第一篇：[赤峰]赤峰學院2011度高校畢業生選拔錄用（推薦）

[赤峰]赤峰學院2011度高校畢業生選拔錄用

發布時間：2011-06-26 工作地點：其它 來源：高校人才網 職位類型：全職

[全國]kantar市場研究集團2012校園招聘

赤峰學院2011年度高校畢業生選拔錄用信息

一、選拔的基本原則

1、堅持“公開、平等、競爭、擇優”的原則。

2、堅持編制控制、崗位需要、專業對口、學以致用的原則。

3、堅持嚴格標準、優化結構的原則。

二、選拔標準及條件

1、具有較高的思想政治素質，身體健康，儀表端莊，口齒清晰，具備所需崗位的任職條件。

2、院本部教學、科研崗位錄用畢業生應具有學術型研究生學歷、碩士及以上學位。其中：基礎學科以錄用博士為主，應用學科和急需緊缺專業（急需緊缺專業由院長辦公會確認）可適當錄用優秀碩士。

3、選拔錄用的畢業生一般應為國家211工程院校統招畢業生，而且第一學歷必須為普通全日制本科畢業。

4、博士研究生年齡原則上在40周歲以下，碩士研究生年齡原則上在35周歲以下，本科生為近三年的普通全日制本科學歷。

5、在條件相當的情況下，優先從區外高校選錄畢業生。

三、招錄崗位及人數

（一）院本部

博士：思想政治教育專業2人，法學1人，倫理學1人，哲學1人，田野考古學1人，科技考古1人，英語1人，日語1人，旅游管理1人，會計學1 人，金融學1人，經濟學1人，影視藝術1人，理論物理1人，應用物理1人，生物化學1人，動物繁殖1人，無機化學1人，有機化學1人，分析化學1人，化學工程1人，護理學2人，口腔醫學4人（牙體牙髓病學、口腔修復病學、口腔正畸學、口腔頜面外科學各1人），基礎醫學4人（人體解剖學、藥理學、組織學與胚 胎學、生理學各1人），檢驗專業3人（臨床檢驗學、血液學檢驗學、生物化學各1人），護理學2人，運動人體科學1人，體育人文社會學1人，建筑學2人，建 筑環境與設備工程2人，工程造價2人，資源環境與城鄉規劃1人，地理科學1人，資源勘探2人，教育技術1人，廣播電視編導1人，教育心理學1人，教育心理教法2人，計算機專業2人，歷史學（蒙語授課）1人。

碩士：英語2人，日語2人，會計2人，經濟管理1人，統計學1人，電子信息工程1人，化學工程與工藝1人，計算機網絡1人，嵌入式技術1人，解剖學1人，體育教育1人，社會體育1人，土木工程、建筑工程1人，工程造價1人，圖書資料1人，漢語言文學1人。

（二）附屬中學

碩士：漢語言文學3人，數學3人，英語3人，日語1人，物理2人，化學2人，生物1人，政治1人，歷史2人，地理2人。其中有15人暫占院本部編制，待附中騰出空編后隨時辦理調轉手續。

本科：高中通用技術教師1人。

（三）附屬醫院

碩士：臨床麻醉學3人，影像醫學2人，臨床藥理1人，臨床醫學32人，口腔醫學2人。

本科：臨床醫學15人，影像醫學5人。

（四）第二附屬醫院

碩士：臨床醫學9人，臨床病理學1人。

本科：臨床醫學20人，臨床護理3人，醫學影像2人，醫學檢驗2人，財會1人，其他2人。

四、選拔程序

（一）發布信息

招聘信息通過赤峰市人事人才網、赤峰人事考試信息網、赤峰學院校園網面向社會公開發布。

（二）報名

1．報名時間：2011年6月15日至2011年6月30日。

2．報名方式：現場報名和網上報名兩種方式。

現場報名：報名者請攜帶身份證和填寫好的《赤峰學院應聘人員報名表》（在赤峰學院人事處網頁上下載）、學歷學位證明材料（含第一學歷證明材料）、科研成果（含畢業論文）及獲獎材料等直接到赤峰學院人事處報名。

網上報名：請報名者將身份證和填寫好的《赤峰學院應聘人員報名表》、學歷學位證明材料（含第一學歷證明材料）、科研成果（含畢業論文）及獲獎材料等電子版發至學校人事處信箱（renshichu2205839@163.com）。

3．報名要求：

（1）每位應聘人員只能應聘一個職位。

（2）報名時應由應聘人員親自填寫相關信息，若信息填寫不真實、不完整或填寫錯誤者責任自負。

（三）資格審查

學校人事處根據報名資格條件及崗位要求，對報名應聘人員的基本信息、所提供的材料、應聘資格和條件等進行初審。審查合格者推薦到用人單位進行專業審查。初審合格的人員名單分別在赤峰市人事人才網、赤峰人事考試信息網和赤峰學院校園網上公布。

資格審查貫穿于公開招聘工作全過程，如在公開招聘過程中發現有違紀違規或提供虛假信息等情況的，隨時取消應聘資格。

（四）筆試

筆試按招聘崗位分類進行。高校教師、中學教師崗位的筆試內容包括公共基礎知識和綜合素質測試兩個部分，分別占筆試成績的40%和60%；醫療崗位的筆試內容為綜合知識測試。筆試內容不指定參考用書。筆試成績分別在赤峰市人事人才網、赤峰人事考試信息網赤峰學院校園網上公布。

（五）面試

1．筆試結束后，學校根據應聘人員的筆試成績由高到低按各崗位數與應聘人數1：3的比例確定參加面試人員名單。各崗位數與筆試人數的比例未達到1：3的，應聘人員筆試成績須達到60分（含60分）以上，才能進入面試環節。

進入面試的人員名單分別在赤峰市人事人才網、赤峰人事考試信息網和赤峰學院校園網上公布。

2．面試主要測試業務能力、實踐能力和崗位適應性（高校教師和中學教師崗位面試須有試講環節）。

3．筆試和面試成績分別按40%和60%進行積分計算總成績。各崗位數與參加面試人數的比例達到1：3的，按總成績從高分到低分確定進入體檢環節的人員名單；各崗位數與參加面試人數的比例未達到1：3的，面試成績須達到70分以上者方可進入體檢環節。

（六）體檢

面試結束后，學校根據應聘人員總成績由高分到低分按本崗位計劃招聘人數1：1的比例確定體檢對象，參加體檢人員體檢不合格的，根據同一崗位進入面試人員的總成績，從高分到低分依次按1:1的比例遞補體檢人員。同一職位總成績出現末位并列的，筆試成績高的列為體檢對象。

體檢費用由應聘人員自理，體檢的具體時間另行通知。

（七）公示招聘結果

對于體檢合格的人員，由人事處提交院長辦公會議批準，并分別在赤峰市人事人才網、赤峰人事考試信息網和赤峰學院校園網上公示擬聘用人員名單。公示時間不少于七天。進入公示環節后如出現某崗位擬聘人員空缺，不再遞補。

（九）辦理聘用手續

1．公示結果不影響聘用的，由用人單位填寫《赤峰學院引進、錄用人員審批表》，經人事處匯總后，報請院長批準，人事處按規定辦理入編及聘用審批手續。

2．在辦理入編及聘用審批手續時，擬聘用人員須提供下列材料：

⑴ 應屆畢業生《就業協議書》原件、報到證原件；

⑵ 大學本科及研究生畢業證書、學位證書原件及復印件（國外學歷人員需提供由教育部留學服務中心出具的學歷認定證書原件及復印件）；身份證原件及復印件；

⑶ 填寫《赤峰市事業單位聘用人員審批表》一式三份；

⑷ 各崗位所需要的其他材料（例如中共黨員證明、主要學生干部證明、相關職稱任職資格證書、工作經歷證明等）。

3．應聘人員在2011年9月30日前未能按要求提供辦理入編及聘用審批手續所需的全部材料，學校有權取消該擬聘人員的聘用資格。

4．學校對錄用的畢業生實行試用期制度，試用期按上級文件規定執行，試用期內如不能很好地履行崗位職責，難以適應工作要求，學校則與其解除聘約，并限期調離學校。

赤峰學院人事處

2011年6月17日

附表：

赤峰學院應聘人員報名表

姓 名 性別 出生日期 民族 貼

照

片

出生地 身體狀況 身高

政治面貌 身份證號

畢業院校、所學專業及方向、畢業時間、獲何種學位本科

碩士

博士

外語水平計算機水平普通話水平

參加工作時間 專業技術職務 任職資格時間

通訊地址 聯系電話及電子郵箱

配偶

情況姓名 出生年月 最高學歷學位

畢業學校、時間及專業 參加工作時間

現工作（學習）單位、職務、職稱

個人簡歷

發表論文（名稱、發表雜志、時間、排名）及參加科研情況

所受獎懲

情況

應聘部門 應聘專業

本報名表一式一份，紙質文檔交人事處保存，應聘者需同時發電子版至人事處郵箱：renshichu2205839@163.com。

該信息出自應屆生求職網YingJieSheng.COM：http://

第二篇：赤峰學院舉辦2012屆畢業生供需洽談會

赤峰學院舉辦2012屆畢業生供需洽談會

（導語）12月3號，赤峰學院舉辦2012屆畢業生供需洽談會，共有來自區內外的270家用人單位及3000多名高校畢業生參加此次招聘會，近2000名畢業生與用人單位達成就業意向。

（正文）在洽談會現場記者看到擠滿了前來應聘的畢業生。他們手里拿著自己精心準備的自薦材料，奔走于各用人單位之間。赤峰學院護理本科班的王婧一大早就來到這招聘會現場，經過一番比較，她最終選擇了赤峰學院第一附屬醫院。

【同期】赤峰學院醫學院08級護理本科班 王婧（感覺在其他地方再怎么發展也沒有在自己的母校發展優勢多 所以很想留這吧 大學的四年里通過了解之類的，知道這個醫院的規模 都比較熟悉）（正文）王婧是赤峰學院醫學院護理本科專業的第二屆畢業生，從去年第一屆畢業生的就業情況看，就業率非常高，大部分畢業生在實習期間就與實習單位簽訂了就業合同。

【同期】赤峰學院附屬醫院副院長張亞軍（今年鑒于這種情況，在招聘會上我們直接就來，今天可能通過面試優秀的畢業生就直接簽約，到附屬醫院工作）

（正文）記者在現場了解到，由于我市近年來經濟快速發展，以及赤峰學院辦學質量的提高，前來我市招聘的區外企業也比往年有所增加。

【同期】上海中財期貨有限公司赤峰營業部總經理 張磊（我們需要一些本地的人才，了解當地的市場，了解當地的人，所以我們有這樣一個選擇）【同期】北京培奇全納教育科技有限公司人力資源部主任 王雪梅（我覺得我們赤峰的學生比較踏實，比較能吃苦，然后綜合素質比較好）

【正文】本次招聘會共有近2000名學生與用人單位達成了就業意向，但是仍有一部分畢業生沒有找到合適的工作，【同期】河套大學學生 劉子琪（不太好找 對專業的不太好找，如果不干本專業的話，反正就是覺得學歷有點低吧，大專嗎。）【同期】赤峰學院經管學院學生 魏少敏（企業確實很多，但是符合我們專業的比較少，而且這里面的專業都是招一些基礎性的專業，就是跟我們專業沒有多大關系的那種。

【正文】從用人單位的招聘條件來看，本次招聘會對小學教育、學前教育、醫學、市場營銷專業的畢業生需求最大，機械制造與自動化、建筑工程技術等工科的畢業生在本次洽淡會上特別受青睞。【同期】赤峰學院院長 李春林（所以我們在人才培養方面首先把專業搞好，那么另一方面就是特別加強實踐應用人才的培養 特別加強綜合素質和實踐能力，在這方面的話我們打造基地和企業聯合辦學，和地方合作 怎么去展開深度的共同來培養這種應用型人才）市政協副主席郭麗虹出席洽談會。

赤峰臺記者報道 李鑫

第三篇：2014年赤峰學院成人高考招生簡章

2014年赤峰學院成人高考、大專、專升本、函授欲報名

凡報考成人高考，統一組織學員完成網上報名工作并免費為學員做考前輔導。近年以來，我校考生的上線率為98%錄取率為99%，請廣大考生放心報考。入學半年后，在學信網能查到你的電子學籍信息，畢業后該學歷證書在國家高等教育網查詢，本科的還可申請學士學位證書。

一、入學考試：

參加每年一次全國成人高校統一入學考試,通不過成人高考可以攻讀網絡教育

二、報考條件：

考生一般應在戶口所在地報名并參加考試。

本科報考條件：

具有大學專科畢業證身份證號是內蒙古的號,且必須有專科畢業證，如果外省市在內蒙古地區工作需要提供相關證明也可報考。

三、專業

專業齊全，幾乎涵蓋所有專業,通過率高.學制兩年半

四、報名材料：

1.報考人員需要準備藍色背景，淺色衣服2寸藍背景彩照8張，并留下電子版，身份證復印件（正反面）2張，報考專升本的需要準備專科畢業證復印件2張。

五、報名后可免費參加輔導,欲報名有免費圖書贈送.

第四篇：赤峰學院暑假社會實踐報告

赤峰學院社會實踐調查報告

系部：文學院

專業：漢語言文學系

年級：二年級

班級：二班

姓名：王夢迪

學號：1006111020

2實踐單位：牙克石林城路德克士餐廳

實踐時間：2011年8月1日—2011年8月14日

時間內容：西餐廳（快餐）服務與西方禮儀培訓

實踐目的：通過實習了解西餐廳的基本操作過程, 掌握服務技巧提高

服務水平,鍛煉自己的社會實踐能力。

假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎？一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。

在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西式快餐的人越來越多。在組織的涉外活動中，日常生活休閑，提高生活品位的過程中，西式快餐充斥著人們的生活。快餐廳一般比較寬敞，環境幽雅，吃快餐方便又快捷，因此，在生活休閑和關系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長，又十分注重禮儀，講究規矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在XXX有限公司實踐了一個月時間，獲得了經驗，更增長了見識，使我對西餐有了更深的了解。

在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，廳比較好，裝璜華麗典雅，樂池內研究西餐的學者們，經過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個“M”。第一個是“Menu”(菜單)，第二個是“Music”(音樂)，第三個是“Mood”(氣氛)，第四個是

“Meeting”(會面)，第五個是“Manner”(禮俗)，第六個是“Meal”(食品)，這些都是西餐行業內必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓，會對服務人員進行定期的考核和認定。在德克士餐廳實習最刻骨銘心的是德克士員工竭盡全力為客人提供“溫馨細微,物有所值”的服務.樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐都說服務是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那么德克士的服務魅力有表現在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優質服務。在那里實習的一個多月期間學到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優質的服務,就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超

越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術化的服務,高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說服務是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務的質量提高。

在餐廳里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午1點再從下午的4點-晚上7點鐘上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力。

記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，傳菜部的領班跟我說：“我知道你是大學生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請都領班還對我說，我看一個人

怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有什么區別嗎和聯系嗎？“我說：”看不出“。“那我來告拆你,領班說”，做切配的做打盒的徒弟經過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面，這就是他們之間的聯系和區別“。領班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？”確實，聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。

在我離開之前，老板也給了我一些指點，他說：“一個人在他學生時代最重要的就是學習書本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習的時候，利用暑期時間參見社會實踐是一次很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然后他和我說了他讀書時候的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設法的想多學點東西，房價的時候，經常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識。

在西餐頂實習的這半個月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有 智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變得成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立堅強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事情都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活，通過實訓實習，哦對跨線的專業知識有了很大的提高，尤其是服務意識、語言交流與表達能力、處理賓客關系能力、團隊協作能力等方便又明顯的提高，特別是自己的口語交際水平有了一個很大的提高，以前在學校里面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里，鍛煉了自己說的能力，為自己以后走向社會做了個號的開始。

第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟：

一:掙錢的辛苦 ：

在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關系

在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

三:管理者的管理

要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強自立

在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五:認識來源于實踐

實踐就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論有了用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。

這次假期實踐，我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，回想這次社會時實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些事在學校里學不到的。

人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程更加融洽，事半功倍，別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受，我會以此為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己各方面的能力，努力提高自己的綜合能力。

第五篇：赤峰學院2014畢業信息

《2014屆畢業生資格審核表》填表說明

1、此表是學生畢業派遣的依據，請畢業生仔細核對每一個信息項，所填信息項必須準確無誤，否則出現問題，后果自負。

2、表中已有數據為學生注冊數據，請將各信息項填齊。各二級學院可根據畢業生實際畢業情況增刪數據，如退學，當兵（需提供手續）等刪除畢業生數據的情況。

3、生源所在地項填寫入學時參加高考學校所在地；如現居住地與參加高考學校所在地不符，提供現戶籍所在地戶籍證明文件（身份證或戶口本復印件），生源地代碼項按發放的《生源地代碼庫》對應生源所在地查詢相應代碼填寫，具體到旗縣。

4、學籍變動一欄填寫升降級、轉專業、轉學，需提供手續。（例，由2009級數學降至2010級數學；由政法學院轉入文學院；由呼倫貝爾學院轉學入本校）。