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中創:工作精神

時間:2019-05-14 07:19:22下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《中創:工作精神》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中創:工作精神》。

第一篇:中創:工作精神

工作精神

開篇語

只看講義,我會忘記; 現場演示,我會記住; 運用實踐,我會理解。工作宣言

假如我有幸被xx公司錄用,我將這樣工作!每天多做一點點

一年我可以進步365點;十年我可以進步3650點;我總共給你準備一萬點。如果你不錄用我,我只定去幫你的對手!一. 主動留下,不用老板吩咐。㈠率先主動

l 主動就是不別人告訴你,你就能自學出色地完成任務。

l 剛剛走出大學校門的年輕人畢業伊始,只會被動服從,不會主動開拓。l 老板和公司最需要的就是具有勤奮、敬業、忠誠、主動精神的員工。l 勤奮、敬業、忠誠、主動并不是僅僅有利于你公司和老板,真正的最大受益者正是你自己。

l 沒有人能保證你成功,只有你自己;也沒有人能阻撓你成功,只有你自己。l 許多公司都努力把自己的員工培養成對待工作率先主動的人。

l 在這個世界上,有兩種人永遠都得不到提升:第一種人不肯聽命行事;另外一種只肯聽命行事。

l 成功的機會總在尋找那些能夠主動去做事的人。

l 一個人的工作有沒有主動性,有沒有追求完美的精神,這對工作來說具有本質的區別。

l 養成了率先主動的工作習慣,就掌握了個人進取的精義。l 只有率先主動,才會讓雇主驚喜地發現你實際做的,經你原來承諾的更多。l 一個人的工作能力和工作態度,決定他的報酬和職務。那些工作效率高、率先主動并且甘之如飴的人,往往就是擔任公司最重要職務的人。

l 筆記:一個人如果只把工作作為謀生手段,那他什么事也干不好;只有對工作盡心盡責并主動完成任務的人,才不妄自己的一生。相關書籍:自動自發,致加西亞的一封信。㈡我能為老板做什么。

l 坐鎮沒有義務要做自己職責范圍以外的事,但是你也可以選擇自愿去做,以驅策自己快速前進。

l 與四周那些尚未養成這種習慣的人相比,你已經具有了優勢。

l 如果你希望將自己的右臂鍛煉得更強壯,惟一的途徑就是利用它來做最艱苦的工作。

l 如果不是你的工作,而你做了,這就是機會。

l 只有付出,才能有所回報。也許你的投入無未能立刻得到相應的回報,也不要氣餒,應該一如既往地多付出一點。回報可能會在不經意間,以出人意料的方式出現。

l 筆記:老板雇你來是解決問題的,而不是提問題;我們不應該抱一種態度:我必須為老板做什么,而更多想一下我能為老板做什么;全心全意盡責盡職不夠,還應該比自己工作的內容多干一點點;你會莫名奇妙地被快速提升。㈢天道酬勤

l 天道酬勤,命運總是掌握在那些勤勤懇懇地工作的人手中。

l 真正偉大的人物相信常人的智慧與毅力的作用,而不相信什么天才。l 天道酬勤,要想成為天才,就要培養良好工作習慣。l 耐心和毅力就是成功的秘密。

l 只有愉快地工作才能耐心地等待。一份愉快的工作心情是極為難得財富。l 筆記:不管你做的工作現在有沒有人認可,付出的一定會有回報,回報越晚,收獲越大;容易得到的都不是最重要的;容易得到的往往最容易失去。㈣熱情地工作

l 如果你想獲得成功,就必須滿腔熱情地對待自己的工作,那么怎樣無限熱情地對待自己的工作呢? l 請先行一步。

l 反應快,動作麻利,態度主動積極。

l 提前出勤,是工作熱情高的最直接的明證。

l 走路時挺胸闊步,可以使你顯得精力充沛,富有熱情。

l 在任何時候都不要讓消極情緒苦惱自己。只有以積極的態度投身于工作學習中,才能給我們經歡樂和激情。

l 筆記:如果你把自己沖刺的工作視為愛好,你會做出驚人的成就;如果當作負擔,你將一生無果。㈤全力以赴

l 那些研究人類潛能的科學家估計人類90%的能力從未運用有的專家甚至說,人類潛藏未用的才能高達95%。

l 阻止我們施展才能的因素不外乎有三種: l 我們沒有認清自己的能力。過去的教育都是教我們注意自己的缺點和錯處。l 我們有時又高估了自己的能力。

l 也是最重要的,我們根本忽略了自己多方面的寶貴才能。

l 社會生活中,四外彌漫著“差不多”精神。一般職員,都把工作當作是兩個周末之間的插曲。

l 要不是我們自甘平庸,我們也應該成功。但一般人卻不愿自己缺點被揭穿。l 沒有人天天是贏家。財富、成功和幸福的獲得是長久努力的結果,而不是單靠運氣。

l 每天在工作上傾其全力,等于鍛煉了自己的意志、頭腦和能力。l 做什么事,擔任什么職位,不要辜負了你的才能。l 演藝圈里流傳的一句話:沒有小角色,只有小演員。

l 全力以赴,是一種必要的品格;只有不懈地堅持,才有可能達到預期的彼岸,才能摘取成功的花朵。

l 筆記:人類的自身潛能你只用了5%,努努力會達到10%,不努力1%都沒有。

二. 積極溝通,認真執行任務。㈠相互尊重

l 一個善于學習的員工必須本著謙虛學習、提高自己的態度,尊重老板,并注意學習和吸收老板的長處,建立樂于服從的觀念。這是協調好與老板關系的最基本方法。

l 對此,不僅要有最基本的尊重,而且更要尊重其大體合理的習慣、性格和領導方式。

l 在與老板的交往中,要自始至終彬彬有禮。

l 與老板有一種潛在的利益關系。不要在觀念上把老板與哥們混為一談。老板畢竟是老板他不同于你的兄弟,他決定你的命運,你需聽從他的指揮,他需要有威信和威嚴,他需要員工的尊敬,你怎么可以隨便對之呢?

l 老板也需要尊重,被人尊重是一種心理渴求;不客別人尊不尊重你,你一定要去尊重別人。㈡老板也需要溝通。

l 人際關系在什么組織機構中都很重要。當代社團生活中,許多經理和員工的前程取決于他們能不能“玩得轉”。無論你在收發室工作還是擔任中層管理工作,你成功的關鍵就是讓老板知道,并且你要精時老練、圓通。l 審時度勢,制造機會讓領導了解自己,進而信任自己。

l 筆記:業績驕人是一回事,不讓別人知道那將是另一回事;不打勤不打懶專打你個不長眼;給他面子,你就有最大面子,不然的話,你失去將不僅僅是面子。

㈢主動與老板溝通

l 公司里的老板是否知道你在干什么工作,并對你有較高的評價嗎?許多人都認為,如果他們表現好,工作好,遲早會傳到掌權人物耳朵中的。如果想真正地有所提高,必須主動與老板溝通。

l 許多員工對老板有生疏及恐懼感。他們見了老板就噤若寒蟬,一舉一動都不自然起來。

l 一個員工,只有主動跟老板作面對面的接觸,讓自己真實地展現在老板面前,才能令老板直覺地認識到自己的工作才能,才會有被常識的機會。

l 在許多公司,老板必定在特色一些管理人員前去工作,此時,他選擇的肯定是那些有濡能力,且懂得主動與自己溝通的人,而絕不是那種只知一味勤,卻怕事不主動的員工。

l 筆記:與老板的溝通越簡單越好;不卑不亢是你跟老板溝通的橋梁;溝通時你跟老板是對等的,沒有上下級之分;有時傾聽也是一門藝術;永遠不要與老板針鋒相對;貶低別人并不能抬高你自己;用知識來說服別人;不要輕易選擇,選擇了就不要輕易放棄。㈣與老板交往的原則

l 不管你是一個秘書、辦事員還是一個中層經理,你的老板既可助你成功,也可毀你前程;既可讓你表現得精明強干,還可使你看起來很不稱職。

l 老板喜歡你、信賴你,還是厭惡你、猜疑你,在很大程度上取決于你對老板的態度。你要想在事業上獲得成功,就必須以一種良好的心態與老板相處。l 筆記:忠誠,老板都喜歡把員工當成自己人,員工不與自己一條心,腳踏兩只船都是他煩的;誠實,誠實都會做,但藝術地誠實是需要修煉的;順從。㈤親近你的上司

l 喜歡別人關心自己的生活近況,這是人之常情,老板也不例外。

l 在老板最脆弱的時候去安慰他,這才是當部下的人應有的體諒和善意。l 同時要注意,員工與老板的交往畢竟還是有顧忌的。不能喪失自尊像個跟班似的跑在上級后面,大事小事都隨聲附和。這些交往的分寸若不掌握好,成為“粘粘糊糊”的人,在老板面前會很不受歡迎。不受歡迎就會沒有真正的交往。l 筆記:親近你的上司,在老板高興時表示欣賞贊同;不高興時表示同情(同甘共苦)。㈥主動請纓

l 下級人員要取得的常識首先是自己必須具備一定的實際才能。有才能你才能“表現你自己”。你不能整天空守著自己的一腔抱負等待某位領導的“垂青”。要想懷才而遇,就必須適時、適當地表現自己。

l 筆記:領導喜歡勤快、干凈利索、會來事的下屬;爭第一,爭任務,爭頭功。

三. 自動思考,以主人翁的態度工作(一)積極主動虛心求教(二)(三)(四)(五)(六)四.(一)(二)(三)(四)(五)(六)五.(一)(二)(三)(四)(五)(六)(七)六.(一)(二)(三)(四)結束語 多想幾步 改變觀念 創造力 善于動腦

不要越級打報告

勤于學習,一切為效益服務 勤能補拙 掌握技能 樂在工作中 認真對待考驗 向老板學習多讀書

有效服務,做客戶的知己朋友 替顧客著想 與客戶溝通 籠絡人心

不要忘了顧客 靠頭打天下 讓顧客心服口服 改變自己

互助互利,公司發展就是員工的成長 來點感情投資 擇人而助

主動分享別人的歡樂與痛苦 重視合作

第二篇:創衛工作培訓會精神

創衛工作培訓會精神

會議主要精神是:各單位要做好迎接上級各項檢查的準備,保證完成5月份省檢查組對我市“病媒生物防治”的評估驗收工作。檢查的內容共5項

1、病媒防治

2、環境衛生

3、控煙工作

4、病媒防治方面的材料

5、健康教育 其中,病媒防治是重中之重,五月份進行評估驗收。

一、病媒防治要求

(1)室內各場所、院內綠化帶、室外環境無活鼠,無鼠糞、鼠洞、鼠咬痕跡。(2)食堂等加工直接入口的場所不得有蠅、廁所、垃圾堆放的地方、下水道泔腳缸無蠅蛆,(3)室內無活蟑螂和蟑螂卵,鞘,糞便,蛻皮,死蟑螂等。

二、環境衛生要求:總的要求:干凈,有序,有設施,無痕跡。

(一)室外要求:①路面平整干凈,物品擺放整齊。② 無垃圾。③無各類積水。④垃圾箱有蓋、外觀清潔,垃圾日產日清。

⑤建立毒餌站。⑥誘蠅籠適量(垃圾箱周圍、離地0.8米至1.2米)。

(二)室內要求:①干凈整潔,物品整齊。②無積水,無衛生死角。③箱、柜、抽屜常打掃,整潔無雜物。④對外空洞無縫隙。

(三)食堂要求:

①下水道進口加鐵絲網。②木門下端包鐵皮。③門、窗縫隙小于6厘米。④窗戶有紗窗、排氣扇加鐵絲網。⑤封堵孔洞。⑥天花板無開口。⑦對外門窗要有防蠅簾。⑧熟食要加罩。

(四)廁所要求:

①專人清掃、清潔無屎垢、無蠅蛆、基本無臭。

②窗有沙,門有簾(獨立公廁必須有、樓房三層以下必須有)。③衛生制度必須有。④偏角必須有毒餌站(有餌)。

(五)5月8日和5月22日,為全市統一的大掃除活動時間,要求做到: ①搬家式的、翻箱倒柜式的清掃,特別是桌兜、柜后、空調周邊,門窗周邊,樓道偏角處,不留衛生死角。

②清掃重點為食堂、公廁、教室、辦公室、寢室、教室。

三、控煙工作要求:

①控煙工作要求做到四有兩無:

有組織,有措施,有標識,有勸阻,無煙具,無遞煙。②在辦公室,教室走廊,陽臺,樓道等公共場所不能發現煙頭。

四、病媒生物防治要求:

①病媒生物防治記錄(3年臺帳)。②孽生地清除記錄。③各種會議記錄。

五、健康教育方面的要求:

要有“健康教育”專欄和“創衛”宣傳欄(要定期更換,要有照片存檔)。

第三篇:創城精神

不忘初心 眾志成城 拼搏擔當 甘于奉獻

弘揚創城精神

深化創城成果

有什么樣的精氣神,就有什么樣的價值追求......金秋十月,穿梭于鹿泉城鄉,只見一段段破損小路得到修復,一條條柏油馬路拓寬改造;一個個臟亂小區告別了人們視野,一座座美麗新村矗立青山秀水間;一塊塊沃土孕育出文明之花,一張張笑顏綻放在人們臉龐……處處熱浪翻滾、生機勃勃,傳遞著鹿泉人民建設幸福家園的磅礴精氣神,釋放出文明城市創建的無窮活力。

在創建文明城市的過程中,鹿泉區始終堅持將人民對美好生活的向往作為創城的出發點和落腳點,鍛造出?不忘初心、眾志成城、拼搏擔當、甘于奉獻?的創城精神,市民的文明素質、交通秩序整治、環境綜合管理、城市治理水平得到跨越式提升,黨風、政風、民風為之一新。

不忘初心 以人為本抓創建

創城的關鍵在于切實提升人民群眾的獲得感和幸福感,讓廣大群眾在公共服務的提升中受益。?……所有的變化每一個鹿泉人都看在眼里,暖在心里。自己的家園一點點變得文明便利有秩序,一天天變得美麗舒服有生氣,‘創建全國文明城市、創建省級文明城區’已不僅僅是一個口號,是政府對人民美好生活的承諾,是政府對人民的負責與擔當,正

是政府的承諾與行動,讓無數鹿泉人心存感激……?,這是石家莊市鹿泉區普通市民王檄的一封?創城來信?,經官方微信平臺?精彩鹿泉?刊發迅速走紅網絡,5分鐘點擊量破2000,留言達50多條。王檄的?直抒胸臆?是對鹿泉發揮?創城?牽一發而動全身給各項工作注入?創城因子?,為市民帶來諸多?紅利?最真摯的表達。鹿泉區緊扣惠民利民宗旨,重點抓住群眾廣泛關注的民生問題,努力將?文明牌?轉化為?民生牌?和?民心牌?。

打造兩條示范街道,解決環境?差?問題。投資3000萬元高標準地改造提升鎮寧路、向陽街兩條主要商業街道,同時,對沿街商戶嚴格管理,設置紅黑榜,打造誠信經營示范街,引導沿街商戶誠信經營,做文明商戶和文明市民。治理店外占道經營,解決市場?亂?的問題。城管、市場監管通力合作,堅持疏堵結合,同步整治?馬路市場?,?還路于民?、?還清凈、干凈于民?,從根本上解決占道經營問題。改建擴建停車場地,緩解停車?難?的問題。停車難看似是?小事?,但解決不好直接關系交通秩序。區委書記楊國芳親自帶隊選址,通過綜合利用廢棄廠房、閑置土地、開放機關單位停車區、居民小區地下停車場等措施,改擴建停車場36個,增加停車位1600個,并設立了引導員、管理員,全部免費向市民開放,有效緩解了城區停車難和停車亂的問題。為使市民如廁更加方便,鹿泉區倡議城區內沿街機關、企事業單位、醫院、商場等公共服務單位及經營服務性場所,在工作期間將

內部衛生間免費向公眾開放,沿街單位統一安裝?單位衛生間對外開放?標識牌,為廣大群眾提供便利。不僅如此,還分別在城區的主干道沿線和小街巷高標準建設了15座公共廁所,從細微處為群眾提供服務,方便群眾。按照?七有?標準,將沿街單位門崗、警務站、城管執法站、環衛休息室等,設置為學雷鋒志愿服務站,配備藥箱、雨傘、電話、針線包、飲水機等,這樣的學雷鋒志愿服務站已建成48個,符合條件的單位還在繼續完善開放。

不忘初心,為民惠民是創建文明城市的出發點和落腳點,具體詮釋出?創城?的應有之義。

眾志成城 目標一致齊攻堅

人心齊,泰山移。鹿泉作為石家莊市的一個新城區,自身基礎較弱,在很多人認為創城工作?先天不足?的情況下,區委、區政府以對黨、對事業、對歷史和對人民高度負責的精神,自我加壓,提出舉全區之力搞?雙創?的重大決策部署,成立了由區委書記任政委、區長任總指揮、四大班子相關領導任副總指揮、77個責任部門?一把手?為成員的指揮部,下設綜合協調部、志愿服務部等7個工作部,具體負責協調推進創城各項工作,形成了目標一致齊攻堅的強大推動力。

九個月的創建歷程中,全區各鄉鎮、各部門,特別是獲鹿鎮、上莊鎮、綜合執法局、交警大隊、園林局、住建局、3

市場監管局、團委、婦聯等單位打破條塊界限,互相補臺,以創城為號令,確保了各項創建任務的全面落實,團區委擔負起了協調組織全區2000多名志愿者開展服務的重擔,圓滿完成了指揮部交給的任務,獲鹿鎮全體干部利用夜間入戶選舉樓長,為小區拆違、物業入駐掃清了障礙,在網格化分包小區各單位各部門的大力支持下,實現了和諧拆違。特別是廣大市民積極主動投身于創城的偉大實踐中,廣大黨員、干部深入基層發動群眾,全力奮戰在創建工作第一線,綜合執法、交通交管、衛生教育、新聞媒體等戰線的干部職工以及廣大志愿者頂嚴寒冒酷暑,忘我工作,為創城工作付出了辛勤的汗水。

創城鍛煉出的?團結意識??協作意識?將成為推動鹿泉各項事業發展的寶貴的精神財富。

拼搏擔當 對照職能不推托

?海不擇細流,故能成其大;山不拒細壤,方能就其高。?文明創建也是如此,文明應從細節做起,細節決定著文明創建的成敗。鹿泉探索實施了?三大管理服務品牌?,在抓常態、抓細節、抓長效上下功夫,實現了城市常態長效化管理,展現了職能部門勇于擔當的豪邁情懷。

西部風景小區便道有個井蓋壞了,鎮寧路兩側個別車輛有壓盲道現象,海山大街公益廣告有破損,公園門口綠化帶里有垃圾了,某建筑工地還沒有圍擋……面對這些問題,綜合執法局的領導們晚上臨睡前、早上睜開眼都要翻看手機

?路長制微信工作群?發來的每一條微信記錄,并根據微信反饋過來的問題一一對號,從不推脫,總是第一時間進行安排處理,?現在好多了,各級路長都沉下去了,問題越來越少?。這些變化源自于各級各部門勇于擔當,敢于盡責,直面難題,拼搏奮斗的結果。該區對城區18條主街主路的環境容貌實施了?四級路長?負責制,各級?路長?定期上路進行檢查督導,對所分包路段的道路交通秩序、公共設施建設、環境衛生保潔、綠化養護、?門前三包?落實等情況進行了有效監管,對亂貼亂掛、亂搭亂建、亂堆亂放等現象進行了有效防控,保障了城區道路?暢通、安全、美觀?。同時,按照主題鮮明、特色突出的要求,打造了鎮寧路——誠信經營一條街、石邑街——好人一條街、向陽街——道德模范一條街等主題街道,引導市民文明向善。

與此同時,還出臺了《深化網格化管理實施方案》,動員全區77個區直部門,對城區139個小區和65條街道小巷,全部實施網格化管理,將整改責任落實到人。實現了每個小區、每棟樓、每個單元、每個戶都有負責人,小區環境明顯改善。?以前在富康小區巡查問題、解決問題只靠我們這幾個人,忙起來會把個別問題遺漏。如今,有了網格化管理機制,不但解決了我們工作中的大難題,而且處理問題更及時。?該區海山社區居委會書記林樹青說。據悉,在網格化管理實施方案中明確了各網格化單位的責任清單,各社區和區直部門將按照所承擔的創城責任、目標要求和完成時限逐

條對照落實。

心懷責任,方有動力,拼搏擔當中展示了不畏困難,敢打必勝的高昂斗志。

甘于奉獻 志愿服務勇爭先

?市場大姐?薛偉宏,把生命定格在創城一線,奏出了?甘于奉獻?創城精神的最強音;烈日下、暴雨中,在呼嘯的車流中,近千名交警忠于職守,勸導違章、文明執法,城區交通秩序煥然一新。鹿泉創城精神的形成,不僅集中體現全區各級黨組織、廣大干部群眾的精神風貌,也在這座城市的道德高地上又樹起了一座崇高的精神豐碑,成為激勵鹿泉砥礪前行的精神富礦。

聚則一團火、散則滿天星,為了在全區營造文明、和諧的交通環境,全區2000多名志愿者維護交通秩序、開展社區服務,展現出別樣的?創城風景?。自此,鹿泉城區的街頭每天早晚高峰都會出現一批身穿紅馬甲,頭戴小紅帽,手持紅旗指揮交通的志愿者。作為區志愿者服務工作部的牽頭單位,團區委聯合區交警隊執勤交警對各路口志愿者開展培訓,指導大家如何維護交通秩序。無論刮風下雨還是驕陽似火,志愿者們都堅守崗位,踐行著志愿者精神。為了鼓勵大家向榜樣看齊,用榜樣的力量激勵大家把志愿服務做得更好,團區委積極選樹優秀志愿者典型,利用?青春鹿泉?微信公眾號共評選出三期最美交通志愿者,共有60名志愿者入選最美。志愿者規范的指揮動作,溫馨的提示語言,甜美 的微笑被定格在一個個鏡頭中,成為引領創建文明城市工作的最美名片,描繪了篇篇章章甘于奉獻的感人畫面。

創建為民、創建惠民,如今在鹿泉,市民們正享受著文明城市創建帶來的越來越多的實惠。創建全國文明城市,猶如一場?幸福風暴?,將文明內化為城市發展的基因,具化為每個市民的行動,構筑起一座文明和諧的幸福之城。

—— 宣傳部張澤旭

第四篇:落實三創精神認真做好工作

立足崗位 爭先創優

---------學習三創精神心得體會

北興中學

歷文科

11月4日下午,學校黨支部組織學習了農場黨下發的關于三創精神內容的傳達,學校黨支部書記莊迎久組織全體黨員、非黨積極分子共同在階梯教室進行了全文學習。9月23日,省委書記吉炳軒在省委理論中心組第三次學習會上作了題為《創業?創新?創優》的重要講話,并提出將在全省開展創業、創新、創優活動。總局黨委書記、局長隋鳳富就深入學習貫徹吉炳軒書記的重要講話精神作出了重要批示,各級領導干部要仔細研讀、認真領會、深入思考,迅速把思想和行動統一到省委“三創”決策部署上來,率先開展“三創”實踐,進一步堅定“三創”的信心和決心,進一步豐富“三創”的內涵,進一步明確“三創”的目標,并結合當前和今后工作,制定開展“三創”活動的具體方案,以創業的勇氣、創新的銳氣、創優的志氣,創造一流的業績,團結和帶領墾區人民為全面奪取現代化大農業建設的新勝利而努力奮斗!通過此次黨支部組織的詳細的學習使我深刻了解了三創精神的具體內容和深遠意義。結合學習的內容,將本人的心得體會在這里談一談:

首先,通過學習我明確了什么是三創精神,即:創業、創新、創優,也就是大膽開拓、進取求實、奮勇超越,這也是三創精神的實質。作為學校的主要負責人不僅要深入領會三創精神的實質,而且還要充分結合本單位的工作性質和工作實際,將三創精神與本職工作崗位結合起來,落實到實際中去。以超前的思路做好學校的發展建設、規劃,完善工作內容,創新工作方法,解決工作實際。從一切為師生真誠服務入手,不斷提高服務意識和管理水平,真正讓師生們感受到學校對師生的關心和愛護。

其次是以此次學習三創精神為動力,解放思想務實創新,積極采取科學有效的學習和教學方法,加強和改進自己的職業道德教育,學生的思想品德教育,謀求新的工作思路和方法,教育好學生和學生干部、共青團員們。使他們在日常的學習和生活中能力和水平能上一個新臺階,在全體學生中顯現突出,真正達到先鋒帶頭作用。

三是在扎實穩妥的工作中,研究和制定科學、有效的工作方法,通過具體、細致的日常工作將現有的成績提高到一個新的層面,爭取取得更好的成績、爭取做的更優秀。把教育學生的思想工作當成自己的事情,做到事事有人管,事事有人做,人好我更好,人優我更優,使學校的德育工作站排頭、爭一流,扛紅旗。

總之,通過學習三創精神內容,為本人做好今后的工作指明了方向,理清了思路。做為學校的一名干部一定要立足崗位,不僅在工作中勤懇務實、敬業奉獻,而且還要積極創新工作思路,提高管理能力,做到科學管理、人文管理、藝術管理。!

2011年11月8日

第五篇:駐馬店市中雙創工作實施方案

駐馬店市**中雙創工作實施方案

為了更好地貫徹落實市委、市政府創建全國文明城市和國家級衛生城市的工作部署,動員和組織全校師生積極參與雙創活動,結合我校實際,特制定如下方案:

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導,以實現全國文明城市和國家級衛生城市為目標,積極發揮學校在創建工作中的優勢,努力打造駐馬店市教育的良好形象,為駐馬店市全國文明城市作出我校應有的貢獻。

二、工作目標

按照《全國文明城市測評體系》中的相關指標和市委、市政府的要求,扎實開展各項活動,堅持把強化組織領導作為第一保證,把人民群眾滿意作為第一標準,全面提高師生文明素質,提高群眾對教育的滿意度,圓滿完成教育系統所承擔的創建全國文明城市和國家級衛生城市的各項任務。

三、創文明工作重點

1.扎實推動社會主義核心價值體系進教材、進課堂、進頭腦,把未成年人思想道德教育滲透于學校工作的各個環節,建立符合規律、富有特色的德育體系,改進德育課程教學方式,發揮課程育人作用。

2.圍繞“做一個有道德的人”,多形式開展以道德認識和實踐體驗為重點的主題教育,在學校開展以敬業和誠信為重點的職業道德教育,深化“品德、法紀、安全”三項教育活動,建立學雷鋒長效機制,開展“小志愿者”活動,不斷強化學生的道德意識、法紀意識和責任意識。

3.加強師德師風建設,嚴格師德考核,建立獎懲機制,提高廣大教師教書育人的積極性,使廣大教師“敬業、樂業、精業、創業”,樹立教育行業的新形象。把職業道德教育納入教師繼續教育的必修課程,適時組織培訓,開展主題教育,大力提倡無私奉獻和人梯精神,倡導建立新型的文明和諧師生關系。進一步嚴格規范教育行為,推行教師文明用語,要求教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。

4.加強學生文明行為的養成教育,開展創建文明學校、文明禮儀示范校、文明班級、爭當文明學生活動,通過行為規范示范班和行為規范示范生的德育評比活動,對學生進行文明公民的養成教育。嚴格學生管理,組織學生學習《中小學生日常行為規范》,切實做到“五個無”(地上無痰跡、紙屑,墻上無污跡,桌面無劃痕,門窗無破損,衛生無死角)、“五個有”(課堂有秩序,課間有紀律,言行有禮貌,心中有他人,差生有進步)。

5.加強校園文化建設,積極開展有益于青少年學生健康成長的科技、文化和體育等校園文化活動,學校通過舉辦藝術節、科技節、體育節,辦好校報、墻報、廣播電視等宣傳媒體,建立健康向上的校園信息網,加強校園網絡文化建設和管理,普遍引導學生自主建立社

團組織,積極創建“校園文化建設示范校”、“ 環境友好型學校”,充分發揮校園文化的育人功能。

6.不斷深化“我們的節日”主題節慶活動,利用春節、元宵、清明、端午、七

一、國慶等重大節慶開展愛國主義、集體主義、革命傳統主題教育和理想教育、感恩教育、成長教育、責任教育、禮儀教育、法制教育等,推動中華經典誦讀等活動,弘揚中華優秀傳統文化。

7.建立健全學校、家庭、社區“三位一體”的育人網絡,進一步加強學校家長委員會建設,開展創建“示范家長學校”活動。深化推進家長委員會建設,進一步密切家校聯系。

9.廣泛開展關愛行動。組織師生開展“一幫一”助成長活動,要求每位教師以談心、課業輔導等形式,結對幫教本班一名后進學生或行為偏常的學生,學生以力所能及的方式幫助需要幫助的同學;要求學生在假期間做關心體諒父母的實事,在公共汽車上給老弱病殘者讓座、為社區服務等;以班級為單位開展以“上綠色健康網,做陽光青少年”主題班會,引導學生文明上網,自覺遠離網吧和不良網站。

10.加大校園及周邊治安綜合治理力度,協調相關部門持續開展校園周邊治安、文化環境、交通秩序、飲食衛生、經營性娛樂場所等專項治理,繼續開展創建交通安全文明學校活動,為師生營造健康安全和諧的工作環境。積極開展安全教育,增強學生的交通文明和社會公德意識、自我保護意識。

11.加強德育隊伍建設,完善學校德育工作領導管理體制,配齊配強德育管理干部。選配優秀教師擔任班主任,形成了班主任聘任、培訓、考核、評優等制度。

12.建立學校德育工作動態管理和德育績效評價制度。把德育列入工作計劃和目標管理范疇,納入教育教學評估體系,作為對學校、處室、年段、班級進行評價的重要指標,健全德育常規管理制度,落實必要經費保障。組織開展德育先進學校、文明學校創建活動。

四、創衛工作要點

1、衛生包干制

創衛工作實行劃區包干,明確職責,堅持每天打掃,做到室內窗明幾凈,物品擺放有序,學校辦公室、宿舍、走廊、廁所等,無衛生死角。

2、檢查評比制

對學校的各個分擔區清潔衛生情況進行每周不定時的抽查,每月公布評比成績,促進全校各年級、班級衛生。管理工作的盡職、盡責。

3、考核獎懲制

把衛生檢查評比的結果作為學校精神文明建設考核的內容之一,作為先進集體評選的重要條件之一。

4、宣傳報告制度

認真宣傳除四害、講衛生、防疾病、保健康的衛生常識。要求全校師生以身作則,做到相互監督、相互督促。

五、實施步驟

第一階段:啟動創建階段(2016年4月—2016年8月),這一階

段主要任務是將教育系統創建工作任務分解到各處室,制定方案、成立機構、落實責任,廣泛發動全校師生形成濃厚的雙創氛圍。

第二階段:全面創建階段(2016年9月—2016年11月),這一階段的主要任務是按照責任分工,各項工作全面啟動,各項活動生動活潑地開展,使廣大師生文明素質有明顯提升,教育和諧程度有明顯提升,創建水平有明顯提升。高標準做好迎接省文明委和中央文明委第二次對漳州市公共文明指數測評和未成年人思想道德建設測評各項工作。

第三階段:形成長效機制(2016年12月),這一階段主要任務是鞏固創建成果,提高創建水平,確保相關指標全面達標,確保創建宣傳全面升溫,確保相關資料全面到位,形成長效機制。

六、保障措施

(一)加強領導。成立駐馬店市**中雙創工作領導小組,人員組成如下:

組 長:*** 副組長:*** 成 員:***

(二)健全機制。建立健全學校雙創工作機制,保證創建工作健康、有序的推進。一是健全督查機制。成立“雙創”工作自查小組和責任機構并進行適時組織檢查,重點查找存在的問題和薄弱環節。二是健全獎懲機制。對完成創建工作目標任務完成較好的處室和個人,給予表揚;對創建工作中出現失誤并造成重大影響的,要追究責任。

三是健全保障機制。學校要對創建工作給予全力支持,對創建工作所需經費要給予優先保證。

(三)形成合力。駐馬店市創建全國文明城市和國家級衛生城市工作需要全市人民的共同努力。在創建過程中,我校要堅持“上下結合、家校結合”,充分發揮校園文化對家庭、對社會的輻射作用,形成教師、學生、家長人人參與創建的工作格局。學校要從實際出發,創新活動載體,做到干部黨員率先垂范,廣大教職工積極參與,努力為群眾多辦實事、辦好事,使創建活動取得實實在在的效果。

(四)廣泛宣傳。學校通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報等校園文化宣傳陣地,利用國旗下講話、主題班會、團員活動日等形式,開展豐富多彩的創建全國文明城市和國家級衛生城市宣傳活動,對雙創工作進行全方位、多層次的宣傳,進一步提高創建工作的知曉率和支持率,引導廣大師生積極參與雙創工作。

駐馬店市第**中學 2016年3月

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