第一篇：大學生思想匯報：勇于承擔責任

敬愛的黨組織：

“我要為中華民族的崛起而讀書”是周恩來青年時的目標。看似簡單的一句話，卻是他勇擔責任的體現;看似簡單的一句話，卻主導了他的鞠躬盡瘁死而后已的決心;看似簡單的一句話，卻然他成為中國人長久的榜樣。但是，在現在的物欲社會有多少人能夠有這樣的豪言狀語，有多少人明白什么是真正的責任。今天的黨校思想匯報就讓我談談責任。

也許有人會說，我能夠擔當責任，比如我會指責別人的錯誤然他無處藏身。難道真是這樣嗎?當你看到道路上的石頭，公園的垃圾時，也許你會責罵道：誰這么沒有沒有素質。但是你卻不會撿起那石頭、垃圾。因為你思想告訴你這不是你的責任。可是你與其無謂的批評別人，還不如劍起它們，這遠比批評來得實在。要知道，承擔責任是要能夠對社會對他人有所幫助，而不是做無謂的表面的工作。

責任可以創造奇跡，帶來自己意想不到的成功。幾年前，美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各個領域中杰出人士做了問卷調查，結果讓他十分驚訝———其中61名杰出人士承認，他們所從事的職業，并不是他們內心最喜歡做的，至少不是他們心目中最理想的。

這些杰出人士竟然在自己并非喜歡的領域里取得了那樣輝煌的業績，除了聰穎和勤奮之外，究竟靠的是什么呢?帶著這樣的疑問，艾爾森博士又走訪了多位商界英才。其中紐約證券公司的金領麗人蘇珊的經歷，為他尋找滿意的答案提供了有益的啟示。

蘇珊出身于中國臺北的一個音樂世家，她從小就受到了很好的音樂啟蒙教育，非常喜歡音樂，期望自己的一生能夠馳騁在音樂的廣闊天地，但她陰差陽錯地考進了大學的工商管理系。一向認真的她，盡管不喜歡這一專業，可還是學得格外刻苦，每學期各科成績均是優異。畢業時被保送到美國麻省理工學院，攻讀當時許多學生可望而不可及的MBA，后來，她又以優異的成績拿到了經濟管理專業的博士學位。

如今她已是美國證券業界風云人物，在被調查時依然心存遺憾地說：“老實說，至今為止，我仍不喜歡自己所從事的工作。如果能夠讓我重新選擇，我會毫不猶豫地選擇音樂。但我知道那只能是一個美好的‘假如’了，我只能把手頭的工作做好……”艾爾森博士直截了當地問她：“既然你不喜歡你的專業，為何你學得那么棒?既然不喜歡眼下的工作，為何你又做得那么優秀?”

蘇珊的眼里閃著自信，十分明確地回答：“因為我在那個位置上，那里有我應盡的職責，我必須認真對待。”“不管喜歡不喜歡，那都是我自己必須面對的，都沒有理由草草應付，都必須盡心盡力，盡職盡責，那不僅是對工作負責，也是對自己負責。有責任感可以創造奇跡。”

艾爾森在以后的繼續的走訪中，許多的成功人士之所以能出類拔萃的反思，與蘇珊的思考大致相同———因為種種原因，我們常常被安排到自己并不十分喜歡的領域，從事了并不十分理想的工作，一時又無法更改。這時，任何的抱怨、消極、懈怠，都是不足取的。唯有把那份工作當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入其中，才是正確與明智的選擇。正是這種“在其位，謀其政，盡其責，成其事”的高度責任感的驅使下，他們才贏得了令人矚目的成功。

從艾爾森博士的調查結論，使人想到了我國的著名詞作家喬羽。最近，他在中央電視臺藝術人生節目里坦言，

第二篇：大學生思想匯報：珍惜生命，勇于承擔責任

尊敬的黨組織：

春節過后，我頻頻聽到大學生自殺這類案件，百感交集，一方面對此感到悲痛惋惜，另一方面也從這種社會現象中有所深思，對生命有了更深一層的思考，現特向組織匯報。

最近，在這個云集十所高等教育學府的大學城里就有活生生的例子。在今年的情人節里，廣東工業大學一名大三男生懷疑因失戀跳樓身亡后，隨后，15日該校另一名大一男生懷疑因掛科而跳樓。一所高校兩名男生相繼自殺，的確是令人震驚和惋惜。暫不論他們究竟是因為何種原因而自殺，因為這種輕生的行為本來是不應該發生的，我們要認清自殺行為的危害性，并想方設法地阻止這類悲劇的發生。

之所以說自殺是一個愚蠢的行為，是因為自殺是根本解決不了問題的。什么失戀、學業不佳、就業困難、生活艱難等都不能成為自殺的借口，因為這些問題都不能用自殺去解決。遇到問題，要做的應該是想辦法去解決，而不應是選擇逃避，畢竟辦法總是會比問題多的。看那些殘疾、生活遇到重大變故的人，他們不是更可憐嗎，但他們都用自己的意志力堅強地好好地生活著。自殺者很是自私的，他們輕易地將生命了結了，卻將問題和傷痛留給了仍活在世上的父母親友。每個人都是父母心中的珍寶，意外可能是難以逃避的，但兒女自殺，我看這是所有父母都不敢接受的事實。自殺行為是一種不珍惜生命，不珍惜別人的愛的行為;然而，與此同時，有多少病危或因意外而喪生的人，想繼續去享受生命卻再也無能為力了。

我們應該要認識到，生命是一種責任，我們是活在一個社會群體中的，我們不只是為自己而生存的，我們要對他人負責任。父母花了很多心血和時間養育我們，社會花了很多資源去栽培我們，如果我們自私地因為一點小事情想不開而了結生命，那何謂責任?!我們要清楚自己肩上擔負著報答父母、回饋社會的責任，即使不能有一番大作為，也要竭盡所能地為他人服務，為社會做貢獻;而珍惜生命，就是我們做一個有責任的人最基本的條件。

其實自殺的人，并不是因為他們有如何難以解決的問題，而是他們本身心理上存在缺陷，因此，我們應該要關注青少年的心理健康，防止同類悲劇再次發生。從個體方面而言，當我們遇到挫折或困難的時候，對事情要有理性的分析，要知道世上不如意事十有八九，沒有人一生是一帆風順的。

遇到自己沒能力解決的事情，可以尋求他人的幫助;當心情抑郁時，可以跟信任的人敞開心扉，千萬不要鉆牛角尖。從社會集體方面而言，家庭和學校應密切關注青少年的心理狀況，傾聽他們心聲，并提供適當的幫助;社會應加大關注青少年心理健康這方面的資源投入，開展心理教育和咨詢服務。

就目前而言，青少年自殺頻率高企的確是一個很嚴峻的社會現實，但我有信心，也有理由相信，通過全社會的努力，這類青少年自殺的悲劇將逐漸減少，青少年的心理承受能力也必將得到加強，真正做到體格健全，身心健康。

匯報人：好范文

第三篇：勇于承擔責任

《勇于承擔責任》主題班會

【班會目的】

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。

3、通過活動讓學生做事不負責任，會對他人、集體、國家帶來不好的影響。

【活動地點】三年七班

【活動過程】

主持人1：責任心是金。俗話說：“是金子總會發光的！”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

主持人2：責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

主持人1：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人2：一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。

主持人（合）一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人！上帝，什么叫責任？” 主持人1：那么什么是責任呢？

主持人2：下面我們來聽一個故事后，我想對責任這個詞就不會感到陌生了。主持人1：“上帝，什么是責任？”有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說“哦，那你去人間走一趟吧！”于是彼得就開始了他的旅行。彼得先來到了一所學校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學生，一個小時過去了，那位學生竟然對老師不理不睬。彼得上前，問道：“既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？”女教師微笑著說：“那是我的責任！”彼得明白，原來鍥而不舍的教育學生就是責任。

接著，彼得來到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問道：“為什么你要在這剪枝呢？”園丁邊工作邊說：“唉，讓它們長得更好是我的責任。”彼得明白了，原來讓草生長得更好就是責任。

接著，彼得來到了一間咖啡廳，一位服務員正在為顧客送咖啡，彼得問道：“為什么他自己不來取，卻要你送過去呢？”服務員輕聲地說：“因為那是我的責任。”彼得明白了，原來為顧客送咖啡就是責任。

最后彼得來到一家醫院，一名護士正在照料一位非典病人，彼得上前問道：“難道你不怕被傳染嗎？”“唉。”護士微笑著說：“當然怕，但這是我的責任。”彼得明白了原來照顧非

典病人就是責任。

彼得結束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：“彼得，你知道什么叫責任了嗎？”彼得果斷地說：“是的，上帝，我明白了，責任就是鍥而不舍的教育學生，就是讓草生長得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人。”

上帝聽后，笑著說：“孩子，這些只是責任的一部分，責任是無處不在的，是無時無刻不在的，做好你應做的事，這就是你的責任。孩子，你明白了嗎？”

主持人2：

責任是人生的關鍵詞，沒有責任心，責任感的人時沒有什么人生價值的。責任有大有小，有高有低，有崇高有平凡，有偉大有一般，但是不論是怎樣的責任，只要扛在肩上，就是一個有意義的人，有價值的人，有良知的人。

主持人1：

在大連，有一位普通的公交車駕駛員叫黃志全，他的名字被所有的大連人記在了心里。在一次行車途中，黃志全突然心臟病發作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后瞬間，把對他人生命和國家財產的責任，看得比自己的生命還重要！

主持人2：

5.12汶川特大地震中，9歲的汶川縣映秀小學的林浩小朋友在逃生后又重返廢墟，救出兩名同學，成為四川最年幼的抗震小英雄，當有人問起，它為什么這么勇敢，他很堅定的說“我怕，但我是班長”

主持人1

那么現在我們的責任又是什么呢？

學習是我們全體同學的第一責任，世界的和平世界的進步，科技的發展，祖國的昌盛，父母的期待和自己的理想都需要我們努力學習科學文化知識，否則就要落后。因為我們是未來的主人。主持人2：

維護集體利益也是我們的責任，班級是我們共同生活和學習的家園，良好的學習氛圍可以帶給我們快樂，是我們健康茁壯成長，所以我們要以集體利益為重，心中有家，是班級成為我們溫馨的家。

各班委、課代表||組長的責任是做好自己崗位上的工作。

值日小組，值日班委的責任就是搞好每天的衛生工作日常生活

主持人1

面對校園內發生在我門身邊的各種事情，我們應如何選著呢？下面我們來看一看《小明的一天》

主持人1

（第一幕）：清晨

小明上學遲到，到教室后看到老師不在，這時小明該如何做？

A偷偷溜進教室，反正老師沒發現

B先向同學打聽情況，然后再做決定

C主動向老師承認錯誤，說明情況

討論。。。做一個敢于承認錯誤，敢于承擔責任的人！

主持人2：

（第二幕）：課堂糾風

課堂上一個同學想與小明討論問題，是討論問題，還是勸同學遵守紀律？ A題真的不會做，討論沒關系

B礙于同學面子，不好意思拒絕

C遵守紀律，堅持上課不說話

討論。。。時刻心系大家，考慮集體利益，做一個有原則的人

主持人1

（第三幕）：班級衛生

課間看到班級管理區有垃圾，是撿起丟掉還是不管不顧呢？

A反正不是我丟的，懶得管

B不是我打掃為生，算了，不管了

C撿起來丟掉，維護班級衛生

討論。。。班級的榮譽需要大家共同努力

主持人2：

(第四幕)：值日事件

下午放學，隔壁班同學約小明回家，可是小明是值日生，到底回家還是做值日呢？ A回家去，反正少我一個也無所謂

B做完值日，檢查合格后再回家

C先找一個人替我值日，以后再還他

討論。。。做一個有責任感，對工作和學習認真負責的人

主持人1

我想大家都會發現，這就是發生在我們身邊的事情。

事情很小，道理卻很深。每一次行為方式的不同選擇，都會導致不同的行為結果。主持人2：

大家心中都會有一個自己的判斷了吧？

下面的不良習慣我們要注意啦

上課趴在桌子上、做眼保健操應付、隨手扔垃圾、打架、在樓梯上嬉鬧玩耍、課后在地攤上買零食等等

主持人1

行為決定習慣

習慣塑造性格

性格決定命運

一個良好的行為習慣決定一個人是否負責人，是否能成功的重要因素。

合：希望通過這次班會，大家都應在我們生活中多一些責任，少一些借口！

第四篇：勇于承擔責任

勇于承擔責任

規則：學員相隔一臂站成幾排（視人數而定），我喊一時，向右轉；喊二時，向左轉；喊三時，向后轉；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。

當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”

做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？

面對錯誤時，大多數情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數情況有人站出來承認自己錯了。

在日常工作中也有很多這樣的現象，在深圳有一家香港公司的辦事處，有一位主管和一位職員。辦事處剛成立時需要申報稅項，由于當時很多這樣性質的辦事處都沒申報，再加上這家辦事處沒有營業收，所以這家辦事處也沒申報。兩年后，在稅務檢查中，稅務局發現這家辦事處沒有納過稅，于是做出了罰款決定，數額有幾萬。這家辦事處的香港老板知道這件事后，就單獨問這位主管“你當時怎么想的，現在發生這要的事情？”這位主管說“當時我想到了稅務申報，但職員說很多公司都不申報，我們也不用申報了，考慮到可以給公司省些錢，我也就沒再考慮，并且這些事情都是由職員一手操辦的。”老板又找到這位職員，問了同樣的問題。這位職員說“從為公司省錢的角度，再加上我們沒有營業收入和其它公司也沒申報，我把這種情況同主管說了，最終申不申報還應由主管做決定，他沒跟我說，我也就沒報。”

摘自/《企業COACH世界》

第五篇：勇于承擔責任

勇于承擔責任

一位偉人說過：“人生所有的履歷都必須排在用于負責的精神之后。”勇于負責的精神是改變一切的力量，它可以改變你平庸的生活狀態，使你變得杰出和優秀；它可以幫你贏得別人的信任和尊重，從而強化你脆弱的人際關系；更重要的是，它可以使你成為好機會的座上賓，頻頻獲得它的眷顧，從而扭轉向下的職業軌跡。如果你已經足夠聰明和勤奮，但依然成績平庸，那么久請檢視自己是否有勇于負責的精神。只要擁有了它，你就可以獲得改變一切的力量。

在這個商業化的社會里，老板越來越欣賞那些敢于承擔責任的員工。因為只有這樣的人才能給人以信賴感，才值得去交往。也只有這樣的人，才具備開拓精神，才能為公司帶來效益。所以，在做事的過程中，我們應該要求自己具備這種勇于負責的精神。

要想贏得機會，就得勇于負責。一個普通的員工，一旦具備了勇于負責的精神之后，他的能力就能夠得到充分的發揮，他的潛力便能夠不斷地得到挖掘，從而為公司創造出更大的效益。同時，也讓他本人的事業不斷向前發展。

安妮是一家大公司辦公室的打字員。有一天中午，同事們都出去吃飯了，唯有她一個人還留在辦公室里收拾東西。這時，一個董事走進來，想找一些信件。

盡管這并不是安妮分內的工作，但是，她依然回答：“盡管這些信件我一無所知，但是，我會盡快幫您找到它們，并將它們放在您的辦公室里。”當她將那位董事所需要的東西放在他的辦公桌上時，董事顯得格外高興。

四個星期后，在一次公司的管理會議上，有一個更高職位的空缺。總裁征求這位董事的意見，董事想起了那位勇于負責的女孩——安妮。于是，他推薦了她，安妮的職位一下子升了兩級

美國塞文事務機器公司董事長保羅·查萊普說：“我警告我們公司里的人，如果有誰做錯了事，而不敢承擔責任，我就開除他。因為這樣做的人顯然對我們公司沒有足夠的興趣，也說明了他這個人缺乏責任心，根本不夠資格成為我們公司里的一員。”

勇于負責市一種積極進取的精神。當一個人想要實現自己內心的夢想，下 決心改變自己的生活境況和人生境遇時，首先要改變的是自己的思想和認識，要學會從責任的角度入手，對自己所從事的事業保持清醒的認識，努力培養自己勇于負責的精神，這才是成功的最佳方法。

勇于負責就要踏踏實實地把事做好。勇于負責的精神說到底就是一種踏踏實實地把事情做好、做到底的態度。

在一家電腦銷售公司里，老板吩咐三個員工去做同一件事：到供貨商那里去調查一下電腦的數量、價格和品質。

第一個員工5分鐘就回來了，他并沒有親自去調查，而是向下屬打聽了一下供貨商的情況，就回來做匯報。30分鐘后，第二個員工回來匯報，他親自到供貨商那里了解了一下電腦的數量、價格和品質。第三個員工90分鐘后才回來匯報。原來，他不但親自到供貨商那里了解了電腦的數量、價格和品質，而且根據公司的采購需求，將供貨商那里最有價值的商品做了詳細記錄，并和供貨商的銷售經理取得了聯系。另外，在返回途中，他還去了另外兩家供貨商那里了解一些相關信息，并將三家供貨商的情況做了詳細的比較，制定出了最佳購買方案。

結果，第二天公司開會，第一個員工被老板當著大家的面訓斥了一頓，并得到警告，如果下一次在出現類似情況，公司將開除他。第三個員工，因為勇于負責，恪盡職守，在會議上收到老板的大力贊揚，并當場給予了獎勵。

無論做什么工作，都應該靜下心來，腳踏實地地去做。要知道，你把時間花在哪里，你就會在哪里看到成績。只要你是用于負責、認認真真地在做，你的成績就會被大家看在眼里，你的行為就會受到老板的贊賞和鼓勵。

千里之行，始于足下。任何偉大的工程都始于一磚一瓦的堆積，任何耀眼的成功也都是從一步一步鐘開始的。聚沙成塔，集腋成裘。不管我們現在所做的工作室多么微不足道，我們也必須以高度負責的精神做好它。不但要達到標準，而且要超出標準，超出老板和同事對我們的期望，成功也就是在這一點一滴的累積中獲得的。

那些在職場上表現平庸的人都是不愿受約束，不嚴格要求自己，也不認真負責地履行自己的職責，如果沒有外在監督，根本就不好好工作。任何工作到了他們的手里都得不到認真對待，最終他們得到的就是年華空耗，事業無成。以這種態度對待工作還談什么謀求自我發展，提升自己的人生境界，改變自己的人生境遇，實現自己的人生夢想呢？

只要你還是公司的一員，就應該拋棄借口丟掉腦中消極懶散的思想，全身心投入到自己的工作之中，以勇于負責的精神去對自己的工作，時時處處為公司著想。只有這樣，才能成長為一個真正具備勇于負責精神的員工，才會被老板或公司視為支柱，才會獲得全面的信任，并獲得重要職位，擁有更廣闊的工作舞臺。這時候，自己的事業也就指日可待，勝券在握了。

無論是榮譽還是財富，生活總是會給每個人回報的，條件是你必須轉變自己的思想和認識，努力培養自己勇于負責的工作精神。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產生改變一切的力量。

勇于負責才能贏得尊嚴。一個人要想贏得別人的敬重，讓自己活得有尊嚴，就應該勇敢地承擔起負責。一個人即使沒有良好的出身、優越的地位，只要他能夠勤奮地工作，認真、負責地處理日常工作中的事務，就會贏得別人的敬重和支持。反之，一個人即使高高在上，卻不敢承擔責任，喪失基本的職業道德，仍然會遭到他人的鄙視和唾棄。

泰勒是一家大型汽車制造公司的車間經理，手下管著一百多位安裝技工。有一次，他帶著幾名員工安裝一輛高級小轎車。安裝完畢，恰逢總裁和他的幾個好朋友到車間巡視，其中有一位發現了這輛小轎車安裝上的失誤，因為總裁在場，泰勒怕自己挨訓，當時把責任推給了他的下屬。總裁一看他這種做法，勃然大怒，當著全車間的人把他訓斥了一頓。

我們中許多恩就像泰勒一樣，之所以一生一事無成，皆因為在自己的思想和認識中缺乏對勇于負責這種精神的理解和掌握。他們常常以自由享樂、消極散漫、不負責任、不受拘束的態度對待自己的工作和生活，結果，無可避免地淪落為工作和生活的失敗者。改變態度，努力培養自己勇于負責的精神，你將會產生無窮的力量，積極地為自己的夢想和事業努力奮斗。