第一篇：質(zhì)量問題分析、及措施報(bào)告

近期質(zhì)量問題原因分析及措施報(bào)告

10 月 26 日公司調(diào)度會(huì)，針對(duì)近期出現(xiàn)的質(zhì)量問題進(jìn)行了通報(bào)，其中主要通報(bào)了如下質(zhì)量問題： 新疆沙灣蓋瑞乳業(yè)有限公司漏袋率增 加，膜表面有僵塊，膜端面破損；花園亞光膜存在白度不一的現(xiàn)象； 西域春反反映膜上呈現(xiàn)沒有規(guī)律的沙眼、針孔等質(zhì)量問題并進(jìn)行了索 賠；濟(jì)南維維乳業(yè)反映印刷表面有油墨點(diǎn)、部分膜卷有異味等。針對(duì) 如上反饋問題吹膜廠迅速組織相關(guān)人員，對(duì)產(chǎn)生的從人、機(jī)、料、法、環(huán)等五個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，其中可能產(chǎn)生的原因和整改措施如 下:

1、

第二篇：質(zhì)量問題及解決措施

質(zhì)量問題及解決措施

質(zhì)量是企業(yè)的生命，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是企業(yè)開拓市場，增強(qiáng)核心競爭力的有力保證。公司自成立上海鐵道科技有限公司以來，一直以“創(chuàng)產(chǎn)品名牌、樹質(zhì)量信譽(yù)，持續(xù)地為用戶提供優(yōu)質(zhì)滿意的產(chǎn)品和服務(wù)”作為公司的質(zhì)量方針和發(fā)展理念。現(xiàn)將公司目前存在的質(zhì)量管理不足進(jìn)行闡述，并對(duì)整改措施和下一步的工作計(jì)劃作出布置。

一、現(xiàn)公司存在的質(zhì)量管理不足

1、基礎(chǔ)管理還有待提高，雖然公司引進(jìn)了許多不同專業(yè)的人才，但是由于他們經(jīng)驗(yàn)的缺乏以及對(duì)管理意識(shí)的薄弱，很難較快的進(jìn)入角色。在今年ISO-9001貫標(biāo)的復(fù)審以及產(chǎn)品認(rèn)證工作，其認(rèn)證機(jī)構(gòu)總能發(fā)現(xiàn)許多問題，如計(jì)量管理、設(shè)備管理、現(xiàn)場定制管理等等。

2、產(chǎn)品質(zhì)量的全過程控制不夠嚴(yán)密，部分產(chǎn)品檢驗(yàn)人員未按照“三檢制”制度實(shí)施。現(xiàn)我公司有個(gè)別生產(chǎn)車間主管認(rèn)為產(chǎn)品質(zhì)量是技術(shù)部門的事，自己檢不檢無所謂，而且質(zhì)量檢查人員有時(shí)候工長一句“沒問題”就放松的警惕，使得產(chǎn)品在無形之中存在了質(zhì)量隱患。

3、現(xiàn)場操作人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平低。雖然公司經(jīng)常組織職工進(jìn)行理論的培訓(xùn)，在實(shí)際操作技能卻培訓(xùn)的很少，使得理論和實(shí)際不能有效的結(jié)合，而且有時(shí)候由于車間人事變動(dòng)也比較頻繁，有的崗位甚至一直出現(xiàn)初級(jí)工，再加上職工本身文化程度偏低，使得在產(chǎn)品生產(chǎn)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事情不能很好的解決。

4、部分產(chǎn)品缺乏檢測手段。雖然公司近階段不斷地加大基礎(chǔ)設(shè)施和質(zhì)量管理投資力度，但還是存在有部分原材料和部分工序產(chǎn)品未能有效進(jìn)行檢測，雖然有的原材料制定了鑒定周期，但由于鑒定周期長，使原材料質(zhì)量不能很有效的受控。

二、整改措施和下一步打算

1、提高質(zhì)量管理人員業(yè)務(wù)水平，特別是青年人才的培養(yǎng)。在平時(shí)進(jìn)行檢查時(shí)，可讓其和經(jīng)驗(yàn)豐富的人員一起進(jìn)行，這樣不僅可以積累經(jīng)驗(yàn)，也能鍛煉能力，在學(xué)習(xí)上，給他們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，公司將建議小型圖書館，并購置更多的管理類書籍，以供年輕管理人員安心學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制和“三檢制”制度，按照制度要求實(shí)施工作，做到職責(zé)清晰，分工明確。并在平時(shí)不斷對(duì)其灌輸個(gè)人、質(zhì)量、效益之間的利害關(guān)系，要把產(chǎn)品質(zhì)量作為自己的飯碗，從“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥薄?/p>

3、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場生產(chǎn)操作人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平培訓(xùn)，在進(jìn)行理論培訓(xùn)的同事，更注重實(shí)際操作技能培訓(xùn)和意外突發(fā)事件的處理，使其在產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題時(shí)，能第一時(shí)間進(jìn)行有效處理。

4、對(duì)資源進(jìn)行有效配置。將原材料按照影響產(chǎn)品質(zhì)量嚴(yán)重性以及生產(chǎn)有無質(zhì)量體系認(rèn)證進(jìn)行分類，把一些特殊的，能輕易改變產(chǎn)品屬性的，檢驗(yàn)周期應(yīng)縮短，如這些重要產(chǎn)品如無質(zhì)量體系認(rèn)證，公司將更換供應(yīng)商。

第三篇：質(zhì)量問題分析報(bào)告

質(zhì)量問題分析報(bào)告

主要存在問題：小汽機(jī)與引風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)砼面鑿毛較深造成的問題 主要原因分析：

1：從質(zhì)檢部、技術(shù)員到現(xiàn)場施工員對(duì)基礎(chǔ)的施工控制把關(guān)不嚴(yán)，未嚴(yán)格按照要求進(jìn)行控制。

2：砼澆筑完初凝后就對(duì)二次灌漿層鑿毛，由于砼強(qiáng)度未到達(dá)設(shè)計(jì)要求，過早進(jìn)行鑿毛這道工序造成鑿毛深度超標(biāo)，以至于出現(xiàn)砼面標(biāo)高較低，出現(xiàn)露筋現(xiàn)象。

3：預(yù)留孔洞出現(xiàn)的孔深、孔洞位置偏移，由于孔洞下口加固不到位、砼澆筑過程中振搗以及砼擠壓造成的。控制措施：

1：項(xiàng)目部各級(jí)管理人員嚴(yán)格按照要求進(jìn)行控制，杜絕次現(xiàn)象的再次出現(xiàn)。

2：所有設(shè)備基礎(chǔ)澆筑完成后均不做鑿毛處理，待安裝施工完墊鐵的找平后再進(jìn)行二次灌漿層的鑿毛。

3：預(yù)留孔洞的大小以及孔深在設(shè)計(jì)要求的原有尺寸上對(duì)預(yù)留孔洞大小周邊均擴(kuò)大5cm，對(duì)孔深均擴(kuò)深10cm。

第四篇：質(zhì)量問題分析報(bào)告

質(zhì)量問題分析報(bào)告

某某設(shè)備有限公司：

感謝貴公司對(duì)我公司的信任和理解，在2011年我公司在執(zhí)行貴單位合同中存在著交貨期不能滿足，部分產(chǎn)品有質(zhì)量問題，我公司進(jìn)行了認(rèn)真分析、總結(jié)如下：

一、問題主要集中在漢鋼滑板ZG20.24.07-02中，該滑板材質(zhì)為RTCr16是高鉻鑄鐵，硬度高達(dá)HB=400~450，我公司前期對(duì)該產(chǎn)品技術(shù)分析不夠，工藝未能滿足該圖紙要求。造成外形尺寸未加工到位，交貨期拖期。

二、我公司總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出相應(yīng)的整改措施，具體為：

1、前期拿到圖紙報(bào)價(jià)時(shí)，認(rèn)真分析圖紙技術(shù)要求

2、進(jìn)行相關(guān)的工藝分析在加工該類產(chǎn)品時(shí)采用高強(qiáng)度刀具，在數(shù)控機(jī)床上加工，從而保證該類產(chǎn)品達(dá)到技術(shù)要求。

在與貴單位今后合作中，我公司吸取教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格依照?qǐng)D紙技術(shù)要求，保證產(chǎn)品質(zhì)量，確保交貨期。

2012.2.25

第五篇：質(zhì)量問題分析報(bào)告

質(zhì)量問題分析報(bào)告

（一）一、基本情況概述：

1、回顧的生產(chǎn)狀況，品種、批次、數(shù)量，不合格批次、數(shù)量；

2、停產(chǎn)產(chǎn)品有哪些，停產(chǎn)原因；

3、生產(chǎn)線狀況；

4、委托生產(chǎn)、委托檢驗(yàn)情況；

5、哪些產(chǎn)品進(jìn)行了質(zhì)量回顧（哪些按品種、哪些按劑型、哪些按產(chǎn)品系列進(jìn)行了回顧）

二、生產(chǎn)和質(zhì)量控制情況分析評(píng)價(jià)

1、原輔料、內(nèi)包材、工藝用水、直接接觸藥品的氣體情況：穩(wěn)定性、適應(yīng)性、變更情況概述，不合格情況及措施詳述。

2、生產(chǎn)工藝情況概述

（1）生產(chǎn)工藝過程控制、中間體及成品檢測數(shù)據(jù)穩(wěn)定性、趨勢(shì)分析概述、評(píng)價(jià)。

（2）工藝變更情況概述：變更種類，是否進(jìn)行驗(yàn)證等。

3、變更控制情況概述

4、偏差處理情況概述

5、成品的檢驗(yàn)：結(jié)果、趨勢(shì)分析

6、廠房設(shè)施設(shè)備情況概述：變更、維修、驗(yàn)證、監(jiān)測等情況概述及評(píng)價(jià)。

7、穩(wěn)定性考察情況概述：在考察期內(nèi)的品種數(shù)量、結(jié)果趨勢(shì)分析、結(jié)論。

8、驗(yàn)證情況概述

9、向藥品監(jiān)管部門的申報(bào)及批準(zhǔn)情況概述

10、新獲得注冊(cè)批準(zhǔn)的藥品和注冊(cè)批準(zhǔn)有變更的藥品上市后的質(zhì)量狀況

11、對(duì)委托生產(chǎn)、委托檢驗(yàn)的情況概述

三、自檢情況、接受監(jiān)督檢查（包括藥品GMP認(rèn)證檢查、跟蹤檢查等）和抽檢情況

1、次數(shù)

2、關(guān)鍵問題的整改措施概述

3、市場產(chǎn)品質(zhì)量抽檢情況：不合格情況、原因分析、處理情況

四、產(chǎn)品不良反應(yīng)情況概述：數(shù)量、類別、處理結(jié)果、上報(bào)情況

五、產(chǎn)品質(zhì)量投訴、退貨和不合格或產(chǎn)品召回：原因、處理

六、結(jié)論：

1、對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的評(píng)價(jià)；

2、改進(jìn)措施;

3、建議

質(zhì)量問題分析報(bào)告

（二）一、中國葡萄酒質(zhì)量現(xiàn)狀

新中國成立以來，葡萄酒產(chǎn)業(yè)經(jīng)歷了幾起幾落的發(fā)展階段，呈螺旋式上升的趨勢(shì)。自上世紀(jì)九十年代中后期，中國又迎來了新一輪的葡萄酒產(chǎn)業(yè)發(fā)展期，十多年來，中國葡萄酒的產(chǎn)量有了大幅度提高，質(zhì)量有了很大的改觀，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)有了根本的調(diào)整，原料基地已初具規(guī)模，管理體系已逐步形成，消費(fèi)群體不斷擴(kuò)大，這些都為葡萄酒產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、外部環(huán)境的優(yōu)化，力促葡萄酒產(chǎn)業(yè)發(fā)展和質(zhì)量的提高隨著國家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整，重點(diǎn)發(fā)展葡萄酒、水果酒，限制糧食酒等措施的落實(shí)，為葡萄酒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了有利的契機(jī)；《中國葡萄釀酒技術(shù)規(guī)范》的頒布實(shí)施，葡萄酒質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入制的實(shí)施，新的《葡萄酒》國家標(biāo)準(zhǔn)的頒布實(shí)施，都為葡萄酒質(zhì)量的提高、行業(yè)健康有序的發(fā)展提供了有力的保障。

2、重視基地建設(shè)，為提高葡萄酒質(zhì)量提供了保障目前許多新建企業(yè)，首先建基地，然后建工廠，企業(yè)對(duì)原料質(zhì)量有了完全自主的掌控權(quán)，這種經(jīng)營理念的改變、經(jīng)營模式的改變都為葡萄酒質(zhì)量的提高提供了可靠的保障，這也是近年來中國葡萄酒質(zhì)量不斷提高的重要原因之一。

3、國家監(jiān)督抽查，對(duì)葡萄酒質(zhì)量的提高起到了巨大的推動(dòng)作用自1997年至2006年，連續(xù)十年國家監(jiān)督抽查的結(jié)果表明，中國葡萄酒的質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本的變化。通過抽查，反映出行業(yè)存在的帶傾向性的問題，然后進(jìn)行集中整治，()使違反質(zhì)量規(guī)定的行為得到了及時(shí)的糾正，同時(shí)，生產(chǎn)者也越來越自覺地重視產(chǎn)品質(zhì)量，自我監(jiān)控的意識(shí)加強(qiáng)，對(duì)葡萄酒質(zhì)量的提高起到了巨大的推動(dòng)作用。

二、中國葡萄酒質(zhì)量存在的主要問題:

1、原料基地建設(shè)仍然薄弱，導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量得不到有效控制。

2、生產(chǎn)技術(shù)水平不高，質(zhì)量同質(zhì)化現(xiàn)象突出。

3、生產(chǎn)者缺少誠信理念，隨意進(jìn)行虛假宣傳。

三、中國葡萄酒質(zhì)量提升的措施

1、抓好基地建設(shè)是質(zhì)量提升的必備基礎(chǔ)

今后一個(gè)時(shí)期，生產(chǎn)者必須用足夠的精力抓好基地建設(shè)，把種植質(zhì)量和生產(chǎn)質(zhì)量緊密聯(lián)系起來，把農(nóng)民的利益和工廠的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，把葡萄種植真正變成葡萄酒生產(chǎn)的第一車間。

2、提高生產(chǎn)技術(shù)是質(zhì)量提升的有效方法

深入研究各個(gè)企業(yè)的差異，采用科學(xué)合理的生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)出特性各異的產(chǎn)品，克服葡萄酒品種單調(diào)，缺乏個(gè)性的現(xiàn)象，使資源得到更好的利用，質(zhì)量得到更快的提高。

3、強(qiáng)化監(jiān)督管理是質(zhì)量提升的重要手段

不斷完善質(zhì)量監(jiān)督的法律法規(guī)，建立健全質(zhì)量監(jiān)督的組織體系，加大監(jiān)督管理的力度，提高監(jiān)督管理的有效性是質(zhì)量監(jiān)督部門今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)，用有效的監(jiān)督管理方法來懲治質(zhì)量違法行為，是葡萄酒質(zhì)量提升的重要手段。

4、堅(jiān)持誠信理念是質(zhì)量提升的關(guān)鍵因素

目前條件下的葡萄酒產(chǎn)業(yè)從某種意義上來說是一種良心產(chǎn)業(yè)，質(zhì)量的好壞除了靠外部的監(jiān)督管理以外，最主要的是靠生產(chǎn)者的理念和良心。在無法對(duì)葡萄汁含量、葡萄酒的品種、年份、產(chǎn)地等特征成分進(jìn)行檢測，缺少能反映這些特征的客觀數(shù)據(jù)的情況下，要生產(chǎn)名副其實(shí)的產(chǎn)品，最主要的是靠生產(chǎn)者的良知和誠信。因此提高生產(chǎn)者的質(zhì)量意識(shí)和堅(jiān)持誠信理念是提高中國葡萄酒質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

質(zhì)量問題分析報(bào)告

（三）一、考試情況概述：

試卷是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末考試，考核對(duì)象是四年級(jí)全年級(jí)學(xué)生，考試時(shí)間70分鐘，滿分100分。考試形式采用閉卷、統(tǒng)一筆試形式，由永嘉縣教育局教研室命題。我所任教的兩個(gè)班，四（1）班和四（2）班共95名學(xué)生參加考試。四（1）班合格率為98%，優(yōu)秀率為71%。四（2）班合格率為94%，優(yōu)秀率為68%。

二、試卷試題概述：

試題類型為：

第一大題是填空題。其中錯(cuò)的比較多的是這樣一道題：把88.63精確到個(gè)位是多少,平時(shí)都是精確到十分位或是百分位,所以學(xué)生就繞不過彎了。大部分寫成88.6.第二大題是判斷題。錯(cuò)的比較多的是小數(shù)0.8改寫成以0.01為單位的數(shù)是0.80.很多同學(xué)理解不了,0.8里面其實(shí)就有80個(gè)0.01.第在三大題是選一選。錯(cuò)的比較多的是一個(gè)等腰三角形第一條邊長8厘米,第二條邊長4厘米,第三條邊長().很多同學(xué)選6厘米,而不選8厘米,它們沒有看清要求必須是等腰三角形.第四大題是口算和筆算。位置與方向

第五大題是解決問題和統(tǒng)計(jì)。

三、試卷考核知識(shí)簡析：

1、小數(shù)的加減法，三角形的認(rèn)識(shí),數(shù)學(xué)廣角, ,小數(shù)的意義,位置與方向（主要體現(xiàn)在第一第二和第三大題）

2、四則運(yùn)算和簡便計(jì)算(主要體現(xiàn)在第四大題)

3、統(tǒng)計(jì)（主要體現(xiàn)在五第六大題）

4、位置與方向（主要體現(xiàn)在第四大題）

5、用數(shù)學(xué)（主要體現(xiàn)在第五大題）

四、書本知識(shí)內(nèi)容：

********

五、試卷題目難易分析：

試卷第一至第六大題大部分是基礎(chǔ)題；第一大題第7小題，第二大題，第三大題，第六大題屬拔高題。試卷難易程度總體適中。

六、考試情況分析：

1、基礎(chǔ)題上失分。雖然他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況不錯(cuò)，但由于部分學(xué)生考試時(shí)不認(rèn)真、不細(xì)心，并且，還沒真正學(xué)會(huì)如何去檢查，所以，計(jì)算時(shí)容易出錯(cuò)。此外，筆算中失分比較多。因此，要想在基礎(chǔ)題上不失分，學(xué)生平時(shí)就要多下功夫，只有經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練才能提高口算水平。要養(yǎng)成思維嚴(yán)謹(jǐn)，步驟完整的解題習(xí)慣；要形成不單求會(huì)，而且求對(duì)、求好的解題標(biāo)準(zhǔn)。只有全方位的“綜合治理”，才能在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上形成運(yùn)算能力，解決計(jì)算不夠準(zhǔn)確的弊病。

2、拔高題上失分。拔高題主要是考核學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解能力。學(xué)生在這部分失分比較多，主要體現(xiàn)在第三大題第5小題和第一大題。說明學(xué)生的思維不夠開闊，不會(huì)用所學(xué)的知識(shí)舉一反三，靈活解決問題。

七、自我反思及努力方向：

1、必須夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是成功解決數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練講究一個(gè)“嚴(yán)”字，教師及學(xué)生的態(tài)度都要嚴(yán)肅，教師的教風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生的要求要嚴(yán)格。一定要重視知識(shí)的獲得過程，任何一類新知的學(xué)習(xí)都要力爭在第一遍教學(xué)中讓學(xué)生通過操作、實(shí)踐、探索等活動(dòng)中充分地感知，使他們?cè)诮?jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識(shí)，形成能力。只有這樣，他們才真正獲得屬于自己的“活用”知識(shí)。當(dāng)碰到基礎(chǔ)知識(shí)的變形題時(shí)，就能靈活運(yùn)用、舉一反三了。否則，學(xué)生只會(huì)照葫蘆畫瓢，試題如果轉(zhuǎn)彎，學(xué)生就不知道如何解決了。

2、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。

教師要精選精編靈活多變的針對(duì)性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)、綜合性練習(xí)，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行收集信息、處理信息、分析問題和解決問題的方法和策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。注重培養(yǎng)學(xué)生審題意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)重在提高能力。教師要不斷加強(qiáng)教學(xué)的應(yīng)用意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解問題、分析問題并解決問題。

4、教師教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)問題情境，提高學(xué)生解決問題的策略意識(shí)。讓學(xué)生適當(dāng)關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題，接觸一些開放性問題，改變數(shù)學(xué)教學(xué)過于追求“精確”、“唯一答案”和“最優(yōu)化”的狀況，留給學(xué)生充分的思維空間和情感發(fā)展空間，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)。注重引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問題，充分發(fā)表自己的見解。

5、重視考后反思，師生共同分析試題。

教師和學(xué)生要通過考后的試卷分析，教師反思教學(xué)存在的問題，學(xué)生反思自己在知識(shí)、方法和發(fā)揮上存在的不足，以便查漏補(bǔ)缺提高教和學(xué)的有效性、針對(duì)性。

6、教師要關(guān)注學(xué)生中的弱勢(shì)群體。

如何做好后進(jìn)生的補(bǔ)差轉(zhuǎn)化工作是每位數(shù)學(xué)教師亟待解決的實(shí)際問題，教師要從“以人為本”的角度出發(fā)，堅(jiān)持做好以下工作：堅(jiān)持“補(bǔ)心”與“補(bǔ)課”相結(jié)合，與后進(jìn)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助后進(jìn)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求后進(jìn)生，從最基礎(chǔ)的知識(shí)抓起；根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。

7、作為四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)任課教師，再次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識(shí)形成過程與能力發(fā)展并重。繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)和基本練習(xí)到位、練習(xí)多樣的訓(xùn)練。應(yīng)多從答題錯(cuò)誤中深層次反思學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性，聯(lián)系生活、做數(shù)學(xué)能力等方面的差距，做到既面向全體，又因材施教。