第一篇：項目設計個人總結（精選）

項目管理課程學習和項目設計總結報告

一、項目設計個人總結通過一段時間的努力，終于完成了我們小組的創業項目的報告。在這項項目中，我主要的任務是對項目的資源需求計劃以及項目風險進行分析。剛開始自己對二手市場了解不足，對市場風險分析也不全面，經過一段時間的接觸和了解，對我們組項目的意義和目標更加明確。建設一個校園二手用品跳蚤市場網站，就是開發一個基于服務器模式的C2C的主要面向大學生的規范的二手用品拍賣交易平臺，方便大學生足不出戶就可以瀏覽想要的物品，方便大家信息交流，提高交易水平。為在校學生提供一個高效、便利、規范的二手交易市場。同時對二手商品循環使用可以倡導資源的合理使用，構建和諧校園、節約型校園，減少浪費，給予貨物“第二次生命”。在創業項目過程中我對二手交易市場的知識更加了解，并學會了如何更完善的進行市場細分并對市場進行風險分析，如何使現有的資源利用有效化。

本學期，通過學習項目管理課程，我初步了解到項目管理知識體系及其構架。通過老師布置的創新項目作業，使我從更現實的角度進一步體會到什么是項目管理以及學習項目管理課程的重要意義。項目是在一定的時間、資源、環境等約束下，為了達到特定的目標所做的一次性任務或努力。項目管理則是將各種知識、技能、工具和技術應用于項目之中，為滿足或超越項目有關各方對項目的要求與期望所開展的各種管理活動。

通過我們小組的創業項目，我收獲了很多，也發現了很多不足之處。收獲主要體現在以下方面：

1、在小組合作學習的過程中，能互相幫助，創業氣氛活躍，加強了我們每個小組成員獨立思考的能力。

2、增強了小組成員的約束力度，在共同的目標下，具有較強的凝聚力。

3、鍛煉了我們與外界的溝通能力，和表達能力。問題有：1．我們小組成員中有些特別優秀的成員在這次創業項目中，充分發揮了個人的機智才干，使我更是認識到自己與他人的差距，在以后的生活中我會加強這方面的鍛煉； 2．在此次創新項目中，我們小組在合作之前缺乏必要的前提準備就匆忙展開討論，小組合作次序混亂，成員發言七嘴八舌，沒有中心；

二、個人認為較重要的項目管理理念及管理工具

通過本學期的學期，印象最深刻的是項目管理理念是質量管理，質量是指項

目滿足明確或隱含需求的程度。質量一般通過定義交付物標準來明確定義，這些

標準包括各種特性及這些特性需要滿足的要求。質量還包含對項目的過程的要

求，比如規定執行過程應該遵循的規范和標準，并要求提供過程被有效執行的證

據。質量管理主要就是監控項目的執行過程及各階段的產出，以確保每個階段的產出都是符合相關需求目標和建設規范，同時確保不合格項能夠按照正確方法排

除或改進，最終保證最終產出物符合項目需求和建設規范質量管理是項目的核心

問題，質量控制要深入到每個與項目相關的人，要深入到項目的每個過程中，從

一開始，就要樹立質量第一的理念，每個過程都要進行質量的控制。這里的質量

不僅僅指產品（或設計方案）本身應該具備的性質，還有項目執行和管理的質量。美國著名質量管理專家朱蘭有句名言“生活處于質量堤壩后面”。質量正像黃

河大堤一樣，可以給人們帶來利益和幸福，而一旦質量的大堤出現問題，他同樣

也會給社會帶來危害甚至災難。當今市場環境的特點之一是用戶對產品質量的要

求越來越高。在這種情況下，就更要求企業將提高產品質量作為重要的經營戰略

和生產運作戰略之一。因為低質量會給企業帶來相當大的負面影響。它會降低公

司在市場中的競爭力，增加生產產品或提供服務的成本，損害企業在公眾心目中的形象等。以前價格被認為是爭取更多的市場份額的關鍵因素，現在情況已有了

很大變化。很多用戶現在更看重的是產品質量，并且寧愿花更多的錢獲得更好的產品質量。在今天，質量穩定的高質量產品會比質量不穩定的低質量產品擁有更

多的市場份額。這個道理是顯而易見的。較好的質量也會給生產廠商帶來較高的利潤回報。高質量產品的定價可以比相對來說質量較低產品的定價高一些。另外，高質量也可以降低成本而成本降低也就意味著公司利潤的增加。

三、質量管理在未來工作和生活中的重要作用

與我們生活密切相關的質量管理是食品質量管理，“民以食為天”食品質量安全關系到人民群眾的身體健康，生命安全及社會經濟。但我國的食品供應體系主要是圍繞解決食品供給量問題而建立起來的，對于食品質量安全的關注程度不夠。我國食品行業在原料供給、生產環境、加工、包裝、貯存運輸及銷售等環節的質量安全管理，都存在嚴重的不適應性。特別是近年來，一些企業無視國家法律，惟利是圖，在食品生產加工中不按標準生產，偷工減料，摻雜使假，以假充真，濫用添加劑，以非食品原料、發霉變質原料加工食品，致使重大食品質量安全事故屢有發生。但是一段時期以來我國食品行業的大型企業出現了嚴重的食品安全事件，如三鹿添加三聚氰胺的毒奶粉事情，雙匯的“瘦肉精”事件等等，眾所周知,一個是國內最大奶粉制造商之一，其奶粉產銷量連續15年全中國第一；另一個是國內最大的肉類加工和國家農業產業化重點的龍頭企業。這些知名的、消費者信得過的大型企業竟然能做出在生產人們要食用的食品中添加對人體有毒的化學物質，這豈能不讓廣大消費者對他們的行徑恨之入骨！這些企業的管理者對于質量管理缺失和對大眾生命忽視的行為就該得到應有而嚴厲的懲罰！不管是之前倒下的“三鹿”還是正在面臨危機的“雙匯”，都是“中國企業500強”之

一、行業龍頭，也都是響當當的民族品牌，對當地經濟乃至行業版圖都有著舉足輕重的影響，品牌之創立、發揚光大絕非易事，可一旦丑聞纏身，名聲掃地，即便不會萬劫不復，至少也得褪掉三層皮——“三鹿”最終破產，被三元收購；“雙匯”也正在經歷產品下架、停產整頓、品牌受損、重組受挫、行業低迷等接踵而至的危機，雖然未必會像三鹿那樣轟然倒塌，但元氣大傷已無可避免。人們對食品談之色變，食品質量安全問題構成了社會反映強烈的熱點。因此，食品質量安全涉及千家萬戶，是老百姓生存最基本的要求，無論企業發展到何種程度都要始終堅持把質量放在第一位，食品企業更加應該如此，因為食品企業不僅僅生產的是供消費者食用的食品，更是在生產健康，讓每個國民都健健康康才能發展一切！企業只有嚴格執行全面質量管理才能做到質優，才能成為市場的主導。食品質量安全沒有保證，人民群眾的身體健康和生命安全就沒有保證，和諧社會也就無從談起。

搞好食品質量管理有助于保障消費者身體健康食品生產，流通環節比較多，如不注意加強質量管理，保證食品衛生的要求，很容易造成食品污染，從而

危害消費者身體健康，甚至造成生命危險。搞好食品質量管理，可以預防、減少食物中毒和食源性疾病的發生，有助于保障消費者身體健康。

搞好食品質量管理是提高食品工業產品競爭力的重要手段食品工業產品能否占有市場，具有較強的競爭力，基本上取決于產品的質量狀況。

搞好食品質量管理有助于提高食品企業的經濟效益搞好食品質量管理，有助于減少生產過程中的廢品損失和浪費，減少原材料，動力和工時的消耗，降低產品的成本從而提高勞動生產率，用比較少的消耗生產出更多更好的食品盡快占有市場，易于銷售，從而縮短庫存時間，加速資金周轉，同時，不斷提高食品生產企業的經濟效益。

四、質量管理方法及工具在其他方面的應用

在質量管理的過程中，無論是分析問題還是實施改進措施，正確地使用工具和方法就會起到事半功倍的效果。質量管理常用的方法和工具為：調查表、分層法、排列圖、因果圖、直方圖、控制圖、散布圖。質量管理的應用除了體現在生活中食品質量的管理，還體現在醫療、教育、科研、企業生產、建筑工程等方面的質量管理。以建筑工程項目為例，工程項目質量直接關系著國家財產和人民生命安全，是提高經濟效益、社會效益和環境效益的核心。建設工程項目，具有投資大、規模大、建設周期長、生產環節多、參與方多、影響質量形成的因素多等特點。不論是哪個主體出了問題，哪個環節出了問題，都會導致質量缺陷、甚至重大質量事故的產生。材料質量直接決定工程質量的結構安全和使用功能，嚴把質量關，做好材料的進場驗收、復試工作。杜絕以次充好、弄虛作假等不合格材料的進場使用。推行建設工程全過程管理提高工程質量應堅持以人為本和科學發展觀，促進建設工程項目管理的科學化、規范化、制度化，堅持預防為主的質量管理原則，規范參建各方質量行為。

以質量管理在企業的重要性為例，質量是企業的生命，在現代國際社會，企業的競爭實質上是產品的競爭，而產品的競爭力主要體現在質量上。世界著名企業之所以具有強大的競爭力，很重要的一點，就在于它們始終圍繞產品質量管理既是挑戰又是機遇這一主題，改善經營管理，發展新技術，從而生產出質量更高的產品。

提高產品質量是現代企業生產的內在要求。企業生產的目的是為了滿足人們日益增長的物質和文化生活需要,這種需要有數量上的,也包括質量上的。隨著科學技術的進步,產品的技術和文化含量將越來越高,這些主要體現在產品的質量上,高質量的社會物質和文化生活是現代企業生產的內在要求之所在。

提高產品質量是企業生存的前提和發展的保證。產品質量是企業在市場競爭中獲取勝利的關鍵因素,企業通過高的產品質量這個通行證就可以開發新的市場,尋求新的機會,為企業的進一步發展提供廣闊的前景。

提高產品質量的過程也是全面提高企業素質的過程。產品質量是企業生產經營活動的綜合性成果,是企業業務方面工作質量的綜合反映。質量管理,不僅要管產品質量,而且要管工作質量,從一定意義上說:就是要通過改進企業各個部門和每個人的工作質量來保證提高企業的產品質量。

第二篇：項目設計總結

江南大道交通設施提升改造工程——智

能交通

設計總結

二〇一五年十一月

江南大道交通設施提升改造工程設計總結

目錄

1工程概況...................................................................1 2設計過程...................................................................2 3主要設計依據..............................................錯誤！未定義書簽。4設計內容...................................................................3 5設計變更情況...............................................................3 6設計單位對工程質量的評價意見...............................................4 7設計體會...................................................................4

I

江南大道交通設施提升改造工程設計總結 工程概況

江南大道是貫穿濱江區的東西向主軸線，是濱江區溝通錢塘江大橋、復興大橋和西興大橋的交通干道，是杭州蕭山國際機場通往杭州主城區的主要通道，是杭州市重要的城市門戶形象道路。江南大道作為杭州市城市交通走廊，是杭州市城市道路網的重要組成部分。江南大道西接錢塘江大橋，東接西興大橋，全長約9.3km，現狀全路段限速80km/h。

江南大道（西環路-西興路段）由西向東分別與西環路、東信大道、偉業路、火炬大道、環興路、信誠路、南北支路、建業路、江三加油站、時代大道地面道路、長河路、江虹路、江漢路、江暉路、泰安路、通和路、江陵路、阡陌路、西興路平面相交，含規劃交叉口共計19個交叉口。江南大道（西環路-西興路段）19個路口全部已設置信號控制系統，其中4個路口信號燈暫未啟用（中間現狀采用護欄隔離），9個路口現狀設置電子警察，16個路口現狀設置交通監視。

江南大道交通設施提升改造工程設計總結 設計過程

2013年8月，我院接受委托進行江南大道交通設施提升改造工程的設計工作，在現場調查并深入對接設計需求后，于2013年10月完成江南大道交通設施提升改造項目建議書，并于2013年11月完成江南大道交通設施提升改造工程工程可行性研究報告，根據批復意見和技術需求，于2014年11月完成本項目施工圖。

江南大道交通設施提升改造工程設計總結 設計內容

本設計主要內容包括交通信號控制系統、交通違法監測系統、交通視頻監視系統、高點球機系統等，具體主要包括：

1)交通信號控制系統改造17套； 2)交通違法監測系統新增15套； 3)交叉口視頻監視系統新增18套。4)高點監視系統新增4套，保留原先1套；

5)設置10套雷達測速箱體，另配備1套移動測速設備； 6)行車誘導系統新增4套； 7)三百米嚴管區系統新增4套； 8)擁堵檢測系統新增8套；

9)對交警大隊指揮中心進行升級改造。設計變更情況

配合工程建設實際，對300米嚴管區、電子警察桿件等進行了變更調整，詳見相關聯系單。

江南大道交通設施提升改造工程設計總結 設計單位對工程質量的評價意見

本工程建設期短、標準高、施工難度大，業主、監理和承包商均能夠較好的按施工圖設計文件要求進行施工，使工程質量較好的達到了設計要求。設計體會

本工程設計時間較緊、任務重，自始至終得到了相關領導和建設各方的支持，使得整個工程得以順利完成，在此表示衷心的感謝。

浙江省交通規劃設計研究院

2015年11月

第三篇：創新項目個人總結

創新項目個人總結

經歷了項目立項之初大家確定項目立意點的思考，到確定項目，立項審查的波折，然后是項目中期檢查的慌亂，而后是后期分析整理與最終項目結題的收獲，我們經歷了一年的查閱資料和親身調研，其中的辛苦與辛酸只有經歷過的人才會懂，其中的經驗與成長也只有經歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得經歷，一次讓我得到鍛煉得到成長的經歷，作為當代朝氣蓬勃的大學生，我們不僅要努力學習，更要懂得去思考問題，解決問題。

我們的申請的項目是“安徽省茶葉生產加工銷售中的問題及對策研究”，主要是針對當前我省茶葉在生產加工及銷售中存在的不足，提出相關意見和建議。由于當時定的題目涉及范圍比較大，導致我們組員在后期的調研過程中遇到了很多的問題。比如生產這一塊，由于茶葉生產基地大部分離我們學校比較遠，而且在放假期間，茶葉也都下市了，這給我們在這一塊調研造成了很大的難度。因此，我們就把重點放在了銷售上。

參與項目是一個展示自己的機會，但對于我來說更是一次學習成長的機會，我們小組每個成員都有自己突出的方面，這讓我對項目的成功充滿信心，在他們身上，我看到了自己的不足，也正是自己和他們的差距才讓我充滿了學習的欲望，正所謂“見賢思齊”，他們的優秀激勵著我。在整個項目的過程中，作為一名組員積極參與項目的各項任務，主要承擔的工作包括以下幾個方面：

1、查閱資料，并整理歸納

針對本次調研主題，我們在對項目進行總體規劃時，確定了我們的前期任務主要是了解徽茶，并對其相關資料進行整合，以便于我們以后工作的開展。在老師的指導下，充分利用校圖書館和網絡中文數據庫等方式了解有關茶葉知識，把握研究的基本情況，并進行了整理歸納，以供我們在小組討論交流使用。

2、設計調查問卷

一份科學合理的調查問卷不可謂不重要。在剛開始設計還是筆記比較迷茫，為此我還特地去請教了我們的指導老師，在老師的點撥下，才有了一定思路。我把問卷分成了兩類，一類是針對消費者，一類是針對銷售者。設計問卷時我們是根據我們在查閱資料和顯示實際中存在的問題去設計題目，讓我們問卷的每一個題目所得到的答案都是我們想要的，有價值的。

3、收集憑證，實施經費報銷

經費的保證是項目順利開展的一個外部條件，當然報銷的經費也要合理開支，為項目的順利開展與順利結題創造條件。鑒于我的時間問題，在團隊合作中，我就擔當起項目“財務主管”的角色，主要負責項目中各種有效憑證的收集以及各項報銷事項的具體實施。這項工作給我們提供了一個理論聯系實際的機會，不僅讓我們承擔起項目組財務經費問題，同時也讓我們的財務相關知識得到鞏固與新的學習。總體而言，我們項目小組每個人的工作任務并沒有分得很細，組長在組織大家開展工作時，也是根據每個人的性格與能力特點來對工作做大體布置，但是在團隊中，大家都很積極主動，通力協作，這對我們項目的一步一步推進起到了促進的積極作用。在大家認真負責、圓滿完成各自工作任務的前提下，會對其他同學的工作提供建設性意見及有效幫助，這使得我們的項目能按照時間安排順利開展。

回想這一路走來的過程，我真的感觸很深，我們每一個成員都在項目中給予我很多的幫助，這個團隊同舟共濟，在項目中一直并肩前行，這種為同一目標共同奮斗的團結氛圍特別讓人有歸宿感。在這幾個月中，我從我們優秀的組員身上及項目本身學到了很多經驗收

獲了很多知識，這對于我來說無疑是最值得珍藏的，具體來說主要表現在以下幾個方面：

1、溝通能力

以前對于溝通能力還沒有覺得很重要，經歷了這次創新實踐之后，才真正認識到溝通能力的重要性。這次活動中，為了得到更加真實的數據，我們對消費者和銷售者進行了大量的走訪調查。起初，我們在對被訪者進行詢問時，根本就不知道該說些什么問些什么，也沒有得到我們想要的資料，慢慢地，隨著我們不斷的溝通和交流，我們仿佛找到與人交流的技巧，同時，在交流的過程中我們也掌握很多重要的資料。感謝這次實踐活動，給了我一次很好的鍛煉表達能力和交流能力的機會。

2、團隊協作能力

項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產生碰撞，這時候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中的成員。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現在發展成為很好的隊友很好的朋友，這也見證了我們的團隊合作能力。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將之發揮到最大效用。

通過這一次創新項目的實踐，我受益匪淺。有能力上的提高，有思維上的創新，有情誼上的收獲??我相信這次實驗會對我今后的學習、工作和生活產生很大的正面影響。感謝學校能為我們提供發揮特長，積極創新的平臺。當然，這次創新項目的完成離不開老師的悉心指導，我的團隊也給了我很多思想上的啟發。身處這樣的一個環境我是幸運的，今后一定會更多的接觸參與科研與創新，為建設科技型，創新型社會貢獻自己的綿薄之力。

楊樹峰

第四篇：項目管理個人總結

項目管理個人工作總結

2011~2012學年第一學期即將結束，項目做完了，但回想剛開始項目時的不知所措，卻好像又過去了很久一樣。在這一學期的時間里，我們經歷了酸甜苦辣，但是，最讓人值得驕傲的是，我學習到了很多項目管理的知識，同時在項目的執行中得到應用，并積累了一些相關經驗。下面是我對過去的項目中工作經驗總結和自認為好的一些實踐。

項目管理分為九大知識領域，分別是：范圍管理、時間管理、成本管理、質量管理、人員管理、溝通管理、風險管理、采購管理和綜合管理。

范圍管理最應該關注的是：防止不必要的變更。但是在項目進行的過程中，不能詳細而明確的說明客戶需求，讓客戶在項目進行之前進行需求確認，使得后期發生了一些變更，而實際上也許是我們不能實現客戶的需求。另外，據我的經驗，項目組在制定項目計劃的時候，一定要把項目組所有的任務都包含在進度表里，包括文檔的評審、代碼檢查、上線會議等管理及溝通工作。相對能比較好的執行要求的過程。

我們過去這段時間最重要的工作，就是各項推廣工作，但是作為最重要工作之一的線下推廣，我認為我做的并不好。在過去的一段時間中，線上推廣做得相對較好，而由我負責的線下推廣沒有太大的進展。因為對項目管理的不了解，我起初不知道怎么去工作。當然，隨著項目的進行，慢慢的對項目的了解，項目的執行能力有了很大的提高。提高的方法就是正確的溝通方法。通過與組員的親密交流，了解項目進行的方式方法。

項目到后期的時候，因為人手少，每份工作只有一兩個人做。因為越到后期的工作，越來越緊張，一個項目做完了，人員能力的能力有了很大的提高，滿負荷的工作，效率會高，其他人員也就相對比較輕松，因此，在項目初期進行項目策劃的時候，就應該制定好人員培養等計劃，以滿足后期項目需求。

我認為溝通管理是項目管理九大知識領域中最重要的一個，推廣工作中幾乎所有的工作都是依靠人來完成了，而人和人之間最重要的莫過于溝通。項目管理的時間75%到90%用于溝通，45%左右用于傾聽。項目初期就必須注重與領導及相關方的溝通，獲取他們對項目的期望，從而制定項目目標，越快越早的解決問題，使對項目造成的影響降到最低。溝通最重要的是站在對方的立場分析問題，提出解決方案，需要溝通的雙方如果都不能明白彼此在說些什么，那溝通就沒有意義了，我們要抱著為客戶服務的心態來工作，站在客戶的角度思考，滿足客戶提出的要求，只有客戶滿意了，我們的工作才算是做好了。

通過這個項目的運作，我在其中學到了項目管理各大知識領域是相互關聯，相互影響的。作為項目小組中的一員，首先要了解到自己的職責，我在組中擔任線下推廣的工作，就要首先了解自己的職責和與組員的合作。

綜合所述，這次項目收獲最大的是學到一些與人溝通的方式方法，并把自己學到的項目管理理論運用到了部分實踐中，同時總結了一些經驗教訓。

第五篇：創新項目個人總結

項目個人總結

在繁忙的大

三、大四學習中，能夠在創新實驗中堅持到了最后，我感到有一種成就感。經歷了項目立項之初的項目立意點的思考，到確定項目，立項審查的波折，然后是項目中期檢查的慌亂，而后是后期分析整理與最終項目結題的收獲，我們經歷了幾個月的查閱資料和刻苦專研，其中的辛苦與辛酸只有經歷過的人才會懂，其中的經驗與成長也只有經歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得經歷，一次讓我得到鍛煉得到成長的經歷，作為當代朝氣蓬勃的大學生，我們不僅要努力學習，更要懂得去思考問題，解決問題。如今課題已經進入最后結業階段，功勞是大家共同奮斗付出的結果，這是和老師的悉心指導以及學長學姐們的照顧分不開的。我很享受在為課題一起學習、一起討論、一起奮斗的這段過程，第一次參加創新項目我感觸良多，也收獲良多。

我們項目組的項目名稱是《XXXXX裝置研發》其立項的背景和意義是在當前數字化、智能化的時代背景下，社會對各種數控裝置的需求與日俱增，精度要求越來越高。自整角機軸/角變換器（SDC）作為一種廣泛應用于冶金、航海、工業檢測控制、數控機床、航空航天等位置和方位同步指示系統以及火炮控制、雷達、導彈控制等伺服系統中的電路裝置，行業對其性能要求也越來越高。而傳統的設計方法一般采用模擬電路設計，采用了部分模擬器件對系統進行信號處理，因而易受環境的影響和電磁干擾，而且輸出分辨率不高，而不能滿足高速、高精度要求。因此，研究全數字設計方案，實現高速、高精度要求使得整個系統具有高可靠性、穩定性和抗干擾能力，這顯得尤為重要，這也此這次我們項目的意義所在。在這次的項目中，我主要從事的是與電路相關的模塊設計工作（用集成電路硬件描述語言編寫），雖然項目之初預計的是做外圍測試部分內容，但實際與計劃總是會有所差別的。通過參加此次大學生創新項目，我獲益匪淺。執行項目的過程既是知識輸出的過程，也是學習完善的過程。困難是人生最大的動力！在項目進行之初我遇到過很多困難，比如項目中使用的硬件描述語言VHDL這是以前不曾使用過的，雖然曾經上過關于Verilog的課程，但是當時學習的東西十分淺顯，只是能編寫一些簡單的程序，而且專業軟件用得不熟練。對于一些實際需要掌握的常數，元器件的常識以及設計中需要遵守的規則，都一無所知。好在通過組員的幫助和自己查閱的一些資料，及時填補了知識的空白，完成了需要完成的任務。雖然我不能說我對于這個QUARTUS軟件已經用得十分好了，但是用Verilog或VHDL編寫一般的程序我還是很有把握的。更重要的是，我學會了可以應用于實際一門技術，這比單純學習知識所得到的快感多得多。做項目有一個很大的好處就是可以培養團結合作的能力。如果說學習知識是一個人的事，那么做項目就必須在多人的合作下才能完成。合作不但可以成倍地提高工作的效率，更能培養組員相互之間的默契，增進彼此之間的友情。我雖然在項目開始的時候，與我的組員們不是很熟悉，但是在項目結束的時候，我與他們都成為了很好的朋友。做一個項目，遇到困難是在所難免的。遇到困難，不僅需要具備充足的知識，還要具有相當的耐心和細心。在我個項目中，我經歷了許許多多的第一次，而這些第一次絕大多數都不那么美好。通過一次又一次的失敗和重來，花費了大量的時間及精力，使得所做出來的成果彌足珍貴，同時也極大地磨練了我的耐心和細心，填補了我在這些方面的不足。真誠的感謝課題的指導老師，帶給我們的不僅是他豐富的項目經驗，還有他對項目敏銳的洞察力，他的每一次檢查都能及時地給我們反饋信息，并告訴我們要如何使得我們的項目進行地更有效率。沒有忘記老師在課堂上教會我們的要簡化問題，無論是我們的項目還是我們做人。我們就是照著簡化項目的思想，將問題逐步分解，最終制定詳細的計劃而確定我們的開發。而讓這一次創新項目不僅僅成為一個課程的原因就是老師一直強調的創新，讓我們在做項目的同時，不斷積累和學習別人的優秀技術和創新，并不斷找尋我們的亮點，我們一直在努力用我們有限地技術力量使得我們的項目與眾不同。而在這個過程中，老師一直強調每一組都可以成功，并給我們提出了很多可行的建議，給予我們堅持下去的信心。

通過這次大學生創新項目，不僅從專業知識方面讓我收獲頗多，而且在為人處事方面也讓我成熟許多，相信這次的項目經驗會給我們的一生帶來很大的幫助的，可以讓我們學到了更多的知識，可以為我們的以后帶來更好的發展機會。