展，2011年9月23日，在激昂而富有韻律的運動進行曲中，同學們期盼已久的我校2011年秋季運動會拉開了帷幕。

一、奮勇拼搏、成績優異

一、組織體系健全、參與范圍面廣全校教師、全體學生被充分調動起來，各司其職，各負其責，本次運動會幾乎所有的學生都有參加，保證了參與范圍的廣泛性。

二、準備工作到位本次運動會安排的時間比較緊湊，各班在組織運動員報名和比賽的過程中，嚴格按照規程、計劃組織落實，并能主動解決所遇到的困難。

三、學校各部門大力配合校行政領導密切關注，教職工的大力配合，兩位學部主任從始至終都與全校師生一起，在指導、觀看之余，還親自參與其中。至使全校師生參與運動會的積極性極高。開幕式表演別出心裁，口號各具風格，服裝統一，步伐整齊。

四、現場調度得力對于臨時出現的一些情況，體育組能及時解決，做好協調工作，保證了各項賽事的順利進行。在各個場地的比賽中，裁判員各司其職，裁判長總體部署，統籌兼顧。

但我們運動會在取得成功時，還有一些不足的地方。

有些具體工作分工還有待進一步細化的空間，如具體器材的搬運及各場地的安全負責一定要落實到專人負責等。秩序冊的校對工作還需進一步提高，避免出現錯誤。確定年度運動會的主題，還可采用征集競賽內容的方式，激發學生積極參與，集思廣益，不斷擴大影響，以不斷充實和完善競賽的內容。可增加集體性，趣味性，健身性，表演性的項目，為了讓更多的學生參與其中。改革競賽組織。把運動會開幕式作為展示學生精神風貌的大舞臺，每屆都進行由年級組織的小型團體操、優秀班別的團體操（包括舞蹈、健美操等）。校運會與必要的體育文化，衛生保健知識，校園文化相結合，例如:可以增設體育攝影比賽，體育圖片展覽。

運動會，對于學生來講，不僅是展示體育能力的場所，也是學習和感受運動精神的場所，同時，運動場上，應該是體現集體風貌的場所，激勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，提高學生的運動技術水平，培養學生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結進取、熱愛集體的精神。

第二篇：云龍聽課心得體會

云龍聽課心得體會

近期，我參加了云龍教辦組織的活動，聆聽了張x老師、蘇x老師等老師的課，給我留下了深刻的印象，收獲頗多。使我深刻地感受到了小學數學課堂教學的生活化、藝術化。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，大家對教材的鉆研都有自己獨特的見解。下面就談談我個人的一些心得體會吧。

一、教師語言具有藝術的魅力

教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。兩位老師都有幽默的語言，將學生的思想緊緊抓住，讓學生沉浸在課堂的教學氣氛中。

二、新的教學方法和新的教學理念。

這兩節課在教學過程中創設的情境，目的明確，為教學服務。兩位老師在課件里呈現游戲，其情境的內容和形式的選擇都符合中高學生的年齡特點。這樣的情境讓學生體會數學來源于生活并運用于生活，激發學生學習興趣。這樣學生們會非常樂意參與這項游戲，不但激發了他們了學習的欲望，而且興趣也被調動起來，于是在自然、愉快的氣氛中享受著學習。

三、學生是數學學習的主人

教師放手讓學生自主探究解決問題的方法，整節課，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現“教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。執教者的語言精練、豐富，對學生鼓勵性的語言非常值得我學習。這些優質課授課教師注重從學生的生活實際出發，為學生創設現實的生活情景，充分發揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流的教學模式，讓人人學有價值的數學，不同的人在數學上得到不同的發展，體現了新課程的教學理念。

第三篇：自薦書舒云龍

尊敬的領導：

您好!首先，請允許我向您辛勤的工作致以深深的敬意，及向您帶去我真誠的問候和良好的祝愿!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的求職材料!

我叫XXX，是廣西財經學院的經濟信息系信息管理與信息系統專業的一名應屆本科畢業生。性格開朗、樂觀大方、堅強自信、勤奮好學，具有很強的團隊精神和責任心。我堅信“汗水和收獲是最忠實的伙伴，理想和勤奮是最親密的情人”。

信息管理與信息系統專業要求我們學習和掌握經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，接受從事信息技術開發與應用，信息系統管理的基本訓練，具有研究和開發信息系統的基本能力，掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作的能力。

幾年的大學生涯，鑄就了我的學識與自信。我刻苦學習，力求全面發展，奠定了堅實的基礎知識和系統的專業知識，能夠用VF、C語言、SQL-Server、JAVA和VisualBasic等軟件進行簡單的信息管理系統設計與分析;熟悉ERP基本概念、工作原理、企業運行流程和業務流程;還通過對Linux系統管理的學習，掌握了Linux系統安裝、基本操作和常規命令的使用。

除此之外，我利用課余時間學習與該專業相關的知識，能應用Flash MX、Dreamweaver MX、Frontpage制作個人網站及Flash動畫設計、會用Photoshop、CorelDraw進行平面設計、應用Auto CAD繪制裝飾圖、能熟練操作Office辦公軟件、還自修了會計專業，并具有比較扎實的會計理論基礎。

我努力做到理論聯系實際，在實踐活動中，能較快地將學到的知識應用到實際中，做到鍛煉自我、完善自我。在校期間每逢假期在西高新西部電子商城一龍科技做銷售技術工作，對各種硬件和軟件很了解，并且能夠熟練地對PC機進行組裝與維護;參加了2002.7-2002.9科技局先驅培訓中心和2003.7-2003.9國家集成電路產業中心的計算機網絡組建和綜合布線工程.通過參加這些工程，本人能夠承擔綜合布線工程工作，掌握了計算機各種硬件及網絡產品的性能及應用，還能進行網絡調試，并使我對綜合布線工作上的技能有了進一步的提高;2005.5.28-2005.9.1在西安瀾海裝飾公司做預算和繪圖，2005.4.10至2005.5.20在陜西博正裝飾公司任文秘;2004.6.10-25參加學校的組建局域網實訓活動中，并取得了好的成績。

基本信息

姓名：潘同學性別：男

出生日期：1982-10-8民族：漢

戶口所在：廣州目前所在：順德

畢業院校：華南師范大學政治面貌：

最高學歷：本科所修專業：信息管理與信息系統

人才類型：應屆畢業生畢業日期：2007-7

求職意向

求職類型：全職

應聘職位：計算機或信息情報類

希望地點：廣州或其他珠三角地區

希望工資： 面議

自我評價

個性開朗樂觀，喜歡與人溝通，有較強的自學能力和接受能力，能夠吃苦耐勞。喜歡體育運動，打籃球，打羽毛球，踢足球,看電影，上網和聽音樂等。

教育背景

2001年9月至2005年7月 華南師范大學 信息管理與信息系統專業 本科

2008年8月至2008年9月 廣東碧桂園學校 暑期英語培訓 合格證書

實踐經歷1、06年至今，在廣東碧桂園學校圖書館負責圖書采購，分編和流通管理工作，負責圖書館電腦日常的維護，負責外出參觀和館內活動過程的拍攝，學校大型活動參與接待來賓，幫助外教查找圖書資料。3年的工作中，認真做好本職工作的同時努力提高自身能力，熟習圖書館采訪分編等業務工作，鍛煉了流利的英語口語和解決日常計算機問題的實際能力。

2、2004年7至9月在21cn世紀龍網絡信息有限責任公司（廣州分部）實習，負責編輯和更新亞洲杯和雅典奧運會的體育新聞，雅典奧運期間在通宵班獨立負責“諸侯爭霸”欄目。通過實習熟悉了媒體信息發布系統，對網站的架構有進一步的認識，增加了對企業的運作模式的了解，同時鍛煉了吃苦耐勞和團隊合作的精神；得到領導的肯定和贊揚。

3、03年和小組成員開展“廣州大學生綜合素質”課題研究，外出到高校去做問卷調查，然后統計分析數據并做成課件在課堂上探討，獲得學院“挑戰杯”三等獎。

4、05年5月在廣州市少年兒童圖書館的流通部和采編部實習。

5、02年從事兼職家教和參加“青年志愿者活動”到社區為中學生補習功課。

6、協助班干部開展各種文體活動，如校運會、“大學生之家”、外出活動等。

所獲獎勵

證書獲獎：國家英語四級、visual basic省二級、初級網絡管理員，程序員，學院挑戰杯三等獎

語言能力

英語 熟悉 大學四級，有較強的聽說能力，口語表達流利。

普通話 精通

廣東話 精通

計算機能力

1、獲得全國計算機軟考 網絡管理員和程序員資格，了解并掌握網絡原理和數據庫知識，掌握c語言、sql、vfp和vb。

2、有網站編輯經驗，熟悉多媒體和網頁制作，掌握dream weaver、FrontPage、Flash；熟悉Photoshop，熟悉html、asp和access，大學期間獨立完成手機網站搜索功能的設計與實現。

3、熟悉windows操作系統和office辦公軟件，會配置本地web服務器和ftp服務器。2下一頁

第四篇：組織部趙云龍

濱海的日子

還記得那是一年的夏天，高考過后，我懷著激動地心情，踏進了濱海的大學校園。腦海中全部都是對大學生活的無限憧憬，以及對未來的無限向往。

剛剛報道的時候，第一次站在濱海的校門前，看到密密麻麻地人，感到不知所措。但不久就有幾個學長學姐，來主動迎接我們報道，學長學姐的熱情讓我心中感覺暖暖的，讓我感受到濱海大家庭的氛圍。后來，在濱海的生活中，我漸漸了解了濱海軍事化的管理方式和嚴謹的教學態度。也許，有些同學并不是十分習慣這樣的大學生活，與自己想像中的大學生活大相徑庭。但是正是這樣嚴格的管理，才讓我們不像其他學校的學生一樣，在大學中荒廢了自己三四年的大學時間，讓我們的大學生活過得有意義。在濱海的日子里，真的讓我們懂得和學會了很多，讓我們變得成熟、理性，培養著我們的能力。

在濱海，有很多令我難忘的時光，書寫著我們的歡聲笑語。在大一的時候，名人廣場上舉辦了社團納新活動，同學們可以根據自己個人的愛好自由地選擇自己想要加入的社團。所以說大學不僅僅是一個學習的場所，也是一個展示自己的舞臺。因此，我加入了羽毛球社團，在課余的時間，豐富著自己的大學生活。在濱海，體育館和游泳館也是課下健身休閑的好去處。夏天，紫藤長廊的花香四溢，人人久久不忍離去。

當然，這只是濱海生活小小的一部分，濱海教過我們的遠遠不止這些。

第五篇：PX 福建古雷 化學作業

淺談PX項目

——福建古雷PX爆炸事故有感

姓名： 專業: 班級：2012級4班 上課教室：5C-103

一、背景引入

(一)福建古雷PX爆炸

2015年4月6日位于福建省漳州市古雷港經濟開發區的古雷石化(PX項目)廠區發生爆炸。方圓四五十公里內都有很強的震感。且能看到明顯的火光。而據新聞資料表明，這并不是古雷PX項目爆炸的首次事故。2013年7月30日，位于福建省漳州市古雷港經濟開發區的古雷石化（PX項目）廠區就已經發生過類似的爆炸事故了。

據資料表明該PX項目原定建于廈門，因廈門市民強烈反對，2007年最終遷往漳州。此次爆炸，無疑讓PX項目再次被推向輿論的風口浪尖。

(二)關于PX項目的爭議

自從2007年，廈門發生市民質疑PX項目上馬事件后，該項目不得不改址建設。其后，大連、寧波、成都、昆明，對PX的反抗，儼然已形成了多米諾骨牌效應，連鎖反應之下，似乎人人聞PX而色變。在大連，PX曾被媒體形容為“令人聞風喪膽的終極絕殺項目”；在廈門，PX據說能抵得上1000枚導彈的威力。

在公眾眼中，PX項目是有毒的、是致癌的、是對環境有潛在風險的，人們擔心項目一旦修建，將會對自身健康、生態環境或自身經濟利益產生嚴重影響。因此紛紛走上街頭，抗議修建PX項目。反對理由一般是：“要修可以，但別在我家附近修。”在一般民眾眼中，地方政府強上“PX項目”很大程度上是為了拉動GDP發展，而“PX項目”所帶來的環境污染隱患往往被地方政府所忽視。所以，只要是哪個地方新建PX項目，就一定會引來當地民眾的強烈抗議和媒體關注。

與之相反，政府和企業則極力想保證PX項目的安全性。于是關于PX項目的成立與否，成了民眾與政府的爭議點。

事實上，PX的毒性在國際上也是存在爭端的，一方觀點認為，PX有毒，是 1

一種危險化學品，對胎兒有極高致畸形率，其蒸氣與空氣能形成爆炸性混合物。

另一方認為，PX屬低毒性化合物，僅在長時間接觸或短期接入高濃度該物質時會對人體產生嚴重危害。

二、PX基本概況

(一)PX定義

帶來巨大爭議的PX到底是什么？對于很多人來說，PX是陌生的。PX，中文名稱對二甲苯（para-xylene），是苯的衍生物，重要的化工原料。PX項目，則指的就是二甲苯化工項目。PX廣泛用于聚酯的生產,膠片片基、磁帶片基、電容器膜、光盤、磁卡等電子信息產品都會用到。PX還是生產滌綸（的確良）和塑料的重要原料,2010年我國滌綸產量占化學纖維產量的81.4%。我們的衣服、礦泉水瓶等日常消費品的生產都離不開PX。PX最重要的下游產品叫PET,正在越來越多地取代鋁、玻璃、陶瓷、紙張等材料。所以說,PX已成為不可缺少的重要化工原料。

任何化工產品都會造成相應污染，就PX來說，PX會導致的急性中毒：短期內吸入較高濃度可出現眼及上呼吸道明顯的刺激癥狀、眼結膜及咽充血、頭暈、惡心、嘔吐、胸悶、四肢無力、意識模糊、步態蹣跚。重者可有躁動、抽搐或昏迷，有的有癔病樣發作。就長期而言：長期接觸有神經衰弱綜合征，女工有月經異常，工人常發生皮膚干燥、皸裂、皮炎。

(二)PX項目概況

大型的PX項目一般安全性很高，其排放物由于可以循環利用，因此污染也很小，正因為如此，發達國家或地區的很多PX項目就被批準建設在市區附近。在國際上韓國是亞洲最大的PX生產國，其次日本、新加坡也是PX項目的開發大國。就中國而言，2000年到2010年，中國PX項目迅速發展，生產能力一躍成為世界第一；2010年至2013年，國內市場需求持續走高，而PX建設卻步伐放緩，產能開始無法滿足需求。

就生產分布而言，公開信息顯示，我國PX項目分別分布在山東青島、浙江寧波、上海、新疆烏魯木齊、江蘇南京、河南洛陽、天津、遼寧遼陽、海南洋浦半島、福建泉州、福建漳州、廣東惠州和江西九江共13個地區。表明國內的PX 2

項目大多在東部沿海省市。就目前來看，廈門市海滄、大連福佳、浙江寧波、廣東茂名、福建漳州的PX項目也由于發生過市民抵制事件，而被民眾知曉。

就生產量而言，國際PX已達到飽和，全球PX產量過剩問題日益嚴重。然而中國的PX現狀卻不同。2012年，全球PX產能達3848萬噸、消費量3410萬噸，中國分別占全球的比重為23%和41%；2014年我國ＰＸ需求量大約２２１７萬噸，而國內產能只有1151萬噸，考慮到開工率的因素，預計我國今年需要進口ＰＸ超過1200萬噸。表明在全球范圍內PX進入高峰期的時刻，中國PX缺口卻不斷在擴大，而影響就是：帶動了周邊國家的生產、出口熱情；抬高了中國PX進口價格。

三、PX項目危險性研究

(一)PX項目的潛在危險

以上談及到了PX許多相關知識，不難發現，就PX本身而言，PX并非一些媒體所稱PX是劇毒化工品，暫無導致致癌的高毒證明，也就是說，PX本身毒性低于酒精，但高于食鹽。

而事實上PX危險性主要來自它的易燃性。因此PX項目可能發生的風險事故主要分為兩大類：運輸和貯藏中的火災爆炸事故和化學品泄漏事故。預測結果表明，火災爆炸事故近距離內對建筑物和人員均會造成嚴重損害。

就PX項目在中國的建設發展過程中出現的問題來談及以上兩類： 2011年8月大連福娃的PX項目事故。受臺風“梅花”影響，大連福佳大化（PX項目）附近防波堤被沖毀，生產用化工儲罐受到威脅。據相關人士透露，本次由于臺風并沒有從大連登陸，兩個PX儲罐也未發生泄露。但是，這次事故給了大連一個提醒、給我們一個提醒：如何應對這種突發的事故?如果泄露，大家僅僅是逃離嗎？政府有能力疏散嗎？采取的應急對策是什么？大家應該如何避免少吸收這種毒氣？

還有2013年和2015年的兩次福建漳州PX項目爆炸事故。據證實，福建漳州PX項目事故已經定性為責任事故，事故一是由于二甲苯裝置在運行過程中，輸料管焊口焊接不實而導致斷裂，泄漏出來的物料被吸入到爐膛，因高溫導致燃爆；二是裝置的規劃布局不合理、不科學，加熱爐跟儲罐罐區距離太近，沒有考慮到它們之間的風險，加熱爐發生爆炸之后，沖擊波直接把最近的一個大罐給撕

裂，點燃了罐中的物料，引起著火；三是企業的安全管理與地方政府部門的安全監管都存在不到位的問題。

(二)潛在危險的保障措施

就PX項目泄露問題而言：

泄露特點1．突發性強，易造成大量人員中毒傷亡。災難的發生都是不期而至的，突然爆發，在很短的時間或瞬間即產生危害。2．擴散迅速，毒害范圍大。二甲苯泄漏后，其蒸氣迅速向四周擴散，圍繞一個中點向外發出。3．污染環境，洗消困難。二甲苯是液體，除蒸發外，還向下滲透，環境污染嚴重，洗消不便。4．救援技術性、科學性強，組織指揮任務艱巨。

應急措施：迅速撤離泄漏污染區人員至安全區，并進行隔離，嚴格限制出入。切斷火源。建議應急處理人員戴自給正壓式呼吸器，穿消防防護服。盡可能切斷泄漏源，防止二甲苯進入下水道、排洪溝等限制性空間。二甲苯泄漏后的堵漏，可以根據泄漏部位不同，適用的方法有調整間隙法、機械堵漏法、氣墊堵漏法、膠堵密封法和磁壓堵漏法等。

就PX項目爆炸而言：PX爆炸事故多來自PX的貯藏和使用運輸不當，受熱升溫導致的。PX的泄露也是引發爆炸的主要原因。

不論是PX的泄露還是爆炸事故，都在強調這種化學產品的保障措施必須改善。從上實例中不難發現，PX的危害既有來自外部環境的挑戰所致，又有內部的管理不當造成。就外部而言，政府和民眾要有危機意識，有善于保護自己自己的應急措施，政府對于突發事件，要快速組織群眾撤離，再處理后續問題。就內部而言，一是企業自身要樹立危險意識和社會責任感，對于工程材料要嚴格按照標準投入，應杜絕類似于輸料管焊口焊接不實而導致斷裂等現象。二是對于大型化工企業，政府和社會應加強監督和管理，要事前作為而不是事后找借口。三是加大民眾權益，對于PX項目投設上征求民眾意見，若對民眾進行安全保障，則就要重視政府對企業的后續監管及公開。

參考文獻

[1].王玥迪.從環保角度淺析PX項目[J].資源節約與環保，2013(12).[2].陳芬.PX之壑[J].中國經濟信息，2013(16).[3].二甲苯危害及防護對策[J].現代職業安全，2011(12).[4].謝諺、巫志鵬、馬衛勝、姚猛.PX項目環境風險分析[J].安全、健康和環境，2014(12).[5].詹國樞.如何破解PX難題[J]-經濟，2013(1).5