第一篇：吉林三中備課組實(shí)施方案

初中一年級(jí)英語學(xué)科起始教學(xué)現(xiàn)狀、問題、策略的調(diào)查研究

實(shí)施計(jì)劃

吉林三中初一英語備課組于小然孫麗靜朱婷婷

技術(shù)指導(dǎo)曲凱

一、問題提出

1．2011年，我市中考開始采取網(wǎng)上閱卷，學(xué)生的英文書寫極不規(guī)范，與新課標(biāo)對(duì)于英語書寫要求差距很大，不僅引起廣大英語老師關(guān)注，也直接影響了學(xué)生的中考英語成績(jī)。

2．2012年，在吉林市中考英語成績(jī)分析會(huì)上，其中有一個(gè)結(jié)論，就是英語成績(jī)優(yōu)秀率市區(qū)要比農(nóng)村明顯高出很多。這是一個(gè)值得我們反思的問題。

3．在參加畢業(yè)班的模擬考試評(píng)卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)“閱讀和寫作”整道大題完全空白、放棄或胡亂寫些無關(guān)的單詞的現(xiàn)象有很多，引發(fā)思考：何以會(huì)使一個(gè)初中學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生如此的厭煩抵觸，絲毫不感興趣？

4．我們認(rèn)為這和初一英語的起始教學(xué)有直接關(guān)系，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成期就在初一。

5．解決問題，首先需要調(diào)查了解問題。為此，我們備課組提出了“初中一年級(jí)英語學(xué)科起始教學(xué)現(xiàn)狀、問題、策略的調(diào)查研究”這一課題，以找到解決問題的適當(dāng)辦法。

二、調(diào)查內(nèi)容

1．明確新課標(biāo)對(duì)初中英語（書寫）教學(xué)的基本要求。

2．初一學(xué)生英語學(xué)科教學(xué)起始現(xiàn)狀、問題，及其產(chǎn)生原因、表現(xiàn)形式的調(diào)查，關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、音標(biāo)掌握、英文書寫、學(xué)習(xí)興趣等情況；

3．調(diào)查學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)初中英語教學(xué)的期待和要求。

三、調(diào)查對(duì)象

吉林三中2012級(jí)新初一學(xué)生及其家長(zhǎng)、英語科任教師。

四、調(diào)查方法

本次調(diào)查主要采取座談和問卷調(diào)查方法。

五、調(diào)查步驟

1．準(zhǔn)備階段：2012年9月21日～～10月8日，制定實(shí)施計(jì)劃，制備調(diào)查問卷，進(jìn)行試調(diào)查階段。

2．實(shí)施階段：2012年10月～～11月，主要采取問卷調(diào)查，輔以集中座談、單獨(dú)訪談、重點(diǎn)咨詢等方法，切實(shí)了解初一年級(jí)英語學(xué)科起始教學(xué)現(xiàn)狀與存在的矛盾和問題。

3．總結(jié)階段：2012年12月～～2012年1月，總結(jié)調(diào)查工作，整理、分析調(diào)查數(shù)據(jù)，論證調(diào)查結(jié)果，形成并提交調(diào)查報(bào)告。

六、保障措施

1．調(diào)動(dòng)備課組在調(diào)查研究中的積極性，參與制定和實(shí)施計(jì)劃，按調(diào)查內(nèi)容制備調(diào)查問卷，在調(diào)查前要進(jìn)行試調(diào)查，確保調(diào)查數(shù)據(jù)輸入客觀、有效。

2．注重過程資料積累，從教學(xué)起始階段就收集相關(guān)資料，尤其是收集整改前的數(shù)據(jù)資料，好與整改后進(jìn)行對(duì)比，這很重要。

3．調(diào)查內(nèi)容不是一層不變的。注意要突出一個(gè)重要調(diào)查問題，從這一問題引發(fā)相關(guān)問題，主次分明，便于提出問題，分析解決問題，制定科學(xué)高效的初中英語教學(xué)策略。

第二篇：陽新三中實(shí)施方案

陽新縣第三中學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》提出的工作要求，做好《黃石市中小學(xué)廉潔教育資源開發(fā)與應(yīng)用研究》這一課題，進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育工作，提高廣大師生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自覺性，經(jīng)研究決定，在學(xué)校全體師生中開展廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，以“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育、廉潔教育和師德教育為核心，以教育教學(xué)活動(dòng)為依托，以育人為宗旨，教育為主線，按照縣紀(jì)委的總體部署、縣教育局“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)實(shí)施意見，充分利用學(xué)校陣地，開展“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，以增強(qiáng)全校師生反腐倡廉自覺性，提高廣大學(xué)生廉潔奉公、誠信守法意識(shí)，建立多渠道、全方位的廉政網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造一個(gè)“人人講廉、人人促廉”的廉潔氛圍，為打造“平安校園”作貢獻(xiàn)。

二、總體目標(biāo)：

第一層面:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師

在全校黨員干部中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)不斷增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識(shí)，嚴(yán)守紀(jì)律、以身作則、忠于職守、自覺接受監(jiān)督，從教為民、勤政廉潔、求真務(wù)實(shí)、率先垂范，自覺成為師生楷模。

第二層面：全體教師

在全校教師中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育” 為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)不斷增強(qiáng)全校教師廉潔自律、廉潔從教意識(shí)，規(guī)范教師行為，敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)，依法執(zhí)教、遵規(guī)守紀(jì)，為人師表、教書育人。

第三層面：七八年級(jí)學(xué)生

在七八年級(jí)學(xué)生中開展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高廣大學(xué)生廉潔奉公、誠信守法意識(shí)，增強(qiáng)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力、提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非的能力；發(fā)揮“小手牽大手”作用，提高全社會(huì)拒腐防變的免疫力。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任落實(shí)：

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：柯國尊

副組長(zhǎng)：程時(shí)貴 江詩國 肖龍州 邱永唯 柯興生 劉俊

組 員：全體行政領(lǐng)導(dǎo)

（2）工作小組

組長(zhǎng)：方依懷

副組長(zhǎng)：馮美治鄧敬雄李祥樟

組員： 余小芳夏喚泉何召成鄒圣清董 征。

（3）具體分工

方依懷負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、陣地建設(shè)。馮美治負(fù)責(zé)師資建設(shè)、廉潔教育。何召成負(fù)責(zé)活動(dòng)開展、臺(tái)賬資料。鄧敬雄負(fù)責(zé)氛圍營(yíng)造、特色工作。夏喚泉負(fù)責(zé)宣傳、征文。余小芳負(fù)責(zé)材料上傳。鄒圣清 負(fù)責(zé)手抄報(bào)。董 征 負(fù)責(zé)教學(xué)案例。

（二）責(zé)任落實(shí)：

1、校長(zhǎng)室重點(diǎn)抓好第一層面黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“率先垂范、廉潔從政、”主題教育。制訂工

作計(jì)劃和組織實(shí)施。

2、教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好第二層面教職員工“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。關(guān)鍵抓好教育內(nèi)容、形式的設(shè)置，在日常教育教學(xué)中加以滲透，努力做到“五個(gè)相結(jié)合”。

3、德育處、團(tuán)委重點(diǎn)抓好第三層面學(xué)生“敬廉崇潔”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。組織全校學(xué)生開展以“敬廉崇潔”為主題教育，納入未成年人思想道德建設(shè)體系，與學(xué)校傳統(tǒng)德育工作有機(jī)結(jié)合起來。

4、校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)收集信息，通報(bào)學(xué)校“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)開展情況，及時(shí)向上級(jí)反饋信息。

四、實(shí)施步驟：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、精心部署

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。深刻領(lǐng)會(huì)黨風(fēng)廉政宣傳教育進(jìn)校園的重要性與緊迫性。在全校行政會(huì)議、教工例會(huì)會(huì)議上，切實(shí)做好“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，統(tǒng)一思想。

2、精心部署、明確職責(zé)。學(xué)校教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組精心謀劃，設(shè)計(jì)載體，制訂詳實(shí)的教育活動(dòng)方案，落實(shí)分工，明確職責(zé)，“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)在各個(gè)層面教育中，做到有針對(duì)性和實(shí)效性，尤其注意可操作性，使虛事實(shí)做，務(wù)求實(shí)效。

3、及早準(zhǔn)備、落實(shí)教育資源。根據(jù)三個(gè)不同層面教育對(duì)象、教育內(nèi)容與教育目標(biāo)，及早搜集和編寫教育手冊(cè)、教育材料，落實(shí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講座、電教片資源等。

第二階段：集中教育階段

（一）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師中開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育。

學(xué)校黨組織組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等文章，加深領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高全體黨員理論素養(yǎng)。開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育，同黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)結(jié)合起來。要利用黨員活動(dòng)日等時(shí)間，開展主題教育，創(chuàng)新教育活動(dòng)的載體，豐富教育內(nèi)容。同時(shí)，結(jié)合廉政制度建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)本校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，依法辦事，廉潔公正、正確行使人民賦予的權(quán)力，艱苦奮斗，多做貢獻(xiàn)。

認(rèn)真抓好“六個(gè)一”；

1、校長(zhǎng)進(jìn)行廉政承諾

2、學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章，重溫教育局廉政建設(shè)規(guī)定；

3、觀看一場(chǎng)反腐倡廉教育電教片；

4、上一堂黨風(fēng)廉政教育課；

5、黨員干部撰寫一篇廉潔從政的體會(huì)文件文章；

（二）在全校教師中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育” 為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。

“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、社會(huì)滿意工程、師德群體創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合。積極組織教職工繼續(xù)開展“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，把廉潔從教，敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)，依法執(zhí)教作為重要內(nèi)容，要突出重點(diǎn)，精心組織，全體提高全體教師反腐倡廉意識(shí)，執(zhí)教為民。

認(rèn)真抓好“五個(gè)一”：

1、組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章，重溫教育局廉政建設(shè)規(guī)定；

2、觀看一場(chǎng)反腐倡廉教育電教片，并組織觀后談；

3、上一堂廉政教育課；

4、組織一次“廉潔從教”格言征集評(píng)選活動(dòng)；

5、評(píng)選廉潔從教師德標(biāo)兵。

（三）在全校學(xué)生中開展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)”主題教育，（1）在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇潔”教育。

1、寓“敬廉崇潔”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合中學(xué)語文、思品、社會(huì)、歷史、政治等教材中蘊(yùn)涵著的豐富的廉潔教育內(nèi)容，輔以古今中外清正廉潔故事和廉政格言警句，在教學(xué)中滲透廉政文化內(nèi)容，通過學(xué)生感受、交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。

2、結(jié)合學(xué)國學(xué)讀經(jīng)典活動(dòng)，在閱讀中領(lǐng)悟“敬廉崇潔”教育。匯編以古今中外崇尚廉政的故事、格言等為內(nèi)容的《廉潔伴人生》學(xué)生讀物，學(xué)生讀物可安排榜樣、修身、責(zé)任、守法、立志、民心等主題。結(jié)合閱讀活動(dòng)，在學(xué)生中開展故事講演、讀后觀感討論、辯論會(huì)等。

（2）在活動(dòng)中熏陶“敬廉崇潔”教育。根據(jù)學(xué)生年齡特征，在學(xué)生中開展以“走訪老干部”、“廉潔伴人生，講述我身邊的故事”等為主題的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，開展“社區(qū)清風(fēng)行”當(dāng)好社區(qū)廉政宣傳員等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到體驗(yàn)。同時(shí)開展觀看倡廉教育影片或電教片并組織影評(píng)，開展書畫展、手抄報(bào)、廉潔警句格言創(chuàng)作制作展評(píng)等形式的“敬廉崇潔”主題教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育和熏陶。開展好一次“小手牽大手，廉潔伴人生”致身邊黨員干部的一封信活動(dòng)（或我與父母談廉潔）。班會(huì)課、思想品德課（思想政治課）、國旗下集會(huì)等教育時(shí)間滲透反腐倡廉教育內(nèi)容。

（3）認(rèn)真抓好“五個(gè)一”

1、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作一次反腐倡廉教育報(bào)告；

2、觀看一場(chǎng)反腐倡廉教育電影或電教片，開展一次影評(píng)活動(dòng)；

3、舉行一次反腐倡廉教育主題班會(huì)課；

4、舉行一次“敬廉崇潔”為主題的演講比賽；

5、在全校“廉潔文化進(jìn)萬家”教育活動(dòng)中發(fā)揮“小手牽大手” 作用，當(dāng)好廉政建設(shè)宣傳員、發(fā)一份“廉潔家庭倡議書”。

第三階段：總結(jié)深化階段

總結(jié)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)中出現(xiàn)的好載體，好方法，撰寫“敬廉崇潔”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)書面反腐倡廉宣教活動(dòng)總結(jié)。

五、工作制度

1、實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，構(gòu)建黨政工團(tuán)權(quán)責(zé)一致的責(zé)任機(jī)制。

2、堅(jiān)持全面部署，全員參與，全程運(yùn)行，全面落實(shí)。

3、堅(jiān)持定期開展廉潔文化教育活動(dòng)，每月有主題教育。

4、建立廉潔文化校園廣播專題，加強(qiáng)宣傳、陣地建設(shè)，拓寬傳播渠道。

5、建立、健全廉政文化建設(shè)督查考評(píng)制度，與部門工作考核、個(gè)人考核掛鉤。

6、重視過程資料積累，廉政教育活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、有記載、有檔案。

陽新縣第三中學(xué)

二0一0年三月

第三篇：贛州三中初三語文備課組發(fā)言稿

贛州三中初三語文備課組發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

歡迎大家到我校參加全市語文中考研討會(huì)。

時(shí)間過得真快，08年中考仿佛才剛剛結(jié)束，09年中考的帷幕已經(jīng)拉開。這些年來，我校中考一直取得了很好的成績(jī)，特別是上一屆，是我校第一屆電腦派位的學(xué)生，但中考，包括語文在內(nèi)，仍然取得了很好的成績(jī)。有不少人，包括我的一些朋友、同學(xué)問過我，三中語文中考成績(jī)一直這么好，有沒有什么經(jīng)驗(yàn)啊訣竅什么的，能不能介紹介紹。其實(shí)，說實(shí)話，真的談不上什么經(jīng)驗(yàn)、訣竅。不過，有一點(diǎn)，在三中工作這么多年了，我確實(shí)感受到三中的老師很敬業(yè)，很團(tuán)結(jié)，很能吃苦耐勞，也很能實(shí)干加巧干。所以，如果說有什么經(jīng)驗(yàn)訣竅，這也許算是經(jīng)驗(yàn)訣竅吧。實(shí)際上，各兄弟學(xué)校同樣有許多方面值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。下面，我想從三個(gè)方面，就我校語文中考總復(fù)習(xí)的一些做法，同大家交流交流。

我覺得，要想取得語文中考的好成績(jī)，首先，要有一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、齊心合力的備課組。

我校一直以來，非常重視備課組的建設(shè)，備課組長(zhǎng)都要認(rèn)真挑選，尤其是初三年級(jí)。我們每周至少要進(jìn)行一次集體備課，而且一直堅(jiān)持得很好，至于臨時(shí)性的碰頭會(huì)更是經(jīng)常性的。我們制定了備課組“七項(xiàng)共同原則”：共同備課、共同命題、共同測(cè)試、共同閱卷、共同聽課評(píng)課、共訂資料、共享資源。備課組老師有時(shí)難免會(huì)有不同的意見和看法，我們則擺在桌面上說，說了就沒事了。備課組中最忌諱的就是心思不齊，沒商沒量的，各敲各的鑼，各吹各的調(diào)，弄到一點(diǎn)好資料就掖著藏著，生怕別人拿去了，或者自己所教班級(jí)私下訂閱資料，只希望自己考好，別人都不如你，那么，這樣的備課組，語文中考的整體成績(jī)一定要受到很大的影響。我們認(rèn)為，評(píng)價(jià)一個(gè)人的中考成績(jī)，首先要看這個(gè)備課組的整體成績(jī)，如果備課組的整體成績(jī)?cè)谑袇^(qū)排名滯后，那個(gè)人成績(jī)?cè)俸靡参幢鼐秃谩Ｓ幸粋€(gè)廣告詞說得好：“大家好，才是真的好！”中考復(fù)習(xí)時(shí)間短、范圍廣、內(nèi)容多、要求高，單憑個(gè)人的力量是很難取得良好效果的，因此，備課組成員樹立中考一盤棋的思想，發(fā)揮密切配合的團(tuán)隊(duì)精神是非常必要的。我們備課組的全體老師正因?yàn)橛羞@種思想和精神，都明白應(yīng)以集體的力量去獲得最大的效益。我想，這是我們語文中考取得優(yōu)異成績(jī)的一個(gè)法寶吧。第二，要有一個(gè)切實(shí)可行的科學(xué)合理的總復(fù)習(xí)計(jì)劃。

我們認(rèn)為，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃是中考總復(fù)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，不能可有可無。因此這一步工作不能草率，不能省略。為了取得更好的復(fù)習(xí)效果，我們每屆備課組都要依據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)和中考的最新信息，就以往初三語文總復(fù)習(xí)的實(shí)踐與體會(huì)，同時(shí)借鑒他校成功的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本屆學(xué)生的實(shí)際情況，先由備課組長(zhǎng)寫出總復(fù)習(xí)草案，再拿到備課組反復(fù)研討、修改后，才制定下來，交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱。

我們的總復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想是：宏觀上要活，微觀上要實(shí)。“宏觀”是指靈活把握新課標(biāo)要求，把培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)作為宗旨，把改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為著眼點(diǎn)。“微觀”是指在具體的每一節(jié)復(fù)習(xí)課上，努力創(chuàng)造條件讓學(xué)生樂于安心讀書，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生深入研究問題，精選各類練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練。

我們把整個(gè)復(fù)習(xí)過程一般分為三個(gè)階段：

（一）全面回歸課本階段（3月上旬——4月上旬）：這一階段我們主要是以本為本，著重從課本入手，在字、詞、句、篇中夯實(shí)基礎(chǔ)，特別是古詩文的背誦默寫與閱讀賞析，輔之以作文規(guī)范寫作；重點(diǎn)是古詩文的復(fù)習(xí)。

（二）專題復(fù)習(xí)與綜合訓(xùn)練（4月上旬——5月中旬）：根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律，打破學(xué)科的原有順序，將知識(shí)結(jié)構(gòu)分門別類地進(jìn)行整理并強(qiáng)化訓(xùn)練。重點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)代文和作文的訓(xùn)練指導(dǎo)，輔之以基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)。

（三）總結(jié)檢測(cè)與查缺補(bǔ)漏（5月下旬——6月中旬）：全面總結(jié)復(fù)習(xí)情況，檢查復(fù)習(xí)效果，模擬測(cè)試。重點(diǎn)進(jìn)行考前作文指導(dǎo)，輔之以基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，并著重解決應(yīng)試技巧和調(diào)節(jié)應(yīng)試心態(tài)的問題。

另外，選一個(gè)好的復(fù)習(xí)藍(lán)本也是很重要的，我們一般使用《中考新評(píng)價(jià)》、《征服中考》以及相關(guān)的古詩文閱讀和現(xiàn)代文閱讀等書籍。這些復(fù)習(xí)用書我想大家都有的，我就不多說了。

第三，要有一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。

也就是如何提高復(fù)習(xí)的有效性。為此，我們是這樣做的： 一是依據(jù)《考試說明》，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。

《語文考試說明》是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路，提高復(fù)習(xí)效率，我們老師自己先認(rèn)真解讀《考試說明》，明確考試方向，洞察考試熱點(diǎn)。我們不僅要求老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)還要求在老師引導(dǎo)下，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》中所列考項(xiàng)，明確目標(biāo)，逐項(xiàng)對(duì)照，務(wù)求落實(shí)，使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。

二是鉆研中考命題，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練。近幾年我省中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型題量上基本沒有多大變化，重視考查學(xué)生的知識(shí)積累，尤其是注重考查學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。針對(duì)中考題型特點(diǎn)，我們分別對(duì)積累與運(yùn)用、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作能力四個(gè)板塊進(jìn)行專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

（一）積累運(yùn)用部分

從語文樣卷上可以看出，今年中考這一板塊的分值增加到26分，比去年提高了4分，一個(gè)突出的信息就是加大了對(duì)學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)的考查，光“運(yùn)用”部分就在原來12分的基礎(chǔ)上提高了6分，尤其是對(duì)漢字音形的辨析、詞語成語的運(yùn)用、病句的辨析等基礎(chǔ)知識(shí)的考查位置再次提升，而且是以選擇題的形式出現(xiàn)，擴(kuò)大了考試的容量。我認(rèn)為這種思路是正確的，因?yàn)榍靶┠晏亻喿x寫作，以至于學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)越來越弱。因此加大這一塊考查確實(shí)很有必要。我們復(fù)習(xí)時(shí)按考綱要求進(jìn)行了知識(shí)點(diǎn)的梳理，歸納、總結(jié)，輔之以精當(dāng)?shù)木毩?xí)。如常用詞語的書寫與讀音復(fù)習(xí)，教師先整理好六冊(cè)教材詞語，然后讓學(xué)生抄寫二遍，并及時(shí)批改訂正；古詩文的背誦默寫今年雖然分值有所降低，減了2分開放性試題，但這一塊仍然不可忽視，實(shí)際上這一塊很容易丟分，主要問題是學(xué)生的錯(cuò)別字多得出奇。說的這里，我們大家知道，今年我省高考作文評(píng)分中有一條，就是寫錯(cuò)一個(gè)字就扣一分。我在網(wǎng)上留意了一下，有不少人包括一些考生對(duì)此不太理解，認(rèn)為這未免太苛刻了一點(diǎn)，而省高招辦的回應(yīng)是：這樣做的目的就是要讓學(xué)生不斷增強(qiáng)準(zhǔn)確規(guī)范的運(yùn)用祖國語言文字的意識(shí)。我覺得這樣的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)很好，高考是中考的指揮棒，這必將對(duì)我們初中語文教學(xué)產(chǎn)生影響。對(duì)古詩文的默寫，我們的做法是，不但要求學(xué)生能篇篇背誦，字字落實(shí)，還要學(xué)生“會(huì)理解、能運(yùn)用、善歸納、懂遷移”。尤其是在平時(shí)默寫中經(jīng)常出錯(cuò)的字，更要時(shí)時(shí)“溫故”，因?yàn)橐蛔殖鲥e(cuò)，滿“盤”皆輸；對(duì)于名著知識(shí)復(fù)習(xí)，我們針對(duì)考點(diǎn)要求，先整理好十部名著的相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，然后打印分發(fā)給學(xué)生。以上三塊知識(shí)的積累，我們主要向語文早讀課要質(zhì)量和效益，教師合理安排好早讀課內(nèi)容，督促指導(dǎo)好早讀以及編寫好針對(duì)早讀記憶有效性的檢測(cè)試題，以便及時(shí)掌握真實(shí)的學(xué)情，調(diào)整早讀內(nèi)容時(shí)間上的分配。對(duì)于語言運(yùn)用中句子的銜接、句子的改寫與仿寫、語段的信息概括、圖表漫畫解讀、口語交際，特別是綜合性學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)，一方面采用專題形式，先精選中考試題練習(xí)實(shí)踐，后發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸結(jié)理論與做題方法技巧，最后再針對(duì)考點(diǎn)要求，編寫好貼近學(xué)生生活實(shí)際的鞏固性練習(xí)；另一方面，在平時(shí)閱讀和寫作復(fù)習(xí)中深化這些考點(diǎn)。

（二）古詩文閱讀部分 從樣卷上可以看出，這一板塊由原來的18分減為14分，分值雖然變了，但考查的內(nèi)容和要求并沒有變化。

1、我們的復(fù)習(xí)步驟是：

第一步：首先，我們可以幫助學(xué)生整理一些很重要的實(shí)詞：在現(xiàn)代漢語中仍有生命力、仍在使用的實(shí)詞和課文下注釋中的實(shí)詞。這是閱讀課外文言文所必需的，只有扎扎實(shí)實(shí)地掌握每個(gè)實(shí)詞的確切意義，了解它的一詞多義，文言語感才會(huì)逐漸形成，才能在閱讀課外文言文時(shí)舉一反三，觸類旁通。其次，整理一些特殊的實(shí)詞：如通假字、典型的古今異義、詞類活用和一詞多義現(xiàn)象，這樣整理下來，一是拓寬思路，提高遷移能力，二是掌握扎實(shí)，加深記憶力度。

第二步：分項(xiàng)訓(xùn)練。按詞句理解（包括詞語解釋、朗讀停頓、句子翻譯等）、要點(diǎn)概括、文意把握、閱讀感受等方面分項(xiàng)訓(xùn)練，使學(xué)生獲得系統(tǒng)的知識(shí)，并形成運(yùn)用能力。

第三步：考試演練。學(xué)生能否掌握，最終體現(xiàn)在對(duì)試題的解答上。所以，要結(jié)合模擬考試等，選擇優(yōu)秀的模擬試題，強(qiáng)化訓(xùn)練，解決好學(xué)以致用的問題，2、具體操作時(shí)

對(duì)古詩詞閱讀，可分為這么幾步： 第一步：告訴學(xué)生做題的思路

①、先看標(biāo)題、作者，大致理解揣測(cè)一下詩詞的內(nèi)容走向，對(duì)熟知的作者可以聯(lián)想一下他的作品風(fēng)格，這對(duì)理解詩詞作品多少會(huì)有幫助。

②、初讀詩句，借助注釋，理解詩句內(nèi)容。

③、看考題，從題干上尋找內(nèi)容提示，以幫助理解。④、細(xì)讀詩句，一句句理解意思。

⑤、運(yùn)用答題技巧解答考題，盡可能使答案趨于完美。第二步：老師精講一詩一詞——學(xué)生練習(xí)——老師檢查

第三步：學(xué)生練——學(xué)生講（做題的思路，怎樣理解、怎樣組織答案）——學(xué)生討論補(bǔ)充——老師作出肯定或否定的判斷。

第四步： 反復(fù)練習(xí)

對(duì)古文閱讀，可拿一篇未閱讀過、未考過的的故事性、人物傳記性比較強(qiáng)的短文，教學(xué)生先把文章瀏覽一遍，一邊瀏覽，一邊將你知道的翻譯出來，一時(shí)翻譯不了的先放一邊。一遍下來，文章大致寫的內(nèi)容應(yīng)該理解得差不多了。

然后第二遍再仔細(xì)閱讀，這回要字斟句酌，反復(fù)推敲，遇到熟悉的實(shí)詞可以想一想在哪篇文章中學(xué)過；遇到一詞多義的實(shí)詞，可以比較一下，用哪一個(gè)意思 放在此處最恰當(dāng)。讀完后，如果還有看不明白的地方，則聯(lián)系上下句，推測(cè)它的大致意思。

讀完第二遍后，就可以做習(xí)題了。容易失分的往往是透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)，如挖掘短文的寓意或主旨的題目，可以指導(dǎo)學(xué)生注意將文中某個(gè)人的行為加以概括引申，進(jìn)而擴(kuò)展到“告訴人們做人做事要怎樣，不要怎樣。”

然后再反復(fù)練習(xí)。

（三）現(xiàn)代文閱讀部分

1、首先要明確記敘文、說明文、議論文三大文體閱讀訓(xùn)練的要點(diǎn) A記敘文閱讀（包括散文、小說，特別是文質(zhì)兼美的時(shí)文）要注意記敘的要素、順序、人稱、線索、段落劃分、中心的概括、句子的理解及賞析、景物描寫及修辭手法的作用、塑造人物的方法??

B說明文閱讀要注意說明對(duì)象及其特征、說明順序、說明方法、說明語言?? C議論文閱讀要注意論點(diǎn)的提煉、論據(jù)的類型及補(bǔ)充、論證方法的判斷、議論文的語言特點(diǎn)??

2、閱讀訓(xùn)練的方法可以從這幾個(gè)方面去考慮：（1）明確閱讀的基本思路和步驟。

雖然學(xué)生每天都在閱讀，但未必都清楚有關(guān)閱讀的一些程序性知識(shí)，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生了解一點(diǎn)有關(guān)閱讀的程序性知識(shí)還是有必要的。我們將閱讀的程序步驟概括為： 整體感知→梳理文脈→篩選信息→代入問題→前后推敲→磨練語言→得出答案。

（2）讓學(xué)生熟悉閱讀題題型，明了各種題型的一般答法。

現(xiàn)代文閱讀的考查具體包括詞句理解（結(jié)合語境，解釋詞語的含義；重要語句在文中含義的理解）、要點(diǎn)概括（概括文章的內(nèi)容、作者的思想感情）、文意把握、內(nèi)容探究和作品感受等方面的內(nèi)容。以探究性、開放式的問題為主。可幫學(xué)生整理好現(xiàn)代文閱讀的解題技巧，從根本上解決學(xué)生不懂答題方法、搞不清答題方向的問題。（可印發(fā)現(xiàn)代文閱讀的一些解題技巧，讓學(xué)生人手一份）

（3）提供一定量的閱讀材料，進(jìn)行必要的訓(xùn)練。

閱讀經(jīng)驗(yàn)對(duì)于閱讀能力的培養(yǎng)非常重要，而閱讀經(jīng)驗(yàn)的形成確實(shí)要有一定數(shù)量的閱讀和有質(zhì)量的思考。一定的閱讀量可以培養(yǎng)學(xué)生較好的語感，而經(jīng)常性的思考可以鍛煉思維，激發(fā)潛能。同時(shí)，在一定量的閱讀訓(xùn)練中，可以讓學(xué)生通過對(duì)自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案的反復(fù)比較思考，從而糾正自己的思路偏差，完善自己的思維，積累解題的經(jīng)驗(yàn)。

閱讀材料要精選，試題要有思維含量，不要追求做得多，包括對(duì)中考樣卷的處理，我們不要求學(xué)生六套都去做，而是由備課組精選拼成兩三套印發(fā)給學(xué)生去做即可。每做一題可讓學(xué)生展開討論，總結(jié)出一些做題的思路和方法。

在閱讀訓(xùn)練中，我們要求學(xué)生努力做到四個(gè) “準(zhǔn)確 ”：準(zhǔn)確把握文章主要內(nèi)容，準(zhǔn)確理解詞語的語境義和重要語句的深刻含義，準(zhǔn)確理解文章主旨和思路，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)文章的寫法和特點(diǎn)。

（四）寫作指導(dǎo)部分

作文是學(xué)生語文知識(shí)和基本技能的綜合運(yùn)用，也是學(xué)生語文水平和語文素質(zhì)的全面反映，是語文考試的半壁江山。從今年的語文樣卷上可以看出，命題作文、半命題作文和話題作文三大作文題型，仍然是我省中考命題者的主要命題方向。

1、作文復(fù)習(xí)時(shí)要注重以下幾點(diǎn)：

（1）繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人。深入了解生活，養(yǎng)成良好的觀察生活、分析事物的習(xí)慣，即使復(fù)習(xí)很緊張，我們也要求學(xué)生自覺主動(dòng)的多讀書看報(bào)，開拓自己的視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏，學(xué)習(xí)他人的語言風(fēng)格、章法技巧，為中考寫作積累豐富的素材，補(bǔ)充新鮮的血液，提高思辨能力。

（2）指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)了解中考作文命題方式，明確作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照自己的作文情況，找出差距，可使學(xué)生有針對(duì)性地改正自己作文中的不足。

（3）幫助學(xué)生熟悉、掌握各類作文題型特點(diǎn)，特別是命題作文、半命題作文和話題作文三大題型的特點(diǎn)。

（4）重視培養(yǎng)學(xué)生的文體感，要強(qiáng)化對(duì)表達(dá)方式的訓(xùn)練。告訴學(xué)生文章是有體裁的，雖然說現(xiàn)在作文一般要求“文體不限”，但并不等于文章不要文體。說到這里，我覺得我們要注意學(xué)生考場(chǎng)作文的六大“硬傷”：一是偏題離題（包括偏離話題、否定話題），二是文體不清（寫出不倫不類的四不像作文），三是主題不明，四是材料陳舊，五是字?jǐn)?shù)違規(guī)（字?jǐn)?shù)過多或過少），六是書寫潦草。

2、在具體操作時(shí)要注意兩點(diǎn)：

一是指導(dǎo)的計(jì)劃性。要針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況理出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，讓作文復(fù)習(xí)序列化、具體化。比如，我們可將作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)依次分為數(shù)個(gè)專題：審題指導(dǎo)、立意指導(dǎo)（如何緊扣中心）、選材剪材指導(dǎo)、段落布局，擬題技巧、開頭結(jié)尾設(shè)計(jì)、語言錘煉（修辭、描寫手法、表達(dá)方式等的運(yùn)用）、形式結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、亮麗包裝、快速構(gòu)思等專題，可以事先精選好作文題，每周上一節(jié)作文專題復(fù)習(xí)課。著重講一個(gè)主題，學(xué)生再依照所講重點(diǎn)，按要求寫一篇作文，綜合訓(xùn)練，形成能力。二是方法的指導(dǎo)性，“創(chuàng)新就是率先模仿”，這是中考作文成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲得提高的一條捷徑。因此作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)時(shí)，可提倡學(xué)生模仿以往中考優(yōu)秀、滿分作文，在模仿中借鑒吸收別人的經(jīng)驗(yàn)營(yíng)養(yǎng)，從而為遷移內(nèi)化做好準(zhǔn)備。為了避免作文宿構(gòu)現(xiàn)象的發(fā)生，在指導(dǎo)學(xué)生模仿的過程中，要求學(xué)生必須做到三點(diǎn)：一是所模仿的文章必須貼近自己的生活實(shí)際；二是所模仿的文章要和自己作文的文風(fēng)相仿；三是所模仿的文章必須有一眼就能看出的閃光之處。

要教學(xué)生看到別人作文的長(zhǎng)處，奉行“拿來主義”，站在巨人的肩膀上摘明月；同時(shí)更要看到自己作文的短處，拿出改進(jìn)的具體措施與行動(dòng)。

要教學(xué)生善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學(xué)會(huì)“一滴水里見陽光”；善于聯(lián)想，張揚(yáng)個(gè)性，讓文章體現(xiàn)出你真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀和濃郁的時(shí)代生活氣息。同時(shí)強(qiáng)調(diào)在寫作文之前，要做到心中有提綱。有人歸納了考場(chǎng)作文取得高分的“六個(gè)一”： 一個(gè)鮮亮、新穎的題目； 一個(gè)精彩的開頭；

一個(gè)疏密有致的段落布局； 一個(gè)優(yōu)美的片段描寫； 一個(gè)完美的結(jié)尾； 一個(gè)清爽的文面。

也有人提出考場(chǎng)作文要力爭(zhēng)做到“四個(gè)博得”：

書寫規(guī)范整潔，不用涂改液，不胡亂涂鴉，博得閱卷老師第一印象分。拿出渾身解數(shù)，看家本領(lǐng)，開好頭，結(jié)好尾，博得閱卷老師愉悅慷慨分。絞盡腦汁，搜腸剮肚，引用名言警句、睿智心語、時(shí)髦新詞入文，博得閱卷老師耳目一新欣賞分。

張揚(yáng)個(gè)性，敢于沖破傳統(tǒng)規(guī)則，不鳴則已，一鳴驚人，博得閱卷老師怦然心跳震撼分。

結(jié)語：以上是我們語文中考總復(fù)習(xí)的一些做法，在此拋磚引玉，只供參考，如有不妥，請(qǐng)大家批評(píng)指正。語文總復(fù)習(xí)的方法很多，仁者見仁，智者見智，想必在座各位一定還有更高的見解。我覺得，如何搞好語文總復(fù)習(xí)，是一項(xiàng)教學(xué)技術(shù)，也是一門教學(xué)藝術(shù)，值得我們?nèi)パ芯亢吞接憽Ｎ蚁耄灰覀円磺袨閷W(xué)生著想，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)搞好語文復(fù)習(xí)，相信學(xué)生的語文能力一定 7 會(huì)在原有基礎(chǔ)上得到較大的提高。借此機(jī)會(huì)，我衷心祝愿：各兄弟學(xué)校今年中考取得優(yōu)異的成績(jī)！在座各位所教學(xué)生語文中考取得優(yōu)異成績(jī)！謝謝大家！

第四篇：吉林國有企業(yè)公務(wù)用車制度改革實(shí)施方案

吉林省國有企業(yè)公務(wù)用車制度改革實(shí)施方案

為加快推進(jìn)我省企業(yè)公務(wù)用車制度改革，根據(jù)《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于全面推進(jìn)公務(wù)用車制度改革的指導(dǎo)意見>的通知》（中辦發(fā)〔2014〕40號(hào)）、《中央公務(wù)用車制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)＜中央企業(yè)公務(wù)用車制度改革實(shí)施意見＞的通知》（中車改〔2015〕36號(hào)）有關(guān)精神，制定本實(shí)施方案。

一、充分認(rèn)識(shí)企業(yè)公務(wù)用車制度改革的重要意義近年來，各國有企業(yè)認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院的要求，不斷加強(qiáng)公務(wù)用車管理，健全公務(wù)用車管理制度，規(guī)范公務(wù)用車運(yùn)行。同時(shí)，結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，積極探索符合企業(yè)特點(diǎn)的公務(wù)出行保障方式，取得了一定進(jìn)展。但是，目前仍然存在部分企業(yè)公務(wù)用車管理不夠規(guī)范、公務(wù)用車配備范圍過大、管理運(yùn)行成本偏高、公務(wù)出行社會(huì)化、市場(chǎng)化水平較低等問題，需要進(jìn)一步深化改革、加強(qiáng)管理。

推進(jìn)國有企業(yè)公務(wù)用車制度改革，是貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)總體要求的重要舉措，是規(guī)范國有企業(yè)負(fù)責(zé)人履職待遇的重要內(nèi)容，是企業(yè)節(jié)約成本、提高運(yùn)營(yíng)效率的重要環(huán)節(jié)，是樹立國有企業(yè)良好社會(huì)形象的迫切要求。

各企業(yè)要充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步推進(jìn)公務(wù)用車制度改革的重要意義，采取切實(shí)有效措施，扎實(shí)開展公務(wù)用車制度改革各項(xiàng)工作。

二、適用范圍和基本原則

（一）適用范圍

本方案適用于各級(jí)黨的機(jī)關(guān)、人大機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、政協(xié)機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)，以及黨委和政府各部門、各人民團(tuán)體所屬的國有企業(yè)（不含境外企業(yè)和企業(yè)境外分支機(jī)構(gòu)）。

本方案適用的人員和崗位主要是指符合公務(wù)用車配備條件的國有企業(yè)負(fù)責(zé)人（上述企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員），以及符合公務(wù)用車配備條件的其他崗位和人員（以下簡(jiǎn)稱其他符合條件的人員）。

已先行開展公務(wù)用車制度改革的省屬國有企業(yè)按照本方案要求進(jìn)行規(guī)范。

（二）工作目標(biāo)

按照中央?yún)栃泄?jié)約反對(duì)浪費(fèi)的總要求，堅(jiān)持社會(huì)化、市場(chǎng)化方向，創(chuàng)新公務(wù)交通保障機(jī)制，取消一般公務(wù)用車，公務(wù)活動(dòng)出行實(shí)行社會(huì)化，采取報(bào)銷公務(wù)交通費(fèi)用、適度發(fā)放公務(wù)交通補(bǔ)貼或其他符合規(guī)定的社會(huì)化方式保障公務(wù)出行，從嚴(yán)配備實(shí)物保障的公務(wù)用車，實(shí)現(xiàn)國有企業(yè)單位公務(wù)交通保障高效、費(fèi)用節(jié)約、成本下降和管理規(guī)范。

（三）基本原則

1.堅(jiān)持創(chuàng)新制度、分類保障。改革國有企業(yè)公務(wù)交通保障方式，完善差異化公務(wù)交通保障制度，推進(jìn)公務(wù)用車貨幣化改革，實(shí)現(xiàn)普通公務(wù)出行社會(huì)化，取消與經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障無關(guān)的車輛，從嚴(yán)配備并集中管理經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障用車。

2.堅(jiān)持厲行節(jié)約、提高效率。以公務(wù)交通成本節(jié)支情況作為公務(wù)用車制度改革的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，合理確定國有企業(yè)公務(wù)用車配備標(biāo)準(zhǔn)及公務(wù)交通補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)范管理，切實(shí)保障企業(yè)負(fù)責(zé)人履職和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的實(shí)際需要。

3.堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)、穩(wěn)妥推進(jìn)。各國有企業(yè)要在本級(jí)國資委或其上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，充分結(jié)合本企業(yè)實(shí)際，周密制訂改革實(shí)施方案，對(duì)所屬子企業(yè)逐級(jí)落實(shí)責(zé)任，先易后難、分類分步、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)改革進(jìn)程。

三、主要任務(wù)

（一）根據(jù)保障崗位履職和公務(wù)活動(dòng)需要，分類分級(jí)推進(jìn)公務(wù)用車制度改革

1.積極穩(wěn)妥改革國有企業(yè)負(fù)責(zé)人公務(wù)交通保障方式。改革國有企業(yè)負(fù)責(zé)人公務(wù)用車實(shí)物供給方式，實(shí)行配備公務(wù)用車或者發(fā)放公務(wù)交通補(bǔ)貼。國有企業(yè)主要負(fù)責(zé)人可以選擇配備公務(wù)用車或取消公務(wù)用車改為領(lǐng)取公務(wù)交通補(bǔ)貼。采取發(fā)放公務(wù)交通補(bǔ)貼方式的，要取消為企業(yè)負(fù)責(zé)人配備的公務(wù)用車，每月按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放公務(wù)交通補(bǔ)貼或者按計(jì)算的補(bǔ)貼標(biāo)

準(zhǔn)內(nèi)據(jù)實(shí)報(bào)銷公務(wù)交通費(fèi)用。國有企業(yè)副職負(fù)責(zé)人由企業(yè)根據(jù)自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等實(shí)際情況，自行確定交通保障方式。公務(wù)交通補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)上限綜合考慮所屬企業(yè)負(fù)責(zé)人履職需要、公務(wù)用車改革成本節(jié)支及薪酬制度改革等情況等因素，報(bào)主管部門核準(zhǔn)，并報(bào)本級(jí)車改辦備案。國有企業(yè)在主管部門確定的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，綜合考慮企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)特點(diǎn)、業(yè)務(wù)區(qū)域跨度及各企業(yè)負(fù)責(zé)人分管業(yè)務(wù)特點(diǎn)合理分檔確定補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。

2.全面推動(dòng)其他符合條件的人員實(shí)行公務(wù)用車貨幣化改革。其他符合條件的人員（如總經(jīng)理助理等崗位）公務(wù)出行全部實(shí)行社會(huì)化保障，取消配備公務(wù)用車方式。企業(yè)根據(jù)崗位特點(diǎn)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，在其主管部門核定的公務(wù)交通補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)上限內(nèi)，分檔確定公務(wù)交通補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，每月按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放公務(wù)交通補(bǔ)貼或者按計(jì)算的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)據(jù)實(shí)報(bào)銷公務(wù)交通費(fèi)用。

3.有序?qū)嵤﹪衅髽I(yè)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障等其他公務(wù)用車改革。企業(yè)應(yīng)當(dāng)取消與經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障無關(guān)的車輛，可根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和機(jī)要通信、應(yīng)急、特種專業(yè)技術(shù)服務(wù)（生產(chǎn)）、商務(wù)接待、執(zhí)紀(jì)等實(shí)際需要保留適當(dāng)?shù)慕?jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障用車。經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障用車車型應(yīng)根據(jù)實(shí)際用途按照實(shí)用節(jié)儉的原則合理確定，并嚴(yán)格控制數(shù)量。公務(wù)用車制度改革過程中，要優(yōu)先淘汰使用效率低、運(yùn)行維護(hù)成本高、配置標(biāo)準(zhǔn)明顯偏高的公務(wù)用車。

取消為退休、離任或者調(diào)離本企業(yè)的人員配備的公務(wù)用車，不得為企業(yè)集團(tuán)總部部門負(fù)責(zé)人及部門其他員工、非本企業(yè)人員等配備公務(wù)用車。

4.分級(jí)推進(jìn)國有企業(yè)各級(jí)子企業(yè)（含分支機(jī)構(gòu)，下同）公務(wù)用車制度改革。各國有企業(yè)要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)各級(jí)子企業(yè)公務(wù)用車制度改革。根據(jù)子企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際、所處自然環(huán)境等客觀因素以及規(guī)模、效益等情況合理確定公務(wù)交通保障方式，具備公務(wù)出行社會(huì)化保障條件的子企業(yè)負(fù)責(zé)人及其他符合公務(wù)用車配備條件的崗位和人員原則上要以社會(huì)化、市場(chǎng)化為方向進(jìn)行改革，確需配備公務(wù)用車的可予以保障。各國有企業(yè)要從嚴(yán)確定子企業(yè)的公務(wù)交通補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)和參改人員范圍，合理控制其經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障用車的數(shù)量和配備標(biāo)準(zhǔn)。

（二）合理高效配置公務(wù)用車資源，加強(qiáng)公務(wù)用車管理 1.實(shí)行企業(yè)公務(wù)用車（含企業(yè)負(fù)責(zé)人公務(wù)用車，下同）集中統(tǒng)一管理。各國有企業(yè)應(yīng)對(duì)公務(wù)用車的購置（租賃）、更新、保養(yǎng)、維修以及日常使用等實(shí)行集中管理，統(tǒng)一調(diào)配。新購置的公務(wù)用車應(yīng)優(yōu)先選用新能源汽車。完善公務(wù)用車使用管理程序，健全公務(wù)用車使用明細(xì)登記制度，確保每輛公務(wù)用車每次公務(wù)出行的詳細(xì)信息有據(jù)可查。不得擅自增加公務(wù)用車數(shù)量，不得向子企業(yè)調(diào)換、借用公務(wù)用車及轉(zhuǎn)嫁公務(wù)用車購置、租賃資金和運(yùn)行費(fèi)用。

2.合理控制經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障用車配置標(biāo)準(zhǔn)。各國有企業(yè)公務(wù)用車制度改革后保留的轎車型經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障用車配置標(biāo)準(zhǔn)原則上不高于企業(yè)副職負(fù)責(zé)人公務(wù)用車配置標(biāo)準(zhǔn)，新購置的轎車型經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障用車配置標(biāo)準(zhǔn)原則上要控制在購車價(jià)格18萬元（不含車輛購置稅，下同）以內(nèi)、排氣量1.8升（含）以下。商務(wù)車型經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障用車要控制在購車價(jià)格38萬元以內(nèi)、排氣量3.0升（含）以下。確因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要等原因必須配備較高標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障用車的，企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格履行內(nèi)部決策程序，并嚴(yán)格控制數(shù)量，集團(tuán)總部原則上不超過2輛。

3.嚴(yán)格規(guī)范企業(yè)租賃公務(wù)用車管理。通過租賃公務(wù)用車保障企業(yè)負(fù)責(zé)人履職需要和企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的，視同配備公務(wù)用車進(jìn)行管理。要嚴(yán)格按照本方案關(guān)于配備公務(wù)用車的規(guī)定控制租賃公務(wù)用車數(shù)量和標(biāo)準(zhǔn)，參照本地區(qū)同車型的市場(chǎng)租賃平均價(jià)格合理確定單車租賃價(jià)格，降低租賃費(fèi)用。

4.加強(qiáng)企業(yè)公務(wù)用車費(fèi)用預(yù)算管理。各國有企業(yè)要將公務(wù)用車購置（含租賃）、運(yùn)行維護(hù)等費(fèi)用以及公務(wù)交通補(bǔ)貼納入預(yù)算管理，明確預(yù)算編制、審核、調(diào)整、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)以及執(zhí)行等規(guī)定和程序，嚴(yán)格控制公務(wù)用車開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，每年編制公務(wù)用車專項(xiàng)預(yù)算方案并嚴(yán)格執(zhí)行。

（三）統(tǒng)籌兼顧，完善公務(wù)用車相關(guān)配套改革制度

1.合理確定補(bǔ)貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。按照《關(guān)于合理確定并嚴(yán)格規(guī)范省屬企業(yè)負(fù)責(zé)人履職待遇、業(yè)務(wù)支出的實(shí)施意見》（吉發(fā)〔2015〕28號(hào)）精神，結(jié)合我省國有企業(yè)實(shí)際情況，省屬國有企業(yè)負(fù)責(zé)人公務(wù)交通補(bǔ)貼上限標(biāo)準(zhǔn)為：主要負(fù)責(zé)人3000元/月，其他負(fù)責(zé)人為主要負(fù)責(zé)人的0.9倍即2700元/月。其他各級(jí)各類國有企業(yè)負(fù)責(zé)人交通補(bǔ)貼上限由各企業(yè)主管部門自行確定，但不得超過省屬國有企業(yè)負(fù)責(zé)人公務(wù)交通補(bǔ)貼上限標(biāo)準(zhǔn)。

2.公開規(guī)范處置公務(wù)用車。各國有企業(yè)要根據(jù)國有資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓有關(guān)規(guī)定制定統(tǒng)一規(guī)范的公務(wù)用車處置辦法，公開處置公務(wù)用車，防范國有資產(chǎn)流失。

3.妥善安置司勤人員。各國有企業(yè)要根據(jù)配備、使用公務(wù)用車的實(shí)際需要，合理設(shè)置司勤人員崗位，按照公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則確定留崗人員。要依照有關(guān)法律法規(guī)妥善處理好與相關(guān)司勤人員的勞動(dòng)關(guān)系，保障其合法權(quán)益。

4.完善企業(yè)公務(wù)交通保障制度。各國有企業(yè)要按照本方案要求制訂本企業(yè)公務(wù)出行保障制度，明確公務(wù)出行的保障方式、操作程序、管理辦法以及公務(wù)交通補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等，做好與企業(yè)國內(nèi)差旅制度的有效銜接，不得為參改人員既發(fā)放公務(wù)交通補(bǔ)貼又提供公務(wù)用車保障。

5.健全責(zé)任追究制度。要將公務(wù)用車制度改革管理情況、公務(wù)用車專項(xiàng)預(yù)算方案及執(zhí)行情況、公務(wù)用車總量及使

用明細(xì)等納入廠務(wù)公開范圍、本企業(yè)內(nèi)部審計(jì)內(nèi)容、外派監(jiān)事會(huì)監(jiān)督檢查工作內(nèi)容、巡視組巡視工作內(nèi)容以及企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)范圍。要建立健全責(zé)任追究制度，對(duì)違反本方案要求及有關(guān)部門關(guān)于公務(wù)用車管理規(guī)定的責(zé)任人追究相關(guān)責(zé)任，予以嚴(yán)肅處理。

四、組織實(shí)施

（一）加強(qiáng)企業(yè)公務(wù)用車制度改革的組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)公務(wù)用車制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要統(tǒng)籌指導(dǎo)本級(jí)國有企業(yè)公務(wù)用車制度改革工作。各級(jí)國資監(jiān)管部門、企業(yè)主管部門要積極推動(dòng)所屬企業(yè)公務(wù)用車制度改革協(xié)調(diào)有序進(jìn)行。各國有企業(yè)要嚴(yán)格按照本方案要求研究制定企業(yè)公務(wù)用車制度改革方案，明確改革時(shí)限要求，統(tǒng)籌做好本企業(yè)公務(wù)用車制度改革組織領(lǐng)導(dǎo)工作。對(duì)于正在開展或者已經(jīng)完成公務(wù)用車制度改革的企業(yè)，要按照本方案要求進(jìn)行規(guī)范。

（二）分步實(shí)施企業(yè)公務(wù)用車制度改革各項(xiàng)工作。各級(jí)國資監(jiān)管部門會(huì)同其他企業(yè)主管部門負(fù)責(zé)對(duì)所屬國有企業(yè)的公務(wù)用車制度改革方案進(jìn)行審核，審核匯總后報(bào)本級(jí)公務(wù)用車制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。各國有企業(yè)及其子企業(yè)結(jié)合企業(yè)實(shí)際，認(rèn)真制定本企業(yè)公務(wù)用車制度改革實(shí)施方案，于8月底前報(bào)主管部門批準(zhǔn)后執(zhí)行。各部門對(duì)所屬企業(yè)公務(wù)用車制度改革實(shí)施方案批復(fù)完成后2個(gè)月內(nèi)，即10月底前將所屬企業(yè)車改方案和批復(fù)文件報(bào)本級(jí)車改領(lǐng)導(dǎo)小組

備案，11月底完成國有企業(yè)公務(wù)用車制度改革各項(xiàng)工作。車改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要結(jié)合備案情況，組織抽查核查，及時(shí)糾正不符合改革要求的情況。

（三）努力營(yíng)造企業(yè)公務(wù)用車制度改革的良好氛圍。各國有企業(yè)要充分認(rèn)識(shí)公務(wù)用車制度改革的重大意義，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)企業(yè)職工轉(zhuǎn)變觀念，營(yíng)造理解和支持改革的良好氛圍，及時(shí)有效解決改革中遇到的新情況新問題，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

第五篇：吉林事業(yè)單位公務(wù)用車制度改革實(shí)施方案

吉林省事業(yè)單位公務(wù)用車制度改革實(shí)施方案

為加快推進(jìn)我省非參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位（以下簡(jiǎn)稱事業(yè)單位）公務(wù)用車制度改革，根據(jù)《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于全面推進(jìn)公務(wù)用車制度改革的指導(dǎo)意見>的通知》（中辦發(fā)〔2014〕40號(hào)）、《中央公務(wù)用車制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)＜中央事業(yè)單位公務(wù)用車制度改革實(shí)施意見＞的通知》（中車改〔2015〕35號(hào)）有關(guān)精神，制定本實(shí)施方案。

一、充分認(rèn)識(shí)事業(yè)單位公務(wù)用車制度改革的重要意義 事業(yè)單位公務(wù)用車制度改革是貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)要求的重要舉措，是全面推進(jìn)公務(wù)用車制度改革的重要任務(wù)，對(duì)規(guī)范事業(yè)單位職務(wù)待遇、節(jié)約成本、提高效能、促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)具有重要意義。

事業(yè)單位行業(yè)類別眾多，單位類型復(fù)雜，經(jīng)費(fèi)來源多樣，人員身份不一，車輛規(guī)模龐大，事業(yè)單位分類改革和工資制度改革也尚在推進(jìn)中，必須充分認(rèn)識(shí)事業(yè)單位公務(wù)用車制度改革復(fù)雜性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，確保改革工作有序推進(jìn)。

二、改革范圍、工作目標(biāo)和基本原則

（一）改革范圍

單位范圍為各級(jí)黨委、政府直屬非參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位，以及各級(jí)部門所屬非參照公務(wù)員法管理的各類事業(yè)單位。人員范圍為參改單位在編在崗的非參照公務(wù)員法管理事業(yè)編制人員。已經(jīng)試行公務(wù)用車制度改革的事業(yè)單位，按照本方案進(jìn)行規(guī)范。

（二）工作目標(biāo)

按照中央?yún)栃泄?jié)約反對(duì)浪費(fèi)的總要求，堅(jiān)持社會(huì)化、市場(chǎng)化方向，創(chuàng)新公務(wù)交通保障機(jī)制，取消一般公務(wù)用車，公務(wù)活動(dòng)出行實(shí)行社會(huì)化，采取報(bào)銷公務(wù)交通費(fèi)用、適度發(fā)放公務(wù)交通補(bǔ)貼或其他符合規(guī)定的社會(huì)化方式保障公務(wù)出行，從嚴(yán)配備實(shí)物保障的公務(wù)用車，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位公務(wù)交通保障高效、費(fèi)用節(jié)約、成本下降和管理規(guī)范。駐長(zhǎng)以外的省屬事業(yè)單位公務(wù)用車制度改革按屬地化原則，與所在地方同步完成。

（三）基本原則

1.堅(jiān)持厲行節(jié)約，保障高效。科學(xué)制定改革方案，各參改事業(yè)單位要對(duì)本單位公車改革節(jié)支情況進(jìn)行詳細(xì)測(cè)算，確保改革后公務(wù)交通費(fèi)用支出低于改革前支出，不能因此增加財(cái)政預(yù)算支出。積極創(chuàng)新制度，探索符合事業(yè)單位公務(wù)出行特點(diǎn)的市場(chǎng)化交通保障機(jī)制，確保事業(yè)單位社會(huì)服務(wù)、公益事業(yè)工作不受影響。2.堅(jiān)持從嚴(yán)從緊，應(yīng)改盡改。將應(yīng)改單位和符合參改條件人員全部納入改革范圍，從嚴(yán)核定保留車輛，從緊確定公務(wù)交通費(fèi)用報(bào)銷額度或公務(wù)交通補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，不開口子，不留后門，堅(jiān)決避免違規(guī)配備使用公務(wù)用車現(xiàn)象。

3.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，分類指導(dǎo)。銜接黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用車制度改革政策，妥善處理各種利益關(guān)系，確保新舊制度平穩(wěn)過渡。從實(shí)際出發(fā)，妥善處理各種利益關(guān)系，根據(jù)事業(yè)單位行業(yè)特點(diǎn)和工作實(shí)際，區(qū)分不同單位性質(zhì)、崗位類別和人員身份，采取不同的改革措施，不搞一刀切。

4.堅(jiān)持統(tǒng)一部署，分級(jí)負(fù)責(zé)。各級(jí)公務(wù)用車制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核批復(fù)各級(jí)黨委、政府直屬非參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位機(jī)關(guān)本級(jí)公務(wù)用車制度改革實(shí)施方案；各級(jí)各部門按照本意見，切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，強(qiáng)化主管部門主體責(zé)任，審核批復(fù)所屬非參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位公務(wù)用車制度改革實(shí)施方案，確保事業(yè)單位公務(wù)用車制度改革任務(wù)按期完成。

三、主要任務(wù)

（一）合理確定公務(wù)交通補(bǔ)貼或費(fèi)用報(bào)銷的范圍、標(biāo)準(zhǔn)或額度

各級(jí)黨委、政府直屬事業(yè)單位和部門所屬各類事業(yè)單位，從嚴(yán)從緊核定實(shí)行公務(wù)交通費(fèi)用報(bào)銷或發(fā)放公務(wù)交通補(bǔ)貼的崗位和人員范圍，嚴(yán)格禁止普遍發(fā)放交通補(bǔ)貼或允許限 額報(bào)銷的福利化傾向。發(fā)放公務(wù)交通補(bǔ)貼的崗位和人員，原則上僅限實(shí)際取消配備公務(wù)用車的省委省政府直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員和其他事業(yè)單位副廳級(jí)以上負(fù)責(zé)人，補(bǔ)貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)不得高于同級(jí)別黨政機(jī)關(guān)公務(wù)交通補(bǔ)貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，其他崗位和人員公務(wù)交通費(fèi)用以實(shí)報(bào)實(shí)銷為主的方式予以保障。發(fā)放公務(wù)交通補(bǔ)貼的崗位和人員不得既領(lǐng)取公務(wù)交通補(bǔ)貼又報(bào)銷公務(wù)交通費(fèi)用。在黨政機(jī)關(guān)工作的一般事業(yè)編制人員可參照本方案實(shí)行公務(wù)交通費(fèi)用報(bào)銷等制度。

（二）從嚴(yán)核定保留車輛

嚴(yán)格核定各級(jí)黨委、政府直屬事業(yè)單位和部門所屬各類事業(yè)單位保留車輛。省委省政府直屬事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人和其他事業(yè)單位正廳級(jí)主要負(fù)責(zé)人可自行選擇配備公務(wù)用車或領(lǐng)取公務(wù)交通補(bǔ)貼；省委省政府直屬事業(yè)單位其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員和其他事業(yè)單位副廳級(jí)以上負(fù)責(zé)人，領(lǐng)取公務(wù)交通補(bǔ)貼，不再配備實(shí)物保障用車；其他參改人員，實(shí)行公務(wù)出行交通費(fèi)用報(bào)銷制度等其他符合規(guī)定的社會(huì)化方式保障其公務(wù)出行，不再配備實(shí)物保障用車。廳級(jí)以及人員眾多、業(yè)務(wù)繁重的事業(yè)單位可保留必要的機(jī)要通信、應(yīng)急用車，各部門機(jī)關(guān)本級(jí)的機(jī)關(guān)服務(wù)部門實(shí)行后勤服務(wù)集中管理的，可保留1—2輛后勤服務(wù)用車，由方案審批部門從嚴(yán)核定。各事業(yè)單位可根據(jù)業(yè)務(wù)保障和專業(yè)技術(shù)活動(dòng)工作實(shí)際，保留必要的醫(yī)療救護(hù)、新聞轉(zhuǎn)播、科學(xué)考察、技術(shù)勘察、檢疫檢測(cè)、環(huán)衛(wèi) 清潔等特定功能的特種專業(yè)技術(shù)用車和必要的業(yè)務(wù)用車，保留的車輛要有預(yù)算，其中特種專業(yè)技術(shù)用車必須長(zhǎng)期搭載固定設(shè)備并進(jìn)行標(biāo)識(shí)化管理，不得在公車改革過程中新增車輛，各部門所屬事業(yè)單位車改保留車輛由主管部門核定并報(bào)本級(jí)財(cái)政部門備案。

鼓勵(lì)班車通過社會(huì)化方式保障。比照黨政機(jī)關(guān)車改相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，即原有班車的，暫時(shí)保留，不再大修，報(bào)廢后不再更新，通過社會(huì)化方式解決。對(duì)社會(huì)化公共交通保障能力不足或單位地理位置偏遠(yuǎn)特殊的大中專學(xué)校、高速公路收費(fèi)等單位，保留必要的班車的，車輛保留類型為大中型客車。單位地理位置偏遠(yuǎn)需保留必要的班車的，應(yīng)予從嚴(yán)認(rèn)定，在車改方案中特別說明，并報(bào)本級(jí)車改辦核準(zhǔn)。

真實(shí)詳細(xì)測(cè)算車改節(jié)支情況。各單位保留的各類公務(wù)用車車輛運(yùn)行費(fèi)用要統(tǒng)一納入改革“節(jié)支率”測(cè)算。各參改單位要嚴(yán)格按照節(jié)支率計(jì)算公式，對(duì)本單位公車改革節(jié)支情況進(jìn)行詳細(xì)測(cè)算，確保改革后公務(wù)交通費(fèi)用支出低于改革前支出，不能因此增加財(cái)政預(yù)算支出。新增公務(wù)交通補(bǔ)貼和公務(wù)交通報(bào)銷額度等相關(guān)費(fèi)用支出總額必須低于取消車輛對(duì)應(yīng)的綜合成本。改革前成本按2013—2015年實(shí)際平均支出計(jì)算。

（三）妥善安置司勤人員

各級(jí)黨委、政府直屬事業(yè)單位和部門所屬各類事業(yè)單位 參照黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用車制度改革司勤人員安置實(shí)施辦法有關(guān)政策，根據(jù)以人為本、積極穩(wěn)妥、因地制宜的原則，認(rèn)真做好司勤人員安置工作，不能簡(jiǎn)單推向社會(huì)，要立足內(nèi)部消化，保障其合法權(quán)益，確保公務(wù)用車制度改革順利實(shí)施。

（四）規(guī)范處置取消車輛

各級(jí)各類事業(yè)單位經(jīng)核定取消的車輛，由各級(jí)主管部門嚴(yán)格履行資產(chǎn)處置審批手續(xù)后，按照黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用車制度改革車輛處置辦法有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處置，并于車輛封存停駛后半年內(nèi)處置完畢。處置收入按事業(yè)單位有關(guān)財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理制度進(jìn)行管理和核算。

四、組織實(shí)施

（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各級(jí)公車改革領(lǐng)導(dǎo)小組、各部門要高度重視事業(yè)單位公務(wù)用車制度改革工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)分工，落實(shí)工作責(zé)任。

省公務(wù)用車制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分類指導(dǎo)，并統(tǒng)一負(fù)責(zé)組織省委、省政府直屬事業(yè)單位機(jī)關(guān)本級(jí)公務(wù)用車制度改革實(shí)施工作。省直各主管部門負(fù)責(zé)本部門（系統(tǒng)）車改方案制定和工作推進(jìn)，事業(yè)單位數(shù)量和人數(shù)眾多的教科文衛(wèi)等事業(yè)單位相關(guān)行業(yè)主管部門要結(jié)合行業(yè)實(shí)際，加強(qiáng)政策指導(dǎo)，可根據(jù)行業(yè)業(yè)務(wù)特點(diǎn)制定本行業(yè)事業(yè)單位公車改革辦法并報(bào)省公車改革領(lǐng)導(dǎo)小組備案。各省屬事 業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人要親自抓，明確專門機(jī)構(gòu)人員，精心組織實(shí)施，嚴(yán)格按要求做好本單位公務(wù)用車制度改革工作。

各市（州）公車改革領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)本級(jí)及所屬縣（市、區(qū)）事業(yè)單位車改方案制定和工作推進(jìn)。

（二）認(rèn)真制定實(shí)施方案

省委、省政府直屬事業(yè)單位，按照本方案制定機(jī)關(guān)本級(jí)公務(wù)用車制度改革實(shí)施方案，于8月底前報(bào)省公務(wù)用車制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

各部門所屬事業(yè)單位，按照本方案在深入調(diào)研、全面摸底、細(xì)致測(cè)算的基礎(chǔ)上，結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真制定本單位公務(wù)用車制度改革實(shí)施方案（包括本單位節(jié)支率詳細(xì)測(cè)算情況），于8月底前報(bào)主管部門批準(zhǔn)后執(zhí)行。各部門對(duì)所屬事業(yè)單位公務(wù)用車制度改革實(shí)施方案批復(fù)完成后2個(gè)月內(nèi)，即10月底前將各單位車改方案和批復(fù)文件，以及有關(guān)情況（包括改革的工作安排、參改人員范圍和數(shù)量、各類崗位和人員的改革方式、公務(wù)交通補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)或公務(wù)交通費(fèi)用報(bào)銷額度、保留車輛核定原則和數(shù)量、取消車輛處置方式和數(shù)量、司勤人員安置情況和改革節(jié)支情況等）報(bào)本級(jí)公務(wù)用車制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。11月底前完成全省事業(yè)單位車改除車輛處置外的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。

（三）嚴(yán)格保留車輛管理

各事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)保留車輛實(shí)行集中管理，統(tǒng)一調(diào)度，嚴(yán)格車輛使用管理程序，健全車輛日常使用登記和公示制度，經(jīng)批準(zhǔn)保留的車輛要嚴(yán)格用于規(guī)定用途。車改后，保留車輛全部納入即將建立的全省公務(wù)用車管理平臺(tái)信息監(jiān)管系統(tǒng)實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)督管理。保留的機(jī)要、應(yīng)急、特定業(yè)務(wù)用車和特種專業(yè)技術(shù)車輛原則上要根據(jù)其使用性質(zhì)和用途進(jìn)行外觀噴涂，統(tǒng)一標(biāo)識(shí)化管理，加強(qiáng)社會(huì)和輿論監(jiān)督。

（四）加大監(jiān)督檢查力度

各事業(yè)單位要嚴(yán)肅公務(wù)用車制度改革和公務(wù)用車管理使用紀(jì)律，不得變相超編制、超標(biāo)準(zhǔn)配備公務(wù)用車，不得以任何方式換用、借用、占用下屬單位或其他單位和個(gè)人的車輛，不得向其他單位和個(gè)人提供車輛，不得以各種名義占用特種專業(yè)技術(shù)用車等車輛或長(zhǎng)期租用車輛變相作為個(gè)人固定用車，不得既領(lǐng)取公務(wù)交通補(bǔ)貼、又違規(guī)乘坐公務(wù)用車或報(bào)銷公務(wù)交通費(fèi)用。

紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要強(qiáng)化監(jiān)督檢查，及時(shí)受理群眾舉報(bào)，依法依紀(jì)查處違反公務(wù)用車制度改革政策和公務(wù)用車管理規(guī)定的行為，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。審計(jì)部門要對(duì)公務(wù)用車制度改革情況進(jìn)行監(jiān)督，并將改革后保留車輛的配備及運(yùn)行維護(hù)費(fèi)、保留車輛經(jīng)費(fèi)支出、車輛處置情況等納入日常和專項(xiàng)審計(jì)監(jiān)督。各部門要建立健全責(zé)任追究制度，對(duì)違反本意見及公務(wù)用車管理規(guī)定的責(zé)任人追究相關(guān)責(zé)任，予以嚴(yán)肅處理。