第一篇：“質量月”活動實施方案(doc_4)

“5月質量月”活動實施方案

一、指導思想

本次活動以進一步貫徹落實“依靠科技 規范管理 持續改進 顧客滿意”的質量方針為主線，通過開展多種形式的教育、培訓和產品實現過程中的質量控制活動，全員參與，全面提高員工素質，強化質量意識，視質量為生命；進一步加強質量管理控制工作，確保本公司的質量管理體系有效運行，為客戶提供更優質的產品。

本次活動的主題是：用戶在我心中，質量在我手中。

二、主要活動內容

1、建立公司質量檢查評定小組。組長：孫衛東，組員組成：各領導班子成員。

2、學習和研討。本月15日下午進行一次質量培訓，主要培訓內容：公司相關規定、規范。員工質量意識。

3、考核。本月將對生產過程進行嚴格檢驗、控制，對不按圖紙、工藝及規章制度操作生產的行為將進行處罰，月底總結本月質量方面優秀人員2名將給予200元獎勵

4、檢查。有關工作質量的抽查工作，如技術文件的正確合理化、現場指導的及時性、操作過程的規范化、文件受控、質量記錄正確、完整、顧客投訴和退貨處理及糾正和預防措施的落實情況等，由質量檢查評定小組每周六下午組織一次對生產現場的檢查并記錄；

5、建立工序質量追查機制。上一工序對下一工序負責，下一工序發現由于上一工序的質量問題當場由發現人向巡檢員反映，并記錄，班組長確認，再由巡檢員統一記錄；

6、明確生產過程中的幾個具體問題

（1）出廠檢驗過程中發現的每一個問題必須處理，并且質檢部開出罰單，生產部處理到責任人。

（2）生產過程中發現的問題。生產部加強現場管理，質檢部加強檢驗。

三、目標和要求

1、整個質量月活動在公司管理者代表的領導下，始終保持有條不紊的開展，由質檢部全面負責實施，辦公室協助配合。

2、充分發揮技術和質量管理的作用，要求全員參與、人人提高，特別是關健崗位的有關人員要積極投入“質量月”活動，把質量意識真正落實到實際工作中去；

3、公司各部門要對照標準和要求在質量月活動中自查自糾，對發現的不符合項，要積極落實糾正和糾正措施，把差錯率降低到最小程度；

4、全體員工要以“質量月”活動為契機，全面提高質量意識和技術水平，增強和提高優質服務意識，通過質量月活動使中心質量管理和技術水平再上一個臺階。

第二篇：“教學質量月”活動實施方案

根據《湖北省義務教育教學質量提高工程實施意見》和《監利縣“教學質量月”活動實施方案》精神，學校決定每年3月和10月開展“教學質量月”活動，為保證活動有效實施，特制定本方案。

一、指導思想

認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2011-2020）》精神和全國教育工作會議精神，以建設高效課堂為重點，認真組織課程教學改革，實施愉快教育，打造成長樂園，全面提高學生素質。

二、活動主題

打造高效課堂，實現高效低負。

三、活動內容及措施

1、構建高效課堂。

學習名校經驗，牢固樹立以學生發展為本的理念和全面質量觀，通過學習、展示、交流、合作、改革等策略，促進學校有效校本研修機制建立，促進教師教學設計、教學實施、教學評價、教學反思能力的持續提高，形成高效課堂教學基本模式，形成三維目標的有效教學方式和策略，使學生在學習過程中掌握方法，獲取知識，形成能力，培養情感態度和價值觀。進一步改變教師教育教學理念，提高自身的管理水平和業務素質，深入研讀與把握課程標準和教材，不斷探索各種課型的有效教學方法和手段。做到課前備課高標準、教學方式高要求、學習方式高效率、課后反思高質量。在八年級建立課改特區，主動積極穩妥進行綜合改革與單項改革試點，在七年級試點小班教學。

2、健全教研組織。

以“個人反思——同伴互助——專業引領——共同提高”為基本模式，以教育教學實踐中真實的問題為研究對象，開展教學觀摩研討、教學總結反思、教學案例分析，著力解決教學改革中的熱點和難點問題。實現教研活動的制度化、規范化、高效化，建立以優化教學設計和練習設計為重點的集體備課模式，形成有較高質量的教案、學案、訓練。優化教研活動的環境和條件，提高教研組長的待遇。積極開展校際互動，推行網絡教研，拓寬研究渠道。加強網絡教研平臺建設與管理，我校網絡教學教研平臺：希望大家共同建設。

3、推進評價改革。

立足于促進學生的全面發展，推行綜合素質評定，開展杰出學生、優秀學生與優秀特長生申報、推薦與表彰。學科評價，考查科目的評價注重過程性評價與終結性評價相結合，單一性評價和發展性評價相結合，平時考查與期末考查相結合，口試與筆試相結合，書面考試與操作考試相結合的形式進行評價，強化評價的多元化、多樣化、多層化，重過程、重發展、重結果。考試科目的評價按照直升率、優分率、及格率、低分控制率、平均分等綜合指標來衡量，保證評價的全面、科學。

4、提升教師素質。

以“個人學習，自我反思，同伴互助，集體研討”為基本模式，開展教學競賽、專題講座、上“五課”（研究課、觀摩課、示范課、創優課、匯報課）等活動，促進校本研訓的深入發展，從而提高教師的整體素質。加強教師教育技術能力建設，開展以新知識、新技術、新方法為重點的教師教育能力培訓，進一步強化教師應用現代教育技術的意識和能力，大力推廣現代教育手段，重視教學資源搜集與整合，啟動教學資源互惠行動。重視使用普通話教學。同時加強教師師德教育，建立學生、家長和社會參與的監督體系，加強教師師德檔案建設，完善師德評價機制，嚴格執行教師職業道德“一票否決制”，把思想道德表現作為績效考核、職務評聘和評先評優的重要依據。

5、優化常規管理。

高標準落實《監利縣中小學教學常規一百條》，切實抓好備、教、改、輔、考、評六大環節，充分發揮年級組的集體力量，備精品課，出優質課。在課堂教學過程中，在重視知識目標達成的同時，體現以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以培養能力為主旨的教學理念，進行有效的自主學習、探究學習、合作學習，通過教育現代技術手段的使用，進一步培養學生的創新意識和實踐能力，使課堂教學“輕負高效”。規范學生訓練，作業設置要精心，作業份量要精準，作業形式要精樣，作業批改要精細。開展各種課外興趣活動，發展學生個性特長。開展讀書考級，加強語文實驗室與班級圖書角建設，繼續進行經典誦讀加試。加強質量監控與檢測，規范月考與期中考試，改進常規教學檢查，對教師的教學常規工作要進行定性、定量評價，保證月查月檢有制度、有過程、有記載、有通報、有效果。積極參與縣、市級活動，認真迎接教學視導。

6、落實配套措施。

立足學生自我教育，完善校本德育課程，實施體驗式德育。成立赤生團校，培養學生責任感，學生管理學生。走進學生心靈，堅持正面教育。加大教學投入，優化后勤保障。辦好家長學校，實現家校合作。加大宣傳力度，辦好學校網絡教研平臺，指導課程教學改革，弘揚質量文化，擴大課程改革影響。

7、加強組織領導。

組長：梁勇武

副組長：李再雙（教學）張繼雄（德育）

組員：何紅兵袁立平朱正班吳先梓彭超張作敏

四、活動步驟及要求

1、宣傳發動階段（3月10日或10月10日前完成）

認真組織學習《監利縣“教學質量月”活動實施方案》，明確開展“教學質量月”活動的意義、目標、任務、措施和要求，提高教師的思想認識。

2、組織實施階段（3月10日至3月25日或10月10日至10月25日）

（1）以“集體備課”為突破口，研究科學、有效的集體備課模式。

（2）以“打造高效課堂”為切入點，開展“精彩一課”活動，人人上一節好課（研究課、觀摩課、示范課、創優課、匯報課）。

（3）學校分學科對“精彩一課”進行等級評定，評選出優秀案例，評價結果將作為年終評估教師教學業績的指標之一。

（4）每位教師寫一篇有質量的教后反思或優質教案，并收集整理成冊。

3、整改總結階段（3月或10月底完成）

（1）撰寫“教學質量月”活動總結。

（2）收集整理“精彩一課”案例。

（3）撰寫“一節好課帶給我的啟示”教學反思或優質教案或聽課隨筆。

（4）評選“教學質量月”活動先進個人、先進教研組長，整理先進材料。

（5）整理“教學質量月”活動資料，分類歸檔。

第三篇：2013年“質量月”活動實施方案

2013年“質量月”活動實施方案

為積極配合?質量月?的開展，提高公司員工的質量意識，全面提升產品質量、工作質量、服務質量，決定9月份內開展?質量月?活動，我部現制訂?2013年‘質量月’活動實施方案?如下：

一、指導思想

以?創一流的品質服務，滿足顧客的需求?為質量方針和目標，全員參與，全面提高員工素質，強化質量意識，通過開展多種形式的教育學習、培訓活動，實現產品的質量控制活動，強化全體員工的責任心，提高生產、施工、工作中各項業務技能和管理技能，進一步加強質量管理控制工作，提高整體工作質量、管理質量，確保本公司的質量管理體系有效運行。

二、活動主題：

“打造經濟升級版，實現質量強國夢”。

三、實施步驟：

本次?質量月?活動分為四個階段：

第一階段：宣傳發動階段（9.2日—9.5日）

第二階段：學習培訓與查找階段（9.6日—9.16日）

第三階段：整改提高階段（9.17日—9.27日）

第四階段：檢查驗收階段（9.28日—9.31日）各階段活動安排及要求：

第一階段：宣傳發動階段（9月2日一9月5日）

1．籌備工作

為響應公司開展?質量月?活動的號召，積極落實施工現場各項活動。我部在9月1日前成立?質量月?活動監督?自檢小組?，由施工隊長任?自檢小組?組長，成員為各技術部門、生產部門以及現場各施工班組。

小組職責：負責本次活動的實施和督導。自檢?活動方案?落實情況；每周召開一次協調會議；收集、整理各種活動資料；自檢、初評各階段的活動情況。

2．召開動員大會

9月2日，我部召開?質量月?活動動員大會，宣讀?質量月活動實施方案?，施工隊長作動員報告。動員大會參加人員：各技術部門、生產部門以及現場各施工班組（共40—60人）。

3．宣傳報導

（1）我部辦公室做好宣傳報導：將動員大會錄像、報導材料發到工程信息網站、地方電視臺等媒體。

（2）活動期間出1—2期《污水處理廠施工工藝期刊》。

（3）制作6條宣傳條幅（項目部懸掛1條，現場宿舍區懸掛1條，施工現場懸掛4條）、8幅宣傳標語（現場宿舍區張貼4幅，現場生產區張貼4幅）。

第二階段：學習培訓與查找階段（9月6日—9月16日）

1.我部組織學習《中華人民共和國建筑法》、《建設工程質量管理條例》、《城市污水處理廠工程質量驗收規范》等文件。參加人員：項目各技術部門、各施工班組。組織部門：項目辦公室。

2.根據現階段工程進度，組織學習分部工程的施工工藝等。參加人員：項目各技術部門、各施工班組。組織部門：技術室。

3.組織學習各項機械設備操作規程等。參加人員：施工現場各類機械設備有關人員。組織單位：機械管理部門。

4.各技術部門、各施工班組結合學習培訓情況，聯系本部門、班組實際情況，查找工作中的不足，并整理成書面材料報?自檢小組?。

5.由?自檢小組?牽頭，各技術部門、各施工班組各派 1名人員組成整改小組，對已查找的不足進行現場處理，并對整改過程做好記錄，為第二階段復查做好準備。

第三階段：整改提高階段（9月17日—9月27日）

1．根據第二階段查出的問題及?自檢小組?提出的整改意見，制訂改進措施，并進行實施。

2．各技術部門、各施工班組寫出整改提高階段工作總結，于9月25 日交?自檢小組?。

3．?自檢小組?將各部門、車間上報的工作總結進行匯總、分析、整理，形成書面報告，上報領導小組審查。

另外：?質量月?活動期間還要開展以下活動：

1．合理化建議活動。

在項目部以及施工現場設立?合理化建議?箱，員工可通過剖析現狀，深入挖掘現場管理、質量控制、工藝流程等一系列影響質量的因素，提出正面的改進意見和建議。凡被采納，并給工程帶來社會、經濟效益的建議，均酌情進行獎勵。

2.重點供應商實地考核活動。

物資部、施工項目部牽頭，質檢部門、技術部門參與，重點選取1－2家原材供應商，針對其質量、成本、交貨期、配合度等方面情況到廠商處進行實地考察，提出改進要求，面談改進方案，跟蹤改進情況，突出示范效應。

第四階段：檢查驗收階段（9月28日—9月31日）

1.各技術部門、各施工班組，對?質量月?活動開展情況進行總結，提交一份書面報告，由項目部統一進行總結匯報。報告和總結于9月30日前交?質量月?活動領導小組辦公室。

2.?自檢小組?對于各技術部門、各施工班組存在的問題及整改情況進行評估、驗收。評出?質量月?活動的?優秀部門?。

3.項目部召開?質量月?活動總結表彰大會，對?優秀部門?、?優秀合理化建議?等進行表彰。

四、活動要求

1.各部門要根據公司要求，高度重視，周密策劃、認真部署，廣泛宣傳、開展好?質量月?活動。圍繞?質量月?活動主題，扎實有效地做好各項工作，增強全體員工的質量主題意識。

2.?質量月?活動期間，不能影響施工項目部的正常工作。

汕頭市達濠市政建設有限公司

2013年8月31日

第四篇：質量月實施方案活動總結

質量月活動總結

為增強我公司全體員工的質量意識，提升工作質量、提高產品質量，公司積極響應廠部開展的“質量月”活動。經歷了宣傳階段、實施階段、檢查及整改階段。現將我部質量月活動總結如下：

一、宣傳階段

公司辦公室通過OA進行“質量月”宣傳報道，技術質保部對每周的質量情況進行通報，使各班組對自己的質量情況及時了解，及時跟進改善。張貼宣傳橫幅，印發與“質量月”活動主題貼近的宣傳文稿，要求各班組長及相關負責人在每周一的班前會進行宣傳，將質量意識融入一線班組，實現了質量活動宣傳全覆蓋。

二、實施階段

1、以技術質保部為首，從最基本的工藝方面入手，提供切實可行的工藝和良好的技術指導。對工藝的編制進行二次審核。即工藝編制人員的自審及技術總工的復審，確保了每道工序在實際生產過程中的可操作性。

2、利用一線班組空閑時間，組織開展質量知識競賽，強化質量責任意識。對考試不合格人員進行了集中培訓，要求將理論與實際相結合，生產合格的產品，滿足客戶需求。

3、生產部結合設備管理室對公司所有機加設備進行檢查，確保設備使用的安全性，并排查質量安全隱患。對檢查不合格或可能導致質量問題的設備，生產部組織檢修班組進行檢修維護，以此杜絕質量問題的發生。

4、市場部及售后服務部向用戶發送顧客滿意度調查表，了解顧客在使用過程中經常遇到的質量問題并作出評價。后將質量多發問題反映至生產部，生產部結合技術質保部對質量問題制定出改進措施。

三、檢查階段及整改階段

1、通過宣傳學習，增強了全體員工的質量意識，使他們充分認識到質量的重要性；管理人員加強管理盡職盡責；各項工作順利完成。

2、進行了體系日常運行檢查，包括首檢、巡檢、末檢制度；不合格品標識、評審、處置，技術標準、檢驗標準的完善；質量基礎數據的記錄和匯總分析。梳理產品的質量技術標準，規范各類產品工藝規程及關鍵質量控制點確定；修訂完善產品質量檢驗標準。

質量月活動雖已結束，但本次活動的成效卻是顯而易見的，這次活動的開展使員工充分體會到了“質量月”活動的必要性與有效性。

第五篇：小學教學質量月”活動實施方案

小學“教學質量月”活動方案

一、指導思想

以《2014年全省教育系統質量月活動工作方案》的通知為指導意見，以實現教學管理的科學化，教學行為的規范化，教學常規的制度化，教學評價的多元化為目標，結合我校發展狀況，特制定此方案。

二、活動時間

2014年9月1日——2014年9月30日

三、領導小組

為保證“教學質量活動月”順利開展，成立學校活動領導小組，全面負責此項活動的組織領導，領導小組成員如下：

組長：xxx 副組長：xxx 成員：xxx xxx xxx

四、活動內容及時間

1、宣傳學習（9.1——9.8）：組織教師學習各級教育部門有關教育教學質量的文件，明確其要求。確定主題，制定學校教學質量月活動方案。

2、落實常規（9.9——9.23）：

⑴開展以“兩看、三聽、四評、五查”為主要內容的教學常規督查。兩看：一看集體備課是否達到六備（即備課標、備教材、備學生、備教學手段、備教法、備學法）。二看教研活動，活動是否與計劃一致，記錄是否詳細，活動目的是否鮮明。

三聽：聽教師、學生座談會，聽以“我最喜歡的課堂”為主題召開的專題學生會。

四評：開展全體教師課堂教學大比武活動活動，活動中評課堂教學，評教案，評論文，評教學效果。

五查：一查教學計劃，措施是否可操作，課時安排是否合理。二查備課筆記，教學進度是否與計劃一致，教學方法是否符合課程標準。三查作業批改記錄，作業數量是否與教學內容一致，作業布置是否體現“以生為本”的分層作業，批改是否體現“全員、全部”要求。四查教學反思，是否及時，對課堂教學是否有指導意義。五查聽課筆記，記錄是否完備，過程是否詳細，評價是否齊全。

⑵建立健全各項教學管理制度和基礎資料。

教導處要及時搜集和整理各項管理制度和檢查考核資料，認真填寫各類報表及考核表，及時統計、及時公布，并結合本部實際制定相關的教學管理規定和教學質量檢查考核辦法。

3、反思總結(9.24——9.30)整理裝訂活動檔案。根據活動過程情況評選活動先進個人。整理活動資料形成活動書面總結材料。

三、措施及要求

1、提高認識，狠抓落實。各教研組要根據工作安排要求做好本教研組的教研活動及教學大比武活動。

2、嚴格考評，做到公開、公正、公平。各位任課教師要提前做好各項準備工作，抓好課堂教學，規范自己的教學行為，積極參與教研活動及說課競賽活動，使自己在活動中能提高業務水平和管理能力。