第一篇：《馬燕日記》讀后感

馬燕是寧夏山區的一個貧困家庭的女孩子。她上小學時，曾因交不起學費而輟學，并夢想重返學校。當她第二次面臨輟學危機時，一次偶然的機會，法國《解放報》的駐京記者韓石（彼埃爾·阿斯基）在寧夏西海固采訪時發現了她的日記。日記講述了她的日常生活，她對上學的渴望，面臨輟學時的擔心，輟學時的痛苦，和她通過學習改變命運的決心。韓石將日記整理后在巴黎出版，“馬燕”這個名字也有越來越多的人所知道了。

馬燕非常愛學習。在她輟學的時候，她在她的日記中寫道：“我一想起校園里的歡笑聲，就像在學校一樣。我多么想讀書啊！”從這里我可以看出，她非常不愿意輟學，非常向往學校里的學習與生活。

在韓石把馬燕的日記整理出版以后，馬燕更“忙”了。由于有許許多多的人關注她，記者的采訪也是不可避免的，甚至上課時都有記者來采訪。然而，為了其他貧困兒童，馬燕不得不曠課來接受采訪。雖然她接受了在上課時的采訪，但她心里是極不愿意的。她在日記中是這么寫的：“耽誤課是我最不開心的事，希望再有事，最好別叫我耽誤課。”

馬燕的家庭生活非常艱苦。馬燕的爸爸、媽媽窮得只能到寧夏和內蒙古交界的地方采集“發菜”來維持家庭成員的生活。要知道，那里的氣候是非常惡劣的。因此，馬燕的媽媽經常舊病發作，身體很不好。

非常有愛心。當韓石把馬燕的日記出版以后，法國一些中學生感觸萬分，紛紛給馬燕寄去了一些學習用品和錢。馬燕得到他們的幫助以后，又把錢捐給了其他的貧困兒童，幫助其他失學兒童重返校園。

馬燕很堅強。在她很小的時候，曾經下了場很大的雪，她父母都不在家，她們姐弟三個和她70歲的老奶奶去背雪，把一個井都背滿了，因此，她家那一冬沒有缺水。

媽媽讀后感：

含淚讀完了孩子推薦給我的《馬燕日記》，和孩子一起接受著愛和感動，感動于馬燕對讀書的無限熱愛，貧困沒有摧垮她對知識的渴求和企盼，使她更加熱愛學習，更加積極進取；感動于馬燕媽媽為孩子的艱辛付出，困難沒有壓倒這個沒文化女性的意志和精神，雖然疾病纏身，卻不向困難低頭，不向命運屈服，艱辛勞作，執著地供養自己的三個兒女讀書；更感動于國際友人對馬燕及“馬燕”們失學兒童的無私幫助，大愛無疆，在大家的幫助下，許多像馬燕一樣的失學女孩重返校園，愛心，使這個世界更加燦爛美好；最為感動的是馬燕有一顆感恩之心，她能把自己的收入無償地捐獻出去，幫助他人，這便是愛的良性循環。

和孩子一起讀書，和孩子分享情愫，同感動，共成長。

第二篇：《馬燕日記》讀后感

《馬燕日記》讀后感范文1

讀完《馬燕日記》這本書，我認識了馬燕這個懂事、熱愛學習、勤奮刻苦的小女孩，我感觸良多。

《馬燕日記》講述了馬燕家庭很窮，由于馬燕父母后來沒有錢供馬燕讀書了，馬燕只要輟學。可是輟學以后的馬燕依舊勤奮刻苦，并且堅持寫日記，不放棄學習。

這本書真的非常感人，認識了馬燕，我覺得自己就很自愧不如。相比較馬燕，我們的生活是多么幸福，我有溫馨家庭，家庭經濟條件也可以，而且我能夠在條件優越、設置齊備的學校讀書。可是我卻沒有像馬燕那樣熱愛學習，有時候一看到作業就心煩，甚至還在學校違反紀律，讓父母老師為我勞累擔憂。而馬燕這個女孩，她身上具備這么多優良品格，可是她卻沒有好的學習機會，真是太讓人傷心了。一方面我在為馬燕生活感到揪心的同時，我也呼吁社會上的有錢人應該多去資助一下貧困山區的.孩子們。

總的來說，讀完《馬燕日記》這本書我很感動。我要學習馬燕，認真讀書，刻苦勤奮，將來有所成就以后要抽出一部分財力、精力用心地做好慈善，資助那些像馬燕一樣的貧困孩子上學。

《馬燕日記》讀后感范文2

“我想上學。媽媽，我不想回家。可是我家沒有錢。”“如果我不上學，一輩子眼淚哭不干。”……這樣的話語，很多次出現在馬燕的日記中。每次讀到這樣的話語，我都會被馬燕那種熱愛學習的精神感動，感動的眼淚都會流出來。

馬燕的家庭非常貧窮，但她是那么的熱愛學習，并且輟學了還堅持寫日記。想想我們，生活的是多么的幸福。有溫馨的'家庭，有美麗的校園，有優越的學習條件，可是我們有幾個孩子能像馬燕那樣熱愛學習。提到寫日記，就會“頭疼”。甚至有一些學生連作業都不能按時完成。媽媽經常說我們這群孩子，真是生在“福中不知福”。

讀了《馬燕日記》，讓我從馬燕身上學到了很多。我應該向馬燕一樣熱愛學習。有時，練琴、畫畫、上奧數等，我會感到學習很煩。特別是練古箏時，隨著曲子的難度加大，我真想放棄。想想馬燕姐弟們為了上學每天步行二十多公里，每天走四五個小時的小路，有時刮風、下雨，他們連躲得地方都沒有。但他們還是堅持著，還是那么熱愛學習。和馬燕相比，我真應該珍惜現在的學習機會，好好地學習，不辜負爸爸媽媽為我創造的這么好的學習條件。爸爸媽媽為了讓我學到更多的知識，每周風雨無阻的送我去馬鞍山文化宮學習。以前，我心里也抱怨過媽媽，讓我學得太多。現在，我應該感謝我的爸爸媽媽。我要更加努力的學習，做一個懂事的孩子，像馬燕一樣熱愛學習，孝順自己的父母。

第三篇：《馬燕日記》讀后感

《馬燕日記》讀后感1

這幾天，我讀了一本書：《馬燕日記》。馬燕家住在寧夏山區，上小學三年級的時候，因為家里太窮輟學了一次。她媽媽不忍心看著馬燕這么小就在家里忙里忙外做家務，純粹變成一個勞力，于是跑東跑西好不容易借錢交了學費，這才讓馬燕重新回到學校。馬燕很珍惜這來之不易的學習機會，學習非常刻苦，成績在班里名列前茅。

五年級時馬燕又一次面臨輟學，幸運的是，她遇到了來她們這里考察的兩位好心人，通過他們的支付幫助，馬燕終于順利完成了學業。讀完這本書，我受到很多啟發。馬燕家雖然很窮，但她不屈服于命運的安排，而是抱定一個夢想：努力學習，通過知識改變自己的命運，也讓父母過上幸福的生活。為了這個夢想她每天都在努力，與她想比，我覺得很慚愧。我們不愁穿不愁吃，還有這么好的學習條件，卻沒有馬燕那么努力刻苦。

其實這一切都是父母給的，不是我們自己創造的，如果離開了父母，我們就失去了一切。在這種情況下，我們更應該努力學習，因為學到的知識是自己的，誰也搶不走。看看我們現在的學習態度，得過且過，馬馬虎虎，成績稍好一點就洋洋得意，馬上松懈下來；成績下降了，又趕緊抓一抓。總之，缺乏長遠目標，缺乏人生夢想。

其實，我也有自己的夢想，我夢想當一名宇航員，只是沒有堅強的意志來推動我朝著夢想前進。讀了這本書，我要向馬燕學習，把自己的夢想作為人生的動力，更加勤奮學習，掌握更多的知識和本領，長大了，飛向藍天，為祖國的宇航事業作貢獻。

《馬燕日記》讀后感2

國慶長假期間，我在家里讀了一本書，叫《馬燕日記》。

馬燕是一個貧窮家庭的孩子，她家住在寧夏山區的一個小村莊里。她家的房子是一間磚頭小房子，床幾乎占了房子的一半。馬燕的家里還有爸爸、媽媽以及兩個弟弟。他們這么多人平時就擠在這一張床上吃飯、睡覺。他們不吃早飯，中午就啃一個饅頭，偶爾吃一次晚飯。

馬燕家到學校的路程是20多公里，要走四五個小時，這條路又長又險、人煙稀少。遇到惡劣天氣，孩子們經常是趟著雨水、冒著寒風回到家，兩腳會腫得很大。馬燕一個星期才回一次家。馬燕非常熱愛學習，可是她家里非常貧窮，沒有錢交學費。媽媽想盡一切辦法，向別人借錢為她湊學費上了五年級。后來因為沒有錢還是輟學了。一次偶然的機會，法國記者韓石把馬燕的日記整理后在法國出版。從此馬燕有了版稅，她用版稅幫助自己和家鄉的女童繼續上學。

讀完這本書后，我覺得馬燕是個好學上進、堅持不懈、善良、孝順的好學生。我們的生活環境比她好很多，卻沒有好好珍惜。我們應當向她學習，做一個對社會有貢獻的人，不辜負父母對我們的期望。

《馬燕日記》讀后感3

“我想上學。媽媽，我不想回家。可是我家沒有錢。”“如果我不上學，一輩子眼淚哭不干。”……這樣的話語，很多次出現在馬燕的日記中。每次讀到這樣的話語，我都會被馬燕那種熱愛學習的精神感動，感動的眼淚都會流出來。

馬燕的家庭非常貧窮，但她是那么的熱愛學習，并且輟學了還堅持寫日記。想想我們，生活的是多么的幸福。有溫馨的家庭，有美麗的校園，有優越的學習條件，可是我們有幾個孩子能像馬燕那樣熱愛學習。提到寫日記，就會“頭疼”。甚至有一些學生連作業都不能按時完成。媽媽經常說我們這群孩子，真是生在“福中不知福”。

讀了《馬燕日記》，讓我從馬燕身上學到了很多。我應該向馬燕一樣熱愛學習。有時，練琴、畫畫、上奧數等，我會感到學習很煩。特別是練古箏時，隨著曲子的難度加大，我真想放棄。想想馬燕姐弟們為了上學每天步行二十多公里，每天走四五個小時的小路，有時刮風、下雨，他們連躲得地方都沒有。但他們還是堅持著，還是那么熱愛學習。和馬燕相比，我真應該珍惜現在的學習機會，好好地學習，不辜負爸爸媽媽為我創造的這么好的學習條件。爸爸媽媽為了讓我學到更多的知識，每周風雨無阻的送我去馬鞍山文化宮學習。以前，我心里也抱怨過媽媽，讓我學得太多。現在，我應該感謝我的爸爸媽媽。我要更加努力的學習，做一個懂事的孩子，像馬燕一樣熱愛學習，孝順自己的父母。

《馬燕日記》讀后感4

讀完《馬燕日記》這本書，我認識了馬燕這個懂事、熱愛學習、勤奮刻苦的.小女孩，我感觸良多。

《馬燕日記》講述了馬燕家庭很窮，由于馬燕父母后來沒有錢供馬燕讀書了，馬燕只能輟學。可是輟學以后的馬燕依舊勤奮刻苦，并且堅持寫日記，不放棄學習。

這本書真的非常感人，認識了馬燕，我覺得自己就很自愧不如。相比較馬燕，我們的生活是多么幸福，我有溫馨家庭，家庭經濟條件也可以，而且我能夠在條件優越、設置齊備的學校讀書。可是我卻沒有像馬燕那樣熱愛學習，有時候一看到作業就心煩，甚至還在學校違反紀律，讓父母老師為我勞累擔憂。而馬燕這個女孩，她身上具備這么多優良品格，可是她卻沒有好的學習機會，真是太讓人傷心了。一方面我在為馬燕生活感到揪心的同時，我也呼吁社會上的有錢人應該多去資助一下貧困山區的孩子們。

總的來說，讀完《馬燕日記》這本書我很感動。我要學習馬燕，認真讀書，刻苦勤奮，將來有所成就以后要抽出一部分財力、精力用心地做好慈善，資助那些像馬燕一樣的貧困孩子上學。

《馬燕日記》讀后感5

合上這本《馬燕日記》，我不禁思緒萬千。馬燕因家境貧困，從學校到家要的路，坐車每人要花一元錢，于是馬燕和兩個弟弟經常跑步回家，一跑就要跑上4~6個小時，我算了算了算，我們開車到老家也要4到6個小時都會累，何況他們呢？ 馬燕出生在寧夏山區樟樹的一個貧苦家庭。

長達后，上了小學，但是在xx年5月2日的某一天，媽媽白菊花突然對馬燕說：“哈哈，媽怕你這是最后一次上學了。你們姐弟三個上學，你爸爸一人在外打工，是顧不過來的啊！”于是孝順的馬燕開始輟學回家，種起了田。 后來媽媽看見馬燕成為了家中的勞力，非常不忍心，于是就湊錢，讓馬燕重返校園。可是，新的學期開始時，馬燕知道她再次面臨輟學的危機了。萬幸的是韓石一行人走進了她，走進了她的日記，她的家庭。 韓石在他的記事本中寫道：“馬燕的媽媽交給我3本日記本和一封信，打開信，經過翻譯，韓石說他聽了熱淚盈眶，十分感動，使馬燕成了村里能上初中的女娃。 馬燕一家都十分感動，非常的感謝他們。

讀了這本書，我認為馬燕是一個又孝順，又懂事的女孩子，她為了媽媽的病，每周都回家看媽媽，而且為媽媽抓發菜。我看完了這本書，心想：我要像馬燕一樣，努力學習，讓祖國建設得更美好。

《馬燕日記》讀后感6

大家有沒有看過《馬燕日記》。可我相信只要讀過的一定會深受感悟的。怎么樣有興趣嗎？那我就告訴大家馬燕究竟是一個什么樣的女孩子吧！

馬燕從小就想要讀書可因家庭困難而不能像其他孩子們一樣坐在教室里高聲朗讀。因此寫下了一篇不太長的文章《我想讀書》。

這回我們放了一周假，媽媽對我說，孩子，媽媽想對你說一件事。我就說，媽媽你有什么事就說出來把！別憋在心里，憋在心里會難受的。媽媽說，你怕這是最后一次上學了。我就睜大眼睛望著媽媽，您怎么會說出這樣的話來呢？現在沒有知識是不行的。老農種田都要有知識，沒有知識種下的糧食是沒有收獲的。媽媽接著說，你們姐弟三個上學，你爸爸一個人在外地打工，是顧不過來的啊！媽媽你這么一說，看來我是必須回家了。媽媽說是啊！哪我倆個弟弟呢？媽媽就說你兩個弟弟還必須念書。我就問媽媽為什么男兒能念書，女孩就不能念書呢？媽媽說你還小，不懂這些，等你長大了就會明白。

今年我上不起學，我回來種田，供養弟弟上學。我一想起校園的歡笑聲，就像在學校里讀書一樣。我多么想讀書啊！可是我家沒錢。

我想上學。媽媽，媽媽。我不想回家。我想一直待在學校里學習，讀書哪該多好啊！

雖然馬燕沒有用華麗的詞句來修是文章。她用自己樸實的語言表達了內心的痛苦，馬燕想要讀書都不能，可有些同學讓他讀都不讀。我們應該珍惜這種好機會，長大了來報效我們偉大的祖國！

《馬燕日記》讀后感7

今天，我和爸爸一起閱讀了《馬燕日記》這本書。讀完后，我非常感動，馬燕，寧夏山區的一個女孩子。上學時，母親生病，家里很困難，有時侯不得不退學，讓她的弟弟上學，有時上學，她經常被同學欺負，非常傷心。在學校只能吃飯，不能吃菜，因為她沒有錢買菜來吃，回到家，馬燕還要做飯洗衣服。她的父親在外面干活，很勞累，馬燕很聽話，媽媽打罵她，她都能體諒媽媽，在她眼中，父母是勞累的，為了子女，他們自己什么都能付出。

馬燕上學的路距離學校20多公里，馬燕不坐車，自己走，因為車票要一元錢。對于馬燕來說一元錢太貴了。不管是下雪下雨，還是天氣太熱，馬燕每天都要走這條蜿蜒在鄉間的土路。這條路又長又險，兩邊都是莊稼地，走過這條路快的要四小時，慢的要五小時，不像我們現在爸爸疼，媽媽愛，上學和放學都有家長接送。

我們真是太幸福了，比起馬燕，我們的生活是美好的，我們要珍惜現在的生活。我們也要學習馬燕，伸出一雙援助之手，像馬燕說的人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好。

《馬燕日記》讀后感8

最近我讀了一本書，書名叫《馬燕日記》，文中寫的是一個生活在西部農村女學生馬燕的日常生活。馬燕很喜歡學習，不放棄學習，當她得知因為家里很貧窮，沒有錢來供養馬燕上學的時候，她的內心非常痛苦，要不是馬燕的老師看馬燕學習很好，很希望上學，免她一半的學費，可能馬燕早就退學了。

馬燕的生活非常苦，因為家里窮，早飯只能吃一個饅頭，中午只能吃一個碗米飯，就連一毛錢的蔬菜也買不起，晚上通常也吃不飽。平時 馬燕在學校，每星期回家一次，馬燕家離學校有20多公里，而且是崎嶇不平的山路，走路要花四至五個小時，這條路拖拉機代替了出租車，車票只要一元錢。但對于馬燕來說，一元錢太貴了，根本坐不起。不管是下雪、下雨，還是烈日炎炎，馬燕都要走這條有長又險的山路。

讀了馬燕的日記，讓我感到欽佩她，她的日記寫的很真實，心里怎么想就怎么寫，而且能堅持天天寫。

馬燕在日記中經常寫到：我一定要好好學習，長大有出息。

我也一定要好好學習，珍惜這么好的學習條件和機會，長達后為國家做出貢獻。

《馬燕日記》讀后感9

讀過《馬燕日記》的人都知道，馬燕是個貧窮家庭的孩子，她家沒有錢，但卻堅持寫日記。馬燕的媽媽白菊花是個勤勞的女人，爸爸馬敦吉出生于一個貧窮的家庭。馬敦吉的父親是乞丐的兒子，三十年代時被賣給張家樹的一戶有錢人家。因為貧窮，媽媽多次向馬燕提起輟學的事情。馬燕很想上學，跟隨她的法國記者韓石問她：“馬燕，你們這個地方有很多人輟學，你為什么不輟學？”馬燕回答說：“我不退學，因為我長大后不想再過爸爸媽媽的這種苦日子，現在，我要好好讀書，長大考上大學，過上好日子！”馬燕的這番話深深的感動了我。再想想我們的生活，我們的學習環境……簡直比馬燕生活的地方好上一千倍！但即使我們有這么好的學習環境，一些人的成績卻沒有馬燕好。馬燕的日記一般最后一句話是說：“我要好好學習，長大考上好大學，不再過這種日子！”一番話，讓我知道馬燕對知識的渴望，對大學的渴望，對美好生活的渴望。馬燕知道：只有自己好好學習，才能作一個對社會有貢獻的人！我也知道了，我現在就要好好學習，長大了才能有所作為！

第四篇：《馬燕日記》讀后感

《馬燕日記》讀后感9篇

《馬燕日記》讀后感1

國慶長假期間，我在家里讀了一本書，叫《馬燕日記》。

馬燕是一個貧窮家庭的孩子，她家住在寧夏山區的一個小村莊里。她家的房子是一間磚頭小房子，床幾乎占了房子的一半。馬燕的家里還有爸爸、媽媽以及兩個弟弟。他們這么多人平時就擠在這一張床上吃飯、睡覺。他們不吃早飯，中午就啃一個饅頭，偶爾吃一次晚飯。

馬燕家到學校的路程是20多公里，要走四五個小時，這條路又長又險、人煙稀少。遇到惡劣天氣，孩子們經常是趟著雨水、冒著寒風回到家，兩腳會腫得很大。馬燕一個星期才回一次家。馬燕非常熱愛學習，可是她家里非常貧窮，沒有錢交學費。媽媽想盡一切辦法，向別人借錢為她湊學費上了五年級。后來因為沒有錢還是輟學了。一次偶然的機會，法國記者韓石把馬燕的日記整理后在法國出版。從此馬燕有了版稅，她用版稅幫助自己和家鄉的女童繼續上學。

讀完這本書后，我覺得馬燕是個好學上進、堅持不懈、善良、孝順的好學生。我們的生活環境比她好很多，卻沒有好好珍惜。我們應當向她學習，做一個對社會有貢獻的人，不辜負父母對我們的期望。

《馬燕日記》讀后感2

這幾天，我讀了一本書：《馬燕日記》。馬燕家住在寧夏山區，上小學三年級的時候，因為家里太窮輟學了一次。她媽媽不忍心看著馬燕這么小就在家里忙里忙外做家務，純粹變成一個勞力，于是跑東跑西好不容易借錢交了學費，這才讓馬燕重新回到學校。馬燕很珍惜這來之不易的學習機會，學習非常刻苦，成績在班里名列前茅。

五年級時馬燕又一次面臨輟學，幸運的是，她遇到了來她們這里考察的兩位好心人，通過他們的支付幫助，馬燕終于順利完成了學業。讀完這本書，我受到很多啟發。馬燕家雖然很窮，但她不屈服于命運的安排，而是抱定一個夢想：努力學習，通過知識改變自己的命運，也讓父母過上幸福的生活。為了這個夢想她每天都在努力，與她想比，我覺得很慚愧。我們不愁穿不愁吃，還有這么好的學習條件，卻沒有馬燕那么努力刻苦。

其實這一切都是父母給的，不是我們自己創造的，如果離開了父母，我們就失去了一切。在這種情況下，我們更應該努力學習，因為學到的知識是自己的，誰也搶不走。看看我們現在的學習態度，得過且過，馬馬虎虎，成績稍好一點就洋洋得意，馬上松懈下來；成績下降了，又趕緊抓一抓。總之，缺乏長遠目標，缺乏人生夢想。

其實，我也有自己的夢想，我夢想當一名宇航員，只是沒有堅強的意志來推動我朝著夢想前進。讀了這本書，我要向馬燕學習，把自己的夢想作為人生的動力，更加勤奮學習，掌握更多的知識和本領，長大了，飛向藍天，為祖國的宇航事業作貢獻。

《馬燕日記》讀后感3

大家有沒有看過《馬燕日記》。可我相信只要讀過的一定會深受感悟的。怎么樣有興趣嗎？那我就告訴大家馬燕究竟是一個什么樣的女孩子吧！

馬燕從小就想要讀書可因家庭困難而不能像其他孩子們一樣坐在教室里高聲朗讀。因此寫下了一篇不太長的文章《我想讀書》。

這回我們放了一周假，媽媽對我說，孩子，媽媽想對你說一件事。我就說，媽媽你有什么事就說出來把！別憋在心里，憋在心里會難受的。媽媽說，你怕這是最后一次上學了。我就睜大眼睛望著媽媽，您怎么會說出這樣的話來呢？現在沒有知識是不行的。老農種田都要有知識，沒有知識種下的糧食是沒有收獲的。媽媽接著說，你們姐弟三個上學，你爸爸一個人在外地打工，是顧不過來的啊！媽媽你這么一說，看來我是必須回家了。媽媽說是啊！哪我倆個弟弟呢？媽媽就說你兩個弟弟還必須念書。我就問媽媽為什么男兒能念書，女孩就不能念書呢？媽媽說你還小，不懂這些，等你長大了就會明白。

今年我上不起學，我回來種田，供養弟弟上學。我一想起校園的歡笑聲，就像在學校里讀書一樣。我多么想讀書啊！可是我家沒錢。

我想上學。媽媽，媽媽。我不想回家。我想一直待在學校里學習，讀書哪該多好啊！

雖然馬燕沒有用華麗的詞句來修是文章。她用自己樸實的語言表達了內心的痛苦，馬燕想要讀書都不能，可有些同學讓他讀都不讀。我們應該珍惜這種好機會，長大了來報效我們偉大的祖國！

《馬燕日記》讀后感4

“我想上學。媽媽，我不想回家。可是我家沒有錢。”“如果我不上學，一輩子眼淚哭不干。”……這樣的話語，很多次出現在馬燕的日記中。每次讀到這樣的話語，我都會被馬燕那種熱愛學習的精神感動，感動的眼淚都會流出來。

馬燕的家庭非常貧窮，但她是那么的熱愛學習，并且輟學了還堅持寫日記。想想我們，生活的是多么的幸福。有溫馨的家庭，有美麗的校園，有優越的學習條件，可是我們有幾個孩子能像馬燕那樣熱愛學習。提到寫日記，就會“頭疼”。甚至有一些學生連作業都不能按時完成。媽媽經常說我們這群孩子，真是生在“福中不知福”。

讀了《馬燕日記》，讓我從馬燕身上學到了很多。我應該向馬燕一樣熱愛學習。有時，練琴、畫畫、上奧數等，我會感到學習很煩。特別是練古箏時，隨著曲子的難度加大，我真想放棄。想想馬燕姐弟們為了上學每天步行二十多公里，每天走四五個小時的小路，有時刮風、下雨，他們連躲得地方都沒有。但他們還是堅持著，還是那么熱愛學習。和馬燕相比，我真應該珍惜現在的學習機會，好好地學習，不辜負爸爸媽媽為我創造的這么好的學習條件。爸爸媽媽為了讓我學到更多的知識，每周風雨無阻的送我去馬鞍山文化宮學習。以前，我心里也抱怨過媽媽，讓我學得太多。現在，我應該感謝我的爸爸媽媽。我要更加努力的學習，做一個懂事的孩子，像馬燕一樣熱愛學習，孝順自己的父母。

《馬燕日記》讀后感5

讀過《馬燕日記》的人都知道，馬燕是個貧窮家庭的孩子，她家沒有錢，但卻堅持寫日記。馬燕的媽媽白菊花是個勤勞的女人，爸爸馬敦吉出生于一個貧窮的家庭。馬敦吉的父親是乞丐的兒子，三十年代時被賣給張家樹的一戶有錢人家。因為貧窮，媽媽多次向馬燕提起輟學的事情。馬燕很想上學，跟隨她的法國記者韓石問她：“馬燕，你們這個地方有很多人輟學，你為什么不輟學？”馬燕回答說：“我不退學，因為我長大后不想再過爸爸媽媽的這種苦日子，現在，我要好好讀書，長大考上大學，過上好日子！”馬燕的這番話深深的感動了我。再想想我們的生活，我們的學習環境……簡直比馬燕生活的地方好上一千倍！但即使我們有這么好的學習環境，一些人的成績卻沒有馬燕好。馬燕的日記一般最后一句話是說：“我要好好學習，長大考上好大學，不再過這種日子！”一番話，讓我知道馬燕對知識的渴望，對大學的渴望，對美好生活的渴望。馬燕知道：只有自己好好學習，才能作一個對社會有貢獻的人！我也知道了，我現在就要好好學習，長大了才能有所作為！

《馬燕日記》讀后感6

合上這本《馬燕日記》，我不禁思緒萬千。馬燕因家境貧困，從學校到家要的路，坐車每人要花一元錢，于是馬燕和兩個弟弟經常跑步回家，一跑就要跑上4~6個小時，我算了算了算，我們開車到老家也要4到6個小時都會累，何況他們呢？ 馬燕出生在寧夏山區樟樹的一個貧苦家庭。

長達后，上了小學，但是在xx年5月2日的某一天，媽媽白菊花突然對馬燕說：“哈哈，媽怕你這是最后一次上學了。你們姐弟三個上學，你爸爸一人在外打工，是顧不過來的啊！”于是孝順的馬燕開始輟學回家，種起了田。 后來媽媽看見馬燕成為了家中的勞力，非常不忍心，于是就湊錢，讓馬燕重返校園。可是，新的學期開始時，馬燕知道她再次面臨輟學的危機了。萬幸的是韓石一行人走進了她，走進了她的日記，她的家庭。 韓石在他的記事本中寫道：“馬燕的媽媽交給我3本日記本和一封信，打開信，經過翻譯，韓石說他聽了熱淚盈眶，十分感動，使馬燕成了村里能上初中的女娃。 馬燕一家都十分感動，非常的感謝他們。

讀了這本書，我認為馬燕是一個又孝順，又懂事的女孩子，她為了媽媽的.病，每周都回家看媽媽，而且為媽媽抓發菜。我看完了這本書，心想：我要像馬燕一樣，努力學習，讓祖國建設得更美好。

《馬燕日記》讀后感7

最近我讀了一本書，書名叫《馬燕日記》，文中寫的是一個生活在西部農村女學生馬燕的日常生活。馬燕很喜歡學習，不放棄學習，當她得知因為家里很貧窮，沒有錢來供養馬燕上學的時候，她的內心非常痛苦，要不是馬燕的老師看馬燕學習很好，很希望上學，免她一半的學費，可能馬燕早就退學了。

馬燕的生活非常苦，因為家里窮，早飯只能吃一個饅頭，中午只能吃一個碗米飯，就連一毛錢的蔬菜也買不起，晚上通常也吃不飽。平時 馬燕在學校，每星期回家一次，馬燕家離學校有20多公里，而且是崎嶇不平的山路，走路要花四至五個小時，這條路拖拉機代替了出租車，車票只要一元錢。但對于馬燕來說，一元錢太貴了，根本坐不起。不管是下雪、下雨，還是烈日炎炎，馬燕都要走這條有長又險的山路。

讀了馬燕的日記，讓我感到欽佩她，她的日記寫的很真實，心里怎么想就怎么寫，而且能堅持天天寫。

馬燕在日記中經常寫到：我一定要好好學習，長大有出息。

我也一定要好好學習，珍惜這么好的學習條件和機會，長達后為國家做出貢獻。

《馬燕日記》讀后感8

讀完《馬燕日記》這本書，我認識了馬燕這個懂事、熱愛學習、勤奮刻苦的小女孩，我感觸良多。

《馬燕日記》講述了馬燕家庭很窮，由于馬燕父母后來沒有錢供馬燕讀書了，馬燕只能輟學。可是輟學以后的馬燕依舊勤奮刻苦，并且堅持寫日記，不放棄學習。

這本書真的非常感人，認識了馬燕，我覺得自己就很自愧不如。相比較馬燕，我們的生活是多么幸福，我有溫馨家庭，家庭經濟條件也可以，而且我能夠在條件優越、設置齊備的學校讀書。可是我卻沒有像馬燕那樣熱愛學習，有時候一看到作業就心煩，甚至還在學校違反紀律，讓父母老師為我勞累擔憂。而馬燕這個女孩，她身上具備這么多優良品格，可是她卻沒有好的學習機會，真是太讓人傷心了。一方面我在為馬燕生活感到揪心的同時，我也呼吁社會上的有錢人應該多去資助一下貧困山區的孩子們。

總的來說，讀完《馬燕日記》這本書我很感動。我要學習馬燕，認真讀書，刻苦勤奮，將來有所成就以后要抽出一部分財力、精力用心地做好慈善，資助那些像馬燕一樣的貧困孩子上學。

《馬燕日記》讀后感9

今天，我和爸爸一起閱讀了《馬燕日記》這本書。讀完后，我非常感動，馬燕，寧夏山區的一個女孩子。上學時，母親生病，家里很困難，有時侯不得不退學，讓她的弟弟上學，有時上學，她經常被同學欺負，非常傷心。在學校只能吃飯，不能吃菜，因為她沒有錢買菜來吃，回到家，馬燕還要做飯洗衣服。她的父親在外面干活，很勞累，馬燕很聽話，媽媽打罵她，她都能體諒媽媽，在她眼中，父母是勞累的，為了子女，他們自己什么都能付出。

馬燕上學的路距離學校20多公里，馬燕不坐車，自己走，因為車票要一元錢。對于馬燕來說一元錢太貴了。不管是下雪下雨，還是天氣太熱，馬燕每天都要走這條蜿蜒在鄉間的土路。這條路又長又險，兩邊都是莊稼地，走過這條路快的要四小時，慢的要五小時，不像我們現在爸爸疼，媽媽愛，上學和放學都有家長接送。

我們真是太幸福了，比起馬燕，我們的生活是美好的，我們要珍惜現在的生活。我們也要學習馬燕，伸出一雙援助之手，像馬燕說的人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好。

第五篇：馬燕日記讀后感400字

合上這本《馬燕日記》，我不禁思緒萬千。馬燕因家境貧困，從學校到家要的路，坐車每人要花一元錢，于是馬燕和兩個弟弟經常跑步回家，一跑就要跑上4~6個小時，我算了算了算，我們開車到老家也要4到6個小時都會累，何況他們呢？ 馬燕出生在寧夏山區樟樹的一個貧苦家庭。

長達后，上了小學，但是在xx年5月2日的某一天，媽媽白菊花突然對馬燕說：“哈哈，媽怕你這是最后一次上學了。你們姐弟三個上學，你爸爸一人在外打工，是顧不過來的啊！”于是孝順的馬燕開始輟學回家，種起了田。后來媽媽看見馬燕成為了家中的勞力，非常不忍心，于是就湊錢，讓馬燕重返校園。可是，新的學期開始時，馬燕知道她再次面臨輟學的危機了。萬幸的是韓石一行人走進了她，走進了她的日記，她的家庭。韓石在他的記事本中寫道：“馬燕的媽媽交給我3本日記本和一封信，打開信，經過翻譯，韓石說他聽了熱淚盈眶，十分感動，使馬燕成了村里能上初中的女娃。馬燕一家都十分感動，非常的感謝他們。

讀了這本書，我認為馬燕是一個又孝順，又懂事的女孩子，她為了媽媽的病，每周都回家看媽媽，而且為媽媽抓發菜。我看完了這本書，心想：我要像馬燕一樣，努力學習，讓祖國建設得更美好。