第一篇：ui設(shè)計在中國的現(xiàn)狀

目前在國內(nèi)UI還是一個相對陌生的詞，即便是一些設(shè)計人員也對這個詞不太了解。我們經(jīng)常看到一些招聘廣告寫著：招聘界面美工、界面美術(shù)設(shè)計師等等。這表明在國內(nèi)對UI的理解還停留在美術(shù)設(shè)計方面，認(rèn)為UI的工作只是描邊畫線，缺乏對用戶交互的重要性的理解；另一方面在軟件開發(fā)過程中還存在重技術(shù)而不重應(yīng)用的現(xiàn)象。許多商家認(rèn)為軟件產(chǎn)品的核心是技術(shù)，而UI僅僅是次要的輔助，這點在人員的比例與待遇上可以表現(xiàn)出來。

但這不是UI設(shè)計真正的價值體現(xiàn)，只是UI設(shè)計發(fā)展的一個必經(jīng)過程。我們以物質(zhì)產(chǎn)品手機(jī)行業(yè)為例，當(dāng)手機(jī)剛剛進(jìn)入市場的時候不但價格貴的驚人，而且除了通話以外沒有什么其他功能。由于當(dāng)時的主導(dǎo)是技術(shù)，所以大家都把精力放在信號、待機(jī)時間、壽命等方面，對于產(chǎn)品的造型，使用的合理性很少關(guān)心。事過境遷，如今技術(shù)已經(jīng)完全的達(dá)到用戶的需求，于是商家為了創(chuàng)造賣點，提高爭力，非常重視產(chǎn)品的外觀設(shè)計，除此之外還頻頻推出短信,彩屏，和鉉，彩信,攝像頭等等。這樣一來產(chǎn)品的美觀、個性、易用、易學(xué)、人性化等等都成了產(chǎn)品的賣點。軟件產(chǎn)品與物質(zhì)產(chǎn)品的發(fā)展是相同的。過去由于計算機(jī)硬件的限制，編碼設(shè)計成為軟件開發(fā)的代名詞，美觀親和的圖形化界面與合理易用的交互方式都沒有得到充分的重視，實際上這個時期的軟件叫作軟件程序，而不是軟件產(chǎn)品。

現(xiàn)今隨著計算機(jī)硬件的飛速發(fā)展，過去的軟件程序已經(jīng)不能適應(yīng)用戶的要求。軟件產(chǎn)品在激烈的市場競爭中，僅僅有強(qiáng)大的功能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不足以戰(zhàn)勝強(qiáng)勁的對手。幸運(yùn)的是在國內(nèi)一些*遠(yuǎn)矚的民族企業(yè)已經(jīng)開始意識到UI給軟件產(chǎn)品帶來的巨大賣點了，例如金山公司的影霸、詞霸、毒霸、網(wǎng)鏢，由于重視UI的開發(fā)與地位，才使得金山產(chǎn)品在同類軟件產(chǎn)品中首屈一指。聯(lián)想軟件的UI部門積極開展用戶研究與使用性測試，將易用與美觀相結(jié)合，推出的雙模式電腦、幸福系列等成功UI范例，為聯(lián)想贏得全球消費(fèi) PC第三的稱號等等、等等.實踐證明，各商家只要在產(chǎn)品美觀和易用設(shè)計方面很小投入，將會有很大產(chǎn)出。其投入產(chǎn)出比，要比在功能領(lǐng)先性開發(fā)上的投入大得多。

中國UI路向何方——CHINA UI、URSS的誕生

我們不得不承認(rèn)現(xiàn)階段中國在很多領(lǐng)域都與西方發(fā)達(dá)國家有相當(dāng)大的差距，如何趕上并超過他們是我們這代人肩負(fù)的歷史使命。軟件產(chǎn)品領(lǐng)域不象物質(zhì)產(chǎn)品那樣存在工藝、材料上的限制，軟件產(chǎn)品核心問題就是人。提高軟件UI設(shè)計師個人能力減小人員上的差距是中國UI發(fā)展首要關(guān)鍵的問題。

目前國內(nèi)各院校還沒有設(shè)立相對健全的UI設(shè)計專業(yè)，所以提高UI設(shè)計師能力關(guān)鍵在于提供一個良好的學(xué)習(xí)與交流的資源環(huán)境。國內(nèi)已經(jīng)有很多交流設(shè)計網(wǎng)站，介紹工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、服裝設(shè)計、繪畫藝術(shù)、多媒體flash等，但是UI設(shè)計一直沒有受到應(yīng)有的關(guān)注，僅僅被放在數(shù)碼設(shè)計或者平面網(wǎng)頁設(shè)計的一個欄目里，這僅有的資源對培養(yǎng)優(yōu)秀的設(shè)計師是不夠的，必須有一個信息快捷、資源豐富、設(shè)計水平一流、專業(yè)權(quán)威的UI設(shè)計學(xué)習(xí)與交流的地方才能適應(yīng)日益發(fā)展的UI設(shè)計師們的需求。

第二篇：UI設(shè)計思路

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UI設(shè)計思路

UI測試用例設(shè)計方向[轉(zhuǎn)]

設(shè)計功能和界面測試用例

1.1 文本框、按鈕等控件測試

1.1.1 文本框的測試

如何對文本框進(jìn)行測試 a,輸入正常的字母或數(shù)字。b,輸入已存在的文件的名稱；

c,輸入超長字符。例如在“名稱”框中輸入超過允許邊界個數(shù)的字符，假設(shè)最多255個字符，嘗試輸入

256個字符，檢查程序能否正確處理；

d,輸入默認(rèn)值，空白，空格；

e,若只允許輸入字母，嘗試輸入數(shù)字；反之；嘗試輸入字母； f,利用復(fù)制，粘貼等操作強(qiáng)制輸入程序不允許的輸入數(shù)據(jù)； g,輸入特殊字符集，例如，NUL及n等；

h,輸入超過文本框長度的字符或文本，檢查所輸入的內(nèi)容是否正常顯示；

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i,輸入不符合格式的數(shù)據(jù)，檢查程序是否正常校驗，如，程序要求輸入年月日格式為yy/mm/dd，實際輸入yyyy/mm/dd，程序應(yīng)該給出錯誤提示

在測試過程中所用到的測試方法： 1,輸入非法數(shù)據(jù)； 2,輸入默認(rèn)值； 3,輸入特殊字符集； 4,輸入使緩沖區(qū)溢出的數(shù)據(jù)； 5,輸入相同的文件名；

--命令按鈕控件的測試

測試方法：

a,點擊按鈕正確響應(yīng)操作。如，單擊確定，正確執(zhí)行操作；單擊取消，退出窗口；

b,對非法的輸入或操作給出足夠的提示說明，如，輸入月工作天數(shù)為32時，單擊”確定“后系統(tǒng)應(yīng)提示:天數(shù)不能大于31；

c,對可能造成數(shù)據(jù)無法恢復(fù)的操作必須給出確認(rèn)信息，給用戶放棄選擇的機(jī)會；

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--單選按鈕控件的測試

測試方法：

a,一組單選按鈕不能同時選中，只能選中一個。

b,逐一執(zhí)行每個單選按鈕的功能。分別選擇了“男”“女”后，保存到數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)應(yīng)該相應(yīng)的分別為“男”“女”；

c,一組執(zhí)行同一功能的單選按鈕在初始狀態(tài)時必須有一個被默認(rèn)選中，不能同時為空；

---up－down控件文本框的測試

測試方法：

a,直接輸入數(shù)字或用上下箭頭控制，如，在“數(shù)目”中直接輸入10，或者單擊向上的箭頭，使數(shù)目變?yōu)?0；

b,利用上下箭頭控制數(shù)字的自動循環(huán)，如，當(dāng)最多數(shù)字為253時，單擊向上箭頭，數(shù)目自動變?yōu)?；反之亦適用；

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c,直接輸入超邊界值，系統(tǒng)應(yīng)該提示重新輸入；

d,輸入默認(rèn)值，空白。如，“插入”數(shù)目為默認(rèn)值，點擊“確定”；或，刪除默認(rèn)值，使內(nèi)容為空，單擊“確定”進(jìn)行測試； e,輸入字符。此時系統(tǒng)應(yīng)提示輸入有誤。

------組合列表框的測試

測試方法：

a,條目內(nèi)容正確，其詳細(xì)條目內(nèi)容可以根據(jù)需求說明確定； b,逐一執(zhí)行列表框中每個條目的功能； c,檢查能否向組合列表框輸入數(shù)據(jù)；

------復(fù)選框的測試

測試方法：

a,多個復(fù)選框可以被同時選中； b,多個復(fù)選框可以被部分選中；

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c,多個復(fù)選框可以都不被選中； d,逐一執(zhí)行每個復(fù)選框的功能；

----------列表框控件的測試

測試方法：

a,條目內(nèi)容正確；同組合列表框類似，根據(jù)需求說明書確定列表的各項內(nèi)容正確，沒有丟失或錯誤； b,列表框的內(nèi)容較多時要使用滾動條；

c,列表框允許多選時，要分別檢查shift選中條目，按ctrl選中條目和直接用鼠標(biāo)選中多項條目的情況；

滾動條控件的測試

要注意一下幾點：

a,滾動條的長度根據(jù)顯示信息的長度或?qū)挾燃皶r變換，這樣有利于用戶了解顯示信息的位置和百分比，如，word中瀏覽100頁文檔，瀏覽到50頁時，滾動條位置應(yīng)處于中間；

b,拖動滾動條，檢查屏幕刷新情況，并查看是否有亂碼；

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c,單擊滾動條； d,用滾輪控制滾動條； e,滾動條的上下按鈕。

各種控件在窗體中混和使用時的測試

a,控件間的相互作用；

b,tab鍵的順序，一般是從上到下，從左到右； c,熱鍵的使用，逐一測試； d,enter鍵和esc鍵的使用；

在測試中，應(yīng)遵循由簡入繁的原則，先進(jìn)行單個控件功能的測試，確保實現(xiàn)無誤后，再進(jìn)行多個控件的的功能組合的測試。

ps:密碼輸入框測試時要特別注意進(jìn)行字母大寫輸入的測試。

查找替換操作

案例演示:打開word中的“替換”對話框 測試本功能有通過測試和失敗測試兩種情況 通過測試: 1,輸入內(nèi)容直接查找,或查找全部

2,在組合框中尋找已經(jīng)查找過的內(nèi)容,再次查找并確認(rèn)文檔的內(nèi)容正

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確,如,已經(jīng)查找過“測試用例”,再次進(jìn)入不用重新輸入查找內(nèi)容,直接在文檔中搜尋就可以.失敗測試: 1,輸入過長或過短的查詢字符串.如,假設(shè)查詢的字符串長度為1到255,那么輸入0,1,2,256,255和254進(jìn)行測試;2,輸入特殊字符集,如,在word中.^g代表圖片,^代表分欄符,可以輸入這類特殊字符測試;

替換測試大體相同.關(guān)于編輯操作窗口的功能測試的用例: 1,關(guān)閉查找替換窗口.不執(zhí)行任何操作,直接退出;2,附件和選項測試.假如,設(shè)定“精確搜尋”,“向后”搜索等附件選項等等來測試;3,控件間的相互作用.如,搜尋內(nèi)容為空時,按鈕“搜尋全部”,“搜尋”,“全部替換”,“替換”都為灰色.4,熱鍵, Tab鍵.回車鍵的使用.插入操作

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1,插入文件 測試的情況 a,插入文件;b,插入圖像;c,在文檔中插入文檔本身;d,移除插入的源文件;e,更換插入的源文件的內(nèi)容;

2,鏈接文件 測試方法: a,插入鏈接文件;b,在文檔中鏈接文檔本身;c,移除插入的源文件;d,更換插入的源文件的內(nèi)容.3,插入對象 要測試的內(nèi)容

a,插入程序允許的對象,如,在word中插入excel工作表;b,修改所插入對象的內(nèi)容.插入的對象仍能正確顯示;c,卸載生成插入對象的程序,如,在word中插入excel工作表后卸載

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excel,工作表仍正常使用.編輯操作

編輯操作包括剪切,復(fù)制,粘貼操作.測試剪切操作的方法

a,對文本,文本框,圖文框進(jìn)行剪切;b,剪切圖像 c,文本圖像混合剪切 復(fù)制操作方法與剪切類似.測試時,主要是對粘貼操作的測試,方法是: a,粘貼剪切的文本,文本框及圖文框;b,粘貼所剪切的圖像;c,剪切后,在不同的程序中粘貼

d,多次粘貼同一內(nèi)容,如,剪切后,在程序中連續(xù)粘貼3次;e,利用粘貼操作強(qiáng)制輸入程序所不允許輸入的數(shù)據(jù).精心收集

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界面測試用例的設(shè)計方法 1,窗體

測試窗體的方法: a,窗體大小,大小要合適,控件布局合理;b,移動窗體.快速或慢速移動窗體,背景及窗體本身刷新必須正確;c,縮放窗體,窗體上的控件應(yīng)隨窗體的大小變化而變化;d,顯示分辨率.必須在不同的分辨率的情況下測試程序的顯示是否正常;進(jìn)行測試時還要注意狀態(tài)欄是否顯示正確;工具欄的圖標(biāo)執(zhí)行操作是否有效,是否與菜單懶中圖標(biāo)顯示一致;錯誤信息內(nèi)容是否正確,無錯別字,且明確等等;

2,控件 測試方法: a,窗體或控件的字體和大小要一致;b,注意全角,半角混合 c,無中英文混合.菜單

進(jìn)行測試時要注意

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a,選擇菜單是否可以正常工作,并與實際執(zhí)行內(nèi)容一致;b,是否有錯別字: c,快捷鍵是否重復(fù);d,熱鍵是否重復(fù);

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第三篇：UI設(shè)計教學(xué)

實用的UI設(shè)計教程

什么是UI？

UI英文全稱是：USER INTERFACE，中文即是用戶界面 UI包括三大塊，UX用戶體驗，GUI視覺表現(xiàn)，HCI人機(jī)交互 零基礎(chǔ)學(xué)員怎么學(xué)習(xí)UI 首先，工欲善其事必先利其器！

先要學(xué)會PS（98%的設(shè)計師工作中會用到）AI（60%的設(shè)計師工作中會用到）DW（30%的設(shè)計師工作中會用到）FLASH（15%的設(shè)計師工作中會用到）3D視頻（10%的設(shè)計師工作中會用到）這些軟件的教程，可以在搜索引擎里搜到。

或者在網(wǎng)店買一本帶視頻教學(xué)光盤的PS和AI的書籍，學(xué)習(xí)過程耗時1-2個月。

切記，在你軟件基礎(chǔ)不扎實的情況下，看任何畫圖標(biāo)和畫界面的教程都是枉然的，你也看不懂，只能徒增挫折感！基礎(chǔ)不扎實，跟著別人教程畫。就是依樣畫瓢，知其然不知其所以然！

學(xué)PS和AI的注意事項：

對UI來說，PS中的路徑、圖層效果、圖層蒙版是UI最常用的功能，務(wù)必重點掌握。AI的話，也是路徑操作、路徑修改要重點掌握。

學(xué)完改課程后，你可試著畫剪影ICON，通過加，減，交等布爾運(yùn)算把圖形拼出來。

再者：圖標(biāo)認(rèn)知，圖標(biāo)主要是識別性

圖標(biāo)是對這個世界的一個隱喻，因為其國際通用性以及形、色、意比文字更有有視覺沖擊力。所以，一個好的功能圖標(biāo)，首先要有很強(qiáng)的識別性，其次才是美不美，和整體UI界面是否風(fēng)格相符。連功能識別性都不清的圖標(biāo)，只能算作一個裝飾性的東西。

APP的線框圖，這個呢就是一個APP應(yīng)用軟件的每個頁面的布局結(jié)構(gòu)，一般是由產(chǎn)品交互設(shè)計師來做線框圖的。但是國外因為很多公司崗位定義不明確，所以現(xiàn)在很多PM產(chǎn)品經(jīng)理在兼做產(chǎn)品交互，也有讓GUI視覺設(shè)計師來做的。

其實，這個東西主要就是定義，功能在哪里，具體怎么跳轉(zhuǎn)和應(yīng)用的交互流程和框架。

品創(chuàng)設(shè)計UI設(shè)計流程：產(chǎn)品需求-產(chǎn)品定義-產(chǎn)品功能定義-技術(shù)評估-信息架構(gòu)-線框布局-軟件架構(gòu)-數(shù)據(jù)定義-視覺設(shè)計-切圖開發(fā)-上線測試-問題跟蹤-問題反饋-迭代開發(fā)

第四篇：《UI設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn)

《UI設(shè)計》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)

執(zhí)筆：甄珍

審核：

時間： 2013-5-

5一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位

“UI”熱是近幾年來興起的潮流，近幾年國內(nèi)很多從事手機(jī)，軟件，網(wǎng)站，增值服務(wù)等企業(yè)和公司都設(shè)立了這個部門。還有很多專門從事UI設(shè)計的公司也應(yīng)運(yùn)而生。

正是鑒于目前UI行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，本專業(yè)第一次開設(shè)計《UI設(shè)計》課程。

《UI設(shè)計》是所有與網(wǎng)絡(luò)通信軟件相關(guān)專業(yè)課程，該課程既可以鞏固前期所學(xué)的設(shè)計基礎(chǔ)理論知識和設(shè)計軟件應(yīng)用知識，還重在給學(xué)生開拓新的專業(yè)知識面，認(rèn)知一個新的設(shè)計領(lǐng)域，從而拓展職業(yè)能力和就業(yè)選擇面。

二、職業(yè)分析

目前UI即用戶界面設(shè)計行業(yè)剛剛在全球軟件業(yè)興起，屬于高新技術(shù)設(shè)計產(chǎn)業(yè)，與國外在同步發(fā)展水平。其次國內(nèi)外眾多大型IT企業(yè)(例如：百度、騰訊、Yahoo、中國移動、Nokia、聯(lián)想、網(wǎng)易、微軟、盛大、淘寶等眾多企業(yè))均已成立專業(yè)的UI設(shè)計部門，但專業(yè)人才稀缺，人才資源爭奪激烈。但目前全國UI設(shè)計專業(yè)的系統(tǒng)教學(xué)極其稀少。UI設(shè)計師的待遇和地位也逐漸上升。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識目標(biāo)：使學(xué)生能熟悉UI設(shè)計的流程和設(shè)計方法，并能使用制作有創(chuàng)意的，充滿視覺沖擊力的UI設(shè)計作品。

技能目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會系統(tǒng)規(guī)劃和全局思維，能夠完成一整套UI系統(tǒng)的設(shè)計。

素養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生具備能從事UI系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作、及獨立思考能力。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)計思路

（一）設(shè)計理念

五、考核方式

學(xué)生成績的評定，以學(xué)生平時表現(xiàn)和任務(wù)完成情況及最終考核來核定。評分細(xì)則如下表：

其中，平時成績包括平時上課的表現(xiàn)和各任務(wù)的完成情況，占總成績的30％；最終考核成績所用考核方式為機(jī)試，占總成績的70％。

第五篇：UI設(shè)計流程

UI設(shè)計流程

階段一：分析

1用戶需求分析 2用戶交互場景分析 3競爭產(chǎn)品分析

這兩者可以說是相輔相成的。對于一個較為正規(guī)的項目而言，必然有對用戶需求的分析內(nèi)容。Tanjurd瑭錦資深UI設(shè)計師表示其中用戶UI需求是重要的組成部分。如果說UI設(shè)計原則是所有UI設(shè)計的出發(fā)點的話，那么用戶UI需求就是本次設(shè)計的出發(fā)是好的UI設(shè)計建立在對用戶深刻了解之上。因此用戶交互場景分析就很重要。對于大部分項目組來說也許沒有時間和精力去實際勘查用戶的現(xiàn)有交互、制作完善的交互模型考察，但是UI設(shè)計人員在分析的時候一定要站在用戶角度思考：如果我是用戶，這里我會需要什么。競爭產(chǎn)品能夠上市并且被UI設(shè)計者知道，必然有其長處。這就是所謂三人行必有我?guī)煹囊馑肌Ｃ總€設(shè)計者的思維都有局限性，看到別人的設(shè)計會有觸類旁通的好處。當(dāng)然有的時候可以參考的并不一定是競爭產(chǎn)品。

階段二 設(shè)計需求：（葉面設(shè)計前需提給UI頁面組）

1.系統(tǒng)設(shè)計需求文檔。2.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)文檔（例如欄目劃分，目錄結(jié)構(gòu)，導(dǎo)航方式等）。3.較復(fù)雜頁面表現(xiàn)形式草圖（手繪或相關(guān)軟件繪制）。4.較復(fù)雜業(yè)務(wù)流程文檔。5.如有可能提供參考和示例站點。6.與程序員溝通部分頁面實現(xiàn)方法。

段三：頁面制作：

1.經(jīng)過確認(rèn)的美術(shù)設(shè)計的方案圖7.系統(tǒng)設(shè)計需求文檔等，較復(fù)雜務(wù)流程文檔。2.所需頁面腳本需求，與程序員溝通部分頁面實現(xiàn)方法。3提交給程序

用戶交互case圖（說明用戶和系統(tǒng)之間的聯(lián)系）用戶交互流程圖（說明交互和事件之間的聯(lián)系）交互功能設(shè)計圖（說明功能和交互的對應(yīng)關(guān)系）最終得到UI的設(shè)計產(chǎn)品。

階段四：驗證

界面測試：（頁面組提交給測試組包括：1.經(jīng)確認(rèn)的設(shè)計方案圖。2.靜態(tài)模板頁面。以上二項均為便于查看嵌入程序后的葉面情況。3.常出現(xiàn)的界面錯誤：圖片錯誤，頁面不美觀，布局不合理，與原先設(shè)計不符，文字 錯誤HTML代碼錯誤，頁面程序錯誤。4.界面bug測試報告：

正如Tanjurd瑭錦國際UI交互設(shè)計原則文中提到的，對于UI產(chǎn)品的驗證主要從下面幾個方面入手：

1、功能性對照UI設(shè)計的再好，和需求不一致也不可以。

2、實用性內(nèi)部測試UI設(shè)計的最重要點就是實用性。

3、用戶焦點小組UI設(shè)計是否優(yōu)秀的重要衡量依據(jù)。最后，瑭錦Tanjurd說一點其他的問題。現(xiàn)在往往認(rèn)為交互式設(shè)計和最終的UI效果設(shè)計可以截然分開。這就好比說需求可以和設(shè)計截然分開，是不可能的。

總結(jié)：

1.產(chǎn)品定位與市場分析這一類工作大多都是由新產(chǎn)品研發(fā)部門以及市場需求完成的，但UI設(shè)計師應(yīng)了解產(chǎn)品的市場定位、產(chǎn)品定義、客戶群體、運(yùn)營方式等。

2.用戶研究與分析這個過程是非常重要的，設(shè)計師應(yīng)該找到合適的方法來完成此環(huán)節(jié)。你可以搜集相關(guān)資料分析目標(biāo)用戶的使用特征、情感、習(xí)慣、心里、需求等，提出用戶研究報告和可用性設(shè)計建議。這部分工作也可和團(tuán)隊配合完成。時間與項目需求允許的情況下，更可以制定實景用戶分析。

3.架構(gòu)設(shè)計這里涉及到比較多的界面交互與流程的設(shè)計，根據(jù)可用性分析結(jié)果制定交互方式、操作與跳轉(zhuǎn)流程、結(jié)構(gòu)、布局、信息和其他元素。

4.原型設(shè)計我覺得這里應(yīng)該是一個小的階段標(biāo)志，要對前面所有工作加以設(shè)計方面的實施，根據(jù)進(jìn)度與成本，可以把原型控制在“手繪－圖形－FLASH-視頻”幾個質(zhì)量范圍。原型的本質(zhì)更傾向與一個DEMO，它不需要有全部的功能，但要體現(xiàn)出設(shè)計對象的基本特性。

5.界面設(shè)計如果很傾向于圖形界面設(shè)計，這兒是你最喜歡的部分。但一定要結(jié)合循環(huán)討論過的分析結(jié)果做設(shè)計，否則你的作品很難被人信服。色調(diào)、風(fēng)格、界面、窗口、圖標(biāo)、皮膚的表現(xiàn)是本環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。

6.界面輸出作為設(shè)計師，在這一部分的工作就是配合好開發(fā)人員完成相關(guān)的界面結(jié)合。7.完善工作這個環(huán)節(jié)是很多部門共同參與的，包括可用性的循環(huán)研究、用戶體驗回饋、測試回饋。同時，UI人員也應(yīng)該把一些可行性建議進(jìn)行完善。Tanjurd瑭錦表示很多設(shè)計師做了東西不喜歡改，這是一個大忌。

如上的流程，可能會有很多部門共同參與完成，UI設(shè)計師如何與團(tuán)隊配合并發(fā)揮自己應(yīng)有的作用非常重要。一名合格的UI設(shè)計師，應(yīng)該能貫穿整個UI流程進(jìn)行工作，而并非是單純的圖形界面設(shè)計。