第一篇：創(chuàng)新項(xiàng)目個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

一、前言

俗話說興趣是最好的老師，當(dāng)時(shí)真的是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨干。當(dāng)初知識(shí)甚少，對(duì)電子設(shè)計(jì)不是太了解，但是憑著一腔熱血，翻閱資料，只要是理論上能實(shí)現(xiàn)的功能就添加上去。確實(shí)，人就需要這樣的野心。但是這也給我們的后續(xù)設(shè)計(jì)當(dāng)中帶來了不少的麻煩，也曾幾度想放棄原來的想法，但是既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然鐘情于玫瑰，便勇敢地吐露芬芳。也是老師的指導(dǎo)隊(duì)友的鼓勵(lì)和自己的恒心堅(jiān)持到了最后。

二、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

我們團(tuán)隊(duì)做的是《基于PIC單片機(jī)的獨(dú)居老人智能監(jiān)護(hù)及報(bào)警系統(tǒng)》,這個(gè)項(xiàng)目的背景和意義是隨著社會(huì)老年人口增長(zhǎng)速度加快、老年人高齡化趨勢(shì)加強(qiáng)和家庭空巢化問題突顯,“養(yǎng)老危機(jī)”時(shí)代來臨。人口老齡化、家庭小型化、單一化趨勢(shì)日益明顯，形成無子女或子女成人后相繼離開家庭，中老年人獨(dú)守老巢養(yǎng)老的狀態(tài)，喪偶后獨(dú)居老人的數(shù)量也在不斷增加。加上老年人本身腿腳不便，行動(dòng)遲緩，容易造成諸如熱水燙傷、跌落樓梯等事故。針對(duì)目前市場(chǎng)上智能監(jiān)護(hù)系統(tǒng)的單一化、操作不便以及延遲滯緩的不足，迫切需要集合多方面環(huán)境監(jiān)測(cè)并且使系統(tǒng)小型化、簡(jiǎn)單化、多樣化，從而能夠?qū)崟r(shí)有效地保護(hù)老人的身體健康，老人的健康也就顯得非常的重要，這也是此次項(xiàng)目的意義所在。

三、個(gè)人職責(zé)及實(shí)現(xiàn)方案

此次項(xiàng)目中我承擔(dān)的任務(wù)主要是PCB的制作，資料的搜索，后期的測(cè)試和部分傳感器在MSP430單片機(jī)下的編程實(shí)現(xiàn)。

最后的做出來的成果是通過溫度傳感器檢測(cè)空氣中的溫度和濕度，通過傾角傳感器檢測(cè)老人是否摔倒，如果溫度超過37度或者濕度超過60%將會(huì)蜂鳴器報(bào)警同時(shí)短信發(fā)送到設(shè)定的手機(jī)。智能環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備利用相應(yīng)的傳感器對(duì)房屋內(nèi)的水、煙霧、有害氣體等環(huán)境變量進(jìn)行監(jiān)測(cè)。GSM遠(yuǎn)程通信設(shè)備主要應(yīng)用于將報(bào)警信息以短信或電話的方式通知家人及相關(guān)單位，同時(shí)家人與相關(guān)單位也可通過該模塊與老人實(shí)時(shí)語(yǔ)音通話，了解老人身體狀況。防跌倒檢測(cè)設(shè)備主要是由單片機(jī)和三軸加速度傳感器模塊組成，在設(shè)計(jì)之初參考了許許多多的文獻(xiàn)，選擇的是PIC單片機(jī)，但是在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中發(fā)現(xiàn)這款單片機(jī)性價(jià)比不高，而且相對(duì)于51系列來說比較難上手。但是后來在嘗試了51之后又發(fā)現(xiàn)51這款單片機(jī)雖然簡(jiǎn)單但是精度不夠，功耗也比較大，畢竟我們的產(chǎn)品是想隨身攜帶的，這就又引出來了另一個(gè)問題，51體積也不小啊。后來經(jīng)過反復(fù)推敲，選擇了MSP430因?yàn)槠潆妷旱椭灰?.3V供電，所以它的功耗相對(duì)來說就比5V供電的要小，其次它是16位的，運(yùn)行速度快，內(nèi)置硬件乘法器，乘法除法運(yùn)算都為單周期指令，片內(nèi)集成資源豐富，又兩組普通具有中斷功能的IO口，所以MSP430用起來比較方便。

四、個(gè)人收獲及生活記事

在這次項(xiàng)目的體驗(yàn)中，我收獲到的不僅僅只有知識(shí)層面上的提升，還有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，朋友之間的友情，和老師之間的師生情，日復(fù)一日的堅(jiān)持不懈的恒心。電子這個(gè)專業(yè)是我親自選擇的，我也是非常感興趣的，從大一開始學(xué)習(xí)的C語(yǔ)言等等在沒有得到實(shí)踐之前都覺得很沒有用，全都是書本上的知識(shí)，但是一旦要看其現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的代碼時(shí)又覺得根本看不懂，從而形成了一種巨大的反差，最后就不想學(xué)啦，還好考試順利通過了。到大二時(shí)開始接觸專業(yè)課，但是畢竟也是比較膚淺，同時(shí)大部分也只是局限于書本上，比如什么傅里葉變換，拉普拉斯變換，“勒讓德”方程，簡(jiǎn)直是霧里看花。還好電路分析，數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)，線性電子線路對(duì)后來的設(shè)計(jì)有很大的幫助。開始參加電子設(shè)計(jì)大賽和創(chuàng)新項(xiàng)目，書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難，漸漸理解那時(shí)候老師的苦口婆心了，于是先從簡(jiǎn)單的開始，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，然后模仿網(wǎng)上現(xiàn)有的程序進(jìn)行修改，模仿，然后自己寫。就是這樣一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐，我的編程能力在實(shí)踐當(dāng)中的到了提升。對(duì)這次項(xiàng)目幫助最大的我感覺就是2015年暑假參加的電子設(shè)計(jì)大賽，哪一個(gè)學(xué)期幾乎都是在學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，還有暑假半個(gè)月的培訓(xùn)，四天三夜的做東西，組員分工明確，各司其職。當(dāng)然在此次項(xiàng)目中，我就特別注重組員之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，好的分工能提高效率。硬件的編程實(shí)現(xiàn)主要由我們的另外一個(gè)大神隊(duì)友完成，然后我只要理解在給一點(diǎn)建議幫他調(diào)試調(diào)試。與此同時(shí)學(xué)習(xí)了KEIKL ALTIUMDESIGNER MULTISIM SIMULINK等仿真、設(shè)計(jì)繪制電路圖軟件的使用，我的主要工作正是繪制電路。當(dāng)然早期的各個(gè)傳感器的模塊化設(shè)計(jì)，到最后的綜合調(diào)試，也都有隊(duì)友們的身影。

記得當(dāng)初剛剛接觸電路設(shè)計(jì)的時(shí)候鬧了不少笑話，我第一次畫板子畫完了然后打印出來去腐蝕，那塊板子是雙面板子，不是單面的。結(jié)果我隊(duì)友也是個(gè)小白，然后他拿過去打孔，焊上電子元器件接到開發(fā)板上面結(jié)果不管怎么調(diào)試總是不對(duì)，而且差的離譜，他一開始懷疑是不是程序那里有問題，然后各種debug，就是找不出來。最后我過去瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)第二面更本沒腐蝕掉，然后就造成的短路。當(dāng)然自己覺得很不好意思，在做東西之初，出差錯(cuò)就是家常便飯，不知道壞掉了多少PCB板子。要說剛開始是不懂，到后來我感覺最重要的就是小心，細(xì)心和耐心。一個(gè)小小二極管的正負(fù)接反了可能就會(huì)造成電路的短路，一個(gè)小小電容的正負(fù)接反了就有可能造成電容的爆炸。還好，我們隊(duì)友的團(tuán)結(jié)協(xié)作讓這類事件越來越少，其他隊(duì)板子燒掉和電容爆炸好像不比我們少啊。有時(shí)候焊接電路的一不小心手就拿到了電烙鐵的前端，然后大家就能聞到一股淡淡的肉香了。還好我挺堅(jiān)強(qiáng)的，哭一哭就過去了。我感覺我的工作和隊(duì)友們比起來簡(jiǎn)直不算什么，一個(gè)程序?qū)懗鰜砹诉€不一定對(duì)，一個(gè)一個(gè)錯(cuò)誤的排查，然后燒錄到單片機(jī)當(dāng)中去，萬一我的電路在出現(xiàn)什么問題，那還得從頭一步一步排查。正因?yàn)槿绱宋覀兘?jīng)常是一有空就在一起調(diào)試，交流看法，排除疑難雜癥。半夜十一二點(diǎn)睡覺更是家常便飯。當(dāng)然老師的指導(dǎo)也給了我們很大的幫助，有時(shí)候深夜了王貴竹老師還和我們進(jìn)行深刻的交流。

五、心得總結(jié)及未來展望

通過這次項(xiàng)目，我付出了很多，當(dāng)然也收獲了很多。最后的成果固然重要，但是老師的愛護(hù)，同學(xué)的幫助，自己的努力確實(shí)更重要的。沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。腳踏實(shí)地的一步一步走下去，就像時(shí)鐘在不停的走著，不要抱怨。人總是要成長(zhǎng)的，可能有時(shí)候覺睡不好，可能是你心里想著，困難總是暫時(shí)的，勝利的曙光就是終點(diǎn)。

到這里我給自己做一下總結(jié)：提高了自己的編程技能，掌握了常用電路設(shè)計(jì)軟件的使用，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的電路，提高了自己的實(shí)踐開發(fā)能力，更深刻體會(huì)理論如何地聯(lián)系實(shí)際，怎么用理論指導(dǎo)實(shí)踐。在比賽中通過數(shù)據(jù)，弄懂原理，到電子市場(chǎng)買器件，之后進(jìn)行仿真，綜合各電路的優(yōu)點(diǎn)，組裝成自己的一個(gè)電路，最后調(diào)試，焊接制板。提高了自己的自學(xué)和學(xué)以致用的能力。同時(shí)提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，相互促進(jìn)共同發(fā)展。由編程的大神，也有寫報(bào)告的小能手。相互學(xué)習(xí)，共同提高。

對(duì)于此次項(xiàng)目的成果，我感到非常的滿意。但是仍有許多不足的地方。比如隨身攜帶性不夠好，體積稍微有點(diǎn)大，從檢測(cè)到危險(xiǎn)到短信發(fā)出還有一定的時(shí)間，時(shí)間在急救的過程中是非常的寶貴的。所以這些方面還有待改進(jìn)。我想在當(dāng)下空巢老人越來越多的情況下，如果這些缺點(diǎn)改進(jìn)了之后，能量產(chǎn)的話，每個(gè)老人都能擁有一個(gè)屬于自己的危險(xiǎn)警報(bào)裝置那是非常好的一件事。我想我們都是社會(huì)上的一員，多多為他人著想，開發(fā)出來的東西為民所用，這才是一件有意義，有價(jià)值的東西。我想這也是我在以后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中所要堅(jiān)持的吧。

成功的花，人們只羨慕他現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。當(dāng)然有時(shí)候困難就像一顆果實(shí)在你的頭上，稍微踮踮腳，就可能夠到，這是何樂而不為呢?

第二篇：創(chuàng)新項(xiàng)目個(gè)人總結(jié)

創(chuàng)新項(xiàng)目個(gè)人總結(jié)

經(jīng)歷了項(xiàng)目立項(xiàng)之初大家確定項(xiàng)目立意點(diǎn)的思考，到確定項(xiàng)目，立項(xiàng)審查的波折，然后是項(xiàng)目中期檢查的慌亂，而后是后期分析整理與最終項(xiàng)目結(jié)題的收獲，我們經(jīng)歷了一年的查閱資料和親身調(diào)研，其中的辛苦與辛酸只有經(jīng)歷過的人才會(huì)懂，其中的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)也只有經(jīng)歷過的人才會(huì)分享和擁有。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問題，解決問題。

我們的申請(qǐng)的項(xiàng)目是“安徽省茶葉生產(chǎn)加工銷售中的問題及對(duì)策研究”，主要是針對(duì)當(dāng)前我省茶葉在生產(chǎn)加工及銷售中存在的不足，提出相關(guān)意見和建議。由于當(dāng)時(shí)定的題目涉及范圍比較大，導(dǎo)致我們組員在后期的調(diào)研過程中遇到了很多的問題。比如生產(chǎn)這一塊，由于茶葉生產(chǎn)基地大部分離我們學(xué)校比較遠(yuǎn)，而且在放假期間，茶葉也都下市了，這給我們?cè)谶@一塊調(diào)研造成了很大的難度。因此，我們就把重點(diǎn)放在了銷售上。

參與項(xiàng)目是一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，但對(duì)于我來說更是一次學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們小組每個(gè)成員都有自己突出的方面，這讓我對(duì)項(xiàng)目的成功充滿信心，在他們身上，我看到了自己的不足，也正是自己和他們的差距才讓我充滿了學(xué)習(xí)的欲望，正所謂“見賢思齊”，他們的優(yōu)秀激勵(lì)著我。在整個(gè)項(xiàng)目的過程中，作為一名組員積極參與項(xiàng)目的各項(xiàng)任務(wù)，主要承擔(dān)的工作包括以下幾個(gè)方面：

1、查閱資料，并整理歸納

針對(duì)本次調(diào)研主題，我們?cè)趯?duì)項(xiàng)目進(jìn)行總體規(guī)劃時(shí)，確定了我們的前期任務(wù)主要是了解徽茶，并對(duì)其相關(guān)資料進(jìn)行整合，以便于我們以后工作的開展。在老師的指導(dǎo)下，充分利用校圖書館和網(wǎng)絡(luò)中文數(shù)據(jù)庫(kù)等方式了解有關(guān)茶葉知識(shí)，把握研究的基本情況，并進(jìn)行了整理歸納，以供我們?cè)谛〗M討論交流使用。

2、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

一份科學(xué)合理的調(diào)查問卷不可謂不重要。在剛開始設(shè)計(jì)還是筆記比較迷茫，為此我還特地去請(qǐng)教了我們的指導(dǎo)老師，在老師的點(diǎn)撥下，才有了一定思路。我把問卷分成了兩類，一類是針對(duì)消費(fèi)者，一類是針對(duì)銷售者。設(shè)計(jì)問卷時(shí)我們是根據(jù)我們?cè)诓殚嗁Y料和顯示實(shí)際中存在的問題去設(shè)計(jì)題目，讓我們問卷的每一個(gè)題目所得到的答案都是我們想要的，有價(jià)值的。

3、收集憑證，實(shí)施經(jīng)費(fèi)報(bào)銷

經(jīng)費(fèi)的保證是項(xiàng)目順利開展的一個(gè)外部條件，當(dāng)然報(bào)銷的經(jīng)費(fèi)也要合理開支，為項(xiàng)目的順利開展與順利結(jié)題創(chuàng)造條件。鑒于我的時(shí)間問題，在團(tuán)隊(duì)合作中，我就擔(dān)當(dāng)起項(xiàng)目“財(cái)務(wù)主管”的角色，主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目中各種有效憑證的收集以及各項(xiàng)報(bào)銷事項(xiàng)的具體實(shí)施。這項(xiàng)工作給我們提供了一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，不僅讓我們承擔(dān)起項(xiàng)目組財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)問題，同時(shí)也讓我們的財(cái)務(wù)相關(guān)知識(shí)得到鞏固與新的學(xué)習(xí)。總體而言，我們項(xiàng)目小組每個(gè)人的工作任務(wù)并沒有分得很細(xì)，組長(zhǎng)在組織大家開展工作時(shí)，也是根據(jù)每個(gè)人的性格與能力特點(diǎn)來對(duì)工作做大體布置，但是在團(tuán)隊(duì)中，大家都很積極主動(dòng)，通力協(xié)作，這對(duì)我們項(xiàng)目的一步一步推進(jìn)起到了促進(jìn)的積極作用。在大家認(rèn)真負(fù)責(zé)、圓滿完成各自工作任務(wù)的前提下，會(huì)對(duì)其他同學(xué)的工作提供建設(shè)性意見及有效幫助，這使得我們的項(xiàng)目能按照時(shí)間安排順利開展。

回想這一路走來的過程，我真的感觸很深，我們每一個(gè)成員都在項(xiàng)目中給予我很多的幫助，這個(gè)團(tuán)隊(duì)同舟共濟(jì)，在項(xiàng)目中一直并肩前行，這種為同一目標(biāo)共同奮斗的團(tuán)結(jié)氛圍特別讓人有歸宿感。在這幾個(gè)月中，我從我們優(yōu)秀的組員身上及項(xiàng)目本身學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)收

獲了很多知識(shí)，這對(duì)于我來說無疑是最值得珍藏的，具體來說主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、溝通能力

以前對(duì)于溝通能力還沒有覺得很重要，經(jīng)歷了這次創(chuàng)新實(shí)踐之后，才真正認(rèn)識(shí)到溝通能力的重要性。這次活動(dòng)中，為了得到更加真實(shí)的數(shù)據(jù)，我們對(duì)消費(fèi)者和銷售者進(jìn)行了大量的走訪調(diào)查。起初，我們?cè)趯?duì)被訪者進(jìn)行詢問時(shí)，根本就不知道該說些什么問些什么，也沒有得到我們想要的資料，慢慢地，隨著我們不斷的溝通和交流，我們仿佛找到與人交流的技巧，同時(shí)，在交流的過程中我們也掌握很多重要的資料。感謝這次實(shí)踐活動(dòng)，給了我一次很好的鍛煉表達(dá)能力和交流能力的機(jī)會(huì)。

2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生碰撞，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重，以項(xiàng)目為主，全身心投入，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中的成員。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友很好的朋友，這也見證了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。每一個(gè)人的力量都是有限的，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將之發(fā)揮到最大效用。

通過這一次創(chuàng)新項(xiàng)目的實(shí)踐，我受益匪淺。有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲??我相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很大的正面影響。感謝學(xué)校能為我們提供發(fā)揮特長(zhǎng)，積極創(chuàng)新的平臺(tái)。當(dāng)然，這次創(chuàng)新項(xiàng)目的完成離不開老師的悉心指導(dǎo)，我的團(tuán)隊(duì)也給了我很多思想上的啟發(fā)。身處這樣的一個(gè)環(huán)境我是幸運(yùn)的，今后一定會(huì)更多的接觸參與科研與創(chuàng)新，為建設(shè)科技型，創(chuàng)新型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

楊樹峰

第三篇：創(chuàng)新項(xiàng)目個(gè)人總結(jié)

項(xiàng)目個(gè)人總結(jié)

在繁忙的大

三、大四學(xué)習(xí)中，能夠在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中堅(jiān)持到了最后，我感到有一種成就感。經(jīng)歷了項(xiàng)目立項(xiàng)之初的項(xiàng)目立意點(diǎn)的思考，到確定項(xiàng)目，立項(xiàng)審查的波折，然后是項(xiàng)目中期檢查的慌亂，而后是后期分析整理與最終項(xiàng)目結(jié)題的收獲，我們經(jīng)歷了幾個(gè)月的查閱資料和刻苦專研，其中的辛苦與辛酸只有經(jīng)歷過的人才會(huì)懂，其中的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)也只有經(jīng)歷過的人才會(huì)分享和擁有。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問題，解決問題。如今課題已經(jīng)進(jìn)入最后結(jié)業(yè)階段，功勞是大家共同奮斗付出的結(jié)果，這是和老師的悉心指導(dǎo)以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的照顧分不開的。我很享受在為課題一起學(xué)習(xí)、一起討論、一起奮斗的這段過程，第一次參加創(chuàng)新項(xiàng)目我感觸良多，也收獲良多。

我們項(xiàng)目組的項(xiàng)目名稱是《XXXXX裝置研發(fā)》其立項(xiàng)的背景和意義是在當(dāng)前數(shù)字化、智能化的時(shí)代背景下，社會(huì)對(duì)各種數(shù)控裝置的需求與日俱增，精度要求越來越高。自整角機(jī)軸/角變換器（SDC）作為一種廣泛應(yīng)用于冶金、航海、工業(yè)檢測(cè)控制、數(shù)控機(jī)床、航空航天等位置和方位同步指示系統(tǒng)以及火炮控制、雷達(dá)、導(dǎo)彈控制等伺服系統(tǒng)中的電路裝置，行業(yè)對(duì)其性能要求也越來越高。而傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法一般采用模擬電路設(shè)計(jì)，采用了部分模擬器件對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行信號(hào)處理，因而易受環(huán)境的影響和電磁干擾，而且輸出分辨率不高，而不能滿足高速、高精度要求。因此，研究全數(shù)字設(shè)計(jì)方案，實(shí)現(xiàn)高速、高精度要求使得整個(gè)系統(tǒng)具有高可靠性、穩(wěn)定性和抗干擾能力，這顯得尤為重要，這也此這次我們項(xiàng)目的意義所在。在這次的項(xiàng)目中，我主要從事的是與電路相關(guān)的模塊設(shè)計(jì)工作（用集成電路硬件描述語(yǔ)言編寫），雖然項(xiàng)目之初預(yù)計(jì)的是做外圍測(cè)試部分內(nèi)容，但實(shí)際與計(jì)劃總是會(huì)有所差別的。通過參加此次大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，我獲益匪淺。執(zhí)行項(xiàng)目的過程既是知識(shí)輸出的過程，也是學(xué)習(xí)完善的過程。困難是人生最大的動(dòng)力！在項(xiàng)目進(jìn)行之初我遇到過很多困難，比如項(xiàng)目中使用的硬件描述語(yǔ)言VHDL這是以前不曾使用過的，雖然曾經(jīng)上過關(guān)于Verilog的課程，但是當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的東西十分淺顯，只是能編寫一些簡(jiǎn)單的程序，而且專業(yè)軟件用得不熟練。對(duì)于一些實(shí)際需要掌握的常數(shù)，元器件的常識(shí)以及設(shè)計(jì)中需要遵守的規(guī)則，都一無所知。好在通過組員的幫助和自己查閱的一些資料，及時(shí)填補(bǔ)了知識(shí)的空白，完成了需要完成的任務(wù)。雖然我不能說我對(duì)于這個(gè)QUARTUS軟件已經(jīng)用得十分好了，但是用Verilog或VHDL編寫一般的程序我還是很有把握的。更重要的是，我學(xué)會(huì)了可以應(yīng)用于實(shí)際一門技術(shù)，這比單純學(xué)習(xí)知識(shí)所得到的快感多得多。做項(xiàng)目有一個(gè)很大的好處就是可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的能力。如果說學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)人的事，那么做項(xiàng)目就必須在多人的合作下才能完成。合作不但可以成倍地提高工作的效率，更能培養(yǎng)組員相互之間的默契，增進(jìn)彼此之間的友情。我雖然在項(xiàng)目開始的時(shí)候，與我的組員們不是很熟悉，但是在項(xiàng)目結(jié)束的時(shí)候，我與他們都成為了很好的朋友。做一個(gè)項(xiàng)目，遇到困難是在所難免的。遇到困難，不僅需要具備充足的知識(shí)，還要具有相當(dāng)?shù)哪托暮图?xì)心。在我個(gè)項(xiàng)目中，我經(jīng)歷了許許多多的第一次，而這些第一次絕大多數(shù)都不那么美好。通過一次又一次的失敗和重來，花費(fèi)了大量的時(shí)間及精力，使得所做出來的成果彌足珍貴，同時(shí)也極大地磨練了我的耐心和細(xì)心，填補(bǔ)了我在這些方面的不足。真誠(chéng)的感謝課題的指導(dǎo)老師，帶給我們的不僅是他豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，還有他對(duì)項(xiàng)目敏銳的洞察力，他的每一次檢查都能及時(shí)地給我們反饋信息，并告訴我們要如何使得我們的項(xiàng)目進(jìn)行地更有效率。沒有忘記老師在課堂上教會(huì)我們的要簡(jiǎn)化問題，無論是我們的項(xiàng)目還是我們做人。我們就是照著簡(jiǎn)化項(xiàng)目的思想，將問題逐步分解，最終制定詳細(xì)的計(jì)劃而確定我們的開發(fā)。而讓這一次創(chuàng)新項(xiàng)目不僅僅成為一個(gè)課程的原因就是老師一直強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)新，讓我們?cè)谧鲰?xiàng)目的同時(shí)，不斷積累和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀技術(shù)和創(chuàng)新，并不斷找尋我們的亮點(diǎn)，我們一直在努力用我們有限地技術(shù)力量使得我們的項(xiàng)目與眾不同。而在這個(gè)過程中，老師一直強(qiáng)調(diào)每一組都可以成功，并給我們提出了很多可行的建議，給予我們堅(jiān)持下去的信心。

通過這次大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，不僅從專業(yè)知識(shí)方面讓我收獲頗多，而且在為人處事方面也讓我成熟許多，相信這次的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)會(huì)給我們的一生帶來很大的幫助的，可以讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)，可以為我們的以后帶來更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

第四篇：創(chuàng)新項(xiàng)目個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

很高興能堅(jiān)持到最后完成這個(gè)項(xiàng)目。課題的最終完成是大家共同努力的結(jié)果，與老師的悉心指導(dǎo)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的照顧以及隊(duì)友的團(tuán)結(jié)協(xié)作是密不可分的。雖然項(xiàng)目完成的過程比較坎坷，但是我收獲了許多。首先，感受最深的是做事要有計(jì)劃。立項(xiàng)之后不知如何去做，雖然最初指導(dǎo)老師給我們做了細(xì)致的講解，但是我們都有些迷茫，畢竟是第一次做項(xiàng)目，不知道如何下手。后來在老師的一步步帶領(lǐng)下，我們知道該做什么，一步一步解決問題完成項(xiàng)目。若沒有詳細(xì)的時(shí)間計(jì)劃和項(xiàng)目任務(wù)計(jì)劃，我們的隊(duì)伍再?gòu)?qiáng)大，最終也不可能完成項(xiàng)目。

其次，對(duì)于項(xiàng)目中所應(yīng)用的知識(shí)之前完全不知道，我不得不自己學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，在知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，是老師給我信心，鼓勵(lì)我踏實(shí)學(xué)習(xí)同時(shí)教我相關(guān)理論實(shí)踐知識(shí)，并向我示范必須的實(shí)驗(yàn)。如果沒有老師的指引我覺得自己沒法堅(jiān)持走到這一步。在學(xué)習(xí)過程中，我看了一些書籍，同時(shí)在網(wǎng)上通過查找相關(guān)帖子，加入群學(xué)習(xí)知識(shí)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)并非只有單一的途徑，我們可以通過各種途徑去獲取知識(shí)，解決問題。

最后，我從此次大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目中學(xué)習(xí)到做事要持之不懈。縱然在這個(gè)過程中有諸多困難，但隊(duì)友們都相互鼓勵(lì)，老師也不斷幫助激勵(lì)我們。

真誠(chéng)地感謝老師，帶給我們的不僅是她豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，還有她對(duì)項(xiàng)目敏銳的洞察力，她的每一次檢查都能及時(shí)的給我們反饋信息，并告訴我們?nèi)绾问刮覀兊捻?xiàng)目進(jìn)行的更有效率。在項(xiàng)目中我們不斷積累學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的技術(shù)和創(chuàng)新，并不斷尋找我們的亮點(diǎn)。我們一直在利用我們有限的技術(shù)力量，不斷完善項(xiàng)目。在此過程中，老師一直強(qiáng)調(diào)每組都會(huì)成功，并給我們提很多可行的建議，給予我們堅(jiān)持下去的信心。

通過這一次的創(chuàng)新項(xiàng)目，我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。這次經(jīng)歷對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有一定的幫助，幫助我以后獲取更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

第五篇：創(chuàng)新項(xiàng)目個(gè)人總結(jié)

創(chuàng)新項(xiàng)目之個(gè)人總結(jié)

資源與環(huán)境工程學(xué)院

資源勘查二班

李海龍

20104805

經(jīng)過近一年有條不紊的項(xiàng)目研究，我們組的項(xiàng)目終于進(jìn)入收尾階段，馬上面臨這結(jié)題答辯階段，在這充滿挑戰(zhàn)與汗水的這一年，我們組的成員付出了許多，經(jīng)歷了許多，同時(shí)也收獲了許多......首先，我先介紹下我們組的項(xiàng)目研究情況。我們組的項(xiàng)目名稱是玄武巖中不同組分的FTIR分析，F(xiàn)TIR分析是指利用傅利葉變換紅外光譜儀對(duì)薄片進(jìn)行測(cè)試分析。項(xiàng)目組的研究目的是采用FTIR分析玄武巖不同微相的CO2含量，進(jìn)而模擬和反演巖漿的脫氣過程。在此項(xiàng)目研究當(dāng)中最值得我們組員重視的便是薄片的制備階段，不同的玄武巖樣品的要求厚度是不一致的，F(xiàn)TIR測(cè)試雙拋光薄片厚度一般在20um--70um之間，尤以50um左右為好，以往在玄武巖中不同組分的FTIR測(cè)試過程中采用了統(tǒng)一厚度，實(shí)驗(yàn)效果不好。本次工作解決的關(guān)鍵問題就是獲得巖石中不同組分的薄片適宜厚度，降低FTIR測(cè)試的失敗率，提高實(shí)驗(yàn)效率。

其次，我來介紹下我們項(xiàng)目小組的成員以及簡(jiǎn)要闡述下工作分配情況。

李海龍（20104805）：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的總體計(jì)劃和具體實(shí)施，以及在野外采樣、內(nèi)容總結(jié)和成果整理方面可以起到組織和協(xié)調(diào)作用。

王子璇（20104787）：負(fù)責(zé)工作的每日記錄及數(shù)據(jù)處理。馮臘梅（20104789）：負(fù)責(zé)室內(nèi)樣品分析。

聶利青（20104745）：負(fù)責(zé)資料收集和相關(guān)文獻(xiàn)的查閱。

呂麗星（20104790）：負(fù)責(zé)野外選樣、采樣，以及室內(nèi)輔助分析和數(shù)據(jù)記錄。在這次項(xiàng)目研究中，我作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，確實(shí)要考慮許多，也正是通過這次研究，對(duì)我的各方面能力都有一定的鍛煉和提高。作為項(xiàng)目組組長(zhǎng)，我要負(fù)責(zé)我們項(xiàng)目的正常進(jìn)行，定期組織組員參與到項(xiàng)目研究當(dāng)中，以保證我們每一個(gè)人都能發(fā)揮到最大的作用。在起初階段（2012年9月至2012年10月），我會(huì)提醒組員聶利青進(jìn)行關(guān)于本項(xiàng)目研究情況及研究歷史的資料收集，在查閱一定的資料和文獻(xiàn)之后，我們組一起進(jìn)行整理分析，以便于每個(gè)組員都能了解該項(xiàng)目的研究現(xiàn)狀和研究背景，這樣有利于項(xiàng)目能有條不紊的進(jìn)行，而且我們還可以對(duì)我們的項(xiàng)目有更進(jìn)一步的理解，還能通過這些來指導(dǎo)我們更高效的進(jìn)行研究。在了解了這些之后，我們開始制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，研究這個(gè)項(xiàng)目的前提便是采取足夠的玄武巖樣品，經(jīng)過導(dǎo)師的推薦和我們組員的商討，我們最后決定去了嘉山縣女山和合肥西郊大蜀山，分別采取去碧玄巖（SiO2明顯不飽和及堿含量較高的富含似長(zhǎng)石的堿性玄武巖）樣品和玄武巖樣品。

在2012年10月底和11月中旬，我們小組成員分別去了嘉山縣女山和合肥西郊大蜀山，雖然出去的時(shí)間不短，但是那是我們第一次自己組織的在沒有專業(yè)老師的帶領(lǐng)下參加的一次野外學(xué)習(xí)，在野外，我們看到的和書本上學(xué)的完全不一樣，在野外我們能更貼切逼真的看到書本上看不到的地質(zhì)現(xiàn)象，我們?cè)谀抢镉懻摚魇慵阂姡嗷W(xué)習(xí)。在討論之后，我們選擇了一些采樣點(diǎn)，采取了足夠的樣品并分別進(jìn)行了編號(hào)，在女山采的樣品分別編號(hào)NS-01，NS-02，NS-03......，在大蜀山采取的樣品編號(hào)為DSS-01，DSS-02，DSS-03......。

采樣回來后，我們先讓導(dǎo)師檢查所采的樣品是否合格，經(jīng)過老師的檢查我們從中篩選了比較合格的樣品進(jìn)行磨片制樣，首先我們先對(duì)那些體積較大的樣品進(jìn)行預(yù)處理，預(yù)處理在資環(huán)學(xué)院的碎樣室內(nèi)進(jìn)行，進(jìn)行預(yù)處理之后，我們便正式進(jìn)入薄片制備，在資環(huán)學(xué)院磨片室內(nèi)用磨片機(jī)、切割機(jī)、拋光機(jī)進(jìn)行制備，在老師的指導(dǎo)下，我們用了半個(gè)多月的時(shí)間將薄片制備完畢。

緊接著，我們?cè)谫Y環(huán)學(xué)院巖石學(xué)實(shí)驗(yàn)室完成薄片鑒定和顆粒統(tǒng)計(jì)工作，在這方面，我們幾個(gè)都各司其職，保證了項(xiàng)目進(jìn)度的預(yù)期進(jìn)行。

在2012年1月初，我們?cè)趯?dǎo)師的帶領(lǐng)下做了項(xiàng)目的最后實(shí)驗(yàn)階段，在中國(guó)科技大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院完成。在那里，我們真正體會(huì)到了FTIR測(cè)試分析方法的獨(dú)特之處，這也算是我們?cè)诖隧?xiàng)目中最大的收獲之一。

2013年3月初，我們便開始了對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與處理。現(xiàn)在我們正在準(zhǔn)備項(xiàng)目結(jié)題答辯。通過這一年不停的忙碌，感覺真的有所收獲，感覺大學(xué)生活突然變得美好而充實(shí)起來，從這次項(xiàng)目中，我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力有進(jìn)一步提升；同時(shí)由于某些條件的限制，比如經(jīng)費(fèi)和時(shí)間，使我自己考慮問題更加全面而實(shí)際；還有我更加認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性；在野外，沒有了老師的指導(dǎo)，我們必須依靠自己，這就鍛煉了我們獨(dú)立思考解決問題的能力，這一點(diǎn)我認(rèn)為至關(guān)重要，還有一些是我們沒有見到過的現(xiàn)象，這就需要我們?nèi)ゴ竽懙牟孪耄瑩Q一種新的思維去思考，等等這些對(duì)我們每一個(gè)人都是很重要的，因?yàn)檫@些都是以后踏入工作崗位必須要具備的條件。

在最后，我很感謝學(xué)校和學(xué)院能給我們這個(gè)平臺(tái)，給我們這個(gè)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)并解決問題的機(jī)會(huì)。還有感謝李振聲老師的諄諄教導(dǎo)，沒有他我們也無法完成這次創(chuàng)新項(xiàng)目!