第一篇：市場調(diào)查 課程實習(xí)教學(xué)指導(dǎo)書范文

建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

市場調(diào)查 課程實習(xí)教學(xué)指導(dǎo)書

一、實習(xí)目的、要求：

1、為畢業(yè)設(shè)計前期工作準(zhǔn)備資料，確定畢業(yè)設(shè)計題目。

2、尋找畢業(yè)設(shè)計實習(xí)單位或者真實課題。

二、實習(xí)內(nèi)容：

1、調(diào)查畢業(yè)設(shè)計題目的背景資料并收集與整理，主要是國內(nèi)與國際上比較前沿的設(shè)計信息資料。

2、調(diào)查產(chǎn)品的發(fā)展演變史。

3、調(diào)查產(chǎn)品的市場需求的基本情況

4、調(diào)查產(chǎn)品本身的情況（包括技術(shù)、工藝、材料、人機、造型、色彩等的調(diào)研分析）。

5、調(diào)查使用者情況（針對產(chǎn)品的適用人群做調(diào)研問卷）。

6、調(diào)查競爭者情況（要求與同類產(chǎn)品進(jìn)行比較，至少2~3個品牌）。

7、調(diào)查影響產(chǎn)品的相關(guān)因素的比較分析(包括內(nèi)部因素和外部因素)。

8、提出解決問題及可供選擇的建議、方案和步驟。

9、對所調(diào)查產(chǎn)品的未來市場需求的預(yù)測。

三、實習(xí)方法與指導(dǎo)方法：

1、咨詢（分為直接和間接）法

2、表格法（或問卷法）

3、現(xiàn)場觀察法

4、拍照、錄音法

5、查閱資料

6、網(wǎng)絡(luò)查詢

7、購買樣品

四、實習(xí)報告格式

1、封皮（寫出調(diào)查題目、調(diào)查者、調(diào)查范圍、調(diào)查時間）

2、目錄

3、調(diào)查結(jié)果和有關(guān)建議的概要

有關(guān)建議的概要部分則包括必要的背景、信息、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，給出設(shè)計的定位、設(shè)計方向及研究的深度。

4、正文

正文是市場調(diào)查分析報告的主體部分。這部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問題的提出到引出的結(jié)論，論證的全部過程，分析研究問題的方法，還應(yīng)當(dāng)有可供市場活動的決策者進(jìn)行獨立思考的全部調(diào)查結(jié)果和必要的市場信息，以及對這些情況和內(nèi)容的分析評論。

5、附件

通常將調(diào)查問卷、抽樣名單、地址表、地圖、統(tǒng)計檢驗計算結(jié)果、表格、制圖及原始資料背景材料和必要的工作技術(shù)報告等作為附件內(nèi)容，每一內(nèi)容均需編號，以便查尋。

五、實習(xí)報告（作業(yè)）要求：

1、認(rèn)真撰寫調(diào)查報告，準(zhǔn)確分析調(diào)查結(jié)果，明確給出調(diào)查結(jié)論。

2、要求調(diào)研報告條理清晰，闡述問題重點突出，所用資料真實、準(zhǔn)確。

3、字體宋體，字號小四，字?jǐn)?shù)一萬字。

4、A4紙打印，裝訂橫向。

六、實習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)及方法：

1、實習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，能按時報到和結(jié)束，無無故缺勤而且完成任務(wù)較好，實習(xí)報告有獨特見解和合理化建議，獨立工作能力較強，論點正確，基本概念清楚，信息資料分析深入，成績?yōu)閮?yōu)。

2、期間紀(jì)律較好，較好完成實習(xí)大綱的要求，報告能較好的完成要求，質(zhì)量較高，有一定的獨立工作能力,論點基本正確，成績?yōu)榱肌?/p>

3、完成實習(xí)大綱的全部要求，報告能滿足要求，質(zhì)量尚好，但不夠深入，成績?yōu)橹小?/p>

4、基本完成實習(xí)大綱的要求，能完成報告，但質(zhì)量一般，成績?yōu)榧案瘛?/p>

5、報告達(dá)不到實習(xí)大綱的要求，或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)差，嚴(yán)重違反紀(jì)律，基本概念不清楚，成績?yōu)椴患案瘛?/p>

第二篇：《生產(chǎn)實習(xí)》課程指導(dǎo)書

《生產(chǎn)實習(xí)》課程指導(dǎo)書

一、實習(xí)目的生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的必要補充。土木工程專業(yè)三年級學(xué)生在學(xué)完全部基礎(chǔ)理論課及部分專業(yè)課后進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)，主要目的是：

1.理論聯(lián)系實際，鞏固和深化已學(xué)的理論知識，增加相關(guān)課程的感性認(rèn)識，為今后的學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗；

2.深入生產(chǎn)實際，了解一般建筑物、構(gòu)筑物的整個施工過程；

3.了解施工技術(shù)、施工組織、施工管理及技術(shù)經(jīng)濟(jì)等方面的實際工作，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；

4.了解我國基本建設(shè)的方針政策，了解我國目前施工技術(shù)與組織管理方面的實際水平和發(fā)展方向；

5.密切接觸工人與基層技術(shù)管理人員，學(xué)習(xí)他們的知識、經(jīng)驗與優(yōu)秀品質(zhì)；

6.培養(yǎng)和鍛煉在新的環(huán)境中工作和生活的能力。

四、實習(xí)內(nèi)容

學(xué)生在實習(xí)期間一般應(yīng)集中于一個在建工程的工地。在實習(xí)后期，可利用2～3天時間參觀其它小組的實習(xí)工地，了解不同的結(jié)構(gòu)類型、不同的施工方法等內(nèi)容，以擴(kuò)大知識面。實習(xí)的一般內(nèi)容包括：

1.實習(xí)開始階段，先熟悉工程的施工圖紙，閱讀已編制的施工組織設(shè)計和施工專項方案，了解該工程的施工機械和勞動組織等有關(guān)情況，參加圖紙會審和有關(guān)技術(shù)會議；

2.較好地掌握工程的施工準(zhǔn)備、施工工藝與方法、施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、驗收規(guī)范等；

3.熟悉根據(jù)施工圖紙列出的材料、構(gòu)件，填寫加工單、領(lǐng)料單、工程任務(wù)單等工作；

4.了解施工圖預(yù)算和施工預(yù)算的編制；

5.了解項目和企業(yè)的管理機構(gòu)、職能和運行機制；

6.進(jìn)行有關(guān)專題性的研究或設(shè)計工作，至少必須完成一個專題，鼓勵進(jìn)行創(chuàng)新性專題研究。專題研究或設(shè)計可參考以下內(nèi)容（不僅限于此范圍）：

(1)腳手架施工專項方案設(shè)計；

(2)深基坑施工專項方案的選擇與設(shè)計；

(3)降低地下水位的方法及施工中實際問題的處理；

(4)逆作法施工工藝的研究探討；

(5)土方機械化施工的機械配套及經(jīng)濟(jì)分析；

(6)支模架施工專項方案設(shè)計；

(7)新品種鋼筋的性能與加工方法；

(8)清水模板的應(yīng)用效果分析；

(9)大模板的構(gòu)造和計算及施工中具體問題的處理；

(10)混凝土攪拌站的組成與布置；

(11)摻合料、外加劑使用效果的總結(jié)；

(12)高強混凝土的實際應(yīng)用分析；

(13)免振搗混凝土施工工藝的研究；

(14)組合結(jié)構(gòu)的施工特點和施工方法；

(15)泵送混凝土的澆筑、車輛調(diào)配組織及配合比的研究；

(16)大體積混凝土澆筑方法及溫度應(yīng)力問題的處理；

(17)預(yù)應(yīng)力張拉機具和錨夾具的分析、張拉方式對應(yīng)力均勻性的影響；

(18)結(jié)構(gòu)吊裝方案和吊裝階段穩(wěn)定性的研究；

(19)特殊結(jié)構(gòu)（大跨度屋蓋、升板工程等）吊裝施工方案；

(20)輕型鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計原理及其施工方法；

(21)網(wǎng)絡(luò)計劃使用效果的總結(jié)與分析；

(22)高層或超高層建筑施工方法的總結(jié)分析；

(23)較大工程事故原因的綜合剖析；

(24)有關(guān)工程管理的案例分析（如工程索賠、投標(biāo)報價、合同管理等）。

五、實習(xí)考核具體要求

各實習(xí)小組應(yīng)在實習(xí)結(jié)束后將實習(xí)日記、實習(xí)報告本（含工地評語）匯總后交指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師對學(xué)生的實習(xí)考核依據(jù)主要包括：實習(xí)日記、實習(xí)報告、工地評語及出勤和紀(jì)律情況，在綜合評定后給出實習(xí)成績。成績采用百分制記分，原則上優(yōu)秀（90-100分）比例控制在25%以內(nèi)；良好（80-89分）比例控制在55%以內(nèi)；其余為中等（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（59分及以下）。

1.實習(xí)日記

實習(xí)日記是積累實習(xí)收獲的一種重要手段，也是實習(xí)考核的一部分。學(xué)生應(yīng)根據(jù)本大綱的要求認(rèn)真記錄每天的工作情況、心得體會和工作中發(fā)現(xiàn)的問題。具體要求如下：

(1)記錄每天的工作內(nèi)容及完成情況；

(2)記錄心得體會和發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進(jìn)意見；

(3)根據(jù)每天的工作情況認(rèn)真做好資料積累工作，如結(jié)構(gòu)構(gòu)件和結(jié)構(gòu)布置、新材料特性、新施工方法及其效果、勞動組織及工作安排、施工進(jìn)度計劃和施工平面圖布置、土建的組織機構(gòu)及職能等；

(4)遇有參觀、聽課、聽報告及技術(shù)交底、技術(shù)洽商等情況，應(yīng)詳細(xì)記錄其具體內(nèi)容和本人的心得體會：

(5)實習(xí)日記內(nèi)容除文字外，還應(yīng)有必要的插圖或表格。除記錄工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)收獲外，還應(yīng)記錄思想方面的收獲；

2.實習(xí)報告

實習(xí)報告是評定實習(xí)成績的重要依據(jù)，不僅反映學(xué)生實習(xí)的深度和質(zhì)量，同時也反映了學(xué)生分析和歸納問題的能力。實習(xí)報告應(yīng)圖文并茂，平時應(yīng)抓緊時間積累素材，一般在離開工地前最后三天內(nèi)集中寫完。實習(xí)報告的主要內(nèi)容包括：

(1)實習(xí)工程的概況（可繪出平、立、剖面圖，并加以必要的說明）、總的工程概算、主要工程的工程量及其施工方法、實習(xí)單位的管理機構(gòu)和組織系統(tǒng)；

(2)各單位工程的施工方法及施工方案、施工組織設(shè)計的編制方法及步驟、施工現(xiàn)場的平面布置、勞動組織及各項技術(shù)組織措施等；

(3)個人的主要實習(xí)內(nèi)容，如建筑物和構(gòu)筑物的定位放線和控制標(biāo)高工作、校核施工圖及放樣工作、交工驗收或質(zhì)量檢查工作等；

(4)完成至少一項專題研究或設(shè)計；

(5)個人的心得體會、對今后實習(xí)的建議等。

3.工地評語

工地評語在實習(xí)報告本的尾頁，一般由工地實習(xí)指導(dǎo)人填寫，并應(yīng)加蓋實習(xí)單位（或項目部）公章。

第三篇：市場調(diào)查課程實習(xí)總結(jié)

課程實習(xí)總結(jié)

10908010208 何沁雪

作為這次市場調(diào)查小組的組長，不論是從初期調(diào)查框架的討論，還是中期問卷的調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，以及最終調(diào)查報告的撰寫，我都全程參與。雖然這已經(jīng)不是第一次做市場調(diào)查，但每一次我都會有不同的感受。

本次課程實習(xí)，我們在初期確定了調(diào)查的選題并進(jìn)行了詳細(xì)的分析，明確了調(diào)查的目的；然后根據(jù)調(diào)查目的設(shè)計出具體的調(diào)查問卷，并交由老師過目；經(jīng)過老師的審核后，我們打印問卷開始進(jìn)寢室進(jìn)行問卷的發(fā)放；之后我們又將問卷數(shù)據(jù)錄入電腦，進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和圖表制作；最終完成了調(diào)查報告。

以往的市場調(diào)查，我都只是作為一名組員，認(rèn)真完成被分配到的工作，而對于其他在調(diào)查中涉及到的部分參與很少。但這次的課程實習(xí)，十分感謝小組其他成員的信任，推選我為小組組長帶領(lǐng)大家完成此次市場調(diào)查工作。在這次市場調(diào)查的過程中，每一個大大小小的環(huán)節(jié)我都有參與，從中也收獲頗多。

通過此次市場調(diào)查，我認(rèn)識到調(diào)查中每一個環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣、相互依存，后面的環(huán)節(jié)通常以前面的為基礎(chǔ)；如果其中一個環(huán)節(jié)出了問題，連帶后面的環(huán)節(jié)都會受到影響。主要體會有以下三方面：

一、調(diào)查開始前要充分做好準(zhǔn)備工作，首先要明確調(diào)查的內(nèi)容和目的，然后再根據(jù)目的所需信息來設(shè)計調(diào)查問卷。起初，經(jīng)過小組商量討論后，確定了調(diào)查選題及對網(wǎng)頁游戲的市場調(diào)查。然后，根據(jù)丁老師所說從競爭者、競爭焦點、企業(yè)經(jīng)營模式，產(chǎn)業(yè)鏈等方面選擇一個側(cè)重點進(jìn)行調(diào)研的思路展開，我們發(fā)現(xiàn)要想對員工、競爭者進(jìn)行訪談了解企業(yè)內(nèi)部信息是十分的困難，最終我們只好轉(zhuǎn)移到消費者身上。我們將調(diào)查目的確定為對大學(xué)生網(wǎng)頁游戲使用者的用戶特征、使用行為、心理認(rèn)知、消費行為等方面進(jìn)行調(diào)查，深入了解大學(xué)生對網(wǎng)頁游戲的偏好，以此為基礎(chǔ)對目前網(wǎng)頁游戲大學(xué)生市場進(jìn)行分析，為網(wǎng)頁游戲的開發(fā)商改進(jìn)產(chǎn)品、開發(fā)新產(chǎn)品提供依據(jù)，并制定更具有針對性的營銷策略，更好的有利于企業(yè)擴(kuò)大大學(xué)生市場。

二、問卷設(shè)計一定要科學(xué)嚴(yán)密、要按照一定的邏輯順序，帶有目的性針對性的設(shè)計。問卷設(shè)計是一項十分細(xì)致的工作，一份好的問卷要做到問題具體、重點突出、信息全面、表述清楚、問題安排合理。而問卷設(shè)計的前提工作是要確定所需信息，即在問卷設(shè)計之前把握所有達(dá)到研究目的所需的信息。從最終我們調(diào)查 的結(jié)果來看，我們的問卷設(shè)計的確還有欠缺的地方，像是問題不夠全面、措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)榷歼€需要改善。

三、數(shù)據(jù)分析與解釋相互聯(lián)系、相互依賴，共同影響研究結(jié)果的正確性，任何一方面的工作開展得不好，都會影響最終結(jié)果的有效性。在整個市場調(diào)查過程中，數(shù)據(jù)的分析和解釋對技能的要求最高。數(shù)據(jù)單獨存在是沒有任何用處，只有經(jīng)過比較和分析才能轉(zhuǎn)化成對調(diào)查有用的數(shù)據(jù)。為確保數(shù)據(jù)的真實性，必須要進(jìn)行客觀的評價。這次調(diào)查在數(shù)據(jù)整理完成后，我和小組成員一起進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析；我收集了大家各自的意見，進(jìn)行綜合總結(jié)并統(tǒng)一了一致意見，保證最終結(jié)果的有效性。

通過這次課程實習(xí)，我深感團(tuán)隊合作的重要性，很多事情的圓滿完成都是需要大家的精誠合作。在小組工作中，絕對不能把自己簡單的看成是一個個體，小組每一位成員的態(tài)度和工作完成情況都決定著小組工作的成敗。只有認(rèn)識到分工與合作的重要性，才能保證各項工作的順利開展。小組工作中，交流也非常重要。工作過程中，每個成員都有各自對待事物的不同看法，總有意見分歧的時候；這就需要大家坐下來，說出自己的想法，或許會有意想不到的結(jié)果。作為一個團(tuán)隊，各成員間理應(yīng)互相交流，彼此間相互配合理解，齊心協(xié)力將工作做好。

總的來說，這次的課程實習(xí)不僅是給予我們一次鍛煉的機會，更是一份細(xì)心、一份耐心、一份責(zé)任心的培養(yǎng)。同時，這次的課程實習(xí)也增強了我們的團(tuán)隊合作意識。對于大四的我們來說，這也是一次很重要的與社會、與企業(yè)接觸的機會，能讓我們鞏固所學(xué)知識，把平時學(xué)到的理論運用到實踐中，做到學(xué)以致用。另一方面，我們接受公司委托，從企業(yè)的角度來分析市場的機遇與挑戰(zhàn)，也讓我們切身感受到社會競爭的激烈。在畢業(yè)前為我們安排市場調(diào)研的實習(xí)，既是對我們以前所學(xué)理論課程的補充，也是為我們進(jìn)入社會、走進(jìn)人身新階段做了重要鋪墊、即將走向工作崗位的我們，要學(xué)會從一個企業(yè)的角度出發(fā)來看待問題，運用實踐中累積的知識經(jīng)驗更好的融入社會，盡快的從學(xué)生向一名職業(yè)人轉(zhuǎn)變。

第四篇：《基礎(chǔ)會計》課程實習(xí)指導(dǎo)書

《基礎(chǔ)會計》課程實習(xí)指導(dǎo)書

［2007級工商管理專業(yè)］

為了加強對工商管理本科專業(yè)《基礎(chǔ)會計》課程的實習(xí)管理，進(jìn)一步提高實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，根據(jù)《基礎(chǔ)會計》課程實習(xí)教學(xué)大綱和本次實習(xí)計劃的規(guī)定，特制定本次課程實習(xí)的指導(dǎo)書。

一、實習(xí)目的為了加深學(xué)生們對《基礎(chǔ)會計》理論教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識，著重掌握借貸記賬法這一復(fù)式記賬基本方法，以及會計核算賬務(wù)組織程序（又稱為賬務(wù)處理程序）的設(shè)計和選擇，并學(xué)會運用它們來處理企業(yè)所發(fā)生的一系列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，使學(xué)生們獲得基本的專業(yè)技能和實踐能力，因此安排本課程的實習(xí)。

二、實習(xí)內(nèi)容

本次實習(xí)將手工模擬實習(xí)和電腦操作軟件的運用有機地結(jié)合起來，通過模擬某工業(yè)企業(yè)——杭州珍雅燈具廠在2008年8月份所發(fā)生的一系列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及其相對應(yīng)的原始憑證，要求學(xué)生們據(jù)以在規(guī)定的時間之內(nèi)完成手工填制記賬憑證、登記賬簿、編制會計報表三大任務(wù)，同時，結(jié)合該模擬企業(yè)的規(guī)模和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)量，本次模擬實習(xí)所采用的會計核算賬務(wù)處理程序為記賬憑證賬務(wù)處理程序，即直接根據(jù)每一張的記賬憑證登記總分類賬簿和明細(xì)分類賬簿，記賬憑證沒有經(jīng)過匯總的程序。

具體的實習(xí)步驟和各個步驟的主要內(nèi)容如下：

（一）根據(jù)模擬的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及相應(yīng)的原始憑證編寫相關(guān)的會計分錄

雖然會計實務(wù)中不需要經(jīng)過編制會計分錄這一核算程序，但考慮到本次實習(xí)是該專業(yè)的學(xué)生們首次接觸實際的憑證填制和賬簿登記工作，因此，特地增加了這一基本程序，并對學(xué)生們說明其與后續(xù)的記賬算賬工作的緊密聯(lián)系。

（二）記賬憑證的填制——本次課程模擬實習(xí)的重點內(nèi)容之一

填制方法：包括填制日期、會計科目、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)摘要、金額欄、附件張數(shù)的填寫；附件整理方法；記賬憑證的編號；記賬憑證的傳遞等內(nèi)容。

實訓(xùn)內(nèi)容：通過模擬對象企業(yè)一個月所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，根據(jù)已經(jīng)編制完成的會計分錄，填制相應(yīng)的記賬憑證，并對記賬憑證進(jìn)行分類編號，使學(xué)生了解不同經(jīng)濟(jì)業(yè) 1

務(wù)應(yīng)填制不同的記賬憑證，并掌握各類記賬憑證的填制方法。

（三）記賬憑證的審核

審核內(nèi)容：重點審核記賬憑證中的會計科目和相對應(yīng)的金額是否正確，相關(guān)的填制手續(xù)是否正確和完整；同時也要審核記賬憑證的合法、合規(guī)和合理性。

注意：只有經(jīng)過審核無誤的記賬憑證才能夠進(jìn)一步據(jù)以登記相關(guān)的賬簿。

（四）記賬憑證的整理和分類裝訂

會計憑證的整理：包括記賬憑證的排序、粘貼、折疊等；

會計憑證的分類裝訂：分類裝訂的會計憑證便于保管和利用，會計憑證的分類裝訂不僅需要進(jìn)行分類，還包括裝訂設(shè)計、裝訂準(zhǔn)備、裝訂方法等內(nèi)容。

實訓(xùn)內(nèi)容：對相關(guān)的記賬憑證進(jìn)行正確的分類和裝訂、保管。

（五）會計賬簿的設(shè)置與登記

1、根據(jù)本次模擬實習(xí)對象單位所發(fā)生的一系列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，應(yīng)該設(shè)置的賬簿包括總賬、明細(xì)賬（三欄式、數(shù)量金額式、多欄式）和日記賬等。

2、會計賬簿的啟用：了解所要設(shè)置的各類賬簿的封面、封底；填寫賬簿啟用及經(jīng)管人員一覽表、填寫賬戶目錄。

3、賬簿登記的基本要求：準(zhǔn)確完整、注明記賬符號、書寫留空、正常登賬使用藍(lán)黑墨水或碳素墨水、特殊記賬使用紅墨水，按順序連續(xù)登記（注意此頁空白此行空白的使用）、結(jié)出余額（注意借、貸、平及余額欄的登記）、過次頁承前頁的使用。

4、實訓(xùn)內(nèi)容——記賬憑證賬務(wù)處理程序。

步驟一：根據(jù)每一張審核無誤的記賬憑證分別直接登記總分類賬、明細(xì)分類賬，并根據(jù)有關(guān)的收付款憑證登記現(xiàn)金及銀行存款日記賬，登記完成之后在記賬憑證中打勾(按業(yè)務(wù)發(fā)生的先后順序)；

步驟二：結(jié)賬——月終，結(jié)出相關(guān)賬簿的本期發(fā)生額及其余額，注意結(jié)賬時的劃紅線要求；

步驟三：對賬——現(xiàn)金、銀行存款日記賬和明細(xì)分類賬分別與對應(yīng)的總分類賬進(jìn)行核對；

步驟四：根據(jù)總賬余額核算編制資產(chǎn)負(fù)債報表；

步驟五：根據(jù)總賬發(fā)生額編制利潤表。

通過以上操作使學(xué)生們掌握賬簿的設(shè)置和登記的基本操作技能以及報表編制的基

本程序。

5、掌握賬簿登記的基本操作后，還應(yīng)該掌握錯賬的更正方法：包括劃線更正法、紅字更正法、補充登記法等。為此，需要分析發(fā)生錯賬的原因，了解三種錯賬更正方法的適用范圍，再掌握具體的操作方法與操作步驟。

（六）會計賬簿的裝訂與保管

年末將活頁明細(xì)賬編號并裝訂成冊，與總賬一起按會計制度的規(guī)定妥善保管。模擬實習(xí)由于受條件限制，同時出于節(jié)約使用賬頁的需要，本次實習(xí)所用的賬頁一律為活頁賬，實習(xí)結(jié)束賬簿登記工作完成之后應(yīng)該分類裝訂并上交。

三、實習(xí)的組織管理

因為是在校內(nèi)實習(xí)，因此本次實習(xí)的組織管理與校外實習(xí)有所不同，主要規(guī)定如下：

1、要求以班級為單位，學(xué)生們在每次約定的集中實習(xí)時間里必須帶齊實習(xí)所需的各種資料，教師每次嚴(yán)格點名，缺席者扣實習(xí)成績。

2、學(xué)生們每一階段的實習(xí)任務(wù)必須按時保質(zhì)保量地完成，集中實習(xí)時教師必須及時地講評，解決學(xué)生們在實習(xí)中遇到的各種問題。因為每一次實訓(xùn)都是下一次實訓(xùn)的基礎(chǔ)，環(huán)環(huán)相扣，保質(zhì)保量完成每一階段的任務(wù)才能保證實習(xí)的總體效果。

3、實習(xí)結(jié)束，教師根據(jù)學(xué)生們上交的會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及實習(xí)報告和實習(xí)日記，綜合評定本次的實習(xí)書面成績。實習(xí)報告是對實習(xí)過程的全面總結(jié)，應(yīng)該包括實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)做法、實習(xí)中遇到的問題、實習(xí)體會、實習(xí)建議等各項相關(guān)的內(nèi)容。

四、實習(xí)的地點

本次實習(xí)采取課堂集中與課后獨立完成相結(jié)合的方式，其中課堂集中實習(xí)和集中講評主要安排在會計模擬實驗室和教室結(jié)合進(jìn)行。

五、實習(xí)的方式

本次實習(xí)計劃在校內(nèi)的教室和實驗室分階段進(jìn)行，具體的實習(xí)方式采用課內(nèi)和課外相結(jié)合、集中指導(dǎo)與單獨完成相結(jié)合、學(xué)生操作與教師及時講評相結(jié)合的方式進(jìn)行。

由于本學(xué)期該班級的授課任務(wù)較重，授課計劃安排一直持續(xù)到第18周，隨后又馬上面臨著各門課程的期末考試。而本次實習(xí)的最主要任務(wù)即會計核算賬務(wù)處理程序的組織及相對應(yīng)的填制和審核記賬憑證、登記賬簿、編制會計報表等一系列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)又

要等到課程全部結(jié)束之后才能正常地組織進(jìn)行，從而形成一個較為完整的賬務(wù)處理程序的循環(huán)。正是基于以上幾個方面的原因，因此，本次實習(xí)的最主要工作，即相關(guān)記賬憑證的分類填制和審核、各種會計賬簿的登記和會計報表的編制等各項任務(wù)擬安排在本學(xué)期末分步進(jìn)行。

六、實習(xí)的時間安排與要求

本次實驗室模擬實習(xí)根據(jù)《基礎(chǔ)會計》課程實習(xí)大綱與實習(xí)計劃書，結(jié)合2007級工商管理專業(yè)的授課進(jìn)度及班級成員構(gòu)成情況的特殊性，特制定如下的實習(xí)時間安排和各個階段的主要工作：

2008年12月份中、下旬：相關(guān)的實習(xí)資料準(zhǔn)備。

本階段的主要任務(wù)是編寫本次實習(xí)的相關(guān)基礎(chǔ)材料，主要是模擬選擇一家適當(dāng)?shù)闹圃鞓I(yè)企業(yè)，擬定一系列相關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并編寫其他各種相關(guān)的實習(xí)材料；

2009年1月份：進(jìn)行集中手工模擬實習(xí)，結(jié)合進(jìn)行必要的電腦軟件操作，時間1周，從2009年1月10日至1月15日。

主要應(yīng)完成的幾個步驟及時間安排工作：

第一，要求學(xué)生們根據(jù)所模擬的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)（或者根據(jù)給定的被模擬企業(yè)的相關(guān)原始憑證），完成全部的會計分錄編寫工作，并由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)集中進(jìn)行講評，以便為后續(xù)的記賬憑證填制及相關(guān)的會計核算賬務(wù)處理程序的設(shè)計和記錄奠定堅實的基礎(chǔ)（本階段安排時間：一天半，包括教師的講解）；

第二，根據(jù)相關(guān)的實習(xí)材料及已經(jīng)先期完成的會計分錄，分類編制有關(guān)的記賬憑證（即分別編制現(xiàn)金收款憑證、現(xiàn)金付款憑證、銀行存款收款憑證、銀行存款付款憑證及轉(zhuǎn)賬憑證等五類憑證）（本階段安排時間：一天）；

第三：根據(jù)上一階段編制完成的記賬憑證設(shè)置和登記相關(guān)的日記賬、總分類賬簿和明細(xì)分類賬簿，本階段最主要的工作之一就是根據(jù)每一張的記賬憑證登記總分類賬簿；憑證據(jù)以登記賬簿之后需要在憑證的相應(yīng)位置打勾(按照經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的先后順序)；并進(jìn)行結(jié)賬，分別結(jié)算有關(guān)賬戶的本期發(fā)生額或期末余額，為后續(xù)的對賬工作奠定基礎(chǔ)（本階段安排時間：一天半）；

第四，根據(jù)會計核算賬務(wù)處理程序的需要，分別對相關(guān)的日記賬、明細(xì)分類賬和總賬進(jìn)行核對，必要的時候還需要核對賬簿與憑證及賬面數(shù)與實際數(shù)（本階段安排時間：半天）；

第五，根據(jù)總分類賬及相關(guān)的明細(xì)分類賬和現(xiàn)金及銀行存款日記賬，編制企業(yè)當(dāng)期的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表（本階段安排時間：半天）；

第六，根據(jù)賬務(wù)處理程序設(shè)計的要求，安排學(xué)生們進(jìn)行賬務(wù)處理程序的電腦軟件操作，以便于進(jìn)一步掌握賬務(wù)處理程序的相關(guān)步驟及具體的工作（本階段安排時間：一天）；

第七，要求學(xué)生們將編制完成的會計憑證、會計賬簿等裝訂成冊、準(zhǔn)備提交，其中記賬憑證按照現(xiàn)金收款憑證、現(xiàn)金付款憑證、銀行存款收款憑證、銀行存款付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證分類加以裝訂，而賬簿按照日記賬、總分類賬和明細(xì)分類賬分類加以裝訂；同時，要求學(xué)生們寫出2000字左右的實習(xí)報告，以及6篇實習(xí)日記，一并提交（本階段安排時間：一天）；

第八，根據(jù)學(xué)生們提交的有關(guān)材料，結(jié)合平時的實習(xí)表現(xiàn)，給出相應(yīng)的實習(xí)成績，并完成實習(xí)小結(jié)的撰寫，從而結(jié)束本次模擬實習(xí)的各項工作。

七、實習(xí)的紀(jì)律

學(xué)生們在每次集中實習(xí)時不得無故缺席，否則按點名情況扣實習(xí)成績。集中實訓(xùn)時不得大聲喧嘩，影響他人，不得無故早退，有特殊情況者必須辦理相應(yīng)請假手續(xù)。平時自己登記憑證、賬簿和報表時應(yīng)堅持自己獨立完成，禁止互相抄寫相關(guān)的記錄，違者不給予實習(xí)成績。

八、實習(xí)的考核方式

根據(jù)學(xué)生們在實習(xí)全過程的綜合表現(xiàn)及上交的會計憑證、會計賬簿、會計報表、實習(xí)報告和實習(xí)日記等各項材料，由教師按百分制評分作為課程實習(xí)的最終成績。

編寫人：魏遠(yuǎn)竹教授2008年12月份修訂

第五篇：通信原理課程實習(xí)指導(dǎo)書

通信原理課程實習(xí)實驗指導(dǎo)書

一、實習(xí)名稱：GSM手機拆機和安裝

二、實習(xí)目的：

1.掌握手機結(jié)構(gòu)與原理；

2.熟悉手機的拆機和安裝操作； 3.認(rèn)識手機器件和部件；

4.熟悉并正確運用手機拆機安裝工具。

5.認(rèn)識手機元器件類型與特點，掌握手機元器件的識別與檢測方法。

三、實習(xí)內(nèi)容：

1.總結(jié)手機原理結(jié)構(gòu)；

2.運用工具對一款手機進(jìn)行拆機和安裝；

3.認(rèn)識手機元器件類型與特點，掌握手機元器件的識別與檢測方法。4.編寫手機部件清單； 5.撰寫實習(xí)報告。

四、實習(xí)器材和工具

1.器材：GSM2030手機一部。2.工具：手機拆機工具一套

五、GSM手機組成

GSM手機一般分為射頻部分、邏輯音頻部分、供電部分和接口部分。

1.射頻部分：天線及天線開關(guān)

接收部分：接收高頻處理（濾波、放大、混頻）

接收中頻處理（濾波、放大、解調(diào)）

發(fā)射部分：發(fā)射高頻處理（功率放大、濾波）

發(fā)射中頻處理（調(diào)制、濾波、放大）

頻率合成部分：接收本振RXVCO

發(fā)射本振TXVCO

時

鐘

2.邏輯音頻部分：CPU

存儲器（版本、碼片、暫存）

音頻處理（DSP）

3.供電部分：邏輯供電

射頻供電

其他

4.界面部分：顯示屏、SIM（UIM）卡、震動器、振鈴、指示器、送話器、受話器、攝像頭等

六、手機方框圖

七、GSM手機的基本工作原理（略）

八、手機拆機步驟 1.拆機的一般步驟：

（1）卸下手機的電池、SIM卡、存儲卡等。

（2）拆卸螺絲。選擇合適的螺絲刀將螺釘擰下。注意隱藏在標(biāo)簽、橡膠墊等下面的螺釘。有些標(biāo)簽需要加熱后撕下。

（3）分離前后機殼。拆完螺釘后，分離前后機殼之間的卡扣。用塑料起子，用力適當(dāng)，方向正確，即可拆開。

（4）取出手機主板，分離按鍵板、顯示屏等。（5）滑蓋手機，按上述步驟繼續(xù)拆卸。

（6）翻蓋手機轉(zhuǎn)軸的拆卸。用彎頭鑷子頂住轉(zhuǎn)軸，把前翻蓋取下即可。

2.注意事項：

（1）注意靜電的防護(hù)。

（2）拆裝時要小心，不要損壞機殼及電路上的元器件。（3）拆下的部件要順序放好，安裝時不要漏裝。

（4）顯示屏為易損器件，拆裝時注意不要用力按壓。裝機前注意清潔顯示屏，禁止使用清洗劑擦顯示屏表面。

（5）翻蓋滑蓋手機在安裝時，不要漏裝磁鐵等。

九、元器件的識別與檢測

1.根據(jù)外觀特征，識別主板上的電阻、無極性電容、電解電容、電感、二極管、三極管、濾波器、晶振、接口等元件。

2.根據(jù)封裝形式，識別SOP、QFP、BGA封裝形式的集成電路，熟悉其管腳的排列方式。

3.根據(jù)集成電路的外圍原件的特征，初步判斷此電路的基本作用。

十、實習(xí)要求

1.時間安排：計劃安排通信111班16周進(jìn)行通信原理課程實習(xí)，實習(xí)時間為1周；

2.實習(xí)地點：通信實訓(xùn)室； 3.實習(xí)分組：每2人一組；

4.指導(dǎo)老師：朱又敏（電話：***），蔣傳欽（電話：***）； 5.實習(xí)注意事項：

1)實習(xí)器材統(tǒng)一采購，統(tǒng)一發(fā)放；

2)要求每組提交一份實驗報告，提供一件安裝調(diào)試后產(chǎn)品樣品； 3)實訓(xùn)室全天開放；

4)大家必須遵守實驗室制定的各項規(guī)章制度，服從實驗室老師安排，保證人身安全。

5)第16周周四提交實習(xí)產(chǎn)品和實習(xí)報告；

6.實習(xí)成績組成：實習(xí)過程占30%，實習(xí)產(chǎn)品占30%，實習(xí)報告40%。

十一、實習(xí)報告要求

1.實習(xí)目的； 2.實習(xí)內(nèi)容；

3.實習(xí)器材和工具； 4.GSM手機結(jié)構(gòu)組成； 5.繪制手機原理框圖； 6.依據(jù)實習(xí)手機拆機過程，詳細(xì)說明拆機步驟（每個步驟需配圖片和說明）； 7.整理該款手機的結(jié)構(gòu)部件；

8.上網(wǎng)搜集手機硬件平臺數(shù)據(jù)（含高通、英偉達(dá)、德儀、三星、MTK、展訊、聯(lián)芯、博通、Marvell、STE、INTEL、海思、銳迪科、威盛平臺）； 9.RDA8851硬件平臺介紹（1、平臺芯片主要參數(shù)介紹；

2、平臺硬件結(jié)構(gòu)圖）；

10.實習(xí)體會。