第一篇：新生辯論賽培訓簡報

整裝待發·備戰辯論

——迎新系列活動之土木工程學院新生辯論賽培訓講座 10月19日晚7點，土木工程學院10級新生辯論賽培訓講座在土木工程學院樓學術報告廳（216室）順利舉行。此次講座邀請到了校辯論隊隊長、原文法學院辯論隊領隊張佩妍同學主講，10級所有新生辯手共108人到場聽取了講座。

首先，主持人介紹了本次講座的目的及意義，加強了各位辯手對于辯論賽的重視程度。然后，張佩妍同學講述了自己的辯論之路，以自身的例子使各位辯手對于辯論賽有了更加直觀的認識。接著，張佩妍同學分別從辯論賽的準備，在場上的表現，四個辯位的辯手應注意的問題以及辯手應具備的素質這四個方面給予了講解，使同學們第一次真正了解了辯論的專業知識。最后，張佩妍同學提出了“有毅力”、“謙讓”、“團結”、“相信自己”、“享受過程”這五點建議，加深了參賽辯手對于辯論的理解，對于完善自我的追求。

至此，本屆新生辯論賽的前期工作已全部完成。本場講座不僅使參賽辯手對辯論賽有了全面深入的了解，提高了他們的專業素養，而且激發了各位辯手對于辯論的熱情，為今后辯論賽的正式舉辦打下了堅實、有力的基礎。

第二篇：新生辯論賽

機電學院新生辯論賽圓滿落幕

經過前幾輪的層層篩選，機電學院新生辯論賽決賽于12月10日19:00在西校區大學生活動中心精彩展開。參加比賽的雙方為由12級新生組成的“天王蓋地虎”和“小雞燉蘑菇”兩個小隊。

雙方以“當今社會男性和女性誰更煩惱”為辯題展開激烈角逐。你來我往，精彩紛呈。各自從自己的角度，為大家解讀了男性與女性肩負的不同責任和理想。贏得了場下觀眾的陣陣喝彩。

本次新生辯論賽意在為機電學院辯論隊選拔人才，并使同學們在辯論中激發對理想、生活的思考，從而更好地規劃并完善大學生活。

第三篇：辯論賽簡報

辯天辯地辯道理，論古論今論事實。

——機械工程學院“第二屆辯論賽”

辯論自古有之，特別是在社會轉型時期，辯論往往都是知識分子與關心時事人群最主要交流見解的方式之一為了豐富同學們的課余文化生活，提高語言表達能力，臨場思維應變能力，團隊協作能力，鍛煉心理素質，更可以積累就業面試時需要的綜合素質。所以，于2010年12月10日下午5：30，機械工程學院團學聯合會辦公室開展了“第二屆辯論賽”，給同學們提供了一個很好的鍛煉平臺。

經過半個月緊鑼密鼓的準備，并且在三十個班級參賽代表隊中脫穎而出了晉級決賽的八個參賽隊（每對四人）。他們在初賽的表現無不精彩，辯論的內容有豐富的哲理性，他們的表演無不精彩紛呈，給評委和觀眾留下了深刻的印象。這足以說話他們是當之無愧的人才！

在經過八個參賽隊的充分的準備之后，決賽的禮炮終將拿開她的面紗。八個參賽隊分為四組，其中正方反方各一組。他們的參賽論點分別是：“企業用人應以德為先還是才為先”，“網絡對大學生的影響利大還是弊大”，“寬松式管理對大學生利大還是弊大”，“當今社會文采和口才哪個更重要”。參賽選手們在場上斗智斗勇，大談其感想，真是談天說地，道古論今啊！他們層次分明，精彩豐富的比賽博得了評委和觀眾的陣陣掌聲。

雖然本次活動有不足之處，但是辯論使得我們的思想更加活躍、更加容易接受新鮮事物。真理越辯越明！辯論是一座橋，它搭起彼此思想的橋梁，使得我們的思想可以碰撞出絢麗的火花！辯論是一種高層次的思想交流、碰撞活動，在辯論中我們的思想得到了積極的引導和啟發，知識更得到了增長，見解得到了升華，邏輯得到了鍛煉！

向繼忠

2010年12月10日

第四篇：“新生杯”辯論賽

辯

論

賽

常州機電職業技術學院 電氣工程系宿管會

策劃人： 宋勇、方敏

2011年11月

一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了電氣工程系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養了電氣工程系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了電氣工程系在全院的知名度。

二、活動時間：2011年12月11日

地點：待定

三、主辦：電氣工程系宿舍管理委員會

承辦：宿舍管理委員會衛生部

四、活動具體安排：

（1）、12月4日晚自習，在宿管會宣傳部的帶領下，由宣傳部部長進系各班宣傳此次活動，并向班級發此次辯論賽通知。通知如下：

關于舉辦電氣工程系辯論賽的通知

電氣系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦電氣工程系辯論賽，現將具體事宜通知如下：

一、參賽對象：電氣工程系學生（每班2人）

二、參賽要求：

(1)、每人抽選一個題目發表即興演講，經選拔16人進入決賽（題目選拔現場給）；

（2）、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；（3）、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好 ；

三、活動方式：

（1）、比賽分為預賽和決賽兩個階段；

（2）、選拔賽：四隊隨機抽取一個題目，題目相同的兩隊進行辯論，勝出的一方進入決賽；

（3）、決賽：

由嘉賓出題目，勝出的雙方進行辯論；（4）、參賽者先自由選擇立場（如發生沖突，由抽簽決定）

四、獎項設置：最佳辯手頒發榮譽證書和相關物質獎勵。

五、選拔賽時間：11月5日下午

選拔：共26人，每人抽選一個題目發表即興演講，根據評委打分，刪選10人，留下16人進行決賽（被刪選的10名參賽者在決賽當晚可以以觀眾的身份參加）地點：待定

六、決賽時間：12月11日晚自習

決賽：共16人，分為4組，每組4人，由2組先隨機抽取題目進行辯論，根據評委打分，篩選出2組，進行最后辯論賽。

七、報名方式：由宣傳部宣傳并記錄參賽人員名單與聯系方式 12月11日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分學生做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由衛生部部長頒發榮譽證書及獎勵。

注：

1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。

2、在12月1日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

八、活動注意事項：

（1）、整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定

（2）、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。

（3）、每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。

第五篇：新生辯論賽題目

新生辯論賽題目

該不該修復圓明園

長生不老利大于弊還是弊大于利 姚明和劉翔哪個更適合做中國的旗手 地方方言需不需要保護 與誰同行比去哪里更重要 性教育是科學教育還是道德教育 知識和能力哪個更重要

取消五一黃金周是利大于弊還是弊大于利 上海是否應當建設摩天高樓 善心與善行何者更重要 克己以禮是否違背人的自然感情 人生應該轟轟烈烈還是平平淡淡 軍隊是為戰爭還是為和平存在的

新舊紅樓哪個更理應受大眾的歡迎 奧運會利大于弊還是弊大于利 真小人/偽君子更可怕

大學應該寬進嚴出還是嚴進寬出 美麗是禍不是福 選擇越多/越少越幸福

個人利益與集體利益能不能兩全

打擊盜版消費者/政府應負主要責任 代溝的主要責任在于子女 該不該使安樂死合法化

相處容易相愛難還是相愛容易相處難 代溝的主要責任在于父母/子女 網絡淡化還是加深人際關系 成功靠努力還是機遇

愛一行干一行OR干一行愛一行 資訊科技時代需不需讀書破萬卷 戲說對普及歷史利大于弊還是弊大于利 文采與口才哪個更重要 艷照門是道德事件還是法制事件 真正的愛情會不會被現實左右

騎驢找馬的愛情觀能不能得到真愛 甲流該不該封校 愛情是自私的還是無私的 中國大陸應不應該設立紅燈區 物質文明帶來的痛苦大于快樂 善心善行哪個是真善

增加大學生課外閱讀量利大于弊還是弊大于利 大學生應不應該AA制

德才兼備，以德為先還是以才為先 內因重要還是外因重要 花美還是草美

足球比賽引入電子裁判利大于弊 文才和口才哪個更重要 與誰同行與去向何方哪個更重要 該不該以成敗論英雄 愚公移山，該肯定還是否定。英雄造時勢還是時勢造英雄 知識積累是否比人格塑造重要 艾滋病主要是醫學問題還是社會問題 個人命運個人決定還是社會決定 新聞道德與新聞價值哪個更重要 中國大陸是否應該廢除死邢 道德和法律哪一個更重要 名師出高徒還是高徒出名師

歷史文化遺產應該以保護為主還是開發為主 快樂是自己給的還是別人給的 做好事要不要表揚 大學生應不應該談戀愛 文才與口才何者更重要

不想當將軍的士兵是／不是好士兵 教育應不應該從娃娃抓起 新聞價值與新聞道德誰更重要 過程和結果哪個更重要 成材主要靠個人還是社會 美麗是福還是禍

遠親不如近鄰，近鄰不如遠親 藝術商品化弊大于利 人性是否是自私的？

企業用人德為先＿人為先: 安樂死應不應該合法化 過程和結果哪個更重要

取消高考是否是中國教育進步的體現 內在美、外在美 距離是愛情的絆腳石 時勢造英雄~還是英雄造時勢 電腦會不會給人類帶來災難 手機拉近還是疏遠人們的距離 賣淫是否應當合法化 電視征婚利大于弊

人是否生而平等，我們是平等，覺得太難打了 寧要大城市一張床還是小城市一間房 小學生該不該聽流行歌曲 大學生談戀愛利大于弊 高等學府應不應該對游客開放 各國政府是否應該全面禁煙 學生該不該發展自己的興趣愛好 選擇越多還是越少越痛苦 金錢是否為萬惡之源

老師和學生保持距離是否有助于威信的樹立 名師出高徒VS名師未必出高徒 死刑應不應該被廢除

新聞道德和新聞價值哪個更重要 先揚長還是補拙 考研VS就業

高考應不應該分文理科 高校應不應該向偏科生招手 小學生該不該看電視

相處容易相愛難還是相愛容易相處難 愛是一個人的事 愛是兩個人的事 文憑能不能代表文化水平應不應該設立大學排行榜

愚公移山還是搬家 口才和文采哪個更重要 網戀能否成為婚姻的有效途徑 開卷是否有益 大學教育更應注重科學精神 有沒有外星人 中學為本西學為用

青年成才的關鍵是自身能力還是外部機遇 手機拉近還是疏遠了人們的距離。個性需不需要刻意追求 成大事者應不應該不拘小節 人的行為是靠自律還是靠他律 英雄造時勢還是時勢造英雄

代溝的主要責任在于父母與子女所生存的環境 挫折有利于人的成長還是不利于人的成長 是去什么地方重要還是跟誰去更重要 資訊社會應不應該讀書破萬卷 電視利大于弊

男人＼女人更需要關懷

星期六補課利大於弊還是弊大於利

合作比競爭更能促使文明進步 辛亥革命是否成功 周末該不該布置家庭作業 罵人是嚴重的事還是無傷大雅 醫德和醫術哪個更重要 奧數弊大于利還是利大于弊 良好的社會秩序是靠德治還是法治 法律有情/無情

火車票實名制利大于弊還是弊大于利 選美活動弊大于利

名人拍商業廣告可不可以虛構 男女之間沒有純潔的友誼 大學學習知識重要還是培養能力重要 大學生宿舍管理應該嚴還是松。環境保護應以人為本還是以自然為本 該不該應成敗論英雄

上海世博會應更注重本土化還是國際化 網絡進宿舍利大于弊還是弊大于利 戀愛靠勤奮還是靠緣分 男人＼女人更需要關懷 金錢是不是萬能的 大學生廣泛交際利大于弊 超越別人更難，超越自己更難 孫悟空跟豬八戒哪個更適合做老公 競爭與合作哪個更重要 狹路相逢勇者勝還是智者勝 現代社會男人更累還是女人更累 男性女性哪個更應關懷 狀元成就名校/名校成就狀元 城市名片該主打經濟牌還是文化牌

中國和平崛起,軟實力更重要還是硬實力更重要 距離是不是愛情的絆腳石 現代社會應不應該推行AA制 狹路相逢勇者勝 錢是不是萬惡之源 不以成敗論英雄

社會進步，革新思想/革新技術更重要 口才重于文才 網絡實名制弊大于利 外來文明對中國文化利大于弊 好馬要不要吃回頭草 崇拜偶像是否對中學生有利

一屋不掃何以掃天下 vs 一屋不掃亦可掃天下 理想人才以仁為主 以智為主 現代社會大學生應不應該考研 網絡偷菜是否違反公共道德 大學生談戀愛弊大于利

城市名片應首打文化牌還是經濟牌 相愛容易相處難

生命的可悲 可喜 在于不能重來 以成敗論英雄是否可取

電腦必將取代書籍/電腦不會取代書籍 圓明園該不該重建 功能不能補過

家族企業利大于弊弊大于利 應不應當推遲女性退休年齡 做班干有利，不利學習治亂世是否可以用重典

人生路上應當乘勝追擊還是見好就收 為自己活更快樂還是為別人活更快樂 現代社會需要通才還是專才。文化侵略與戰爭侵略哪個更可惡 善心還是善行才是真善 以成敗論英雄是否可取

代溝的主要責任在于父母還是子女 學生就業壓力大是否有利于成才 先立業還是先成家 應不應該送父母去養老院 博客寫作時候應不應該受到管制 網絡使人更親近還是疏遠 逆境更有利于個人成才

青年志愿者熱情和能力哪個更重要 愛情是自私大于無私還是無私大于自私 學文科好還是學理科好 金庸作品該不該進入中學課本 城市化是否使人們生活質量下降 大學的社會榮譽取決于學生還是老師 誠信靠自律還是他律 網絡使人們更親近/更疏遠 星巴克應不應該搬出故宮

大學生租房利大于弊/弊大于利 好馬應不應該吃回頭草 合作比競爭跟能使文明進步 媒體比司法更能制衡政府！選美活動弊大于利

是否應該允許中學生把手機帶入校園 鮮花應該插在花瓶里還是牛糞上 好兔子也吃窩邊草 治愚比治窮更重要 特招是否有違公平斗牛應不應該被禁止 大學生畢業應不應該吃散伙飯 男性和女性哪個更需要關懷 依法治國和以德治國哪個更重要 成功取決于天賦or勤奮 錢是不是萬惡之源

維護大學校園秩序主要靠自律還是他律 生之恩大于養之恩，還是養之恩大于生之恩 大學生掛科應不應該原諒 美國打伊拉克是不是正義的 人性本善/人性本惡 大學應廣泛涉獵/術業專攻

中國足球隊隊員應不應該去國外深造 當代中國同性戀婚姻是否應該合法化 是否應當容忍故宮里的星巴克 四級證書是否應該和大學學位掛鉤 腐敗問題，預防和懲治哪個更有效 做人應該做喜洋洋還是灰太狼 小學生讀四書五經是否利大于弊 當代社會更需要專才/通才 理想人才以仁為主還是以智為主

韓寒入圍時代周刊全球最具影響力人物名副其實／名不副實 環境保護以人為本還是以自然為本

網絡是否影響人際關系 刑亂國當＼不當用重典 手機該不該進校園 學校食堂該不該市場化

人生的價值在于社會對個人價值的肯定 網絡讓人更自由/更不自由 順境還是逆境更有利于人的成長 不想當將軍的兵不是一個好兵 選拔人才需不需要考試

女大學生當全職太太利大于弊還是弊大于利 網絡使人更疏遠還是更親近愚公應不應該搬家 人性本惡還是人性本善 一見鐘情可不可靠

藝術的功能主要在于娛樂 VS 藝術的功能主要在于教化 公眾人物是否應該表里如一 男人/女人更需要得到社會關懷 艾滋病藥品專利權應不應該保護 韓寒比雷鋒更適當大學校長 我命由我還是由天 現代社會男人累還是女人累 嫁人該嫁李白還是蘇軾 故宮該不該建星巴克 考試 弊大于利還是弊大于利

外來文化對本民族文化的發展是利大于弊還是弊大于利 企業用人以才為先還是以德為先 外行能否管好內行 酒香也怕巷子深

媒體引領大眾還是大眾引領媒體 網絡文學是否有利于文學的發展 美麗是福，美麗是禍 愚公移山還是搬家

手機拉近/疏遠人與人之間的距離 順境和逆境哪個更有助于成功

階級是有利于人類社會進步還是不利于人類社會進步 中國大陸是否應該將安樂死合法化 拍蚊子是道德的還是不道德的 愛心捐款需不需要排名 女士優先是否是對女性的尊重 人生應該乘勝追擊、見好就收 發掘人才需不需要考試 藝術商品化利大于弊、弊大于利 企業用人應以才為先還是以德為先 電子競技引入校園利大于弊 傳統技藝應不應該保密的問題 自主招生弊大于利

發展旅游業利大于弊／弊大于利 小學生應不應該看電視 IQ誠可貴，EQ價更高 網絡是否有利于促進交往。電視相親弊大于利 利大于弊 順境出人才還是逆境出人才 大學應不應有圍墻

不想當將軍的士兵是不是好士兵 學生應不應該崇拜偶像 外來文化利大于弊 男人和女人誰更不容易 中學生應不應該自主理財

相處容易相愛難vs相愛容易相處難 逆境更有利于成長還是順境更有利于成長 美是主觀的還是客觀的 態度與能力，哪個更重要

生命危難時刻應不應該遵循女士優先原則 捐款排行榜是道德示範還是道德綁架 不想當元帥的士兵，是不是好士兵 少林寺該不該商業化 信息時代是否要讀書破萬卷 人性本善VS人性本惡…… 生之恩和養之恩哪一個更重 大學生選美利大于弊還是弊大于利 大學里該不該開設通宵自習室

代溝的責任主要在于父母還是子女 是順境易成材，還是逆境易成材 電視征婚利大于弊

艷照門事件是社會問題還是個人問題 大學生積累知識更重要還是塑造人格更重要 人比豬聰明 還是豬比人聰明 代溝主要責任在父母還是子女 計算機的娛樂性大于實用性 青春偶像崇拜利大還是弊大 計算機是壞物還是福音

校園文化建設主要靠學校主導還是學生創造 口才和文才哪個更重要 愛與被愛，誰更幸福

溫飽是談道德的必要條件還是充分條件 應不應該允許名人免試進大學 合作比競爭更有利于文明進步 成大事者應/不應拘小節 應不應該克隆人

都市化是否有利于人類發展

金融危機是危還是機

社會秩序的維系主要靠法律還是道德 網絡對中學生的利弊 真小人比偽君子更可怕

先天與環境對人的成才哪個更重要 高中課文需不需要學文言文 見好就收還是乘勝追擊 高中應不應該文理分科 發行福利彩票利大于弊

大學生心理健康主要靠自我調節還是外部關懷 人生中能力和機遇哪個更重要 是智育更重要還是德育更重要 高薪養廉是不是防止腐敗的有效途徑 壓歲錢該不該給孩子保管 個性是否需要刻意追求 維護人際關系靠互信/互利