第一篇：黨壩中學(xué)控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法

黨壩中學(xué)控輟保學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、獎(jiǎng)勵(lì)金額：每學(xué)期設(shè)學(xué)額鞏固獎(jiǎng)300元。

2、鞏固率指標(biāo)：各班期初定員人數(shù)的100%。

3、學(xué)期考核時(shí)間段：開始時(shí)間為每學(xué)期開學(xué)的第二周周五，終止時(shí)間為本學(xué)期期末參考人數(shù)。

4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：①、普通班級(jí)在考核期間無輟學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)全額獎(jiǎng)金300元，每輟學(xué)1人扣除獎(jiǎng)金100元，扣完為止。②、實(shí)驗(yàn)班級(jí)在考核期間無輟學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)全額獎(jiǎng)金300元，每輟學(xué)一人扣除獎(jiǎng)金150元，扣完為止。

5、正常轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生在原有定員人數(shù)上進(jìn)行增減。

6、實(shí)際操作中如有和本辦法發(fā)生矛盾情況，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)商后決定。

2012年9月5日

第二篇：中心小學(xué)控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法

十八里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法

認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)政府、教體局文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，依靠當(dāng)?shù)卣瑘?jiān)持齊抓共管，控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本，加大控輟保學(xué)工作力度，努力實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，特制定我校控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法。

一、制度制約，形成緊迫感

控輟保學(xué)工作納入考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績(jī)同等重要，是評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，評(píng)先，晉級(jí)的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。

1、控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個(gè)年級(jí)鞏固率最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能打優(yōu)、評(píng)先，更不能晉級(jí)。

2、任課教師所教班級(jí)若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能評(píng)優(yōu)，評(píng)先，更不能晉級(jí)。

3、全校教職工都應(yīng)該對(duì)控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識(shí)，做出貢獻(xiàn)，如有言語、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅(jiān)決予以追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)資格。

二、實(shí)行重獎(jiǎng)，形成良好的運(yùn)行機(jī)制 班級(jí)輟學(xué)率為0的班主任學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

三、建立家訪報(bào)告制度

實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班 主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。對(duì)包村領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。

四、做好“減負(fù)”工作

認(rèn)真做好學(xué)校“減負(fù)”工作，按規(guī)定開科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動(dòng)小組，對(duì)不按照上級(jí)要求和學(xué)校規(guī)定動(dòng)作而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。

五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟

1、嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。

2、對(duì)學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象，提倡因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。

3、堅(jiān)決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，取消評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、入黨資格。

4、開展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教育質(zhì)量，質(zhì)量解決學(xué)困生的厭學(xué)問題做出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。

5、增大向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長(zhǎng)的良知，做到曉之以理，動(dòng)之以情。

以師德師風(fēng)建設(shè)方面樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。

十八里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年2月

第三篇：控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲方案

控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保證適齡兒童、少年入學(xué)后完成九年義務(wù)教育，堅(jiān)決執(zhí)行“依法控輟，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的控輟方針，學(xué)校提出全校年輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)的目標(biāo)，為完成這一目標(biāo)，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，特制定如下方案：

一、獎(jiǎng)勵(lì)制度

對(duì)凡是在控輟工作中成績(jī)突出的班主任或科任教師實(shí)行考核分和獎(jiǎng)金兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

（一）、班主任

1、班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，對(duì)控輟工作認(rèn)識(shí)高，責(zé)任感強(qiáng)，多做工作，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，厚愛“學(xué)困生、貧困生”。

2、每個(gè)學(xué)期初有控輟計(jì)劃，早發(fā)現(xiàn)苗頭，早做工作，早找、早報(bào)告，期末總結(jié)好班級(jí)控輟工作。

3、班主任實(shí)行跟班制，七年級(jí)至九年級(jí)輟學(xué)率都控制在2%以內(nèi)的，每年分別獎(jiǎng)勵(lì)10元、30元、50元。

4、七年級(jí)輟學(xué)率為0的班主任獎(jiǎng)勵(lì)50元，八年級(jí)年輟學(xué)率仍為0的班主任獎(jiǎng)勵(lì)100元，九年級(jí)仍為0的班主任獎(jiǎng)勵(lì)150元。

5、班級(jí)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)按建卡人數(shù)計(jì)算，獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)突出的前二分之一的班主任，獎(jiǎng)金分別為50元、30元、20元。

（二）、科任教師

1、協(xié)助班主任做好任課班級(jí)的學(xué)生工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告班主任，并及時(shí)配合班主任解決。

2、想盡辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，用多種方式吸引學(xué)生，使他們留得住。

3、學(xué)校布置家訪任務(wù)完成早、效果好，所包學(xué)生經(jīng)常家訪，學(xué)生及家長(zhǎng)滿意。

4、所任學(xué)科的教學(xué)成績(jī)按建卡人數(shù)統(tǒng)計(jì)后，進(jìn)入縣內(nèi)前14名或片內(nèi)前7名的，按教學(xué)成果獎(jiǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5、任課班級(jí)的年輟學(xué)率都控制在3%以內(nèi)，初一至初三每學(xué)年分別獎(jiǎng)勵(lì)任課教師10元、20元、30元。

6、任課班級(jí)的年輟學(xué)率為0，獎(jiǎng)勵(lì)初一任課教師20元，初二30元，初三40元。以上各項(xiàng)均按德育和教學(xué)考核方案賦考核分，并及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)金。

二、對(duì)在控輟工作中，責(zé)任心不強(qiáng)，工作拖拉甚至失誤者要進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令改進(jìn)，并扣除考核分，不享受獎(jiǎng)金。

（一）、班主任

1、年輟學(xué)率超過3%，當(dāng)年不評(píng)優(yōu)秀，不選先進(jìn)。

2、年輟學(xué)率超過5%的實(shí)行一票否決，視為不合格班主任。

（二）、科任教師

1、不能更好地協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。

2、因自身因素使學(xué)生厭學(xué)，并造成學(xué)生輟學(xué)的，視為不合格教師。

3、不能完成學(xué)校布置的家訪任務(wù)，學(xué)生及家長(zhǎng)不滿意者

以上各項(xiàng)均按德育和教學(xué)考核方案扣除考核分。

第四篇：老凹?jí)沃袑W(xué)控輟保學(xué)自查報(bào)告

老凹?jí)沃袑W(xué)控輟保學(xué)自查報(bào)告

為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，鞏固和發(fā)展 “普九”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本學(xué)年我校教職員工齊抓共管，艱苦努力，收到了一定的成效。現(xiàn)就我校2012開展的控輟保學(xué)工作情況報(bào)告如下：

一、基本情況

老凹?jí)沃袑W(xué)位于納雍縣以東22公理處的老凹?jí)梧l(xiāng)街上村，307省道橫穿校門而過；學(xué)校始建于2003年4月，2004年元月竣工，同年二月開始單獨(dú)招生，系貴州省第二期義務(wù)教育工程學(xué)校，學(xué)校占地面積24400m2，建筑面積9244.6m2，有教學(xué)樓一棟（普通教室24間，專用教室16間，大小辦公室12間），2005年春季學(xué)期中央撥款68.4萬元修建了學(xué)生宿舍及食堂共計(jì)1860.74 m2；2007年春季學(xué)期建成了42 m2的理化生準(zhǔn)備室三個(gè)，81 m2的理化生標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室四個(gè)；40個(gè)蹲位的廁所一棟，2012年建教師宿舍577.6 m 2,建學(xué)生食堂上380 m 2,建學(xué)生宿舍3600 m 2 ,建有標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)2個(gè)，水泥制乒乓球臺(tái)8個(gè)，羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)各一個(gè)，待建足球場(chǎng)一個(gè)，大小花園（池）20余個(gè)，有校門、校牌、門衛(wèi)室、升旗臺(tái)等；有多媒體教室2個(gè)，學(xué)生用微機(jī)室3個(gè)（有微機(jī)176臺(tái)），辦公用電腦10臺(tái)；有閱覽室、圖書室一個(gè)（藏書52812千余冊(cè)）。現(xiàn)有校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)3人。學(xué)校有教職員工78人，專任教師67人。其中，中教一級(jí)教師18人，中教二級(jí)教師49人，專任教師學(xué)歷合格率為98.5%。本學(xué)年有普通初中班20（初一8個(gè)、初二7個(gè)、初三5個(gè)），學(xué)生計(jì)1743人（其中女生848人、少數(shù)民族學(xué)生930人）。

加強(qiáng)保額控流,制訂了《保額控流責(zé)任狀》，與各班班主任、任課教師簽訂責(zé)任狀，并制訂了嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施，保證每個(gè)學(xué)生初中畢業(yè)。近兩年輟學(xué)率均控制在3%以內(nèi),2012年初三畢業(yè)學(xué)生379人，升入普通高中188人，升入職業(yè)教育技術(shù)學(xué)校135人，升學(xué)率為85.2%。

截至目前全校一共輟學(xué)

人輟學(xué)率為

%。

二、輟學(xué)原因分析

學(xué)生輟學(xué)、外流，主要有以下四個(gè)方面的原因：

1、就學(xué)生個(gè)人而言：厭學(xué)、失去學(xué)習(xí)興趣。這是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)最主要原因。由于小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中，本來學(xué)習(xí)成績(jī)就參差不齊，有的小學(xué)基礎(chǔ)太差。到了初中，課程門類增多，部分學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，心理素質(zhì)又不過硬，抗拒不了成績(jī)差給自己帶來的苦悶和煩惱，又不去查找失敗的原因，加之家庭教育滯后，升學(xué)無望而厭學(xué)。又因?qū)W校教學(xué)環(huán)境不好，活動(dòng)開展得少，相對(duì)較重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使學(xué)生厭倦而輟學(xué)。

2、就社會(huì)因素而言：部分學(xué)生和家長(zhǎng)受新的“讀書無用論”思潮的影響較大。特別是近年來，高考并軌，高校擴(kuò)招，收費(fèi)增多，大中專畢業(yè)生不包分配，自主擇業(yè)，雙向選擇，就業(yè)困難。農(nóng)民送子女讀書“跳龍門”的主要目的實(shí)現(xiàn)不了，便不但不勸學(xué)，反而勸退。學(xué)習(xí)抑制力較差、信心不強(qiáng)的學(xué)生就自然失去了讀書的積極性而輟學(xué)。

3、就家庭因素而言：某些家長(zhǎng)受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實(shí)利益的影響，也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。初中生已具備了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)能力，家長(zhǎng)為解決勞動(dòng)力不足或?yàn)檠矍袄嫠?qū)動(dòng)，不愿送子女上學(xué)，讓子女在家做家務(wù)活或外出打工掙錢，因?yàn)樵谵r(nóng)村識(shí)幾個(gè)字就足夠用了。這種小農(nóng)意識(shí)和自給自足的思想束縛了一些家長(zhǎng)和學(xué)生，造成一些學(xué)生過早離校，到社會(huì)闖蕩“江湖”去了。另外個(gè)別家庭經(jīng)濟(jì)困難也是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)原因。由于本鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)特別是近幾年，氣候干旱，農(nóng)作物的欠收，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不景氣，一些困難家庭無力護(hù)持學(xué)生完成學(xué)業(yè)。再次，個(gè)別家庭的變故，也容易使個(gè)別學(xué)生輟學(xué)。

4、就學(xué)校方面而言：學(xué)校僅靠有限的辦公費(fèi)開展教育教學(xué)工作。教學(xué)設(shè)備陳舊老化,教育硬件無法滿足正常教學(xué)需要，校園生活單調(diào)乏味，對(duì)學(xué)生沒有吸引力。學(xué)校不能滿足部分家庭對(duì)教育的需要，部分家長(zhǎng)把子女送到條件相對(duì)較好的外校就讀，致使我鄉(xiāng)六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生大量外流。

三、主要工作措施及效果

鑒于以上情況，為控輟保學(xué)，防止生源的再度流失，徹底改變我校的薄弱落后的面貌，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以了高度的重視，把控輟保學(xué)工作當(dāng)作了當(dāng)前教育工作的“重中之重”。為加強(qiáng)這項(xiàng)工作，我校采取了如下措施。

1、成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層干部和各班班主任為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期召開會(huì)議，總結(jié)前一段控輟保學(xué)存在的問題，明確下一步努力的方向，以及采取什么樣的措施來開展好此項(xiàng)工作。

2、落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制，堅(jiān)持以法控輟，在控輟保學(xué)中，我校始終認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門的關(guān)于控輟保學(xué)文件精神，全面落實(shí)責(zé)任制，做到以法控輟。我校制訂了《老凹?jí)沃袑W(xué)控輟保學(xué)工作制度》。用制度來保障此項(xiàng)工作的順利開展。每學(xué)年初，校長(zhǎng)與班主任、科任教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，責(zé)任狀中對(duì)教師的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容要求等都作了明確的規(guī)定而且與教師的年終考核掛鉤，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于工作不利，造成輟學(xué)嚴(yán)重的教師取消其評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

3、把握“三關(guān)”加強(qiáng)管理控輟。一是入學(xué)通知關(guān)。每年7月份小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試過后學(xué)校就立即組織教師到各個(gè)村委會(huì)，各個(gè)學(xué)生家中家訪，將黨和國家的惠民政策宣傳到家家戶戶，將我校的辦學(xué)路子、優(yōu)勢(shì)、效益以及我校的管理制度等廣泛的宣傳到學(xué)生家中，并將義務(wù)教育入學(xué)通知書及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。二是入學(xué)注冊(cè)關(guān)。學(xué)生入學(xué)后取得相應(yīng)的學(xué)籍、登記造冊(cè)并上報(bào)到教育局備案。三是學(xué)生出勤關(guān)。學(xué)生無故不到校兩天，班主任必須立即家訪，查明原因，并填寫家訪記錄。

4、深化教育教學(xué)改革堅(jiān)持教改控輟，學(xué)生輟學(xué)的原因是多方面的，但就現(xiàn)實(shí)來看，其主要原因還是學(xué)生學(xué)困的問題。學(xué)困生在校什么也學(xué)不會(huì)，有時(shí)還遭到老師和同學(xué)的“白眼”，久而久之，便生厭學(xué)心理，于是就輟學(xué)回家。為解決這一問題我校本著以人為本的原則從學(xué)生實(shí)際出發(fā)在新課程的評(píng)價(jià)制度中，努力采取切實(shí)有效措施，實(shí)施“愛心促教”和“分層教學(xué)”活動(dòng)，分層要求、分類指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)困生樂學(xué)好學(xué)，杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象。每一個(gè)人都有自尊心，而對(duì)于一些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生更需要?jiǎng)e人的尊重和關(guān)心。因此在對(duì)學(xué)生的教育中學(xué)校要求所有教師無論何時(shí)何地都要尊重、理解、關(guān)心、熱愛學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，尊重學(xué)困生的人格，更不允許教師諷刺、挖苦、歧視學(xué)困生，不得體罰和變像體罰學(xué)困生不得隨便停學(xué)困生的課。從而使學(xué)困生的人格受到了尊重，對(duì)學(xué)習(xí)也有了信心。

5、大力開展各項(xiàng)控輟保學(xué)活動(dòng) 

(1)利用教職工會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)各種相關(guān)的法律文件，增強(qiáng)教師控輟保學(xué)意識(shí)，使全體教師進(jìn)一步樹立起“留住學(xué)生就是留住工作崗位”的觀念。(2)利用校會(huì)、班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的努力學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的思想教育，使全體學(xué)生增強(qiáng)自我約束意識(shí)、增強(qiáng)自信心，完成九年義務(wù)教育。

(3)深入開展家訪活動(dòng)。開學(xué)后第三周為家訪動(dòng)員活動(dòng)周。學(xué)校將根據(jù)教導(dǎo)處逐班、逐個(gè)排查清理結(jié)果，安排班主任或其他教師專人家訪動(dòng)員，趁熱打鐵，嚴(yán)防緊追死保。通過與家長(zhǎng)談心，達(dá)到動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們充分理解讓子女受完九年義務(wù)教育的意義，從而動(dòng)員孩子主動(dòng)復(fù)學(xué)。

(4)通過家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)《義務(wù)教育法》的知識(shí)宣傳，讓廣大家長(zhǎng)明確子女接受九年義務(wù)教育的重要性。

(5)開展豐富多彩的活動(dòng)。讓活動(dòng)留住學(xué)生。我校每年定期開展“五四”活動(dòng)“一二·九”活動(dòng)，還開展了校園廣播，通過這些活動(dòng)的開展豐富了學(xué)生的校園文化生活。

(6)改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)學(xué)校后勤管理 我校由于地處山區(qū)，走讀生少，住宿生多。這樣解決住宿生的吃住問題便是一件大事。近年來，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂的管理。在食堂的管理上，我校以服務(wù)學(xué)生為宗旨，一是完善各種規(guī)章制度，強(qiáng)化日常管理。二是成立了食堂管理小組，落實(shí)責(zé)任制。三是學(xué)校嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、銷售關(guān)，強(qiáng)化飲食安全。四是學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行營養(yǎng)餐計(jì)劃，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過這些措施，學(xué)生在校的生活支出得到降低。從而讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件得到了極大的改善，保證了學(xué)額鞏固率。

(7)規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格收費(fèi)管理，用好用足“兩免一補(bǔ)”等惠民政策。為了減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我校嚴(yán)格按納雍縣物價(jià)局、財(cái)政局、教育局有關(guān)學(xué)校收費(fèi)的文件精神，嚴(yán)格收費(fèi)。除文件規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目外，學(xué)校決不向?qū)W生收取其它費(fèi)用，盡可能地切實(shí)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

四、存在的問題和不足

1、控輟保學(xué)工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻。由于我鄉(xiāng)地處山區(qū)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)十分不發(fā)達(dá)又由于我鄉(xiāng)以苗族為主，文化教育相對(duì)落后，致使學(xué)校的控輟保學(xué)工作形勢(shì)嚴(yán)峻。

2、校舍建設(shè)和硬件投入不足。在教育主管部門、各級(jí)黨委、政府的關(guān)心支持下我校的硬件設(shè)施已初具規(guī)模，辦學(xué)條件得到明顯改善，但隨著義務(wù)教育的深入普級(jí)，入學(xué)兒童的迅猛增長(zhǎng)，使我校辦學(xué)規(guī)模激劇擴(kuò)大，出現(xiàn)了教育投資增長(zhǎng)一時(shí)趕不上辦學(xué)需求增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。因而使得學(xué)校硬件設(shè)施，教學(xué)設(shè)施等方面，依然存在困難。學(xué)校學(xué)生食堂比較簡(jiǎn)陋，需修建一所達(dá)標(biāo)的學(xué)生食堂，教學(xué)樓教室不夠，學(xué)生宿舍不夠，許多學(xué)生是兩個(gè)人擠在一張床上睡。

3、校園文化建設(shè)還較薄弱。有待進(jìn)一步提高。表現(xiàn)為：由于長(zhǎng)期以來，受應(yīng)試教育、社會(huì)傳統(tǒng)觀念，辦學(xué)條件等制約，學(xué)校短期內(nèi)還無法完全扭轉(zhuǎn)一些有悖于素質(zhì)教育的做法。急功近利，追求短期效果的做法，在教育教學(xué)中還時(shí)有出現(xiàn)。對(duì)此，我校將繼續(xù)帶領(lǐng)廣大教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的教育方針，參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，通過多種形式的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，接受先進(jìn)教育思想，全方位認(rèn)識(shí)教育的多元功能，逐步形成正確的教育理論，使“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”成為每個(gè)教師的追求目標(biāo)。目前從我校實(shí)際情況看，師資力量搭配嚴(yán)重失調(diào)，表現(xiàn)在部分專業(yè)教師過剩，而部分專業(yè)則緊缺。為了維持教學(xué)，我們的教師只能盡力而為，甚至不能為而為之，很多教師只得放棄自已的專業(yè)補(bǔ)充到其它專業(yè)的教師行列中，以致教學(xué)質(zhì)量很難保證。總之，對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來說，控輟保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，困難重重。但我們有決心，在上級(jí)教育部門和上級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，盡最大努力做好控輟保學(xué)工作，讓我們的孩子都能完成九年義務(wù)教育，讓所有的學(xué)生都能成為社會(huì)的有用之才。

納雍縣老凹?jí)沃袑W(xué) 2012年11月23日

第五篇：中學(xué)控輟保學(xué)總結(jié)

中學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)

我校一直以來非常重視 “控輟保學(xué)”工作。學(xué)校成立有“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了控輟保學(xué)實(shí)施方案，制定并嚴(yán)格落實(shí)該項(xiàng)工作目標(biāo)和獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行層層承包，責(zé)任到人，確保制度目標(biāo)落實(shí)到位。在各級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的共同努力下，“控輟保學(xué)”工作成績(jī)顯著，我校對(duì)控輟保學(xué)工作高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、工作情況

1.我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在班主任會(huì)及全校工作會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。

2.為了盡量減少我校輟學(xué)人數(shù)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定里面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班班主任的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校要求各班將這項(xiàng)工作也納入到每月的班主任量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績(jī)十分顯著。

3.加大宣傳力度，提高社會(huì)共識(shí)。

開學(xué)初，我校都要求各校利用校園廣播、板報(bào)、班團(tuán)會(huì)宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長(zhǎng)的一封信”等形式，向家長(zhǎng)廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。

4.關(guān)注學(xué)困生，用溫暖和鼓勵(lì)留住學(xué)生。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，為此，我校要求各班開展學(xué)困生思想交流與總結(jié)，每天利用自習(xí)課的時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行一對(duì)一幫扶，大手拉小手等活動(dòng)，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們，點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，班主任客觀的評(píng)價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改進(jìn)之處，激勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，嘗試成功體驗(yàn)，重塑自信心。

5.建立輟學(xué)生跟蹤制度

班主任是班級(jí)控輟的主要責(zé)任人。如有學(xué)生 3天內(nèi)不到校上課，必須及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并即刻與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，詢問原因，督促學(xué)生到校上課。如超過3天，班主任須向政教處處書面匯報(bào)，請(qǐng)家長(zhǎng)來校或上門家訪，了解輟學(xué)原因，敦促學(xué)生到校上課。通過大量的工作督促輟學(xué)和疑似輟學(xué)學(xué)生返校復(fù)課。

二、存在的問題

學(xué)校外來務(wù)工人員子女較多，總學(xué)生數(shù)1257中，借讀生727人，占總?cè)藬?shù)的57.84%。

外來務(wù)工人員流動(dòng)性大，工作和家庭住址經(jīng)常變動(dòng)，家庭教育缺失，各地教材差異等多方面因素，導(dǎo)致輟學(xué)學(xué)生增加。

社會(huì)力量辦學(xué)違規(guī)招收初中未畢業(yè)學(xué)生，私下向家長(zhǎng)承諾不用初中畢業(yè)證也能入學(xué)，導(dǎo)致部分學(xué)生流失。

三、解決辦法

1.加大相關(guān)政策的宣傳力度

2.對(duì)學(xué)困生進(jìn)行幫扶，讓學(xué)困生找到自信，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。