第一篇：歷社學(xué)院學(xué)習(xí)部辯論賽總結(jié)

歷社學(xué)院學(xué)習(xí)部辯論賽總結(jié)

一、前言

豐富大學(xué)生課余生活，同時也為提升我院同學(xué)們的思維能力和綜合素質(zhì)，使同學(xué)們學(xué)到更多的新知識和思維方法，開拓視野并鍛煉大家的語言能力，在11公管班委的積極協(xié)作及籌備下，本次辯論賽決賽于2012年4月14日晚在歷史與社會學(xué)院行政樓二樓會議室正式拉開帷幕。比賽分為兩場，賽事激烈，場場精彩。現(xiàn)場不論是選手還是觀眾，都熱情高漲。評委的精彩點評、觀眾的熱烈掌聲，都印證著本次活動的成功。

每場辯論賽分四個部分，分別為立論陳詞、攻辯駁論、自由辯論和總結(jié)陳詞。每個環(huán)節(jié)都有時間限制。

為保證公平公正，我們很榮幸邀請到了校學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長和其他兩位別院學(xué)生會部長來擔(dān)任本次比賽的評委，打分并且點評，使比賽更加正規(guī)和正式。

最后，在大家的陣陣掌聲中，歷史與社會學(xué)院智商運動會之辯論賽畫上圓滿的句點。

二、活動結(jié)果

最終兩場比賽分別以10歷史和11社會工作勝出而告終,并評出最佳辯手和優(yōu)秀辯手。

三、活動自我評估

1、活動特色

辯論會非常正規(guī)，流程清晰而正式

前期會場布置井然有序，大家都熱情高漲，積極參與。

2、不足之處

辯手：a.辯手對于著裝不夠重視，個別辯手衣裝不整；心理素質(zhì)差，容易緊張。

b.辯手們準(zhǔn)備不夠充分，在立論陳詞時過分依賴網(wǎng)上搜索的材料。

c.辯手在普通話、語速、吐字方面都有待提高

d.集體配合不夠默契，經(jīng)常會出現(xiàn)一方同時站起來兩個人的現(xiàn)象。

e.對辯論會的辯題理解不夠深入，提問不夠犀利，發(fā)言 的邏輯性不強，闡述不夠深入，只是點到即止。

f．所列舉的論據(jù)說服力不強，辯論會所需材料、數(shù)據(jù)、實例、準(zhǔn)備不充分

g.容易偏題，對辯論賽了解不深，不懂如何攻擊 如何防 守，對辯論會的技巧掌握不多；時間觀念不強

h.賽前已經(jīng)宣布比賽規(guī)則，但比賽中貫徹的不是很徹底，各選手沒有熟悉比賽細(xì)則，導(dǎo)致了辯論會中仍出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。

觀眾：不按規(guī)定鼓掌，動作拖拉，效率低，總要很長時間才能入座

安靜

工作人員：在前期會場布置中井然有序，但在辯論過程中，無人負(fù)責(zé)

維持秩序，分工仍然不明確。

四、活動心得

無論是從組織策劃還是從辯隊表現(xiàn)來看，這都是相當(dāng)成功的一場辯論賽。除了我們學(xué)習(xí)部的積極組織，同樣也少不了11公管的積極協(xié)作。這場辯論賽帶給我們的不僅僅是比賽結(jié)果，更重要的是在比賽中辯手在比賽中團結(jié)一致，并肩戰(zhàn)斗所培養(yǎng)出來的集體精神和團隊協(xié)作，通過這次辯論賽選手們學(xué)會了合作，從容，鎮(zhèn)定，果斷。在激烈的智力對抗中，富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到思想之美。充分體現(xiàn)了我院智商運動會的宗旨，在這次辯論賽中學(xué)習(xí)部與各位參賽辯手一樣每經(jīng)歷一場比賽都在不斷的成長。

歷史與社會學(xué)院團委 學(xué)生會學(xué)習(xí)部

二〇一二年六月九日

第二篇：學(xué)院學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)

學(xué)院學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)

為了配合學(xué)院每年一度開展的藝術(shù)節(jié)，營造良好的校園學(xué)術(shù)氣氛，進一步促進校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。

時間：4月5日—5月12日

一辯論賽前期準(zhǔn)備工作

1．20xx年4月5日召開學(xué)習(xí)部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜。

2．篩選并確定辯題。

從網(wǎng)上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題12個：

第一輪：個人命運由社會掌握/個人掌握

功可以/不可以補過

女生應(yīng)該/不應(yīng)該主動追求愛情

新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要

天災(zāi)人禍哪個更糟

道德和利益哪個對人際關(guān)系影響大

第二輪：讀大學(xué)，長進最大的應(yīng)該是知識/人格

中國社會更需要德治/法制

第三輪：應(yīng)該干一行愛一行/應(yīng)該愛一行干一行

貧困/富裕更易滋生丑惡

決賽：革新技術(shù)/思想更重要

現(xiàn)代社會男人/女人更累

3．確定形式比賽形式包括淘汰制德確定，評分規(guī)則、獎品的確定。

4．場地：第一、二、三輪共十場在秋實樓105舉行，冠亞季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行。

5．抽簽分組：將辯題分組，制成同樣大小的紙條，抽到同樣辯題的為一組。此項工作完全在公開公正的情況下進行。

6．賽前指導(dǎo)：4月6日，統(tǒng)一將各代表負(fù)責(zé)人召集開會，每代表隊一份辯論賽章程與細(xì)則說明，并對無辯論基礎(chǔ)的辯手進行了輔導(dǎo)和講解。

7．比賽硬件的準(zhǔn)備：標(biāo)牌（10個）、計算器（2個）、秒表（2個）、黑幕（4塊）

8．下達通知：由副部長負(fù)責(zé)與各代表隊的負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，在比賽前四天下辯題，以備各班準(zhǔn)備

二比賽期間工作

布置場地：布置工作主要是秋實樓105的聯(lián)系，黑板報的書寫，桌椅的擺放。

安排人員：包括邀請評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。

其中前三輪邀請到的評委有：

決賽到場的評委老師有：

計時員：

主席：

1前三輪的比賽

第一輪第二輪第三輪

（4月11日-4月17日）（4月24日）（5月12日）

第一場02裝潢03廣告+裝潢+服藝

03廣告+裝潢+服藝03廣告+裝潢+服藝

第二場04動畫+藝術(shù)7班04動畫+藝術(shù)7班

03電藝+環(huán)藝+紡藝

第三場04服工04服工03服工

04藝術(shù)5、6班

0 3服工班

第四場03+04服表

03服工03服工班

第五場02服藝

02服工3班02服工3班02服工3班12

第三篇：學(xué)院學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)

為了配合學(xué)院每年一度開展的藝術(shù)節(jié)，營造良好的校園學(xué)術(shù)氣氛，進一步促進校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。

時間：4月5日—5月12日

一 辯論賽前期準(zhǔn)備工作

1． XX年4月5日召開學(xué)習(xí)部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜。

2． 篩選并確定辯題。

從網(wǎng)上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題12個：

第一輪：個人命運由社會掌握/個人掌握

功可以/不可以補過

女生應(yīng)該/不應(yīng)該主動追求愛情

新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要

天災(zāi)人禍哪個更糟

道德和利益哪個對人際關(guān)系影響大

第二輪 ：讀大學(xué)，長進最大的應(yīng)該是知識/人格

中國社會更需要德治/法制

第三輪： 應(yīng)該干一行愛一行/應(yīng)該愛一行干一行

貧困/富裕更易滋生丑惡

決賽： 革新技術(shù)/思想更重要

現(xiàn)代社會男人/女人更累

3． 確定形式 比賽形式包括淘汰制德確定，評分規(guī)則、獎品的確定。

4． 場地：第一、二、三輪共十場在秋實樓105舉行，冠 亞 季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行。

5． 抽簽分組：將辯題分組，制成同樣大小的紙條，抽到同樣辯題的為一組。此項工作完全在公開公正的情況下進行。

6． 賽前指導(dǎo)：4月6日，統(tǒng)一將各代表負(fù)責(zé)人召集開會，每代表隊一份辯論賽章程與細(xì)則說明，并對無辯論基礎(chǔ)的辯手進行了輔導(dǎo)和講解。

7． 比賽硬件的準(zhǔn)備：標(biāo)牌（10個）、計算器（2個）、秒表（2個）、黑幕（4塊）

8．下達通知：由副部長負(fù)責(zé)與各代表隊的負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，在比賽前四天下辯題，以備各班準(zhǔn)備

二 比賽期間工作

布置場地：布置工作主要是秋實樓105的聯(lián)系，黑板報的書寫，桌椅的擺放。

安排人員：包括邀請評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。

其中前三輪邀請到的評委有：何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚、陳、肖、孫。在此表示感謝。

決賽到場的評委老師有：陸琨副院長、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持，在此表示感謝。

計時員：寧, 楊

主席：師 康 吳 葉三 比賽情況前三輪的比賽

第一輪 第二輪 第三輪

（4月11日-4月17日）（4月24日）（5月12日）

第一場 02裝潢 03廣告+裝潢+服藝

03廣告+裝潢+服藝 03廣告+裝潢+服藝

第二場 04動畫+藝術(shù)7班 04動畫+藝術(shù)7班

03電藝+環(huán)藝+紡藝

第三場 04服工 04服工 03服工

04藝術(shù)5、6班

0 3服工班

第四場 03+04服表

03服工 03服工班

第五場 02服藝

02服工3班 02服工3班 02服工3班

與本篇 學(xué)院學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié) 內(nèi)容有關(guān)的：

電視臺活動工作總結(jié)

第六場 02服工2班 02服工3 04藝術(shù)3、4班 02服工2班 02服工2班

比賽正式開始，今年的初賽水平高于往年，出現(xiàn)了精彩的比賽隊伍，場上精彩不斷，可見新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很到位，好于往年，使比賽有了一個很好的效果。最后選定了分?jǐn)?shù)前四名進入決賽。2 決賽

基于前十場的工作基礎(chǔ)，決賽舉辦的很成功，但有幾點值得總結(jié)

（1）賽場布置方面，由于和宣傳部的溝通不夠，背景布置不夠，總體氣氛未很好的表現(xiàn)

（2）硬件方面，學(xué)校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時所需的鈴音設(shè)備，學(xué)習(xí)部都一一克服了困難，最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。

（3）決賽時，為讓更多的同學(xué)參與進來，5月11日晚，由學(xué)習(xí)部成員分為三組，分別到各個班做相應(yīng)的宣傳工作。

（4）決賽有幸清到陸琨副院長和林建泰老師到場觀看并做了精彩點評，使辯論賽錦上添花。

整個比賽各項工作表現(xiàn)良好，觀眾到場情況良好，場面組織良好。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預(yù)期效果。

四 辯論賽結(jié)果

冠軍 03服工班

亞軍 02服工3

季軍 02服工2 第四名 03廣告+裝潢+服藝

最佳辯手：師華

五 活動存在的問題

1比賽前期宣傳不夠，需要加強。前三輪的比賽中，在邀請評委的工作中沒有很好的落實工作，以至于在第三輪第一場的比賽中事先邀請到的2個評委老師未按時到場，給比賽的正常進行帶來不便。

以上是學(xué)習(xí)部于校文化節(jié)的工作,希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,以便于我部門更好的發(fā)揚優(yōu)點, 改正不足.使得學(xué)習(xí)部今后的工作更加出色

最后，對本次活動中表現(xiàn)積極的學(xué)習(xí)部干事提出表揚，他們是：陳光，楊淑穎，寧炳云，胡江波，張利梅，周振武。正是由大家的齊心協(xié)力，默默無聞的工作才使歷時一個多月的活動順利有序的進行。

第四篇：學(xué)院學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)

為了配合學(xué)院每年一度開展的藝術(shù)節(jié)，營造良好的校園學(xué)術(shù)氣氛，進一步促進校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。

時間：4月5日—5月12日

一 辯論賽前期準(zhǔn)備工作

1． XX年4月5日召開學(xué)習(xí)部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜。

2． 篩選并確定辯題。

從網(wǎng)上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題12個：

第一輪：個人命運由社會掌握/個人掌握

功可以/不可以補過

女生應(yīng)該/不應(yīng)該主動追求愛情

新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要

天災(zāi)人禍哪個更糟

道德和利益哪個對人際關(guān)系影響大

第二輪 ：讀大學(xué)，長進最大的應(yīng)該是知識/人格

中國社會更需要德治/法制

第三輪： 應(yīng)該干一行愛一行/應(yīng)該愛一行干一行

貧困/富裕更易滋生丑惡

決賽： 革新技術(shù)/思想更重要

現(xiàn)代社會男人/女人更累

3． 確定形式 比賽形式包括淘汰制德確定，評分規(guī)則、獎品的確定。

4． 場地：第一、二、三輪共十場在秋實樓105舉行，冠 亞 季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行。

5． 抽簽分組：將辯題分組，制成同樣大小的紙條，抽到同樣辯題的為一組。此項工作完全在公開公正的情況下進行。

6． 賽前指導(dǎo)：4月6日，統(tǒng)一將各代表負(fù)責(zé)人召集開會，每代表隊一份辯論賽章程與細(xì)則說明，并對無辯論基礎(chǔ)的辯手進行了輔導(dǎo)和講解。

7． 比賽硬件的準(zhǔn)備：標(biāo)牌（10個）、計算器（2個）、秒表（2個）、黑幕（4塊）

8．下達通知：由副部長負(fù)責(zé)與各代表隊的負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，在比賽前四天下辯題，以備各班準(zhǔn)備

二 比賽期間工作

布置場地：布置工作主要是秋實樓105的聯(lián)系，黑板報的書寫，桌椅的擺放。

安排人員：包括邀請評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。

其中前三輪邀請到的評委有：何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚、陳、肖、孫。在此表示感謝。

決賽到場的評委老師有：陸琨副院長、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持，在此表示感謝。

計時員：寧, 楊

主席：師 康 吳 葉三 比賽情況前三輪的比賽

第一輪 第二輪 第三輪

（4月11日-4月17日）（4月24日）（5月12日）

第一場 02裝潢 03廣告+裝潢+服藝

03廣告+裝潢+服藝 03廣告+裝潢+服藝

第二場 04動畫+藝術(shù)7班 04動畫+藝術(shù)7班

03電藝+環(huán)藝+紡藝

第三場 04服工 04服工 03服工

04藝術(shù)5、6班

0 3服工班

第四場 03+04服表

03服工 03服工班

第五場 02服藝

02服工3班 02服工3班 02服工3班

第六場 02服工2班 02服工04藝術(shù)3、4班 02服工2班 02服工2班

比賽正式開始，今年的初賽水平高于往年，出現(xiàn)了精彩的比賽隊伍，場上精彩不斷，可見新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很到位，好于往年，使比賽有了一個很好的效果。最后選定了分?jǐn)?shù)前四名進入決賽。

基于前十場的工作基礎(chǔ)，決賽舉辦的很成功，但有幾點值得總結(jié)

（1）賽場布置方面，由于和宣傳部的溝通不夠，背景布置不夠，總體氣氛未很好的表現(xiàn)

（2）硬件方面，學(xué)校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時所需的鈴音設(shè)備，學(xué)習(xí)部都一一克服了困難，最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。

（3）決賽時，為讓更多的同學(xué)參與進來，5月11日晚，由學(xué)習(xí)部成員分為三組，分別到各個班做相應(yīng)的宣傳工作。

（4）決賽有幸清到陸琨副院長和林建泰老師到場觀看并做了精彩點評，使辯論賽錦上添花。

整個比賽各項工作表現(xiàn)良好，觀眾到場情況良好，場面組織良好。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預(yù)期效果。

四 辯論賽結(jié)果

冠軍 03服工班

亞軍 02服工3

季軍 02服工2

第四名 03廣告+裝潢+服藝

最佳辯手：師華

五 活動存在的問題

1比賽前期宣傳不夠，需要加強。前三輪的比賽中，在邀請評委的工作中沒有很好的落實工作，以至于在第三輪第一場的比賽中事先邀請到的2個評委老師未按時到場，給比賽的正常進行帶來不便。

以上是學(xué)習(xí)部于校文化節(jié)的工作,希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,以便于我部門更好的發(fā)揚優(yōu)點,改正不足.使得學(xué)習(xí)部今后的工作更加出色

最后，對本次活動中表現(xiàn)積極的學(xué)習(xí)部干事提出表揚，他們是：陳光，楊淑穎，寧炳云，胡江波，張利梅，周振武。正是由大家的齊心協(xié)力，默默無聞的工作才使歷時一個多月的活動順利有序的進行。

第五篇：山東師范大學(xué)歷社學(xué)院英語風(fēng)采演講比賽總結(jié)報告書

山東師范大學(xué)歷社學(xué)院英語風(fēng)采演講比賽總結(jié)報告書

一、前言

在21世紀(jì)的今天，英語在國際交流與對外活動中發(fā)揮著越來越大的的作用，作為新時代的大學(xué)生,學(xué)好英語,流暢口語是順應(yīng)社會發(fā)展所必備的素質(zhì)。為了提高在校大學(xué)生的口語水平,豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,同時增強同學(xué)們英語學(xué)習(xí)的良好氛圍,我院在三月中旬舉辦了名為“山東師范大學(xué)歷史文化與社會發(fā)展學(xué)院第一屆比賽”的比賽。

二、初賽

2009年3月20日晚，B區(qū)318教室燈火通明，雷鳴的掌聲不斷響起，由歷史文化與社會發(fā)展學(xué)院學(xué)習(xí)部主辦的英語演講比賽初賽在此舉行。

在演講中，每位選手將自己的主題闡釋地清晰、透徹。參賽者無論是演講儀態(tài)、語言表達，還是演講內(nèi)容、技巧等都達到了較高的水平。他們激情自信的演講、流利純正的口語、激情飛揚的神采，輕松自然的親和力給在場每一位觀眾留下了深刻印象。鞏一喆同學(xué)以聲情并茂的演講感染著現(xiàn)場的觀眾和評委，博得了同學(xué)們的陣陣掌聲和歡呼聲。最終，經(jīng)過激烈的角逐，杜航、胡吟等12位同學(xué)進入決賽。

三、決賽

由三部分組成：

1、選手風(fēng)采展示，全體選手出場作簡單自我介紹，限時1分鐘。

2、進行命題演講

3、選手即興演講

2009年3月27日晚，由歷史文化與社會發(fā)展學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦的歷社學(xué)院“首屆英語口語風(fēng)采大賽”決賽在長清校區(qū)綜合教學(xué)樓C區(qū)220圓滿落下帷幕。

經(jīng)過初賽激烈的角逐，來自07，08年級共10名同學(xué)進入決賽。決賽現(xiàn)場，邀請了大學(xué)外語教育學(xué)院的陶娜老師擔(dān)任評委。在精彩的自我介紹之后，比賽正式開始。決賽主要分三個環(huán)節(jié):首先是定題演講，選手們在賽前都做了充分的準(zhǔn)備，比賽開始不久現(xiàn)場氣氛就熱烈起來，有的介紹自己的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有的闡明自己對于幸福的觀點，選手們熱情洋溢地展現(xiàn)自我，灑脫自如的臺風(fēng)和富有感染力的演說贏得了觀眾們的一致好評。在第二項“單詞猜猜猜”的環(huán)節(jié)，選手們發(fā)音準(zhǔn)確，動作得體，應(yīng)對沉著，表現(xiàn)大方，都向觀眾證明自己不俗的實力。最后一個環(huán)節(jié)是即興演講，面對著競爭力極強的對手，選手們激發(fā)出了無窮的潛力。他們?yōu)t灑自信、幽默詼諧，沉著面對評委的提問，用新穎獨特的視角和見解博得了現(xiàn)場陣陣熱烈的掌聲。經(jīng)過一路激烈的競爭，來自08級世界史班的杜航以優(yōu)異的表現(xiàn)摘得桂冠，榮獲一等獎。

通過本次比賽為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，切實提高同學(xué)們的英語聽說能力，掀起了同學(xué)們英語口語學(xué)習(xí)的熱潮。四，經(jīng)驗總結(jié)

此次大賽雖然是歷社學(xué)院第一次舉辦英語風(fēng)采大賽，也得到了院學(xué)生會及宣傳部、外聯(lián)部等部的大力支持，雖有組織工作不夠細(xì)致、不夠到位的紕漏之處，卻也積累了組織此類大型活動的豐富經(jīng)驗。

1、充分集中學(xué)習(xí)部內(nèi)部和其他各部的力量，對活動流程等問題細(xì)致規(guī)劃，做到井井有條，前期準(zhǔn)備工作有條不紊。

2、大賽主題明確，形式活潑，并做好宣傳工作，使大賽能夠得到廣大同學(xué)的積極響應(yīng)。

3、他山之石，可以攻玉。邀請其他學(xué)院評委與嘉賓，與其他學(xué)院進行友好交流，提升了大賽的專業(yè)性與觀賞性。

4、在比賽形式與流程上積極創(chuàng)新，增加與觀眾的交流互動。

五、活動展望

在此次大賽中，我們不僅積累了經(jīng)驗，而且也敢于突破、尋求創(chuàng)新，相信英語風(fēng)采大賽會在今后更加精彩，也相信學(xué)習(xí)部會在我們的努力下更加輝煌！

歷史文化與社會發(fā)展學(xué)院

學(xué)習(xí)部 2009年4月1日