第一篇：以資源庫建設為契機 扎實推進應用型金融人才培養

以資源庫建設為契機 扎實推進應用型金融人才培養

12月11日，由教育部高職高專經濟類教學指導委員會和浙江金融職業學院共同主辦的金融專業國家教學資源庫建設項目啟動大會暨第八屆應用型金融人才培養論壇在杭州舉行。

本次會議的主題是當前信息化背景下，探討如何通過金融專業國家教學資源庫建設來促進和深化應用型金融人才培養，同時，也從金融專業應用型人才培養大的視角來重新審視和規劃金融專業教學資源庫的建設。來自廣州番禺職業技術學院、長春金融高等專科學校、保險職業學院等30余所院校的近百名教師出席了會議。大會和論壇分別由浙江金融職業學院副院長吳勝教授、副院長王琦研究員主持。

全國金融專業教學資源庫項目負責人、教育部高職高專經濟類教學指導委員會副主任委員、浙江金融職業學院黨委書記周建松教授首先講話。他指出，金融專業國家教學資源庫建設項目來之不易，建設好金融專業國家教學資源庫十分重要，我們要以資源建設帶團隊、以資源建設促發展，以百倍的精力、高度的責任感、強烈的事業心高標準、高質量地完成此項工作。同時就建設好金融專業國家教學資源庫提出了明確要求：一是要統一思想，提高認識；二是要找對路子，理清思路；三是要腳踏實地，真抓實干；四是要組建團隊，通力合作；五是要創新工作，出好成果。為金融專業國家教學資源庫提出了非常明確的建設思路和方向。

上海商學院宋文官教授、山西省財政稅務專科學校高翠蓮教授介紹了資源庫建設的經驗與體會。高等教育出版社經管分社社長趙潔女士從資源庫項目建設的軌跡和對國家教學資源庫的再認識兩個角度介紹了國家專業教學資源庫建設的總體情況。高等職業教育教學研究中心李捷先生詳細介紹了金融專業教學資源建設的技術標準。全國金融專業教學資源庫建設項目工作組組長郭福春教授，項目工作組副組長董瑞麗教授分別介紹了金融專業教學資源庫建設方案和團隊要求。

會上，來自全國近30所院校的代表結合院校自身的專業優勢，對資源庫的建設方案提出了意見和建議，并就金融專業教學資源庫建設方案進行了熱烈的討論，達成了初步的共識。

本次會議標志著金融專業國家教學資源庫建設項目正式啟動，以資源庫建設為契機，扎實推進應用型金融人才培養的質量和水平。（銀領學院李宏偉）

第二篇：以企業文化建設為契機促進思想政治工作

以企業文化建設為契機促進思想政治工作

企業文化是一種微觀文化，是一個企業在長期經營實踐中所凝結、積淀起來的一種文化氣氛、精神力量、經營境界和廣大員工所認同的道德規范和行為方式。企業文化是企業發展不可缺少的內在驅動力。搞好思想政治工作是我們黨的光榮傳統，加強和改進思想政治工作是黨的十六大提出的一項重要任務。做好廣大干部職工的思想政治工作，既要堅持教育人、引導人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關心人、幫助人。

思想政治工作只有結合企業文化建設和其他實際工作，只有把解決思想問題和解決實際問題放在一起，多辦得人心、暖人心、穩人心的好事、實事，才能把企業的工作目標轉化為干部職工的自覺行動，形成上下一心、群策群力搞好各項事業的良好局面。

一、思想政治工作在企業文化中的工作重點

（一）強化企業管理。企業管理是企業一切工作的基礎，也是企業改革的重要內容。在發展社會主義市場經濟的過程中，必須深化企業改革，強化企業管理，向管理要效益。號召廣大職工在市場競爭激烈的形勢下，要依靠自己求生存、求發展，要有危機意識和創業意識。

（二）強化人本管理。隨著改革的深人發展，企業“以人為本”的管理顯示出強大的生命力。在一切資源中，人是最寶貴的資源，不具備一流的人才，就不會產生一流的企業，就不會擁有科學的現代化管理。思想政治工作要以育人為本，融入現代企業人本管理的思想，通過育人，提高職工的整體素質，推動企業快速發展。

（三）提高領導素質。領導是企業的靈魂，是企業文化的倡導者，沒有企業領導創造和倡導企業文化，就不會有企業的發展。因此，企業領導不僅要具有較高的思想政治素質，較強的創新能力，還要具有專業知識和較全面的文化知識，以及競爭意識、風險精神和民主作風。

（四）提高職工素質。職工是企業的主要組成部分，是企業文化的接受者和傳播者，其素質的高低對企業文化具有重要的影響作用。如何通過思想政治工作提高職工的素質呢？首先，端正職工的勞動態度，使其認識到勞動是自己的權利，是自身發展的需要；勞動是精神和道德的體現。其次，重視知識和創新，尊重科學和技術，使職工把精力放在鉆研業務、提高勞動技能上。再次，提高職工的群體意識，使職工之間能體現合作精神，相互間真誠地尊重和關切。第四，強化職工的自我意識，使其主要依靠自己的努力，不事事仰仗他人。這種意識會有助于形成“你追我趕、奮發向上”的群體氛圍。

二、把企業文化建設作為思想政治工作融入經營管理的切入點

（一）把企業文化建設和思想政治工作的著眼點放在共同推動企業整體素質提高上。圍繞增強以企業的市場應變力、創新力為核心的整體素質，努力通過強有力的思想政治工作積極推動職工的思想解放和觀念轉變，為天津通信二次創業，加快轉型步伐奠定良好的思想基礎。

（二）把企業文化建設和思想政治工作的落腳點放在共同促進提升企業整體形象上。充分發揮思想工作所具有的隊伍優勢、陣地優勢和渠道優勢及機制優勢，使之與實施品牌戰略結合起來。

三、在內容上互相補充，做到相輔相成，整體推進

（一）以強有力的思想政治工作為企業文化建設把好方向，從而更好地推進企業文化精神層的建設，培育和弘揚企業精神和企業價值觀。大力弘揚企業精神，能增強企業的凝聚力和向心力，進而為提高企業的核心競爭力提供了保證。

（二）以強有力的思想政治工作為企業文化建設提供動力，從而更好地推進企業文化行為層的建設，規范職工行為，提高職工素質。堅持以先進的思想武裝人，以良好的形象帶動人，以嚴格的制度規范人，使職工形成良好的行為模式。深入開展各種競賽活動，引導職工群眾樹立愛崗位、愛專業、愛單位的集體主義觀念和主人翁責任感，不斷提高職工的崗位技能，增強廣大職工愛崗敬業的意識，激發其投身二次創業的熱情。

（三）以強有力的思想政治工作為企業文化建設營造優勢，從而更好地推進企業文化物質層的建設，為打造品牌創造條件。一是抓好企業文化傳播網絡的建設，積極利用社會力量加強企業的文化宣傳陣地建設。二是抓好生產、工作環境和職工生活環境的建設，對內提高員工的光榮感、自豪感，對外展示企業的形象和實力。

四、在工作運行中互相促進，確保同步推進，落到實處

（一）通過目標激勵推進企業文化建設和思想政治工作有機結合。堅持用企業發展的宏偉遠景和企業文化建設的遠大目標，教育員工，激勵員工，把廣大員工的思想和意志統一到加快企業發展中來。

（二）通過領導帶動推進企業文化建設和思想政治工作有機結合。由領導干部帶頭，深入開展企業文化創建活動。在黨員干部中深入開展“發揮先鋒模范，爭當時代先鋒”等活動。

（三）通過典型引導推進企業文化建設和思想政治工作有機結合。結合企業二次創業的實踐，積極挖掘、培養、選樹能夠體現企業精神的典型群體，充分發揮典型的示范作用，形成濃厚的學趕先進的良好氛圍。

（四）通過載體互動推進企業文化建設和思想政治工作有機結合。一是通過組織主題實踐活動推進企業文化建設。不斷探索群眾喜聞樂見，富有生命力的各種形式和載體。二是通過組織文化體育活動推進企業文化建設。根據廣大職工群眾對文化活動的需求，充分發揮各種文化設施的功能和作用，經常性地開展各種豐富多彩的文化體育活動。

第三篇：以信息化建設為契機不斷提升檢察工作

以信息化建設為契機不斷提升“三位一體”建設水平

我們根據高檢院關于建立和完善業務建設、隊伍建設和信息化建設“三位一體”的檢察工作長效管理機制的要求，以信息化建設為契機，加強基礎建設，強化全員培訓，注重網絡應用，促進了檢察信息化與業務建設、隊伍建設的良性互動和協同發展。

一、加強基礎建設，著力構建信息網絡平臺信息化基礎建設是推進“三位一體”的前提和保障。

我院歷來重視信息技術基礎建設，有區委、市院的大力支持，為我院信息化基礎建設實現跨越發展提供了有利機遇。我們以此為契機，大力加強建設。

一是高點定位，科學規劃。我們確定“一次性規劃，一次性投入，一次性到位”的工作思路和超前、領先的理念，按照現代化、智能化的要求，組織人員到外出考察學習，邀請有關部門專業技術人員會商、論證，進行信息化建設規劃設計，根據上級院對信息化基礎設施建設的新要求，及時調整、變更設計圖紙，請省院、市院、電信局等部門對網絡綜合布線、中心機房等設計方案進行審查、論證，力求基礎建設領先、實用、保密，科技含量高。

二是爭取支持，加大投入。我們主動向區委、市院匯報，爭取領導對基礎建設的支持，拓寬思路、多方籌措資金，用于信息化基礎建設。

二、強化全員培訓，不斷提高信息科技素質。信息網絡運用的主體是全體干警，干警們計算機知識水平和網絡實際操作能力的高低將直接影響到網絡應用的效果和信息化建設的成果

一是加強計算機網絡專業人才的培養。我院挑選一名實際操作能力強、肯鉆研的同志任辦公室副主任，并外聘了一名計算機專業畢業的大學生，負責全院計算機網絡的管理、使用和維護工作。積極支持網管員參加省院及市院組織的各種網絡技術培訓，不斷“充電”，更新網絡知識，提高網絡管理、維護水平和對全院信息化工作的指導水平。網管員不僅定期進行網絡維護，及時排除計算機故障和病毒，確保正常運行，而且還經常就操作技術、網頁制作、保密安全等給干警們作專題輔導，發揮了網絡技術骨干作用。

二是提升全員信息科技素質。我們把掌握計算機網絡知識作為全體干警的必備基本技能，列為干警教育培訓的一項重要內容，采取形式多樣的方式，積極開展全員培訓。我們和陜西鐵路工程技術學院聯系，組織全體干警去該學院進行培訓，根據干警實際水平，從最基礎的打字學起；采取“斷奶”措施，部門和干警形成的文字材料一律由自己打印，文印室不再提供服務，促使干警們自覺學習；組織干警參加計算機等級考試等。經過努力，全院有30余名干警獲得了計算機操作等級證書。擬開設電子閱覽室，提高干警們上網操作能力；通過局域網傳輸和處理信息，提高了部門和干警的網上運作水平，促進了干警上網辦公辦案習慣的養成。

三、緊貼工作實際，積極推進信息技術應用。信息化建設的目的是促進檢察工作開展。我們堅持面向檢察業務和隊伍建設，注重信息技術在實際工作中的運用，努力促進工作效率和執法水平不斷提升，促進隊伍建設不斷加強。

一是注重信息技術服務和管理檢察業務。我院在反貪部門建立的審訊監控系統，做到了全程同步錄像，為突破案件、固定證據、提高辦案質量發揮了作用。公訴部門對一些重特大疑難復雜的案件運用多媒體示證技術，強化了辦案人員的證據意識，提高了公訴水平，增強了出庭效果。提起公訴的案件，法院均作有罪判決。

二是運用信息技術促進隊伍建設。局域網內設置了各種學習交流園地，把時事政治和國際國內新聞下載到網絡里并經常更換，方便了干警們學習政治理論，開展學習討論，關心時事形勢，增強了干警們的政治意識、大局意識；干警們通過網絡查找法律法規，學習借鑒兄弟院的經驗，提高了檢察業務工作專業知識水平；把各種檢察制度規定和內部管理要求上網，時刻警示干警嚴格要求自己，注意自身形象；電子閱覽室也正在建設當中，也將投入使用，為干警提供了一個學習、培訓和上網交流的場所，開闊了視野，豐富了業余生活。

三是促進工作效率進一步提高。信息技術在辦案、辦公中的廣泛運用，促進了工作效率的提高，為領導掌握各部門的工作動態，了解上級機關的工作部署和及時上報信息情況等提供了便捷的條件。制作閱卷筆錄、法律文書等工作通過計算機完成，加快了辦案速度，提高了工作效率。目前，我院辦理批捕案件平均每案3天時間，公訴案件平均每案20 天時間，比過去縮短了一半。

四、把握發展方向，探索完善長效管理機制 “三位一體”建設的要旨是運用信息技術服務和管理檢察隊伍、檢察業務建設，實現管理科學化，這既是“三位一體”建設的核心內容，也是檢察信息化建設的發展方向。基礎建設良好，做到了人手一臺電腦，各種基礎設施、設備到位；干警們的信息化意識增強，網絡操作技能不斷提升。

信息網絡應用逐步增強，信息化已滲透到檢察隊伍、業務建設的各個方面。但我們仍然感到，與上級的要求和先進院比還有較大差距。主要表現在：一是網絡應用還處于初級階段，領域不廣，深度不夠，與“三位一體”建設的目標還有差距；二是網絡應用還不十分規范，采用的網絡系統本身與實際工作間還需摩合，部分功能還有待開發，加之上級院尚未確定軟件系統，因此網絡功能資源還有待進一步整合，還有潛力可挖。隨著信息技術的迅猛發展和廣泛運用，必將對檢察工作產生深遠的影響。我們克服困難在推進“三位一體”建設方面做了大量的工作，建立了良好的基礎，雖說取得的成效有限，經驗還不成熟，但這是推進檢察工作與時俱進的發展趨勢和方向，對此我們充滿信心。今后我們將繼續大力推進此項工作，積極探索完善信息技術服務隊伍、業務建設的長效管理機制，努力實現管理科學化，更好地服務檢察隊伍、業務建設。

第四篇：以監獄工作“三化”建設為契機推進民警隊伍“三化”進程

以監獄工作“三化”建設為契機推進民警隊伍

“三化”進程

四川省監獄管理局 佚文

內容摘要

監獄民警隊伍革命化、正規化、專業化“三化”建設工作在監獄系統開展已經兩年多了，我獄地處經濟不發達的西部地區，監獄的整體工作和民警素質近幾年來有了大幅度的提高，但是，應該看到，同發達地區的監獄工作相比，我們仍然存在較大的差別，當前，監獄的法制化、科學化、社會化的“三化”建設工作在我省監獄深入開展，我們應以此做為我們的工作契機，找準差距，利用政策，積極推進民警隊伍革命化、正規化、專業化“三化”建設工作，全面提升我們的工作，將監獄工作推上一個新的平臺。

2003年初，司法部出臺了《2003-2005年監獄勞教人民警察隊伍建設規劃綱要》，提出了監獄民警隊伍革命化、正規化、專業化“三化”建設要求，活動開展后，全國各省監獄又專門召開了民警隊伍“三化”建設經驗交流會。當前，隨著中央和社會對監獄工作關注，對監獄執法工作的監督提到了較高地位，司法部在全國司法廳（局）長會議上，就推進監獄工作法制化、科學化、社會化的“三化”建設作出了具體的部署，張福森部長到會并作了重要講話。現階段，在監獄系統工作中，監獄 “三化”工作開展正逐漸深入。我作為一名基層的監獄人民警察，在近幾年的工作學習中，聯系工作實際，對監獄工作“三化”建設和民警隊伍“三化”建設的關系，以及監獄工作“三化”建設如何推進民警隊伍“三化”建設，并且如何相互促進，協調發展，談自己的一點膚淺的看法。

一、目前監獄民警隊伍現狀離監獄工作“三化”建設存在差距

應當看到，近幾年來，監獄民警隊伍經過三年基本素質教育和一年監管執法工作的“回頭看”教育，加上今年開展的保持共產黨員先進性教育活動，整體素質有了明顯提高。但是，必須承認，當前民警隊伍的現狀離隊伍建設“三化”要求仍有很大差距。以我省監獄系統的現狀，突出表現有以下幾個方面：

（一）政治素質相對較低，影響了民警隊伍革命化本色 一是政治方向偏頗。主要表現在：政治責任感和歷史使命感不強，片面追求經濟效率，缺乏強烈的監管安全首位意識和教育改造中心意識，導致監管安全制度形同虛設，監管安全措施沒有落實，造成影響較大的監管安全事故，給黨的監獄事業和人民生命財產帶來巨大損失。二是政治觀念淡薄。主要表現在：拜金主義、享樂主義和極端主義嚴重，在執法工作中存在個別權刑交易、權錢交易的現象，執法犯法。三是政治信仰動搖，對黨的基本路線，方針不明確。

（二）思想作風相對較弱，影響了民警隊伍正規化形象 一是思想觀念陳舊。受封建“獄吏”和傳統“勞改干警”的定勢影響，片面認為，監獄民警只能是“著警服的工人”、“管勞改隊的看守”，正規化建設既無必要，也不可能。二是工作作風散漫。輕

則意志消沉、工作消極，重則與罪犯或犯屬拉拉扯扯、界限不清，造成惡劣影響。三是工作紀律松弛。四是工作方法簡單，或感情用事，行為沖動，侵犯罪犯合法權利，甚至造成違法犯罪，或違反規定使用 “拐棍”，或對復雜問題思想麻痹、敷衍了事，不加分析、武斷處臵，帶來監管事故隱患，等等。

（三）業務能力相對較差，影響了民警隊伍專業化水平一是專業結構不合理。由于監獄管理專業學校偏少、層次偏低，監獄管理專業人才缺乏現象在我省大多數監獄長期存在，非監獄管理專業、無學歷人員依然占較大比例，這種狀況在短期內難以解決。二是專業水平不平衡。主要表現在：機關民警與基層民警、擔任領導職務民警和一般民警、主要精力從事管教工作民警和其他民警之間專業水平的不平衡。三是專業使用不協調。一方面，基層直接管理教育罪犯的民警必須具備較高的專業水平，另一方面，較大部分專業水平較高的民警又集中在機關崗位、領導崗位，形成了專業人才的競爭和使用“怪圈”。

（四）警力不足，影響了民警的工作質量

目前，大多數的監獄，特別是西部地區的監獄，存在警力不足，民警嚴重超工作時間工作的現象。一是由于監獄的編制體制不合理，造成監獄的機關部門等工作范圍重疊，人員眾多，無所事事，而基層民警警力緊張。二是監管設施落后，很多監獄的圍墻和監視都不具備或不完善，造成代、值班的警力投入過大，嚴重分散警力，制約著其他教育改造工作的正常開展。

二、監獄工作“三化”建設的重要性與民警隊伍“三化”

建設之間的辨證關系

監獄工作在新形勢下，要以更新的思路、更好的運作方式形成不斷提高改造質量的長效機制，形成監獄安全穩定的長效機制，促進監獄工作整體水平的不斷提高，基本的路徑選擇是以實現監獄工作的法制化、科學化、社會化為核心，積極穩妥地在監獄工作的各個領域、各個方面，推進法制化、科學化、社會化。法制化是監獄工作必須首先堅持的基本理念，是監獄工作的靈魂。監獄工作究其實質是在法律的規制下，運用法律，實現和體現法律價值的過程。監獄工作應當有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。法制化是監獄工作的客觀要求，是監獄工作體現和堅持公正、文明的保證。科學化是監獄工作的未來走向，是監獄工作不斷進步與發展的基礎。監獄工作只有科學化，一切依從監獄工作規律、樹立科學的監獄工作理念、堅持科學的思想指導、注重運用科學的行刑改造方法與手段，才能增進行刑效益、提高改造質量。社會化是監獄工作的內在屬性，是監獄工作適應現代社會，走向開放、融合、實現監獄行刑與改造工作由傳統向現代轉變的基本趨勢。監獄工作社會化，不僅提供了監獄工作的環境條件，而且為監獄工作獲取社會支援、利用社會行刑與改造力量、形成行刑與改造的合力，創造了機遇與條件。

監獄民警作為監獄工作的主體，是推進監獄工作“三化”建設的最重要力量，在監獄工作“三化”建設中，監獄民警發揮著不可替代的作用。只有監獄民警具有豐富的法律知識、強烈的法制意識、規范的執法行為，才有監獄工作的法制化；只有監獄民警全

面了解社會、主動聯系社會、充分利用社會，才有監獄工作的社會化；只有監獄民警全面掌握科學知識、不斷滲透科學思想、靈活應用科學方法，才有監獄工作的科學化。因此，民警隊伍“三化”建設的成效，直接關系到監獄工作“三化”建設的成效，也直接關系到監獄工作的好壞。我們必須按照司法部下發的《2003—2005年監獄勞教人民警察隊伍建設規劃綱要》的要求，全力推進民警隊伍的革命化、正規化、專業化建設，切實提高監獄民警的整體素質，促進監獄工作目標的實現，促進監獄工作“三化”建設的順利進行。同時，監獄工作“三化”建設也是促進民警隊伍“三化”建設的重要手段。這是因為，推進監獄工作“三化”建設客觀上對監獄民警提出了新的更高的要求，促使民警隊伍必須加強革命化、正規化、專業化建設，使自身的素質不斷得到提高，才能適應監獄工作“三化”建設的需要，不會被監獄工作發展所淘汰。因而，二者是相輔相成，相互促進，相得益彰。

三、緊緊圍繞監獄 “三化”建設工作，全面推進民警隊伍“三化”建設的進程

隨著我省監獄布局的調整，一批遷建，改擴建監獄體制改革逐步推進，監獄工作“三化”建設的帷幕逐漸拉開，監獄工作迎來了嶄新的發展時期。當代監獄人民警察生逢其時，肩負著神圣而光榮的歷史使命。我認為，應當把民警隊伍的“三化”建設放到監獄工作“三化”建設的進程中去把握、去衡量、去檢驗，因地制宜，總體規劃，分步實施，梯次推進，協調發展。要從以下三個方面去推進民警隊伍的“三化”進程。

（一）強化思想政治建設，加快監獄民警隊伍的革命化進程

監獄民警隊伍建設的革命化要求，是黨的干部隊伍建設“四化”方針在政法干部隊伍建設中的貫徹執行和具體運用。在新世紀、新階段、新任務面前，建設革命化的監獄民警隊伍，首先必須強化思想政治建設。要堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝民警的頭腦，堅定民警社會主義、共產主義信念；在當前保持共產黨員先進性教育活動進入整改總結階段，以我獄為例，通過占民警總數50%以上黨員民警發揮先進典型的作用，要引導其他民警積極工作，明確監獄工作為經濟建設保駕護航的重要作用，增強政治責任感和使命感；全面強化警察隊伍的政治素質，使其“靠得住，有本事”，對黨忠誠，讓人民放心，做到淡泊名利，守住清平，耐住寂寞，抵住誘惑，銳意創新，無私奉獻。只有這樣，才能永遠保持黨同人民群眾的血肉聯系，才能使我們這支著裝帶槍的隊伍永不變質，讓黨和人民放心。

（二）強化組織紀律建設，加快監獄民警隊伍的正規化進程 強化身份意識。反復組織學習《人民警察法》、《監獄法》和司法部有關規章法令，幫助廣大民警強化自己作為“警察”的職業意識和作為“監獄民警”的主體意識，增強職業自豪感，強化職業道德、職業紀律和敬業、勤業、精業意識，做到“思想正”。

強化工作規范。適應依法管警的需要，建立健全監獄民警隊伍管理的各項法律和制度，要求民警嚴格執行監獄民警的工作內容、工作秩序、工作標準、工作要求和工作紀律，做到令行禁止，強化工作規范的養成訓練，做到“作風正”。

強化監督檢查。在加大激勵力度的同時，認真堅持落實我獄的“警務督查”和“警戒”制度，加大民警違紀的處分力度，嚴肅警紀，嚴整警容。充分利用社會力量、輿論威力對監獄民警進行有效監督。要努力形成上下聯動、左右配合、前后協調、橫向到邊、縱向到底的監督體系，通過嚴格監督檢查，幫助民警做到“行為正”。

（三）強化業務能力建設，加快監獄民警隊伍的專業化進程 嚴格專業準入。通過國家調控，在高標準設臵培養監獄民警專門學校的同時，在高校法學系，增設獄政管理專業，加大專業人才的培養力度，培養高層次、高素質的監獄管理人才。要建立“嚴入寬出”的監獄民警隊伍管理機制，一方面，通過公務員錄用考核制度，實現嚴把進口；另一方面，通過優勝劣汰，暢通出口。通過不斷“換血”，優化監獄民警隊伍的專業結構。

嚴格專業培訓。加強監管專業自學考試工作，嚴格規定非監管專業民警必須通過監管專業自學考試，取得大專以上的合格專業學歷。加強監獄民警的分類培訓，按照“缺什么，補什么”、“差什么，訓什么”的原則，實行“滾動式”、“周期性”崗位業務培訓。加強學習型民警隊伍建設，鼓勵民警自我學習、自我教育、自我提高。通過不斷“充電”，提高監獄民警隊伍的綜合水平。我獄近幾年來舉辦的監所專業培訓班，心理咨詢培訓班等不失為好的舉措。

嚴格專業考評。推行監獄民警專業資格評聘制度，嚴格各類管教業務人員和其他專業技術人員的定崗、定編、定員和專業職

稱考核、晉升工作，通過專業職稱的評聘，調節收入待遇，確保專業人才隊伍的相對穩定和發揮作用。

總之，監獄民警隊伍“三化”建設，是一項綜合性的系統工程，他同監獄工作“三化”建設相互聯系，相互促進，構成一個不可分割的整體。因此，在當前監獄民警隊伍“三化”建設中，將其納入監獄工作“三化”建設范疇，統一安排，統一規劃，統一部署，統一實施，作為整體工作的一個重要組成部分，與監獄其他工作密切配合，才能取得實效，只有這樣，才能推進我獄工作的全面發展。

第五篇：以學風建設為引領 提高人才培養質量

以學風建設為引領 提高人才培養質量 為全面推進“創新強校”工程夯實基礎

——凌靖波書記在2014年學風建設大會上的講話

2014年12月11日

老師們、同學們：

下午好！根據學校工作安排，今天我們在這里召開2014年學風建設大會，目的就是通過強化學風建設，進一步提高人才培養質量，推動學校建設國內知名石化品牌大學。剛才，恒胤副書記對2013年、2014年的學風建設工作進行了回顧與總結，對2015年學風建設工作了具體部署，希望大家認真抓好貫徹落實。剛才也對2013年學風建設先進集體和先進個人進行了表彰，學風建設先進集體和先進個人代表的典型發言講的都很好，希望其他單位積極認真學習，追趕先進。下面，就加強學風建設，我談三點意見：

一、統一思想，深刻領會加強學風建設的重要意義 2011年12月2日，教育部頒發了一個《關于切實加強和改進高等學校學風建設的實施意見》，意見中強調，學風是大學精神的集中體現，是教書育人的本質要求，是高等學校的立校之本、發展之魂。可以說，學風是一所學校辦學層次和辦學水平的重要標志，學校生存發展的核心“軟

實力”和“原動力”，關系著學校的內涵發展、長遠發展。學校堅決推進學風建設，主要是基于以下考慮：

1、加強學風建設是建設一所好大學的必然要求 黨的十八大報告提出要“推動高等教育內涵式發展”，不僅明確了新形勢下高等教育的發展方向，也反映出黨和國家對提高高等教育質量的期望和要求。我們學校在2012年黨代會提出“協調發展、內涵發展、特色發展”的三大戰略以及建設國內知名石化品牌大學的目標，其抓手或者突破口在哪里？我認為，加強學風建設尤為重要，這也是當前推進學校內涵發展、建設國內知名石化品牌大學的策略選擇。前哈佛大學校長、美國著名教育家科南特曾經說過：“大學的榮譽，不在它的校舍和人數，而在于它一代一代人的風氣和質量。”縱觀國內外高水平大學，它們無一不在具有一流研究水平的同時，更擁有一流教學水平和一流的學風，這已成為高水平大學的顯著特征。因此，要建設一所好大學、一所高水平大學，一所學生喜歡、學生向往的大學，就必須把學風建設作為一項戰略性的基礎工程常抓不懈。

2、加強學風建設是成就一個好老師的必然要求 在今年教師節前夕，習近平與北京師范大學師生座談時講到：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老

師則是民族的希望。”可以說培養黨和人民滿意的好老師、成就一個好老師也是一所大學時代責任和歷史使命。要成為一個好老師，不僅要有扎實的專業理論基礎，還要具備學習、處世、生活、育人的智慧，所知道的必須大大超過要教給學生的范圍。抓好學風建設，教師應該自覺把責任扛在肩上，必須要在學習知識、鉆研業務、研究學術等方面帶好頭，自覺以身示范，在各個方面給學生以幫助和指導。

3、加強學風建設是培養一個好學生的必然要求 嚴謹的學風是學生學好專業知識技能，自覺培養各方面能力的保證，可以影響學生的一生。對于學生而言，學風也是學生思想品德、學習品質和綜合素質的集中體現，直接關系到學生的成長成才和就業前景。我校在60年辦學實踐中，鑄就了“崇德、博學、求實、創新”校訓和“艱苦奮斗、求實獻身”的優良傳統，也培養了一批又一批的優秀畢業生。他們在社會各行各業，尤其是石油石化行業和教育戰線贏得了尊重和口碑，追根溯源，正是我校優良的傳統和學風發揮了重要作用。今天面對90后學生群體，我們必須繼承和弘揚優良學風，審視并解決面臨的問題，創新學風建設機制，確保學生成長成才。

二、齊心協力，主動構建學風建設新常態

當前我校正處于全面推進“創新強校”工程的起步階段，優良的學風為學校“創新強校”工程奠定一個良好的基礎和保障，我們要從學校的實際出發，上下聯動，師生同心，主動構建從嚴治教、從嚴治學的學風建設新常態。

1、從嚴治教，發揮教師在學風建設中的引領作用 著名科學家竺可楨曾經講到：“教授是大學的靈魂，一個大學學風的優劣，全視教授人選為轉移。假使大學里有許多教授，以研究學問為畢生事業，以培育后進為無上職責，自然會養成良好的學風，不斷的培植出博學敦行的學者。”由此可見，營造良好學風環境，教師責無旁貸。一是要突出教書育人主業意識。我們的老師除了傳授知識以外，還應該創造知識，那就是你要做研究，還要教書育人，這是老師的天職，現在有部分老師欠缺的是教育管理學生，只管上課，不管管理，不管育人，作為教師一定要承擔起這份責任。古人講：“養不教父之過，教不嚴師之惰”，我們既然已經選擇了教師這個職業，就一定要真心熱愛教育事業，真情服務學生，對教書育人滿懷赤誠，傾心教書，潛心育人。二是要提高課堂教學能力。教師要認真研究課堂教學，從改進課程體系、更新教材、創新教學方式方法、增強教學藝術等方面入手，增強課程吸引力，切實提高課堂教學水平。至關重要的是，教師不僅僅要傳授給學生現成的知識，更應該教給學生學習的方法，引導學生學會如何學習，從某種意義上講，這比單純的知識傳授更為重要。三是要注重學生日常教育管理。輔導員和班主任是學風建設的組織者、指導者和檢查督促者，要注意加強學生日常教育管理，積極主動對學生進行思想引導、生活指導和心理疏導，抽出更多時間到學生中走一走，看一看，聊一聊。要扎實推進班級建設，促進班風學風，積極探索學風建設新途徑、新辦法和新舉措。積極探索和實施輔導員校、院（系）“雙管理、雙考核”機制，以“名輔導員工作室”建設為著力點，深化輔導員“創名工程”，努力建設一支有理想、高素質、講奉獻的優秀輔導員隊伍。學校機關各部門、教輔單位要緊緊抓住人才培養這一中心工作，努力提高管理育人、服務育人的自覺性和能力，主動落實立德樹人的根本任務，為人才培養做出應有的貢獻。

2、增強動力，發揮學生在學風建設中的主體作用 學風建設目的之一就是增強學生學習動力，解決學生學習動力不足的問題，學生作為學風建設的主要參與者和受益者，必須發揮其主體作用。一是要宣傳引導，營造氛圍。要利用校報、廣播、微信、宣傳欄等陣地，集中力量宣傳學風建設活動的目的、意義、活動內容和推進措施，努力做到師生人人知曉，為學風建設活動的開展營造濃厚氛圍。開展各種貼近學生實際的主題教育，利用“成長故事匯”等平臺，講好故事，傳播好“正能量”，引導學生把加強學風建

設內化為自己的主觀要求。二是要示范引領，激發動力。在學風建設中，要善于運用抓示范典型的工作方法，充分發揮學生黨員、學生干部的模范帶頭作用，加強優秀學生群體的創新精神、實踐能力和科學素養的培養，使他們在校風學風建設中起到較強的示范和促進作用；大力推進學習型宿舍、文明班級創建活動，營造刻苦學習、團結互助、爭先創優的良好班風學風；通過召開先進事跡報告會、學習經驗交流會等形式，宣傳報道學生典型的先進事跡，引導廣大學生主動向榜樣看齊。三是要嚴格管理，突出實效。大力實施“良好習慣三養成”計劃，教育引導學生養成文明的好習慣、讀書的好習慣、奮斗的好習慣；落實教師、輔導員、班主任的管理責任，努力消除“逃課一族”、“低頭一族”等不良現象；加強學生宿舍管理，建設優良室風，教育和幫助學生努力建設學習型宿舍；認真落實上課不定時考勤等各項學風建設制度，建立健全學風建設長效機制，做到細化管理，周到服務。

三、統籌謀劃，建立、完善學風建設長效機制 學風建設是一項系統工程，全校上下都要高度重視、共同行動、常抓不懈，必須持之以恒地加以推進。

1、加強領導，落實責任。學校修訂了《關于加強學風建設的意見》，制定了《2015年學風建設工作方案》，成立由學校黨政一把手擔任主任的學風建設指導委員會，負責學校

學風建設的總體規劃，構筑學校“大學風”建設平臺，推進全員、全方位和全過程育人工作。今天的動員大會后，各院（系）、相關職能部門積極行動起來，組織大家投入到學風建設各項活動中去。

2、創新機制，科學考核。要建立教學管理部門和學生管理部門聯動機制，實現教學系統和學生系統信息共享，強化教學環節與學生教育管理的過程控制，做到教學工作與學生工作的有機結合；加強對學風狀況的動態了解和監督，減少學風建設“盲點”；進一步完善“學生評教”機制和“教師評學”機制，促進教學相長，促進優良教風學風的形成。

3、夯實作風，協同推進。廣大黨員干部、教職員工一定要鞏固拓展群眾路線教育實踐活動成果，以身作則，率先垂范，夯實作風，強化作為，為學風建設活動的開展提供堅強的組織保證。學生處應加強對學生的思想教育和日常管理，不斷完善學風建設評價體系；教務處應以提高教學質量為核心，加強教學管理，整頓教學秩序，強化質量管理和監督。各院（系）是學風建設工作的主體，要盡快制訂本院（系）、班級、團學組織學風建設行動計劃，組織和指導各年級、各班級開展好學風建設活動； 其他相關部門和單位都要各司其職、協力配合，為學風建設活動的開展提供堅強的保證。

老師們、同學們，良好的學風是學校的寶貴精神財富，是提升學校內涵發展的重要基礎，也是學生健康成長、立志成才的有力支撐。全校各單位、部門要高度重視學風建設，全校師生應該從我做起，從現在做起，從點滴做起，為進一步加強我校的學風建設，提高人才培養質量，為全面推進學校“創新強校”工程而共同努力！

我就講這些。謝謝大家。