第一篇：火場逃生教案（xiexiebang推薦）

消防安全教育

校園 火 場 逃 生

教學目的：

1、使學生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設施。

2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生的方法，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、面對突發事件的應變能力。

教學過程：

一、故事導入

2001年9月11日，兩架飛機撞向美國紐約世貿中心“雙子大廈”，大樓迅速燃燒起來，濃煙和烈焰籠罩著人們，但是身臨災難現場的人們并沒有慌不擇路，而是冷靜地選擇安全出口或者消防專用電梯有序的離開，除部分是消防員緊急疏散，大多數人都是靠自身掌握的正確逃生方法脫離危險之地。

1、聽了這個故事，你知道他們能脫離危險之地的原因嗎？（安全出口正確逃生方法）

2、小結：在美國，人人都接受過這樣的逃生培訓。當火災發生時，你往哪跑？安全出口就是生命通道，再加上正確的逃生方法就能使你寶貴的生命得到保障。如果學校發生火災，我們又將怎樣應對呢？今天就讓我們一起進入校園火場逃生記。

二、認識安全出口，學習如何正確選擇逃生線路

1、學生發言：你知道安全出口是什么嗎？它有什么作用？（安全出口就是在緊急情況下，能讓人順利逃生的安全通道）

2、討論：哪些地方是安全出口？你曾經在哪見過安全出口？它們的標志是怎樣的？

2、課件展示各種安全出口、通道以及標志。

（標志上的箭頭代表什么意思？標志上是一個小綠人往外跑，箭頭指向哪一邊，安全出口就在哪一邊，我們就要往哪一邊跑。）

3、思考：通過上面的學習，你知道哪些地方可以成為安全出口嗎？ 小結：安全出口，如直通室外的門、樓梯間門、通向樓梯的或室外露臺的通道。

4、學校有沒有這樣的安全出口？你在哪些地方見到了安全出口的標志？

4、課件展示學校不同地方的安全出口標志。

小結：現在我們認識了安全出口，知道它很重要，去一個公共場所時首先觀察安全出口在哪里，這樣遇到危險時就能快速逃生。當火災發生時，選擇一條正確的逃生線路更有助于逃生，請看學校的消防疏散示意圖。

三、結合實際，談在學校如何正確逃生

1、出示學校消防疏散示意圖，仔細觀察，如果火場在學校的某一處地方，你會按怎樣的線路逃生？

（可以按照安全標志的指示，向遠離火源安全的出口方向撤離。）

2、假如火場在教學樓二樓的東頭，怎樣逃生？

假如火場在教學樓一樓的西頭，怎樣逃生？

假如火場在多媒體教室，怎樣逃生？

3、課件展示同學在火場逃生的情景，判斷他們的做法對不對？ 場景：學校寢室突發火災，同學們有的互相推擠，甚至推到同學從同學身上跨過去；有的坐在床上大哭，不知如何是好。

（1）評一評：他們的做法對不對，說出理由。

（2）根據學生的發言總結：當火災發生時，先要做到沉著冷靜，逃出火場時，快慢結合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢）。就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開，不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）避讓（下樓梯不擁擠，行進時不搶、不推前面的同學。）

4、觀看視頻，說說他們的方法對不對，并通過自己所了解的知識，來說說正確的逃生方法。

場景：學校圖書室發生火災，同學們迅速地、安靜地朝樓梯口跑去，大家都捂著口鼻、彎著腰跑出。

（1）評論同學們的方法對不對。

（2）介紹逃生過程中的正確方法并演示。

匍匐前進法：由于火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。

毛巾捂鼻法：火場上的煙氣溫度高、毒性大，吸入后很容易引起呼吸系統灼傷或人體中毒。疏散中應用浸濕的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。

厚物護身法：確定逃生路線后，可用浸濕的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，以最快的速度鉆過火場并沖到安全區域。不能用塑料或化纖等類物品來保護身體，否則會適得其反。

4、小結：逃生的方法還有很多種，比如繩索求救法、衛生間避難法等，同學們可以通過課外的學習來了解。當火災發生時，只要我們掌握正確的逃生方法，就可以讓我們的生命得到保障。但我們要盡量避免火災,特別是在學校，我們怎樣才能預防火災呢？

四、怎樣預防火災

1、談談在學校預防火災。

（1）要養成不玩火的好習慣。比如：不將打火機、火柴、鞭炮、易燃物品帶進學校。

（2）不亂接電源，安全用電。要養成隨手關電源的好習慣

（3）保護好學校的消防設備，不去破壞它們。

五、總結

同學們，珍愛生命，遠離火災，從小事做起，從點滴做起。讓火災遠離美好的校園，讓歌聲和笑聲永遠在校園上空回響。最后,祝同學們及你們的家人永遠都平安幸福.

第二篇：火場逃生我能行教案

火場逃生我能行

教學內容

家庭、高樓、公共場所失火自護、自救知識 教學目標：

1、通過學習防火安全知識，讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

2、培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。教學重難點

樹立火災自護、自救的觀念，增強安全意識。教學時數

1課時。教具準備

投影儀 教學過程：

一、談話導入

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待，否則，很容易發生危險，釀成事故。下面就談談發生火災需要注意什么？

二、講授新課

（一）家庭失火，應急有方

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：

A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。

B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。

C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。

(4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)雷電時，應關閉正在使用的各種電器，特別是電視機。

（6）發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

（7）發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風機造成的火災。

3、小心使用打火機，不讓小孩玩打火機。

（二）高樓起火，理性自救

高層建筑樓道狹窄、樓層高，發生火災不容易逃生，救援困難。常因人員擁擠阻塞通道，釀成互相踩踏的慘狀；或者被困著情急之下，倉皇跳樓，造成墜毀而亡的悲劇。高樓起火，該怎樣自救呢？

1、向下不向上——因火勢向上蔓延，應用濕棉被等物作掩護快速向樓下有序撤離。

2、理性逃生——利用建筑物陽臺、避難層、室內設置的緩降器、救生袋、應急逃生繩等進行逃生，也可將被單、臺布結成牢固的繩索，牢系在窗欄上，順繩滑至安全樓層。

3、等待救援——當通道被火封住，欲逃無路時，可靠近窗戶或陽臺呼救，同時關緊迎火門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫，用水淋透房門，防止煙火侵入。

（三）公共場所起火，冷靜逃生

公共場所人員密集，如酒店、影劇院超市等場所一旦發生火災，常因人員慌亂、擁擠而釀成慘劇，或因逃生方法不當，造成人員傷亡。如果公共場所突發火災，一定要頭腦冷靜，服從指揮，有序撤離，以便順利逃生。

1、人員密集處起火，聽從指揮，有序撤退是逃生上策，相互擁擠只會雪上加霜。

2、與親人走散，不要到處尋找，變撤退，邊大聲告知親人不要等自己。

3、千萬不要乘電梯逃生。

4、輕易不要跳樓，除非火災已危及生命。

（四）用幻燈片展示各種火災實錄，從中學習自救知識。

（五）介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否。

2、火災地址要報詳細： XX市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX）

3、要派人來主要路口迎接消防車。

三、總結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救，自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長。

第三篇：中學生火場逃生自救安全教育教案

中學生防火自救安全教育教案

［教學目標］

1、使學生了解火災給人類帶來的危害,提高學生的防火意識。

2、讓學生掌握火災中逃生自救的基本常識和方法。

［教學重點］

火災中逃生自救的基本常識和方法。［教學準備］

1、搜集近幾年發生的重大火災的報道資料，制作成演示文稿課件。

2、介紹幾種常見的火災撲救方法，制作成演示文稿課件。

3、總結火災中的各種逃生自救方法制作成演示文稿課件。

4、干粉滅火器。［教學方法］

教師講授，學生參與互動完成 ［課時安排］ 1課時 ［教學過程］

教師導入：當跳動的熾烈的火苗，不再是情暖人間的天使，瞬間變成面目猙獰的魔鬼，無情吞噬燦爛如花一樣的生命時，我們是要在火海中驀然消逝？還是要浴火重生，讓生命之花再次怒放？同學們，相信我們每一個人都會選擇后者，那么，這一節課，就讓我們一起認真學習火場逃生自救的方法。（用時1分鐘）

下面請同學們看看以下關于火災的幾則報道（教師通過PPT給學生演示并講解以下三則重大火災事故。用時5分鐘）

事故一：成都公交車發生火災27人死亡74人受傷

事故二：江蘇某商場百貨大樓發生火災。由于在營業廳內存放著大量易燃商品，起火后造成立體燃燒，火勢急劇蔓延，僅十幾分鐘即由一層燒到三層。由于大量化纖地毯、海綿床墊猛烈燒起，產生了大量有毒煙霧，門窗又處于封閉狀態，樓梯立刻變成了煙火通道。一樓出口很快被煙火封住，二樓的人往下跑，三樓的人

往下逃，擁擠在大樓西側的二至三層的樓梯間和平臺上，很多人吸入煙氣，窒息死亡。災后在此處就發現了50多具尸體。

案例三2012年8月26日凌晨，陜西省延安市境內的包茂高速公路一輛雙層臥輔客車和一輛罐車（裝有甲醇）追尾引起失火，已造成36人死亡，三人受傷

教師：慘烈的場面，冰冷的數字，絕望的淚水，無助的哭喊……，這就是火災帶給人類的無法愈合的傷痛。所以，當火災來臨時，作為中學生應該掌握基本的逃生自救本領，機智勇敢，沉著應對，把火災造成的危害降到最低。下面我們一起學習火災中的逃生自救知識。

教師用演示文稿(自救.ppt)。給學生講解自救常識，主要包括如下內容：(一)怎樣報火警

教師請幾位同學模擬撥打火警電話的場景,并請同學們共同評價每位同學的細節,指出正確和錯誤的地方,最后教師總結撥打火警電話應注意的要點。（用時7分鐘）

1、牢記火警電話119。

2.、報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門牌或鄉村地址。

3、說明什么東西著火，火勢怎樣。

4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。

5、報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

6、遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

7、不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。(二)幾種常見火災的撲救方法

教師：幾種常見的火災在我們的日常生活中可能遇到，我們掌握了常見火災的撲救方法就可以有效的控制火勢。教師用課件（撲救方法.ppt）的形式介紹幾種常見火災的撲救方法。（用時5分鐘）

1、家具、被褥等起火：一般用水滅火。用身邊可盛水的物品如臉盆等向火焰上潑水，也可把水管接到水龍頭上噴水滅火；同時把燃燒點附近的可燃物潑濕降溫。

但油類、電器著火不能用水滅火。

2、電器起火：家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

3、電視機起火：電視機萬一起火，決不可用水澆，可以在切斷電源后，用棉被將其蓋滅。滅火時，只能從側面靠近電視機，以防顯像管爆炸傷人。若使用滅火器滅火，不應直接射向電視屏幕，以免其受熱后突然遇冷而爆炸。

4、油鍋起火：油鍋起火時應迅速關閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，還可向鍋內放人切好的蔬菜冷卻滅火，將鍋平穩端離爐火，冷卻后才能打開鍋蓋，切勿向油鍋倒水滅火。

5、燃氣罐著火：要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋火，并迅速關閉閥門。

(三)火場逃生方法

教師：在火災發生時,如果掌握了一些火場逃生的方法,就能有效的保全自己,下面我來介紹四種火場逃生的方法并請幾位同學和我共同演示。（用時8分鐘）

1、毛巾保護法：逃生時把毛巾浸濕，捂住口鼻，盡量貼近地面行進，穿過煙霧，呼吸困難時也不能將毛巾拿開。

2、隔離火場法：大火封門，無路可逃時，可用濕被褥、衣物堵塞門縫，潑水降溫，關閉所有窗戶，等待救援。

3、繩索滑離法：當各通道被火封死，可用結實的繩子或將窗簾、床單撕成條擰成繩，固定于暖氣管道等處，順繩緩慢下滑。

4、低層跳離法：如被火困于二樓，可向地面扔些棉被、枕頭等織物之后，手扒窗臺，身體下垂，頭上腳下自然下落，切勿高層跳離。

（四）學生宿舍火災預防

教師:學生宿舍是同學們休息的地方,也是火災的高發區域,如果不注意防火就有可能發生火災,危及同學們的生命安全,后果不堪設想，下面我們將介紹學生宿舍火災的預防措施，請同學們結合自己宿舍實際情況領會學習。

第一、不在宿舍內使用電爐、熱得快等大功率電器、電熱設備以及煤氣爐、酒精

爐、液化氣爐等明火。學生宿舍內可燃物品多，使用電爐、酒精爐等，稍有不慎或疏忽便能引起火災。

第二、不亂接電源。亂接電源容易使電流過載，如使用不合格的電器或電線老化，易引起火災。

第三、不在室內點蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發火災。

第四、不在室內燃燒雜物。被燃物飄飛到床上，或者被燃物末徹底熄滅，人離開室內，都容易引起火災。

第五、不要將臺燈靠近枕頭、被褥和蚊帳。燈頭長時間點燃發熱，容易引燃枕頭、被褥和蚊帳，造成火災。

第六、走熄燈、關閉電源。切斷室內電源，能徹底保證不發生火災。

第七、不存放易燃易爆物品，如個別同學順手帶回實驗用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，一個火星就可能起火或爆炸。

最后教師向學生實物講解常用的干粉滅火器的使用方法，并由一位學生現場示范滅火器的使用。小結：

同學們，今天我們了解到火災給人類帶來很大的危害，學習了防火自救的基本常識。我們關鍵是在日常生活中要提高安全意識，預防為主，防消結合。

第四篇：火場自救與逃生培訓班教案

單身公寓服務中心火場自救與逃生培訓班教案

教學目的：

通過本課程的學習，使學員了解、掌握、熟知火場自救與逃生知識。教學重點：

火場自救與逃生知識。教學難點：

火場逃生的方法。課時：2課時 教學內容：

1.火場逃生的基本原則是什么？（1）財物誠可貴，生命價更高。火場逃生要迅速，動作越快越好，切不要為穿衣服或尋找貴重物品而延誤時間，要樹立“時間就是生命”、“安全第一”的思想。（2）就近就便，因地制宜。火場中被困人員應抓緊時間，就近、就便，利用一切可以利用的通道、工具，迅速撤離危險區域。（3）互幫互助，有序疏散。在火災現場，每個人不僅應該想到使自己盡快疏散，還應積極幫助老、弱、病、殘、婦女、兒童等有秩序地進行疏散，切忌亂作一團而導致阻塞通道，釀成大禍。

2.火災時人們一般有什么樣的避難心理和行動？通過分析、研究和了解人們在火災時的避難心理和行動，有助于人們在發生火災時增強理性，有意識地選擇最佳逃生途徑。（1）具有向經常使用的出入口和樓梯疏散的習性。在心理上，人們一旦遇險，總是試圖首先從其常走的通路脫險，此種情況在非起火樓層最易被人想到。所以常有這樣的例子：本可以從安全疏散樓梯逃生的人卻選擇了電梯而送死。（2）具有向明亮方向走的習性。人有向光的習性，故有趨向明亮方向行動的本能。例如：起火時有煙從居室流向走廊，走廊一端黑暗一端明亮，則人們一般向明亮方向疏散。（3）具有奔向開敞空間的習性。這與奔向明亮方向的習性相同。（4）懷有對煙、火的恐懼心理。對火焰恐懼心理是人們活動的一般習性，即使是處于安全的場所，也會出現向相反方向奔逃的行為。（5）危險迫近，不知所措的行為程度增加，往往會向狹窄角奔逃。在火災事故現場，常常發現死者蹲踞在屋角，臥藏在床底下或櫥柜內。（6）不假思索地跟著他人奔跑。不知所措的程度激劇增加，則正常行動會停止，而無形中產生隨大流，跟隨他人的下意識行動。（7）情緒激動，采取過激措施。對火災極其恐懼，導致情緒激動，采取過激措施造成不必要的傷亡，表現最突出的就是從高樓上往下跳。

3.火場致死因素：火災中致人死亡的因素，主要有4種：有毒氣體特別是一氧化碳、缺氧、燒傷、吸入熱氣。

4.火災中的煙霧有什么危害？（1）煙氣的毒害性造成大量人員傷亡。（2）煙氣中的減光性影響人員的安全疏散和火災的撲救。（3）煙氣的恐怖性造成人心理上的恐慌。

5.如何防止火災中的煙氣對人的侵害？

一旦遇到起火而被圍困后，不管附近有無煙霧都要采取防煙措施。最簡便的方法是——毛巾防煙法。毛巾折疊起來捂住口鼻就會起到很好的防煙作用。若將干毛巾折疊十六層，就能使煙霧消除率達到90%以上。但考慮實用，一條毛巾折疊8層為宜，這時煙霧消除率可達60％以上。實驗證明，這種情況下，人在充滿強烈刺激性煙霧的15米長走廊里緩慢行走，沒有刺激性感覺；濕毛巾在消除煙霧時會使空氣阻力增大，造成呼吸困難。因此，在使用濕毛巾時，應將毛巾含水量控制在毛巾本身重量的3倍以下。在使用毛巾捂住口鼻時，一定要使過濾煙的面積盡量增大，確實將口鼻捂嚴。在穿過煙霧區時，即使感到呼吸阻力增大，也決不能將毛巾從口鼻拿開，一旦拿開就可能立即導致中毒。

6.火場逃生的十五種基本方法

（1）棉被護身法：用浸濕過的棉被（或毛毯、棉大衣）披在身上，確定逃生路線后，用最快的速度沖到安全區域，但千萬不可用塑料雨衣作為保護。

（2）毛巾捂鼻法：火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點，人員吸入后很容易引起呼吸系統燙傷或中毒。因此，在疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。

（3）匍匐前進法：由于火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐（或彎腰）前進。

（4）逆風疏散法：根據火災發生時的風向來確定疏散方向，迅速逃到火場上風處躲避火焰和煙氣，同時也可獲得更多的逃生時間。

（5）繩索自救法：家中有繩索時，可直接將其一端栓在門、窗檔或重物上，沿另一端爬下。在此過程中要注意手腳并用（腳成絞狀夾緊繩，雙手一上一下交替往下爬），并盡量采用手套、毛巾將手保護好，防止順勢滑下時脫手或將手磨破。

（6）被單擰結法：把床單、被罩或窗簾等撕成條并擰成麻花狀，如果長度不夠可將數條床單等連接在一起，按繩索逃生的方式沿外墻爬下，但要切實將床單等扎緊扎實，避免其斷裂或接頭脫落。

（7）管線下滑法：當建筑外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時，可借助其下滑至地面，同時應注意一次下滑的人數不宜過多，以防逃生途中因管線損壞而致人墜落。

（8）竹竿插地法：將結實的竹竿、晾衣竿直接從陽臺或窗口斜插到室外地面或下一層平臺，兩頭固定好以后順竿滑下。

（9）樓梯轉移法：當火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉移到另一人家或另一單元的樓梯進行疏散。

（10）攀爬避火法：通過攀爬至陽臺、窗臺的外沿及建筑周圍的腳手架、雨蓬等突出物以躲避火勢。

（11）搭“橋”過渡法：可在陽臺、窗臺、屋頂平臺處用木板、竹竿等較堅固的物體搭至相鄰單元或相鄰建筑，以此作為跳板轉移到相對安全的區域。

（12）毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑止火勢蔓延速度、延長逃生時間的目的。

（13）衛生間避難法：當實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難。用毛巾塞緊門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不可鉆到床底、閣樓、衣櫥等處避難，因為這些地方可燃物多或容易聚集煙氣。

（14）火場求救法：發生火災時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或拋擲軟質物品，如白天可揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布引起救援人員的注意。

（15）跳樓求生法：火場上切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進行逃生，但首先要根據周圍地形選擇落差較小的地塊作為著地點，然后將席夢思床墊、沙發墊、厚棉被等拋下作緩沖物，并使身體重心盡量放低，做好準備以后再跳。

7.火場逃生十式

第一式：居安思危，未雨綢繆。首先要對自己工作、學習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到了如指掌，有條件的還可以組織大家進行應急逃生預演。當你身處陌生的環境，如進入酒店、商場、娛樂場所時，也要留意疏散通道和安全出口的方位，這樣，一旦發生火災，你就不會“走投無路”了。

第二式：清理通道，敞開出口。樓梯、通道、安全出口等是火災發生時逃生的必經之路，將其堵塞無疑是自斷后路。應清理所處建筑的通道和出口，保證這些地方隨時暢通無阻。切不可為防盜而在出口設閘上鎖，自掘墳墓。

第三式：速滅小火，免釀大災。火災最容易被遏制的時候是它的初起階段。如果發現火勢不大，尚未對人造成很大威脅時，周圍又有足夠的消防器材，如滅火器、消防栓等，應集中力量迅速將火撲滅。千萬不能臵小火于不顧而釀成大災。

第四式：不貪財物，不履險地。正所謂“留得青山在，不怕沒柴燒”。人的生命是最重要的，身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或貪戀貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或搶救貴重物品上。已經逃離險境的人員，在消防人員切告知危險解除前，切莫重返火場，自投羅網。

第五式：明辨方向，迅速撤離。面對濃煙烈火，一定要讓自己保持鎮靜。這樣，才能迅速辨明危險地帶和安全地帶，從而采取正確的逃生路線和辦法。千萬不要盲目地跟從人流，更不要亂沖亂躥。要盡量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

第六式：蒙鼻避煙，匍匐前進。從火場逃生時往往會經過充滿煙霧的路段，這時，防煙就十分重要。為了防止火場濃煙嗆入。毛巾、口罩都是防止煙氣侵襲的好東西。而貼近地面匍匐撤離也是避免吸入煙氣的好方法。如果必須穿越煙火封鎖區，則應配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護具；沒有這些護具時，可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。

第七式：善用通道，莫入電梯。按消防安全規范設計建造的建筑物，一般都會有兩個以上的安全通道或出口。發生火災時，要根據情況選擇通過相對較為安全的樓梯通道撤離。緊急情況下，還可以通過陽臺、窗臺、屋頂等轉移到附近的安全地點或是沿著落水管、避雷線等建筑結構中凸出物脫險。由于電梯的供電系統在火災中會隨時斷電，且電梯井會形成“煙囪效應”直接威脅被困人員的生命，因此，千萬不要乘普通的電梯逃生。

第八式：滑繩自救，緩降逃生。高層、多層的公共建筑內一般都配備有高空緩降器或救生繩，被火災圍困的人員可以通過這些設施逃離危險的樓層。如果沒有這些專門設施，而安全通道又已被堵，也不要絕望。只要膽大心細，身邊隨處都有“救命稻草”。你可以用繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕，沿繩緩慢滑到下面樓層或地面安全逃生。

第九式：暴露自己，尋求援助。被煙火圍困暫時無法逃離的人員，應盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發現和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動鮮艷衣物，或外拋輕型晃眼的東西；在晚上即可以用手電筒不停地在窗口閃動或者敲擊東西，及時發出有效的求救信號，引起救援者的注意。因為消防人員進入室內都是沿墻壁摸索行進所以在被煙氣窒息失去自救能力時，應努力滾到墻邊或門邊，便于消防人員尋找、營救；此外，滾到墻邊也可防止房屋結構塌落砸傷自己。

第十式：跳樓有術，減損求生。首先應申明的是：只有消防員準備好救生氣墊并指揮跳樓時或樓層不高（一般3層以下），同時不跳樓就會馬上喪生的情況下，才能采取跳樓的方法逃生；即便已沒有任何退路，若生命還未受到嚴重威脅，也要冷靜地等待救援。迫不得已跳樓時，應盡量往救生氣墊中部跳或往水池、軟雨篷、草地等方向跳；如有可能，要盡量抱些棉被、沙發墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力；如果徒手跳樓，一定要扒住窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下，以盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部身體彎曲卷成一團，以減少傷害。

8.發生火災時如何緊急避難？避難是指在受到火勢威脅的情況下，人們采取的自我保護行為。一些大型綜合性多功能建筑物，一般都在經常使用的電梯、樓梯、公共廁所附近，以及袋形走廊末端設臵避難間，避難間的作用是在火災發生時保護一時無法安全疏散到地面的人員。普通家庭一般都未設臵專門的避難間，但人們可根據實際情況臨時“創建”避難間。如1983年4月17日黑龍江省哈爾濱市道里區發生特大火災，一戶住在6樓的居民當時被濃煙烈火封死了所有逃生路線，一時無法撤離，便機智果斷地將陽臺上的可燃物全部搬進屋里，同時向陽臺上潑水。接著關閉門窗，拿出被褥、毯子、棉衣等用水浸濕后堵住門窗的縫隙，再往地上、床上潑水。一家人不斷地巡視每個窗口、門口，不間斷的往地上潑水。雖然整個大樓烈火兇猛，可煙火始終沒侵入這戶人家，連家具都保存下來了。幾小時過去，火勢漸小，他們向外發出求救信號，終于被救了出來。由此可見，火災緊急情況下，創造避難小空間多么重要。9.發生火災時為什么不能隨便開啟門窗？房間門窗緊閉時，空氣不流暢，室內供氧不足，因此，火勢發展緩慢。一旦門窗被打開，新鮮空氣大量涌入，火勢就會迅速發展；同時，大量煙氣涌入，容易使人中毒、窒息而死亡。其次，由于空氣的對流作用，火焰就會向外躥出，所以在發生火災時，不能隨便開啟門窗。

10.陽臺的防火逃生功能有哪些？陽臺與防火是有著密切聯系的。如果陽臺下面的一間房間失火，火焰竄往上層，混凝土結構的陽臺便能防止火勢向上蔓延。萬一住宅樓中失火，樓道、樓梯被火焰阻塞封閉，住房里的人可以到陽臺上暫避一時，等待救援。健康的成年人還可以借助簡單的工具，通過陽臺越向沒有著火的樓層或房間。在發生火災時，陽臺也是消防隊救人滅火的重要途徑。

11．人身上起火怎么辦？（1）當人身上套著幾件衣服時，火一下是燒不到皮膚的。應將著火的外衣迅速脫下來。有鈕扣的衣服可用雙手抓住左右衣襟猛力撕扯將衣服脫下，不能像往日那樣一個一個的解鈕扣，因為時間來不及。如果穿的是拉鏈衫，則要迅速拉開拉鎖將衣服脫下。（2）人身上如果穿的是單衣，應迅速趴在地上；背后衣服著火時，應躺在地上；前后衣服都著火時，則應在地上來回滾動，利用身體隔絕空氣，覆蓋火焰，窒息滅火，但在地上滾動的速度不能快，否則火不容易壓滅。（3）在家里，使用被褥、毯子或麻袋等物滅火，效果既好又及時，只要拉開后遮蓋在身上，然后迅速趴在地上，火焰便會立刻熄滅；如果旁邊正好有水，也可用水澆。（4）在野外，如果附近有河流、池塘，可迅速跳入淺水中；但若人體已被燒傷，而且創面皮膚業已燒破時，則不宜跳入水中，更不能用滅火器直接往人體上噴射，因為這樣做很容易燒傷創面感染細胞。

12.人體被燒傷后應該怎么辦？遇到人體被燒傷后，首先應進行急救處理，這樣既能大大減輕傷者痛苦，又能為送往醫院搶救提供有利條件，進行家庭急救處理的措施和注意事項如下：（1）迅速采取“急散熱法”。這是醫學上急救處理小面積表皮淺層燒傷既簡單而又有效的措施，即燒傷后立即使傷者離開熱源，脫去著火的衣服，迅速用清潔的冷水、冰水浸泡或沖洗被燒傷的部位，不能浸泡的胸、背部位可用冷水浸濕毛巾進行冷敷。因為人體燒傷后皮膚損壞程度和病理變化與溫度高低及高溫作用的時間長短有關。用冷水浸泡燒傷創面可以降低皮膚下組織的溫度，限制毛細血管擴張，使燒傷部位的皮膚下組織的損傷程度控制在最小范圍。燒傷后用冷水浸泡的時間越早，治療效果越好，浸泡時間應持續20－30分鐘，至疼痛減輕或消失為止。（2）保護創面，防止感染。在燒傷創面水泡已破的情況下，不能采用以上急散熱法，因為冷水里的細菌會使創面感染。也不要自己涂抹（紅）藥水，以免影響醫生對燒傷深度的判斷，更不要涂敷未經消毒的東西。創面上起水泡時，自己不要隨便將水泡刺破或剪去浮皮，也不要勉強去消除創面上附著的異物，應先用干凈的白紗布、手帕、毛巾或衣服等棉紡織品進行包扎，防止創面受感染。較大面積的深度燒傷者必須立即送醫院搶救，為了防止送往醫院途中創面受感染，要用清潔的布單包裹傷者的身體。天氣寒冷時，還要注意保暖。（3）口服、注射藥劑。燒傷面積和深度較大時，傷者容易因劇烈的疼痛而出現昏迷，這時應把傷者平放在床上，頭部放低，腳部墊高，解開衣扣，給其嗅聞十滴水或針刺人中、百會、十宣穴。傷者如果出現嘔吐現象，應將其頭部歪向一側，以免嘔吐物被吸入氣管或肺泡內。家里若有醫務人員，可給傷者適當口服或注射止痛、鎮靜、抗破傷風和細菌感染的藥劑，預防創面感染或出現敗血癥而導致加重或死亡。（4）補充鹽水避免虛脫。燒傷面積和深度較大的傷者，一時難以送醫院治療時，為防止出現虛脫，可每隔15分鐘左右給傷者喝半杯葡萄糖鹽水或淡鹽水。切忌給傷者喝大量的白開水或糖水，因為這樣做會加重傷者皮下組織水腫。此外，家庭急救處理還應注意觀察燒傷者是否有外傷或骨折。若燒傷者有大出血的傷口，應用干凈的繩帶捆扎止血，每隔15分鐘左右松開一次；如果肢體或手足骨折，應用夾板包扎固定；脊椎骨折的傷者，要平臥于硬板上搬運到醫院，以防止加重傷者的痛苦。

第五篇：火災的預防與火場逃生 教案

四年級下冊《 綜合學習與實踐》 4.“ 火災的預防與火場逃生 ” 教案

教學目標：

知識與技能：

1、在日常生活中要具備防火意識，杜絕引起火災的行為，能夠消除火災隱患。

2、知道報火警的方法，認識常見的防火安全標志，制作防火安全標志。

3、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

4、掌握一些消防安全常識及逃生自救的方法，提高學生的自救意識，培養學生的團結合作精神和應變能力。

過程與方法：

1、通過收集資料和討論，學會防火知識，感悟火災的危害之大，學會正確的報火警方法。

2、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。

情感態度與價值觀：

1、認識火災的危害，能夠意識到預防火災的發生是每個人的責任，提高安全防范和自我保護意識。

2、培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。

教學重難點

1、認識火災的危害，在日常生活中具有防火意識。

2、學會在發生火情時報火警以及學會逃生的方法

教學過程：

一、消防安全教育

（1）了解消防器材及它們作用。（2）看火災資料，認識火災的危害。（3）討論交流。

（4）了解易燃易爆物品有哪些？

（5）了解消防安全標志，把你印象最深的標志畫下來，并了解這些標志所表示的含義。

（4）主持小結：

人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給我們的生命財產和國家的建設發展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。二．消防安全知識競賽（搶答形式）（1）火災的預防包括哪些？（2）易燃物品應該怎樣放置？

（3）平時用電爐取暖對不對？有什么影響？（4）蠟燭為什么要及時熄滅？

（5）年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？

（6）發生火災時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？（7）小學生能不能參加滅火行動？（8）從失火的樓房內怎樣逃離危險？

三．觀察課本上15頁的兩幅圖，他們的做法錯在哪里？請把你的看法寫在圖下的橫線上。

四、模擬演示練習，看模擬表演，議一議：

（1）表演內容：一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火？（2）議一議：

①表演中的小朋友違反了什么規定？ ②我們應該怎樣預防火災？（3）把小朋友的錯誤糾正過來。（4）談心得體會。（5）模擬練習：

集體演示當在參加集體活動時意外發生火災應該怎樣做??

五、概括本課的主要內容。

六、作業布置：

辦一期關于火災危害及預防、如何逃生的手抄報。

七、板書設計：預防火災

珍愛生命

教學總結：在本次教學活動中，首先通過一組火災圖片，讓學生感受到火災就在我們的身邊，我們要做到時時有防火意識，明確火災的種類、怎樣滅火、怎樣逃生、怎樣預防等相關知識。這節課中這些環節的設計使孩子們學到了不少知識，寓教于樂，一舉多得。相信通過這堂課的學習，學生們一定能夠學會逃生的方法和技能，提高自我保護能力，增強安全防范意識。我堅信，通過我們師生的共同努力，讓安全教育走進生活，讓安全與孩子同行，幸福與孩子相伴的美好心愿一定能實現！