第一篇：心理咨詢室工作職責(zé)1

心理健康教育與咨詢室工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)實(shí)施和撰寫年度心理健康教育計(jì)劃和工作總結(jié)。

2、承擔(dān)大學(xué)生心理健康教育系列課程和心理健康系列講座。

3、負(fù)責(zé)開展日常學(xué)生心理咨詢，以及開展新生心理健康普查和新生入學(xué)適應(yīng)性調(diào)查工作，有針對性地開展心理輔導(dǎo)、心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理危機(jī)干預(yù)等。

4、負(fù)責(zé)開展學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，對特殊學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)試和跟蹤回訪。

5、負(fù)責(zé)對學(xué)生輔導(dǎo)員和各班班級心理保健員進(jìn)行心理學(xué)常識的培訓(xùn)。

6、利用各種宣傳媒體，開展豐富多彩的校園心理健康教育活動(dòng)，廣泛宣傳與普及心理健康保健常識。

7、完成學(xué)院其他有關(guān)心理健康教育的工作。

心理咨詢室

第二篇：心理咨詢室工作職責(zé)

心理咨詢室工作職責(zé)

一、負(fù)責(zé)學(xué)生心理咨詢工作，包括個(gè)體咨詢和團(tuán)體咨詢，負(fù)責(zé)學(xué)生心理障礙、心理問題的論斷與預(yù)防工作。

二、開展集體心理健康教育，普及心理衛(wèi)生知識。

三、開展問卷調(diào)查，收集學(xué)生心理動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理隱患。

四、設(shè)立心理信箱，并負(fù)責(zé)心理信箱來信的收集、整理、回信和存檔工作。

五、建立學(xué)生心理檔案。

六、定期組織各年級的心理導(dǎo)訓(xùn)活動(dòng)。

華油二中

2003年3月

第三篇：心理咨詢室工作職責(zé)

東江初級中學(xué)心理咨詢室工作職責(zé)

一、廣泛宣傳心理健康知識。

二、組織心理健康教育課程的教學(xué)。

三、開展學(xué)生心理健康第二課堂活動(dòng)。

四、建立學(xué)生心理檔案。

五、開展多種形式的心理咨詢活動(dòng),適時(shí)開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

六、負(fù)責(zé)規(guī)劃全校心理健康教育工作，制定及學(xué)期專項(xiàng)工作計(jì)劃并組織實(shí)施；

七、開設(shè)個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理熱線、和心理測試等服務(wù)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)安排、實(shí)施學(xué)生心理輔導(dǎo)和咨詢工作；

八、負(fù)責(zé)組織對全校學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查，建立學(xué)生心理健康檔案，并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行回訪和跟蹤輔導(dǎo)；

九、開展面向重點(diǎn)對象的心理危機(jī)干預(yù)和自殺預(yù)防工作，加強(qiáng)與專業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的合作，做好心理障礙和心理疾病學(xué)生的轉(zhuǎn)介工作；

十、開設(shè)心理健康教育課程和專題講座，宣傳普及心理學(xué)基礎(chǔ)知識和心理健康知識；

十一、辦好心理健康報(bào)和心理健康教育網(wǎng)站，宣傳和普及心理健康教育知識；

十二、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展各種校園心理文化活動(dòng)，營建健康校園心理文化氛圍；

十四、開展面向全校學(xué)生工作輔導(dǎo)員、學(xué)生心理班委的心理健康教育知識和技能培訓(xùn)；

十三、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。

第四篇：心理咨詢室輔導(dǎo)教師工作職責(zé)

心理咨詢室輔導(dǎo)教師工作職責(zé)

一、制定學(xué)校心理健康教育的發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，做好學(xué)校心理健康教育階段性、專題性工作總結(jié)；

二、定期組織心理健康教育活動(dòng)課教研活動(dòng)；

三、負(fù)責(zé)組織對學(xué)生心理健康狀況的專題調(diào)查，協(xié)助學(xué)校調(diào)查、分析學(xué)生心理健康狀況；負(fù)責(zé)對新生進(jìn)行心理測試、心理分析、建立學(xué)生心理檔案；

四、定期為畢業(yè)年級學(xué)生提供考前心理咨詢。

五、負(fù)責(zé)學(xué)校心理咨詢（輔導(dǎo)）室的建設(shè)（制度建設(shè)）和日常管理工作，做好業(yè)務(wù)資料統(tǒng)計(jì)、分類歸檔工作；

六、負(fù)責(zé)對有心理問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別咨詢（輔導(dǎo)）和追蹤教育并建立工作個(gè)案，對有心理行為問題的學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)、團(tuán)體訓(xùn)練；

七、制定學(xué)校心理健康教育專題活動(dòng)方案，定期組織全校性心理健康教育活動(dòng)，適時(shí)組織學(xué)校心理健康教育專題講座；

八、積極參與心理健康教育課題研究，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育科研工作的發(fā)展；

九、協(xié)助學(xué)校接受上級部門有關(guān)心理健康教育工作的檢查，負(fù)責(zé)組織參加各級教育行政部門組織的教學(xué)研究、交流和評比活動(dòng)；

十、協(xié)助學(xué)校開展學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育，推進(jìn)心理健康教育工作，做好學(xué)校心理教育的宣傳報(bào)道工作。

第五篇：學(xué)校心理咨詢室工作職責(zé)

學(xué)校心理咨詢室工作職責(zé)

一、廣泛宣傳心理健康知識。

二、組織心理健康教育課程的教學(xué)。

三、開展學(xué)生心理知識系列講座。

四、開展學(xué)生心理健康第二課堂活動(dòng)。

五、負(fù)責(zé)對專、兼職輔導(dǎo)員及心理健康教育志愿者的培訓(xùn)。

六、指導(dǎo)“學(xué)生心理健康”的各項(xiàng)活動(dòng)。

七、建立學(xué)生心理檔案。

八、開展多種形式的心理咨詢活動(dòng),適時(shí)開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

九、舉辦專題講座、咨詢活動(dòng)，指導(dǎo)家庭教育。