第一篇：江蘇啟東：別開生面的群眾評議會

江蘇啟東：別開生面的群眾評議會

1月16日上午，江蘇省啟東市呂四港鎮東皇山村會議室里人頭攢動，一場別開生面的群眾評議會正在進行。江蘇南通邊防支隊呂四港邊防派出所民警陸衛健亮起嗓門，把轄區治安熱點問題、采取的防范措施以及2011年的發破案等情況，逐項客觀地向大家作了匯報。

忙著納鞋的陳大媽，放下手中的活兒，抬起頭聚精會神地聽著，并不停地點頭。叼著煙斗的王大爺，輕輕地吐著煙霧，臉上寫滿了笑容??

圍座在會議室里的36名代表，他們中有村民、漁民、個體養殖戶、私營業主等，還有地方黨委政府、公安機關和上級邊防部門的領導。大家手捧著《社區民警群眾滿意度測評表》，仔細聆聽民警的述職。

這是江蘇南通邊防支隊開展“三訪三評”深化大走訪活動的一個縮影。為更好地履行公安邊防職能，更多地增進群眾的理解和支持。這幾天，這個支隊組織所屬各邊防派出所和警務區民警，紛紛開展向轄區群眾報告工作接受評議活動，向轄區群眾通報社會治安、防范措施、政策法規、隊伍建設等方面的情況，主動聽取群眾的意見和建議，把工作的評判權交給群眾。

“陸警官的工作確實不錯，自從他接管咱們村，漁網被盜的事兒明顯少了！”“對啊！上次咱冷庫發生氨氣泄露，也多虧了他！”臺上，陸衛健認真進行述職；臺下，漁民黃東

奎和個體老板蔡際安輕聲交談著，不約而同地在“滿意”欄內畫了鉤。

就這樣，半個小時的群眾評議會很快結束了，但村民們仍意猶未盡，遲遲不肯離開，他們把民警陸衛健團團圍住，有的深表感激、有的反映警情，有的咨詢有關法律政策，也有的則為轄區治安防控獻計獻策的??

在這寒冷的冬日里，警民之間敞開心扉敘說著、談論著，一派融洽祥和的生動景象，把警愛民、民擁警的魚水深情演繹得如此純真。

（傅吉林、任黎明、張李）

通聯：江蘇南通邊防支隊政治處 張李

郵編：226200手機：***

第二篇：發展觀群眾評議會講話稿

同志們：

今天召開區人大常委會黨組學習實踐科學發展觀活動群眾評議會，主要任務就是總結學習實踐活動第一、第二階段各項工作，對區人大常委會黨組、黨總支、常委會領導和各委室主任、副主任進行群眾評議，進一步統一思想、提高認識，把人大全體干部職工的積極性、創造性引導和凝聚到圍繞科學發展、做好人大工作上來；凝聚到進一步解放思想、勇于改革、勤于創新上來，既認真開展好各項活動，又用科學發展觀指導工作，用思想大討論成果推動工作，把學習實踐活動引向深入。下面，我講三點意見：

一、強組織保障、多舉措落實，學習實踐活動開局良好

x月xx日開始，區人大常委會黨組按區委的統一安排部署，通過強有力的組織保障，多形式的辦法舉措，圓滿完成各階段目標任務，主要做了幾件事：

（一）立即行動、及時部署，召開動員大會

區委召開深入學習實踐活動動員大會后，區人大常委會黨組立即行動，積極動員，于x月xx日召開的機關全體人員參加的會議上，學習了區委關于開展深入學習實踐活動的實施方案，區人大常委會黨組就開展學習實踐活動也提出具體要求。會議進一步提高全體機關黨員干部和副科以上領導對學習實踐活動重要性的認識，深刻領會了學習實踐科學發展觀活動是提高依法履職水平、推進人大工作的迫切需要；是更好發發揮人大優勢，保持旺盛生命力的必然要求；是提高人大黨員干部整體素質的重要保證，為扎實有效開展學習活動打下堅實的思想基礎。

（二）認真研究、科學謀劃，制定實施方案

區人大常委會黨組認真分析情況，結合人大工作實際，找準存在的問題和本次活動中要解決的問題，科學地制定了實施方案，提出切實有效的措施，確保學習活動取得成效。實施方案中，既有學習活動對人大工作重要性的闡述，又明確了學習活動的指導思想、目標要求和方法步驟，提出了確保活動取得實效的具體措施，還成立了以黨組書記為組長，黨組副書記為副組長，黨組其他人員為成員的領導小組，負責對學習活動的統一領導。

（三）結合實際、因地制宜，扎實開展活動

根據區委的安排和人大工作實際，區人大常委會積極組織開展各種活動，按時完成各階段目標任務。

第一，積極參加培訓。除認真組織相關人員參加區委召開的學習實踐動員會，學習實踐活動專題講座和區委深入學習實踐活動中心理論組的學習外，5月5日、5月12日專門召開機關會議，專題學習科學發展觀的具體內容。5月下旬，又組織機關干部參加就人民代表大會制度、組織法、選舉法、代表法、人大監督工作及科學發展觀等內容的專題培訓，提高了履職水平。

第二，抓好集中學習。在自學的基礎上，區人大常委會黨組利用每周一的學習例會，抓好副科級以上黨員領導干部集中學習，集中學習后，每位副科級及其以上領導干部和黨員均認真撰寫了不少于5000字的讀書筆記，各委室結合工作實際和工作要點，撰寫有關落實科學發展觀的心得體會文章19篇，機關干部共提出科學發展良策18條，都撰寫了不少于2000字的調研報告和2000字以上的自查剖析材料。

第三，組織理論考試。5月8日，機關全體黨員干部和副科以上領導參加了由區委學習實踐活動領導小組辦公室組織安排的理論考試。考試結束后，常委會學習活動領導小組辦公室認真組織閱卷和評分工作。通過理論考試，對集中學習成果作一次大檢查，形成一次大促進，進一步推動機關干部全面準確把握學習發展觀的科學內涵和精神實質。

第四，認真開展調研。各委室科學安排，統籌兼顧，按區人大常委會2008年工作日程安排，4月到6月，共組織執法檢查3次，組織檢查、視察、調研10次，確保2008年工作目標任務的圓滿完成。

二、硬任務完成、新思路改進，學習實踐活動成效顯著

區人大常委會黨組領導帶頭、率先垂范、立足本職、抓住重點、結合實際，正確處理好學習活動和做好當前工作的關系，統籌兼顧，合理安排，整體推進，把學習實踐活動融入到人大各項工作中去，把人大各項工作結合到學習實踐活動中來，真正做到兩不誤、兩促進、兩提高，主要表現在三個方面：

（一）監督工作有新作為。截止6月初，區人大常委會根據全區中心工作和2008年工作日程安排，先后對食品衛生法進行執法檢查，對區鄉公路現狀及管養問題、林權制度改革、麒麟城東面山、網吧及文化市場管理、少數民族地區醫療衛生現狀等進行調查，形成調查報告在常委會會議上審議，并根據審議情況起草撰寫審議意見，并審議通過了區政府所提的《關于石恩公路工程建設還款有關問題的議案》。

（二）人事任免有新進展。在區三屆人大一次會議、三屆人大常委會第一次、第二次會議上，新選舉任命國家機關工作人員共計50余人，圓滿完成人大和“一府兩院”換屆任務，把大批思想端正，能力較強，遵紀守法，群眾信任的干部選拔到合適的崗位上，形成了風清氣正的干事創業環境，營造了團結互助、奮勇爭先的良好氛圍，有力地促進了全區的安定團結，社會穩定，為麒麟經濟社會又好又快發展提供堅強的智力支持。

（三）制度建設有新突破。區人大常委會歷來重視人大制度建設工作，制度建設一直在全市處于領先排頭地位。區三屆人大常委會在二屆的基礎上，為解決工作中的實際困難，積極研究制定規章制度，僅上半年，就制定規章制度6個，其中，區三屆人大一次會議表決通過1個，提請區委常委會討論通過1個，提請區委同意轉發1個，區三屆人大常委會第二次會議審議通過3個，這些制度的建立，為進一步鞏固區人大常委會在全市的領先排頭地位打下堅實基礎。3月11日，市人大常委會周云主任上任后首先就到我區調研人大制度建設情況，充分肯定了我區的人大制度建設工作。

三、高標準定位，嚴要求評比，確保評議活動取得實效

同志們，今天我們組織機關全體干部職工和各鄉鎮人大主席、街道人大工委主任對區人大常委會黨組、黨總支、常委會領導和各委室主任、副主任進行評議，就是要從有利于群眾講真話、講實話；有利于反映情況；有利于解決突出問題出發，找準集體和個人存在的問題和差距，評出危機、評出壓力、評出信心，確保評議活動取得實效。具體要做到三點：

標準要高。作為國家權力機關的領導干部和工作人員，要時刻做好為人民服務，維護群眾利益的表率，要用先進地區、先進人大工作者的高標準來評議集體和個人。

要求要嚴。細節決定成敗。要從細處入手，從小處著眼，真正把存在的問題找準，存在的差距找實，明確整改方向，促進被評議人員在思想上、工作上、生活作風上有一個較大的提高。

紀律要明。要強化宗旨意識，服務意識和群眾意識，牢固樹立群眾觀念，被評議人員要以高度的政治責任感和進一步做好人大工作的使命感來認識評議工作，要嚴肅紀律，明確要求，認真聽取評議意見和建議，并根據群眾評議意見對自查剖析材料進行修改，在今后的工作中努力加以解決。

同志們，學習實踐活動第二階段的各項任務即將完成，馬上要轉入到第三的解決問題階段，大家要按照實施方案和學習活動辦公室的相關要求，明確階段任務，突出階段重點，以更加奮發有為的精神面貌，以更加謙虛務實的工作作風，攻堅克難、乘勢而上，在更廣范圍、更高層次上，深入推進學習實踐活動，確保取得實效。

第三篇：社區召開首屆“門前三包”群眾評議會

長家山社區

召開首屆“門前三包”群眾評議會

長家山社區群眾評議員召開首屆“門前三包”群眾評議會。

5月16日，長家山社區與市委黨校、常德電大、工農小學的城市創建工作負責人組成的“門前三包”群眾評議團召開了首屆“門前三包”評議會。會中，工農小學的評議員劉楊東校長針對工農小學周邊環境提出了一些中肯的建議，如：校門口車輛亂停亂放情況比較嚴重，影響學校師生進出；學校附近的公共汽車站臺沒派上用場，因公共站臺處在三岔路三角帶的北邊，而公共汽車圖方便沒有繞行停靠站臺，而是直走導致要搭車的學生無法在站臺搭車，只得走到路中間去等車、搭車，存在安全隱患；護城鄉西郊社區西郊4組緊挨學校圍墻的居民樓系危房，且與學校圍墻相靠，因圍墻內是校道，學校擔心發生危險，砸傷學生。

常德電大的評議員黎建忠科長提出，一到晚上便有集裝箱車停放在學校大門的左邊，給晚上進出學校的師生造成不便，特別是晚上從學校內出來，因集裝箱車擋住了左邊的車輛和行人，極易造成交通事故等。

社區書記王冬在收取評議員們的意見后表示，社區一定積極向上級部門反應這些問題，爭取盡快解決。希望各位評議員在今后的工作中提出更多的寶貴意見。

第四篇：江蘇幼兒園中小學中等職業學校-啟東第二中等專業學校

江蘇省幼兒園、中小學、中等職業學校

崗位設置管理實施意見

根據國家關于事業單位崗位設置的政策要求和《省委辦公廳、省政府辦公廳關于印發〈江蘇省事業單位崗位設置管理實施意見〉的通知》（蘇辦發〔2008〕23號）精神，結合我省中等及以下學校實際，現就我省幼兒園、中小學、中等職業學校崗位設置管理提出以下實施意見：

一、適用范圍

（一）全省幼兒園、中小學、中等職業學校、特殊教育學校、工讀學校以及教研室、電教館、少年宮等校外教育機構（統稱中等及以下學校，下同）適用本實施意見。

（二）上述學校的專業技術人員、管理人員（職員）和工勤技能人員，分別納入相應崗位設置管理。

二、崗位類別與等級

（一）中等及以下學校崗位分為專業技術崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類別。

（二）專業技術崗位指從事專業技術工作，具有相應專業技術水平和能力的工作崗位。專業技術崗位的設置要符合中等及以下學校工作和人才成長的規律和特點，適應發展教育事業和提高專業水平的需要。根據中等及以下學校的特點，專業技術崗位分為教師崗位和其他專業技術崗位，其中教師崗位是專業技術主體崗位。

教師崗位指具有教育教學工作職責和相應教師資格與相應能力水平要求的專業技術崗位；其他專業技術崗位主要包括工程實驗、圖書資料、財務會計、電化教育、衛生保健等具有教學輔助工作職責的專業技術崗位。

全國專業技術崗位分為13個等級，其中正高級崗位分為4個等級，即一至四級；副高級崗位分為3個等級，即五至七級；中級崗位分3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級，即十一至十三級，其中十三級是員級崗位。

我省中學教師崗位分為11個等級，最高等級是正高級三級崗位。崗位名稱及對應等級為：正高級教師崗位名稱為教授級中學高級教師三級崗位、教授級中學高級教師四級崗位，分別對應三至四級專業技術崗位。副高級教師名稱為中學高級教師一級崗位、中學高級教師二級崗位、中學高級教師三級崗位，分 別對應五至七級專業技術崗位；中級教師崗位名稱為中學一級教師一級崗位、中學一級教師二級崗位、中學一級教師三級崗位，分別對應八至十級專業技術崗位；初級教師崗位名稱為中學二級教師一級崗位、中學二級教師二級崗位，分別對應十一至十二級專業技術崗位；員級教師崗位名稱為中學二級教師崗位，對應十三級專業技術崗位。

我省中等職業學校教師崗位分為11個等級，最高等級是正高級三級崗位。崗位名稱及對應等級為：正高級教師崗位名稱為研究員級高級講師（正高級講師）三級崗位、研究員級高級講師（正高級講師）四級崗位，分別對應三至四級專業技術崗位。副高級教師名稱為高級講師一級崗位、高級講師二級崗位、高級講師三級崗位，分別對應五至七級專業技術崗位；中級教師崗位名稱為講師一級崗位、講師二級崗位、講師三級崗位，分別對應八至十級專業技術崗位；初級教師崗位名稱為助理講師一級崗位、助理講師二級崗位，分別對應十一至十二級專業技術崗位；員級教師崗位名稱為員級教師崗位，對應十三級專業技術崗位。

我省小學、幼兒園教師崗位分為9個等級，最高等級是副高級五級崗位。各級職務崗位名稱及對應等級為：副高級教師崗位名稱為小學中學高級教師一級崗位、小學中學高級教師二級崗位、小學中學高級教師三級崗位，分別對應五至七級專業技術崗位；中級教師崗位名稱為小學高級教師一級崗位、小學高級教師二級崗位、小學高級教師三級崗位，分別對應八至十級專業技術崗位；初級教師崗位名稱為小學一級教師一級崗位、小學一級教師二級崗位，分別對應十一至十二級專業技術崗位；員級教師崗位名稱為小學三級教師崗位，對應十三級專業技術崗位。待國家在小學、幼兒園增設正高級職務等級后，再按規定提高最高崗位等級。

中等及以下學校其他專業技術崗位名稱和崗位等級設置參照相關行業辦法和標準執行，原則上最高等級要低于教師崗位最高等級。

（三）管理崗位指擔負領導職責或管理任務的工作崗位。管理崗位的設置要適應增強學校運轉效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。中等及以下學校管理崗位包括具有行政、黨群等管理工作職責的崗位。

我省中等及以下學校管理崗位一般設置6個職員等級。學校現行的處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應管理崗位的 五至十級職員。

（四）工勤技能崗位指具有承擔技能操作和維護、后勤保障、服務等職責的工作崗位。工勤技能崗位的設置要適應提高操作維護技能、提升服務水平的要求，滿足中等及以下學校業務工作的實際需要。

工勤技能崗位分為技術工崗位和普通工崗位，其中技術工崗位分為5個等級，現行的高級技師、技師、高級工、中級工、初級工，依次分別對應一至五級工勤技能崗位。

我省中等及以下學校工勤技能崗位根據教學科研和日常運行等需要設置，可實現社會服務的一般性勞務工作，不再設置相應的工勤技能崗位。

三、崗位總量與結構比例

（一）崗位總量

中等及以下學校崗位總量根據核定的教職工編制數和正式在編人員數量等因素綜合確定，并根據學校事業發展，實行動態管理。

（二）崗位類別比例

中等及以下學校崗位設置要優先滿足教學工作的需要，嚴格控制非教學崗位。中學、中等職業學校教師崗位占崗位總量的85%以上，管理崗位、其他專業技術崗位和工勤技能崗位一般不超過15%；小學教師崗位占崗位總量90%以上，管理崗位、其他專業技術崗位和工勤技能崗位一般不超過10%；幼兒園教師崗位占崗位總量不低于70%，管理崗位、其他專業技術崗位和工勤技能崗位一般不超過30%。寄宿制學校、特殊教育學校、工讀學校可適當增加管理崗位和工勤技能崗位。

（三）崗位等級比例

1．專業技術崗位

（1）根據我省中等及以下學校發展的需要，在充分考慮現有專業技術人員職務結構比例的基礎上，對不同類型、層次和性質的學校，實行不同的結構比例標準。高中、中等職業學校正高級、副高級、中級、初級專業技術職務結構比例為：1-3：20-40：25-40：25-40；初中正高級、副高級、中級和初級專業技術結構比例為：1-2：15-25：45-55：35-45；小學、幼兒園副高級、中級和初級專業技術結構比例為：2-6：45-60：45-50。高級專業技術崗位應以教師崗位為主體。按照促進教育均衡發展的要求，城鎮學校之間、城鎮學校與農村地 區同類學校之間教師高級、中級崗位結構比例，應保持相對均衡。其他專業技術崗位高級職務結構比例，原則上不高于教師崗位高級職務結構比例。

（2）中等及以下學校教師崗位中，正高級三級、四級崗位之間的比例為3:7；副高級五級、六級、七級崗位之間的比例為2:4:4；中級八級、九級、十級崗位之間的比例為3:4:3；初級十一級、十二級崗位之間的比例為5:5。

2．管理崗位

中等及以下學校管理崗位最高等級、各級崗位職員數量，根據學校的規格、規模和隸屬關系，按照干部人事管理有關規定和權限確定。

3．工勤技能崗位

工勤技能崗位的最高等級和結構比例按照崗位等級規范、技能水平和工作需要確定。普通工崗位不分等級。工勤技能一級、二級、三級技術工崗位的總量占工勤技能崗位總量的比例一般為25%左右，一級、二級技術工崗位總量占工勤技能崗位總量的比例控制在5%左右。其中一級、二級崗位主要在專業技術輔助崗位承擔技能操作和維護職責等對技能水平要求較高的領域設置。

（四）特設崗位

特設崗位是為適應學校聘用急需的高層次人才等特殊需要，經批準設置的非常設工作崗位。特設崗位不受學校崗位總量、最高等級和結構比例限制，在完成工作任務后，按照管理權限予以核銷。特設崗位的設置經教育主管部門審核后，報同級人事部門核準后方可使用。特設崗位具體管理辦法由各省轄市根據實際情況制定。

（五）教育部、財政部、人力資源和社會保障部、中央編辦組織實施的“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，按有關文件執行。

四、崗位任職條件

（一）各類崗位的基本任職條件

1．遵守憲法和法律；

2．具有良好的品行；

3．崗位所需的專業、能力或技能條件；

4．適應崗位要求的身體條件。

（二）專業技術崗位任職條件

1．受聘教師崗位的人員應具有相應的教師資格，符合國家相應教師職務的 基本任職條件。同時應具備良好的師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。

2．各等級教師崗位的基本年限要求

（1）正高級教師三級崗位須受聘四級崗位4年以上；

（2）副高級教師五級崗位須受聘六級崗位3年以上，六級崗位須受聘七級崗位3年以上；

（3）中級教師八級崗位須受聘九級崗位2年以上，九級崗位須受聘十級崗位2年以上；

（4）初級教師十一級崗位須受聘十二級崗位2年以上。

3．教師正高級三級崗位的任職條件由省教育主管部門制定，副高級五級崗位的任職條件由省轄市教育主管部門制定。四、七、十、十二級崗位的任職條件按照現行專業技術職務評審和國家規定的相關職業資格準入的有關條件、規定執行。其他高級、中級、初級內部不同等級崗位的任職條件，在教育主管部門的指導下，由學校根據崗位的職責任務、專業技術水平和業績貢獻要求等因素綜合確定。

（三）管理崗位任職條件

1．職員一般應具有中專以上文化程度，其中六級職員崗位，一般應具有大學專科以上文化程度。

2．各等級職員崗位的基本年限要求：

（1）五級職員崗位，須在六級職員崗位上工作2年以上；

（2）六級及以下職員崗位，須分別在下一級職員崗位上工作3年以上。

（3）確因工作需要，由專業技術崗位交流到管理崗位的人員，可根據干部人事管理權限和本人條件，直接聘任到相應的管理崗位。

各級管理崗位聘用條件按照干部人事管理權限制定。

（四）工勤技能崗位任職條件

1．一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級技師、技師技術等級考評；

2．三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術等級考核；

3．學徒（培訓生）學習期滿和工人見習、試用期滿，通過初級工技術等級 考核后，可確定為五級工勤技能崗位。

（五）學校校長（幼兒園園長）基本任職條件

校（園）長按照干部人事管理權限聘任。受聘校（園）長崗位的人員應符合規定的管理崗位基本條件，具有良好的思想政治素質和品德修養；熱愛教育事業，具有改革創新精神；應具有履行職責所需要的專業知識和較強的組織管理能力；遵紀守法，廉潔自律；團結同志，作風民主；具有中級及以上教師職務任職經歷；一般應從事教育教學工作5年以上；身心健康。

五、崗位設置程序與管理

（一）崗位設置實行核準制度，嚴格按照規定的程序和管理權限進行審核。

（二）中等及以下學校崗位設置工作按以下程序進行：

1．學校編制崗位設置方案。各學校根據教育教學工作需要和人員隊伍現狀，編制崗位設置方案。崗位設置方案包括崗位總量、結構比例以及最高等級限制等事項。崗位設置方案經學校黨政領導班子集體研究通過。

2．教育主管部門匯總審核崗位設置方案。教育主管部門匯總審核所屬學校的崗位設置方案，并報同級人事部門核準。

3．人事部門核準崗位設置方案。人事部門核準教育主管部門上報的崗位總量、結構比例和各類崗位最高等級。

4．學校制定崗位設置實施方案。學校根據核準的崗位設置方案，制定崗位設置實施方案，并編制崗位說明書。崗位設置實施方案和崗位說明書應充分聽取教職工意見，經學校黨政領導班子集體研究通過。

5．組織實施。學校根據崗位設置實施方案，積極穩妥實施崗位設置和人員聘用工作。崗位設置實施方案和崗位聘用結果報教育、人事主管部門備案。

（三）經核準的崗位設置方案作為聘用人員、確定崗位等級和兌現崗位工資的依據。

（四）經核準的崗位設置方案應保持相對穩定，學校因事業發展需要調整崗位設置方案的，應按規定的程序進行變更核準。

第五篇：全省創建“平安江蘇”現場會啟東點路上解說詞

全省創建“平安江蘇”現場會啟東點路

上解說詞

全省創建“平安江蘇”現場會啟東點路上解說詞2007-02-22 10:53:37

尊敬的各位領導：

歡迎你們光臨啟東參觀指導。剛才大家參觀了決心治安檢查站。現在我們將要前往的是民主鎮。在到民主鎮之前，我先向大家介紹一下，我市發展的簡要情況。

我們啟東，位于萬里長江入海口，是江蘇日出最早的地方，總面積平方公里，總人口萬。啟東的地理位置獨特，三面環水，形似半島，擁有公里長的江海洲堤岸線。坐落在長江入海口的北側，東隔黃海與日本、韓國相望，南間長江與上海為鄰，與浦東的直線距離為海里，被譽為長江黃金水道和黃海黃金海岸的交匯點。

近年來，啟東市委市政府立足江海開發，拓展區域優勢，謀求經濟發展。今年月初，市委沈振新書記提出了江海聯動發展戰略：依托江海、接軌上海、融入蘇南、走向世界，全力打造承接上海和國際產業資本梯度轉移第一平臺。

月日，市委十屆五次全擴會議上又明確了全面接軌上海、推進江海聯動開發的目標定位。著力構建輕紡產業、信息電子產業等十大經濟板塊；加快建設“一港兩帶三區四園”，搭建好產業發展平臺。

去年秋天，我市共有個工業園區全面啟動，規劃占地總面積萬畝，目前已開發利用面積萬畝。園區建設的不斷深入，吸引了一大批項目進區，月份，全市進入園區的工業項目只，計劃總投資額億元，完成工作量億元。其中萬元以上只，計劃總投資額億元；萬元以上只，計劃投資額億元。

我市的呂四港是我國擁有的四大港口之一，現在已列入國家港口開發的重要議事日程。月日，國家電力總公司南通地區號項目、總投資億元的江蘇大唐呂四港火力發電有限責任公司注冊啟東，圍海造田工程即將開工。江蘇大唐呂四港發電廠第一期投資億元，第一臺機組將在年建成投產，以后每個月投產一臺，到年第一期工程四臺機組全部建成投產。

經濟的發展離不開良好的社會環境。啟東市委市政府積極響應省委省政府提出的建設“平安江蘇，創建最安全地區”的號召，打造平安啟東，努力創造一個“社會秩序良好，人民安居樂業，投資環境良好，企業平安經營”的社會環境。

我市公安機關精心構筑了棋盤式社會治安防控體系，這個網絡搭起了一張違法犯罪分子作案難得逞、案發后難逃遁和外來流竄人員進不來、出不去的天羅地網。市公安局還建立了城鄉一體化的治安巡查機制，實行晝夜小時治安

巡查，有效降低了發案率，保障了全市經濟建設的發展。啟東現在可以說是投資者創業的樂園，更是投資者盡享安寧的港灣。

穩定的治安秩序，良好的社會環境，保障了三個文明建設的正常進行，并有力地促進了經濟的發展。至月，全市實現全部工業產值億元，完成年初目標的，同比增長，實現預算內財政收入億元，同比增長，增幅居南通市首位。全市完成工業技改實物工作量億元，同比增長；合同利用外資億美元，同比增長；實際利用外資成美元，同比增長。

各位領導，民主鎮到了，請下車參觀指導。

［參觀民主鎮調處中心，上車后］

各位領導，現在我們前往下一個參觀點。沿途我們將經過啟東市經濟開發區和江蘇省啟東中學。

經濟開發區是啟東經濟攀高爭先的一個著力點，今年，啟東市委市政府加大了對經濟開發區的建設投入。經濟

開發區的基礎設施歷年累計投入億元，而今年已累計投入億元。第一期萬平方米標準廠房已交付使用，第二期萬平方米標準廠房已全面峻工。

在加快硬環境建設的同時，我市竭力創建舒適優質的投資軟環境，營造“重商、親商、安商、富商”的濃烈氛圍。啟東經濟開發區組建了進區項目審批服務中心和進區客商接待服務中心等專職機構，大大加快了項目審批建設速度。月份與開發區簽約的啟東申龍泰置業有限公司是一家中外合資企業，注冊資金萬元。在項目前期洽談中，開發區對于客戶提出的要求和需要解決的問題，工作人員總是在第一時間作出反應，快速、準確、高效地予以解決，項目簽約后，又是在一個星期內辦完了證照手續，使業主深受感動，當月簽約當月一筆注冊資金萬美元到帳。

前面我們將要經過的學校，是江蘇省啟東中學。

江蘇省啟東中學學生曾在世界中

學生學科奧林匹克競賽中，先后奪得枚奧賽金牌、枚銀牌。如此驕人的成績，在全國同類學校中可謂少有。啟東中學也因此被譽為“奧賽冠軍的搖籃”。

在世界屆國際物理奧賽上，該校學生毛蔚以總分第二名的優異成績奪得金牌，她是自年我國組隊參加國際物理奧林匹克競賽以來獲獎的第一位女中學生。

從毛蔚捧回該校在國際奧賽中取得了第一塊金牌后，年間，啟中學生逐鹿國際奧賽，且收獲豐碩。今年月，該校的倪博同學又在第屆國際中學生奧林匹克化學競賽中勇奪金牌。啟東學科教育業已經成為一種特殊的“啟中現象”而為中外人士所矚目。

啟東雖然年輕，但文化底蘊豐厚。改革開放年來，啟東教育結下了累累碩果，打造出了啟東中學、匯龍中學、啟東職教中心、啟東實驗小學等一批名校。

前面是我市的職教中心。

這是一所國家級重點職業中學，近

年來，學校不斷擴大辦學規模，根據市場需求和本地經濟發展的實際情況，把教育目標鎖定在培養適應啟東經濟發展需要的高級藍領。從去年開始，他們在原有多個專業的基礎上，增設了通訊信息技術、藥學與精細化工、模具制作等復合型專業，目前已開設專業個，每年向社會輸送各種技術人才名。今年，有許多職校畢業生被本地企業搶訂一空。我市擁有所職業技術學校，每年向社會輸送各類技術人才名。

各位領導，現在我們將進入啟東市區。

今年，我市全面推進城市建設。城鄉各地都掀起了大建設大開發的熱潮。城區大地塊列入改造。臺灣風情街、歐陸商貿街、江海文化街以及人民公園廣場、濱河廣電廣場、豪門廣場等一大批城建項目先后啟動。人民路綠化、亮化、美化和凈化工程同時啟動，全力打造江海第一街。與此同時，交通建設也掀起了熱潮。崇啟大橋立項、寧啟高速公路

建設等工作都在緊鑼密鼓地進行。到××年，啟東城市建成區面積將擴展到平方公里，常住人口增至萬人。

近年來，啟東的社區建設也喊響了“不搞低層次的創建，要有高品位的追求”的口號。各社區組織不斷追求人與自然、人與現代城市生活、人與人的三大和諧。在硬件上實現了標準化，社區辦公面積達到平方米以上，每個社區配備了健身場地和器材，生活垃圾實現袋裝化，社區環境做到凈化、美化。在軟件上積極創特色，健全完善工作體系，開展豐富多彩的社區文化活動，構建社區服務的框架。

各位領導，很快我們就要到達下一個參觀點，啟東市社會矛盾糾紛調解中心了。

被稱為服務市民的窗口、聯系群眾的橋梁和社情民意中轉站的啟東市社會調解服務中心，是我市打造平安啟東的又一張亮麗“名片”。今年月，中央電視臺《新聞聯播》節目對此作了專題報道。

面積不大的談心室、勸導室和溫馨室，化解了一個個社會矛盾，消除了積郁在群眾心中的一個個疙瘩。市四套班子的領導輪流每天到市調解中心接待來訪的市民，苦口婆心地當起了和事佬、調解員和政法咨詢員……

南通市委副書記曹能新稱贊啟東建設“平安南通”起到了很好的引路和示范作用。月日，省委常委、政法委書記孫安華實地察看我市大調解、大防控工作后，稱贊說：“你們給了群眾一個說話的機會，一個說話的場所，在心平氣和的狀態下，用法理、情理、道理來調解，這種方法好，社會效果也好。”

各位領導，啟東市社會矛盾調解中心到了，請下車參觀指導。

［參觀市調解中心后，上車］

各位領導，現在我們將前往新安鎮參觀點。

被南通市列為試點單位的新安鎮建有嚴密的群防群治網絡。該鎮社會治安大防控、社會矛盾大調解組織體系的

架構原則是：一體兩翼，上下密織，治調結合，協調聯運。具體做法是鎮成立社會治安綜合治理委員會，全面負責大防控、大調解工作。綜治委下設兩個中心一是社會治安防控中心，二是社會矛盾糾紛調處中心。在防控上，鎮成立專職聯防隊伍，村建立一支－人的村級兼職聯防分隊，企事業單位配備一支－人的專職保安隊伍。新安鎮的平安創建的經驗已在全市個鄉鎮全面開花，并已結出碩果。

在到達新安鎮之前，請領導們觀看《眾手編織平安網》。

新安鎮社會矛盾糾紛調處中心到了，請各位領導下車參觀指導。

［參觀新安鎮調處中心后，上車］

各位領導，我們現在看的是新安鎮云祥村調解委員會，云祥村就在新安鎮政府東邊多米。

云祥村到了，請各位領導下車參觀指導。

［參觀云祥村后，上車到啟東賓館］

各位領導，剛才大家到了啟東的五個參觀點指導工作，現在我們將到啟東賓館，路上我們播放《啟吾東疆》，請各位領導觀看并指導。

啟東賓館到了，請各位領導下車，祝各位領導××××