第一篇：中學控輟保學工作方案

“控輟保學”工作方案

為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質教育，切實提高學生素質，減少流生、控制流失率，制止中學生輟學。特制定控輟保學規章制度如下：

一、成立學校控輟保學工作領導小組

組長：（校長）

副組長：（副校長）

成員：（教務主任）、（教務處副主任）

各年段段長及各班班主任

二、“控輟保學”工作制度。

（一）、責任制度

實行控輟保學責任制度，確定控輟目標落實到班級，責任到人，每學期同各班班主任及科任教師簽訂控輟保學目標責任狀。實行目標管理。將完成控輟目標作為教師的評先選優、晉職晉級的重要依據，并列入考核內容，定期召開控輟經驗交流會，總結經驗，找出差距、制定措施、力求提高。

（二）、學籍管理制度

1.按教育局統一要求建立規范的學生學籍，人口檔案資料。

2.在規定時間內為新生辦理統一的學籍。

3.確定專人管理學籍，嚴格轉入轉出制度，手續健全、檔案完善。

（三）、跟蹤制度

期初對各班級未到校注冊學生進行摸底，并對這些學生造冊建檔。學校及時組織教師對未到校注冊學生進行家訪，并填寫好家訪記錄表。班主任對每個輟學生和有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解他的輟學原因、思想動態及監護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀錄，在做好復學動員工作的同時，掌握每一名學生的去向，及時將情況反饋給學校。

（四）、救助制度

為制止輟學，確保學生進得來、留得住、學得好，杜絕因貧困而輟學現象發生，特制定此項制度。

1.班主任要對學生家庭經濟情況有所了解，及時家訪，對于人均收入低于全鎮平均收入的學生列為本班救助對象。

2.對于全鎮特困戶、貧困戶的子女入學，由鎮民政部出具證明，學校適當減免費用。

3.開展扶困助學活動，通過手拉手、一幫一的形式，切實保證貧困生享有接受義務教育的權力。

（五）、家訪制度

為保證控輟保學目標的順利實現，及時了解學生動態，特制定家訪制度。

1.班主任及任課教師要定期對本班學生進行家訪，及時溝通學生校內外表現，做到對癥下藥。

2.發現學生厭學情緒，班主任及任課教師要及時家訪，做好學生的思想工作，同時也有利于家長協助學生做好工作。

3.對于產生輟學想法的學生，班主任及任課更要及時地進行家訪，對家長講清學習的重要性，及時宣傳《義務教育法》及《未成年人保護法》的相關條例，以保證完成“普九”學業。

4.每次家訪要做好家訪記錄。

（六）、后進生轉化制度

1.對于本班的后進生要分清類別，做好記錄。

2.針對本班的后進生，班主任及任課對每一名后進生做好轉化的計劃、實施步驟等記錄，因材施教，個別輔導和一對一結對子幫扶有機結合，使其盡快轉化。

三、開展“控輟保學”工作考評

（一）、獎勵標準

1、七年段標準

以班級為單位進行考評。

上學期達到0輟學率的，績效考評獎勵300元；出現1人輟學的，此項不予獎勵。下學期達到0輟學率的，績效考評獎勵300元；僅1人輟學的，績效考評獎勵200元，出現2人輟學的，此項不予獎勵。

2、八年段標準

以班級為單位進行考評。

上學期僅輟學1人的，績效考評獎勵300元；出現2人輟學的，績效考評獎勵200元；出現3人輟學的，此項不予獎勵。下學期輟學2人以內（含2人）的，績效考評獎勵300元；出現3人輟學的，績效考評獎勵200元；出現4人輟學的，此項不予獎勵

3、九年級標準

以班級為單位進行考評。

上學期輟學人數在2人之內（含2人）的，績效考評獎勵300元；輟學3人，績效考評獎勵200元；輟學4人，績效考評獎勵100元；輟學5人及以上的，此項不予獎勵。下學期考評標準同上學期一樣。

若有分A、B班的，A班：上學期0輟學率的，績效考評獎勵200元；出現 1人及以上人數輟學的，此項不予獎勵。下學期考評標準同上學期一樣。B班：上學期輟學人數在5人之內（含5人）的，績效考評獎勵300元；輟學6人，績效考評獎勵200元；輟學7人，績效考評獎勵100元；輟學8人及其以上的，此項不予獎勵。下學期考評標準同上學期一樣。

（二）“控輟保學”獎勵計算辦法

1、鞏固率的認定：以教務處提供的學生名冊為準（新學年學生人數的認定以上學期參加期末考及中考考試的人數為準）。開學初有注冊，期中和期末有參加各項統考及參加中考考試的，認定為在校學生。否則，認定為輟學生。

2、獎勵計算辦法：教師“控輟保學”獎勵=

（三）、關于評優評先

1、對于鞏固控輟保學效果最差的2個班級，班主任不能評為先進班主任，班級不能評為先進班級。

2、教師不得以任何借口把學生趕出教室，剝奪學生受教育的權利，教師文明施教，嚴禁教師體罰或變相體罰學生，如有發現因教師體罰或變相體罰學生而造成學生厭學、輟學的，取消教師當年“評先”“評優”資格，并在崗位責任分中扣除控輟工作的2分。

任教各班獎金之和 N(所任班級數）

第二篇：中學控輟保學工作方案

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中學控輟保學工作方案

中學控輟保學工作方案

為了實現“科研興教，依法治教”的策略，落實控輟保學工作精神，切實控制我校學生輟學數量，根據我校的實際情況，我們特定以下控輟保學工作方案。

一、指導思想

依法實施九年義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。學校要加強對控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈。

二、教改控輟，興趣導學

1．提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、良好的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，保住學生。

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2．全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

三、情感控輟，以情勸學

學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

四、扶貧控輟，幫困助學

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學雜費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

五、管理控輟，措施保學

1．加強學籍管理制度，完善輟學學生報告制度。每個新學期開學2

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初，班主任對尚未入學的學生，要及時了解情況，做好學生入學的動員工作，并及時填報學生變動情況表交教務處。對一周內還未到校上課的學生應采取相關措施，如：家訪動員，或與當地街道、村委會取得聯系等。

2．建立控制班級學生輟學的責任制，實行目標管理，納入班級工作目標，分上學期末、下學期初及學年末進行考核。

3．強化班主任控輟意識調動控輟工作的自覺性、積極性。

4．班主任或相關科任老師不得責令學生退學、休學、轉學，如有此情況發生或有學生、家長舉報，一經查實，學校要追究相關人員的責任，并給予相應的處分。

5．建立責任制，落實獎懲。實行控輟保學工作班主作、科任老師包班制，把防止學生流失工作納入班主任，科任老師工作考核，實行控輟考核“一票否決”制度，并與評優、評先、職稱晉級等掛鉤。同時制定《初中部鞏生獎懲條例》，資金來源：向社會各界團體、個人募捐。

6．注重校園文化建設，吸引學生。校園文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分，是青少年學生成長的內在需3

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要。我校高度重視校園文化建設，一是加強校園的美化、凈化，二是人文關懷，充分發揮校園文化在育人工作中獨特作用，以一種和諧溫馨的校園文化吸引學生。

7．對有正當理由確需轉出的，必須按程序辦理有關轉學手續，即：學生提出書面申請，班主任簽署意見，接收學校簽署意見，最后分管校長審批。否則，作為輟學生處理。對轉學的學生沒有及時辦理轉出手續的，班主任應及時催促辦理。

第三篇：控輟保學工作方案

控 輟 保 學

工

作

方

案

開發區么鋪小學 2015年2月5日

控輟保學工作方案

一、指導思想

依法實施九年義務教育，保障適齡兒童少年接受義務教育，控制農村初中學生輟學，是鞏固提高“普九”成果，全面推進素質教育，提高廣大農村勞動者素質的緊迫任務。要加強對控輟保學工作的領導，堅持依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟的總體思路，動員和組織各方面力量共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，力爭把我校學生輟學率降到國家規定的控制線一下。

二、主要措施

摸清底數，分類指導，包班到人，獎懲分明。具體要求是： ㈠ 依法控輟：

１．根據《義務教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學習環境。

２． 每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執行《義務教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規定》等有關規定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發生。

３．根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規章，明確學生家長或監護人的保學責任。４．學校與學生監護人要簽定義務教育責任書，依法強制性確保控輟工作的落實，并協助政府對輟學生家長或監護人發出“輟學生返校通知書”，如未按規定期限返校，應及時報告政府實施行政處罰或追究法律責任。

５．堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。㈡ 管理控輟

６．把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，校長把控輟目標分解量化到各班，實施控輟保學目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。

7． 進一步完善輟學報告制度。在學校里，實行班級學生出、缺席日報制度。

8．學校建立統一的學籍，建立統一的學生學籍卡和規范的學生休退學、轉出轉入手續，要建立詳細規范的學生學籍檔案資料，并逐步利用現代化手段使之管理科學化，每學期對學籍管理情況檢查一次，并記入考核。

9．要在全校開展創建無輟活動，同時要求校內開展創建無輟班活動，并將定期予以總結表彰和宣傳典型經驗。

10.實行控輟保學“一票否決”制度。各自管理的班級不得力，年終考核一票否決，不納入德、能、勤、績的考核加分。㈢ 教改控輟

11．學校要搞好教學研究和教育質量評估監測，切實我校的教育質量，為學生很好地完成九年義務教育打下堅實基礎。12．“一個也不能少”，這是素質教育的重要理念之一，更是義務教育階段學校的校風、教風、學風，校長、教師以及所有教育工作者，都必須堅持這一教育理念，并內化為自己的教育教學行動。各班不得以學生考試成績排名次、排座位，不得歧視學困生、學差生，不得強行或變相要求學困生、學差生退學、轉學和休學，對學困生、學差生要做到關愛到位、幫教耐心。

13．加強學校的德育工作，開展豐富多彩的課內外活動，不斷增強學校的吸引力，同時，重視建立新型的師生關系，加強班集體建設發揮學生干部的作用，不斷增強教師與學生、學生與學生之間的親和力和凝聚力。

14．按計劃開足所有課程，教改有計劃目標、有措施行動，指導思想科學可行。

15．轉變教育觀念，堅持農村辦學為當地經濟建設和社會發展服務的宗旨，積極推進農村教育綜合改革，并能結合開好勞動技術課，因地制宜地對在校學生進行全員、全程的職業技術教育。㈣ 扶貧控輟

16．有組織領導、有行動措施、有扶助目標，積極籌措資金保證解決因貧困失學的學生上學所必要的各種費用。

17．以身作則堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔。管好、用好省、市、區投放的扶困助學資金。考核辦法： 1．每期每位教師用5分的考核分記入德、能、勤、績考核分。流失一人次扣0.5分。

2．每學期的家訪記錄15人次。3．完成相關控輟保學資料。

4．負責該班的留守兒童、學困生、貧困生的管理。

開發區么鋪小學 2015年2月5日

第四篇：控輟保學工作方案

潤津鄉中心學校精準扶貧及控輟保學工作實施方案

為進一步貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，確保我鄉義務教育階段適齡兒童少年完成學業，保證我校區每一位兒童少年享有法律規定的受教育權利，實現新生入學率100％，在校生鞏固率100％，扎實有效地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，特制定此方案。

一、提高認識，加強領導，確保控輟保學工作落到實處

進一步增強“控輟保學”的責任感和使命感，充分認識抓好義務教育階段“控輟保學”工作的重要意義，依法保障適齡兒童少年接受九年義務教育的權利。我校把“控輟保學”工作作為一項重要工作來抓，韓樹瑩校長為我校“控輟保學”第一責任人，各村小學校長為所在學校“控輟保學”第一責任人。第一責任人要親自抓，負總責，切實解決“控輟保學”工作中出現的各種困難和問題，分解細化“控輟保學”工作目標責任，并落實到具體責任人。做到目標責任到位、工作任務到位、工作措施到位，有計劃、有步驟、有重點地推進“控輟保學”工作。發現輟學生，要及時采取有力措施，深入了解學生輟學原因，對于學生遇到的困難，學校要全力以赴幫助解決，確保學生進得來，留得住，學得好。

二、完善制度，落實責任，切實加大控輟保學工作力度

建立健全控輟保學工作管理機制，實行控輟保學“雙包”目標責任制，即校長包校、教師包學生，確保適齡兒童少年人人完成九年義務教育。成立由中心校校長任組長的輟學工作領導小組，切實保證我校輟學率為0。把動員適齡兒童少年入學、鞏固學額工作、控制學生輟學作為考核校領導、教師工作的重要指標，列入工作考核內容，與教師考核、評優評先等掛鉤。

三、加大宣傳，增強意識，創造良好的控輟保學環境

學校要通過多種形式，如廣播、宣傳欄、標語等，加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規宣傳力度，明確政府、社會、學校、家長各自的法律責任，讓群眾了解義務教育的概念和意義、了解中小學學生輟學的危害。著力宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務教育的權利、并履行接受教育的義務，適齡兒童少年的父母或其他監護人要依法使其按時入學等要求；著力宣傳全部免除義務教育階段公辦學校中小學生的學雜費，國家對學生免費提供教科書、免費享用營養午餐、貧困學生享受生活補助費等惠民政策，讓全社會特別是適齡兒童少年的父母或監護人、適齡兒童少年本人感受到黨的溫暖。從而激發他們送學、入學的積極性和主動性。通過宣傳教育，使廣大適齡兒童、少年認識“不依法接受義務教育是違法”的道理，使廣大家長明確“不送孩子讀書是違法”的法律規定，樹立起“企業雇用未成年人違法”的法律意識，在全社會形成適齡兒童少年依法接受義務教育的良好氛圍。

四、強化措施，全員參與，扎實有序地開展控輟保學工作

1、建立控輟保學臺賬。將鞏固學額的工作落實到班級、教師，確定負責人，明確責任。根據各校在籍學生人數，實行教師與學生一對一，點對點進行包保，教師們進村入戶走訪，了解學生家庭生活情況，在校就讀情況，認真聽取家長、社會對學校提出的意見和建議。各校由專人統一負責整理信息，建立電子檔案，實行滾動式管理。實行學生日報制，科任教師在日常上課時發現學生缺課，應及時報告班主任，班主任應及時掌握學生的出勤情況，班主任每天將學生出勤人數上報學校，學校上報中心校，對于缺勤學生及時與家長聯系，了解情況，對無故不到校學生，學校應在當日組織家訪核實情況，并填寫家訪記錄。

2、進一步加強學籍管理。要認真執行《黑龍江省中小學學籍管理辦法》，完善學生變動管理制度，學生轉入、轉出、休學、復學等必須具備完整齊全的手續。同時，加強對學籍管理人員的業務培訓，建立健全各種學籍表冊。提前做好在外借讀學生的取證工作，要逐人逐校落實對方的接收證明。

3、加強扶困助學工作。要認真落實農村義務教育“兩免一補”政策，保證所有貧困家庭子女都能按時接受義務教育。同時，學校要動員社會各方面力量，通過“春蕾計劃”、“希望工程”、“手拉手”及建立捐資助學基金等，對貧困家庭學生進行資助，不讓一名學生因家庭貧困而失學，確保每個貧困學生都能依法接受并完成九年義務教育。

精準扶貧及控輟保學工作領導小組

組

長

成 梁

鄢

慶

海

義

軍

韓

樹 瑩

員

李

衣海

元 霞

林 張

福 全

第五篇：控輟保學工作方案

控輟保學工作方案

蓮塘小學2008-2009學控輟保學工作方案

一、指導思想

依法實施九年義務教育，保障適齡兒童少年接受義務教育，控制農村初中學生輟學，是鞏固提高“普九”成果，全面推進素質教育，提高廣大農村勞動者素質的緊迫任務。要加強對控輟保學工作的領導，堅持依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟的總體思路，動員和組織各方面力量共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，力爭把我校學生輟學率降到國家規定的控制線一下。

二、主要措施

摸清底數，分類指導，包班到人，獎懲分明。具體要求是： ㈠、依法控輟：

１、根據《義務教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學習環境。２、每年３月和９月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執行《義務教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規定》等有關規定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發生。

３、根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規章，明確學生家長或監護人的保學責任。

４、學校與學生監護人要簽定義務教育責任書，依法強制性確保控輟工作的落實，并協助政府對輟學生家長或監護人發出“輟學生返校通知書”，如未按規定期限返校，應及時報告政府實施行政處罰或追究法律責任。５、堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。㈡、管理控輟

６、把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，校長把控輟目標分解量化到各班，實施控輟崗位目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。

7、進一步完善輟學報告制度。在學校里，實行班級學生出、缺席日報制度，并通過當日學生出、缺席公示欄公示全校。

8、學校建立統一的學籍，建立統一的學生學籍卡和規范的學生休退學、轉出轉入手續，要建立詳細規范的學生學籍檔案資料，并逐步利用現代化手段使之管理科學化，每學期對學籍管理情況檢查一次，并記入考核。

9、要在全校開展創建無輟活動，同時要求校內開展創建無輟班活動，并將定期予以總結表彰和宣傳典型經驗。

１0、實行控輟保學“一票否決”制度。各自管理的班級不得力，年終考核一票否決，不納入德、能、勤、績的考核加分。㈢、教改控輟

11、學校要搞好教學研究和教育質量評估監測，切實我校的教育質量，為學生很好地完成九年義務教育打下堅實基礎。

12、“一個也不能少”，這是素質教育的重要理念之一，更是義務教育階段學校的校風、教風、學風，校長、教師以及所有教育工作者，都必須堅持這一教育理念，并內化為自己的教育教學行動。各班不得以學生考試成績排名次、排 2 座位，不得歧視學困生、學差生，不得強行或變相要求學困生、學差生退學、轉學和休學，對學困生、學差生要做到關愛到位、幫教耐心。

13、加強學校的德育工作，開展豐富多彩的課內外活動，不斷增強學校的吸引力，同時，重視建立新型的師生關系，加強班集體建設發揮學生干部的作用，不斷增強教師與學生、學生與學生之間的親和力和凝聚力。

14、按計劃開足所有課程，教改有計劃目標、有措施行動，指導思想科學可行，校級以上課題每學科不少于一個，且成果顯著。

15、轉變教育觀念，堅持農村辦學為當地經濟建設和社會發展服務的宗旨，積極推進農村教育綜合改革，并能結合開好勞動技術課，因地制宜地對在校學生進行全員、全程的職業技術教育。㈣、扶貧控輟

16、有組織領導、有行動措施、有扶助目標，積極籌措資金保證解決因貧困失學的學生上學所必要的各種費用。

17、認真貫徹中小學收費管理辦法，堅持收費按照國家相關的規定進行收費的原則，以身作則堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔。管好、用好省、市、縣投放的扶困助學資金。考核辦法：

1、每期每位教師用5分的考核分記入德、能、勤、績考核分。流失一人次扣0.5分。

2、每學期的家訪記錄15人次。

3、完成相關控輟保學資料。

4、負責該班的留守兒童、學困生、貧困生的管理。

蓮塘小學控輟保學方案

一.指導思想：

為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定2009控輟保學工作計劃。

二、工作目標：

在本學中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。

三、工作重點：

（一）成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實學籍管理工作計劃與措施，每位成員的工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核掛鉤。

（二）實行“三包一掛”，進行全員管理。

我校建立“校長包全校，主任包年級，教師包學生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，學校與老師簽訂學籍管理工作責任書，各班級在分管領導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，以達到提高鞏固率的目的。

（三）強化措施，實行全方位管理。

為提高我校學生的鞏固率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，認真落實素質教育中所規定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。第二，教學中做到因材施教。讓學生嘗到學習的興趣。第三，嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求。管理教學，真正使學生感到學習不是一種壓力。第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質幫助。讓他們感到學校的溫暖。第五，加強安全管理，優化育人環境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織人員定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。第六，嚴格執行教育局關于《體罰和變相體罰學生的處理規定》，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。

（四）建章立制，實行全員管理。

制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：

我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導每周一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調查，包年級領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。

四、主要措施

摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。具體要求是：

㈠、依法控輟：

1、要根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規章，明確學生家長或監護人的保學責任。

2、各校要根據《義務教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學習環境。

3、每年３月和９月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執行《義務教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規定》等有關規定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發生。

４、學校與學生監護人要簽定義務教育責任書，依法強制性確保控輟工作的落實，如未按規定期限返校，應及時報告鄉政府實施行政處罰或追究法律責任。

㈡、管理控輟

1、要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，校長要把控輟目標分解量化到各年組、各班，實施控輟崗位目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。

2、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發現有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。

3、為了確保義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務教育，要求我校要準確掌握控輟工作動態。