第一篇：安全教育報(bào)告

安全教育報(bào)告

各位老師、同學(xué)們：

少年兒童是祖國(guó)的花朵和未來(lái)的希望，為他們提供安全的生存空間，建立一個(gè)安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能健康幸福的成長(zhǎng)，即是教育工作者和孩子家長(zhǎng)的責(zé)任，也是全社會(huì)的責(zé)任。在少年兒童這個(gè)群體中發(fā)生的各類事故，不僅給個(gè)人生理和心理帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p傷，甚至危及生命，而且給社會(huì)、家庭帶來(lái)了不幸，可見(jiàn)抓好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作是一件涉及千家萬(wàn)戶幸福的大事。任何人都不應(yīng)該存在僥幸的心理，應(yīng)切實(shí)提高安全防范意識(shí)，因此我們同學(xué)應(yīng)從以下幾個(gè)方面引起重視：

一、交通安全方面

隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)的快速發(fā)展，交通事業(yè)的作用也日益顯得重要，但是與此同時(shí)，交通事故不斷發(fā)生，尤其是中小學(xué)生交通事故不斷增多的趨勢(shì)，形勢(shì)嚴(yán)峻，這里有一組數(shù)字。98年全國(guó)中小學(xué)生交通事故死亡4199人，受傷9907人。99年死亡4519人，受傷12045人。2000年死亡5569人，受傷13689人，這組觸目驚心地?cái)?shù)字給多少家庭帶來(lái)了莫大的災(zāi)難和不幸。2001年3月26日，北京市大興縣某小學(xué)生在騎自行車想抄近路而在一輛拖拉機(jī)前面突然強(qiáng)行猛拐，結(jié)果被撞身亡。同樣，2001年4月14日杭州市某中學(xué)

生騎自行車回家時(shí)，抄近路在非機(jī)動(dòng)車路上逆向騎車與一輛東風(fēng)貨車相撞，該學(xué)生被拋出4米多遠(yuǎn)，當(dāng)場(chǎng)死亡。2002年1月，河北省某小學(xué)生在鐵路上玩時(shí)，被火車軋死。98年4月4日天津市塘沽巴一9歲小學(xué)生在鐵道上揀拾雜物，被高速通過(guò)的火車撞死，經(jīng)有關(guān)人員的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，造成事故的發(fā)生很大原因在于中小學(xué)生的交通行為不規(guī)范所產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，并列舉了中小學(xué)生在行路、騎自行車、乘車、乘船三個(gè)方面的不良行為。在行路時(shí)的不良行為：①在道路上行走時(shí)不走人行橫道；在沒(méi)有人行道的路上行走時(shí)，不要靠路的右邊行走，而是路的左邊或中間行走；②橫過(guò)車行道時(shí)不走人行橫，人行過(guò)街天橋或地道，而是任意橫穿，或在車輛來(lái)臨時(shí)突然橫穿；③只顧行路，不注意道路和車輛信號(hào)的顯示，不服從交通指揮和管理。④在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施處逗留、玩耍、打鬧、拋物等。⑤在鐵路旁或道軌上行走，坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等。舉例：我校離鐵道近，經(jīng)常有同學(xué)去鐵道旁用釘子軋刀片這些都存在，安全隱患。去年我市某小學(xué)生在鐵道旁玩，致使列車發(fā)生緊急停車的安全事故。騎自行車的不良行為：①未滿12歲的小學(xué)生上路騎車。②在人行道上、機(jī)動(dòng)車道上騎車。③騎車橫沖直闖，遇路口車轉(zhuǎn)彎不減速，不后望，不打手式。④騎車時(shí)雙手離把或單手握把或馱帶他人，三五人并列騎行。乘車、乘船的不良行為：①侯車時(shí)站在車行道上或在車行道上招呼出租車。②上下車船時(shí)擁擠爭(zhēng)搶。③上車船后不按位置坐任意走動(dòng)、打鬧或?qū)⑸眢w探出車船里外，或向車船外任意拋投物

品，以上這些不良行為都可能引發(fā)交通事故，這就要求同學(xué)要遵守交通法規(guī)。

二、飲食衛(wèi)生安全

俗話說(shuō)：民以食為天。近些年來(lái)，全國(guó)各地不計(jì)其數(shù)的食品中毒事件應(yīng)當(dāng)引起我們的重視。僅去年以來(lái)，毒大米讓人談“米”色變??還有河豚魚中毒、發(fā)芽馬鈴薯中毒、豆角中毒、生豆?jié){中毒、霉變甘蔗中毒。93年遼寧省發(fā)生356名師生中毒事件。98年惠安縣某中學(xué)發(fā)生55人食物中毒事件；湖北省某小學(xué)發(fā)生集體中毒68人。我國(guó)每年食物中毒例數(shù)至少在20至40萬(wàn)人。這并不是說(shuō)我們就不敢吃飯，不敢喝水，這就要求我們要有所選擇。比如：如我們學(xué)校門口的小攤小販，設(shè)施簡(jiǎn)陋、無(wú)防塵、防蚊蠅設(shè)備，大街上車來(lái)車往，刮風(fēng)時(shí)塵土飛揚(yáng)，衛(wèi)生狀況極差。一些小商販利欲熏心，腐敗變質(zhì)了的東西舍不得扔，仍舊想辦法賣給小同學(xué)。一些小商販用香精加糖水制成飲料灌大小瓶在門口叫賣。這樣的食品、飲料吃下去、喝下去肯定會(huì)給我們的健康帶來(lái)極大的影響。因此，學(xué)校再次要求全體同學(xué)不要在門口小攤上買小食品等。盡可能在家吃飯，不能在家吃飯的，可以在老師跟前報(bào)名在學(xué)校就餐，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的食堂從進(jìn)料(買米、菜、面等)都進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查把關(guān)。整個(gè)操作流程符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

三、校園活動(dòng)安全

我們每個(gè)同學(xué)在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)也要注意安全。例：2000年11月7日河南省許冒縣某中學(xué)中午放學(xué)，在教學(xué)樓一、二層樓梯轉(zhuǎn)彎處大量擁堵，一些學(xué)生跌倒，導(dǎo)致學(xué)生相互擁擠踩踏，致使5人死亡，11人受傷，其中重傷1人。2000年11月14日，陜西省長(zhǎng)安縣韋曲鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生課間休息時(shí)，由于下樓梯擁擠導(dǎo)致10名學(xué)生被踩傷，其中1人因傷勢(shì)較重?fù)尵葻o(wú)效死亡。學(xué)校是人群相對(duì)集中的場(chǎng)所，同學(xué)們?cè)谏舷抡n，或在操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，要做到上下樓梯靠右行走，不擁擠、不奔跑、不打鬧、不在樓梯上滑行、不攀沿樓道欄桿、校園籃球架和樹枝、不要爬上課桌和窗臺(tái)，不在校園內(nèi)踢足球，不做有危險(xiǎn)性的游戲等，活動(dòng)時(shí)不要在樓梯上、樓道上玩，而下到操場(chǎng)，做一些健康有意義的活動(dòng)。

各位老師，同學(xué)們，今天由于時(shí)間關(guān)系，我們主要從交通安全、飲食衛(wèi)生安全和校內(nèi)活動(dòng)安全三個(gè)方面進(jìn)行了安全教育，還有消防安全、校外活動(dòng)安全、自然災(zāi)害安全和家居安全以后再講。總之，生命高于一切，我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，學(xué)校與教研組、班級(jí)簽訂了層層安全目標(biāo)責(zé)任書，這要求全體同學(xué)要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，一些自護(hù)自救能力的培養(yǎng)，掌握火警119、急救120、匪警110這些報(bào)警電話的正確使用，以提高自我防護(hù)的意識(shí)。全體教師人人也要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，加強(qiáng)管理，本著多一份防范，少一份危險(xiǎn)，教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社會(huì)的原則和精神，為了祖國(guó)的明天，做好我校的安全教育和防范工作。

第二篇：安全教育開(kāi)題報(bào)告

本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告

系（院）教育學(xué)院 專業(yè) 小學(xué)教育綜合方向2班

論文題目 農(nóng)村小學(xué)安全教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

——以X小學(xué)為例

學(xué)生姓名 張

躍

班

級(jí) 綜合方向2班

學(xué)

號(hào) 201208065091 指導(dǎo)教師 田

老

師

填表日期：

****年**月**日

農(nóng)村小學(xué)安全教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

——以X小學(xué)為例

一、選題的背景及意義

（一）背景

1、基于開(kāi)展安全教育對(duì)小學(xué)生的重要意義

小學(xué)生處于身心發(fā)展的重要階段,其自我保護(hù)意識(shí)和生命安全意識(shí)都很薄弱,極容易受到外界的各種傷害,是社會(huì)中的弱勢(shì)群體。并且小學(xué)生由于知識(shí)層次較低,社會(huì)閱歷不夠豐富等原因,他們?cè)谑艿角趾笸荒苷_地作出判斷,找不到傾訴的對(duì)象和治愈傷痛的地方;其次,他們沒(méi)有預(yù)判危險(xiǎn)的知識(shí)和能力,不能避免不必要的外在傷害。所以,對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育可以很好地規(guī)避各種傷害,為小學(xué)生身心的健康發(fā)展提供保障。

2、基于當(dāng)前我國(guó)小學(xué)安全教育存在的主要問(wèn)題

目前大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校對(duì)安全教育的重視程度都不高,學(xué)校不夠重視。一方面是由于學(xué)校不夠重視安全教育方面的工作;部分家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子進(jìn)行安全教育的意識(shí)；并且我國(guó)小學(xué)生意外事故的高發(fā)率，上次的兒童井蓋事件，福利院干尸事件，教師性侵26名女童事件都說(shuō)明安全教育迫在眉睫。

（二）意義

安全教育既能培養(yǎng)小學(xué)生的安全意識(shí),提高其防范危險(xiǎn)的能力,保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。本研究以X小學(xué)為例,了解其安全教育開(kāi)展的情況,具有理論和實(shí)踐意義:理論上,通過(guò)案例研究,了解目前農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展安全教育的基本情況,分析其現(xiàn)狀背后隱藏的原因,說(shuō)明學(xué)校開(kāi)展安全教育的重要性與必要性,從而明確安全教育在學(xué)校教育體系的地位與作用;在實(shí)踐上,為農(nóng)村學(xué)校安全教育的開(kāi)展提供依據(jù)與對(duì)策,進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展科學(xué)有效、具體可行的安全教育課程,促進(jìn)學(xué)生與學(xué)校的共同發(fā)展。

二、文獻(xiàn)綜述：

通過(guò)在中國(guó)知網(wǎng)上輸入小學(xué)生安全教育的關(guān)鍵字，出現(xiàn)了13146篇文章，從1953到2015年都有相關(guān)文獻(xiàn)的調(diào)查。從1999年到2014年這方面的研究數(shù)目激增，說(shuō)明安全問(wèn)題越來(lái)越引發(fā)人們的深思；（1）小學(xué)安全教育中主要的問(wèn)題

王秀明在《小學(xué)生安全教育的問(wèn)題研究》提到學(xué)校不同程度忽視小學(xué)生的安全教育，缺乏講授安全教育的專職教師，缺少安全教育的實(shí)踐基地； 彭娟在《長(zhǎng)沙市雨花區(qū)小學(xué)生安全教育研究 》提出目前小學(xué)生的問(wèn)題有：安全教育觀念存在誤區(qū)；安全教育隨意性大，包括教育時(shí)間，人員，教材，課程隨意；安全教育形式缺乏創(chuàng)新，采取最多的形式是“升旗或班會(huì)宣傳”，其次是“專人講座”和舉行“專題班隊(duì)活動(dòng)”進(jìn)行教育;只有5%的學(xué)校將此設(shè)立為專門的課程,其他形式也不豐富；安全教育內(nèi)容有偏差，認(rèn)為安全教育內(nèi)容僅僅是“防交通事故”、“防溺水”、“防火”、“防人身傷害”,涉及防盜、防危險(xiǎn)動(dòng)物等安全教育的知識(shí)卻嚴(yán)重不足；安全教育過(guò)分依賴學(xué)校缺乏協(xié)作，作為家庭和社會(huì)也要承擔(dān)一定的責(zé)任；除了以上所說(shuō)的劉淑芳在《農(nóng)村小學(xué)安全教育存在的問(wèn)題及解決策略研究》提出小學(xué)生的安全意識(shí)淡薄；學(xué)校缺乏安全教育的師資和相關(guān)培訓(xùn)； 學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜。除此之外，我覺(jué)得小學(xué)生的食品安全問(wèn)題，兒童拐賣，兒童虐待，性侵問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)該加入安全教育的內(nèi)容之中。

（2）小學(xué)生安全教育問(wèn)題的原因分析

王秀明在《小學(xué)生安全教育的問(wèn)題研究》提到應(yīng)試教育的影響；安全教育的師資隊(duì)伍不完善；教學(xué)方法簡(jiǎn)單、沒(méi)有吸引力；傘東宇在《小學(xué)安全教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策研》 除了上述說(shuō)的以外提出，學(xué)校單方面評(píng)價(jià)，缺少多主體的合作評(píng)價(jià)，因此，學(xué)校與家長(zhǎng)合作來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生安全教育效果是一種很好的評(píng)價(jià)方式。彭娟在《長(zhǎng)沙市雨花區(qū)小學(xué)生安全教育研究 》提出小學(xué)安全教育脫離學(xué)生的興趣和需求；家長(zhǎng)和社區(qū)對(duì)小學(xué)安全教育不夠重視.；孫盼想在《江西省鄱陽(yáng)縣S農(nóng)村小學(xué)安全教育的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策探討》講到開(kāi)展安全教育的時(shí)間較短，且存在著一定的時(shí)間間隔 ；安全教育途徑比較單一，主要是閱讀安全讀本和簡(jiǎn)單的說(shuō)教；從教育效果看，安全教育效果不顯著，安全對(duì)策和安全技能的掌握不令人滿意。劉淑芳在《農(nóng)村小學(xué)安全教育存在的問(wèn)題及解決策略研究》社會(huì)對(duì)農(nóng)村小學(xué)資金投入不足是有一定的道理的；我認(rèn)為歸結(jié)起來(lái)其實(shí)就是家庭，社會(huì)，學(xué)校三個(gè)方面的原因，學(xué)校要加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)安全教育的教師隊(duì)伍，社會(huì)應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村安全教育的投資，家庭需要提高安全教育的意識(shí)，潛移默化地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育。

（3）國(guó)外安全教育措施

孫盼想在《江西省鄱陽(yáng)縣S農(nóng)村小學(xué)安全教育的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策探討》中提到美國(guó)學(xué)校非常重視對(duì)教師和學(xué)生的安全教育和培訓(xùn)。每所學(xué)校都制定了定期培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校教師、行政人員、學(xué)生都需要在危急狀態(tài)中進(jìn)行訓(xùn)練和實(shí)踐，以增強(qiáng)師生防范突發(fā)事故的意識(shí)，培養(yǎng)師生在突發(fā)事故中臨危不亂、冷靜自救的能力。在英國(guó)，安全課程是小學(xué)生的一門必修課。王秀明在《小學(xué)生安全教育的問(wèn)題研究》提到日本的交通安全教育已經(jīng)制定了從幼兒園到大學(xué)期間一整套的交通安全教育體系。丹麥的交通安全教育也始于幼兒階段。在丹麥，孩子兩歲半時(shí)被邀請(qǐng)加入兒童交通俱樂(lè)部并開(kāi)始接受交通安全教育。張文勝在《日本食品安全教育的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)的啟示》在2005年實(shí)行食品安全教育。傘東宇在《小學(xué)安全教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策研》 中提到英國(guó)在1999 年以后，校園健康與安全將作為考核學(xué)校的一項(xiàng)重要指標(biāo)，在此之前英國(guó)從未將安全教育作為考核學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，英國(guó)政府還要求各個(gè)小學(xué)制定危險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案并且每周必須進(jìn)行危險(xiǎn)應(yīng)急訓(xùn)練。密切關(guān)注學(xué)校及周圍的情況是英國(guó)小學(xué)的學(xué)校員工和校警的職責(zé)所在。美國(guó)小學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育演習(xí)，比如火災(zāi)演習(xí)、地震演習(xí)、自救演習(xí)等。

國(guó)外的校園安全教育在硬件和軟件方面已經(jīng)形成一個(gè)比較完備的體系，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。除了借鑒之外很多，很多措施我們都需要在借鑒之上進(jìn)行創(chuàng)新適應(yīng)我國(guó)安全教育的現(xiàn)狀。

（4）改進(jìn)小學(xué)生安全教育的基本策略

劉淑芳在《農(nóng)村小學(xué)安全教育存在的問(wèn)題及解決策略研究》對(duì)于農(nóng)村安全教育問(wèn)題提出應(yīng)該加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，制定一套適合學(xué)校特色的校本教材和課程，構(gòu)建安全教育的師資隊(duì)伍，加大資金投入，為學(xué)校安全教育提供豐富的資源，提高班主任安全管理方法和技巧，建立家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的安全教育機(jī)制。蔣榮的《學(xué)校體育安全教育的研究與對(duì)策》針對(duì)目前學(xué)校為保護(hù)學(xué)生安全而取消體育課提出克服“矯枉過(guò)正”現(xiàn)象，應(yīng)遵循體育規(guī)律正常進(jìn)行體育課。

三、研究目的：

本研究會(huì)了解該小學(xué)的安全教育現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)安全教育存在的問(wèn)題，針對(duì)存在的問(wèn)題提出可行性的意見(jiàn)，加強(qiáng)學(xué)校的安全教育，樹立小學(xué)生強(qiáng)烈的安全意識(shí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀，增加相關(guān)的師資隊(duì)伍。

四、目標(biāo)內(nèi)容：

（一）、研究目標(biāo)：

1.收集X小學(xué)安全教育的實(shí)施情況，了解X小學(xué)安全教育的開(kāi)展現(xiàn)狀； 2.找出X小學(xué)在安全教育開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題； 3.分析X小學(xué)在安全教育開(kāi)展過(guò)程中存在問(wèn)題的原因； 4.為農(nóng)村小學(xué)安全教育的有效開(kāi)展提供針對(duì)性的建議。

（二）、研究?jī)?nèi)容：

1.安全教育現(xiàn)狀：

1.了解學(xué)校是否開(kāi)展安全教育 2.了解小學(xué)生安全教育開(kāi)展的內(nèi)容 3.了解小學(xué)生安全教育開(kāi)展的時(shí)間以及次數(shù) 4.了解小學(xué)生安全教育開(kāi)展的形式

5.了解學(xué)生安全教育開(kāi)展的效果 2.安全教育存在的問(wèn)題：

1、學(xué)校忽視小學(xué)生的安全教育

2、缺乏講授安全教育的專職教師

3、安全教育的內(nèi)容有偏差

4、安全教育的形式單一

3.安全教育存在的問(wèn)題的原因：

1、安全教育脫離學(xué)生的興趣和需求

2、安全教育受應(yīng)試教育的影響

3、農(nóng)村安全教育資金投入不足 4.安全教育有效開(kāi)展的建議

1、加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)

2、制定一套適合學(xué)校特色的校本教材和課程

3、構(gòu)建安全教育的師資隊(duì)伍

4、加大資金投入，為學(xué)校安全教育提供豐富的資源，五、研究方法：

（1）文獻(xiàn)法

主要通過(guò)在知網(wǎng)中檢索小學(xué)安全教育的相關(guān)研究和論文，查閱相關(guān)的專業(yè)書籍、報(bào)刊，了解目前小學(xué)安全教育的研究成果，對(duì)這些成果進(jìn)行了分類總結(jié)，為本研究的開(kāi)展和進(jìn)行提供了導(dǎo)向。

（2）問(wèn)卷調(diào)查法

以江西省xx小學(xué)的教師和學(xué)生為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)安全教育調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷主要分為教師卷和學(xué)生卷。問(wèn)卷內(nèi)容主要包括對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，對(duì)安全教育的態(tài)度、安全教育的師資隊(duì)伍、安全教育的開(kāi)展形式、安全教育的影響等方面。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式，初步了解學(xué)校教師和學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)以及對(duì)安全教育的態(tài)度，為進(jìn)一步開(kāi)展可行性研究提供基礎(chǔ)。

（3）觀察法

通過(guò)對(duì)XX學(xué)校為期一個(gè)月的觀察，了解學(xué)校安全教育實(shí)施的具體情況。觀察主要分為三個(gè)方面，首先對(duì)學(xué)校的硬件設(shè)施的布置進(jìn)行觀察，其次觀察學(xué)生的日常生活中的細(xì)節(jié)，最后注意觀察任課教師在日常生活中是否有對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透性的安全教育以及學(xué)校是否展開(kāi)大型的安全教育系列活動(dòng)。

（4）訪談法

從學(xué)校教師和學(xué)生中有代表性的選擇個(gè)體對(duì)象進(jìn)行訪談和咨詢，搜集更深層次有關(guān)安全教育的相關(guān)信息。

六、程序步驟：

本研究分為兩個(gè)時(shí)期，初期（2015.5-2015.9）包括以下是三個(gè)方面： 通過(guò)收集文獻(xiàn)資料，了解當(dāng)前小學(xué)安全教育研究的進(jìn)展以及研究成果。通過(guò)收集近期新聞資料，對(duì)資料進(jìn)行分類總結(jié)得出結(jié)論。

通過(guò)對(duì)資料的整理與反思，設(shè)計(jì)有代表性的問(wèn)卷，分為學(xué)生卷和教師卷，以備日后使用。

后期（2015.10-2016.5）

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解目前農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教師對(duì)安全教育的重視程度以及小學(xué)生的對(duì)安全的理解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為之后深入研究奠定基礎(chǔ)。

通過(guò)對(duì)XX學(xué)校為期一個(gè)月的觀察，了解學(xué)校安全教育實(shí)施的具體情況，為本課題提供有力的依據(jù)。從學(xué)校教師和學(xué)生中有代表性的選擇個(gè)體對(duì)象進(jìn)行訪談和咨詢，搜集更深層次有關(guān)安全教育的相關(guān)信息。

整理研究有關(guān)的素材以及文獻(xiàn)，撰寫論文，邀請(qǐng)老師進(jìn)行總結(jié)以及點(diǎn)評(píng)。

參考文獻(xiàn)：

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第三篇：安全教育報(bào)告

安全教育報(bào)告

1.2012年04年18日，我班的院學(xué)生會(huì)成員和班委參加了由信息工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生活部組織的座談會(huì)，此次座談會(huì)于1教樓召開(kāi)食堂座談會(huì)。

下午2點(diǎn)座談會(huì)正式開(kāi)始。首先由生活部部長(zhǎng)朱守鑫向大家宣布這次會(huì)議主題即校

食堂衛(wèi)生，飲食安全和價(jià)格。接下來(lái)由各班委踴躍上臺(tái)發(fā)言，來(lái)評(píng)價(jià)食堂的優(yōu)缺點(diǎn)。整個(gè)座談會(huì)氣氛熱烈，各班委從不同的角度提出了自己的看法。

最后大家將所有意見(jiàn)進(jìn)行了匯總，并最終由信息工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)向食堂反映。

2.2012年4月14日晚，我班參加了由信息工程學(xué)院舉行的第四屆“消除安全隱患，共建平安校園”大學(xué)生生活知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并獲得二等獎(jiǎng)！該活動(dòng)在南校區(qū)二教樓一樓報(bào)告廳舉行，我院大一大二所有班級(jí)組隊(duì)參賽。

經(jīng)過(guò)激烈角逐，由11光信息和10機(jī)械1班組成的和諧隊(duì)摘得桂冠，10自動(dòng)化1班的平安隊(duì)和10自動(dòng)化2班、11自動(dòng)化2班組成的自動(dòng)化隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)，來(lái)自10計(jì)本的新生計(jì)隊(duì)、11計(jì)本1班、11機(jī)械1班組成的星揚(yáng)隊(duì)和10物本的無(wú)敵隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)。比賽設(shè)必答題、搶答題、冒險(xiǎn)題三種題型。賽題以構(gòu)建和諧平安校園為主題，將校園生活中的點(diǎn)滴穿插在比賽當(dāng)中，內(nèi)容豐富、特色鮮明。涵括了生活常識(shí)和安全知識(shí)等內(nèi)容，尤其對(duì)于學(xué)生寢室使用違章電器存在安全隱患等內(nèi)容作重點(diǎn)問(wèn)答題。

此次活動(dòng)為我院第四屆寢室文化節(jié)系列活動(dòng)之一。比賽旨在豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高同學(xué)們安全防范意識(shí)。

競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)

3.我班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹了學(xué)校發(fā)布的“關(guān)于做好寒假學(xué)生文明離校的通知” 各院系： 寒假即將到來(lái)，為保障學(xué)生安全、文明、有序、順利離校，各院系要以大局為重，加強(qiáng)學(xué)生文明離校工作，搞好學(xué)生思想教育與服務(wù)工作，堅(jiān)持值班和信息報(bào)送制度，加大督查力度，具體要求通知如下。

一、牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想.各院系要根據(jù)實(shí)際情況，傳達(dá)學(xué)校有關(guān)學(xué)生安全教育管理文件及通知精神，將管理責(zé)任落實(shí)到人，對(duì)每位學(xué)生提出文明離校的具體要求。要本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，保證學(xué)生安全、文明離校。

二、密切關(guān)心學(xué)生健康，指導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)生活。期末考試在即，要告知學(xué)生保宿舍整潔、通風(fēng)，以良好的身心狀態(tài)面對(duì)期末復(fù)習(xí)考試。同時(shí)，要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、考風(fēng)考紀(jì)和誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)、誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，確保期末考試順利進(jìn)行。

三、高度重視寒假離校前學(xué)生的教育管理工作。寒假前，各院系要組織對(duì)本院系學(xué)生公寓開(kāi)展一次全面的安全自查，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，注意用電安全，不酗酒，不鬧事，自覺(jué)維護(hù)校園秩序；自覺(jué)搞好教室與宿舍衛(wèi)生及安全工作；自覺(jué)加強(qiáng)宿舍財(cái)物管理，離校前應(yīng)關(guān)好門窗、水電，貴重物品、重要證件等應(yīng)妥善保管等。提倡文明離校，樹立良好形象。

四、做好學(xué)生在寒假期間外出、往返學(xué)校途中的安全教育工作。要教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，旅途中注意安全，不乘坐非法營(yíng)運(yùn)和超載車輛，不向任何陌生人透露個(gè)人及家庭的相關(guān)信息，不吸、飲、食陌生人的香煙、飲料、食品等；教育學(xué)生假期外出要警惕被不法分子侵害或蒙騙利用，尤其警惕不法“直銷”、傳銷活動(dòng)及邪教引誘，確保學(xué)生人身和財(cái)物安全；教育學(xué)生在寒假參加社會(huì)實(shí)踐、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)，要遵守國(guó)家法律，遵守所在單位規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德，注意言行文明，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校形象。

五、認(rèn)真履行值班制度，認(rèn)真做好學(xué)生離校臺(tái)帳登記工作。學(xué)生離、返校情況各院系應(yīng)及時(shí)以書面形式報(bào)至學(xué)生處備案，值班人員要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格履行值班安排，著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓和公共場(chǎng)所的巡查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)與相關(guān)部門取得聯(lián)系，積極妥善處理。

望各院系接此通知后，立即安排部署，認(rèn)真做好寒假學(xué)生文明離校的各項(xiàng)工作。

聯(lián)系電話：總值班室：2546501（南）、2544661（北）；

學(xué)生處學(xué)生管理科：2546576； 保衛(wèi)處治安科：2546509； 后勤集團(tuán)宿管中心：2546531。

黃山學(xué)院學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)

2011年12月21日

4.2011 年 12月1日，黃山市昱中花園熱鬧非凡，由黃山市預(yù)防艾滋病工作委員會(huì)主辦，黃山學(xué)院信息工程學(xué)院攜手黃山市衛(wèi)生局和疾病預(yù)防控制中心共同承辦的以“行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)”為主題的大型文藝活動(dòng)在此舉行。市委、市衛(wèi)生局、市工商局、市計(jì)生委、市教育局、市公安局等多個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)和黃山學(xué)院及信息工程學(xué)院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了本次宣傳活動(dòng)。我班部分同學(xué)參加了合唱團(tuán)。

在活動(dòng)開(kāi)始前，為加大宣傳和普及有關(guān)艾滋病知識(shí)的力度，我院志愿者到街頭為行人傳發(fā)宣傳單。

下午兩點(diǎn)，活動(dòng)正式開(kāi)始，盛大的場(chǎng)面吸引了許多熱心的觀眾。舞臺(tái)上同學(xué)們獻(xiàn)上了歌曲、舞蹈、詩(shī)朗誦等精彩的文藝節(jié)目。臺(tái)下還設(shè)有艾滋病知識(shí)訪問(wèn)咨詢臺(tái)，黃山電視臺(tái)記者對(duì)在場(chǎng)觀眾進(jìn)行采訪，并幫助宣傳有關(guān)艾滋病防御知識(shí)。

下午四點(diǎn)，在合唱《明天會(huì)更好》中，此次文藝演出圓滿落幕。觀看演出的嘉賓與現(xiàn)場(chǎng)工作人員合影留戀。現(xiàn)場(chǎng)人員參加了“行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)”橫幅簽字活動(dòng)。

5.我班認(rèn)真學(xué)習(xí)了院里發(fā)布的“關(guān)于做好宿舍衛(wèi)生保潔及安全工作的緊急通知”

各班級(jí)： 2011年10月底至11月初，學(xué)校后勤服務(wù)集團(tuán)、學(xué)生處、團(tuán)委、保衛(wèi)處四家聯(lián)合分成六個(gè)工作組按《黃山學(xué)院開(kāi)展學(xué)生文明宿舍創(chuàng)建工作方案》的要求，對(duì)全校所有學(xué)生宿舍進(jìn)行了一次全面檢查（檢查結(jié)果另附），其中信息工程學(xué)院優(yōu)秀率6.49%、合格率80.54%、不合格率12.97%，且學(xué)生宿舍中違章電器較多，違章用電現(xiàn)象嚴(yán)重，檢查結(jié)果不容樂(lè)觀。遵照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示精神和學(xué)生處的部署，為創(chuàng)建文明、整潔、安全、和諧的宿舍文化氛圍，經(jīng)有關(guān)部門研究決定，我院系各班級(jí)要在11月20日前進(jìn)行自查自究加強(qiáng)整改，對(duì)違章電器進(jìn)行收繳；11月25日前全院由各班輔導(dǎo)員、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行全面檢查，對(duì)違章用電等現(xiàn)象進(jìn)行整頓；對(duì)違章用電學(xué)生進(jìn)行處理，并要將違章用電者不允許參加評(píng)優(yōu)、評(píng)助的管理規(guī)定通知到每位學(xué)生。不合格的宿舍要進(jìn)行衛(wèi)生全面清理；合格宿舍力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)；優(yōu)秀宿舍繼續(xù)保持。11月28日至12月初學(xué)校將進(jìn)行新一輪全面檢查，屆時(shí)檢查結(jié)果將進(jìn)行公布，并作為學(xué)生管理評(píng)估和輔導(dǎo)員考核重要指標(biāo)之一。

為使該項(xiàng)工作取得更大成效，希望各班級(jí)輔導(dǎo)員深入宿舍進(jìn)行檢查落實(shí),學(xué)生黨員深入聯(lián)系宿舍協(xié)助班級(jí)輔導(dǎo)員開(kāi)展工作，各班兩委干部和宿舍各負(fù)其責(zé)，務(wù)求實(shí)現(xiàn)宿舍文明創(chuàng)建取得實(shí)效。

特此通知 信息工程學(xué)院 2011年11月18日

6.我班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校保衛(wèi)處下發(fā)的”關(guān)于防止詐騙的預(yù)警示”

一、基本案情

2010年10月8日晚上17時(shí)左右，北校區(qū)學(xué)生倪某在返回學(xué)校的路上，遇見(jiàn)一男一女兩人，自稱是澳門的大四學(xué)生，來(lái)黃山攝影，因銀行卡沒(méi)有外幣兌換業(yè)務(wù)，不能入住國(guó)際大酒店，想借手機(jī)打電話開(kāi)通手機(jī)。用完手機(jī)后，以想辦理這邊的銀行卡接受叔叔的匯款但銀行已關(guān)門為由，提出借用倪某的銀行卡使用，遭到拒絕后，又向倪某提出要看看兩張銀行卡是否一樣，倪某因卡里沒(méi)錢就同意了，在查看銀行卡時(shí)，該男子還撥號(hào)查詢了余額。隨后，該男子又打了一個(gè)電話，說(shuō)他叔叔幫忙他在屯溪聯(lián)系了幾個(gè)客商，要借用倪某的電腦發(fā)幾個(gè)電子郵件確認(rèn)一下。倪某頭腦發(fā)熱，答應(yīng)了他們的要求，帶他們返回學(xué)校，一道回宿舍，拿了電腦交給一男一女，還送他們出學(xué)校新大門上了出租車，并約好在國(guó)際大酒店門前會(huì)面。倪某到達(dá)國(guó)際大酒店后等了近一個(gè)小時(shí)，其間打了兩個(gè)電話，對(duì)方一會(huì)說(shuō)要等一會(huì)，一會(huì)又說(shuō)今晚要去海州酒店，明天上午把電腦送回。之后，電話就無(wú)法接通了，倪某方知被騙。

二、案件特點(diǎn)

1、此類案件多選擇在高校附近的路上、學(xué)生宿舍附近；

2、侵害對(duì)象多為在校大學(xué)生，多為女生；

3、詐騙財(cái)物主要有現(xiàn)金、銀行卡、手機(jī)、筆記本電腦等；

4、犯罪手段以發(fā)生意外等為名接近受害人，提出借銀行卡使用，讓公司或朋友匯錢過(guò)來(lái)，尋機(jī)套取銀行卡密碼，將卡中的現(xiàn)金取走；或提出借電腦發(fā)郵件聯(lián)系朋友，借機(jī)將電腦帶走。

三、防范措施

此案為典型的校園詐騙案，犯罪分子大多利用學(xué)生社會(huì)閱歷淺、自我防范意識(shí)薄弱、富有同情心、家在外地與家長(zhǎng)聯(lián)系不便等特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)騙局，實(shí)施詐騙活動(dòng)。為防止此類案件再次發(fā)生，保衛(wèi)處特做如下提醒：

1、各單位要加強(qiáng)安全防范教育，特別是針對(duì)一些典型案例，以案說(shuō)教，提高師生的自我防范能力。

2、不要輕易相信廉價(jià)推銷和所謂的中獎(jiǎng)，以防上當(dāng)受騙。

3、防止陌生人以求助的方式進(jìn)行詐騙。

4、保持與家人經(jīng)常聯(lián)系，防止犯罪分子利用謊稱學(xué)生生病、出事故等借口詐騙錢財(cái)。

5、要保管好個(gè)人的有效證件、銀行卡等，如有遺失要及時(shí)掛失或注銷。

四、報(bào)警電話：

南校區(qū)2546501

黃山學(xué)院保衛(wèi)處 2010年10月12日

北校區(qū) 2544661

第四篇：安全教育講座實(shí)習(xí)報(bào)告

安全教育講座實(shí)習(xí)報(bào)告

安全教育講座主要介紹了H2S的產(chǎn)生途徑、性質(zhì)、中毒機(jī)理、防護(hù)措施及中毒后的搶救措施，以及青島煉油廠的H2S的防護(hù)體系。（1）講座目的

講座主要通過(guò)介紹H2S的產(chǎn)生途徑、中毒機(jī)理和防護(hù)、搶救措施，增強(qiáng)學(xué)生的防護(hù)意識(shí)和搶救能力，保證學(xué)生在參觀實(shí)習(xí)時(shí)的安全。（2）講座內(nèi)容 <1>產(chǎn)生途徑：

H2S泄漏事故通常出現(xiàn)在井下作業(yè)、煉油廠（如裂解乙烯裝置）、化工廠及化肥廠等，當(dāng)加熱油品或酸性水時(shí)可產(chǎn)生H2S氣體。在煉油裝置中分布的重點(diǎn)區(qū)域有塔及塔頂回流罐、槽車、地下泵房、地下井、地溝作業(yè)。<2>性質(zhì)：

H2S為有臭雞蛋氣味的無(wú)色氣體，當(dāng)濃度>1000mg/m3時(shí)會(huì)致人嗅覺(jué)麻痹，聞不到臭雞蛋氣味。

H2S氣體比空氣重，易在通風(fēng)條件差的環(huán)境、低凹處聚集，不宜飄散。

H2S是一種酸性劇毒氣體，易燃。H2S易溶于水、乙醇和汽油、原油和煤油。<3>中毒機(jī)理：

H2S是一種神經(jīng)毒物，對(duì)粘膜有刺激作用，進(jìn)入人體后與體內(nèi)氧化性細(xì)胞色素酶Fe3+結(jié)合，從而抑制電子傳遞和分子氧的利用，造成組織缺氧，毒害神經(jīng)系統(tǒng)。輕度中毒表現(xiàn)為眼刺痛、頭痛、頭暈、乏力、惡心等，重度中毒表現(xiàn)為腦缺氧、立即意識(shí)喪失，甚至立即死亡。<4>防護(hù)措施：

首先，含硫化氫設(shè)備區(qū)域作業(yè)人員上崗前必須接受硫化氫中毒急救防護(hù)知識(shí)的教育培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格方準(zhǔn)上崗。其次，要掌握設(shè)備區(qū)硫化氫的分布情況及本崗位存在的硫化氫中毒危險(xiǎn)源，設(shè)置固定式的報(bào)警裝置和安全警示牌。給職工配備完善的防護(hù)用品。最后，加快工藝技術(shù)的革新改造，使設(shè)備區(qū)硫化氫濃度符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程密閉化。<5>搶救措施：

搶救措施可簡(jiǎn)要總結(jié)為五點(diǎn)：打開(kāi)氣道、判斷呼吸、人工吹氣、診斷脈搏、胸外按壓。

具體來(lái)說(shuō)，有以下步驟：首先，救護(hù)者應(yīng)戴好防毒面具，立即將中毒者移離現(xiàn)場(chǎng)，安置在空氣新鮮處。然后檢查中毒者有無(wú)呼吸和心跳，若無(wú)呼吸和心跳，應(yīng)在驟停4min內(nèi)立即做心肺復(fù)蘇術(shù)。解開(kāi)領(lǐng)口、腰帶，檢查并清凈中毒者口內(nèi)異物，保持呼吸道通暢。用一手推前額使頭部盡量后仰，同時(shí)另一手將下頦向上方抬起。深吸一口氣后，張開(kāi)口貼緊病人的嘴，把病人的口部完全包住，每次連續(xù)、快速吹氣4次，同時(shí)按壓心臟部位80次/min，4-5cm深，單人復(fù)蘇時(shí)，按壓次數(shù)與吹氣次數(shù)之比為15:2，雙人復(fù)蘇時(shí)，按壓次數(shù)與吹氣次數(shù)之比為5:1.<6>青島煉油廠H2S防護(hù)體系 目前青島煉化年加工原油能力達(dá)到1200萬(wàn)噸，其中硫含量達(dá)到2.5~4.5%。公司實(shí)行三級(jí)安全教育和管理：公司（一級(jí)）、單元（二級(jí)）、班組（三級(jí)）。作業(yè)人員上崗前必須接受硫化氫中毒急救防護(hù)知識(shí)的教育培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格方準(zhǔn)上崗。職工配備完善的個(gè)人安全防護(hù)用品。同時(shí)企業(yè)不斷推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，加快工藝改造，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程密閉化。(3)心得體會(huì)

第五篇：學(xué)校安全教育工作情況報(bào)告

學(xué)校安全教育工作情況報(bào)告

學(xué)校安全教育工作情況報(bào)告

一直以來(lái)，我校時(shí)時(shí)不忘安全，事事重視安全，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，全面推進(jìn)“三進(jìn)二十六防”工作，居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，從嚴(yán)治校，確保了學(xué)校不發(fā)生一件安全事故，維護(hù)了廣大教師和學(xué)生的利益，確立了紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)正、環(huán)境美的六中形象，為教學(xué)工作的順利開(kāi)展鋪平了道路。我校的做法如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校安全工程建設(shè)，始終堅(jiān)持安全第一，切實(shí)把安全工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程，實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門設(shè)立安全辦，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任，對(duì)全校安全工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。與此同時(shí)，學(xué)校也把安全工作納入學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，建立了由政教處、法制辦、教導(dǎo)處和總務(wù)處組成的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，甚至讓安全預(yù)防機(jī)制的觸手延伸到學(xué)生之中，平時(shí)互相監(jiān)督，互相扶持，及時(shí)有效地掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)校各項(xiàng)工作動(dòng)態(tài)及安全狀況，并能夠使安全信息沿網(wǎng)絡(luò)高效快捷的逐級(jí)反饋到安全辦。同時(shí)也不忽視與外界的聯(lián)系，以家長(zhǎng)學(xué)校為中心，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的溝通和聯(lián)系，為學(xué)生的安全提供更多保障，精心打造安全防范網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái)，在防火、防盜、防甲型h1n1流感和處理其它突發(fā)事件中起到了良好的組織作用。

二、落實(shí)各項(xiàng)安全制度，強(qiáng)化崗位

責(zé)任

我校把安全工作納入學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，落實(shí)“三進(jìn)二十六防”的各項(xiàng)內(nèi)容要求，建立健全各類安全臺(tái)帳，制定各類事故應(yīng)急預(yù)案和報(bào)告制度，嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度、巡邏制度、請(qǐng)銷假制度和學(xué)校重大事故報(bào)告制度，實(shí)行出入校門登記制度，并成立校衛(wèi)隊(duì)，健全學(xué)生自治體系，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作。

1、日檢查，周排查制度。帶班領(lǐng)導(dǎo)全天候巡視學(xué)校各方面的情況，負(fù)責(zé)督察重點(diǎn)時(shí)間和重點(diǎn)區(qū)域的工作，檢查學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)做好現(xiàn)場(chǎng)處理，同時(shí)，每周由安全辦牽頭，協(xié)同相關(guān)人員組成排查小組對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次全方位排查，并做好記錄。通過(guò)日檢查和周排查，消滅了管理上的真空，把學(xué)校安全工作的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

2、值班巡邏制度。每天上學(xué)、放學(xué)期間在學(xué)校重點(diǎn)部位如樓道、操場(chǎng)、門口都安排了教師值班，疏散交通，預(yù)防踩踏事件和學(xué)生斗毆事件的發(fā)生。放學(xué)期間，委派教師在街道周邊地區(qū)及重點(diǎn)網(wǎng)吧部位巡邏，督促學(xué)生回家，防止學(xué)生上網(wǎng)和意外傷害事故發(fā)生。

3、學(xué)生管理制度。開(kāi)學(xué)上入學(xué)安全課，個(gè)人攜帶物品要安檢，不將易爆物品、刀具等危險(xiǎn)物品帶入校園，放假前要上“假期安全教育課”和發(fā)放假期通知書；學(xué)校作息時(shí)間做了更改及時(shí)通知家長(zhǎng)，讓每位家長(zhǎng)準(zhǔn)確掌握學(xué)生上學(xué)時(shí)間和放學(xué)時(shí)間，確保學(xué)生不早出、不晚歸；在課前要查人，凡不明去向立即跟蹤尋找，不過(guò)時(shí)、不過(guò)夜，責(zé)任盡到家；實(shí)行學(xué)生跟蹤承包制，將各班學(xué)生按村分組承包，并選出組長(zhǎng)，這樣做一方面能夠時(shí)刻掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做到有問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，另一方面能夠在上學(xué)、放學(xué)路上互相照應(yīng)，實(shí)現(xiàn)自治。對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)的重點(diǎn)學(xué)生做到一周兩匯報(bào)，徹底避免問(wèn)題的發(fā)生。

4、飲食安全制度。在飲食安全上，學(xué)校每日跟蹤檢查食堂飲食衛(wèi)生，建立食堂原料采購(gòu)來(lái)源登記制度，對(duì)原材料來(lái)源，質(zhì)量、采購(gòu)人都做詳細(xì)記錄，餐廳餐具每日消毒，飯菜做好48小時(shí)留樣，對(duì)校園、宿舍、教室每月一次消毒。

5、崗位責(zé)任制度。學(xué)校堅(jiān)持誰(shuí)值班誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)在崗誰(shuí)負(fù)責(zé)制度，并逐層簽訂安全工作承諾書。實(shí)行首示負(fù)責(zé)制和首遇負(fù)責(zé)制，對(duì)于首先接到領(lǐng)導(dǎo)指示的師生員工，不管份內(nèi)份外，要立即落實(shí)指示，并根據(jù)這一指示落到實(shí)處，負(fù)責(zé)到底。推諉扯皮、半途擱置、態(tài)度不熱情要追查責(zé)任；在值班以及上班時(shí)間遇到問(wèn)題，要及時(shí)做出反應(yīng)，能解決的當(dāng)場(chǎng)解決，不能解決的上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)責(zé)任人解決，不拖延、視而不見(jiàn)、見(jiàn)而不管，否則要追查責(zé)任，崗位責(zé)任制度增強(qiáng)了全校師生員工的責(zé)任意識(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，保證不留下任何隱患和管理上的漏洞。

三、切實(shí)抓好安全教育

1、把對(duì)學(xué)生的安全教育工作落到

實(shí)處，平時(shí)采用校園廣播網(wǎng)、展牌、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式向師生宣傳春季傳染病、甲型h1n1流感防控知識(shí)以及交通、消防、網(wǎng)絡(luò)、校園安全等方面知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。

2、安全教育進(jìn)課堂。在日常教學(xué)活動(dòng)中，滲透安全課程，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)專設(shè)安全教育課，并利用現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備觀看教育專題片，制作多媒體課件等，形象直觀的開(kāi)展安全教育教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少傷害事故的發(fā)生。

3、家庭學(xué)校協(xié)作互動(dòng)化。安全教育工作是一項(xiàng)要社會(huì)、學(xué)校、家庭密切配合齊抓共管的社會(huì)系統(tǒng)工程，一直以來(lái)，我們注重對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育宣傳，做好隨時(shí)溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)合教育，確保學(xué)生安全。

4、加強(qiáng)學(xué)生體能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。堅(jiān)持上好體育課、課間操，并開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，內(nèi)容做到興趣化，注重運(yùn)動(dòng)量，提高學(xué)生動(dòng)作的靈活

性、敏捷性，增強(qiáng)自我保護(hù)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。

四、創(chuàng)建優(yōu)雅舒適育人環(huán)境

我校實(shí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

1、清潔區(qū)的劃分：我們將花池、廁所、樓道、樓梯、教學(xué)樓前、后劃分成若干小區(qū)域，分配給各個(gè)班級(jí)，操場(chǎng)由二年級(jí)各班級(jí)輪流清掃，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生沒(méi)有死角。

2、制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人和班級(jí)，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。

3、繼續(xù)做好滅“四害”工作，做到專人負(fù)責(zé)，措施落實(shí)。

4、全校師生開(kāi)展“彎腰工程”，人人都是環(huán)境維護(hù)者，時(shí)時(shí)刻刻做好衛(wèi)生保潔。

5、室內(nèi)外和保潔區(qū)做到一日三打掃，每周一大掃，保持地上無(wú)紙屑、雜

物，室內(nèi)窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生每周選擇不同的項(xiàng)目檢查一次，學(xué)校隨時(shí)抽查。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級(jí)的衛(wèi)生工作情況作為教師考核、評(píng)比先進(jìn)班級(jí)等依據(jù)之一。

6、自行車的擺放：將靠墻的區(qū)域分成若干小區(qū)，分給各個(gè)班級(jí)，由本班學(xué)生組成自行車管護(hù)小組，各班統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一管理。

7、衛(wèi)生檢查辦法：校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查評(píng)比小組，分年級(jí)每日兩查，并在黑板上公布檢查結(jié)果，每周一在全校會(huì)上公布衛(wèi)生獲獎(jiǎng)班級(jí)。

五、開(kāi)展管制刀具專項(xiàng)收繳活動(dòng)

開(kāi)展校園管制刀具和水果刀收繳專項(xiàng)行動(dòng)，徹底清繳學(xué)校管制刀具，消除隱患，努力為學(xué)校教書育人創(chuàng)造良好的治安環(huán)境。

1、加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界參與管制刀具收繳。

深入校園及周邊場(chǎng)所，運(yùn)用條幅、標(biāo)語(yǔ)、廣播等方式進(jìn)行宣傳，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、上門走訪和發(fā)放給家長(zhǎng)的一封信等形式，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好收繳工作加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育工作，做好宣傳教育工作，提高學(xué)生和家長(zhǎng)拒絕管制刀具的自覺(jué)性和同涉刀違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的積極性；努力做到家喻戶曉，人人皆知；

在校內(nèi)設(shè)立通過(guò)黑板報(bào)、觀看警示教育片等方式，指出管制刀具和水果刀在學(xué)校的危害性，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，遠(yuǎn)離管制刀具，動(dòng)員他們主動(dòng)交出管制刀具和水果刀，并積極舉報(bào)非法販賣、攜帶和使用管制刀具的行為；設(shè)立“學(xué)生意見(jiàn)箱”，鼓勵(lì)學(xué)生反映校園安全管理中的意見(jiàn)、建議。

2、建立長(zhǎng)效管理工作機(jī)制。完善學(xué)校涉刀問(wèn)題的預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、舉報(bào)、查繳工作機(jī)制，建立專群結(jié)合、內(nèi)外聯(lián)防、學(xué)校、家庭、社會(huì)互動(dòng)的校園管制刀具安全管理網(wǎng)絡(luò)，使查禁、收繳管制刀具工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，最大限

度地預(yù)防校園涉刀案件的發(fā)生，最大限度地凈化校園治安環(huán)境。

3、確保管制刀具的收繳工作的實(shí)效性。做好管制刀具的收繳工作，先召開(kāi)班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了收繳工作的目的和意義，并做出具體安排，然后由政教處、安全辦、法制辦人員和城關(guān)派出所干警組成督察小組，共同組織班主任，宿舍管理人員對(duì)學(xué)生的課桌和住校生的衣櫥、床鋪進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查。

六、做好甲型h1n1流感等傳染性疾病的預(yù)防工作

在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我校還要高度重視甲型h1n1流感及其他傳染病的預(yù)防工作。

1、立即成立甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)組織，明確責(zé)任，聯(lián)防聯(lián)控，積極應(yīng)對(duì)，迅速制訂甲型h1n1流感防控工作應(yīng)急預(yù)案，做好晨檢、保衛(wèi)、后勤保障、值班、消毒、環(huán)境衛(wèi)生等各類工作，密切關(guān)注疫情動(dòng)向，全力以赴做好學(xué)校甲型h1n1流感的

防控工作。那一世范文網(wǎng)

2、深入開(kāi)展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，召開(kāi)年級(jí)主任會(huì)、班主任會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生干部和全校學(xué)生大會(huì)，并通過(guò)校園網(wǎng)站、校園廣播、宣傳專欄、黑板報(bào)、班會(huì)等多種多渠道，深入宣傳甲型h1n1流感等傳染病預(yù)防知識(shí)，使師生、家長(zhǎng)了解甲型h1n1流感等傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強(qiáng)化防范意識(shí)，樹立可防、可控、可治的信心，克服不必要的恐慌心理，做到“緊中有序、忙而不亂、有條不紊”。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度。嚴(yán)格晨檢和因病缺勤診斷追蹤制度，學(xué)校晨檢小組每天要認(rèn)真負(fù)責(zé)，決不能放過(guò)任何疑點(diǎn)。