第一篇：振精神轉作風 鼓實勁 創輝煌工作情況

振精神、轉作風、鼓實勁、創輝煌

工 作 職 責

陳為國：主持安陽鎮財政所全面工作。

陳士華：協助所長抓黨建、文明單位創建工作，督促單位清潔衛生（周五大掃

除）、人員出勤、出差及請銷假登記，同時收集整理好縣局對財政所年

度考核的相關文字資料。

鄭剛：全鎮各項資金的核撥，同時，完成好預算、農財、商貿、采購辦、監察室、資評股等所安排的工作。

陳貴：全鎮村級財務的核算管理及農民負擔監督檢查工作，同時，完成好綜

改辦、農村局、監察室、經管局、財政編制與政務公開、財政所經費、農村合作基金貸款收繳等工作。

吳士香：崌峪片各項惠農資金的發放，新農合農保基金征收，相關資料的收集、整理、信息錄入工作，并對轄區的農民負擔、村級財務進行監督，對

農村合作基金會貸款戶進行清收，完成好所有涉及到本轄區的相關工

作。

常青榮：細峪片各項惠農資金的發放，新農合農保基金征收，相關資料的收集、整理、信息錄入工作，并對轄區的農民負擔、村級財務進行監督，對

農村合作基金會貸款戶進行清收，同時，完成好綜改辦、農村局、經

管局所安排的工作，做好新農合農保基金票證領、繳等管理工作，完

成好所有涉及到本轄區的相關工作。

董大明：后勤工作，做好單位院內、外衛生打掃，食堂、菜園、生活用水管理。

同時，做好家電下鄉日常業務辦理工作和每周五至周一的單位安保（鎖

大門）等工作。

王華：龍門片各項惠農資金的發放，新農合農保基金征收，相關資料的收集、整理、信息錄入工作，并對轄區的農民負擔、村級財務進行監督，對

農村合作基金會貸款戶進行清收，完成好所有涉及到本轄區的相關工

作。

關強：王莊片各項惠農資金的發放，新農合農保基金征收，相關資料的收集、整理、信息錄入工作，并對轄區的農民負擔、村級財務進行監督，對

農村合作基金會貸款戶進行清收，完成好所有涉及到本轄區的相關工

作。同時，做好出車登記，每周一至周五原辦公樓的衛生和單位安保

（鎖大門）等工作。

第二篇：提振精神轉作風,服務發展促跨越

“提振精神轉作風，服務發展促跨越”

“感恩、負責、博愛”

達埔中學 鄭文峰

在此次“提振精神轉作風，服務發展促跨越”的教育實踐活動中，我經過不斷的反思，受益良多。雖然在學校許多領導同事還戲稱我為青年教師，實際上我也從事教育工作十年了。在這十年的教學生涯里，從激情到平淡，從惶恐到淡然，我的教育態度和精神發生了些什么呢？經過這次實踐活動，我一直在思索，一直在反思，我不由問問自己做到了“為人師表，身正為范”的天職了嗎？隨著這次“提振精神轉作風，服務發展促跨越”的開展，我必須改變一些作風，努力提高改善自己對于教育事業的服務態度，盡量做到懷著感恩、負責、博愛的心。

首先，作為一人民教師，我要懷著一顆感恩的心。

數以往，“臭老九”就是教師的代名詞。而這頂毛澤東老人家發明的“桂冠”，中國教師戴了將近二十年之久。可見教師在當時社會的地位是如何低下，隨著十一屆三中全會的召開，新中國社會經濟的不斷發展，國家用于教育的經費也越來越多，教師的社會待遇也越來越高。尤其是在最近出臺的最新規定中，明確規定教師工資不低于公務員工資。這是為什么？不就是國家重視教育，社會尊師重教的最好表達嗎？我們再去給公務員算一筆帳，現在的大學生就業多難啊，許多名牌大學的高才生去競考公務員，卻往往是幾百號人競爭僅有的幾個甚至僅一個崗位，能考上公務員的大都是行內的佼佼者了。當然我們并不覺得比自己比公務員們遜色，但我們教師又有多少比公務員更優異的呢？

在社會改革這個大環境中，在教師地位不斷提高的前提下，我覺得我們每個教師應該懷揣著一顆感恩的心，來感恩祖國，感恩社會。看看農民工為了那份微薄的工資不分晝夜地勞作，看看在經融危機下的個體戶紛紛打烊回家，看看許多個企老板面對著不景氣的經濟強撐產業。我們更應該感到知足，我們更應該感謝我們的國家給了我們，給了教師這一份穩定的工作，給了我們生存的保障！

其次，作為一名人民教師，我要懷著一顆負責的心。

曾經在一篇文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的責任。這段話深深地震撼了我，讓我深深地體會到了教師責任的重大。我，作為一名教師，應有的責任感就是要對學生負責，對每一位學生負責，用自己的真心、真情、真愛去實踐肩負著的責任！作為教師，我們要始終要牢固樹立“教師為學生服務”的思想觀念，認真兌現服務承諾，努力提高服務質量，當學生喜歡的教師。教師，這個職業它承載著整個中華民族的希望。一個教師的腐敗，一個教師的瀆職，意味著在扼殺中國人民的希望。如果有一天，我們在老百姓心目中的地位真的是“八妓、九儒、十丐”的時候，那真是中華民族的悲哀！

最后，作為一名人民教師，我要懷著一顆博愛之心。

站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責：教書育人。教師擔當著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養，才能振興教育，也才能實現中華民族的偉大復興。愛是教師美麗的語言，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。正如浙江某私立中學校訓所言：愛護自己的孩子是人，愛護別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關系始終是一片片晴朗的天空。

作為一名教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為學生服務！沒有愛就沒有教育，教師要關愛學生，這是每個教師應有的信念。

在這次“提振精神轉作風，服務發展促跨越”為主題的教育實踐活動中，讓我們牢記著自己是一名教師，牢記自己肩負著的歷史賦予我們的光榮職責吧。

第三篇：提振精神 轉變作風

“提振精神

轉變作風”主題實踐活動

心 得 體 會

11月28日，黨政辦貫徹落實“提振精神 轉變作風”主題實踐活動會議后，我再一次認真學習了本活動的實施方案。通過學習教育和深入思考，我個人對這次主題實踐活動的重要性和必要性有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、自身存在的問題及原因

1、開拓創新的精神不強。辦公室工作千頭萬緒，繁雜而瑣碎。參與政務，管理事務，搞好服務，實現政務、服務、事務一體化是辦公室工作的重要目標，三者必須齊頭并進，不能顧此失彼。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。主要是因為政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加本部門集中組織的學習多，自學少，對工作相關的法律法規和黨中央、國務院的有關農村政策、方針沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務；沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，對業務知識鉆研不夠，缺乏一種刻苦鉆研的精神不注重業務知識的全面性，自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、紀律松散、作風拖拉。表現在：值班時間靠得不死，開會學習不做學習筆記，消極應付，工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、擔當意識不強。認為事事由黨委秘書、主任為自己分擔，即使出錯，自己也不會受到領導批評。所以平時做事只要覺得有責任，就會推拉扯皮，不能主動接下來，為領導分憂。

5、溝通能力不強。在平時的工作中，總感覺和同事之間的相處很吃力，或許是因為自己的性格原因，說話做事大大咧咧，經常會出現一句話就會得罪同事。所以在以后的工作中要謹言慎行，少說多干。

二、今后的目標及打算

在今后的工作中，我一定克服自身存在的問題，認真做到：一是要加強學習，提高整體素質。認真學習工作相關的法律法規和黨中央、國務院的有關農村政策、方針，提高自身的業務素質。認真學習本次活動提出的“強化三個意識，踐行三種工作方法”，切實做到“四個一切”，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。

二是要做到平時工作、生活、學習的嚴格要求自己，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態對待每一項工作，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。三是在自己分管的傳真、檔案、印章審批收集工作和上報信息的質量上下功夫，爭取將我鄉的信息上報工作再上一個臺階。

作為黨政辦公室的工作人員，我決心以更加嚴格的標準要求自己，在這次實踐活動中，盡快把思想統一到鄉黨委政府的決策部署上去，堅決克服怨氣泄氣和各種畏難情緒，全力投入到活動中去，按照鄉里的安排部署認真學習，認真查擺，認真整改，使自己在整頓中達到工作作風和精神面貌有新的改觀，本職工作有新的進展，自身形象有新的轉變的目標。同時，在活動中統籌兼顧，科學安排，確保整頓活動和當前工作兩不誤、兩促進。

第四篇：講稿 提振精神 改進作風

尊敬的師市領導、局領導和各位同志們：大家好！

根據本局開展“紀律教育年”活動學習研討安排：給188團分局黨員代表設定的交流專題是“針對部分黨員存在慵懶散拖問題做發言交流”。為此，以下圍繞這一問題談幾點自己粗淺的認識和體會。今天，我與大家交流的題目是：

提振精神 改進作風

為師市國土資源事業夯實堅實基礎

近些年來，通過加強政風行風建設，師市國土資源管理隊伍的精神狀態能力和素質都有所改善和提升，但“慵懶散拖”現象仍然在不同程度上存在。國土資源部門是社會關注的熱點、焦點，其運行效率直接關系到師市經濟發展大局，因此整治“慵懶散拖”，提振精神，改進作風就具有十分重要的意義。

一、深刻理解整治“慵懶散拖”的必要性

“慵懶散拖”是作風建設的一大頑疾，工作中的“慵懶散拖”，形象地概況了部分黨員干部精神萎靡、辦事拖拉的毛病，已成為職工群眾深惡痛絕的作風問題之一。“庸懶散拖”問題的存在，嚴重敗壞了廣大黨員干部隊伍的形象，疏遠了黨群干群關系，損壞了黨的執政根基。黨員干部存在的這些問題，已經不適應干部隊伍建設的新形勢和新要求，可以說整治“慵懶散拖”是人民群眾的要求，是鞏固擴大教育實踐活動成果的必然要求，是遏制新苗頭冒出、擴散、長大的必然要求，也是緊螺絲、上發條，確保作風建設“不歇腳”、“不斷線”的必然要求，更是給那些“在崗不敬業、履職不盡責”的黨員干部敲響了警鐘。

二、清醒認識“慵懶散拖”現象的主要危害 “慵懶散拖”在詞匯中無疑是貶義詞。看到這幾個字，立即會有一個畫面出現：思想信念淡薄，不思進取，缺乏事業心和責任感，作風漂浮，工作無長遠目標，得過且過，不能按時完成上級交派的任務。具體來說：“庸”主要表現為務不精、能力不強、避重就輕、得過且過。它分為精神之庸、能力之庸、責任之庸。“懶”主要表現為：不作為、慢作為和亂作為。“散”是一種不良風氣，主要表現為自由散漫、渙散，缺乏組織紀律性，重權輕責、某人不某事等行為。“拖”主要表現在工作消極懈怠、推諉扯皮、敷衍塞責，致使工作延誤、執行不力。治“拖”的關鍵就是要治嚴重脫離實際、脫離群眾、不講效率、不講成本、不負責任的工作作風。（另見）

關于“拖”，我想借此機會多說幾句：工作上“拖”的行為有“庸”“懶”“散”主觀上的原因造成，也有客觀上很多原因造成。就以本分局而言，有些工作的確因為輕視或忽視造成了“拖”，但也有不少被認為是“拖”，總感到有點冤，特別是上級布置急需的信息資料，我們更是連軸轉，而努力的結果往往又不是差強人意，長此以往，勢必會挫傷我們的積極性。以上看法，純屬個人意見，僅供參考。

黨員干部的“庸懶散拖”問題，對黨和人民事業的危害是隱性的、潛在的，與那些腐敗行為相比，更不易被人們所警覺，如不及時采取措施加以遏制，必將成為阻礙經濟社會發展的“攔路虎”和“絆腳石”。“庸懶散拖”如同惡性病毒，具有傳染性、遺傳性、致命性，它腐蝕我們的隊伍，制約我們的發展，損毀我們的形象，使一個人、一個部門、一個單位、甚至一個地方，失去戰斗力、生命力、凝聚力。

當前，“一杯茶，一支煙，一張報紙看半天”仍是一些黨員干部“慵懶散拖”的生動寫照，雖然這種現象在師市國土資源管理系統可以說少而有少，因為本系統普遍存在著人手少，任務重，工作常常迫使我們處于加 班加點的狀態。但是不可否認的是“庸懶散拖”的現象依然存在。

黨員干部的“慵懶散拖”現象，其實就是一種缺乏改革意識和工作熱情，不愿擔當，不積極行政，不認真履職的行為，這同樣是一種腐敗，是對權力公共資源的浪費。古人云，當官者怠惰與貪官酷吏無異，甚至有過之而無不及。黨員干部慵懶怠惰、懶作為、怕作為、不作為，與貪污一樣，貽誤了發展事業，損害了人民群眾的根本利益，它“腐”的是黨和人民給予的責任和信任，“敗”的是經濟社會發展的大好機遇。因此，整治“慵懶散拖”與加強反腐倡廉建設一脈相承，要樹立“紅線”意識，確保全體黨員始終保持先進性和純潔性。過去對“庸懶散拖”行為，時常有往往顧及情面，放任自流，或者是采用說服教育的方式，效果不理想，長此以往勢必會影響到國土資源局的形象和公信力。

三、改進措施的建議

（一）自覺維護國土資源管理隊伍形象。

1、作風建設一抓到底，推進作風建設常態化。堅決糾治損害群眾利益、影響國土形象的不正之風，牢固樹立“法無授權不可為、法定職責必須為”理念，確保兵團和十師決策部署在國土資源系統得到不折不扣執行 整治“慵懶散拖”，糾治為官不為、懶政怠政，糾治因循守舊、不思進取的行為。

2、科學履職，切實轉作風。根據“突出重點，強化職能、確保實效”的總體要求，做到不越位、不缺位、不錯位，提高履職盡責的素質和能力。

3、加強對職責履行情況的監督檢查。切實提升師市國土資源系統行政效率，提高系統人員的執行力，全力推動師市國土資源各項工作落實到位。

（二）深入開展“紀律教育年”活動。

1、按照兵師國土資源局黨組部署，要著力把開展“紀律教育年”活動作為提高干部能力水平的有效契機，提高干部懂全局、管本行的能力，抓重點、破難題的能力，抓落實、求實效的能力，進一步提高工作責任 心、工作積極性、工作能力和工作效率，促進本系統黨員干部主動作為、有所作為，努力使黨員干部在改革上做尖兵，在落實上當能手，在服務上做模范，在業務上爭一流。

2、嚴明紀律，正風肅紀，持之以恒抓作風建設。搞好“庸懶散拖”整治工作，要抓好以下關鍵環節。

治“庸”關鍵在學習，提高能力。無數事實證明，凡是“庸”充斥的政府必然是低能低效的政府。黨員干部要把學習作為一種生活習慣、一種精神追求、一種工作方式，把心思和精力用到提升能力和勤奮干事創業上來，不斷錘煉作風、積累經驗、增長才干。

治“懶”關鍵在責任，提振精神。有的人不是以職工群眾的利益為重，而是采取“多一事不如少一事”的態度，能推則推，能拖則拖；實在脫不掉、推不脫，就敷衍應付。治“懶”關鍵就是在于增強黨員干部的責任心，明確自己的身份和職責，力求在行動上追求實效、在工作過程中追求效率，以奮發有為、盡職盡責、務求實效的精神狀態開展工作。

治“散”關鍵在紀律，嚴肅風氣。治“散”就是要提高執行政治紀律、組織紀律的堅定性、主動性和自覺性，就是要擔負起執行和維護各種紀律的主體責任，加強對黨員干部遵守各種紀律的教育，把嚴守紀律融入黨員干部日常管理的各個方面和環節。

在治“拖”關鍵在增效，狠抓執行。強化時間和效率就是生命的觀念，營造一種深入實際，獨立思考，雷厲風行，說干就干的工作氛圍。對工作不推諉、不怠慢、不擺架子，對問題不畏難、不拒、不壓，只有如此，才能樹立廉潔高效的良好形象。

（三）建立健全廉政風險防控協作機制。積極探索紀委、監察局與國土紀檢監察機構聯合監管協作機制，有效破解執紀難、監督難和人少事多無法覆蓋到位等難題，引導系統黨員干部依法行政、廉潔自律。局黨組要綜合運用批評教育、誡勉談話、組織處理、紀律處分等多種形式把紀律規矩嚴起來、立起來。從自身改起、從小事改起、從突出問題改起，開展治理“慵懶散拖”專 項活動。對黨員干部工作、生活中的不良現象做到早發現、早提醒、早糾正。

總之，治理“慵懶散拖”是一項長期而艱巨的任務，這需要我們每一位工作人員加強自身修養，弘揚正氣，講黨性，做表率，重品行，克服自身的“慵、懶、散、拖”等不良習氣。強化學習教育，嚴加治理，樹立國土資源管理部門的良好形象。真正做到治庸提能力，治懶增效率、治散正風氣、治拖強作風，提升執行水平，努力做到精神狀態有新面貌，工作作風有新轉變，工作能力有新提高，讓我們大家都來做加強作風建設的促進者！

以上是我粗淺認識和思考，不足之處敬請大家批評指正！

師市國土資源局188團土地分局 武健

2016-6

第五篇：轉變作風樹形象 提振精神謀發展

轉變作風樹形象 提振精神謀發展

今年，浙江省電力公司李衛東總經理提出了“建設共同家園、成就共同事業”這一號召，提出“干部101%、黨員作榜樣、員工精氣神”的要求，為全省電力系統吹來了一股清風，使浙江電網的發展有了新氣象。

電力事業是我們共同的事業，自從來到溫州電力局，這種觀念就在我的內心里深深的扎根。作為一名普通的電力職工，我深深感到，李衛東總經理提出的“共同的事業，共同的家園”大討論，其精髓在于轉變作風，提振精神。解決束縛發展的理念意識、思想作風、體制機制問題，從而達到加快發展的目的。轉變作風，提振精神，敢于拼搏、敢于冒險、敢于擔責，有奮發做事的激情，有直面矛盾的勇氣，有艱苦創業的情懷，在思想上、行動上與省公司保持高度一致，樹立“嚴細實新”的工作作風，確立“盡善盡美、無可挑剔”的工作標準，是成就新時代電力事業的首要前提。

當前我國社會經濟高速發展，社會競爭越來越激烈，整個社會對于高素質人才的呼喚日益強烈。就電力系統而言，當前，智能電網的建設正成為潮流，新理念、新技術、新標準、新設備層出不窮，時代將我們推到了科技發展的前沿，如果繼續固守著原來的那點理論知識，越來越難以勝任所從事的工作。這就需要我們轉變作風，提振精神，鼓舞工作士氣，抱著不進則退的信念，轉變思想觀念，改進工作作風，提升工作要求，努力學習新理論新知識，才能跟上科技發展和社會發展的腳步，為開展各項工作奠定堅實的技術儲備和精神保障。當然，一時的熱情容易激發，長久的激情不易保持；個別人的努力容易做到，整個團體的努力不易促成。這就需要有理念的支撐和輿論的支持，需要有評議的激勵和考核的約束，需要有機制的創新和制度的保障。要形成一種聲勢、一種氣場、一種氛圍，眾志成城，無往不勝，那么，共同的事業和美好的家園將會從口號變成現實。作為浙江電力的一份子，我們應從自身出發，立足崗位建功立業，為開創共同的事業，建設共同的家園作出自己新的貢獻。