第一篇：社區未成年人心理咨詢室工作職責

社區未成年人心理咨詢室工作職責

1、熱愛社區心理健康教育工作，愿意為社區心理健康教育工作的開展奉獻時間和精力，恪守心理咨詢工作者的道德規范。

2、心理輔導員要遵循“尊重理解、真誠保密、助人自助“的輔導原則，認真做好來訪者的接待工作，完成輔導記錄。

3、守時守信，熱情服務，讓自己的工作真正成為未成年人健康成長的需要，努力維護社區心理咨詢室的聲譽。

4、心理輔導員應不斷學習心理健康教育相關知識，以提高自己的專業素養、輔導技能和服務水平，并推動這項事業的發展。

5、心理輔導員應認識到自身的局限性，對自己能力范圍外的個案，應及時做好轉介工作。

6、心理輔導員應保持自身情緒的穩定與身心健康，在自身處于極度的情緒波動狀態時，應避免接待來訪者。

7、心理輔導員必須嚴格遵守心理咨詢室的各項制度。

第二篇：社區未成年人心理咨詢室工作制度

秀中社區未成年人心理健康輔導站

組織機構

站 長：周序規 副 站 長：梁玉花 成 員：鄒志洪

志 愿 者：何明、何秀芳、童聲亮 咨詢電話：0898-68615236 郵箱地址：945032031@qq.com Q Q 號碼 : 945032031

秀中社區未成年人心理健康輔導站

咨詢室工作制度

1.心理咨詢室建立值班服務制度，心理咨詢工作人員應嚴格遵守值班制度，必須按時上崗，保證咨詢時效。

2.心理咨詢室實行心理咨詢預約制度，建立心理咨詢預約卡，咨詢學生應事先與輔導員或心理咨詢室預約，便于合理安排咨詢時間。

3.咨詢工作人員應積極做好網絡咨詢工作。

4.咨詢工作人員應不斷了解、研究學生心理，學習業務知識、提高自身素質。

5.保持心理咨詢室清潔、安靜、幽雅。6.非工作人員未經允許不得進入心理咨詢室。

7.建立若干個心理信箱，每天開箱一次，并及時答復學生，以便為少數不愿意面談的學生提供心理援助。

8.心理咨詢室也關注全體教師的心理健康，做好教師心理健康知識的普及工作，并以適當的形式為全體教師提供咨詢服務。

9.咨詢工作人員要恪守職業道德，為咨詢者保密。學生心理檔案、咨詢的內容一律保密。

秀中社區未成年人心理健康輔導站

咨詢室責任制度

1.咨詢人員應做到熱愛祖國、熱愛社會主義教育事業、熱愛學生、熱愛心理咨詢專業工作。

2.咨詢人員應熟悉并認真遵守國家《教育法》、《未成年人保護法》、《婦女兒童權益保護法》等有關法律、法規，恪守心理咨詢工作者和教育工作者的道德規范。

3.咨詢人員應嚴格按科學態度和專業要求工作。4.咨詢人員必須平等對待學生、信任學生，在與來訪學生相互尊重的基礎上開展工作。

5.咨詢人員必須嚴格遵守保密原則，保護學生的隱私和其它秘密。

6.咨詢人員在幫助學生的過程中，應爭取教師和家長的配合與支持。

秀中社區未成年人心理健康健康輔導站

咨詢室管理制度

1.咨詢室工作人員要在規定的時間內按時到崗，保持心理咨詢室工作經常化、規范化。

2.咨詢人員接待來訪者時，必須熱情周到，想人所及。3.咨詢人員在咨詢時，須學會傾聽，無條件接待來訪者，事后做好記錄。

4.咨詢人員要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結。

5.咨詢人員要為來訪者嚴守個人秘密，保護來訪者的個人隱私。

6.咨詢人員針對一般心理問題進行輔導，若不能當時解決問題，須查閱相關資料或請教有關專家顧問后再約定時間解決。如發現有嚴重心理問題，應及時轉介相關醫療機構。

7.咨詢室在一定時期內要將咨詢情況歸檔，以備查閱。

第三篇：社區未成年人心理咨詢室工作制度

社區未成年人心理咨詢室工作制度

一、咨詢室工作人員要在規定的時間內，按時到崗，保持咨詢室工作的經常化、規范化。

二、咨詢人員接待訪者時，必須熱情周到，無條件接待來訪者。

三、在咨詢或者輔導時，須學會傾聽，并做好工作記錄。

四、咨詢人員在分析問題時，要做到客觀、仔細、耐心。要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結。

五、咨詢人員要為來訪者嚴守個人秘密，違者后果自負。

六、咨詢人員針對一般心理問題進行輔導，若不能當時解決問題，須查閱相關資料后再行約定時間解決。如遇有重大突發事件，應及時向領導反映。如遇到心理問題較嚴重的要轉介到專業醫院就醫。

七、咨詢室在一定時期內要將咨詢或者輔導情況歸檔，備以后查閱。

八、輔導測量用表不可外借、復印，由咨詢室統一管理使用。

九、咨詢人員要愛護室內公共財產，嚴格要求自己，做到愛室如家。對非工作人員，非輔導人員要阻擋入室。工作完畢，券門窗、做好安全保衛工作。

十、本咨詢室工作時間安排為：星期六（或者星期日）：上午9：00——11：30。預約的按約定時間約談。心理咨詢師：

鳳凰花園社區未成年人心理咨詢室

第四篇：心理咨詢室工作職責

心理咨詢室工作職責

一、負責學生心理咨詢工作，包括個體咨詢和團體咨詢，負責學生心理障礙、心理問題的論斷與預防工作。

二、開展集體心理健康教育，普及心理衛生知識。

三、開展問卷調查，收集學生心理動態信息，及時發現學生存在的心理隱患。

四、設立心理信箱，并負責心理信箱來信的收集、整理、回信和存檔工作。

五、建立學生心理檔案。

六、定期組織各年級的心理導訓活動。

華油二中

2003年3月

第五篇：心理咨詢室工作職責

東江初級中學心理咨詢室工作職責

一、廣泛宣傳心理健康知識。

二、組織心理健康教育課程的教學。

三、開展學生心理健康第二課堂活動。

四、建立學生心理檔案。

五、開展多種形式的心理咨詢活動,適時開展團體心理輔導。

六、負責規劃全校心理健康教育工作，制定及學期專項工作計劃并組織實施；

七、開設個體咨詢、團體輔導、心理熱線、和心理測試等服務項目，負責安排、實施學生心理輔導和咨詢工作；

八、負責組織對全校學生心理健康狀況進行調查，建立學生心理健康檔案，并對重點學生進行回訪和跟蹤輔導；

九、開展面向重點對象的心理危機干預和自殺預防工作，加強與專業精神衛生機構的合作，做好心理障礙和心理疾病學生的轉介工作；

十、開設心理健康教育課程和專題講座，宣傳普及心理學基礎知識和心理健康知識；

十一、辦好心理健康報和心理健康教育網站，宣傳和普及心理健康教育知識；

十二、指導學生會開展各種校園心理文化活動，營建健康校園心理文化氛圍；

十四、開展面向全校學生工作輔導員、學生心理班委的心理健康教育知識和技能培訓；

十三、完成學校領導交辦的其它工作任務。