第一篇：高考作文系列訓(xùn)練

高考作文系列訓(xùn)練01

1.石頭與樹苗

[閱讀材料]

一天，清掃后院時(shí)，偶見一棵樹苗倚石而長，生機(jī)盎然。“若替它搬開那塊石頭，它一定會(huì)長得更好吧！”這樣想著，我便用力將壓在樹根上的石頭搬走了。隔了幾天，再到后院，竟發(fā)現(xiàn)那棵樹苗倒在地上夭折了。俗話說，沒有壓力，就沒有動(dòng)力，但若依賴他人，終難長久。植物如此，人也一樣。你有這樣的經(jīng)歷和體會(huì)嗎？請(qǐng)以“壓力與依賴”為話題，寫一篇800字左右的文章，題目自擬，文體不限。

[寫作提示]

樹苗的種子在石塊的壓力下頑強(qiáng)艱難地生長著，終于沖出地面，獲取了陽光雨露的滋潤，長出了幼苗；然而遺憾的是幼苗沖破石塊壓力后并沒有脫離石塊自立自強(qiáng)，反而“倚石而長”，結(jié)果搬開石塊后反而倒地夭折了。事物總是相反相成的。壓力激發(fā)潛力，產(chǎn)生動(dòng)力，增強(qiáng)斗志。中國人民曾受“三座大山”的重壓，經(jīng)過一百多年的艱苦奮戰(zhàn)，終于推翻了“三座大山”，建立了新中國，而且不依靠外國，自力更生，艱苦奮斗，終于走出了一條富有中國特色的社會(huì)主義道路；中國足球經(jīng)歷了四十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于沖破了重重壓力，沖出了亞洲，走向了世界。壓力無處不在。一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)國家時(shí)時(shí)處處都在同各種“壓力”打交道：求學(xué)是一種壓力，求職也是一種壓力；競爭上崗是一種壓力，行業(yè)競爭更是一種壓力；中國加入世貿(mào)組織就是在給各行各業(yè)“施壓”……也有自己給自己“施壓”以增強(qiáng)耐壓能力的。依賴他人求生存，是“兔子的尾巴，長不了”：要么受人控制，失去了自由，更失去了自身價(jià)值，而一旦被別人一腳踢開或靠山倒了，由于沒有抗壓能力和自立能力，也就失去了生存能力而“夭折”。

2.服務(wù)

[閱讀材料]

社會(huì)是個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一員。當(dāng)我們?cè)跒槠渌蓡T服務(wù)的同時(shí)也在接受其他成員的服務(wù)，從而共同支撐著大家庭的和睦和繁榮。請(qǐng)以“服務(wù)”為話題寫一篇800字左右的文章，文體不限，題目自擬。

[寫作提示]

我們每天都在接受他人的服務(wù)，我們還可能經(jīng)常地服務(wù)他人。“服務(wù)”與我們同在，與生活同在。“售后服務(wù)”、“微笑服務(wù)”、“上門服務(wù)”、“社會(huì)化服務(wù)”都是新時(shí)期的熱門“服務(wù)”話題，而“為人民服務(wù)”則是“永不褪色”的服務(wù)話題。可從服務(wù)者的角度寫清潔工、送煤工、郵遞員、售貨員以及人民勤務(wù)員的新風(fēng)新貌；也可以從被服務(wù)者的角度寫孤寡老人、殘疾兒童、軍烈屬在千百萬“服務(wù)者”所撐起的綠蔭下幸福生活的情景，頌“炭火精神”，揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。

3.責(zé)任

[閱讀材料]

20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下光輝燦爛的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫卻導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是39年的艱苦生活，在寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“我現(xiàn)在終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。請(qǐng)以“責(zé)任”為話題寫一篇800字左右的文章，文體不限，題目自擬。

[寫作提示]

“責(zé)任”的外延很大，大體上可分“被動(dòng)責(zé)任”和“主動(dòng)責(zé)任”兩種。如觸犯了刑法，違反了“規(guī)章制度”，就要毫無條件接受“制裁”和“懲罰”，承擔(dān)起“刑事”責(zé)任

和“政紀(jì)”責(zé)任，是為“被動(dòng)責(zé)任”。但在通常情況下，在法律上是沒有責(zé)任的，而在道義上，在良心上是負(fù)有責(zé)任的，這種“責(zé)任”不受法律和“制度”的約束，也沒有人強(qiáng)迫你去承擔(dān)，而是自己主動(dòng)、自覺地去承擔(dān)，是為“主動(dòng)責(zé)任”。例如：遵守公共秩序，維護(hù)公共道德；尊老愛幼，講究衛(wèi)生；愛護(hù)花草樹木等公共設(shè)施，禮貌待人；講職業(yè)道德，樹行業(yè)新風(fēng)；見義勇為，與壞人壞事作斗爭；獻(xiàn)血捐款，扶助弱小貧困；防火防盜，抵制歪風(fēng)邪氣；參軍抗洪，保衛(wèi)祖國家園等等。一個(gè)人不僅要對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，而且要對(duì)家庭和他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。“主動(dòng)責(zé)任”是對(duì)一個(gè)人素質(zhì)高低的檢驗(yàn)，也是對(duì)一個(gè)人良心靈魂的考驗(yàn)。如果每一個(gè)人都自覺地肩負(fù)起家庭、社會(huì)和民族的責(zé)任，我們的祖國就會(huì)更加繁榮昌盛。寫作時(shí)要注意聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系自己，不要讓自己缺席；要有血有肉，避免空洞說教。

4.“我”和“我們”

[閱讀材料]

有一句名言：最重要的一個(gè)詞是“我們”，最不重要的一個(gè)詞是“我”。你對(duì)這句名言有何看法？請(qǐng)以“?我?和?我們?” 為話題寫一篇800字左右的文章，文體不限，題目自擬。

[寫作提示]

在一般情況下，“我”和“我們”只是兩個(gè)代表“單數(shù)”和“復(fù)數(shù)”的人稱代詞。而在特定的環(huán)境中，“我”可以表示“我們”，“我們”也可以與“我”劃等號(hào)。當(dāng)“我”站在奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧金牌，高呼“?我?勝利了！”這里的“我”表示的是“大我”，是“我們”，是12億中國人。事實(shí)上，大多數(shù)人都在用“小我”的一生譜寫著“我們”的輝煌樂章。雷鋒、焦裕祿、孔繁森等時(shí)代的驕子，犧牲“小我”，服務(wù)“我們”，而在“我們”心里，這些“小我”與“我們”同等“重要”，因?yàn)槎咭讶跒橐惑w了。也有極少數(shù)人顛倒了“我”和“我們”的位置，他們利用“我們”對(duì)“我”的信任和給“我”的權(quán)力為“我”謀利益：貪臟受賄、挪用公款、化公為私……這些以“我”為圓心的“蛀蟲”們終歸要受到法律的制裁的，而“他們”在“我們”的心里也早已死了。“我”只不過是“我們”中的一員，“我”永遠(yuǎn)不可能代替“我們”，“我”也永遠(yuǎn)沒有“我們”重要，誰顛倒了這一關(guān)系，誰就走向了自己的反面，而脫離了大海的“水珠”，很快就會(huì)干涸。

第二篇：高考作文訓(xùn)練

It is useful and necessary to discuss learning habits.Learning habits have a great impact on learning effects.Good learning habits not only save your time but also help you get good grades.The better learning habits you have, the better marks you’ll get.However, bad learning habits not only waste your time but also lead you into a wrong way.An effective learning habit which most excellent students have in common is to write down the mistakes they have made and correct them immediately.Nevertheless, the problem is that most of us can’t keep the habits in our daily life.As a result, mistakes are still mistakes/we still repeat those mistakes in our study.What we can do to keep this good learning habit is to ask your teachers and classmates to remind you.As far as I am concerned, I have a few bad learning habits which have a bad influence on my study.For Instance, I have no idea of time when I do my homework so that I can’t finish it in time.What’s worse, I can’t finish my test paper in time.To deal with this problem, I should limit the time of doing exercise and improve the speed when I do my homework in my daily life.Only in this way can I save enough time check answers and correct mistakes.From what have been discussed above, it is necessary for everybody to develop some good learning habits to help themselves to learn more effectively.以“誠實(shí)是美德”(Honesty Is a Virtue)為題寫一篇短文。

? 短文的內(nèi)容需包括： 1.列舉社會(huì)上的某些不誠實(shí)行為2.談?wù)勀銓?duì)對(duì)不誠實(shí)行為的看法 3.議論一下“誠實(shí)是美德”

第三篇：高考作文訓(xùn)練一

高考作文訓(xùn)練一（范文）

魯迅——您就是我心中的神

打讀書有了自己的見解起，先生您（第二人稱）就是我心中的一座神。

先生的率真與真誠，在我讀了那些諸如《從百草園到三味書屋》《故鄉(xiāng)》《社戲》等篇目就感觸頗深，今天從您的肖像中似乎找不到這樣的影子，那都是社會(huì)與生活磨去了您慈祥的那一面，就這一點(diǎn)，到了現(xiàn)在的我是深味這些的。而阿累的《一面》與唐弢的《鎖憶》也證實(shí)這一點(diǎn)。

現(xiàn)在看到先生您這張相片，我就會(huì)想到您那句“橫眉冷對(duì)千夫指”中傳出的義憤；看到您這張相片，就會(huì)想到您那句“夜正長，路也正長”里的黑夜的沉默；看到您這張相片，就會(huì)想到《燈下漫筆》中對(duì)中國“亂”多“治”少的無限感慨與悲嘆；看到您這張相片，就會(huì)想到您雜文中的入木三分，改編小說里的寓意深刻。（排比）

我想，您那冷峻的面容（肖像），只是由于您內(nèi)心太熱！您那近乎尖刻的語言，就如您那豎起的頭發(fā)（肖像），根根都要頂天立地，要鏟除世道的邪惡，捍衛(wèi)最底層人們的尊嚴(yán)。（比喻）而您那長長的圍巾，更是突出了您學(xué)者的風(fēng)范，為師的楷模。

先生雖逝猶存！

無愧天地，快樂之枕

每一個(gè)不曾快樂的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。（鳳頭）

現(xiàn)代人都在尋找快樂，尋覓幸福，尋求屬于自己的一片安靜的天地，怎樣才能找到屬于自己的快樂幸福呢？我以為能做到仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，坦坦蕩蕩，清清明明，（點(diǎn)題、明確觀點(diǎn)）快樂就會(huì)如源頭活水一樣，源源不斷，自心里汩汩而出。（比喻）無愧天地人，就是擁有了快樂之枕。

康德說，（論據(jù)一）人世間有兩樣?xùn)|西讓我敬畏，一是頭頂無比深邃的星空，一是人間道德法則。（敘）心靈上有所敬畏，頭上放有三尺神明，為人做事就會(huì)有所忌憚，不超越做人的底線，不越過欲望的雷池，不踐踏人性的尊嚴(yán)（整句、排比），君子勇于慎獨(dú)嚴(yán)己，才會(huì)獲得恒久的大安詳，覓得人生的大安靜，獲得人生的大快樂。（議）

東漢名臣楊震（論據(jù)二），有人夜半送禮，楊震嚴(yán)詞予以拒絕，來人說，這件事沒有任何人知道。楊震厲聲說，天知地知你知我知，何曰不知？（敘）

楊震，仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，這就是他一生行事的準(zhǔn)則，做人的高標(biāo)，快樂安詳?shù)恼眍^。（議）

抵御誘惑，不趨炎附勢(shì)，守住靈魂，砥礪品格；有堅(jiān)持，有擔(dān)當(dāng)，有勇氣（整句）；以良心為人生之塔，以良心為處世之基（整句），始終堅(jiān)持人間正氣，保持一生清白，恪守心靈的底線，所以在宦官專權(quán)吏治混亂的東漢，楊震猶如一脈清流，而他“四知”之金玉良言更是擲地有聲，永著史冊(cè)，警戒后人。（議）

當(dāng)年路易十五說（論據(jù)三），我死后，哪管洪水滔天！從某種意義上講，當(dāng)一個(gè)人像路易十五那樣思考的時(shí)候，他惟一的可能就是成為暴民，現(xiàn)實(shí)有人也正如此，他會(huì)心安理得地把三聚氰胺混雜在牛奶中賣出，而不屑一顧一個(gè)個(gè)大頭嬰兒痛苦的面容，“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”、“絕育黃瓜”、“爆炸西瓜”頻頻發(fā)生，（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、關(guān)注生活）這些人，鼠目寸光，只要眼前！竭澤而漁，忘乎所以!良知泯滅，肆意的踐踏的正是人性的底線！等待的必將是法律的之劍，快樂也自然消遁隱形！

魯迅說，無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。（論據(jù)四）善待天地，堅(jiān)守良知，快樂就永遠(yuǎn)在。如果每個(gè)人躬身自問：怎樣才能仰不愧天俯不愧地中不愧己？或許那就是我們內(nèi)心真正要尋找的溫柔快樂的人生之枕？（以問結(jié)尾，引人思考）

第四篇：高考作文專項(xiàng)訓(xùn)練

高考作文專項(xiàng)訓(xùn)練

一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

他破產(chǎn)了，所有的東西都拍賣得一干二凈。現(xiàn)在口袋里的一元錢及回家的一第車票是他的全部次本。

從深圳開出的1434列車開始剪票了，他百感交集。“再見了！深圳。”一句話還沒有說出，就已淚流滿面。

“我不能就這樣走。”在跨上車門的那一瞬，他又退了回來！火車開走了，他留在了站臺(tái)上，在口袋里悄悄地撕碎了那張車票。

他捏著口袋里的一元硬幣，來到一家商店的門口，5角錢買了一支兒童彩筆，5角錢買了4個(gè)紅塔山”的包裝盒。

在火車站的出口，他舉起了一個(gè)牌子，上書“出租接站牌（1元）”幾個(gè)字……當(dāng)晚他吃了一頓加州牛肉面口袋里還剩18元錢。5個(gè)月后，“接站牌”由4包裝盒變成了40個(gè)用錳鋼做成的“迎賓牌”，火車站附近有了他的一間房子，手下有了一個(gè)幫手。

3月的深圳，春光明媚，他的栽著草莓的花盆進(jìn)城了。不到半個(gè)月，3萬盆草莓銷售一空，深 圳人第一次吃上了新鮮的草莓。他也第一次嘗到了1萬元變成30萬元的滋味。

靠經(jīng)營這種花盆式草莓，使他又擁有了自己的公司。他開始同外商做生意。他異想天開地把談判地定在五星級(jí)大酒店的大廳里，那里環(huán)境優(yōu)雅且不收費(fèi)。他為沒人知道這個(gè)秘密而興奮，他為和美國耐克鞋業(yè)公司成功地簽訂了貿(mào)易合同而歡欣鼓舞。總之，他的事業(yè)開始復(fù)蘇了，他有一種重新找回自己的感覺。

1995年，深圳海關(guān)拍賣一批無主貨物，有1萬雙全是左腳的耐克皮鞋，無人競標(biāo)，他作為唯一的競標(biāo)人，以奇低的拍賣價(jià)買下了。1996年，在蛇口海關(guān)已薦放了1年的無主貨物——1萬雙全是右腳的耐克皮鞋急著處理，他得知消息，立即前去以殘次舊貨的價(jià)格拉出了海關(guān)。這 次無關(guān)稅貿(mào)易，使他作為商業(yè)奇才躍上了香港《商業(yè)周刊》的封面。現(xiàn)在他作為歐美13家服飾公司的亞洲總經(jīng)理，正力主把深圳的一條街變成步行街，因?yàn)檫@條街上有他的12個(gè)店鋪。

……

請(qǐng)以“成功的秘訣”為話題寫一篇作文。

[注意]：①立意自定。

②文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，展開想象等。

③題目自擬。

④不少于800字。

二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一頭驢了不小心掉進(jìn)一口枯井里，他哀憐地叫喊求救，期待主人把它救出去。驢子的主人召集了數(shù)位親鄰出謀劃策，確實(shí)想不出的辦法搭驢子。大家倒是認(rèn)定，反正驢子已經(jīng)老了，“人道毀滅”也不為過，況且這口枯井遲早總要填上的。

于是，人們拿起鏡鏟子開始填井。當(dāng)?shù)谝荤P泥土落到枯井里時(shí)，驢子叫得更恐怖了——它顯然明白了主人的意圖。

又一鏟泥土落到枯井里，驢子出乎意料地安靜下了。人們發(fā)現(xiàn)，此后，每一鏟泥土打在他背上的時(shí)候，驢子都在做一件令人驚奇的事情，他努力地抖摟背的的泥土，踩有腳下，把自己墊高一點(diǎn)。

人們不斷把泥土往枯井里鏟，驢子也就不停地抖摟那些打在背上的泥土，使自己再升高一些。就這樣驢子慢慢地升到枯井口，在人們驚奇的目光中，瀟瀟灑灑，溜溜達(dá)達(dá)地走出枯井。

請(qǐng)以“走出絕境”為話題寫一篇作文。

[注意]：①立意自定。

②文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，展開想象等。

③題目自擬。

④不少于800字。

三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

這一天，偏僻的小山村突然開進(jìn)了一輛汽車。這可是件新鮮事，全村人都圍了過來。從車上走下幾個(gè)人，其中一個(gè)穿黑皮夾克的中年男子問大家“你們想不想演電影？誰想演請(qǐng)站出來。”一連問了幾遍，村民們都不說話。這時(shí)，一個(gè)十幾歲的女孩子站了出來，說：“我想演。”他長得并不漂亮，單眼皮兒，臉蛋紅撲撲的，透出一股山里孩子特有的倔強(qiáng)和淳樸。“你會(huì)唱歌嗎“中年男子問。”“會(huì)。”女孩子大方地回答。“那你現(xiàn)在就唱一個(gè)。” “行！”女孩子開口就唱，一邊唱還一邊扭，“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷……”

村民大笑。因?yàn)樗母璩脤?shí)在不怎么好聽，不但跑了調(diào)，而且到一半時(shí)還忘了詞。沒想 到，那中年男子卻用手一指：“好，就是你了！”這個(gè)勇敢地向前邁了一步女孩子叫魏敏 芝。他幸運(yùn)地被大導(dǎo)演張藝謀選中，在電影《一個(gè)也不能少》中出演女主角，他的名字很快 傳遍了大江南北。

請(qǐng)以“跨出勇敢的一步”為話題寫一篇作文。

[注意]：①立意自定。

②文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，展開想象等。

③題目自擬。

④不少于800字。

四、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

馬克思的夫人燕妮，曾請(qǐng)教當(dāng)時(shí)德國著名的歷史學(xué)家維特克，問他能否將威古今的歷史縮寫成一本簡明的小冊(cè)子，教授含笑答道：“不必。”他說，“只需用四句諺語，足可以概括古今的歷史。” 這四句諺語是：

1、當(dāng)“上帝”要某人某年滅亡的時(shí)候，往往先令其有炙人的權(quán)勢(shì)。

2、時(shí)間是篩子，最終會(huì)淘去一切歷史的陳渣。

3、蜜蜂盜花，結(jié)果會(huì)使花更繁榮。

4、暗透了便可望得見星光。

請(qǐng)以“歷史的概括”為話題寫一篇作文。

[注意]：①立意自定。

②文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，展開想象等。

③題目自擬。

④不少于800字。

五、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

澳大利亞人認(rèn)為，如果給財(cái)富按先后順序排列，那么，第一大財(cái)富便是健康。澳大利亞人口稀少，資源豐富，地域遼闊，同時(shí)也是個(gè)高福利的國家，根本不存在生存危機(jī)，所在他們把健康的體魄看成是第一位。第二大財(cái)富是接受高等教育。他們認(rèn)為人類的進(jìn)步是以文化為載體的，只有認(rèn)識(shí)世界，了解世界，才能掌握自己的命運(yùn)。第三大財(cái)富是有幸福的家庭。健康的子女、和諧的家庭是身心健康的保障。第四才是金錢。

請(qǐng)以“財(cái)富是什么”為話題寫一篇作文。

[注意]：①立意自定。

②文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，展開想象等。

③題目自擬。

④不少于800字。

六、閱讀下面一首詩，根據(jù)要求作文。

嫁給幸福

汪國真

有一個(gè)未來的目標(biāo)

總能讓我們歡欣鼓舞

就像飛向火光的灰蛾

甘愿做烈焰的俘虜

擺動(dòng)著的是你不停的腳步

飛旋著的是你美麗的流蘇

在一往情深的日子里

誰能說得清

什么是甜 什么是苦

只知道 確定了就義無反顧

要輸就輸給追求

要嫁就嫁給幸福

請(qǐng)以“追求與幸福”為話題寫一篇作文。

[注意]：①立意自定。

②文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，展開想象等。

③題目自擬。

④不少于800字。

七、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

尊重生命

有一個(gè)因小兒麻痹而殘疾的學(xué)生，孤僻而冷傲，雖然平常大家對(duì)他都很好，但還是沒人獲得他的友誼。可新來不久的一位女生改變了這種狀況，他們成了很好的朋友。大家問為什么。那位女生說，有一次我上樓，他走在前頭，一不小心摔倒了，我上去問：我可以扶你起來嗎？于是從那以后他就對(duì)我特別好了。“我可以扶你起來嗎？”其實(shí)是生命間真正的尊重。請(qǐng)以“尊重生命”為話題寫一篇作文。

[注意]：①立意自定。

②文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，展開想象等。

③題目自擬。

④不少于800字。

八、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

奇特的大象葬禮

關(guān)于大象的葬禮有多種傳說，顯得有些神秘。原因是群象為將死同伴送別時(shí)，一般在密林深處進(jìn)行，一般人難以見到。一位動(dòng)物學(xué)家在非洲的密林中意外地看到了大象的葬禮，揭開了這一謎底。

在離密林不到70米處的一個(gè)草原上，幾十頭大象圍著一頭雌象，好像在集會(huì)似的。原來那被圍在大象群中的雌象是一頭患了重病的老象，已經(jīng)連站立都十分困難。不一會(huì)兒，它蹲了下

來，低著頭，喘著粗氣偶爾扇動(dòng)一下耳朵，發(fā)出一聲低沉的呻吟。圍在四周的象用鼻子把附近的草葉收攏來，捆成束，朝雌象的嘴邊投去。但是，那雌象已經(jīng)不能吃食，只是困難地支撐著身軀。最后終于支持不住倒在地上死了。這時(shí)，圍在四周的象群突然發(fā)出一陣哀號(hào)，一頭為首的雄象，用長長的象牙掘松地面的泥土，并用鼻子卷起土塊，朝死象身上投去。接著，大家都紛紛用鼻子把泥土、石塊、樹枝、枯草卷成團(tuán)，投在死象的身上。片刻，死象就被掩埋了，地面堆起一個(gè)土礅。此后，為首的雄象一邊用鼻子卷起土加在土堆上，一邊開始用腳踩踏那土墩。接著，其他的象都跟著去踩，把它踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，成了一座堅(jiān)固的“象墓”。最后雄象發(fā)出一聲宏亮的號(hào)叫，象群立即停止踩踏，把土墩圍在中間，一個(gè)個(gè)繞著土墩慢慢 地走著，就象人們?cè)谧返繒?huì)上進(jìn)行的遺體告別儀式一樣。這樣，一直走到太陽西下，才由雄象帶領(lǐng)象群，耷拉著頭，扇動(dòng)著耳朵，甩著鼻子，依依不舍地離開土墩。

請(qǐng)以“敬畏自然”為話題寫一篇作文。

[注意]：①立意自定。

②文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，展開想象等。

③題目自擬。

④不少于800字。

九、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

小康基本標(biāo)準(zhǔn)

（1）人均國民生產(chǎn)總值2500元（按1980年的價(jià)格和匯率計(jì)算，2500元相當(dāng)于900美元）：

（2）城鎮(zhèn)人均可支配收入2400元；

（3）農(nóng)民人均純收入1200元；

（4）城鎮(zhèn)住房人均使用面積12平方米；

（5）農(nóng)村鋼木結(jié)構(gòu)住房人均使用面積15平方米；

（6）人均蛋白質(zhì)日攝入量75克；

（7）城市每人擁有鋪路面積8平方米；

（8）農(nóng)村通公路行政村比重85%；

（9）恩格爾系數(shù)50%；

（10）成人識(shí)字率50%；

（11）人均預(yù)期壽命70歲；

（12）嬰兒死亡率3.1%；

（13）教育娛樂支出比重11%；

（14）電視機(jī)普及率100%；

（15）森林覆蓋率15%；

（16）農(nóng)村初級(jí)衛(wèi)生保健基本合格縣100%。

（據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》）

請(qǐng)以“走進(jìn)小康”為話題寫一篇作文。

[注意]：①立意自定。

②文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，展開想象等。

③題目自擬。

④不少于800字。

十、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

未來二十年的科技主流

“喬治 華盛頓大學(xué)預(yù)測”對(duì)專家進(jìn)行了調(diào)查，以了解哪些技術(shù)將成為主流，在何時(shí)成為主流。

以下是他們的預(yù)測結(jié)果：

2005年 電子銀行業(yè)務(wù)在發(fā)達(dá)國家取代現(xiàn)金交易

2008年 整體保健得到廣泛認(rèn)可“專家系統(tǒng)軟件”與律師、醫(yī)生和其他專業(yè)人員競爭，大部分人都使用個(gè)人數(shù)字助理（PDA）

2009年 翻譯軟件取代外語教師綠色制造業(yè)和可更新能源業(yè)蓬勃發(fā)展

2012年 燃料電池汽車開始銷售許多人開始實(shí)施有機(jī)耕種，殺蟲劑的使用量減少一半2013年 用基因療法治療遺傳病已非常普及家庭垃圾有一半得以再循環(huán)使用

多數(shù)太空發(fā)射都由私營公司實(shí)施

2014年 通過計(jì)算機(jī)獲得醫(yī)療資料引發(fā)自我保健的流行

2015年 制造業(yè)工作在各種工作中占的比例下降到10%

2018年 一半的商品在網(wǎng)上銷售

2020年 自動(dòng)耕種開始實(shí)施

2025年 一些家長創(chuàng)造出遺傳定制兒童

請(qǐng)以“走向未來”為話題寫一篇作文。

[注意]：①立意自定。

②文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，展開想象等。

③題目自擬。

④不少于800字。

十一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

哲學(xué)家來到集市上。

屠夫問：“你會(huì)殺豬嗎？”

哲學(xué)家答：“不會(huì)。”

鐵匠問：“你會(huì)打鐵嗎？”

哲學(xué)家答：“不會(huì)。”

商人問：“你會(huì)經(jīng)商嗎？”

哲學(xué)家答：“不會(huì)。”

他們又問：“那你會(huì)什么？”

“我會(huì)思想。”

眾人大笑：“思想值多少錢一斤？”

哲學(xué)家說：“我不能作你們所能做的事，但能思考你們所不能思考的問題。”說完他便開始思考，眾則無語。

請(qǐng)以“思想的威力”為話題寫一篇作文。

[注意]：①立意自定。

②文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，展開想象等。

③題目自擬。

④不少于800字。

十二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

大學(xué)時(shí)同寢室有一個(gè)家住哈爾濱的同學(xué)，他從不給家里打電話。問他，他說家里沒有電話，寫信就可以了。我們有些奇怪：他家住大城市，生活條件也不錯(cuò)，家里怎么不安電話呢？那次暑假回來后，他每天晚上都躲在被窩里聽一盤從家里帶來的磁帶，有幾次還哭出了聲，我們提出借他的磁帶聽一聽，他說什么也不肯，有一次趁他不在，我們從他枕頭下翻出了那盤磁帶，放在錄音機(jī)里聽，好久也沒聽到聲音。我們很是納悶兒：他每天晚上聽這盤空白磁

帶干什么樣呢？

快畢業(yè)時(shí)他才告訴我們?cè)颍瓉硭改付际敲@啞人。為了生活，他們吃盡了苦，也受盡了別人的白眼冷遇，為了他好好上學(xué)讀書，父母的心都放在他身上，給他創(chuàng)造最好的條件，從不讓他受一點(diǎn)委屈。后來日子好過了，他卻要離開父母去遠(yuǎn)方上大學(xué)，他說：“我時(shí)常想念家中的爸爸媽媽，是他們用無言的愛塑造了我的今天。那次暑假回家，我錄下了他們呼吸的聲音。每天晚上聽著，感覺父母好像在身邊一樣。”

我們的心靈被深深震撼了：大愛無言！而那部分無言的愛，就是人世間最美的聲音。請(qǐng)以“愛的真諦”為話題寫一篇作文。

[注意]：①立意自定。

②文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，展開想象等。

③題目自擬。

④不少于800字。

十三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

美國《幸福》雜志曾在征答欄中刊登過這樣一個(gè)題目：假如讓你重新選擇，你做什么？一位軍界要人的回答是去鄉(xiāng)間開一個(gè)雜貨鋪；一位女部長的答案是到哥斯達(dá)黎加的海濱經(jīng)營一個(gè)小旅館；一位市長的愿望是改行當(dāng)攝影記者；一位勞動(dòng)部長想做一家飲料公司的經(jīng)理。幾位商人的回答最離奇，一位想變成女人，一位想成為一條狗。更有甚者，想退居山野化為植物。其間，也有一般百姓的回答，想做總統(tǒng)的，想做外交官的，想做面包師的，應(yīng)有盡有。但是，很少有人想做現(xiàn)在的自己。對(duì)之，我的感覺只能是：熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。請(qǐng)以“人生的風(fēng)景”為話題寫一篇作文。

[注意]：①立意自定。

②文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，展開想象等。

③題目自擬。

④不少于800字。

第五篇：高考作文審題訓(xùn)練

2009年高考作文審題立意訓(xùn)練

命題作文

1.魯迅先生有句詩：“花開花落兩由之。”表達(dá)的意思是花開花落自有其內(nèi)在的客觀規(guī)律，我們不必為之傷感，為之抱怨，最積極可取的是采取“聽其自流，待其自生”的態(tài)度。

請(qǐng)以“花開花落”為題，寫一篇文章。

要求：立意自定；除詩歌外，文體自選；不少于800字。【寫作提示】

這是一道充滿詩意的作文題，“花開花落”實(shí)際上指以豁達(dá)的態(tài)度看待人生的得失。寫此類題目，有一下幾個(gè)注意點(diǎn)：

一、盡可能實(shí)寫，不要太虛，不能泛泛而談。

二、切口一定要小，如果寫記敘文，力爭有一兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)；寫議論文，要有一定的哲理和文化理念，從而提升整篇文章的層次。

2.閱讀下面的文字，按要求作文。

有人說：人一生的狀態(tài)就是在路上。那么，你渴望在什么樣的路上？你又希望以怎樣的姿態(tài)在路上？

請(qǐng)以“在路上”為題，寫一篇文章。要求：文體不限（除詩歌外），不少于800字。【寫作提示】

此題首先要弄懂其中“路”的含義。根據(jù)提示語來看，這里的“路”當(dāng)是虛指，并非自然的路，而是發(fā)展之路、前進(jìn)之路、追求之路、理想之路、尋夢(mèng)之路、奮斗之路等，明此乎，則可以從“我”希望在怎樣的人生之路上、“我”渴望走在怎樣的人生之路上、“我”為什么希望走在這樣的人生之路上、“我”為什么渴望以這樣的姿態(tài)走在人生之路上等角度立意。這里的主角都是“我”，其實(shí)細(xì)細(xì)想來，主角也可以是國家、民族、人類，比如寫我們的國家正在一條什么樣的發(fā)展之路上、你又希望它在一條什么樣的發(fā)展之路上等，甚至可以具體到我們這個(gè)民族素質(zhì)、道德、教育等正在一條什么樣的路上。當(dāng)然，作為命題作文，這里也可以直接寫實(shí)在的路，寫你某次在路上的見聞感受。

3.請(qǐng)以“架一座心靈之橋”為題，寫一篇不少于800字的作文。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。【寫作提示】

“橋”的作用是連通雙方，使兩岸的交往不再存在障礙；“心橋”連通的則是兩顆心靈，使心與心得以交流。理解和溝通。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)鄙僖蛔鶞贤ǖ臉颍覀円蔡枰蛔鶞贤ǖ臉颍瑏砝覀冃撵`之間的距離。我們渴望溝通、交流、理解，渴望拆除心靈的圍墻！我們有話可說，有事可寫，有情可抒??

思路設(shè)計(jì)一：架一座心靈之橋，能減少冷漠、猜忌、增加理解、交流、形成互敬互愛、互諒互讓的人際關(guān)系。思路設(shè)計(jì)二：架一座心靈之橋，能消除歧見、誤解，保持健康的心態(tài)。思路設(shè)計(jì)三：架一座心靈之橋，能碰撞出思想的火花，激起創(chuàng)造的靈感。只要雙方敞開心扉，讓各自不同的見解或主張相互碰撞，新異的思想火花就會(huì)不斷迸發(fā)。

思路設(shè)計(jì)四：架一座心靈的橋，需要雙方以平等和真誠贏得尊重和信賴。思路設(shè)計(jì)五：架一座心靈之橋，需要以寬容和包容達(dá)到心靈的默契。思路設(shè)計(jì)六：架一座心靈之橋，要善于傾聽和表達(dá)。善于傾聽，能夠提升交流的質(zhì)量；善于表達(dá)，能使陌生人不再疏遠(yuǎn)，使朋友更加親密。

4.竹在文人筆下含義多多，東坡有云“寧可食無肉，不可居無竹”，竹乃文人雅士鐘愛之物；杜甫對(duì)竹卻另有看法，“新竹恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬竿”，此時(shí)之竹乃惡之代表；俗語有云，“未曾出土先有節(jié)，縱使凌云仍虛心”，摹竹之腹空狀，而喻人之虛懷若谷；宋人韓元古有詞云：“無客問生死，有竹報(bào)平安。”此處之竹又被喻為報(bào)平安的青鳥。這是古人喜歡的一種托物寄興方式。古往今來，梅蘭竹菊，蟲魚鳥獸，都被人們賦予了許許多多的文化色彩。

請(qǐng)以“從

說開去”為題，寫一篇文章。

要求：在橫線上添加你熟知的一種植物或動(dòng)物；自定立意，自擬題目。不少于800字。

【寫作提示】

1.必須選擇能寄予一定寓意的植物或動(dòng)物，有蘊(yùn)涵有文化色彩。文章既要寫出該植物或動(dòng)物本身的特點(diǎn)，又要與寓意密切相關(guān)聯(lián)，褒貶皆可。

2.盡量調(diào)動(dòng)自己的文化積累，適當(dāng)引用詩文以增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)。3.要有自己獨(dú)特的思考，避免選材方面的誤區(qū)：“禁區(qū)”、“盲區(qū)”、“老區(qū)”。所謂“禁區(qū)”，即違背現(xiàn)行法律和人倫道德及其相關(guān)的材料。所謂“盲區(qū)”，即自己從來都不熟悉的材料，只是一知半解或零星聽聞。“老區(qū)”，即指那些老生常談的材料。應(yīng)追求富有時(shí)代色彩。

話題作文

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

一群游客在興致盎然地參觀一棟古老的宅院。他們很納悶，這家宅院的屋檐為什么特別大？為什么在屋檐下面，還建了一間小巧的屋子？他們紛紛說出自己的猜測。這時(shí)，導(dǎo)游告訴他們：這是供路過此地的流浪漢擋風(fēng)遮雨、歇腳過夜的。游客啞然了，同時(shí)感到一種從內(nèi)心深處涌來的溫暖。其實(shí)，社會(huì)上的每一個(gè)人都應(yīng)該在自己的心里為他人搭一個(gè)“屋檐”。

請(qǐng)以“心靈的屋檐”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【寫作提示】

這是一個(gè)比喻性的話題，材料中的“屋檐”是為別人搭建的，那么“心靈的屋檐”就應(yīng)該是指心靈中主動(dòng)為他人著想的意愿。這個(gè)話題的基本立意是：主張人們?cè)谛闹邢胫耍S時(shí)幫助那些需要幫助的人。作文形式可以多種多 樣，如果寫記敘文，可寫一個(gè)或幾個(gè)感人的故事，通過一些在心靈上為他人搭建“屋檐”的事件闡發(fā)文章的主題。如果是議論性的文章，最好也先從形象入手，通過引述一些具體的事例引出論題，進(jìn)而可將心靈屋檐與外在的善行聯(lián)系起來，闡明“愛心”的價(jià)值。

2.閱讀下面一首散文詩，根據(jù)要求作文。

一伸腰，果然飛起來了，原來就在她沉睡的時(shí)候，背上長出兩片多粉的翅膀。從此，她便記住了這一切。她把這些告訴了子孫們：你們的繭，得你自己去咬破！蠶，就是這樣一代一代地傳下去。

請(qǐng)以“結(jié)繭·破繭”為話題，寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選，題目自擬。

【寫作提示】

本題作為寓意型話題作文，審題時(shí)應(yīng)明確“結(jié)繭”與“破繭”的象征義（引申義），以此為切入點(diǎn)展開構(gòu)思。以下立意可供參考：

一、“結(jié)繭”是力量的積攢，機(jī)會(huì)的等待；而“破繭”則是等待后的迸發(fā)、飛翔。

二、“結(jié)繭”可理解為最初的理想和追求，得到后又得主動(dòng)沖破這個(gè)“障礙”，“破繭”而放飛自我。

三、“結(jié)繭”是為了保護(hù)自己，給自己將來發(fā)展提供一個(gè)安全的環(huán)境；“破繭”是指銳意進(jìn)取而不滿足現(xiàn)狀，“破繭”是飛躍。“結(jié)繭”、“破繭”，構(gòu)成了人生充實(shí)的過程。

3.大自然有晴天雨天，這是人所共知的。其實(shí)，你想過沒有，不只是大自然有晴天雨天，一個(gè)人的生命里同樣也會(huì)有晴天雨天??

請(qǐng)以“我的晴天雨天”為話題作文，題目自擬，立意自定，文體不限，不少于800字。

【寫作提示】

“我的晴天雨天”這個(gè)話題可以從兩個(gè)層面去理解：一是自然景物，二是生命意義。如果從自然景物的層面去寫，就很容易寫成純自然界的晴天雨天，那將意義不大，升華不出寓意深遠(yuǎn)的主旨，我們應(yīng)該盡量避免，而要努力地從第二個(gè)層面——生命意義去寫作。把生命意義的晴天雨天寫足寫夠，自然就有可能寫出佳作。

那么，什么是生命意義的晴天雨天呢？具體說來，生命意義的雨天，可以理解為人生中的坎坷、磨難、挫折、痛苦、打擊、失敗，等等。生活中，誰的人生會(huì)一帆風(fēng)順呢？生命意義的晴天，又可以具體理解為高興、快樂、順利、上進(jìn)、收獲、成功等。再卑微的生命，也會(huì)有生命，也會(huì)有高興、快樂、成功等。從第二個(gè)層面去挖掘、生發(fā)，是比較容易寫出好作文來的。

此外，還必須注意的一點(diǎn)是，話題中還有一個(gè)“我”字，它限定了人物范圍，暗示著寫自己的親歷、親受，而避免生拉硬扯，無情造文。

材料作文

1.閱讀下面的材料，寫一篇議論文，題目自擬，不少于800字。

材料一：

一座古城以光潔的青石板路、完全手工建造的土木民居，無處不在的小橋流水而文明遐邇。城中四季開滿鮮花，整座古城浸透在水一般的詩意之中。

十年后，這座古城已經(jīng)被鱗次櫛比的商鋪覆蓋，來自世界各地的游人摩肩接踵，人聲鼎沸。詩情畫意已經(jīng)蕩然無存。

材料二：

牛津大學(xué)一直領(lǐng)先其他有名的大學(xué)，一個(gè)因素就在于它始終保持著古樸的風(fēng)格。讓初到牛津的人一看，每個(gè)學(xué)院就像廢棄的古廟，給人一種寂寞與蕭瑟的感覺。這是一種詩意的表現(xiàn)，背后卻反映了他們對(duì)待傳統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和學(xué)術(shù)風(fēng)格。

在很多人看來，現(xiàn)代化就是大都市中鋼筋水泥構(gòu)筑的森林，數(shù)不盡的商鋪構(gòu)成的繁華鬧市；名牌大學(xué)就等于高樓林立加上數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生、教師。現(xiàn)代化與古樸的詩意是水火不相容的。

其實(shí)，詩意是文學(xué)的另一種涵義。有些東西可以遺棄，然而永遠(yuǎn)不要失卻的，是蟄伏于傳統(tǒng)之上的詩意。

請(qǐng)以“詩意與現(xiàn)代化”為題寫一篇議論文，說說你的見解。【寫作提示】

“詩意與現(xiàn)代化”是一個(gè)關(guān)系型命題，審題時(shí)要深入思考兩者的關(guān)系。不可狹隘地理解詩意，也不要機(jī)械地去解釋現(xiàn)代化。詩意并不僅僅指小橋流水、桃紅柳綠，擴(kuò)而大之，詩意可謂是傳統(tǒng)的代名詞。對(duì)傳統(tǒng)，應(yīng)作具體分析。并非凡是傳統(tǒng)的東西都已經(jīng)過時(shí)，都應(yīng)拋棄；不少傳統(tǒng)的東西應(yīng)該繼承，并發(fā)揚(yáng)廣大，如勤儉節(jié)約，如助人為樂、奉獻(xiàn)愛心，都是中華民族的傳統(tǒng)美德。值得注意的是“詩意是文明的另一種涵義”這句話，還有“永遠(yuǎn)不能失去的，是蟄伏于傳統(tǒng)之上的詩意”這句話。可結(jié)合自己的見聞和積累，舉適當(dāng)?shù)睦樱炎约旱目捶ū硎龀鰜怼?/p>

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。? 人是一根能思想的蘆葦。（法國思想家帕斯卡爾）? 思想形成人的偉大。（同上）? 有想法的人，不會(huì)被別人左右。

? 你是什么樣的人，就讀什么書！反過來，你讀什么書，你就成為什么樣的人！

? 人生的悲劇在于，我們心靈的牢籠都是自己搭建的。

從上面這些話中你悟到了什么？自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇文章，不少于800字。

【寫作提示】 有思想，可以說是人最大的一個(gè)特點(diǎn)。人應(yīng)該有什么樣的思想？為什么“思 想形成人的偉大”？思想與讀書是什么關(guān)系？我們?cè)撟x什么樣的書？??可以根據(jù)你對(duì)上述五句話的理解，抓體會(huì)與感悟最深的一句來構(gòu)思表達(dá)。

3.一位90后的孩子在日記中寫了如下一段話：

請(qǐng)給我勇敢，改變可以改變的；請(qǐng)給我堅(jiān)強(qiáng)，接受不可以改變的；請(qǐng)給我智慧，分辨這兩者。

請(qǐng)聯(lián)系自己或身邊的現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自己的思考寫一篇作文，文體不限，不少于800字。

【寫作提示】

這是一段發(fā)人深思的話，說出了90后發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)愿望。這個(gè)愿望是真誠的。面對(duì)我們的生活環(huán)境，有很多是可以改變的，只要你努力；但有不少是個(gè)人的力量所不可改變的，你只能適應(yīng)。比如貧困，無論知識(shí)上的貧乏，還是經(jīng)濟(jì)上一時(shí)的貧困，經(jīng)過自己的努力，都可以改變，關(guān)鍵在于你自己。

寫此題可根據(jù)自己的實(shí)際情況從“勇敢”、“堅(jiān)強(qiáng)”、“智慧”這三個(gè)詞語中選擇一個(gè)，力求寫得集中一些、深入一些。

4.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。烏鴉銜著一塊肉在樹枝上休息，一只狐貍來到樹下。烏鴉想：“他肯定又是來奉承我的。這回我可不上他的當(dāng)了。任憑他把好聽的話說上十籮筐，我也不理他。”

誰知，狐貍卻開口大罵起來：“瞧你，穿一身喪服，叫人看了就作嘔！還有你那破嗓子，比驢叫還難聽一百倍??”

烏鴉沒料到狐貍會(huì)來這一手，聽著聽著，便氣得渾身打起顫來。剛要開口回罵，肉從嘴里掉下來，狐貍叼著肉一溜煙跑了。

烏鴉嘆息道：“看來，要保持清醒的頭腦，抵御不了奉承不行，抵御不了謾罵也不行啊！”

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作提示】

這個(gè)寓言材料中所涉及的對(duì)象有兩個(gè)，一個(gè)是烏鴉，一個(gè)是狐貍。從烏鴉的角度來寫，可以這樣立意：（1）抵御奉承和謾罵，保持清醒的頭腦。（2）看問題要看到問題的實(shí)質(zhì)，不能被表面形象迷惑。（3）淡然處世，堅(jiān)強(qiáng)做人。(4)堅(jiān)持真我，不被他人的褒貶所動(dòng)搖。（5）在生活中學(xué)會(huì)泰然處之，不被他人左右。（6）要胸襟開闊，寵辱不驚。（7）吃一塹，長一智，時(shí)時(shí)進(jìn)行反省。（8）抵制一切誘惑，避免沖動(dòng)。（9）把握自己，堅(jiān)定信念。（10）做事要三思而后行。（11）關(guān)鍵時(shí)刻要學(xué)會(huì)忍耐，等等。從狐貍的角度來寫，可以這樣立意：（1）要有敏捷的思維，依照不同的情況實(shí)行不同的方法。（2）做事要多思考。（3）不打無準(zhǔn)備之仗。（4）知己知彼，百戰(zhàn)不殆。（5）改變固有的思想模式。（6）思考要深入一些才能取得勝利，等等。

5.有一個(gè)孤兒，向高僧請(qǐng)教如何獲得幸福。高僧指著一塊陋石說：“你把它 拿到集市去，但無論誰要買這快石頭，你都不要賣。”孤兒來到集市賣石頭，第一天、第二天無人問津，第三天有人來詢問。第四天，石頭已經(jīng)能賣到一個(gè)很好的價(jià)錢了。

高僧又說：“你把石頭拿到石器交易市場去賣。”第一天、第二天人們視而不見，第三天，有人圍過來問，以后的幾天，石頭的價(jià)格已被抬得高出石器的價(jià)格。

高僧又說：“你再把石頭拿到珠寶市場去賣??”

請(qǐng)全面理解材料，選擇一個(gè)側(cè)面或一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體（詩歌除外），確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【寫作提示】

如果你認(rèn)定自己是一塊不起眼的陋石，那么你可能永遠(yuǎn)只是一塊陋石；如果你堅(jiān)信自己是一塊無價(jià)的寶石，那么你可能就是一塊寶石。