第一篇：現場流行病學調查報告撰寫基本要求

現場流行病學調查報告撰寫基本要求

現場調查報告，是一種全面的總結形式，與科學論文相比，它可能不夠精辟和深入，方法學方面不夠嚴謹，但是更加全面。由于現場調查的題材千差萬別，因此現場調查報告的撰寫要求也不盡相同。針對群發性疾病（如傳染病暴發或流行）的調查，可能側重于流行病學與統計學方法的綜合應用；針對個案病例的調查，則可能側重于對病例臨床特征、檢測結果的描述，以及邏輯推理在調查過程中的應用等。但不管是什么題材的調查報告，一些基本要求必須得到滿足。

在此，總結經驗，對現場調查報告所包涵的要素提出一些要求。根據不同題材調查工作的要求，其報告可能側重于其中的某些要素，不一定要面面俱到。完整的現場流行病學調查報告，包括如下要素：

1．標題

2．前言（事件經過）

3．基本情況

4．核實診斷

5．流行特征（描述流行病學）

6．病因或流行因素推斷、驗證（分析流行病學）

7．防制措施與效果評價

8．問題與建議

9．調查小結

10．落款

一、標題

“標題”是現場調查報告內容的高度概括，必須簡明扼要地向讀者展示所做工作的主要成果。標題應該簡練、準確，可包括時間、地點及主要調查內容等要素，有時可省略時間、地點相關信息，可根據具體情況而定。

一般標題的表達形式：“關于+地點+事件名+的調查報告”。但根據工作內容的不同，標題常常有所變化，如“關于XXXX的調查報告”、“關于XXXX的評價報告”、“XXXX調查”等。

二、前言（事件經過）

“前言”部分主要對事件的發現、報告、調查經過進行簡單概括。一般篇幅不宜太

長，200-500字即可。“前言”部分可包括以下內容：

1．本次現場調查的由來與背景、目的和意義，引出調查所要探討和解決的問題。

2．簡述發現事件的信息來源，包括接報及上報情況等。

2．交待事件發生經過，以及調查工作的任務來源（如下級請求或上級要求等）。

3．簡述現場工作經過，包括調查的地點和時間、參加單位與人員、調查方法、調查工作經過、調查處理結論等。

三、基本情況（背景）

“基本情況”是對事件發生地的背景信息進行描述；此部分所包含的內容，應可對調查和分析結論起到支持作用，應避免提供與主體內容毫無關聯的信息。一般來說，基本情況可包括如下內容：事件發生地的地理位置、環境、氣候條件、人口構成狀況、社會經濟狀況、衛生服務機構、平時疾病流行情況或歷史上該疾病在該地區流行狀況、該地區有關的預防接種情況等。應重點說明與事件性質和原因有關的本底情況，如蟲媒傳染病應說明媒介種群、密度與變化情況，腸道傳染病重點說明當地衛生狀況，等。

四、核實診斷

針對傳染病群體性事件的調查，首先要對疾病進行核實診斷，證實暴發或流行的存在。因此，該部分主要對疾病的臨床信息進行匯總、分析并展示。主要內容：

1．臨床表現：描述病人的臨床癥狀和體征、臨床上的分型及其特點。

2．輔助檢查：各種臨床輔助檢查的結果。根據調查的病種，展示的輔助檢查結果應各有側重，如呼吸道傳染病（如SARS）可重點展示肺部X線檢查及肺部通氣指標，胃腸道傳染病應重點展示大便標本檢查結果等。

3．主要診斷依據：一般參考各法定傳染病的國家診斷標準。如果疾病無公認的診斷標準（如新發傳染病和不明原因的疾病），應列出病例定義和分級定義。

如果是新發傳染病，則臨床資料的統計分析應為調查工作重點，以便弄清疾病的特征，為診斷、治療及防控工作提供參考資料。

五、流行特征（描述流行病學）

針對一起群體性傳染病事件，應將事件的真實面貌完整呈現，即描述流行病學方法的應用。主要內容：

1．疾病流行強度：總發病數目、發病率、死亡率和死亡率等信息，以及事件的波及范圍及人群等信息。

2．疾病流行特征：即“三間”分布----時間分布、地點分布、人群分布特征。

流行特點的描述，亦應有明確的目的，應可為下一步的病因推斷（分析流行病學）相關工作所利用；如不能為分析流行病學服務，可不必事無巨細地展示所有資料信息。這一部分內容為調查報告的專業核心內容之一，應盡可能地用圖表來表示，以求簡單明了；在信息量較為豐富的情況下，應避免僅以大段文字來描述疾病的流行特征。另，圖表制作應從實際需要出發，科學合理，忌形式主義；圖表制作時要簡明扼要，應有序號、標題。制表要求重點突出、主謂分明、結構完整、有自明性；表內的標目排列要合理。

六、病因或流行因素的推斷與驗證（分析流行病學）

并非每一項調查均可以做分析流行病學的總結。如果調查設計與信息資料足以支持這一部分的分析，則該部分將是調查報告中最重要的內容。主要內容包括：

1．提出病因或流行因素假設：綜合臨床信息、流行病學特征等內容，提出病因或流行因素的假設。與前面的描述性內容無關、缺乏依據的假設，是不科學合理的假設，只能使人對本次調查的結論提出懷疑。

2．驗證假設：根據分析流行病學調查結果（病例對照研究和隊列研究），以及關聯強度、劑量-反應關系等指標，對病因假設進行驗證。

3．傳染來源與相關因素調查結果的分析結論。除了流行病學方法的應用以外，邏輯推理思維也必不可少。

4．標本采集和實驗室檢測：病原學、免疫學檢測結果，是確定病因的強有力的支持資料。

5．干預效應：如落實了干預措施，則干預效應可為病因推斷提供進一步的支持。

6．病因判斷：病因判斷的結論；支持本病因結論的理由；排除其它可能原因的理由，等等。

七、防制措施與效果評價

流行病學調查、查因，是為了控制疾病而服務的；控制（干預）措施的落實，應與流行病學調查同時開展。因此，完整的現場流行病學調查報告，應包括防制措施與效果評價內容。要求如下：

1．描述各種技術措施的落實情況，包括采取措施的時間、范圍和對象等。

2．選擇過程性指標進行描述，如疫苗接種率、傳染源的隔離率等。

3．防制措施實施后，應對其防控效果作出評價，同時也是驗證調查分析是否正確。如果效果不佳或發生續發病例，應說明原因，分析指出需要修正的控制措施。

4．已采取防制措施和即將采取防制措施分開描述。

八、問題與建議

發現問題、總結經驗與教訓，是提升調查工作意義的必需步驟。同時應提出針對性的工作建議，旨在減少今后類似事件的發生，或為今后類似事件的調查提供指導意見。要求如下：

1．存在問題及教訓：對調查過程中發現的衛生工作中存在問題進行闡述；對處理不當或效果有限的措施以及存在的問題進行分析。

2．總結經驗：對疫情處理過程中所采取的成功或關鍵措施進行介紹。

3．提出建議：綜合調查結果、流行因素分析及控制實踐經驗等內容，分析預測事件可能發展趨勢，提出下一步工作建議。包括開展進一步調查研究、尚需采取的對策方法等建議，以及預防今后類似事件再次發生的建議。建議要符合客觀實際情況，具有較強的可操作性和可行性。

九、調查小結

現場調查報告，是最為全面的一種業務總結形式。如果整個調查控制工作比較復雜，則報告內容可能冗長難讀，因此可將主要結果與結論進行摘要小結，以方便參考。調查小結不一定是報告的必要組成部分，篇幅宜短，可為幾行文字或一個段落。調查小結的內容可包括：調查報告的主要觀點、最終結論、針對性建議等。

十、落款

報告的最后為“落款”，包括署名及日期。調查報告通常是向政府、衛生行政部門和上級疾控機構匯報，或向有關單位進行報告，因此其署名通常為直接負責本次調查的單位和主要流調、實驗室檢測、防制措施實施人員。

調查報告的末尾還應署上調查報告撰寫的日期。

以上所列為調查報告的內容要素，并非調查報告固定提綱。調查報告的提綱，可以上述內容要素為依據，進行調整或修改；應根據調查目的及過程的不同，重點突出地展示調查成果。

一般情況下，包含事件經過、核實診斷、流行特征、病因分析、措施及效果、調查結論等幾部分內容的調查報告，已屬較為完善的現場流行病學調查報告。

第二篇：撰寫貸款調查報告的基本要求：

各信用社（部）：

1、從即日起原責任人管理卡停止使用，啟用新責任人管理卡（新管理卡樣式在信貸系統中下載，各社所用管理卡暫先下載使用）。

2、借款人制式申請停止使用。

3、個人借款申請書使用制式樣表在“信貸系統”中下載。

4、調查報告要求打印。在信貸系統菜單中“調查報”中打印，內容反映必須真實。

5、今后上報貸款材料中除制式材料外，其它材料，如：身份證復印件、征信報告等統一使用A4紙。

6、管理卡中責任人簽名人（辦理借新還舊、展期責任人為原責任人）。

7、責任劃分比例根據《陜西省農村信用社貸款管理責任制度》陜信聯發[2004]44號文。

8、對于辦理中長期貸款、包括借新還舊、展期。必須要求分期還款，每年兩次還款計劃。

撰寫貸款調查報告的基本要求：

1、必須堅持“事實求是，客觀公正”的原則，真實準

確地反映借款人和貸款項目的基本情況、資產負債、財務收益、貸款物質保證、還款來源等方面數據要真實可靠，既不能夸大其辭，又不要片面抵毀，夾雜個人感情和觀念，報告中反映的情況必須有據可查，真實可信。

2、貸款的發放和使用必須符合國家法律、行政法規和人民銀行頒布的行政規章和當地政府部門的產業政策，必須遵循效益性、安全性、流動性原則。因此貸款調查報告應圍繞這些規定和原則，闡明貸款項目的可行性，為貸與不貸，貸多貸少的結論是提供可靠的理論依據。

3、在調查研究的基礎上，信貸人員必須明確表態，貸與不貸、貸多貸少，貸款期限、利率、貸款方式等內容。

（二）撰寫貸款調查報告應注意的事項：

1、評價用詞要恰當，不能冠以“最佳”、“十分可觀”、“非常好”等夸張性詞匯。

2、數據要準確，同時忌諱用模棱兩可之語。

（三）特別要求

1、申請人為集團性公司的，在貸前調查中既要分析母公司（合并報表口徑）的整體經營和財務情況，也要分析母公司本部自身經營和財務情況，重點調查分析母公司本部與下屬公司在人事、財務、銷售等方面有無控制關系、有無經營性現金流入、具體融資用途、有無過度舉債等。

2、向相關聯的多個企業之一發放貸款時，應按照省聯

社對關聯企業貸款管理相關規定，統一評估與申請人相關聯的所有企業的資產負債、財務狀況、對外擔保以及關聯企業之間的互保情況，集中控制風險。

3、對于低風險業務，側重于申請人合法性、融資用途及貿易背景、質押物權屬、出質人擔保意愿等方面進行貸前調查，經營及財務狀況的調查與分析可適當簡化。

4、對于首次申請人，必須按照本規范的要求進行全面、細致、深入的調查、分析并撰寫調查報告。對于非首次申請人，側重于申請人近期經營及財務變動情況和融資用途的調查與分析。

三、一般農戶貸款調查報告應具備的內容：

1、標題

2、借款人的基本情況。主要闡明借款人的姓名、年齡、性別、文化程度、住址、家庭主要成員、住房情況、每一位成年家庭成員從事的職業，家庭經濟收入情況，擁有的有效資產，經營項目、負債情況。

3、申請借款的用途金額以及本次信貸業務的綜合效益分析。主要是貸款用途真實性調查，包括申請貸款的原因、種類、金額、期限、還貸方式和用款計劃，簡單分析借款人申請借款項目的資金籌集情況和經濟效益。

4、原有貸款償還情況，主要反映和借款人發生業務往來的信用程度，有無不良信用記錄。

5、擔保、抵押情況：主要反映本筆貸款的擔保抵押情況。屬擔保貸款的，必須在調查報告中全面反映擔保人的基本情況，資產負債情況、所從事的產業、經濟收入、信用程度、是否具備擔保資格。屬抵押貸款的，必須闡明抵押物的品名、保存地方、產權是否明晰、數量、質量、評估價值、變現能力等內容。

6、借款人的收入來源和還款計劃。主要闡明借款的經濟收入來源，年收入多少，還款能力預測，能否按期歸還貸款本息。

7、調查人意見：是調查報告的結果。要明確表明貸與不貸，貸多貸少，期限利率、貸款擔保抵押情況、還本付息方式等內容。

8、貸款審批小組（或審貸款委員會）意見。

四、企業貸款調查報告應具備的基本內容

1、標題

2、開頭（又稱導語）。簡要闡明借款（人）單位因何原因申請貸款，申請貸款的金額、期限、借款單位計劃提供的貸款擔保抵押情況。放款單位考察貸款的情況。

3、企業基本情況。包括企業創辦時間、企業性質、所處地理位置、法人代表、注冊資金、經營范圍、企業內部組織結構及人員結構，投資規模、經濟效益。

4、資產負債及所有者權益。

資產結構：按照企業提供的最新資產負債表資產類逐項進行說明。其先后順序為資產總額、流動資產、固定資產、無形資產。對一些金額較大的項目要分類明細說明。同時要注意前后數據要銜接一致。分項合計要等于總數。

負債構成：按照企業提供的最新資產負債表負債類項目逐項進行說明。其現后順序是負債總額、流動負債、長期負債。對一些金額較大的項目要分類明細說明。在說明短期借款和長期借款項目時，要對企業的銀行貸款作詳細說明。

所有者權益：按企業提供的最新資產負債表所有者權益類項目逐項進行說明。其現后順序是實收資本、資本公積、盈余公積、未分配利潤。在說明實收資本項目時，對企業的股權結構進行詳細說明。

該企業資產負債率。

5、企業經營情況：依據企業提供的損益表詳細分析上企業經營情況，分析企業的盈利能力，按照企業提供的損益表逐項進行說明。同時，對企業本前期經營情況進行分析。預測企業全年的經營情況，收入情況和盈利情況。

6、項目投資情況：根據企業提交的項目可行性評估報告，闡述項目投資規模，要分詳明細逐項進行說明，資金籌集情況，自有資金額度、申請貸款額度。貸款期限和還款計劃。

7、貸款擔保抵押方式。闡明本次申請貸款的擔保抵押

方式。擔保單位的資產負債情況、從事的經營項目、經營效益，擔保單位的信用狀況，是否具備擔保資格。若貸款方式為抵押，應闡明抵押物的品名、數量、評估價值和變現能力。

8、項目效益預測及貸款歸還情況。詳細分析貸款扶持項目的風險狀況和經濟效益。要重點從國家產業政策、市場前景、產品科技含量、產品附加值、環境保護等方面進行分析。得出企業年銷售量和盈利水平，進一步推算出企業每年可歸還貸款額度，分析企業幾年可收回投資，還清貸款。在分析貸款項目效益時，可參照項目可行性論證報告進行分析。

9、調查人意見。根據以上分析情況，綜合評價借款單位的經濟實力、信用狀況、經營狀況、貸款項目的效益預測情況、貸款擔保抵押狀況以及貸款風險狀況。最終闡明調查人的觀點，明確表明貸與不貸，貸多貸少，期限、利率、貸款擔保抵押情況、還本付息方式等內容。

第三篇：傳染病現場流行病學調查

傳染病現場流行病學調查

1、現場工作準備

（1）人員準備：中心根據事件性質，安排相關專業人員參加現場處置工作組，確定工作組負責人，明確成員職責和分工。

（2）技術準備：現場工作組根據已經掌握的線索，開展文獻檢索或處置技術復習，咨詢有關專家意見，以及與相關實驗室聯系現場采樣和檢測準備事宜。

（3）物資準備：現場工作組領取應急箱、消殺藥品和器械，現場警示標識等，清理準備個人防護用品、樣本和標本采集、運輸設備和工具、現場快速檢測設備和試劑、預防藥物或疫苗、消殺器械、痕跡記錄器材（照相機、錄音筆、攝像機）、調查表、參考資料（專業、法律）、宣傳資料、通信設備、電腦、現場聯系資料（聯系人及聯系電話）等。

（4）后勤保障：安排車輛、交通、食宿等。

（5）其他事項：現場工作組與事件發生地取得聯系，預約預備會，交流情況、共商現場工作方案和實施計劃。

（6）響應時限：派出現場工作組的指令下達后，工作組應在1小時內準備完畢，從中心出發趕赴事件發生所在地。

2、現場工作實施

（1）核實疫情或事件：現場工作組一旦到達現場，應立即與當地有關部門一起核實疫情或事件，召開有關會議，了解情況，交流意見，安排布置有關工作。

主要內容：①聽取匯報：了解事件發生、發展過程，以及最新情況；了解當地過去有無類似事件發生；發病地區人群近期與事件相關的生產、生活、娛樂等相關活動情況；共同暴露或接觸人群；已采取的措施及效果；周邊地區或單位有無類似病例發生。②核實疫情或事件：與參與診詒的臨床醫生進行訪談，查閱病歷記錄，核實化驗結果，收集臨床相關資料；訪視部分病例，必要時親自對現癥病例進行體格檢查和采樣檢測。根據病例的臨床表現和體征、實驗室結果，結合流行病學資料進行綜合分析，對疫情或事件性質做出初步判斷。

（2）確定現場工作計劃：商討現場工作思路，商議初步的預防控制措施實施計劃，根據對已有資料的分析和已采取的措施效果，形成初步的預防控制方案，列出現場必須完成的工作項目，確定聯絡人和現場工作例會制度，商議落實實施計劃。

（3）設計調查表：根據事件性質，采用現有調查表，并根據現場具體情況進行補充或重新擬訂。在病原或流行因素還未明確的情況下，調查表內容應盡可能全面和詳盡。流行病學個案調查表內容：

①基本信息：姓名、性別、年齡（15歲以下要填家長姓名）、職業、住址、工作單位（學生填學校名稱和班級）、聯系方式等；

②臨床相關信息：發病日期、就診日期、臨床癥狀、體征、就診和治療經過、臨床檢查和化驗結果等，以及病情的進展或轉歸；

③流行病學信息：患者感染、暴露來源及途徑等；

④實驗室資料：采樣、檢測情況及結果。

（4）確定病例定義，搜索病例：在初步調查的基礎上建立病例定義，定義應包括時間、地點、人群范圍界限，以及臨床表現、實驗室檢測結果等基本內容。病例定義分確診病例、臨床診斷病例和疑似病例。在現場調查早期或搜索病例階段，使用敏感性高的病例定義（也就是“較為寬松”病例定義），以便發現更多可能的病例及線索；如進行病因研究則使用特異性高的病例定義。按照確定的病例定義開展病例搜索，列出病例信息清單（或一覽表），并對病例進行流行病學個案調查。

除在事件發生地通過醫院、社區調查、接觸者追蹤進行病例搜索處，還需了解周邊地區或單

位有無類似病例發生，同時建立臨時的監測系統，動態收集新發病例資料。

（5）流行病學調查：

①個案調查：對發現并核實后的每一個病例都應及時地進行詳盡的流行病學調查，完整地逐項地填寫個案調查表。在進行個案調查時應注意對調查表中雖沒有列入，但在調查中發現有流行病學意義的內容（或線索）應進行詳細追問和描述，特別要注意收集指征病例和特殊病例的資料。

②專題調查：在個案調查基礎上，根據需要，有針對性對某一情況進行深入調查，調查前應設計專用調查表和調查提綱，在調查過程中要注意采集有價值的標本。

（6）標本采集、運輸和檢測：根據調查情況，采集患者、宿主動物和傳播媒介等標本，按“及時、準確、足量、代表性強和安全”的原則，及時進行實驗室血清學和病原學檢測，綜合患者的臨床癥狀及流行病學調查結果，在規定時間以最快的速度出具檢測報告。

（7）描述性分析，提出假設：在全面調查的基礎上，對調查資料進行歸納分析，選用恰當的統計圖表，以形象、直觀、明了的方式展示疾病的三間分布狀況。必要時建立和提出病因假設。病因假設應具有合理性，可解釋各種分布的特征；被調查中的事實所驗證；能夠解釋大多數的病例情況。

（8）確定防控措施和督促落實：根據事件起因、發生發展途徑，以及事件的特征確定控制和預防措施。現場控制措施主要包括控制或消除傳染源、減少與暴露因素的接觸、保護易感人群，開展衛生救援，控制事態進一步發展。必要時建議啟動相關預案。在工作人員在現場處置過程中，應做好個人防護。

①開展衛生救援，協助救治病人，懷疑為傳染病時，應對尚未隔離的病人進行隔離治療； ②對疑似病例、密切接觸者（共同暴露者）進行追蹤和醫學觀察；

③必要時，對易感者進行預防服藥、應急接種，針對性地開展健康教育和行為干預； ④在現場及周邊地區開展主動監測，必要時實行日報、零報；

⑤提出對傳雜病劃分疫點、疫區的建議；對影響范圍廣的疫情應視情況，協助有關部門制定疫區封鎖、人員疏散方案。

⑥開展應急健康教育，編印相應的健康傳播材料，采取多種形式，開展健康教育和危機干預。

（9）進一步深入的流行病學調查：針對可能的危險因素、傳播途徑和暴露人群，應用病例對照研究、隊列研究等分析流行病學研究方法，對病因假設、傳播規律等進行調查。

（10）現場工作報告：現場工作組應及時通過有效方式向中心領導、縣衛生局領導報告現場工作處置與控制進展情況，包括初次報告、進程報告、階段報告、結案報告等。

（11）現場工作結束：當現場工作基本完成，事件得到有效控制，可結束現場工作。在撤離現場前應與當地有關部門召開會議，對現場流行病學調查和處置工作進行正式的總結，反饋調查結果和下一步工作建議。

3、現場工作總結與結案

現場工作組返回后應及時對現場工作進行總結，主要包括：

（1）對現場流行病學調查、實驗室檢測資料和相關影像資料進行清理歸總。

（2）對現場使用的物品包括現場工作服、應急箱、采樣箱進行衛生消毒處理，清理相關物品消耗使用情況，在歸還時及時通知后勤進行補充更新。

（3）對本次現場要作進行總結與評估，并形成現場工作總結報告、現場處置評估報告，總結評估本次現場工作處理中經驗和教訓，以便今后工作借鑒。

第四篇：傳染病流行病學調查報告

關于××縣××鎮××中學一起疑似流感的流行病學

調 查 報 告

××年6月12日17點20分，我中心疫情室接到××鎮中心衛生院××同志電話報告：××中學八（5）班有疑似流感病例15例。接到電話后，疫情室立即將此信息報告給疾控中心主任××、衛計局副局長××、分管副主任××、急控科科長××。疾控中心決定由急控科科長××帶隊及相關流調人員前往調查處置。流調組于17點30分出發，21時到達現場，22時處置完畢，現將調查處理的情況報告如下：

一、基本情況：

××鎮位于縣城北面，距縣城138公里，東抵××鎮，南與××鎮接壤，西與××鎮相鄰，北與××鎮相連，全鎮面積176.7平方公里，有8個行政村、60個村民組，總人口：26354人，現有學校9所（其中：中學1所）。

××中學位于××鎮××村××街上，共有學生××人，教師××人，共有三個年級××個班。其中：七（1）班有學生××人，七（2）班有學生××人，七（3）班有學生××人，七（4）班有學生××人，七（5）班有學生××人，七（6）班有學生××人，八（1）班有學生××人，八（2）班有學生××人，八（3）班有學生××人，八（4）班有學生××人，八（5）班有學生××人，九年級共××人。經現場調查，現有癥狀學生10名，均為八（5）班學生。發病年齡在14－16歲之間，以15歲組為高發，均以咳嗽、流涕、頭痛、咽痛、扁桃體腫大、咽部充血、輕中度發熱為主要表現，偶有高熱，惡心，乏力等癥狀。

二、調查結果：

首發患者××、男、14歲、××中學八年級（5）班。家住××鎮二××村××街上新區，于××年6月8日發病，主要癥狀為咳嗽、咽干、流涕，最高體溫39.1℃,發病前未外出。截止6月12日類似病例增至10例。三間分布情況見表

1、表

2、表3。表

1、發病時間分布表

發病時間 6月8日 6月9日 6月10日 6月11日 6月12日 發病數 構成比% 1 10 10 20 20 40

合計 100 表

2、發病年齡分布表 發病年齡 發病數 構成比% 14歲 2 20

15歲 7 70

16歲 1 10

合計 42 100 表

3、發病人群分布表

年 級 學生數 發病數 發病率%

三、流行病學特征

10例病例全部集中在八（5）班，其余班級均無發病情況，發病的10例學生中男生 6名，女生4名，男女構成比為1.5:1。

四、調查分析：

八（5）班

10 21.74

其余15個班

合計

××

0 0

××

×× 根據臨床表現、現場流行病學調查初步診斷流行性感冒（已采集現癥病人咽拭子10份送往市CDC實驗室，結果待定）。引起本次流行的主要原因：

1、首例病人發病后未引起家長和老師的足夠重視，加上近段時間氣候很不穩定，也是流感的發病季節，傳染源沒有得到很好的控制，導致傳播給其他學生。

2、該校通風條件較差，部份學生不愛戶外活動。學習用品、日常用品、課桌及環境消毒達不到要求。

3、該學校多數學生都未接種過流感疫苗，學生對流感病毒普遍易感，沒有建立免疫屏障。

五、處理措施：

1、立即成立疫情領導小組和醫療救治組。

2、對現癥學生進行對癥隔離治療，防止并發癥的發生；對病例集中的班級建議停課一周。

3、作好環境消殺工作，由衛生院派專人指導學校進行消殺，對患者的生活場所和就診醫院進行徹底消殺，每天至少兩次以上，并作好記錄，同時加強對教室、圖書室（閱覽室）教研室等學生和教職工，學習、工作、生活場所的衛生與通風，保持空氣的流通，直至本次疫情結束。

4、每天觀察是否有新發病例，由該校和衛生院負責人每天向疾控中心報告疫情的發展動態及疫情控制情況，監測到本次疫情結束；同時對轄區內其它學校進行主動監測，做到“早發現、早診斷、早隔離、早治療”。

5、積極開展形式多樣的健康教育，普及流感防病知識，倡導健康生活，科學洗手等衛生行為，提高廣大學生、教職工對流感防治的正確認識和自我防護能力。

6、學校要落實好晨檢制度，因病缺課登記追蹤制度，發現類似的疫情要第一時間報告給衛生和教育行政部門。

××縣疾病預防控制中心 ××縣××鎮中心衛生院 ××年6月12日

第五篇：會議紀要撰寫的基本要求

如何寫好會議紀要

會議紀如果依據會議記錄和會議文件以及其他有關材料加工整理而成的，會議紀要是反映會議基本狀況和精神的紀實性公文，是會議議定事項和重要精神，并要求有關單位執行的一種文體。有的需要下發執行的會議紀要，可以“通知”形式發出。

一、會議紀要格式

會議紀要通常由標題、正文、主送、抄送單位構成。

標題有兩種情況，一是會議名稱加紀要，如《全國農村工作會議紀要》。二是召開會議的機關加內容加紀要，如《省經貿委關于企業扭虧會議紀要》。

會議紀要正文一般由兩部分組成。

（一）會議概況。主要包括會議時間、地點、名稱、主持人，與會人員，基本議程。

（二）會議的精神和議定事項。常務會、辦公會、日常工作例會的紀要，一般包括會議內容、議定事項，有的還可概述議定事項的意義。工作會議、專業會議和座談會的紀要，往往還要寫出經驗、做法、今后工作的意見、措施和要求。

二、會議紀要的三種寫法

依據會議性質、規模、議題等不同，大致可以有以下幾種寫法：

（一）集中概述法。這種寫法是把會議的基本狀況，討論研究的主要問題，與會人員的認識、議定的有關事項（包括解決問題的措施、辦法和要求等），用概括敘述的方法，進行整體的闡述和說明。這種寫法多用于召開小型會議，而且討論的問題比較集中單一，意見比較統一，容易貫徹操作，寫的篇幅相對短小。如果會議的議題較多，可分條列述。

（二）分項敘述法。召開大中型會議或議題較多的會議，一般要采取分項敘述的辦法，即把會議的主要內容分成幾個大的問題，然后另上標號或小標題，分項來寫。這種寫法側重于橫向分析闡述，內容相對全面，問題也說得比較細，經常包括對目標、意義、現狀的剖析，以及目的、任務、政策措施等的闡述。這種紀要一般用于須要基層全面領悟、深入貫徹的會議。

（三）發言提要法。這種寫法是把會上具有典型性、代表性的發言加以整理，提煉出內容要點和精神本質，然后按照發言順序或不同內容，分別加以闡述說明。這種寫法能比較如實地反應與會人員的意見。某些根據上級機關布署，須要了解與會人員不同意見的會議紀要，可采取這種寫法。

三、會議紀要的特點

1．內容的紀實性。會議紀要如實地反應會議內容，它不能離開會議實際搞再創作，不能搞人為的拔高、深化和填平補齊。否則，就會失去其內容的客觀真實性，違反紀實的要求。

2．表達的要點性。會議紀如果依據會議狀況綜合而成的。撰寫會議紀要應圍繞會議主旨及主要成果來整理、提煉和概括。重點應放在介紹會議成果，而不是敘述會議的過程，切忌記流水帳。

3．稱謂的特別性。會議紀要一般采用第三人稱寫法。由于會議紀要反映的是與會人員的集體意志和意向，常以“會議”作為表述主體，“會議認為”、“會議指出”、“會議決定”、“會議要求”、“會議號召”等就是稱謂特別性的表現。

“會議認為”——寫工作的基本情況分析、重要意義、主要原則等等。

“會議決定”——寫會議對要做什么事，怎么做等等重要的總體上的決定。

“會議要求”——寫各單位要承擔的工作任務。依次寫來就可以。

“會議強調”——寫加強領導、加強宣傳、加強督查等等內容。

“會議明確”——寫全面的工作。

四、會議紀要與會議記錄的差異

會議紀要有別于會議記錄。二者的主要區別是：第一，性質不同：會議記錄是討論發言的實錄，屬事務文書。會議紀要只記要點，是法定行政公文。第二，功能不同：會議記錄一般不公開，無須傳達或傳閱，只作資料存檔；會議紀要通常要在一定范圍內傳達或傳閱，要求貫徹執行。