第一篇：交流匯報材料

統一思想精細管理扎實推進

揚州市第二建筑安裝工程有限公司

尊敬的各位領導、各位同仁：

下午好！

今天我們在經濟房中心領導的帶領下對揚州市佳家二期、杉灣四期保障性住房的建設進行了實地觀摩學習，感觸很深。本人很榮幸與在座的各位同仁共同學習與交流如何抓好、做好揚州市保障性住房建設過程中的安全與質量管理。杉灣花園五期工程是揚州市政府落實政策保障性住房、解決社會弱勢群體居住條件、科學發展觀、構造和諧社會、為民辦實事的民心工程，我們揚州二建榮譽承建了其中的一標段工程。為了切實保質保量的完成這一建設任務，公司將本標段工程作為重點工程項目，在全公司范圍內，對該工程的管理和施工做到“政令暢通”，建立杉灣花園工程項目部，組建一套精干、技術資質高和經驗豐富的項目管理班子，同時確立了本工程的安全、質量目標，簽訂了安全、質量責任書。在本工程的建設中，要求全體施工人員都要牢固樹立“質量第一”的意識，貫徹“質量第一求效益，用戶至上得信譽”的企業宗旨，以“精心施工、嚴格要求、事前控制、杜絕返工”的指導思想，及以“以質取勝，以精立業”的原則，嚴格每個施工工序、施工環節的施工。一次驗收合格率：100%，優良率：90%以上，用戶零投訴，爭創“瓊花杯”。

牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合冶理”的方針，堅持誰管理誰負責的原則，全面實行安全管理新標準，實施目標管理承諾制，責任追究制，加強安全生產的宣傳、教育培訓，保證防護經費投入。堅決杜絕生產安全死亡事故和重傷事故；輕傷頻率控制在3‰以內；杜絕重大機械事故，杜絕重大急性中毒事故；杜絕環保違規事件，確保綠色施工達標。安全文明施工達標率100%，創省市級安全文明工地。

為促進本工程安全與質量施工管理的規范化、標準化，深入推行、實現安全質量目標，從以下幾個方面扎實地開展工作：

一、科學規范的管理

安全質量標準化工作的開展離不開科學、規范的管理。為了提高現場安全質量施工規范化管理的水平，本項目部制定了一系列切實有效的安全質量施工管理制度，并通過以下幾項措施，提升項目部管理水平：

1、把好安全與質量責任關、目標考核關

為了加強對現場安全與質量施工管理的組織領導，項目部成立了工作領導小組，由項目經理、項目副經理任正、副組長，相關職能部門負責人為成員，對照規范要求，把涉及施工現場的管理責任認真分解落實到相關責任人肩上，并簽訂相應的目標管理責任狀，做到分工明確、責任到人、獎罰分明。

為了將安全質量生產責任落實到底，形成齊抓共管、人人參與的良好氛圍，項目部有的放矢地加大責任制由定性向定量轉換的力度，修訂和完善安全質量責任制考核制度，逐步形成量化考核標準，制定相應的獎懲細則。在這種“縱向到底，橫向到邊”的責任體系中，人人都感受到了安全質量生產的責任和壓力，項目部安全質量管理目標的實現也因此有了可靠的制度保證。

2、把好安全質量方案關、安全質量措施關

制定嚴密詳細的安全質量方案是保證項目施工的技術基礎。本項目部在施工過程中堅持貫徹執行公司質量、環境、職業健康安全整合管理體系標準，對施工現場的安全質量生產、文明施工、環境控制實行標準化、規范化管理。本項目部在工程開工初期，由項目經理負責，項目各管理人員和各施工隊組參與，對本工程在施工過程中潛在的危險源進行調查、識別與風險評價，并逐條逐項落實了控制措施；編制了粉塵與施工廢水排放控制的專項管理方案，使施工現場的環境狀況得以有效控制。此外，項目部根據施工現場易于發生的事故類型，編制了應急救援預案，從而保證了在事故發生時，能及時采取有效措施，緊急搶救傷員，控制事故規模，減少事故損失。為了保證各分項工程的安全質量施工，項目部編制了多項施工安全質量技術方案，從而保證了工程的安全生產與質量保證。

3、把好安全質量檢查關

項目經理部會同建設單位代表、監理單位定期或不定期地組織施工、工程質量、現場標準化、安全生產、計量狀況、工程技術資料、原材料及電器具等的檢查，及時總結、理順施工中的各種問題和關系。

安全檢查是清除事故隱患、防止事故發生、改善勞動條件的重要手段，是項目部安全管理工作的一項重要內容。因此，項目創建領導小組除重視抓好日常的安全檢查監督外，還按照JGJ59-99安全檢查標準及省級文明工地標準，每周組織一次對施工現場的安全生產、文明施工進行檢查評分，發現問題，落實“三定”措施及時組織整改，并落實好跟蹤復查工作；對易發隱患制定預防糾正措施，將事故苗頭消除在萌芽狀態，從而保證了施工過程的安全。

必須認真執行自檢、互檢（交接檢）、專檢制度，每道工序必須在施工隊伍自檢合格的基礎上才能通知建設單位現場代表或監理單位現場代表核檢，合格后方可進行下道工序施工。認真做好施工記錄、隱蔽工程驗收記錄及結構驗收記錄，及時辦理各種驗收簽證手續，保證資料的收集、整理、審核工作與工程施工的同步進行。加強對原材料的采購、檢驗、管理工作，為保證質量提供必要的物資保證條件。按規定對進場原材料進行試驗，不合格材料，嚴禁使用。

項目經理部每周出工程簡報，向建設單位和各有關單位反映、通報工程進展狀況及需要解決的問題，使有關各方了解工程進行情況，及時解決施工中出現的困難和問題。

二、符合規范的行為

1、廣泛培訓學習

加大安全質量生產力度，深入開展安全質量生產活動，在工地組織工人學校深入學習《建設工程安全生產管理條例》、《建設工程質量管理條例》等一系列有關安全與質量的方針政策與技術標準，并成立安全質量活動領導小組，明確各級責任，現場通過定期宣傳欄、橫幅等宣傳工具要求大家明白“安全質量責任重于泰山”的道理。

2、高標準，嚴要求，落實管理制度

推進“全員、全面、全過程現場管理標準化”的基礎上，項目部將現場安全質量標準化管理和文明工地創建工作納入項目標準化管理的軌道，對組織機構、管理職責、工作程序、目標設定、前期策劃、動作實施、過程控制、標準執行、檢查考評等一系列有關安全質量標化管理、文明工地創建工作內容進行梳理，遵照國家有關法律法規和標準規范，形成了一種“事事講標準，人人按標準”的管理氛圍。

三、有效的安全防護和特色的文明施工

按照公司“堅持人文、營造綠色、追求和諧”的環境方針及制定創建生態工地、文明工地的目標施工過程中，施工現場道路硬化，材料堆放有序，辦公室清潔衛生，為生產管理人員創造良好的工作氛圍。臨時設施采用了裝配式彩鋼板房，在現場大門處按要求設置了“七牌一圖”。建筑物采用密目安全網封閉施工，按要求設立了安全通道。施工現場腳手架、臨時用電、施工機具、塔吊、消防、“三寶四口”等嚴格按規范、標準等進行管理和設防，保證了施工現場的安全生產。以人為本，強化文明施工管理。懸掛了人性化標語牌、材料標志牌、安全警示用語牌等；按規定設置了娛樂室、吸煙室、茶水供應處、宣傳欄、讀報欄等娛樂設施，組織開展一些內容新穎、多樣化的文體活動，使工地成為“職工之家”，豐富了職工的身心健康，增加了企業的凝聚力、親和力、向心力。

通過這次觀摩與學習，我們會以這次會議為起點，進一步加大工作力度，上下同心，步調一致、齊抓共管、共同推進，扎扎實實地做好各方面的工作，快速達到施工現場安全質量標準化的要求，并將安全質量標準化管理始終保持全過程貫徹下去。我們將再接再厲，在主管部門的指導下，虛心學習同行的先進經驗，查找我們創建標準管理工地中的不足之處，認真改正，用心做事，狠抓落實，以昂揚的斗志，與時俱進的進取精神，打造精品工程，打造政府與老百姓放心工程，請在座的各位領導、同仁給予監督和指導。

揚州市第二建筑安裝工程有限公司杉灣項目部

2011年11月2日

第二篇：養老保險交流匯報

xx鎮xx養老保險交流匯報

今年，我鎮城鄉居民養老保險工作在縣委、縣政府的正確領導和大力支持下，在縣局業務部門的具體指導下，以十八大精神為指導，落實民生保障，實現養老保險目標。按照上級要求，鎮黨委、政府高度重視，全鎮上下腳踏實地，務實重干，多策并舉，全面推進城鄉養老保險工作，進一步取得了成效。

一、xx年城鄉居民養老保險基本情況

我鎮共有xx個村（社區），xx個組，xx年共參保繳費18002人1951100元，殘疾人112人，補繳265人28500元，共計參保繳費18267人，1979600元，現在系統除因為參加其他養老保險等各種原因未錄入參保繳費xx人之外都已經錄入完畢；待遇領取人員5098人，合計419400元，待遇發放率達到100%，到齡人員和死亡人員都按要求及時給予上報、按時錄入系統。

二、不斷提高業務經辦水平，確保工作有序運行

我鎮養老工作能有序運行，并取得較好的成果，在于我們不斷提高業務水平，并且加強對于整個養老保險工作流程的規范管理。

1、大力宣傳，講清政策。為營造濃厚的城鄉居民社會養老保險工作氛圍，我鎮加大了宣傳工作力度，采取多種方式進行宣傳。一是開展立體式、全方位宣傳形式。充分利用政府網、開會、廣播、手機短信等宣傳；利用向各家各戶發放宣傳單及資料宣傳，在村公示欄張貼宣傳資料等形式進行宣傳。我鎮要求做到入戶宣傳率達到100%，資料入戶送達率達到100%，居民對于養老保險政策知曉率達到100%，創造“政策天天講、資料戶戶有、干部村村走、政策人人懂”的宣傳氛圍，讓廣大人民群眾清楚知曉政策，踴躍參保。

2、夯實基礎，穩步推進參保登記工作。城鄉居民社會養老保險試點工作啟動以來，我鎮嚴格按照縣政府的總體部署，精心組織，廣泛宣傳，深入發動，密切配合，扎實開展了城鄉居民社會養老保險摸底調查、參保登記、保費收繳、待遇審核等基礎性工作。今年共有參保繳費人員18267人，收繳參保資金198萬元。目前，我們在加大宣傳力度，做好保費收繳工作的同時，做好參保人員基本信息、待遇信息、繳費信息、補繳信息的系統錄入工作。

3、及時發放基礎養老金。自城鄉養老保險工作施行以來，我鎮開始陸續發放年滿60周歲參保人員養老金，今年，已為全鎮5098名年滿60周歲以上（含60周歲）農村居民和城鎮居民發放基礎養老金近42萬元。主要做法：一是嚴格執行家庭聯動機制。對年滿60周歲的參保人員，其適保子女有能力參保未參保繳費的，暫停發放養老金，待其子女全部參保繳費，基礎養老金待遇給予恢復。二是認真核查死亡人員信息。利用村干部上報的死亡注銷人員數據，及時終止已死亡人員待遇。三是核查參加企業人員與新農保雙重領取人員信息。利用信息系統中的稽核功能，從源頭上杜絕一人參多保，享受雙份待遇。

4、規范業務經辦管理。按照參保流程、待遇審批流程及《xx縣城鄉居民養老保險費票據領用、結算、核算管理辦法》，我們按時繳

銷票據，及時足額上繳保費，并做到“票、表、賬、冊”四相符。

5、規范信息系統及檔案管理。對參保所有人的具體信息，安排2名專職操作人員，確保信息準確，xx年至xx年繳費和待遇領取人員錄入率分別達100%，準確率達100%。檔案管理上，我們嚴格按照要求，以村為單位按戶進行存檔，確保不漏任何一人。

6、加強隊伍建設。我鎮社保站配備兩名專職經辦養老保險工作人員，并確保專崗專用，村（社區）設立工作站，配備3名協管員，確保各村（社區）業務不斷檔，方便群眾咨詢，查詢。

三、存在問題

通過近四年的工作開展情況來看，我鎮養老保險工作中主要存在以下幾個問題：

1、資料收集困難，外出務工人員和空掛戶口對參保工作有影響。我鎮有一些村組自然條件惡劣，沒有辦法通過務農取得經濟收入，于是舉家外出打工，多年無音訊等現象，造成養老保險征收及材料收集出現難題，無法達到全部參保。因外出人員多，應該享受待遇的人員因為資料不齊導致不能及時享受待遇。

2、參保繳費人員繳費及錄入問題。由于每年繳費票據都是由村組干部統一開票，對不符合參加養老保險人員無法識別，導致錢收了，票開了，系統卻無法錄入，給參保人退保造成了很大麻煩；對參保人員身份證、姓名等信息不能做到正確填寫，導致人、票、系統不一致，給系統錄入和核對造成了很大的工作量，時間越久，問題越復雜。

3、享受待遇人員因各種原因未享受待遇核實后應給予全額補發的問題，因為村或者我們工作人員的失誤等各種復雜的原因而導致的漏發養老金問題不能全額給補發，存在一些矛盾。

四、下一步工作打算及建議

1、做好城鄉居民社會養老保險一體化的實施工作。統一新農保和城居保制度；建立一體化的工作機制，統一政策、經辦規程、經辦機構、信息系統；明確各級職責分工，加強部門協調合作。

2、加強統計、檔案管理、信息化建設工作。完善信息系統功能，適應城鄉居民社會養老保險一體化服務管理的需要。實現業務、財務信息系統的對接，與金融機構信息系統實現數據的實時交互。落實網絡安全管理制度。進一步完善死亡人員信息共享機制，通過信息化手段開展待遇領取資格認證工作。

3、在抓好常規性宣傳的同時，進一步創新工作思路，提高服務質量，是否可以將每年的養老保險征收以后，鎮上工作人員先錄入核對，能錄入的及時錄入，不能錄入及時退還資金，然后鎮上統一將所有錄入人員的總人數、賬目、票據匯總上交，這就避免了賬目的不平衡問題，也避免了不能錄入的資金不能及時退還的問題。

4、對于漏發的人員經過核實后在應發范圍內應該給予全額補發，因為此項工作村、鎮、縣三級都進行了參與，一個環節出錯就會導致不能領取，若是由于工作人員失誤就不給補發，必定引起干群之間的矛盾升級，也極大的影響了工作人員的積極性，所以，有漏發可以補

發的話，就能避免很多的矛盾。

5、對于轉保的問題，是否可以讓參保者通過縣經辦中心一次辦理，不管是省內省外，縣級部門是有最大權限的，最后都是要經過縣級中心辦理的，參保繳費信息系統內都存在，而且都經過多次核對的，縣級經辦中心一次是可以辦理的，沒有必要再讓參保者來回地跑到鄉鎮辦理處開具涵信，增加參保者的負擔。

盡管盡管我們還面臨著一些實際的困難和問題，工作中還存在一些薄弱環節，但堅信有縣局業務部門的全力指導和鎮黨委、政府的堅實后盾，我們會不斷完善方案，更好地服務廣大人民群眾。

第三篇：匯報交流材料

工作匯報說明

浙江久豐律師事務所是經浙江省司法廳批準成立于2013年01月9日的一家個人律師事務所，久豐以專業、專注、厚道為律所宗旨，勤勉盡責，刻苦敬業，至誠至真，精益求精，傾注于打造專業的法律服務團隊。現就我所成立以來作出如下匯報：

一、上半年亮點工作

（一）本所自建所來，已為中天建設集團浙江安裝工程有限公司、浙江世貿裝飾設計工程有限公司、浙江恒和節能科技有限公司、超群機電制造（杭州）有限公司、杭州福達除濕設備有限公司、杭州華藝噴泉設備有限公司、杭州樂通印刷有限公司、杭州展宏紡織有限公司等多家涉及不同經營領域的公司提供法律服務，并已為其中6家公司擔任的常年法律顧問，另外擔任了1家政府機構的常年法律顧問。

（二）為企業直接進行法律知識專題交流。其中被邀請前往余杭區臨平工商所，為該地區印刷企業開展專題法律講座，與企業管理層進行面對面的交流工作，并贏得企業的一致的好評。

（三）我所崇尚團隊精神，打造久豐形象，律師之間互相溝通、協作，關系融洽，遇到問題共同克服難關。現所里律師走出去都深知代表著久豐所，因此我所自成立以來即把律師隊伍建設和事務所建設擺在重要位置，建立健全和完善了內部管理制度。

二、下半年重點工作

（一）繼續拓寬業務領域，突破業務瓶頸。

（二）優化工作環境，建設現代化的律師事務所。更好的為宣傳律師和律師事務所、普及法律教育，解答法律咨詢提供平臺。

（三）建立健全和完善律師事務所各項制度，規范管理。作為新成立的律師事務所，我們始終把制度建設作為規范律師行為、強化律師事務所

管理的重要手段。建立科學、民主、法治化的管理體系是當今律師事務所發展的需要。

三、近幾年的發展規劃

（一）圍繞律師事務所提出的“專業”、“專注”、“厚道”宗旨，注重加強事務所內部各執業律師專業分工與合作，確立律師今后執業的專業化水平。以為人、為事為基礎，以實際工作踐行司法為民的執業宗旨，創建久豐品牌形象。

（二）在保持原有訴訟業務同時，重點突出非訴業務領域，保證服務質量，使事務所能逐步規范化和制度化，促進事務所成為邁向專業化領域的優秀個人所。

（三）注重年輕律師的培養，為律師事務所的可持續發展攢后勁。針對事務所人才流動非常頻繁的現狀，我所在建所之初，我們就考慮到律師事務所的可持續發展問題，在事務所收入中將提取一定比例的發展基金，為律師事務所將來的發展提供經濟保障。

（四）加強注重律師業務專業知識的同時，也將律師其他綜合素養的教育。

四、存在的困難及建議

現我所主要面臨的困難如下：

1、事務所缺乏品牌優勢，社會關注度不高，行業競爭力不足。

2、核心人才優勢不足，急需培養專業性強的年青律師。

建議：希望司法局充分考慮我們新所面臨的困境，在我所今后發展過程中給予更多關注和支持，讓事務所的業務渠道和領域更寬、提高認知度，更好的服務法律市場。最后，讓我們為了法治事業的前進共同努力，謝謝！

浙江久豐律師事務所

二〇一三年八月十五日

第四篇：交流匯報材料

交流匯報材料

《新知訊報》創刊于2005年8月18日，由寧夏日報報業集團主管主辦，包括“塞上新農村”和“文摘精粹”兩個周刊，分別每周二、四出版，面向全國公開發行是寧夏回族自治區唯一服務“三農”的農業科技類報紙。發行覆蓋寧夏全區及毗鄰省區的部分農村地區。《新知訊報》的前身是《寧夏科技報》。1962年，寧夏回族自治區科協創辦了《科技黑報板資料》月刊，1964年更名為《科學普及》并由月刊改為半月刊，時任中國科學院院長、中國科學技術大學校長的郭沫若同志為刊物題寫了刊名。1966年“文化大革命”開始后，《科學普及》隨之停刊。1971年10月復刊，1975年通過郵局向全國公開發行，發行量每期7.5萬份。1984年7月，主辦方明確了該報重點為農業生產服務的綜合性科技報紙，并更名為《寧夏科技報》，截至2003年5月，《寧夏科技報》已出版發行1343期。由于主辦方多次變更，2003年8月在報刊治理整頓中，由于其主辦方是銀川市高新技術開發區，《寧夏科技報》刊號被撤銷。

《新知訊報》的停刊，致使寧夏農業科技類報紙出現空白。為保證寧夏有一份服務“三農”的農業科技類報紙，寧夏日報報業集團委派集團領導多次赴京做努力，在自治區黨委領導同志的直接過問和自治區黨委宣傳部、自治區新聞出版局的大力支持下，國家新聞出版總署對《新知訊報》的國內統一刊號問題予以高度重視，2005年6月26日，國家新聞出版總署授發《新聞出版許可證》，《新知訊報》獲得重

生，由寧夏日報報業集團主管主辦，并于2005年8月18日正式出版發行。

創刊之初的《新知訊報》，身處報業整合的大潮之中，面對農業科技類報紙艱難的生存環境，為謀求生存與發展，將周二出版的報紙定位于服務“三農”的農業科技累紙，即《新知訊報〃塞上新農村》，將周四出版的報紙定位于以文摘為主要編輯手段，服務于都市高端讀者的文摘報紙，即《新知訊報〃文摘精粹》。

“文摘精粹”目前發行量3萬份，主要以零售為主，是寧夏零售量第二的報紙，也是《新知訊報》的生命線所系。“塞上新農村”目前發行量1萬多份。這里主要介紹一下“塞上新農村”的情況。

《新知訊報〃塞上新農村》在設臵新聞版塊傳遞寧夏“三農”領域重要新聞資訊的同時，設臵了“致富信息”、“種植養殖”、“農資農機”、“科學生活”等版面，重點向農民群眾和農村讀者宣傳科技致富、科學生活的資訊信息和理念。同時，不斷調整更新版面內容，豐富欄目設臵，分別與自治區科技廳等涉農單位及農業科技企業合作，設臵了“科普專刊”、“科技致富”、“本土文化”等專刊、版面、欄目等，針對不同的讀者群體、社會經濟時事、生產生活問題開展科技文化知識宣傳普及教育。為適應新形勢下農業科技類報刊讀者的新需求，擴大廣大讀者、尤其是農村讀者的科學視野，在保證新聞版塊和農業科技服務板塊的前提下，增加或整合推出了“地球村”、“家電汽車”、“鄉村教育”、“健康衛生”“科普之窗”等版面，設臵了“基層發現”、“興村富民帶頭人”、“走進農企”、“記者手記”等欄目。版面的調整

和欄目的增設，使各版塊的內容定位、服務定位更加清晰，使本土新聞得到彰顯，農業、科技、生活服務類內容更加貼近本地、貼近時事，使科普資訊的涉獵領域貫穿了讀者的生產、生活的方方面面。

進入2010年，《新知訊報》繼續在不斷的改進中加大服務“三農”，向農村宣傳農業科技的力度，對“科學生活”“地球村”等科學技術普及類版面和欄目進行重點打造，并整合推出了以本土“三農”領域創新性新聞為主要內容的“農業財經”“鄉鎮風采”“農村黨建”等版面和欄目。今年以來，“低碳經濟”、“轉基因種子”等引發全社會的關注，我報新聞版塊抓住主題，推出相應的專題，向廣大讀者宣傳“低碳經濟”，倡導“低碳生活”，引導讀者冷靜、客觀認識“轉基因技術”帶給我們生活的利弊得失。大量的專題策劃，為向廣大寧夏讀者及時的普及科學文化知識發揮了重要的作用。

近幾年來，盡管由于面向“三農”服務的特殊性，受發行渠道等諸多因素的制約和影響，承擔為“三農”服務的專業媒體的市場在逐步萎縮。2006年起，《新知訊報〃塞上新農村》每年在大征訂期都開展“一份報紙一份情——送關愛、送科技、送文化下鄉”公益活動，動員和號召全區各界，關注農民精神生活，給農民贈報。在各涉農單位的關心支持下，《新知訊報〃塞上新農村》逐步走進遍布全區的“農家店”，走進傳播科技知識的“農家書屋”，走進我區設施農業、現代

農業發展的每個縣市（區）的鄉鎮、行政村及廣大農民朋友的家中。

第五篇：讀書匯報交流

讀書匯報材料

紅旗初中

張芳

讀書----充盈著教師的生命

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。” 我相信閱讀對一個人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分！蘇霍姆林斯基也說過：“讀書，讀書，再讀書，——教師的教育素養就取決于此。要把讀書當做第一精神需要，當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考”。面對時代賦予我們的新任務，感受家長對孩子的殷殷期盼，考慮學生能否健康成長，都要求我們在工作的同時，加深自身底蘊，提高自身學養，為學生的“美麗人生”奠定良好的開端。

一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友，其實是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《小學語文教師》就是我的摯友。它的文章精短實用，可讀性強，內容實在，在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。在轟轟烈烈的教改之風中，它宣揚對學生做為“人”的尊重；宣揚對學生生命的喚醒與賞識；宣揚人格平等基礎上的情感交流；教育我們用心靈感受心靈，用生命點燃生命，用智慧開啟智慧。因此，每當我竭盡所能地傳授知識給學生卻看到學生似懂非懂的目光時，我都能從《小學語文教師》中再次找尋到信心的起點；每當遇到教學中我自己也弄不太清、搞不太懂的知識時，《小學語文教師》為我解決了燃眉之急；每當我想在教學上有所突破、有所創新時，都是《小學語文教師》為我導航，讓我有所創想，尋到教學的“亮點”??

讀《陶行知教育理念》讓我領悟到：“愛是永恒的教育理念，沒有愛，就沒有教育，有愛的教育才是豐滿的真正的教育。一名教師不光要培養學生的學習能力，更重要的是要培養學生的愛心。如果我們的教育僅僅停留在講課，聽課，輔導，考試，選拔，從而忽視了學生情感的培養，那么，我想我們的教育是可怕的，危險的。

讀《好課是這樣煉成的》使我領略到各位名師精湛的教學設計，精彩的課堂片段和精巧的教學引導，讓我受益匪淺，更使我的課堂增色不少。

讀《走進新課程》使我懂得：教學內容不限于書本，它既來自課本，但更來自學生生活；教材不是學生的全部世界，世界才是學生的全部教材。把學生的生活經驗與教學內容有機融合，這就是“用教材教”而不是“教教材”！

讀《論語》，我懂得了為人處事、求學問的原則。讀《聽聽孩子怎么說》我被孩子那一篇篇稚嫩的文章所感動，心靈得到了前所未有的震撼。所以我學會了微笑著傾聽孩子的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。《意林》中的小故事大智慧、小視角大意境像一條活潑而飽滿的溪流，擋住了喧囂、浮躁和沙塵，滋潤著我的心性，使其凈了、靜了、深了、活了??語文課上恰到好處的插入一個小故事，讓學生明白道理的同時，更對語文課產生了濃厚的興趣。

漸漸地，我進入了書的世界，在書里尋找一種別樣的心境，一片靈魂的樂土。

總之，讀書讓我了解了新的教育理念，而教育觀念的改變帶來了教育方式的改變。“現在我看學生的眼光變了，考慮學生的因素多了，注意多站在學生的角度看問題，在教育學生時會注意自己的話或者方法學生是否能夠接受。面對犯錯誤的學生，我不再用罰站等傷害學生自尊的辦法，而是耐心教育，以寬容的心態對待學生的錯誤。尤其是對待后進生，我注意用欣賞的眼光看待他們，認真分析他們落后的原因，然后根據不同的情況加以引導，讓他們從我的耐心教育和鼓勵中獲得進步的動力。“通過讀書，我才真正知道了讀書的重要，從而鼓勵學生多讀書，我也由此才知道了學生有這么高的才能。”

漸漸的我感覺到腦子“勤”了——喜歡思考問題了，注意研究和反思自己的教育教學；以開放的姿態不斷吸納新的教育理念，以進取的姿態不斷開闊著自己的視野。

“書是無垠的大海，它的浩瀚永遠對比著我的渺小；書是智慧的使者，它的厚重永遠警醒著我的單薄。書滋潤了我干旱的心田，引領我告別了教學的青澀，走向了教育的成熟；書充盈著我教師的生命，激勵我不斷進取，不斷創造，在理念的更新中，在生長的精神里，實現學生的進步，實現自我的提升，實現一個教育者靈魂的升華！

讀書交流匯報

九年級

馬瑞云 各位在座的老師： 大家下午好！

今天我匯報交流的題目是：《伴著書香成長——<紅樓夢>對教學和管理的啟示》。

在我成長的過程中，曾經羨慕別人的淵博，羨慕別人的儒雅，于是，效仿別人做一個愛讀書也愛買書的人，從此，我的世界就成了與書相依相伴的日子。

清朝王國維說做學問有三種境界,第一境是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，”第二境是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，”第三境是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，由此聯想到讀書也有境界：讀文字，讀精神，讀生命。

讀文字者，讀語言，讀情節，讀到淚始干，讀到情難盡，看得多是熱鬧;讀精神者，閱讀好書，體味他們飽經世間蒼桑，幾經歲月淘洗卻韶華依舊，甚至變得更有價值的渾厚；讀生命者，能夠從書中讀懂現實，學會分析現實，勇于把握現實，不斷地充實自己，提高自己。

我個人愛好比較廣泛，讀書也一樣，書讀得多，讀的雜。比較喜歡讀外國名著，比如《簡愛》、《傲慢與偏見》、《巴黎圣母院》、《飄》、《安娜。卡列尼娜》??我國的張愛玲、三毛、梁鳳儀、金庸也常常進入我的視野。四大名著電視看了不少，卻并未真正靜下心來研究過原著。一個偶然的機會得到一本正版《紅樓夢》，隨手一翻，感覺和看電視截然不同，里邊形形色色的人物各有魅力，便立刻吸引了我。

讀完《紅樓夢》，王熙鳳這個人物給我留下了深刻的印象，而我對她最感興趣的關注是在書中第十三回“秦可卿死封龍禁尉，王熙鳳協理寧國府”，故事說的是：寧國府的賈珍死了兒媳婦，可他夫人有病不能料理事務，因此為無人掌管喪事而發愁。他的堂弟賈寶玉大力舉薦王熙鳳擔此重任，賈珍采納了這個建議，聘請她料理內務。王熙鳳上任后不負眾望，出手不凡，將整個喪事期間的內務料理得井井有條，充分顯示和發揮了她的管理能力。

王熙鳳第一次擔此重任就能圓滿完成任務。這與她的個人氣質和自身素質有相當緊密的聯系。下面我們結合“王熙鳳協理寧國府”的整個故事從兩個方面展開詳細地分析。

1、勇氣

“將帥不勇，何以將帥？”書中寫到：當刑夫人，王夫人與王熙鳳到寧府吊孝時，下人通報賈珍前來房中探望，（其實作為主人的賈珍理應當面酬謝，況且他又有事相求。）可眾婆娘聞聽后往后躲藏不迭，只有王熙鳳款款起身，那從容灑脫的風度足見“鳳姐”毫不怯場。當賈珍相請時，她更是泰然應允。其實承擔這么大的事王熙鳳也是頭一回，可她就敢接下來，這足以證明她的勇氣。

在心理上和氣勢上取得勝利就是成功的一半，這樣一種勝利就表現在有十足的勇氣去面對應該面對的一切。做為一名教師，有沒有深刻反思教學和工作，直面各種壓力、失敗以及自己的不足和失誤的勇氣，有沒有在合適的時機，以合適的方式與學生坦心交流，向學生承認過失和不足的勇氣，面對突發事件，能否做到不慌不忙，鎮定自若，冷靜不來認真的分析解決問題？這都是我們做好工作所必需的條件和因素，因此我認為這是我們所必備的首要素質。

2、思路

這里的思路是指管理者對所當之任的管理思路，沒有思路何談勝任？王熙鳳就能在上任前把寧府現存的諸多問題理出頭緒，對所擔之任心中有數：“一是人口混雜遺失東西；二是事無專管臨期推諉；三是需用過費濫支冒領；四是任無大小，苦樂不均；五是家人豪縱。王熙鳳的頭腦這么清楚正是她有針對性地采取措施的基礎，其實這源于她平時對情況的善于觀察思考，并勤于歸納總結。

清晰的工作思路能使我們少走彎路，事半功倍，是做好工作的重要保障，結合實際，我們就是要通過對自己以往工作的回顧、總結和反思，通過詳盡的觀察和其它手段，從各種渠道了解學生的學習、生活、思想、家庭、性格、愛好等各個方面的情況，只有掌握了詳實的一手資料，并對其進行及時合理的歸納總結，認真分析，從中理出頭緒，才能為下一步的工作打下堅實的基礎。因此，這也是我們所必須具備的一種素質。

一部《紅樓夢》給我們留下的值得研究借鑒和學習思考的東西太豐富了。其實每一本書都是一個鮮活的生命，在讀書過程中，自己的思考與別人的思想相互碰撞產生的火花就是感悟，讀書應與思考并行，才會有積淀，更會有厚積薄發的契機。這些年，書陪伴我成長，促進我成熟，因為有了書，我才成了我，你有你的本色，平實和大氣，我有我的內斂、樸拙和努力。書已融入我的生活，成為我生活的一種形態，也將成就我生命的重要歷程。

謝謝大家！

讀書交流匯報

七年級

馬昆

寒假中，每當我有閑暇的時間就會拿起《名師培養好習慣》這本書。女兒每次看到都會笑著說：老媽，你可真愛讀書哇。我就回敬她說：對呀，你不知道“活到老，學到老”嗎？在這個信息化的知識不斷更新的時代，不學習怎么能行呢？讀了這本書后我受益頗深。下面我從習慣培養高效細節之自動自發，和習慣培養細節之追求卓越這兩篇文章談談自己的感受和想法以及今后的打算。

魏書生說：教育歸根結底是培養習慣，行為養成習慣，習慣行成品質，品質決定命運，由此可見，習慣決定命運。我們教育的真諦就是讓學生養成良好的習慣，而學生自覺習慣的養成便是最理想的結果之一。然而如何讓學生學會自立自醒，能主動嚴格要求自己，主動學習，主動幫助別人??????要達到這樣的境界，是一個多么艱難的過程，試問我們每個中高年級又有多少學生沒有養成了主動、自律、自醒的習慣呢？然而教育不僅要讓學生養成好習慣，更應該讓優秀的學生不斷的追求卓越的品質，而主動、自律、自醒的習慣是追求卓越的基石，只有這個基石穩固優秀的學生才會騰飛，才會不斷的追求卓越。所以我們的教育首先是要讓學生養成好習慣。但由于小學生主動性、自覺性比較差，往往對我們教師每天苦口婆心的教育無動于衷或毫不領情，有時我們采取小小的懲罰手段，卻又治標不治本，老師批評后知道錯了，事情過后又不能主動的嚴格要求自己了，總是需要老師不斷的監督。素質教育要求我們以人為本，為此，在平日的工作中，我也和案例中的徐老師一樣，善于設計各種學生樂意接受的活動，讓學生在活動中鍛煉自己，喚起學生的自醒、自律。從三年級下學期開始，我設計了“小小儲蓄所”活動競賽，首先我對同學們說：“從開學起，老師和你們玩一個游戲，叫做‘小小儲蓄所’，老師在每個人的儲蓄所里存700元的游戲幣，也就是你現在就有700元的存款，老師相信每個學生都是合格的小學生，所以每人都會得到七百元的游戲幣。”那么在今后的學習和生活中你小小儲蓄所的存款會不會增多，那就看你平時的表現了，于是我和全班同學共同制定班級常規共二十條，告訴學生每個人的起點是相同的，然后在班級前面貼出榮譽表，同學們看到了每個人都具有相同分數的榮譽表，他們就會想老師給我和其他同學相同的分數，老師就是相信我會做好，開學的第一周，我們重點抓了早自習、發言、衛生及作業完成情況，每周講評兩次，每項由專人負責，分數上墻，一周下來，有的孩子的游戲幣上升到了750元，有的孩子卻下降到了600多元.進步的孩子看到不斷增長的游戲幣，心里充滿了自豪感，更加嚴格要求自己了。同時每兩至三周根據班級的實際情況改變班級的工作重點，收到了較好的效果。同時也得到了家長的支持，許多家長給我打電話說孩子這階段勁頭特別足，說他今天又得到了幾十元的游戲幣，全班只有幾個人比他儲蓄的多，還說自己存在的哪些不足。有的家長打電話時也很興奮，說老師這次活動搞得太好了，以前孩子回家后從不講學校的事，現在回家后主動與我們家長交流，孩子的進步非常大。同時有些孩子在他律中觸動了自己，改正了缺點，比如：我班的xxx同學，上課經常管不住自己，在這次活動中他改變了，上課的注意力集中了，同時還常常站在榮譽表前對身邊的人說：你可要努力哦，你和我比都有差距了。學生在自律與他律中，在一次次講評中，班級的整體面貌改善了。二年級時我常常感到孩子們不懂事，特別是這個班男生太多，有38人，女生25人，男女比例嚴重失調，淘氣的男孩子特別多，很不好管理，但經過一個學期的活動，在任課老師的配合下，班級的紀律、學習等方面都有了進步，大隊輔導員老師從二年級至今教我班的品德課，有一次閑談時，我說：“咱班的男生太多了，真不好管理。”劉小爽說：“咱班男生現在表現的很好，連xxx和xxx都能夠嚴格要求自己，你知足吧，挺好的?????”回顧這一段的工作經歷，我感到學生只有在活動中才能更好的觸動自己，規范自己，同時讓家長與教師產生共鳴，共同教育鼓勵孩子，學生漸漸養成好習慣。當然仍有一部分同學雖然有了進步，但仍不能自律自醒，這就需要我們不斷創新教育方法，素質教育要求我們以人為本，孫子兵法中稱攻心為上，我們還應該在這點上多下功夫。

對于班級中已經養成良好習慣的同學，我們教師的職責是引導這些孩子擁有一顆優秀而卓越的心靈，讓優秀成為一種習慣，引導學生不斷的追求卓越，我認為做事標準高就是追求卓越。比如孩子完成作業字跡工整、認真、速度快就是追求卓越；數學題不僅會做還能講明白也是追求卓越；大掃除時，工作主動認真完成的好，也是追求卓越；一節課主動記住學習的生字或單詞，別人記住5個，你能記住全部的10個就是追求卓越??????追求卓越要從細節抓起，從一點一滴抓起，培養孩子有責任感，勇于擔當，經常對孩子說：你很棒，你比別人更棒，你就是卓越的孩子。本學期我要在引導孩子養成良好習慣的同時在引導優秀的孩子追求卓越方面下功夫，十年樹木，百年樹人，雖然工作中會有許多困難，但我會一直向這個方向努力。

最后談談我自己，我擔任班主任工作中已經二十多年了，工作中我一值嚴格要求自己，因為當我們教育孩子養成自動自發的好習慣時，我們也會收獲一種新的習慣；當我們引導孩子追求卓越時，我們又怎么能不高標準的要求自己呢；如果我們不能為人師表，又怎能引導孩子追求卓越呢。我想我還會是那個默默無聞的班主任，卻又感到自己是一個充滿內涵、有創新能力的班主任，當我離開班主任的工作崗位時，我會感慨的說：我無怨無悔。

讀書交流匯報

紅旗初中

為了落實新課程閱讀理念，按照上級教育部門對中學生圖書閱讀的要求，我校本學期以學校圖書室為中心，以愛心捐贈圖書為主體，加大了學生圖書閱讀的力度，具體措施如下：

第一，學校教務處精心制作學生借書卡，免費發放給學生，要求在卡片上填上班級、姓名、借閱次數，學生憑證自由去圖書室借書，大面積推動了圖書閱讀活動。

第二，開設圖書閱讀課，按學校規定的閱讀課程表上課，任課教師和管理員密切配合，各年級各班有條不紊地開展閱讀活動，閱讀效果好。

第三，開展讀書演講和寫作比賽活動。五月初學校舉辦了“讀千古美文，做少年君子”的讀書演講活動，各班發動學生談讀書心得體會，并寫成文稿。這項活動涌現出一大批勤讀書、善演講的優秀學生，有力促進了課堂教學質量的提高。結合讀書活動，各年級還開展作文比賽，提高閱讀寫作水平，采用征文的形式，各班推薦作文10份，年級再組織教師評選，獲獎名單張榜公布。這項活動有利于閱讀促寫作，寫作促閱讀，讀寫雙贏。學生學習興趣濃了，學業成績提高了。