第一篇：中學生自評[精選]

1． 本學期的優點有：在學習上，比小學的學習成績好一點點了。缺點：衛生習慣

還不是很好，如：吃飯時候不洗手，上床睡覺之前不洗漱。作業上有時候完不

成，經常拖到星期天晚自習再做。在班上，好朋友不多，因為人緣不大好。

2． 本學期學習成績不理想，數學和英語一直提不上去，但我會爭取的；在衛生上，每次掃地的時候我都很積極。我熱情開朗，對同學沒有高低貴賤之分，也不會別人背后議論他人。今后我要再每件事上都做到成功。

3.本學期我在紀律方面表現的不是很好，有時會說話，對作業有時不太積極，甚至完不成作業，作業質量不是很好。上課時偶爾會做小動作，上課舉手次數不多，不愿意舉手回答問題，每次都被老師點名提問，缺少一些自信心和勇氣，對老師敬而遠之。

4.我覺得這一個學期學的很不好，應該給自己一個“差“。雖然差是差，但我還是收獲了很多的知識，像數學老師講的方程；語文老師講的文言文，英語老師講的單詞，還有最重要的我交到了好朋友。這一學期我考試考的很不好，都沒有進前一百名，所以期末我一定要考好。

4.本學期我對自己的評價是良，因為我覺得自己的地理、生物、歷史、思品等科目的還不錯，而且語文也提高了，數學卻有些退步，成績一次不如一次，不過，我會努力考到優秀。目前我最差的科目是英語，聽力聽不清，自己也不太會做，所以我要加油，考得更好。

5.我學習不認真，思考不周全，做題不認真，自認為什么都會了，其實只會一半。我，還有點自大，第一次考好了，就覺著這次能考好，下次一定能考好，所以，就不在意老師所講的問題或重點，就覺著都會了，聽一點就可以了，可是下一次考試，一開考，我就昏了頭，有很多題不會。以后，我努力地要把沒聽的知識補回來。

6.本學期我在學習上的心態是比較好的，不管是哪門功課都會認真學習，但是在第一次月考時，沒有取得理想的成績，從此我立下決心，一定要努力學習。果然在期中考試時，局面有些好轉，我一定會努力學習，再創佳績！

這一學期我好像變了一個人似的，我學到了很多東西。在這里很好，同學們對我也不錯。在小學學習還行，在七年級二班，我們班70多人，我在三四十名，我覺得班內高手如林，不過，我學習還會努力的。小學的時候，有罵人、隨手扔垃圾、不按時做作業的習慣，現在我已經全部改掉了。這就是我上初中這一學期的變化。

8.這一學期我好像變了一個人似的，我學到了很多東西。在這里很好，同學們對我也不錯。在小學學習還行，在七年級二班，我們班70多人，我在三四十名，我覺得班內高手如林，不過，我學習還會努力的。小學的時候，有罵人、隨手扔垃圾、不按時做作業的習慣，現在我已經全部改掉了。這就是我上初中這一學期的變化。

9.要到期末考試了，這就意味著這一學期即將結束，在這里我做了一個總評，雖然我的英語很差，但是我已經很認真的學了其他進門課程，在紀律上我做的也很好，能做到上課不說話，不和同學吵架，在衛生方面，我也很好，不隨便扔垃圾，在和同學關系上做的更好，主動和同學交流，我有許多朋友，雖然英語沒學好，但是我要在其他課上下功夫。名次提上去。

10.本學期在學習上，我學習不大理想，也不知是怎么回事，英語就是學不好，也許是沒用功的原因吧！在紀律上表現還可以，有時會出現小錯誤，懇請老師原諒我。在宿舍里，和同學們和睦相處。我發誓，今后我一定會好好學習，以優異的成績來報答父母與老師！

11.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子！你的年齡在我們班偏小，基礎學習不是很扎實，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發言，作業質量、速度都大有進步！愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

123.在這學期中，我哭過，笑過，跌倒過，爬起過。。本學期中成績一直提不上去，有時上課走神，一些壞毛病環繞著我。盡管這學期有這么多的煩惱，但我過的很快樂，很充實。我發誓，今后我一定會好好學習，以優異的成績來報答父母與老師！

第二篇：中學生100字自評報告

中學生100字自評報告范文

在家，我是一個聽話，孝敬父母。能幫父母做一些力所能及家務的好孩子。在校我是一個遵守校園制度的好學生，不遲到，不早退。今天的事情今天做是我人生的信條。我是一個刻苦學習的好學生，學習成為了我現在的頭等大事。我是一個開朗，大方的學生。與同學交往時總是能給同學們帶來歡笑，并能幫助同學們解決一些困難。我積極參加學校組織的各項活動，并充分發揚了不怕苦，不怕累的精神。在校外，我總是能幫做到尊老愛幼，并幫他們解決困難。遇到老師時，我能主動地向老師問好。我希望在新的一年里，我能繼續努力。

進入二中可能并不是我的第一選擇，但進入二中讓我學到了以前并不知道的道理。尤其是現在即將過去的高三上學期做為一名學生在三年中，我遵守紀律、尊敬師長、關心集體，雖沒有為集體做過太多的事，但是我有較強的集體榮譽感，我會努力為集體增光添彩！做為一名公青團員，我有較強的覺悟遵守社會法律積極實踐。在團組織的領導下我會爭取更多的進步，進一步提高自己的思想覺悟。做為女兒，我關心家長孝順父母友愛姐妹，在家長的支持下我度過一道道難關去為我的夢想努力！在家人的關懷下，我會爭取更加優異的成績，更加孝順父母、關心家庭，為自己的高中生涯畫下完的句號。現在的我還有很多缺點，如太過內向，不太能夠處理好人際關系等，但我會改正這些缺點，為自己的人生道路鋪平道路，為高考增加更多的信心！

第三篇：中學生考試焦慮自評量表

中學生考試焦慮自評量表

來源：日期：2012年03月01日閱讀：32

3班級:_______ 姓名:________ 年齡:______ 性別:_______總分:__________ 你想知道對于考試焦慮的嚴重程度嗎,請測試:與你最近兩周的情況 序號問題很符合比較符合較不符合很不符合1、在重要的考試前幾天，我就坐立不安

了。3210、臨近考試時，我就瀉肚子

了。3210 3、一想到考試即將來臨，身體就會發

僵。3210 4、在考試前，我總感到苦

惱。32105、在考試前，我感到煩躁，脾氣變

壞。32106、在緊張的溫課期間，常會想到：

“這次考試要是得到個壞分數怎么

辦？32107、越臨近考試，我的注意力越難集

中。3210 8、一想到馬上就要考試了，參加任何文娛活動都感到沒勁。

3210、在考試前，我總預感到這次考試將要考

壞。321010、在考試前，我常做關于考試的夢。321011、到了考試那天，我就不安起

來。3210、當聽到開始考試的鈴聲響了,我的心馬上緊張地急跳起來。

321013、遇到重要的考試，我的腦子就變得比平時遲

鈍。321014、看到考試題目越多、越難，我越感到不

安。321015、在考試中，我的手會變得冰

涼。32116、在考試時，我感到十分緊

張。32117、一遇到很難的考試，我就擔心自己會不及

格。321018、在緊張的考試中，我卻會想些與考試無關的事情，注意力

集中不起

來。31019、在考試時，我會緊張得連平時記得滾瓜爛熟的知識一點也

回憶不起

來。31020、在考試中,我會沉浸在空想之中一時忘了自己是在考

試。321021、考試中，我想上廁所的次數比平時多

些。3210 0 0 2222、考試時，即使不熱，我也會渾身出

汗。321023、在考試時，我緊張得手發僵，寫字不流

暢。321024、考試時，我經常會看錯題

目。321025、在進行重要的考試時，我的頭就會痛起

來。321026、發現剩下的時間來不及做完全部考題，我就急得手足無措、渾身大

汗。31027、如果我考了個壞分數，家長或教師會嚴厲地指責

我。321028、在考試后，發現自己懂得的題沒有答對時，就十分生

自己的氣。31029、有幾次在重要的考試之后，我腹瀉

了。321030、我對考試十分厭

煩。3231、只要考試不記成績，我就會喜歡進行考

試。321032、考試不應當像在這樣的緊張狀態下進

行。321033、不進行考試，我能學到更多的知

識。3210

總分計算為:3乘以填3的次數+2乘以填2的次數+1乘以填1的次數 220 1

第四篇：中學生體育衛生自評（最終版）

頤和中學體育衛生專項工作自查報告

為了進一步規范我校的辦學行為，不斷提高辦學水平，全面實施素質教育。根據教育部關于《中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》的通知，我校充分發動教師認真學習自查細則，針對我校實際情況逐項進行了認真的自查。現將自查情況匯報如下：

一、高度重視，提高認識。

體育教育是素質教育的重要組成部分，學校領導對此十分重視，首先在校行政會上向中層以上干部傳達和學習文件精神，認識體育專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體育教育工作的重要措施，接著向教職工傳達文件精神，組織體育教師學習了《學校體育工作條例》、《中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》的通知。

二、學校體育工作

1、制定方案，開展工作。

我校一貫把體育教育工作納入到學校整體工作計劃之中，建立校長領導下的學校體育教育工作領導小組，實行分管負責制。工作流程為：校長—分管領導—體育教師一條線。學校主要領導積極學習國家體育教育工作政策和法規。學校每學年的工作計劃和年終工作總結中，都把體育教育工作的內容作為重要的一項。學校還有專項的體育教育工作計劃和專項工作總結，從而為這項工作的順利開展奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。

2、構建優質教師隊伍。

嚴格按照《全日制普通高中課程計劃》配備專職體育教師三人，教師具有很專業的教學、組織競賽、運動隊訓練的能力，師資隊伍學歷達到國家規定的要求。一級教師1名，二級教師2名。確保每個教學班保質、保量的上好每一節體育課和每一次活動課。全體體育教師在任何情況下都能團結協作、一起參與、發揮特長、相互幫助。每個教師每年接受多種形式的業務培訓，并獲得培訓證書。教研組制定了教研活動計劃，保證每周一次的體育教研活動，采取各種形式的活動。如：上課、說課、案例分析、論文評析、教學論壇等等。2008年5月舉行的滄州市第十三屆中小學體育教師評優課中，苗凱老師獲得實踐課、基本功兩項一等獎，在同年10月份舉行的滄州市第一屆中小學體育教師基本功大賽中，王金鑫、邊艷英老師均獲得一等獎。

3、嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序。

我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課程，各年級每周每班設體育課二課時，并按教學大綱的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。學校不以任何理由擠占、挪用體育課時間。體育教學按學年、學期、單元計劃進行，體育教師有教案且包括課次、教學任務、準備活動內容及程序、教學內容及程序、技術要領及難點、教學方法、保護與幫助、場地器材布置意圖、運動量等內容，教學質量高。

4、開展豐富多彩的體育活動，提高學生身體素質。“強化管理，制定制度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序”，同時開展大課間操活動，保證了陽光體育鍛煉的實施。我校體育工作已形成規律。常規工作如：上課、早鍛煉、課間操、大課間等活動均能有條不紊地開展，學校每年開展多樣小型的體育競賽活動，如籃球、拔河比賽。對有體育特長（如籃球、田徑等）藝術體操特長或某一方面有特長的學生分類輔導，組建了校籃球隊、足球隊、舞蹈隊、武術隊、乒乓球、羽毛球等多種興趣小組。并在時間、場地、設施、師資方面給予充分的保證。各年級每天一節課外活動課，各項課程有計劃有過程、有總結、并形成傳統。做到各類體育活動經常化和制度化。并按課程標準要求，嚴格對學生進行體育素質測試，并將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為學生畢業和升學重要考核內容和評選先進集體和先進個人的重要內容之一。

5、在體育教育設備及教材配備方面。

學校配備了1間健身室，1間器材室，1間乒乓球室，1間棋類室，體育器材共計30多種，170多件，基本上能夠滿足體育教學和運動訓練的需求。體育場地方面，有籃球場5塊、排球場、羽毛球場地數塊、室外乒乓球桌數臺。學校正在籌建400米的塑膠跑道的田徑場，至時，體育場地將是我校最值得驕傲的設施。

6、教學、訓練成效明顯。

學生體質狀況良好，學校每年有學生體質狀況的測試數據，肺活量體重指數高于本省平均水平，學生耐力指標高于本省平均水平。學生體育合格標準率達到95%以上，因病缺課率不超過0.6%。在2009年滄州市第七屆中學生體育節中取得了令人矚目的成績：初中男子籃球賽小組第二名；乒乓球比賽團體第二名，其中包攬女子所有項目的冠軍；異程接力比賽獲得第六名。連續兩年參加滄州市迎元旦冬季長跑比賽，派出500人的長跑方隊，受到了市領導的表揚，并在市教育局的《教育簡報》上進行了書面表揚。

三、學校衛生工作

2005年9月建校初學校建立健全了衛生工作領導小組，并設專人負責日常工作和檢查監督指導。并制定了衛生檢查評比制度，將檢查結果計入量化考核。

1、學校醫療設施：學校設有醫務室，配備專職校醫三名，均有執業資格，醫務室的設備及相關器械齊全，基本達到中學醫務室的相關標準。能按時參加衛生部門組織的業務培訓，接受專業知識的培訓率達百分之百。學校從關心青少年身體健康角度考慮，每年為學生進行體檢并建立健康檔案；為提高教職員工的健康水平定期組織教職工體檢。

醫務室除認真做好學校師生日常衛生保健工作以外，積極配合學校做好急慢性傳染病、流行病的預防控制工作。

在去年甲型流感和手足口病傳播期間，我校領導高度重視，成立傳染病防控領導小組，制訂了應急預案，充分利用電子顯示屏、宣傳廣告欄對學生進行手足口、甲流以及常見病的宣傳教育，使每個學生都能了解常見病的知識，對學生進行晨檢、午檢，對有發熱癥狀的學生按有關部門的要求嚴格實行隔離，做好檢測記錄，對因病缺課的學生做好登記。學校還積極聯系市疾病防控中心，及時為師生接種疫苗，由于防控措施到位，學校未出現一例該病患者，有力保證了學校教學工作正常進行。

新校舍的教室采光照明均按照《中小學校教室采光照明衛生標準》設計，采用南北向雙側采光，為防止窗戶的直接眩光，教室均設有窗簾以避免陽光直接射入教室內，教室平均照度達到150LX。教室黑板采用耐磨無光澤材料制成的黑板，無破損裂縫，無暗光。

2、學校食品衛生：各學校嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，與食堂從業人員簽定《衛生安全責任書》，建立衛生責任追究制度；總務后勤部門有專人負責學校食品衛生安全工作；學校食堂有衛生許可證，從業人員有健康證，有食堂衛生管理制度與措施，食堂環境與設備、食品加工、存放器具符合衛生要求，食堂布局合理。學校各班統一向學生供應充足的、符合衛生標準的飲用水，確保水源衛生安全。

3、健康教育：每學期，我校都安排幾次健康教育課，一般采取集體授課的形式，即分年段在多媒體教上課，以增強學生的健康意識，加強衛生宣傳教育，在學校的宣傳窗專門開辟了衛生專欄，宣傳“非典”“艾滋病”“吸毒”等，讓學生掌握基本的健康知識，并養成健康的行為和習慣。組織開展預防艾滋病宣傳教育活動，并將預防艾滋病宣傳教育作為重要內容，通過圖片、講座、黑板報、發放預防艾滋病教育資料等對學生進行預防艾滋病和遠離病毒的健康教育，并根據季節性流行病傳染特點，進行預防宣傳教育；健康教育的時間以健康教育課和晨會為主；師資由各班主任兼任。通過健康教育活動，學生基本掌握了健康知識，養成了良好的健康行為習慣。學校領導對食品安全工作非常重視，把食品安全工作列入重要議事日程，建立了食品安全長效監督管理機制，設有專職及兼職行政管理人員，負責餐廳的監督檢查和管理工作。學生發展中心利用組織學生觀看健康飲食文化教育片等多種形式，對學生進行食品衛生安全和科學營養知識的教育和指導，引導學生養成健康科學的生活方式，培養學生良好的衛生習慣。

學校餐廳在開業前均取得了衛生行政部門頒發的衛生許可證，從業人員辦理了健康證，健康證持有率達100%，做到無證不準上崗。

管理人員嚴把食品采購質量，各種食品除蔬菜外所有采購的食品必須標識齊全，禁止“三無產品”進校，定期索要“三證”，并做好進貨驗收和登記，保證原材料符合衛生標準。堅持48小時留樣制度，加強餐具消毒管理，所有餐具必須一餐一消毒讓師生用上放心餐具。還制定了食物中毒應急預案。

為使餐廳內外的衛生更加整潔，今年初經聯系與皓月保潔公司簽訂了保潔合同，有專業人員來做，進一步改善了師生的就餐環境。

我校的飲用水是由滄州市飲食服務有限公司提供的“清清甘露”牌桶裝純凈水，該廠定期進行水質檢測，保證飲用水的安全。

接受疾病預防控制機構和相關衛生醫療機構對學校的食品衛生進行監督和服務。每年中高考期間，衛生防疫部門都親臨我校現場辦公，進行監督檢查和指導。

四、存在的問題 總之，在看到成績的同時，我們也發現了一些問題，與兄弟學校相比，還存在著一定的差距。新課程的設備設施配備與原配備要求存在差距，不利于新課程的實施。現有的體育器材基本滿足體育教學及衛生教育的需要，但距離配備標準仍有一定差距。體育衛生工作管理不夠科學。通過自評，查其缺點，找其差距，我校將不斷通過“軟件從嚴，硬件從實”的自查整改工作，堅持“自查從嚴，匯報從實”的原則，進一步健全和完善有關制度，切實加強日常管理和檢查監督，促使學校體育衛生教育工作上一個新臺階，促使我校向更完善的方向邁進。

第五篇：中學生自評報告

中學生自評報告

高中畢業生自我鑒定范文三年的高中校園生活是我人生的一大轉折點。我于xxxx年9月以優異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件和硬件的學習。

有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。

學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。

身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。xxxx年我以熟練的計算機技術應聘為學校網站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學及老師的一致好評。

本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

我叫**，今年14歲。XX年從**小學畢業，現就讀于**中學。回首三年的學習過程，是一段多么快樂的時光啊!自始至終我都能夠遵守學校的各項規章制度，嚴于律己，寬以待人。每個學期老師都會對我的學習情況進行總結，幫助我找出我的不足，每當我翻開這一本小冊子，看到老師給我寫的評語，我都能夠清晰地感受老師對我的關愛和寄予的厚望。我為沒讓老師失望感到非常的自豪。

在學校，我斯文禮貌;在家中，我孝順尊重父母，爸爸媽媽對我一直很滿意;在社區，我是鄰里公認的有口皆碑的好公民。我積極參加學校組織的社會公益活動;曾跟父母一起參加社區公益勞動，去敬老院和兒童福利院看望孤寡老人和殘疾兒童;還全家行動為四川災區人民捐錢捐物;我在公交車上能主動給陌生的老人讓座;扶盲人幼童過馬路……。

我有很強的社會責任感和是非觀，能身體力行地弘揚身邊的好人好事，抨擊和糾正他人的不良行為與社會現象。我擔任班干部和課代表工作主動認真負責而且樂此不疲，曾多次獲得“優秀班干部”榮譽。三年來，我的思想品德評定均為優秀。我是個活動積極分子，有很強的班級榮譽感，曾參加過學校的器樂隊，學校組織的班級合唱比賽，廣播體操比賽，演講比賽和手抄報比賽，都取得了不斐的成績。在學習上，雖然我的成績不曾是班上的第一二名，但我能腳踏實地，進取拼搏，不愿服輸，爭取每天進步一點點，終于我也成了 5a生，我為自己吶喊，我為自己加油：你能行!

我有良好的學習習慣，上課時能認真聽講，認真作好筆記，每天能如期優質按量地完成老師布置的作業。每個學期初我都會為自己制定一個科學的學習計劃。而在每個學期末我又會對本學期進行一次深刻總結。對每次的考試，我會進行深刻反思，及時總結經驗，找出不足，明確努力方向。我喜歡看課外書籍，因此，一到放假，我會讓媽媽從她學校的圖書館借來大量的中外名著來看，有時還用自己的零花錢上新華書店去買上幾本解渴。每讀完一本書，我都會寫出自己的讀后感。我喜歡英語，而且我的記憶力也好，在學校組織的英語單詞競賽中取得了優異的成績;我的英語口語流暢，語言表達能力強，因此曾多次參加過市區兩級語文作文大賽，中文演講比賽，英語風采大賽，英語口語演講比賽等，取得了特等獎，一等獎，三等獎和優勝獎等。由于老師，父母的悉心教導，再加上我個人的不懈努力，初中三年中，我獲得了數學競賽三等獎，英語比賽一等獎等好成績;被評為“學習積極分子”，“優秀特長生”，“月考進步獎”，“三好學生”和“優秀學生”等榮譽。這些成績使我贏得了老師和同學的好評，也承載了爸爸媽媽的厚望。

我思想上要求上進，積極向團組織靠攏，終于我成了一名共青團員，我會一如既往地嚴格要求自己，不斷鞭策自己，完善自己，使自己成為一名優秀的共青團員的。我熱愛生活，喜歡動腦動手，而且有較強的動手能力，在化學和物理學科的實驗課上，我大膽地進行著實驗，細心觀察現象，詳細地記錄過程，科學地撰寫實驗報告，因此化學和物理的實驗考查成績均為a等。

我熱愛生活，平時除了學習，我還喜歡深入社會，進行社會調查，關注社會，培養自己的社會視角。我的爺爺奶奶都生活在農村，知道農民生活的不容易。因此我在讀初一的那年暑假里，調查了部分農民工的生活情況，后來還撰寫了一個名為《關于農民生活狀況的調查》。

通過這次調查，我深深體會到了農村人生活的簡單和不容易。我喜歡有條理有情趣的生活與學習方式。我熱愛生活，曾利用休息時間，給我溫馨的家拍了寫真;把我練過的書法，看過的書目，寫過的讀后感都羅列成冊，還央求爸爸給它寫序、命名。爸爸給了我和我的作品很好的評價，親自為它取名為《生活的笑臉就在我掌心里》。我熱愛生活緣于我能在生活中發現美，感受美，并且不斷的去創造美。

我喜歡繪畫，愛好聽歌、唱歌。會彈奏電子琴，演奏二胡，曾參加過株洲市舉行的群藝演出活動。我的身體素質好，每項考查均達到健康標準，是一名健康的中學生。雖然我的體育成績曾經不夠理想，但通過自己的不懈努力，我達到了一個又一個指標：跳繩一分鐘能跳一百六十多下了，單手握力也達到了38公斤。我將在以后更加努力，爭取更好的成績。