第一篇：馬希燕民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步個(gè)人事跡材料

托里鎮(zhèn)永集湖小學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步個(gè)人事跡

材料

馬希燕,女,回族, 出生于1973年1月8日,大專文化,1997年9月參加工作,現(xiàn)為精河縣托里鎮(zhèn)雙語(yǔ)幼兒園教師。工作18年來(lái),我在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,始終嚴(yán)格要求自己,干一行愛(ài)一行,以實(shí)際行動(dòng)帶頭發(fā)揮老教師的先鋒作用,也為民族團(tuán)結(jié)工作做出了積極的貢獻(xiàn)。

一、政治堅(jiān)定,旗幟鮮明,全力維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

民主團(tuán)結(jié)不是哪一個(gè)民族的事情,也不是某個(gè)群體,某個(gè)人的 事情,而是我們每一位新疆民眾的事情。作為一名人民教師,我很注重個(gè)人品德修養(yǎng),遵紀(jì)守法,講團(tuán)結(jié),講穩(wěn)定,識(shí)大體,顧大局,牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想,在大是大非問(wèn)題上,始終能夠做到頭腦清醒,立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明,果斷反對(duì)一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng),果斷維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。

影響新疆社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的主要威脅來(lái)自于民族分裂主義 和非法宗教活動(dòng)。對(duì)于這一點(diǎn)，我深信不疑。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們中國(guó)發(fā)生了天翻地覆的變化，這是每個(gè)民族有目共睹的，我們只有跟著黨走，才能有更美好的明天。在我的思想深處，自覺(jué)地樹(shù)立起馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、和‘‘三個(gè)離不開(kāi)’’的思想。在反對(duì)民族分裂主義、非法宗教活動(dòng)這一大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。我時(shí)刻提醒自己，要踏實(shí)做事，遵紀(jì)守法，要熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定不移的走鄧小平指明的有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。在工作中要善于發(fā)揮成績(jī)，糾正不足，不斷提高，果斷服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

二、身正為范,和睦相處,構(gòu)建和諧校園。

我園是所雙語(yǔ)幼兒園,少數(shù)民族教師占半數(shù)以上，因此我在平時(shí)的工作生活中非常注重民族團(tuán)結(jié),講民族團(tuán)結(jié)的話,做民族團(tuán)結(jié)的事。積極參加單位的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),在實(shí)踐中把民族政策教育融入到日常的教學(xué)工作中,尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

參加工作十多年來(lái),我始終奮斗在教育的第一線,嚴(yán)格按照教師行為規(guī)范約束自己,教書(shū)育人是我的使命。在教學(xué)中我從思想上正確引導(dǎo)孩子,樹(shù)立正面形象,灌輸正能量。作為教師,我時(shí)刻預(yù)防極端宗教對(duì)校園的滲透,時(shí)刻保持著清醒的頭腦與政治警覺(jué)性,更不能對(duì)極端宗教滲透的消極影響視而不見(jiàn);時(shí)刻以幼兒園的辦園理念和教書(shū)育人為準(zhǔn)則,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的工作,熱愛(ài)自己的工作崗位,努力鉆研業(yè)務(wù),通過(guò)各種學(xué)習(xí)提高自身的能力。

在雙語(yǔ)幼兒園,少數(shù)民族孩子占三分之一以上。作為一名教師,我對(duì)班內(nèi)所有孩子一視同仁,對(duì)少數(shù)民族孩子經(jīng)常手拉手,面對(duì)面地教他們說(shuō)漢語(yǔ),因?yàn)樗麄儗?duì)漢語(yǔ)的理解有限,所以我對(duì)他們給予更多的關(guān)注,當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就及時(shí)表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)他們以后要繼續(xù)努力。同時(shí)積極主動(dòng)地與他們的家長(zhǎng)溝通,耐心細(xì)致地解答家長(zhǎng)的疑問(wèn),熱情接待來(lái)訪的家長(zhǎng)。長(zhǎng)次以往,工作上得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,并與他們建立了良好的友誼。對(duì)于一起搭班的年輕的少數(shù)民族教師,工作上幫助她們了解孩子的個(gè)體差異和家庭情況,幫助她們學(xué)習(xí)班級(jí)管理,學(xué)習(xí)因材施教,同時(shí)鼓勵(lì)她們學(xué)好普通話。生活中對(duì)她們噓寒問(wèn)暖,力所能及地幫助她們的生活所需。

教育的作用之一是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)“共處”，而“共處”的基礎(chǔ)是合作,作為一名教師,我樂(lè)于合作,善于合作,更珍重合作,我覺(jué)得只有互幫互助,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),才能把工作做到最好.所以只有和家長(zhǎng)、教師很好地相處,才能達(dá)到工作所需要的環(huán)境。

回首教師生涯,我深感驕傲,同時(shí)又感受到人生的價(jià)值所在,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,以“共建和諧校園”為己任,以“民族團(tuán)結(jié)”為主線,不斷從各方面提高自己,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

以上是我的關(guān)于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的一些個(gè)人先進(jìn)事跡,敬請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考察指正。

馬希燕

2015年4月12日

第二篇：民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人事跡

民族團(tuán)結(jié)模范個(gè)人

事跡推薦材料

溫宿縣阿熱勒鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年7月2日

民 族 團(tuán) 結(jié) 進(jìn) 步 模 范 個(gè) 人

—程玉泰

程玉泰是我校一名普通的漢族教師，男，漢族，甘肅莊浪縣人。現(xiàn)年26歲，中國(guó)共產(chǎn)黨員，2013年7月入黨。畢業(yè)于甘肅民族師范學(xué)院，大專學(xué)歷，小學(xué)三級(jí)教師。2007年9月-2010年7月就讀于甘肅民族師范學(xué)院、2010年8月-2011年1月任教于新疆新和縣第二小學(xué)、2011年3月-2013年7月任教于溫宿縣托萬(wàn)克麥蓋提村小學(xué)、2013年9月至今任教于溫宿縣阿熱勒鎮(zhèn)中心小學(xué)。基層大隊(duì)任教服務(wù)兩年，現(xiàn)從事雙語(yǔ)教學(xué)和管理工作。

自從他2010年7月畢業(yè)后就毫不猶豫地選擇去援教新疆。他深知民族團(tuán)結(jié)是新疆各民族的生命線，是做好一切的保障，更是社會(huì)和諧的重要體現(xiàn)。他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，他與我校的古麗努爾·托乎提等幾名老師“手拉手、結(jié)對(duì)子”，他的四（1）班和我鎮(zhèn)漢族學(xué)校四年級(jí)結(jié)成“手拉手、結(jié)對(duì)子”班，經(jīng)常舉行聯(lián)誼交流活動(dòng)。在教育教學(xué)中，曾獲得“優(yōu)秀教師”、“縣級(jí)優(yōu)秀特崗教師”“阿克蘇地區(qū)首屆小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)模式一組二等獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。工作積極上進(jìn)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。作為一名民校的漢族教師，他不但在教學(xué)工作中始終嚴(yán)格要求自己，在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面，更是樹(shù)立起一面旗幟。

一、在思想教育方面，做到了“錘煉思想、提高境界 ” 作為一名民族地區(qū)的漢族教師，他深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。他一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，在實(shí)際工作中以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極做好“黨的群眾路線教育實(shí)踐”活動(dòng)。在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)他注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。2011年3月剛上班時(shí)，由于基層大隊(duì)雙語(yǔ)教師緊缺，學(xué)校問(wèn)他是否愿意下大隊(duì)服務(wù)基層，他二話沒(méi)說(shuō)拿著鋪蓋去了托萬(wàn)克麥蓋提村小學(xué)。到學(xué)校后，破爛的教室、艱苦的生活、苦澀的壓井水······但是同學(xué)們的渴望知識(shí)的眼神、民族教師的關(guān)心、維吾爾村民的熱情，使他堅(jiān)定地留下來(lái)，他克服困難，努力學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)，漸漸的能溝通了，慢慢的，學(xué)生會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)了。從一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)班主任起，一干就是四年。對(duì)于新疆發(fā)生多起暴力恐怖事件，他每次都在揭批大會(huì)上率先表態(tài)發(fā)言，立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度不曖昧，敢于發(fā)聲亮劍。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生的社會(huì)主義政治黨悟教育，提高了他們的集體主義覺(jué)悟。這樣廣大學(xué)生的政治立場(chǎng)進(jìn)一步鞏固，形勢(shì)意識(shí)，任務(wù)意識(shí)進(jìn)一步明確，對(duì)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，民族的團(tuán)結(jié)認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深。

二、在提高業(yè)務(wù)水平方面做到“業(yè)務(wù)精湛、投身課改 ”

程玉泰同志嚴(yán)于律己。在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教。及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上他的課，全校雙語(yǔ)班中最數(shù)他的四（1）班漢語(yǔ)水平高，下課操場(chǎng)上總能看到他和學(xué)生一起玩的情形。他勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名雙語(yǔ)教師，他深感自己的知識(shí)匱乏，在教學(xué)上和學(xué)生語(yǔ)言交流上有困難，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。幾年來(lái)，他積極學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)，每天把聽(tīng)到的寫(xiě)在本子或手上，日積月累，他已經(jīng)可以用維吾爾語(yǔ)和民族同胞進(jìn)行交流。在教育教學(xué)中，曾獲得2012“優(yōu)秀教師”、2013“縣級(jí)優(yōu)秀特崗教師”

榮譽(yù)稱號(hào)，2014年在阿克蘇地區(qū)首屆小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)模式一組中獲得二等獎(jiǎng)”。

三、在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面，力爭(zhēng)做到“團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)和諧校園”

程玉泰同志作為一名民校的漢族教師，他深知做好民族團(tuán)結(jié)工作的重要性。他特別注重個(gè)人品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法、講原則、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定，識(shí)大體、顧大局，能夠時(shí)時(shí)處處自覺(jué)宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團(tuán)結(jié)民族教師。引導(dǎo)教育學(xué)生加強(qiáng)各名族學(xué)生之間團(tuán)結(jié)，漢族同學(xué)要尊重少數(shù)民族同學(xué)風(fēng)俗習(xí)慣，少數(shù)民族同學(xué)要與漢族同學(xué)友好相處。在大隊(duì)基層學(xué)校任教的兩年中，他經(jīng)常家訪，積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流。時(shí)間長(zhǎng)了，許多民族同胞和他成為好朋友。他認(rèn)真了解民族風(fēng)俗習(xí)慣，尊重這里的傳統(tǒng)習(xí)俗，努力將自己融入維吾爾族這個(gè)大家庭中，得到了民族同胞的的認(rèn)可和贊許。學(xué)校漢族老師與民族老師舉行“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，有效的促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)和民漢語(yǔ)言的相互學(xué)習(xí)。今年的5月是第32個(gè)民族團(tuán)結(jié)月，他與民族老師共同演出了 “阿熱勒麥西來(lái)普”，贏得了縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。他積極為學(xué)校組織的對(duì)貧困家庭救助捐款和學(xué)校教師重病住院捐款，學(xué)校民族教師的婚喪嫁娶意識(shí)他都去參加，因?yàn)檫@樣，才能更好地了解少數(shù)民族的文化習(xí)俗，這樣才能更好地做到民族團(tuán)結(jié)。

多年來(lái)，他積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)的樹(shù)立起馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀和“三個(gè)離不開(kāi)”的思想。在反對(duì)民族分裂主義、非法宗教活動(dòng)，這一大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。在民校這一多民族的大家庭中，他自覺(jué)做到：不利于名族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做。他始終把民族團(tuán)結(jié)放在心坎上，同時(shí)把民族團(tuán)結(jié)落實(shí)到行動(dòng)上。在他的的感染下，更多的漢族教師去學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)；在他的堅(jiān)持下，大隊(duì)上的學(xué)生有機(jī)會(huì)來(lái)鎮(zhèn)上參加更多的比賽；在他的努力下，托萬(wàn)克麥蓋提村小學(xué)用上了自來(lái)水。在工作需要的情況下，2013年9月他被調(diào)至鎮(zhèn)中心小學(xué)，走的時(shí)候，孩子們都哭了，他并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)而高興，而是戀戀不舍的告別了基層。

這就是我們學(xué)校的程玉泰同志，雖然他沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的豐功偉業(yè)，頭頂上沒(méi)有燦爛的榮譽(yù)光環(huán)，但他就是這樣一個(gè)平凡的人，在平凡的崗位上做著一名共產(chǎn)黨員該做的事，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真的踐行自己的“中國(guó)夢(mèng)”，在教育教學(xué)工作和民族團(tuán)結(jié)工作中，他是一個(gè)優(yōu)秀典范，是一名值得大家學(xué)習(xí)的模范。

第三篇：民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人事跡

民族團(tuán)結(jié)模范個(gè)人 事跡推薦材料

溫宿縣阿熱勒鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年7月2日

民 族 團(tuán) 結(jié) 進(jìn) 步 模 范 個(gè) 人

—程玉泰

程玉泰是我校一名普通的漢族教師，男，漢族，甘肅莊浪縣人。現(xiàn)年26歲，中國(guó)共產(chǎn)黨員，2013年7月入黨。畢業(yè)于甘肅民族師范學(xué)院，大專學(xué)歷，小學(xué)三級(jí)教師。2007年9月-2010年7月就讀于甘肅民族師范學(xué)院、2010年8月-2011年1月任教于新疆新和縣第二小學(xué)、2011年3月-2013年7月任教于溫宿縣托萬(wàn)克麥蓋提村小學(xué)、2013年9月至今任教于溫宿縣阿熱勒鎮(zhèn)中心小學(xué)。基層大隊(duì)任教服務(wù)兩年，現(xiàn)從事雙語(yǔ)教學(xué)和管理工作。

自從他2010年7月畢業(yè)后就毫不猶豫地選擇去援教新疆。他深知民族團(tuán)結(jié)是新疆各民族的生命線，是做好一切的保障，更是社會(huì)和諧的重要體現(xiàn)。他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，他與我校的古麗努爾·托乎提等幾名老師“手拉手、結(jié)對(duì)子”，他的四（1）班和我鎮(zhèn)漢族學(xué)校四年級(jí)結(jié)成“手拉手、結(jié)對(duì)子”班，經(jīng)常舉行聯(lián)誼交流活動(dòng)。在教育教學(xué)中，曾獲得“優(yōu)秀教師”、“縣級(jí)優(yōu)秀特崗教師”“阿克蘇地區(qū)首屆小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)模式一組二等獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。工作積極上進(jìn)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。作為一名民校的漢族教師，他不但在教學(xué)工作中始終嚴(yán)格要求自己，在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面，更是樹(shù)立起一面旗幟。

一、在思想教育方面，做到了“錘煉思想、提高境界 ”

作為一名民族地區(qū)的漢族教師，他深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。他一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，在實(shí)際工作中以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極做好“黨的群眾路線教育實(shí)踐”活動(dòng)。在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)他注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。2011年3月剛上班時(shí)，由于基層大隊(duì)雙語(yǔ)教師緊缺，學(xué)校問(wèn)他是否愿意下大隊(duì)服務(wù)基層，他二話沒(méi)說(shuō)拿著鋪蓋去了托萬(wàn)克麥蓋提村小學(xué)。到學(xué)校后，破爛的教室、艱苦的生活、苦澀的壓井水······但是同學(xué)們的渴望知識(shí)的眼神、民族教師的關(guān)心、維吾爾村民的熱情，使他堅(jiān)定地留下來(lái)，他克服困難，努力學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)，漸漸的能溝通了，慢慢的，學(xué)生會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)了。從一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)班主任起，一干就是四年。對(duì)于新疆發(fā)生多起暴力恐怖事件，他每次都在揭批大會(huì)上率先表態(tài)發(fā)言，立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度不曖昧，敢于發(fā)聲亮劍。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生的社會(huì)主義政治黨悟教育，提高了他們的集體主義覺(jué)悟。這樣廣大學(xué)生的政治立場(chǎng)進(jìn)一步鞏固，形勢(shì)意識(shí)，任務(wù)意識(shí)進(jìn)一步明確，對(duì)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，民族的團(tuán)結(jié)認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深。

二、在提高業(yè)務(wù)水平方面做到“業(yè)務(wù)精湛、投身課改 ”

程玉泰同志嚴(yán)于律己。在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教。及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上他的課，全校雙語(yǔ)班中最數(shù)他的四（1）班漢語(yǔ)水平高，下課操場(chǎng)上總能看到他和學(xué)生一起玩的情形。

他勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名雙語(yǔ)教師，他深感自己的知識(shí)匱乏，在教學(xué)上和學(xué)生語(yǔ)言交流上有困難，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。幾年來(lái)，他積極學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)，每天把聽(tīng)到的寫(xiě)在本子或手上，日積月累，他已經(jīng)可以用維吾爾語(yǔ)和民族同胞進(jìn)行交流。在教育教學(xué)中，曾獲得2012“優(yōu)秀教師”、2013“縣級(jí)優(yōu)秀特崗教師” 榮譽(yù)稱號(hào)，2014年在阿克蘇地區(qū)首屆小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)模式一組中獲得二等獎(jiǎng)”。

三、在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面，力爭(zhēng)做到“團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)和諧校園”

程玉泰同志作為一名民校的漢族教師，他深知做好民族團(tuán)結(jié)工作的重要性。他特別注重個(gè)人品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法、講原則、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定，識(shí)大體、顧大局，能夠時(shí)時(shí)處處自覺(jué)宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團(tuán)結(jié)民族教師。引導(dǎo)教育學(xué)生加強(qiáng)各名族學(xué)生之間團(tuán)結(jié)，漢族同學(xué)要尊重少數(shù)民族同學(xué)風(fēng)俗習(xí)慣，少數(shù)民族同學(xué)要與漢族同學(xué)友好相處。在大隊(duì)基層學(xué)校任教的兩年中，他經(jīng)常家訪，積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流。時(shí)間長(zhǎng)了，許多民族同胞和他成為好朋友。他認(rèn)真了解民族風(fēng)俗習(xí)慣，尊重這里的傳統(tǒng)習(xí)俗，努力將自己融入維吾爾族這個(gè)大家庭中，得到了民族同胞的的認(rèn)可和贊許。學(xué)校漢族老師與民族老師舉行“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，有效的促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)和民漢語(yǔ)言的相互學(xué)習(xí)。今年的5月是第32個(gè)民族團(tuán)結(jié)月，他與民族老師共同演出了 “阿熱勒麥西來(lái)普”，贏得了縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。他積極為學(xué)校組織的對(duì)貧困家庭救助捐款和學(xué)校教師重病住院捐款，學(xué)校民族教師的婚喪嫁娶意識(shí)他都去參加，因?yàn)檫@樣，才能更好地了解少數(shù)

民族的文化習(xí)俗，這樣才能更好地做到民族團(tuán)結(jié)。

多年來(lái)，他積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)的樹(shù)立起馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀和“三個(gè)離不開(kāi)”的思想。在反對(duì)民族分裂主義、非法宗教活動(dòng)，這一大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。在民校這一多民族的大家庭中，他自覺(jué)做到：不利于名族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做。他始終把民族團(tuán)結(jié)放在心坎上，同時(shí)把民族團(tuán)結(jié)落實(shí)到行動(dòng)上。在他的的感染下，更多的漢族教師去學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)；在他的堅(jiān)持下，大隊(duì)上的學(xué)生有機(jī)會(huì)來(lái)鎮(zhèn)上參加更多的比賽；在他的努力下，托萬(wàn)克麥蓋提村小學(xué)用上了自來(lái)水。在工作需要的情況下，2013年9月他被調(diào)至鎮(zhèn)中心小學(xué)，走的時(shí)候，孩子們都哭了，他并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)而高興，而是戀戀不舍的告別了基層。

這就是我們學(xué)校的程玉泰同志，雖然他沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的豐功偉業(yè)，頭頂上沒(méi)有燦爛的榮譽(yù)光環(huán)，但他就是這樣一個(gè)平凡的人，在平凡的崗位上做著一名共產(chǎn)黨員該做的事，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真的踐行自己的“中國(guó)夢(mèng)”，在教育教學(xué)工作和民族團(tuán)結(jié)工作中，他是一個(gè)優(yōu)秀典范，是一名值得大家學(xué)習(xí)的模范。

第四篇：古麗亞民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步個(gè)人事跡

托里鎮(zhèn)永集湖小學(xué)民族大團(tuán)結(jié)個(gè)人事跡

我叫古麗亞，女，畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院。教一年級(jí)到六年級(jí)的音樂(lè)課。2012年開(kāi)始從事教育教學(xué)工作，小學(xué)一級(jí)特崗教師。自從參加工作以來(lái)，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，并取得了良好的成績(jī)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。

在從事教育工作的兩年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì)。工作期間，我既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

作為音樂(lè)老師我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。2013年期論文獲得“二等”獎(jiǎng)，我縣教育局組織的公開(kāi)課比賽過(guò)程中獲得了“三等獎(jiǎng)”，2014年在我校獲得“優(yōu)秀教師”獎(jiǎng)，2015年在縣級(jí)我的夢(mèng)想比賽中獲得了“優(yōu)秀鋪導(dǎo)員”獎(jiǎng)，我組織的舞蹈也獲得了縣級(jí)“二等”獎(jiǎng)。教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。2014-15，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(zhǎng)，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教，耐心指導(dǎo)。我經(jīng)驗(yàn)不足 缺點(diǎn)也多但在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的支持和幫助下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī)。成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)，我將在今后的工作中，不斷努力，把人民教師的理想信念、人生尋求和價(jià)值觀，體現(xiàn)在平常教育教學(xué)工作當(dāng)中，在教育這塊沃土上，用愛(ài)耕耘，用愛(ài)去播種，耕耘不止，戰(zhàn)爭(zhēng)不已！

永集湖小學(xué)古麗亞 2015、4

第五篇：民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建先進(jìn)個(gè)人事跡

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建先進(jìn)個(gè)人事跡

阿力亞·阿不都熱依木

民族團(tuán)結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對(duì)凝聚人心、整合社會(huì)起著重要作用。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。民族團(tuán)結(jié)關(guān)系到中華民族的生死存亡，關(guān)系到國(guó)家的安危和各族人民的根本利益。沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有社會(huì)的穩(wěn)定;沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)就無(wú)從談起。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)的國(guó)策，是符合全國(guó)廣大人民群眾情感和意愿的大舉。“各族人民要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)，要像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)。

她在十七年的工作生涯中，她一直擔(dān)任著年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、數(shù)學(xué)雙語(yǔ)骨干教師等職務(wù)。她工作期間一直積極做好民族團(tuán)結(jié)這項(xiàng)工作。在擔(dān)任班主任期間，她時(shí)時(shí)刻刻教育著班里的40名學(xué)生，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，提高民族團(tuán)結(jié)覺(jué)悟。為了加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，為了更好地促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，互相了解節(jié)日的習(xí)俗，互相尊重對(duì)方的節(jié)日。她在2016年4月27日清明節(jié)那天與友誼學(xué)校博樂(lè)市第八中學(xué)初二年級(jí)參加了友誼學(xué)校舉辦的一次清明節(jié)友誼活動(dòng)。她為了加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情及對(duì)祖國(guó)美好未來(lái)的向往，她積極組織全班學(xué)生于 2016年4月19日帶領(lǐng)40名學(xué)生參觀學(xué)習(xí)了博爾塔拉蒙古自治州英雄紀(jì)念館及教育基地，進(jìn)一步提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情及愛(ài)祖國(guó)的情懷。

她在2015年至2016年第一學(xué)期和第二學(xué)期的教師寒暑假政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中，她組織初中部210名學(xué)生和20名教師學(xué)習(xí)了關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的知識(shí)。她還組織初中部教師到學(xué)生家中進(jìn)行家訪，并向每位學(xué)生家長(zhǎng)宣傳了關(guān)于民族團(tuán)結(jié)教育方面的知識(shí)，希望家長(zhǎng)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)資料，提高孩子及自己的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。并在教師寒暑假政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中她被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

她不光在學(xué)校做好民族團(tuán)結(jié)工作，在生活中也一樣維持著民族團(tuán)結(jié)。她的鄰居是一對(duì)70多歲的漢族老夫婦，他們倆家做了鄰居有六年多了。他們倆位體弱多病、孤苦伶仃、現(xiàn)身邊還有一個(gè)十幾歲的孫子陪著他們。而他們的孩子在外地打工，不能常常回家陪他們，倆位老人身邊一直沒(méi)有人照顧，沒(méi)有人幫助他們。所以他們不管遇到什么麻煩都會(huì)第一時(shí)間就會(huì)想起她，不管什么事情她都會(huì)幫助這兩位老夫婦。每逢春節(jié)還是古爾班節(jié)他們之間架起了友誼的橋梁，倆位漢族老夫婦邀請(qǐng)她的全家到自己家過(guò)年，她還經(jīng)常幫助他們干一些家務(wù)活，將他們的房子大掃的干干凈凈。在庫(kù)爾班節(jié)到來(lái)時(shí)她會(huì)為倆位老人送上自己親自做的馓子及甜品，他們倆位夫婦到她家拜年時(shí)送上了自己的心意，他們兩家非常尊重對(duì)方的習(xí)俗。他們每次都會(huì)說(shuō)，我現(xiàn)在又多了一個(gè)孩子，她的兒子和他們孫子是好朋友，她不在家的時(shí)候老太太還會(huì)幫助她照看著孩子們，他們互相幫助就跟親人一樣非常照顧著對(duì)方。因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)科，鄰居家的小孩一直跟不上，數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，當(dāng)時(shí)她也很著急。她覺(jué)得她是一名數(shù)學(xué)老師，她應(yīng)該幫助這個(gè)孩子，所以他每天抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間輔導(dǎo)那位小朋友，功夫不負(fù)有心人，在她一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)中果然見(jiàn)效了，成績(jī)?cè)诎嗬飻?shù)一數(shù)二的好成績(jī)。

她用心愛(ài)護(hù)民族學(xué)生，善于與各民族學(xué)生溝通也是她的秘訣。她對(duì)各民族學(xué)生有一顆真誠(chéng)的心，她深受各民族學(xué)生歡迎。她談笑風(fēng)生、和謁可親、平易近人、深受民族學(xué)生喜歡。她能與民族學(xué)生打成一片，形成融洽的師生關(guān)系，課余她經(jīng)常與各民族學(xué)生暢談人生、理想、交流感情。正因?yàn)槿绱耍慨?dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)總喜歡向她尋求幫助，每當(dāng)學(xué)生遇到困惑時(shí)總喜歡像她傾訴??正是由于她時(shí)刻牢記民族團(tuán)結(jié)的重要性才使她與各民族學(xué)生形成了這種彼此關(guān)愛(ài)、彼此信賴的師生關(guān)系。

深知只有務(wù)實(shí)、踏實(shí)才能干好本職工作，才能更好地獻(xiàn)身民族高等教育事業(yè)和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。十七年的工作生涯與奉獻(xiàn)歷程，她艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新，以自己對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)民族事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和赤誠(chéng)熱愛(ài)之心，致力于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)發(fā)展，譜寫(xiě)了一首首波瀾壯闊、氣勢(shì)磅礴的生命奉獻(xiàn)之心為了教育事業(yè)、全心全意為學(xué)生服務(wù)的普通教師，她把心中所有的溫情都化作無(wú)私的愛(ài)心奉獻(xiàn)給了各族學(xué)生，把全部的心血都澆灌在了民族教育事業(yè)的沃土上，用自己心中對(duì)黨的忠誠(chéng)于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)鑄就了民族團(tuán)結(jié)的深情，使民族團(tuán)結(jié)之花學(xué)院更加絢麗多彩。

2016年10月13日