第一篇：黨員個人自評

2017年民主評議黨員個人自評

民主評議黨員是全面貫徹落實黨的十八屆六中全會提出的全面從嚴治黨方針，提高黨員素質的一項重要措施。雖然自己來中心時間不長，但是從自己正式開始上班，我就始終以一名工廠黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作和學習上有進步，在黨性修養上有提高，在黨員模范作用上有發揮，做好自己分內的工作。

一、強化理論學習。能夠按照黨支部安排，積極參加各項集體學習，認真閱讀各種學習資料，學習黨的路線、方針、政策，學習貫徹重要文件精神，利用網絡等媒介廣泛了解國家大政方針，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識不斷增強。同時主動加強個人業務知識學習，不斷提高業務技能。

二、嚴格行為自律。能嚴格按照共產黨員的標準要求自己，帶頭踐行社會主義核心價值觀，從不參與違紀違規活動，在崗期間能按時完成領導交辦的各項工作任務，學習政治、經濟、科技等知識，不斷提高個人素質。能夠聽從黨組織安排，認真履行黨員義務，積極參與各類集體活動，從不投機取巧、徇私舞弊。

三、改進工作作風。在工作作風方面，能夠自覺按照“三嚴三實”標準自查自糾，認真查找工作中存在的四風，切實改進自身工作中的“懶、慢、浮、散”不良風氣，在工作中主動向先進代表、崗位能手學習，向工作資歷久、經驗豐富的老工作學習，不斷總結經驗，提升工作水平。

在這段時間工作中，我的思想、學習、工作都取得了一定的進步，但距優秀共產黨員的標準還有很大的差距，主要在以下幾個方面：一是學習不夠深入，對于一些新知識、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神；二是思想上還有懈怠的情緒，在工作學習中缺乏恒心，有時存在消極怠慢的情況；三是工作缺乏條理性，工作規劃總結不系統，與領導的要求還有一定的差距；四是創造性工作開展不夠，不能及時根據實際情況，拿出新辦法新思路新對策。

今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，全面加強自身建設，不斷地擴充自身的知識儲備，提高自身的修養，增強工作能力，積極投身到中心的建設發展中去。

第二篇：黨員個人自評

個人自評

有人說：一個人經常有什么樣的行為，就會有什么樣的習慣，有什么樣的習慣，就有什么樣的態度，有什么樣的態度，就有什么樣的習慣，有什么樣的習慣，就有什么樣的性格，有什么樣的人生。從這個意義上說，經常反思我們的言行是何等重要，特別作為一個共-產-黨員。融融嚴冬，即將過去，這一年來，在黨支部的領導和各位黨員同志的幫助下，本人通過收聽、閱讀黨報、黨刊等一系列學習活動，對黨有了進一步的認識。在平時的工作和生活中，本人性格活潑開朗，平易近人，和同事，領導相處愉快，樂于助人。我思維活躍，能創造性地開展班級各項工作。善于開展家長工作，充分調動家長積極性，班級工作開展有特色。

認真分析自己，發現需要改進的地方還很多，距離一名優秀的黨員的標準還有一定距離!

一、學習工作思想方面

1、抓學習，提高綜合能力

在工作中，我采取在實踐中積累經驗，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，認真學習科學發展觀精神，在大事大非問題上，不再沖動，能夠保持頭腦清醒，立場堅定。在日常教育教學中注重業務和其它方面的學習，根據工作需要和自己幼兒園環境實際，堅持學習現代化信息技術，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業務素質和教學水平。在信息技術教育教學工作方面，我有很多的專業知識和技術需要學習和提高，為了盡快提高自已的專業水平，我通過不同的渠道和方式進行信息技術學習。長期的堅持學習，使我和大家從不同程度上懂得了許多日常工作中學習不到的知識，同時大大提高了我的知識面和對一些應用軟件的使用。

2、抓工作作風，提高工作效率

在教學管理工作中，我始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的熱情和工作責任感做好幼兒園教師工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實的精神，在各項工作中對自己高標準、嚴要求，增強責任感，教育教學一絲不茍。根據《3-6歲學前教育指南》的要求，認真寫好教學計劃，力求吃透教材，找準重點、難點。從孩子的年 1 齡特點和生活實際出發，注意調動孩子學習的積極性和創造性思維。在對幼兒的教育中注重對幼兒進行手把手的輔導，課后及時做課后效果的反饋，找出不足。

3、其它方面務求完美

除教學管理工作外，無論是哪個方面的工作，只要需要我，我都能盡善盡美的完成好，如：幼兒保險、手足口病防控、幼兒園的安全、等等。學校后勤工作，我也是盡我所能去協助解決，后勤有困難只要說一聲，我就努力想辦法幫助完成。這些工作我都是無怨無悔的去做。目的就是讓我們幼兒園的教育在各個方面都更上一層樓，讓我們的孩子受到更好的教育。

二、個人存在的問題和不足：

1、理論基礎知識薄弱。作為一名黨員對黨的路線、方針、政策堅決擁護，在政治思想上學習不夠，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，不利于自身工作的提高。

2、學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內容不系統、不全面，只注重與本職工作有關的內容，對當前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠透徹。

3、工作中，隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作忙時有急躁情緒。

三、今后努力的方向：

1、加強學習提高素質。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。

2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，為幼兒園的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，積極支持教務處組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把幼兒開心不開心，家長滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立幼兒教師的良好形象。

3、轉變作風，積極工作。貫徹落實科學發展精神，廉潔從教，腳踏實地地做好本職工作，多學習教育專著和教育理論，多了解幼兒年齡特點，考慮問題三思而后行。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成教學工作任務。

作為幼兒園的職員之一，我在今后要認清形勢，立足于幼兒教育教學實際，創新思想、創新觀念，追求卓越，在工作中專心致志，為幼兒園各方面工作出謀獻策。我要保持蓬勃向上、意氣風發的精神，緊密團結在黨的周圍，積極向黨組織靠攏。我堅信：在黨的關懷下，在同志們的幫助下，我會更加穩健和成熟，我要以先進模范為榜樣，用心工作，為幼兒園的明天，貢獻自己的力量。

以上是我的匯報，當然我的思想、工作和生活中還存在很多不足，請同志們批評指正、多提寶貴意見，多幫助我，使我盡快的成長，謝謝!3

第三篇：黨員個人自評

黨員個人自評

本人作為一名黨員教師，擁有堅定的共產主義信念，投身于教育事業，服務于教育事業，腳踏實地地做好本職工作，堅決擁護黨的基本路線方針政策，深入學習實踐科學發展觀活動，不斷提高自身理論水平和黨性修養，努力扮演教育工作所貫徹的科學發展觀的宣傳者和實踐者的角色，不斷提高自身理論水平和黨性修養，虛心向領導和同事學習請教，認真學習專業理論知識，逐步改進教育教學方式，盡心盡職，為人師表，兢兢業業，從而提高教育教學工作水平。

一、思想上，積極進取，堅持對黨的理論知識的學習，進一步提高自己的思想覺悟。切實執行黨的紀律、國家的法律以及我所的各項規章制度，加強自身修養。平時關心國家大事，時刻與黨保持一致，以黨員的標準嚴格要求自己。

二、工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取、認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對單位負責、對人民負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力，較好地完成了全年的各項工作任務。

三、存在的不足：一年來，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優秀黨員的標準、與黨和人民的要求都還存在很大差距，今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華，為人民服務的本領不斷增強，積極向優秀黨員的標準靠攏。

在這段時間里，我充分認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，準確把握了教育實踐活動的指導思想和目標任務，通過一系列的實踐活動，鍛煉了我的 能力，同時也發現了自身教育教學工作經驗的欠缺，反思自己一年來的工作，我感到自己在以下幾個方面還存在不足之處：

1、學習不夠深入，對于一些新知識、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。

2、平時工作較繁雜，很少能夠靜下心來做好系統的工作規劃，缺乏一定的條理性。

3、創造性的工作開展的還不夠，沒有大膽的根據實際情況，拿出新辦法，新思路和新對策。

相信在今后的工作中，我將不斷完善自我，更加扎實地學習，成為一名優秀人民教師。

朱海娜

新能源系

第四篇：黨員個人自評

個人自評

時間如白駒過隙，飛逝而過！2016年對我來說是非常有價值的一年，回憶一年來的經歷，有收獲也有不足，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面我都有了進步。在黨支部領導的支持下，在身邊先進黨員的帶動下，我一直以合格黨員的標準要求自己，認真履行黨員目標管理責任制和先進性建設長效機制，充分發揮黨員的先進模范作用。在這里對自己過去一年的思想、學習、生活、工作等做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利于今后繼續發揚優點，彌補不足，為將來適應社會做好準備，讓自己的人生道路走得更穩、更好。一．思想方面

理論源于實際，又高于實際。這一年，我經常了解時政、關注國家最新動態，切實地提高了自己的思想意識，提高了自己的政治敏銳性和分辨才干，堅定了立場，搖動了信心，在大是大非問題面前，始終堅持清醒的頭腦。

在我成為一名正式黨員以后，時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。當然，我也清楚地認識到自己的毛病和不足，并在生活中循序漸進地改良，一個人改正錯誤和缺陷的過程我想不會再長此以往。所以我做好了充分的心理準備。尤其，在我處事過程中性情急躁的毛病，讓我有時候靜不下心來。而作為一名正式黨員，就應該拿出刻苦耐勞的精力，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。自我踏入貴州大學成為一名研究生的那一刻起，我就積極加入大數據與信息工程學院第二黨支部，成為這個黨員大家庭中的一員。作為第二黨支部的組織委員，我踴躍響應學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。加強理論學習，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。二．學習方面

我閱讀了大量與自身研究方向相關的書籍和論文，既讓我開闊了視野，也使我對學科結構有了進一步的認識。由于實驗室的條件不能夠滿足我對科研的需求，我便申請去北京中科院計算機研究所實習。實習期間積極參與項目，在領導和同事的指導下，向行業學習知識，向同事請教經驗，傳授學習的一些技巧。并在今年12月份順利完成了畢業開題等事項。由于之前的不懈努力，在本學期獲得了碩士二等學業獎學金。三．生活方面

能自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，平時能夠嚴格要求自己，注重日常生活作風的養成，堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。在校期間，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，尊敬師長。嚴格要求自己，養成良好的生活習慣，團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養；遵守國家法律、法令和學校各項規章制度。四．工作方面

我是班級的黨務負責人，并擔任大數據與信息工程學院電科系第二黨支部的組織委員，我始終以廣大同學的共同利益和需求作為最基本的出發點，嚴格要求自己為同學們服務。對待工作，我緊緊圍繞服務師生的理念，工作積極主動，圓滿完成老師交給的各項工作安排。與師兄、師姐相處時，我能正確對待他們的意見，互相信任，關系融洽，團結處理好每個任務或活動。

五、存在的不足

總的來說，在這一年里，自己的綜合素質有了明顯的進步。但自身還存在不足之處：一是把握全局整體工作的能力還有待提高，二是對年輕同志的關心和幫助有待深入。

六、努力方向

我在總結過去一年的同時也做好了新一年的打算，在下一年的學習生活中，我的主要精力應放在科研任務中，我要合理安排好實驗時間，積極完成畢業論文的設計，爭取早日能夠發表一篇碩士小論文。對于存在的不足應及時改正，時刻記得自己是一名中國共產黨員。

第五篇：2010黨員個人自評

2010黨員個人自評

按照局黨委關于開展黨員自我評價的要求，結合我一年來的工作情況，現就本人在政治學習、工作實績、內部團結、廉潔自律等幾個方面的情況進行簡要的自我評價。

一、政治學習。一年來，我努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀等一系列思想理論、會議精神，在思想上、政治上、行動上與黨的要求保持一致。積極參加黨委組織的各種教育活動，通過學習教育活動，進一步改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高了自身的政治素質，使自己勝任本職工作。

二、工作實績。時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，踏實進取、認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，努力發揮黨員的先鋒模范作用，以對自己負責、對工作負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識；以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力，較好地完成了各項工作任務

三、內部團結。注意工作方法，關心同志、促進團結。黨的宗旨是全心全意為人民服務。作為一個黨員，我始終堅持把群眾的利益放在第一位。作為發改局大家庭的一員，我始終把發改局的和諧放在第一位，所以與同志們相處時，我能正確對待同事意見，互相信任，關系融洽。

四、廉潔自律。日常生活中，我嚴格按照共產黨員的標準要求自己的一言一行。嚴格遵守黨紀國法和單位的規章制度，從不計較個人得失。在錯綜復雜的社會環境中，牢記共產黨員的身份，保持清醒的頭腦，提高防腐拒變的能力。

總之，作為新世紀的黨員干部，我一定正確把握人生航線，勇敢面對工作挑戰，決不辜負局黨委的期望。

吳陶維

2009.12.8