第一篇：華僑學院學生會學習部辯論賽新聞稿

華僑學院新生首場辯論比賽記實

2010年9月28日星期三晚上8點40。首都經濟貿易大學華僑學院新生首場辯論賽在D101隆重開始。

參加此次比賽的是辯論隊的新成員，所有新成員編為四隊。應行兩兩對決，共有兩場比賽。首場比賽題目是：正方：解決城市交通擁堵應發展公共交通。反方為：解決城市交通擁堵與改變城市性能有關。在裁判長說明辯題后，比賽就正式開始。在比賽中，雙方進行了激烈的唇槍舌戰，就公共問題各持己見，寸步不讓。雖然最后也沒有分出勝負，但評委給予了很高的評價。第二場的題目是：正方：應鼓勵超前消費。反方：不應鼓勵超前消費。這場比賽火藥味更濃于上場。雙方用口舌把觀點發揮到了極致。讓觀眾真的感受到他們的霸氣，不管是一辯的堅定，二辯的攻擊，三辯的敏銳，四辯的冷靜。仿佛這不只是隊內友誼賽，更是一場實力的真較量，冠軍的角逐賽。

雖然兩場比賽都沒有輸贏。但所有參賽同學的潛力都得到了最好的發揮，雖然有的同學還是略顯緊張、生疏，但這并不妨礙比賽的精彩。新隊員都完美的呈現出自己的才華以及對辯論的熱情。總有一天他們會成為華僑的主力。在辯論賽場上，以舌為劍,以理服人，為華僑辯論隊帶來更多的榮譽！

供稿：華僑學院共青團組織

第二篇：華僑學院學生會學習部新聞稿培訓會順利召開

華僑學院學生會學習部新聞稿培訓會順利召開

2011年9月29日晚上8點30分，華僑學院學生會學習部第一次新聞培訓會在學院E103教室召開。

參加此次新聞稿培訓會的有學習部部長、副部長，以及團組委新聞部部長宋秋橘，和所有學習部新干事。培訓會上宋秋橘首先點出了新聞稿的格式問題，她叫起一位同學很親切地詢問他新聞稿的正確格式，在得到比較滿意的答案后，學姐又針對一些細節問題做出了更正和解釋。她叮囑同學們一定要仔細看下發的新聞稿范例，干事們認真聆聽，一一記下。然后，學姐對新聞稿的內容做出了幾點要求。第一新聞稿的真實性。第二，新聞稿語言的樸實性。第三，新聞稿的時效性，其間學姐重點提出了時效性，并提出了各學院的競爭評比制度以激勵同學們按時交稿，積極交稿，多出精品。在學姐精彩的講述中，大一的新成員們或多或少都對新聞稿有了新的體會，同學們都十分期待著下一個展示自己的機會！新聞稿培訓活動在全體干事們的熱烈掌聲中落下了帷幕。掌聲中透露著學習部全體干事飽滿的信心和對未來工作的無限憧憬。通過這次新聞稿培訓活動，新干事們為日后的工作積蓄了知識，相信部長們的苦心不會白費，相信學習部的明天會更好！

供稿：華僑學院共青團組織

第三篇：辯論賽新聞稿——學生會

學院第九屆大學生辯論賽精彩落幕

2012年12月10日晚，由院團委·學生會主辦，各系部團總支學生會協辦的學院第九屆大學生辯論賽于大禮堂精彩落幕。學院黨委副書記劉藝，宣傳統戰部部長寧勇敏及各系部黨總支書記，學生處，團委相關領導出席比賽并擔任評委。

比賽分為季軍賽和冠軍賽兩場，季軍賽由汽車工程系對陣電氣工程系，冠軍賽由信息工程系對陣數控工程系。

首場比賽中，汽車工程系與電氣工程系針對情商和智商哪個更重要展開了精彩的辯論，雙方經過立論陳詞、攻辯、自由辯論和總結陳詞等環節來闡述己方的觀點，現場火藥味十足，最后由思政教學部徐主任對本場比賽進行了精彩的點評。

冠軍賽中，正方信息工程系的觀點是大學生創業知識比資金更重要。反方數控工程系的觀點是大學生創業資金比知識更重要。雙方針鋒相對，實力相當，雙方唇槍舌劍，你來我往，現場氣氛不斷升溫，高潮迭起，賽后，學院宣傳統戰部寧勇敏部長上臺進行點評，中肯地指出了雙方的優勢和不足，提出了許多寶貴的意見。

經過一番激烈的角逐和評委公正的評判，最終信息工程系憑借著出眾的辯論技巧奪得了本次辯論賽的冠軍，信息工程系辯手闞任靜獲得優秀辯手。數控工程系獲得亞軍，季軍由汽車工程系獲得。電氣工程系，機械工程系，人文管理系，基礎教學部獲得優秀獎。

此次辯論賽不僅為同學們提供了一個展現自我的舞臺，同時也活躍了校園氣氛，開拓思想，發掘培養辯論人才。比賽中同學們辯出了風采，辨出了才華，展示了我院大學生的激情與活力。

院團委·學生會

宣傳部

2012年12月10日

第四篇：學院學習部辯論賽工作總結

為了配合學院每年一度開展的藝術節，營造良好的校園學術氣氛，進一步促進校園精神文明建設，提高學生的綜合素質。學習部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。

時間：4月5日—5月12日

一 辯論賽前期準備工作

1． XX年4月5日召開學習部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜。

2． 篩選并確定辯題。

從網上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題12個：

第一輪：個人命運由社會掌握/個人掌握

功可以/不可以補過

女生應該/不應該主動追求愛情

新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要

天災人禍哪個更糟

道德和利益哪個對人際關系影響大

第二輪 ：讀大學，長進最大的應該是知識/人格

中國社會更需要德治/法制

第三輪： 應該干一行愛一行/應該愛一行干一行

貧困/富裕更易滋生丑惡

決賽： 革新技術/思想更重要

現代社會男人/女人更累

3． 確定形式 比賽形式包括淘汰制德確定，評分規則、獎品的確定。

4． 場地：第一、二、三輪共十場在秋實樓105舉行，冠 亞 季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行。

5． 抽簽分組：將辯題分組，制成同樣大小的紙條，抽到同樣辯題的為一組。此項工作完全在公開公正的情況下進行。

6． 賽前指導：4月6日，統一將各代表負責人召集開會，每代表隊一份辯論賽章程與細則說明，并對無辯論基礎的辯手進行了輔導和講解。

7． 比賽硬件的準備：標牌（10個）、計算器（2個）、秒表（2個）、黑幕（4塊）

8．下達通知：由副部長負責與各代表隊的負責人取得聯系，在比賽前四天下辯題，以備各班準備

二 比賽期間工作

布置場地：布置工作主要是秋實樓105的聯系，黑板報的書寫，桌椅的擺放。

安排人員：包括邀請評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。

其中前三輪邀請到的評委有：何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚、陳、肖、孫。在此表示感謝。

決賽到場的評委老師有：陸琨副院長、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持，在此表示感謝。

計時員：寧, 楊

主席：師 康 吳 葉三 比賽情況前三輪的比賽

第一輪 第二輪 第三輪

（4月11日-4月17日）（4月24日）（5月12日）

第一場 02裝潢 03廣告+裝潢+服藝

03廣告+裝潢+服藝 03廣告+裝潢+服藝

第二場 04動畫+藝術7班 04動畫+藝術7班

03電藝+環藝+紡藝

第三場 04服工 04服工 03服工

04藝術5、6班

0 3服工班

第四場 03+04服表

03服工 03服工班

第五場 02服藝

02服工3班 02服工3班 02服工3班

與本篇 學院學習部辯論賽工作總結 內容有關的：

電視臺活動工作總結

第六場 02服工2班 02服工3 04藝術3、4班 02服工2班 02服工2班

比賽正式開始，今年的初賽水平高于往年，出現了精彩的比賽隊伍，場上精彩不斷，可見新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很到位，好于往年，使比賽有了一個很好的效果。最后選定了分數前四名進入決賽。2 決賽

基于前十場的工作基礎，決賽舉辦的很成功，但有幾點值得總結

（1）賽場布置方面，由于和宣傳部的溝通不夠，背景布置不夠，總體氣氛未很好的表現

（2）硬件方面，學校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時所需的鈴音設備，學習部都一一克服了困難，最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。

（3）決賽時，為讓更多的同學參與進來，5月11日晚，由學習部成員分為三組，分別到各個班做相應的宣傳工作。

（4）決賽有幸清到陸琨副院長和林建泰老師到場觀看并做了精彩點評，使辯論賽錦上添花。

整個比賽各項工作表現良好，觀眾到場情況良好，場面組織良好。感謝各位領導和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預期效果。

四 辯論賽結果

冠軍 03服工班

亞軍 02服工3

季軍 02服工2 第四名 03廣告+裝潢+服藝

最佳辯手：師華

五 活動存在的問題

1比賽前期宣傳不夠，需要加強。前三輪的比賽中，在邀請評委的工作中沒有很好的落實工作，以至于在第三輪第一場的比賽中事先邀請到的2個評委老師未按時到場，給比賽的正常進行帶來不便。

以上是學習部于校文化節的工作,希望各位領導批評指正,以便于我部門更好的發揚優點, 改正不足.使得學習部今后的工作更加出色

最后，對本次活動中表現積極的學習部干事提出表揚，他們是：陳光，楊淑穎，寧炳云，胡江波，張利梅，周振武。正是由大家的齊心協力，默默無聞的工作才使歷時一個多月的活動順利有序的進行。

第五篇：學院學習部辯論賽工作總結

為了配合學院每年一度開展的藝術節，營造良好的校園學術氣氛，進一步促進校園精神文明建設，提高學生的綜合素質。學習部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。

時間：4月5日—5月12日

一 辯論賽前期準備工作

1． XX年4月5日召開學習部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜。

2． 篩選并確定辯題。

從網上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題12個：

第一輪：個人命運由社會掌握/個人掌握

功可以/不可以補過

女生應該/不應該主動追求愛情

新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要

天災人禍哪個更糟

道德和利益哪個對人際關系影響大

第二輪 ：讀大學，長進最大的應該是知識/人格

中國社會更需要德治/法制

第三輪： 應該干一行愛一行/應該愛一行干一行

貧困/富裕更易滋生丑惡

決賽： 革新技術/思想更重要

現代社會男人/女人更累

3． 確定形式 比賽形式包括淘汰制德確定，評分規則、獎品的確定。

4． 場地：第一、二、三輪共十場在秋實樓105舉行，冠 亞 季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行。

5． 抽簽分組：將辯題分組，制成同樣大小的紙條，抽到同樣辯題的為一組。此項工作完全在公開公正的情況下進行。

6． 賽前指導：4月6日，統一將各代表負責人召集開會，每代表隊一份辯論賽章程與細則說明，并對無辯論基礎的辯手進行了輔導和講解。

7． 比賽硬件的準備：標牌（10個）、計算器（2個）、秒表（2個）、黑幕（4塊）

8．下達通知：由副部長負責與各代表隊的負責人取得聯系，在比賽前四天下辯題，以備各班準備

二 比賽期間工作

布置場地：布置工作主要是秋實樓105的聯系，黑板報的書寫，桌椅的擺放。

安排人員：包括邀請評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。

其中前三輪邀請到的評委有：何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚、陳、肖、孫。在此表示感謝。

決賽到場的評委老師有：陸琨副院長、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持，在此表示感謝。

計時員：寧, 楊

主席：師 康 吳 葉三 比賽情況前三輪的比賽

第一輪 第二輪 第三輪

（4月11日-4月17日）（4月24日）（5月12日）

第一場 02裝潢 03廣告+裝潢+服藝

03廣告+裝潢+服藝 03廣告+裝潢+服藝

第二場 04動畫+藝術7班 04動畫+藝術7班

03電藝+環藝+紡藝

第三場 04服工 04服工 03服工

04藝術5、6班

0 3服工班

第四場 03+04服表

03服工 03服工班

第五場 02服藝

02服工3班 02服工3班 02服工3班

第六場 02服工2班 02服工04藝術3、4班 02服工2班 02服工2班

比賽正式開始，今年的初賽水平高于往年，出現了精彩的比賽隊伍，場上精彩不斷，可見新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很到位，好于往年，使比賽有了一個很好的效果。最后選定了分數前四名進入決賽。

基于前十場的工作基礎，決賽舉辦的很成功，但有幾點值得總結

（1）賽場布置方面，由于和宣傳部的溝通不夠，背景布置不夠，總體氣氛未很好的表現

（2）硬件方面，學校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時所需的鈴音設備，學習部都一一克服了困難，最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。

（3）決賽時，為讓更多的同學參與進來，5月11日晚，由學習部成員分為三組，分別到各個班做相應的宣傳工作。

（4）決賽有幸清到陸琨副院長和林建泰老師到場觀看并做了精彩點評，使辯論賽錦上添花。

整個比賽各項工作表現良好，觀眾到場情況良好，場面組織良好。感謝各位領導和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預期效果。

四 辯論賽結果

冠軍 03服工班

亞軍 02服工3

季軍 02服工2

第四名 03廣告+裝潢+服藝

最佳辯手：師華

五 活動存在的問題

1比賽前期宣傳不夠，需要加強。前三輪的比賽中，在邀請評委的工作中沒有很好的落實工作，以至于在第三輪第一場的比賽中事先邀請到的2個評委老師未按時到場，給比賽的正常進行帶來不便。

以上是學習部于校文化節的工作,希望各位領導批評指正,以便于我部門更好的發揚優點,改正不足.使得學習部今后的工作更加出色

最后，對本次活動中表現積極的學習部干事提出表揚，他們是：陳光，楊淑穎，寧炳云，胡江波，張利梅，周振武。正是由大家的齊心協力，默默無聞的工作才使歷時一個多月的活動順利有序的進行。