第一篇：總結(jié)寫作技巧

作為一個(gè)文字作品，年終總結(jié)是需要打扮的，但無論你怎么打扮，你到底幾斤幾兩，做過什么，大家都看得很清楚。如果你真以為年終總結(jié)寫得美就能多拿多終獎(jiǎng)的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

有位熟諳夫妻相處之道的心理學(xué)家告訴過我，夫妻溝通要有藝術(shù)性。比如；稱贊對(duì)方時(shí)，要重視行為的意義，而輕視行為本身——對(duì)方出門的時(shí)候順手把垃圾袋拎出去了，就可以被稱贊為有家庭環(huán)境建設(shè)的主人翁精神并起到了積極帶頭作用。批評(píng)對(duì)方時(shí)，則完全相反，要重視行為本身的錯(cuò)誤，而絕不將其與任何意義相連——客廳開著空調(diào)，對(duì)方出入臥室卻總是忘了關(guān)門時(shí)，應(yīng)該這樣溝通：你又忘了關(guān)門了，而不能說：你從來不關(guān)心這個(gè)家。這種溝通藝術(shù)讓我茅塞頓開，其實(shí)面對(duì)年年歲歲花相似，歲歲年年人不同的年終總結(jié)時(shí)，又何嘗不需要這種藝術(shù)呢？

一、重視意義，輕視細(xì)節(jié)或數(shù)字。這一條尤其適用于細(xì)節(jié)和數(shù)字看上去不太美時(shí)。比如在數(shù)字新媒體、3G技術(shù)蓬勃發(fā)展的今天，一個(gè)市場部經(jīng)理即使只是在數(shù)字頻道或手機(jī)電視里成功擺放了一個(gè)企業(yè)Logo——這其實(shí)是件特別簡單的事，而且花費(fèi)很少，也值得在總結(jié)中吹噓一通：與時(shí)俱進(jìn)地將品牌用最新傳媒手段向其所覆蓋的高端人群推廣，維持并更新了品牌的新銳、高端度。至于手機(jī)電視、3G究竟有多少用戶，這種細(xì)節(jié)問題當(dāng)然沒必要在年終總結(jié)這么重大的文件中詳說了。

二、重視數(shù)字或細(xì)節(jié)，輕視意義。這一條適用于只懂實(shí)干，卻不善于總結(jié)意義和概念的“革命的老黃?！薄１热纾涸谶^去的一年中，我們品牌成功入駐了78個(gè)二線城市的285個(gè)商場專柜，共設(shè)計(jì)并擺放過56種共3897塊戶外廣告之類。所謂沒有功勞，也有苦勞嘛。

三、重視亮點(diǎn)和口號(hào)，輕視所有其它的業(yè)績。這一條特別適用于除了一兩件事之外，其余什么都沒干的精英人士。比如一年只辦了一次展覽的畫廊經(jīng)理人，就要把這一次展覽的亮色往死里渲染：此畫家深受法國后現(xiàn)代藝術(shù)流派的推崇，是當(dāng)今世界抽象畫作的宗師，所展畫作大部分為世界首展，重要性堪比盧浮宮1975年的哪次劃時(shí)代展覽等等??至于口號(hào)，最好能找到能把自己做的一件事總結(jié)得特別漂亮的句子。比如美國總統(tǒng)尼克松可以這樣總結(jié)自己：我把人類送上了月球。你也可以在年終總結(jié)中寫道：我讓銷量翻了一倍。或者：我讓銷量不再下跌。

四、重視將要做的事，強(qiáng)調(diào)觀察到的事。這一條適用于甚至連一件事都沒做的經(jīng)理人——也只有經(jīng)理人才有資格使用這一條了，尤其是經(jīng)理人的經(jīng)理人也適用這一條的時(shí)候。把你的觀察和結(jié)論化為雄心壯志寫在紙上，至少看上去好像你還在思考。而且萬一其中一個(gè)想法擊中了你老板的神經(jīng)，拿個(gè)全A都說不定。

五、重視想法的全面性，輕視細(xì)節(jié)的完整性。如果你不僅一件事都沒做，甚至連平時(shí)的觀察都懶得實(shí)施的話，至少還能運(yùn)轉(zhuǎn)那個(gè)有大學(xué)文憑相傍的腦袋，沿著“提出問題，分析問題，解決問題”的三步曲，空想出一篇明年的戰(zhàn)略論文。具體段落可參考各國“政府工作報(bào)告”。

六、絕對(duì)不要讓閱讀你年終總結(jié)的人看透你的寫作藝術(shù)，如果真有人閱讀的話。我的經(jīng)驗(yàn)是，藝術(shù)源自生活。為藝術(shù)而藝術(shù)的藝術(shù)終究不會(huì)長命，但不用藝術(shù)經(jīng)營的生活，又容易被價(jià)值低估。說白了就是，作為一個(gè)文字作品，年終總結(jié)是需要打扮的，但無論你怎么打扮，你到底幾斤幾兩，做過什么，大家都看得很清楚。如果你真以為年終總結(jié)寫得美就能多拿多終獎(jiǎng)的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

第二篇：初中英語作文寫作技巧總結(jié)

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初中英語作文寫作技巧

總結(jié)[1]

英語的書面表達(dá)一直以來就是英語學(xué)習(xí)的瓶頸。在此，筆者向各位學(xué)習(xí)者提供突破英語寫作的十字建議，即研習(xí)、背誦、默寫、互譯、模仿，概括出培養(yǎng)寫作能力的五個(gè)方面，如能嚴(yán)格遵循，定能柳暗花明。只要能懂得很多英語作文寫作技巧，在寫的時(shí)候就能做到胸有成竹。英語作文寫作技巧——研習(xí)“沒有規(guī)矩，不成方圓。”對(duì)于一般英語學(xué)習(xí)者而言，寫出優(yōu)秀的文章有賴于后天習(xí)得，但并不意味著機(jī)械背誦、生吞活剝，或者照搬照抄、人云亦云。所謂研習(xí)，需要有獨(dú)立思考和個(gè)人的判斷，本著“他山之石，可以攻玉”的精神，汲取文章的精華部分加以研究。研習(xí)主要側(cè)重兩個(gè)方面，包括文章章法和語言表達(dá)。文章章法指文章的行文思路、布局謀篇、結(jié)構(gòu)安排、邏輯順序。許多學(xué)習(xí)者面對(duì)一個(gè)話題，可能存在兩種不同的困惑，一是下筆千言，但離題萬里;二是思緒萬千，卻無從落筆。導(dǎo)致兩種困惑的根源皆在于欠缺思考問題、組織思路的恰當(dāng)方式，以至于文章不得要領(lǐng)、章法紊亂。這就要求我們從全篇脈絡(luò)角度多研習(xí)范文，之后領(lǐng)悟如何以演繹法行文、怎樣用歸納法謀篇以及如何圍繞特定話題拓展思路等等。此外，研習(xí)還要側(cè)重于語言表達(dá)，包括遣詞造句和句子、段落之間的各種銜接手段，以期在自己日后的寫作中派上用場，因?yàn)橛⑽膶懽鹘酝ㄒ焕?。只有善于借鑒，勤加研究，才會(huì)借他人的優(yōu)勢(shì)和長處，提高自己的寫作水平。英語作文寫作技巧——背 誦背誦是提高寫作的又一有效途徑。要學(xué)好寫作文，首先要處理好語言輸入與輸出之間的關(guān)系。前者是后者的前提條件。如果頭腦空空如也，就根本談不上寫出像模像樣的文章。只有讀過大量東西，并且有意識(shí)地將其中精彩部分儲(chǔ)存于記憶之中(commit the highlights to memory)，才能保證下筆流暢、文通字順。因此，背誦對(duì)于寫作極為重要。但背誦不是機(jī)械記憶，而是有選擇性的背誦，是有意義的記憶。因?yàn)闄C(jī)械背誦的結(jié)果要么是記憶很快就蕩然無存、了無痕跡，要么是無法活學(xué)活用、付諸實(shí)踐。背誦包括五個(gè)方面：重點(diǎn)詞匯、常用套語、精彩句子、優(yōu)秀段落、經(jīng)典篇章。英語作文寫作技巧——重點(diǎn)詞匯美妙的用詞及搭配皆在此列，像fall victim(受害)，stand a fair chance(大有希望)這種地道的動(dòng)賓搭配要勤加記憶。為了積累寫作詞匯，應(yīng)將文中同屬一個(gè)話題的用詞匯總歸納，組成主題詞族(topic family)。歸類記憶可以使自己日后即寫即用，得心應(yīng)手。下文是一篇闡釋愛心的優(yōu)秀文章，多處用詞精巧，現(xiàn)將文中關(guān)于愛心這一主題的詞匯總結(jié)如下：emotional strength 情感的力量the noblest of human emotions人類最高尚的情感no thought of gain不計(jì)得失the lamp of love愛心之燈help the victims of natural disasters支援自然災(zāi)害受害者donate whatever they can傾囊相助help their needy fellow citizens 幫助有需要的同胞be ready to give a helping hand 隨時(shí)準(zhǔn)備伸出援手-when we use the word “l(fā)ove”, we do not simply mean an attraction to a person of the opposite sex, which is a very narrow definition of the word.love is emotional strength, which can support us no matter how dark the world around us becomes.in fact, throughout history people of many different cultures have regarded love as the noblest of human emotions.as an example of the power of love, we should remember how the chinese people of all nationalities respond to the call to help the victims of natural disasters every year.although their incomes are still low by inte

第三篇：小學(xué)作文寫作技巧總結(jié)

作文寫作技巧總結(jié)

（一）開頭技巧

1、欲揚(yáng)先抑，開發(fā)胃口

唉，老師怎么讓我和他坐一個(gè)桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@，大伙都叫她“虎妞”?！锻馈?/p>

2、開門見山，直截了當(dāng)

我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。對(duì)她，我有一肚子的話要說。

——《同桌》

3、描形繪神，印象逼真

她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細(xì)瞇的眼睛；鼻子扁而大；一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉！甭提了，她的外表真不符合這么動(dòng)聽的名字——祝麗麗。——《同桌》

4、自然交代，平引下文

新學(xué)期一開始，我就注意到一個(gè)問題：我們班三十三名男生，二十七名女生，男生兩人一桌恰好多一名，女生亦如此，必將出現(xiàn)一個(gè)男生和一個(gè)女生同坐一桌的危機(jī)?？扇f萬沒想到這個(gè)危機(jī)會(huì)降臨到我的頭上。

——《同桌》

5、歌詞開頭，響徹云際

“明天你是否會(huì)想起/昨天你寫的日記/明天你是否會(huì)惦起/曾經(jīng)最愛哭的你……”一曲悠揚(yáng)的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來，那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時(shí)光……——《同桌》

6、設(shè)問開篇，無沿?zé)o邊

往事如煙，隨著時(shí)光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？

——《朋友》

7、名言指路，開宗明義

培根說過：“無真實(shí)朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨(dú)生活之人?！彼脑挼莱隽伺笥训闹匾?。是的，假如一個(gè)人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上?！杜笥选?/p>

8、對(duì)比映襯，突出重點(diǎn)

隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音一個(gè)身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷?！杜笥选?/p>

9、倒敘開頭，吸引讀者

當(dāng)我們乘著離開國防教育學(xué)校的時(shí)候，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。難道是留戀嗎？是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人，我們的教官？——《朋友》

10、聯(lián)想象征，奇妙無窮

一個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)在西方強(qiáng)盜的炮艦下埋葬，留下的是老一輩辛酸是淚珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作為見證。伴隨著流淚的長江長大的我們也就少年已嘗愁滋味，踩著前輩留下的印證期待，期待著有那么一天……——《期待》

11、環(huán)境描寫，渲染氣氛

十月九日又到了，魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一個(gè)人坐在窗前，任冷雨打著窗欞。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜。夜風(fēng)蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。

12、博覽群書，信手拈來

據(jù)說，在非洲的原野上，有一種食蟲的花朵，色彩絢麗，芳香異常，許多飛蟲抵御不了“誘惑”而葬身其中……

——《抵御“誘惑”》

13、抒發(fā)情感，以情動(dòng)人

暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起。我捧著一束梔子花，站在張老師的窗前。張老師，您還是那樣忙碌？該歇歇了吧，今天是您的節(jié)日——教師節(jié)。我?guī)е业氖斋@來看您來了?！冬崙洝?/p>

結(jié)構(gòu)技巧 總—分—總 結(jié)構(gòu)方式

1、排比段式

例：《我生活在挑戰(zhàn)中》在開頭點(diǎn)題后，從“挑戰(zhàn)自卑”、“挑戰(zhàn)惰性”、“挑戰(zhàn)嫉妒心”、“挑戰(zhàn)貪念”四個(gè)方面講述了挑戰(zhàn)的四種對(duì)象。

解讀：在每一小節(jié)開頭用一句話引領(lǐng)全節(jié)，或在每一小節(jié)最后用一句話總結(jié)全節(jié)。這種排比段式的并列結(jié)構(gòu)，顯得層次清楚，結(jié)構(gòu)勻稱，讓人有爽心悅目之感。

例：以“有個(gè)好心情”為話題的作文《美麗心情四季版》，在各小節(jié)的開頭，分別是以下四句：春天——紙鳶初飛，春暖花開；夏天——小荷初露，蜻蜓點(diǎn)水；秋天——稻谷飄香，碩果累累；冬天——雪落無聲，瑞雪豐年。

解讀：很多同學(xué)都喜歡用春夏秋冬做小標(biāo)題行文，而這篇文章卻在后面分別加了八個(gè)字，提示下文內(nèi)容，這就是一種創(chuàng)新，再將其移至段首，當(dāng)然會(huì)給人一種新鮮靚麗的感覺。

2、小標(biāo)題式

A、比喻式

例：以“友善”為話題的作文《耕耘友善歡樂一片》中間用了三個(gè)小標(biāo)題：花絮一朵——初識(shí)友善、花絮二朵——化解仇怨、花絮三朵——連接友誼。

解讀：三個(gè)小標(biāo)題，把所寫內(nèi)容比喻成花絮。三朵友善的花絮，組成了一個(gè)友善的世界。破折號(hào)起到了解釋說明的作用。運(yùn)用破折號(hào)的還有，如《友善的微笑》中“笑——逗樂了孩子、笑——增加了勇氣、笑——扭轉(zhuǎn)了人生”等。B、詩句式

例：以“風(fēng)景”為話題的作文《水祭》中間用了四個(gè)小標(biāo)題：風(fēng)景一：清明時(shí)節(jié)雨紛紛；風(fēng)景二：路上行人欲斷魂；風(fēng)景三：借問酒家何處有；風(fēng)景四：牧童遙指杏花村。

解讀：這四個(gè)小標(biāo)題，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古詩，寫了四幅風(fēng)景，古今對(duì)比，層層深入，告訴人們水資源的污染破壞狀況令人擔(dān)憂，應(yīng)該引起人們的高度警惕。

例： “掌聲又響起來”的命題作文，中間三個(gè)小標(biāo)題引用的三句詞：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；驀然回首，那從卻在燈火闌珊處。寫自己學(xué)習(xí)上故事。結(jié)尾技巧

一般說來，同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號(hào)。在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口號(hào)，這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。1.凸現(xiàn)主旨式。

這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡潔的語言，把主題思想明確表達(dá)出來，或者在全文即將結(jié)尾時(shí)，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點(diǎn)睛式”。如作文《特殊答卷》的結(jié)尾：“6年過去了，這份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屜里。我要讓他時(shí)時(shí)刻刻告誡我：知識(shí)是容不得半點(diǎn)虛假的。” 2.首尾呼應(yīng)式。

結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合、渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確良襯衫?！苯Y(jié)尾寫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次?！薄栋讞疃Y贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道：“我要高聲贊美白楊樹！” 3.抒情議論式。

用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，如：作文《幸福的感動(dòng)》的結(jié)尾：讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報(bào)。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學(xué)會(huì)感動(dòng)!” 4.妙引巧聯(lián)式。

用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。如：《我多想擁有你，童年》的結(jié)尾：“'假如時(shí)光會(huì)倒流，我愿回到童年的時(shí)候，媽媽你是否依然站在小屋的門口……’歌聲依然那樣清脆、悅耳”。用歌詞結(jié)尾增添了行文的韻味，喚起讀者的美感。5.鏡頭剪輯式。

即結(jié)尾勾畫出鮮明、生動(dòng)的形象，有鏡頭感，洋溢著詩意。如作文《小鸚鵡，你飛吧》的結(jié)尾：“它去了，穿著一身彩衣，向著廣闊無邊的屬于自己的天空飛去了。6.自然收束式。

不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，都可以自然而然地收束全文，如《我的老師》一文的結(jié)尾：“可惜我沒上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了，從此，我就和蔡老師分別了。”全文字里行間處處體現(xiàn)了作者對(duì)蔡老師誠摯深厚的感情，處處體現(xiàn)出作者對(duì)蔡老師的想念。這種結(jié)尾的分別，更深刻地表達(dá)出作者對(duì)蔡老師的感情。

7.升華主題式。

這種方法是透過現(xiàn)象，揭示本質(zhì)的方法。升華主題要恰如其分，要恰到好處，不要隨意而發(fā)。如《回憶我的母親》的結(jié)尾：“母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。愿母親在地下安息！”作者在結(jié)尾把主題升華到一個(gè)新的高度：由愛母親推而廣之到贊美中國普通的勞動(dòng)人民，立意深刻。

小學(xué)作文寫作方法指導(dǎo)

一、怎樣寫人

寫人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。寫人的記述文，敘事不要求完整；記事的記敘文，敘事要求完整，而且要貫穿文章始終。

（一）通過一件事來寫人

通過一件事來寫人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個(gè)方面。為了刻畫人物，對(duì)所寫人物必須進(jìn)行必要的外貌、語言、動(dòng)作、心理等方面的描寫。但是，從以事寫人這個(gè)角度來說，最好是選擇一件最能反映此人某一特點(diǎn)的事，并把這件事寫好。在寫事情的時(shí)候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。對(duì)小學(xué)生來說，選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊(yùn)涵著深刻的意義，這就是我們常說的“小中見大”。

（二）通過幾件事寫人 可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的一種品質(zhì)；二是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的多種品質(zhì)。要注意：用幾件事寫人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點(diǎn)進(jìn)行敘述。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫；有的事略寫；有的事要求寫得比較完整，有的事要求寫得比較簡單。通過幾件事寫人，同樣要對(duì)人物進(jìn)行必要的外貌、行動(dòng)、語言、心理的描寫。

（三）學(xué)會(huì)刻畫人物

寫人的文章要會(huì)在敘事的過程中，對(duì)最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點(diǎn)的外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面進(jìn)行描寫，也就是學(xué)會(huì)刻畫人物。

1.也叫肖像描寫，是通過對(duì)人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語調(diào)、外貌特征的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象；通過外貌描寫，揭示人物的身份；通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內(nèi)心世界；通過外貌描寫，表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)。

總之，外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點(diǎn)、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對(duì)那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。

2.語言描寫有對(duì)話和獨(dú)白兩種。對(duì)話是兩個(gè)人或幾個(gè)人的談話；獨(dú)白是人物的自言自語。語言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對(duì)表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。有個(gè)性特點(diǎn)的語言可以起到“聞其言，見其人”的作用。語言描寫要注意以下兩點(diǎn)：一是文章中人物的語言要精心篩選，把那些足以能表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)、最能表現(xiàn)中心思想的語言，寫進(jìn)文章中；二是好的語言描寫，一定是符合當(dāng)時(shí)的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點(diǎn)。對(duì)話描寫有四種形式：說的話寫在后面，說話人后面用引號(hào)；說的話在前，說話人寫在后，用引號(hào)、句號(hào)；前后各引一句或幾句，中間交代誰說的，用逗號(hào)；只寫人物語言，不寫說話人。這四種形式要根據(jù)實(shí)際需要靈活事業(yè)，避免行文死板。

3.動(dòng)作描寫

是通過人物的行動(dòng)、動(dòng)作，來表現(xiàn)人物的思想性格的一種方法。一個(gè)人的行為、動(dòng)作，往往是他的思想感情、性格特征的最真實(shí)的外化?？匆粋€(gè)人，不僅要聽他怎么說，更要卡他如何做，正所謂“聽其言，觀其行”，因此，動(dòng)作描寫是直接刻畫人物形象，展示人物精神面貌，把人物寫“活”的重要手段。那么，怎樣描寫人物的動(dòng)作呢？

首先，要選擇關(guān)鍵性的動(dòng)作來寫。一個(gè)人做事的時(shí)候，會(huì)有許多動(dòng)作。但他們不可能、也沒有必要把這些動(dòng)作一個(gè)不少地都寫出來。這就要求選擇那些關(guān)鍵性的、最有意義的動(dòng)作來寫。

其次，要寫準(zhǔn)確。同一個(gè)動(dòng)作可以用很多動(dòng)詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質(zhì)的動(dòng)詞，才能把人寫“活”。有一位作家說過，最難的不是寫動(dòng)作，而是寫出有特點(diǎn)的動(dòng)作，從動(dòng)作中寫出人來。

4.心理描寫

心理的人物內(nèi)心的活動(dòng)，是無聲的語言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。在寫人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镄睦恚梢愿行У乜坍嬋宋?，突出中心思想。心理描寫的要求是：要真?shí)，要有根據(jù)；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想服務(wù)；在描寫人物的心理活動(dòng)時(shí)，要客觀、謹(jǐn)慎，不能以己之心，度人之意。

小學(xué)生作文時(shí)，大多采用第一人稱（“我”活“我們”），采用這種人稱作文，就不能用“他想”的形式來寫人物的心理活動(dòng)，因?yàn)椤拔摇辈豢赡茔@到別人的腦子里去看。此時(shí)，可以換一種方式——在描寫人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實(shí)可信。

心理描寫除了用“我想”之外，還可以采用以下幾種方法。（1）提出問題，引入所想的內(nèi)容。（2）使用假設(shè)，流露心理活動(dòng)。（3）字里行間，流露著“想”。（4）直接抒發(fā)心中所想。

二、怎樣寫事

寫事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個(gè)方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時(shí)，還要寓理于事，即通過一件事或幾件事來說明一個(gè)道理。在六要素當(dāng)中，起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。其中，“經(jīng)過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關(guān)鍵所在。在小學(xué)生的作文里，“經(jīng)過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學(xué)生的繼續(xù)文不感人，平淡乏味，這是其中一個(gè)重要原因。記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動(dòng)。

（一）怎樣寫事

一是把“經(jīng)過”部分分成幾個(gè)階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時(shí)候多文幾個(gè)“后來怎樣”，文章就具體了。

二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。對(duì)一些重要的過程、場面要細(xì)致描繪，使讀者有如身臨其境。

三是對(duì)事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時(shí)是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。

（二）怎樣寫活動(dòng)活動(dòng)都是有目的、有形式、有過程的。搞什么活動(dòng)？為什么搞活動(dòng)？則眼搞活動(dòng)？活動(dòng)的結(jié)果怎樣？都要寫清楚。寫活動(dòng)也要求寫清楚“六要素”，要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，不是寫一個(gè)人，二是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個(gè)活動(dòng)場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動(dòng)的記敘文，最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動(dòng)，又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去；既要寫整個(gè)場面，又要突出典型人物。

寫活動(dòng)的文章一般包括兩大部分：一是活動(dòng)的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動(dòng)，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個(gè)活動(dòng)的過程，要用順敘法，即按活動(dòng)的先后順序，把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。

三、怎樣寫景

描寫景物，表現(xiàn)獨(dú)特的自然景觀和地域風(fēng)貌，贊美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敘文的又一個(gè)重要類型。寫景的記敘文有什么特點(diǎn)呢？

首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風(fēng)景、建筑等；廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環(huán)境和身會(huì)環(huán)境。換句話說，記敘文中的景物描寫是指對(duì)自然風(fēng)光、建筑物、動(dòng)物、植物等事物的描寫，所描寫的景物在文章里占重要位置，這是寫景記敘文與寫人記事的記敘文的主要區(qū)別寫人記事的記敘文中，有對(duì)自然環(huán)境和人物活動(dòng)的背景介紹、環(huán)境描寫，但它們?cè)谖恼轮胁皇侵饕獌?nèi)容，是為交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，為渲染氣氛服務(wù)的。同理，寫景記敘文里也有寫人敘事的內(nèi)容，但都是為寫景服務(wù)的。

其次，寫景記敘文的中心思想是通過對(duì)景物的描寫和人物感情抒發(fā)表達(dá)出來的。作者可以在文章中直接抒發(fā)感情，即所謂直抒胸臆，也可以通過寫景表達(dá)出來，即所謂寓請(qǐng)于景；還可以在景物描寫中蘊(yùn)涵自己的主觀感受，即所謂情景交融。要注意景物描寫必須為人物的思想感情服務(wù)，與人物的思想感情相一致，不能孤立地、無目的地寫景。怎樣寫好寫景的記敘文？

（一）要寫出有特色的景物 一般來說，景物是各有特色的。同樣都是公園，但每個(gè)公園都有各自的獨(dú)特之處。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋；天壇公園的祈年殿、回音壁；紫竹院公園的竹子；香山公園的紅葉等。同樣是山，我國的四大名山各領(lǐng)風(fēng)騷，獨(dú)具特色。同樣是水，長江、黃河源遠(yuǎn)流長，孕育了中華文明數(shù)千載。或煙波浩渺、橫無涯際；或奔騰咆哮、氣勢(shì)磅礴。這些景色都以其特有的鮮明的特點(diǎn)聞名于世，只有把它們的獨(dú)特之處描繪出來，才能給人一種身臨其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

（二）要學(xué)會(huì)觀察

寫景作文和看圖作文有相似之處，都是以觀察作為寫作的前提。觀察景物與觀察圖畫不同，觀察景物要確定觀察點(diǎn)，也就是觀察景物的立足點(diǎn)。觀察點(diǎn)不同，所看到的景物也就不同。宋代文學(xué)家蘇軾有《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！庇捎谟^賞廬山的角度不同，所看到的景象，所獲得的感受也就迥然不同了.（三）要借助想象和聯(lián)想

在寫景的時(shí)候，如果只描寫景物的外在特征是不夠的，還要寫出景物的內(nèi)在特征。而內(nèi)在特征有時(shí)難以描繪，折舊需要借助于想象和聯(lián)想。即借助相關(guān)、相似，甚至相反的事物進(jìn)行類比，從而突出所寫景物的特點(diǎn)。其中，聯(lián)想是最大特點(diǎn)是由此及彼，它可以跨越時(shí)間的界限，可以沖決空間的阻隔，他可以使文章的思路開闊，讓景物描寫更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的內(nèi)在特征。例如李白的《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！痹娙诉\(yùn)用大膽的夸張和豐富的想象，突破了空間的限制，既寫出了廬山瀑布落差之大的特征，給人留下難忘印象。

（四）寫景要抒情

寫景，不僅是客觀事物的再現(xiàn)，更是作者主觀感情的外觀。景是外在的，情是內(nèi)在的，正所謂“情隨物遷，辭以情發(fā)”。景是情產(chǎn)生的基礎(chǔ)，情是景的產(chǎn)物。因此，要求小學(xué)生不要單純寫景，而是要借助景物，抒發(fā)一定的思想感情。當(dāng)然，這種感情必須發(fā)自內(nèi)心，而不是無病呻吟。

五、怎樣狀物

狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。

（一）怎樣寫物品 1.抓住特征

從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對(duì)所寫的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品，也會(huì)有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特之處。蛛蛛物品的特點(diǎn)寫，就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。

2.按照一定的順序?qū)?/p>

（1）按總一分一總的順序?qū)憽＃?）按物品各部分的空間順序?qū)憽?/p>

（3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。3.狀物需要想象和聯(lián)想

展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。

（二）怎樣寫動(dòng)物

大多數(shù)小學(xué)生都喜愛小動(dòng)物，看了以后總想把它們寫出來來。到底用什么方法，才能寫好描寫小動(dòng)物的作文呢？

1.寫外形 首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長相、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

2.寫習(xí)性

寫小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。

小動(dòng)物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。

（三）怎樣寫植物 提起植物，小學(xué)生的腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹木的樣子，但是要將平時(shí)熟悉的植物寫成作文，很多同學(xué)卻感到很難，有的覺得無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢？首先，寫前要細(xì)心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時(shí)，先看整體的形狀（外形）特征；再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。

1.可以從整體到局部

先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等；描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。

2.按照植物的生長過程進(jìn)行觀察

很多植物的生長、發(fā)育、開花、結(jié)果直至衰亡，每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進(jìn)行觀察。

3.寫觀察日記

可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時(shí)間里的生長、發(fā)育情況。4.以四時(shí)變化為序

很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。5.托物抒懷，借物詠志 寫植物，不能僅僅停留在對(duì)外形和色彩的描寫上，還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對(duì)美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力，在描摹植物形態(tài)的同時(shí)，賦予它們一定的象征意義。

六、怎樣寫游記

在節(jié)假日，小學(xué)生在父母和老的在節(jié)假日，小學(xué)生在父母和老師的帶領(lǐng)下，到公園和游覽區(qū)欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時(shí)看到的景物，所聽到的聲音，所產(chǎn)生的聯(lián)想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點(diǎn)、有感情地記錄下來，就是一篇游記。寫游記有如下一些要求。

（一）寫游記必須寫清游蹤

要記住從什么地方到了什么地方，每個(gè)地方的名稱，以及每個(gè)地方的方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能確定你所要描述的景物的具體位置以及它的特征，喚起讀者對(duì)你所游覽之處的神往之情。同時(shí)，也使文章福有條理，層次清晰。

（二）要留心觀察

觀察是寫好游記的基礎(chǔ)。游覽時(shí)，不能走馬觀花，要仔細(xì)觀察。所謂仔細(xì)觀察，就是要看景物的形狀、顏色、質(zhì)地是怎樣的，靜態(tài)下什么樣，動(dòng)態(tài)下又是什么樣，等等。只有這樣，在寫作時(shí)可選的材料才多，才便于把景物寫具體、寫出特點(diǎn)來。另外，在觀察的時(shí)候，還要按一定的順序，或由近及遠(yuǎn)，又遠(yuǎn)到近；或從上到下，從下到上；或從里到外，從外到里；或從中間到兩邊，從兩邊到中間；或從整體到局部，從局部到整體。按照這樣順序去觀察，彩繪全面，描寫時(shí)彩繪有條理。

（三）要做記錄

學(xué)生游覽的時(shí)候，看的東西多，去的地方也比較廣，一時(shí)很難記住，就是當(dāng)時(shí)記住了，過后也難免遺忘，不利于組織作文。為了避免這種情況，游覽時(shí)要求學(xué)生帶上筆和本，邊觀察、邊記錄，隨看隨記，就不會(huì)忘記了，寫作文的時(shí)候還便于選擇。另外，公園和修藍(lán)區(qū)的有些景物帶有介紹。例如，辭經(jīng)管是何時(shí)建造的，經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段，占地面積是多少，包含著怎樣動(dòng)人的故事和美麗的傳說等等。這些資料很有可能成為學(xué)生作文時(shí)的寶貴材料，應(yīng)該要學(xué)生記錄下來。在游覽之后，要求學(xué)生及時(shí)地把自己觀察到的和記錄的材料整理歸類，看看哪些是屬于作文需要的材料，哪些需要詳寫，哪些需要略寫，做到心中有書，為下一步作文做好準(zhǔn)備工作?？梢砸髮W(xué)生按照下面的表格整理材料。

狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。

第四篇：初中英語作文寫作技巧總結(jié)

英語作文寫作技巧

1.動(dòng)筆之前，認(rèn)真審題

《中考考試說明》指出，書面表達(dá)要切中題意。怎樣才能切中題意？就是要認(rèn)真審題，看到考題后，先不要急于動(dòng)筆，要仔細(xì)看清題目要求的內(nèi)容。在自己的頭腦中構(gòu)思出一個(gè)框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據(jù)圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時(shí)態(tài)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等。

2.圍繞中心，擬定提綱

書面表達(dá)評(píng)分原則有四條：

（1）內(nèi)容要點(diǎn)；

（2）運(yùn)用詞匯和結(jié)構(gòu)的數(shù)量；

（3）運(yùn)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性；

（4）上下文的連貫性。

由此可見，要點(diǎn)是給分的一個(gè)重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點(diǎn)，同學(xué)們要充分發(fā)揮自己的觀察力，把情景中給出的各個(gè)要點(diǎn)逐條列出。根據(jù)短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結(jié)尾，設(shè)想幾個(gè)承上啟下的連詞，將主要句型、關(guān)鍵詞語草草記下，形成提綱，寫時(shí)切忌結(jié)構(gòu)分散，廢話連篇，嚴(yán)重跑題。書面表達(dá)，內(nèi)容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評(píng)論、圖表、書信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。如果是日記，要寫清年、月、日和天氣情況；如果是書信，則要注意書信的格式，注意短文字?jǐn)?shù)不要低于或超過規(guī)定的字?jǐn)?shù)太多。

3.語言通順，表達(dá)準(zhǔn)確

(1)避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復(fù)和呆板。

(2)多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復(fù)雜的句型?？蛇m當(dāng)多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態(tài)動(dòng)詞等較復(fù)雜的句型。

(3)．注意語法、句法知識(shí)的靈活運(yùn)用。

1)語態(tài)、時(shí)態(tài)要準(zhǔn)確無誤。

2)主謂語要一致，主語的人稱和數(shù)要和謂語一致。

3)注意人稱代詞的賓格形式。

4)注意冠詞用法，例如： He is an honest student.中的an不能寫成a。

5)注意拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和大小寫，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)特別注意漢英的不同，例如：

漢語英語

A.句號(hào)。.B.省略號(hào)………

C.頓號(hào)、無

(4)描寫人物時(shí)，要生動(dòng)具體，例如：

1)外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。

2)服飾顏色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。

3)內(nèi)心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。

4)感情描寫：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。

5)動(dòng)作描寫：come, go, get, have, take, bring, fetch 等。

(5)上下文要連貫。上下文的連貫性也是評(píng)分的一條原則，因此同學(xué)們應(yīng)把寫好的句子，根據(jù)故事情節(jié)，事情發(fā)生的先后次序（時(shí)間或空間），使用一些表示并列、遞進(jìn)等過渡詞進(jìn)行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。同學(xué)們應(yīng)注意下面過渡的用法：

1)表示并列關(guān)系的過渡詞：and, as well as, or …

2)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的過渡詞：but, yet, however …

3)表示時(shí)間關(guān)系的過渡詞：first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, when, while, then, after that …

4)表示空間關(guān)系的過渡詞：near(to), far(from), in the front of, beside, behind,above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …

5)表示比較關(guān)系的過渡詞：in the same way, just like, just as …

6)表示對(duì)照關(guān)系的過渡詞：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …

7)表示遞進(jìn)關(guān)系的過渡詞： also, and, then, too, in addition, moreover, again …

8)表示因果關(guān)系的過渡詞：because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…

9)表示解釋說明的過渡詞：for example, in fact, in this case, for, actually …

10)表示強(qiáng)調(diào)的過渡詞：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …

11)表示目的的過渡詞：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, …

12)表示列舉的過渡詞：for example , such as …

13)表示總結(jié)性的過渡詞：in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking …

4.不會(huì)表達(dá)，另辟蹊徑

中考作文給分是以要點(diǎn)和語言準(zhǔn)確度而定，不以文采打分。造句越簡單準(zhǔn)確越好，造復(fù)合句容易出錯(cuò)，容易被扣分，閱卷場上有句話：“錯(cuò)誤面前人人平等，文采好不加分”。如遇到個(gè)別要點(diǎn)表達(dá)不出來或難以表達(dá)，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡?？傊?，所造句子要正確、得體、符合英語表達(dá)習(xí)慣。

(1)迂回而行

當(dāng)漢語詞義不會(huì)用英語表達(dá)時(shí)，可以想一個(gè)與這個(gè)漢語詞義相似的幾種詞義。擴(kuò)展思路，然后從英語中找出一個(gè)與其詞義相近的代替。這樣可有異曲同工之妙。

(2)小詞大用

漢語中有些語意看來很復(fù)雜很文雅，但在英語中可用一些常用詞表達(dá)。下面這些詞可能在你的書面表達(dá)中很有用：take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。

(3)借花獻(xiàn)佛

有時(shí)書面表達(dá)中需要的單詞或詞組或許在試卷中的其他地方出現(xiàn)。因?yàn)閯倓傋鲞^題，記憶猶新，那么就可信手拈來，為我所用。

5.錦上添花，量力而行

如果你還有時(shí)間和精力，想把書面表達(dá)寫得更好，那么，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)句型多樣化，不要I（We）……到底，使人覺得乏味。

(2)適當(dāng)使用一些并列句或主從復(fù)合句。

(3)進(jìn)一步描繪人或事物時(shí)，適當(dāng)使用定語從句。

(4)適當(dāng)使用分詞或分詞短語，烘托謂語動(dòng)詞。

(5)偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。

(6)適當(dāng)調(diào)換一下狀語在句子中的位置，使句子不雷同。

(7)上下句子緊接時(shí)，其中完全相同的成分可以省略，以節(jié)省篇幅。

6.書寫工整，卷面整潔

字跡要清晰，讓閱卷人看得清楚，不可字跡潦草，難以辨認(rèn)，要保持卷面的整潔。

7.寫完之后，勿忘檢查

作文時(shí)，由于時(shí)間緊、內(nèi)容多，同學(xué)們出錯(cuò)在所難免。因此，改錯(cuò)這一環(huán)節(jié)必不可少。中考作文評(píng)卷是根據(jù)要點(diǎn)、語言準(zhǔn)確性、上下文的連貫性來給分，根據(jù)錯(cuò)誤多少來扣分。因此，中考時(shí)花幾分鐘時(shí)間用來檢查錯(cuò)誤顯得尤為重要。檢查錯(cuò)誤應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

(1)格式是否有錯(cuò)。

(2)拼寫有無錯(cuò)誤。

(3)語言是否用錯(cuò)。

(4)時(shí)態(tài)、語態(tài)錯(cuò)誤。

(5)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。

(6)人稱是否用錯(cuò)。

【注意】此時(shí)不宜在卷面上作較大的改動(dòng)，以免顧此失彼，影響全局。

總之，只要平時(shí)同學(xué)們多練習(xí)寫作并有意運(yùn)用上述方法和技巧，合理分配時(shí)間，在中考時(shí)一定能寫出高質(zhì)量的作文，得到令人滿意的考分。

第五篇：醫(yī)院軟文寫作技巧總結(jié)

前言：這是一篇教你如何寫好軟文的文章，此文章的大綱：目的、受眾群、價(jià)值、傳播性、傳播持久性分析均在文章結(jié)尾(底部)體現(xiàn);

文章旨在教會(huì)你靈活運(yùn)用各類軟文寫作方法，請(qǐng)最后閱讀文章底部(文章結(jié)尾部分是文章精髓);

本文內(nèi)容采用一句話方式讓閱讀更輕松、更容易學(xué)會(huì)利用軟文賺錢!歡迎你躋身軟文賺錢行列;

1、文章只有被閱讀才有價(jià)值，所以開頭要做的是讓閱讀者能夠持續(xù)閱讀下去，這點(diǎn)多看報(bào)紙寫作方法則能學(xué)會(huì)。開頭概括全文核心內(nèi)容，讓閱讀者明白此文章的價(jià)值所在來選擇是否繼續(xù)閱讀。

2、精簡：去除華麗的詞語則能讓文章價(jià)值充分體現(xiàn)。此文章就經(jīng)過2-3次精簡，純干貨。

3、開頭：開頭部分花費(fèi)50%寫作時(shí)間，3遍以上，來保證后面的文章被閱讀，而且前面最好不要加入軟廣告(側(cè)面軟廣告可以的，為以后做伏筆)。

4、標(biāo)點(diǎn)、錯(cuò)別字：盡量少出現(xiàn)，你的用心會(huì)換來閱讀者的尊重，行為表現(xiàn)為起碼看完開頭部分。

5、不要制造觀念，而應(yīng)該更符合閱讀者本身的觀念，當(dāng)然你得先分析你文章的受眾群體(例：我們只向網(wǎng)絡(luò)營銷者說軟文是可以賺錢)。

6、失效性：好的軟文被傳播會(huì)出現(xiàn)增效性、減效性(減效-熱點(diǎn)事件淡出視野-被推翻的事實(shí)-活動(dòng)帖-無效指點(diǎn)等、增效-專業(yè)技能指導(dǎo)-熱化的新聞事件-包含有用代碼的文章等)

7、傳播扭曲性：你的文章被轉(zhuǎn)載、修改、回爐偏離了原來的軟文中心(控制軟文核心如：證據(jù)、事件主體、當(dāng)事人、新聞核心、技術(shù)核心)。

8、話題順應(yīng)局勢(shì)：看看你身邊的人怎么說，跟隨大輿論隨波逐流比一時(shí)反面批評(píng)傳播時(shí)間更久更多。

9、制造話題：軟文不犯法所有東西都可以虛構(gòu)(不侵害他人利益)。

10、軟文的準(zhǔn)備：讀者更容易相信有根據(jù)的文章，請(qǐng)準(zhǔn)備好你的討論依據(jù)(依據(jù)：圖片、他人言論、引用地址、搜索結(jié)果、大家均認(rèn)可的事實(shí))。

11、技巧：某團(tuán)購網(wǎng)站違規(guī)操作，在團(tuán)購**產(chǎn)品的時(shí)候?qū)⒃瓋r(jià)168元提高到180元，牟取暴利(后面接事件：團(tuán)購必將滅亡、團(tuán)購不行啦等等)。

12、技巧：塑造人而塑造產(chǎn)品，某瞎子通過10年努力開發(fā)了一款專門瞎子用的瀏覽器，名叫小蝦米瀏覽器(闡述瞎子如何努力達(dá)到感人境地感染別人，自然有人想試試小蝦米瀏覽

器，而且這個(gè)瀏覽器也的確是有的，嘻嘻，你上當(dāng)了。)

13、技巧：制造或跟隨事件，最后買單(例：某SEO排名比賽第幾名爆料大量使用某某軟文發(fā)布渠道)。讓事件本身的傳播性會(huì)附加上品牌名稱被傳播，不管是否通過文字形式都會(huì)被談及。

14、總結(jié)：好的軟文，有廣告價(jià)值，但并不是堆砌廣告，分析受眾群，你要做的只是把握某一點(diǎn)的感染力。軟文核心不是廣告，是：事件、評(píng)論、技巧、價(jià)值、資料、新聞、喜好等。

15、技巧：一源碼網(wǎng)站舉辦支持創(chuàng)業(yè)免費(fèi)送源碼活動(dòng)，要求：發(fā)貼談此次創(chuàng)業(yè)思路、需要的源碼、使用源碼哪些優(yōu)秀特點(diǎn)(很多人發(fā)貼，結(jié)果都被坑了)。

16、技巧：一公司組織軟文撰寫比賽(議論主體為自家公司產(chǎn)品)，比誰傳播得多、廣、效果好，給評(píng)第一、二、三發(fā)獎(jiǎng)金(活動(dòng)本身就是營銷，再用營銷來營銷)。

18、技巧：據(jù)今年中國網(wǎng)絡(luò)信息管理中心統(tǒng)計(jì)、以上言論摘自網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)督局、2012年9月14日下午15時(shí)某機(jī)關(guān)全體出動(dòng)搗毀色情網(wǎng)站，包括***在內(nèi)的100家。等

19、技巧：你的對(duì)手決定你的身價(jià)：國內(nèi)軟文發(fā)布市場已被A軟文、B軟文、永久鏈軟文占據(jù)，呈三分天下的局面。

20、總結(jié)：好軟文潛力無窮，好發(fā)布渠道則如虎添翼。軟文傳播不但依靠自身傳播力，一個(gè)高的起點(diǎn)可能成為輿論的引爆點(diǎn)。

21、分析軟文受眾群：被發(fā)布網(wǎng)站的瀏覽者、被發(fā)布網(wǎng)站的采集者、軟文排名后的瀏覽者、自己推介軟文地址后瀏覽者、轉(zhuǎn)載后的站長、轉(zhuǎn)載后網(wǎng)站瀏覽者、轉(zhuǎn)載后排名瀏覽者、再次轉(zhuǎn)載者本人

22、軟文撰寫首先要明確自己的目的(直接營銷、被傳播鏈接、被傳播品牌、作為自己品牌的權(quán)威報(bào)道)然后分析自己的軟文的受眾群，結(jié)合目的考慮撰寫方式后進(jìn)行撰寫。

23、分析受眾群的特點(diǎn)，不要考慮被所有讀者受你的軟文，只要你的目標(biāo)客戶看到并吸引即可。

24、結(jié)合我們平時(shí)看到的新聞、事件來反向考慮，你喜歡談?wù)摰脑掝}(其實(shí)來自某一篇文章)中哪些地方會(huì)吸引到你，讓你記住并談?wù)?，模仿它就行了?/p>

25、軟文的受眾群不同則會(huì)導(dǎo)致所采用的語言風(fēng)格不同(如果希望被站長轉(zhuǎn)載符合他們閱讀習(xí)慣、如果是被大眾傳播符合他們口味、如果是被投資方采納符合他們標(biāo)準(zhǔn))。

26、軟文撰寫切不可按照自己習(xí)慣很久的方式來寫，或按照自己看到的文章方式來寫，那樣局限太大，應(yīng)該從受眾群反向思考或者閱讀受眾群可能喜歡閱讀的文章中學(xué)習(xí)。

27、軟文傳播考慮：其受眾群肯定是一定傳播能力的人，有沒購買能力不重要，什么人有傳播能力，而又會(huì)看到你的文章呢，看后并會(huì)記住呢?而且還會(huì)在以后談?wù)摰?

28、軟文直接營銷：某些商品直接放門戶站，很快能賺錢，其產(chǎn)品特點(diǎn)是行業(yè)pian/z多，大家需求普遍而不敢嘗試網(wǎng)購方式購買，因?yàn)樘嗉儇洠@個(gè)時(shí)候直接營銷效果很好(希望不是賣假貨)。

29、你如果自己沒文采但是又不可能請(qǐng)編輯，那么請(qǐng)找到你的受眾群喜歡看的文章，進(jìn)行模仿。

30、軟文其實(shí)是有廣告價(jià)值的文章，并不是含有廣告的文章。比如你喜歡上面的文章，雖然并沒有出現(xiàn)永久鏈，但是他會(huì)隨著你的傳播而傳播。

31、技巧：一個(gè)博客發(fā)現(xiàn)站長很喜歡轉(zhuǎn)載自己的內(nèi)容，原因?yàn)椋簡蝹€(gè)文章很長本可以分開發(fā)布、很少含外鏈、全原創(chuàng)、有價(jià)值、站長本身就喜歡這些文章等。(如：楊均勝醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)營銷博客 http://cqurl.com)

32、技巧：某公司大樓上方驚先UFO，目前UFO管理局出動(dòng)全部人力介入事件調(diào)查(有種人喜歡被專注，則轉(zhuǎn)載別人可能專注的話題，前面某公司、某景區(qū)是受益者)。

33、技巧：攝影樓搞個(gè)網(wǎng)絡(luò)評(píng)比寶寶照片誰最可愛，評(píng)比方式很簡單，打開鏈接點(diǎn)“贊一個(gè)”(你收到過朋友這類而不得已打開鏈接嗎?你為了孩子叫別人點(diǎn)擊鏈接過嗎?)。

34、技巧：笑話會(huì)被傳播無數(shù)次，比如：剛才快遞員打我手機(jī)，我存了他的號(hào)名為“圓通“。結(jié)果，結(jié)果我媽拿著手機(jī)跑過來。有個(gè)和尚找你(下次找快遞你會(huì)先想到圓通)。

35、總結(jié)：關(guān)注你關(guān)注的，關(guān)注別人關(guān)注的，發(fā)揮想象力創(chuàng)造是無窮的。

36、技巧：個(gè)人是比較喜歡在麥考林購買東西的，相比之下質(zhì)量還是很靠得住。

37、技巧：賣藥的客戶，常在永久鏈發(fā)布些很裸露的直接廣告，他說不用轉(zhuǎn)載，就發(fā)新浪、網(wǎng)易、搜狐等就行了，發(fā)了就是信譽(yù)就是客戶來源。

38、技巧：國外JJWW研究所最近公布成功突破人類長高基因圖譜，通過此圖譜得知人類在30歲之后依靠藥物手段依然可以增高5-10厘米，此發(fā)現(xiàn)將改變?nèi)祟惛叨取?/p>

39、技巧：A5經(jīng)常做訪談，其中就不乏一些軟文類的。

40、總結(jié)：軟文不要拘泥于形式，要大膽創(chuàng)新，如果軟文足夠好，一個(gè)軟文將可能包含N個(gè)不同傳播類型的廣告。

41、文章將被轉(zhuǎn)載到哪里去，需要做個(gè)簡單的跟蹤，只要復(fù)制文章部分文字，進(jìn)行搜索則可以找到傳播去處。

42、軟文實(shí)際是攻克客戶心理，找到人群讓整個(gè)文章攻其一點(diǎn)如：讓其信任而購買、讓其好奇而搜索、讓其記憶而談?wù)摗?/p>

43、準(zhǔn)備寫一個(gè)軟文的時(shí)候請(qǐng)盡量多的閱讀類似的文章，這樣能很快積累素材和談資。

44、多練習(xí)多發(fā)表并統(tǒng)計(jì)傳播數(shù)量則可在一段的操作中學(xué)習(xí)好。

45、不用做網(wǎng)站，寫好軟文幫凡客、淘寶客推廣也能賺錢的。

46、剛開始資金不夠發(fā)布渠道通常為小站、論壇等，有一定資金了應(yīng)該將精心寫的軟文發(fā)布到更大的平臺(tái)，如新浪、網(wǎng)易、騰訊等。

47、軟文適合做長期的營銷，他的效果是持續(xù)的，可能10年后你年輕時(shí)候的軟文出現(xiàn)你的面前，也請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者選擇能持續(xù)發(fā)展的行業(yè)。

48、軟文效果雖然持久但是一般短期內(nèi)無法出現(xiàn)巨大爆炸效應(yīng)，應(yīng)該以長期堅(jiān)持的態(tài)度來對(duì)待軟文寫作、發(fā)布。

49、軟文營銷突出自己產(chǎn)品、網(wǎng)站核心賣點(diǎn)，不要什么都說好，一點(diǎn)好就足以讓人關(guān)注、記憶了。

50、在寫軟文時(shí)候注意敏感詞，因?yàn)槊舾性~會(huì)妨礙傳播。

51、技巧：以前玩SEO的時(shí)候，插入圖片，老是搜索到的就那幾張圖片，而且多少有點(diǎn)軟的意思，我想我是無意間幫人傳播了。

52、技巧：最近.XXX的域名經(jīng)常出現(xiàn)一些誰搶注誰的事件。

53、技巧：3Q大戰(zhàn)這類的機(jī)會(huì)不要錯(cuò)過。

54、技巧：將QQ群聊天記錄整理，發(fā)布其實(shí)也是不錯(cuò)的軟文，QQ群就是內(nèi)部軟。

55、總結(jié)：熱點(diǎn)人物、熱點(diǎn)事件都是軟文傳播的好媒介。

56、技巧：網(wǎng)站容易被采集的時(shí)候，可以發(fā)布大量垃圾偽原創(chuàng)軟文，多少都會(huì)被傳播起來的。不要老瞄準(zhǔn)關(guān)鍵詞，看看品牌路線。

57、技巧：星際的游戲密碼，我老是記不住，終于在一段軟文中找到了，結(jié)果給上下的內(nèi)容吸引買了點(diǎn)啥。

58、技巧：軟文可以傳遞信息，也可以傳遞感情。

59、技巧：此文章中你發(fā)現(xiàn)了哪些軟的地方?

60、總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)有時(shí)候只要抓住別人不注意的一兩點(diǎn)則可以創(chuàng)造神話，請(qǐng)多關(guān)注你平時(shí)忽略的。作者希望你也能躋身軟文賺錢的行列。

文章目的：

讓人閱讀后，想發(fā)軟文;

說明重點(diǎn)：

發(fā)軟文的利益：直接營銷、傳播外鏈;

發(fā)軟文其實(shí)很容易，也很方便;

受眾人群(營銷對(duì)象)：

知道軟文但是沒發(fā)布過的網(wǎng)絡(luò)銷售者：個(gè)人站長、企業(yè)部門負(fù)責(zé)人;

文章載體：

永久鏈資源庫表下標(biāo)簽《營銷型軟文撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》

文章價(jià)值：

一句話的形式說明有價(jià)值的軟文撰寫方式、技巧、要領(lǐng);

傳播性：

直接被轉(zhuǎn)載可能性不超過15%，主要通過閱讀后談?wù)撔牡脮r(shí)傳播永久鏈軟文撰寫手段;

效果持續(xù)性：

用心整理好的技巧、方式、要領(lǐng)會(huì)被閱讀者永久記憶;

撰寫注意事項(xiàng)：

1、文章長，需要開頭就給人沖擊，讓人有認(rèn)可感而持續(xù)閱讀、收藏等;

2、文章表達(dá)需要盡量簡單，去除任何修飾性詞語;

3、文章價(jià)值是被閱讀的基礎(chǔ)，需要比任何文章撰寫都用心;

4、在價(jià)值內(nèi)容中不可插入廣告，只能以示例形式出現(xiàn);

5、要有說服力，但不可以直接說明發(fā)布軟文的價(jià)值;

6、文章內(nèi)容應(yīng)該是永久、持續(xù)性的更新;

7、每次更新完后，自己看一遍，去掉口頭修飾語以及錯(cuò)別字等;

8、文章應(yīng)該由淺入深的闡述軟文寫法;

9、軟文寫作方法的可操作性，需要多次詢問客戶以提高價(jià)值;

10、文章無需說服力，只要寫作方法價(jià)值;